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第一课美国政治的心脏：华盛顿学习目标学生能从地理环境和历史条件，说明成为美国首都的原因。
学生能够利用地图分析华盛顿城市布局的特点，感受华盛顿是美国政治、文化中心。
教学重难点利用地图分析华盛顿城市布局的特点，感受华盛顿是美国政治、文化中心。
教学设计新课导入：（视频展示：美国首华盛顿）华盛顿定为美国的首都曾引起很大的争议。
材料一：1776年7月4日，美利坚合众国成立。
建国后，关于首都的位置发生争执，北方希望将首都定在纽约，而南方希望将首都定于南方。
最终南北双方作出让步，双方达成了一个妥协的方案，决定把首都定在南北方的天然分界线——波托马克河畔，并授权华盛顿总统在波托马克河畔选择一块土地。
为什么把都城定在华盛顿？【南北方的天然分界线——波托马克河畔。
以北是资本主义工业经济，以南是种植业经济，矛盾的焦点是奴隶制的保留与废除。
】该处的地理位置有什么优势吗？出示地形图【平原、水运便利——东林大西洋】（师延伸：这个地址的确定能反映出美国人民追求——公平）材料：1790年，华盛顿总统聘请法国工程师朗方。
朗方对城市的规模、规格、功能、以及建筑特点进行了精心规划。
观察华盛顿城市航拍图说说华盛顿城市布局设计显著特点？【以国会大厦为中心，向四面八方呈放射状布局】国会大厦职能？【制定国家法律的地方】——最高国家立法机构。
国会大厦正门前是国家广场，也是华盛顿市的中心轴。
观察华盛顿城市绘图，找到国会大厦的位置【生能说国会大厦出来，表扬，空间思维很好/方向感好。
说不出来，师说，因为方位发生了调整】华盛顿市的中心轴，以国会为起点，经华盛顿纪念碑，延伸至林肯纪念堂（书P95图标出），全长3公里都是国家广场（国家广场主色调是绿，由数片绿地组成，也是华盛顿的主色调。
华盛顿是披着绿装的城市，市区绿化面积达30％）华盛顿纪念碑介绍：世界最高的石制建筑169.3米——华盛顿第一地标，美国政府于1899年宣布：“华盛顿特区任何建筑物的高度都不可以超过华盛顿纪念碑；四面三角、无一个字母，任何文字都无法表达华盛顿总统的伟业。
第一课美国政治的心脏：华盛顿教学过程新课导入：问题导入：各位同学，你们知道当金世界最强大的国家是哪个吗？生：美国。
讲：有人说，如果你要了解美国，那你必须要读懂一座城市，因为两百多年来这座城市见证了美国的成长与壮大，1800年，美国建都于此。
1865年，美国总统林肯在此遇刺身亡；1963年，黑人运动领袖马丁路德金在此发表著名演说“我有一个梦想”；2008年，美国历史上首位黑人总统奥巴马在此宣誓就职……（列举展示几件在这里发生的影响美国的重大历史事件）。
这座城市，就是美国首都——华盛顿。
这到底是一座怎样的城市呢？（走近华盛顿）：知道华盛顿的地理位置问题：华盛顿在哪呢？通过《华盛顿在美国本土的位置》图：用地理语言描述华盛顿的位置。
主要包括方位、毗邻城市（预设：七年级新生有可能缺乏这方面的能力，教师的指导非常重要）地理位置：位于美国东海岸（大西洋），紧邻费城纽约，地理位置很优越。
(评：你已经会用方位词描述了，)（读懂华盛顿）1、读名称：一个人，一座城市。
讲：刚才说想要了解美国，需要读懂华盛顿。
同学们有没有发现，这座城市的名字本身就很奇特？华盛顿，不是一个人的名字吗？怎么会变成美国首都的名称呢？先请学生讲，再详细的了解名字的由来。
教师讲解：美国建国之初，纽约、费城等许多城市争着想成为首都，但南北双方不肯退让，激烈争吵。
国会最终达成妥协，由总统华盛顿选定南北方的天然分界线——波托马克河畔一块土地作为首都地址。
遗憾的是，新都尚未建成，华盛顿便于1799年去世。
为了纪念他，这座新都在翌年建成时被命名为华盛顿。
师（总结）：华盛顿能够成为首都，除了优越的地理环境，更与特点的历史条件有关，这座城市的名字本身就充满着历史的气息。
2、读华盛顿城市地图：一张地图，一座城市讲：我们要读懂一座城市，有很多方法，其中一种方法就是读这个城市的地图。
（出示华盛顿城市全图，学生观察华盛顿城区局部图。
）讲：当年，华盛顿聘请了法国工程师来设计这座城市。
新世纪教育网 精品资料 版权所有@新世纪教育网新世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@新世纪教育网2012学年第 一 学期 七 年级 社会 学科 随堂练习（ ） 年 月 日 班级 姓名 学号第四 单元：第一课 美国政治的心脏：华盛顿一、基础过关1、华盛顿全程为（ ），位于美国的东海岸，是美国的首都。
2、华盛顿市区以（ ）为中心，分为西北、东北、西南和东南四个区。
3、华盛顿是世界上少有的仅以（ ）职能为主的大城市。
（ ）是华盛顿的主要工作。
这里集中了国会大厦、（ ）、最高法院等最高国家机关，以及国务院、（ ）等联邦行政部门。
二、能力选择1、华盛顿是美国的首都，其象征建筑是（ ）A ．白宫 B.国会大厦 C.五角大楼 D.林肯纪念堂2、华盛顿的全称是“华盛顿哥伦比亚特区”，位于马里兰州和弗吉尼亚州之间的波托马克河与阿纳卡斯蒂亚河汇流处，是为了纪念美国开国元勋和发现美洲新大陆的航海家而命名的，这两个人是（ ）A ．乔治.华盛顿和哥伦布 B.约翰.亚当斯和麦哲伦C.奥巴马和迪亚斯D.比尔.克林顿和达伽马三、智慧演练读“美国工业区和主要城市分布图及邮票图”，回答下列问题本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网（1）写出图中字母代表的城市名称：A 是 ，B 是 。
（2）美国首都华盛顿的标志性建筑师最多的，美国邮政局选择了其中的三个，并发行了邮票，读图写出三张邮票所代表的建筑名称：C 是 ，D 是 ，E 是 。
（3）美国是当今世界最发达的国家，有近200个国家或地区在华盛顿设立 或 ， 世界银行、国际货币基金组织等都在此设立总部，是一个国家交往中心。
第一单元人在社会中生活第一课我的家在哪里4------81从社区看我家2在社区中生活第二课乡村与城市9------151乡村聚落2城市聚落3往来在区域之间综合探究一从地图上获取信息16------22 1带着地图定向越野2带着地图去旅行第二单元人类共同生活的世界第一课大洲与大洋24------291人类的栖息地2海洋对人类的影响第二课自然环境30------411地形多样2气象万千3众多的河湖4风光迥异第三课世界大家庭42------521人口与人种2语言与宗教3国家和地区综合探究二从地球仪上看世界53------561观察地球仪2使用地球仪第三单元各具特色的区域生活第一课家住平原58------631稻作文化的印记2用机械种庄稼第二课与山为邻64------691垂直的生计2山地之间第三课傍水而居70------751耕海牧鱼2水上都市第四课草原人家76------811逐水草而居2现代化的牧场第五课干旱的宝地82------871石油宝库2沙漠绿洲综合探究三如何认识区域------以南非为例88------921确定区域的位置与范围2评析区域的自然条件3关注区域的人文特色4感受区域的发展第四单元文明中心-------城市第一课美国政治的心脏：华盛顿94------96第二课文化艺术之都：巴黎97------100第三课IT新城：班加罗尔101------103第四课汽车城：蔚山104------106第五课城市规划的典范：巴西利亚107------109综合探究四如何认识城市------以莫斯科为例110------1131描述城市的位置和环境2归纳城市的特色。
