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行政案例分析复习资料

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第一章

1、行政案例分析作为一种教学和研究方法,至今还不足100年的历史,它初创于20世纪30年代中期的美国,40年代正式确立,第二次世界大战以后得到长足的发展.

2、行政案例分析法:

行政案例分析法,就是运用一定的方法和技巧,通过直接或间接的途径,以结构简洁紧凑的书面形式,把一个个真实的行政活动情景描述出来,供教学或研究之用,从而提高学员分析问题和解决问题的能力。行政案例分析法首先诞生于美国的哈佛大学,后来不断得到完善与发展。

3、行政案例基本特征:

(1)行政案例的公共性和公务性。

(2)行政案例涉及范围广、包容量大。

(3)行政案例的编排和分类具有相对性。

(4)行政案例的分析无统一的模式和格式。

4、(1)罗伯特??英行政案例六种分类

单个型探索性案例、单个型描述性案例、单个型解释性案例、多重型探索性案例、多重型描述性案例、多重型解释性案例。

(2)劳伦斯?林恩分类

规范型行政案例,决策型行政案例,评述型行政案例,原理应用型行政案例,问题对策型行政案例

5、行政案例的功能

一、提供实际知识的功能

二、为案例使用者提供一个集思广益的机会

三、有助于提高学生分析问题的能力和作出决策的能力

四、有助于加深对行政学理论和方法的理解及运用

五、有助于培养学生学习的主动性、创造性和参与性

六、有助于培养学生对行政管理活动的敏锐性和适应性

七、提高在职行政人员的素质,改进行政工作

八、有利于促进行政学理论的发展以及学姐与政界的联系

第二章

1、行政案例教练员角色

(一)“教练员”的角色:根据不同的案例类型选择不同的讨论方式

(二)“导演”的角色:引导和控制课堂讨论进程

(三)“书记员”的角色:做好课堂讨论记录和小结

学生职责是:

(一)做好案例课堂教学前的准备工作

(二)积极参与课堂案例讨论

(三)主动聆听别人的发言

(四)认真听取教师对案例讨论的总结

(五)撰写案例分析报告

2、行政案例基本方法(条目即可)

(一)专题分析法

(二)综合分析法

(三)讨论分析法

3、行政案例分析一般步骤

(1)确定案例中的关键问题。

(2)选择适合分析此案例的分析方法。

(3)明确分析的系统和主次关系,并找出构成自己分析逻辑的依据。

(4)将分析转化为口头发言的有效形式。

第三章

1、行政案例的编写要求:

一是让学习者满意,这是最重要的一条原则。

二是使采用此案例进行课堂教学的教师满意的原则。

三是使案例编写者满意。

四是使调研对象单位满意。

具体要求:

(一)目标要明确

(二)选材要适当

(三)构思要巧妙

(四)描述要真实

(五)写作要讲究技巧

2、行政案例编写步骤

一、确定行政案例主题

二、搜集行政案例素材

三、撰写行政案例内容

注意以下几个“不要”和几个“要”。

(1)不要分析。

(2)不要评论。

(3)不要揣测和猜想。

(4)不要以先入为主的理论去套现实的生活。

行政案例的撰写,还必须特别强调下述几个“要”:

(1)案例的内容要基本忠于事实。

(2)案例情节的展开要根据案例的内在发展规律来进行。

(3)案例的发表和资料的引用要得到有关单位和人员的许可。

第四章行政组织与行政职能

1、行政组织的编制管理

行政组织的编制管理,就是按法律规定的制度和程序,对行政组织的职能范围、机构设置和人员配备等进行的管理。

2、编制管理的原则和方法

编制管理的原则:精简原则;统一原则;编制立法原则。

编制管理的方法:行政方法;经济方法;法律方法。

3、行政职能

行政职能的概念:行政职能是指行政机关在管理活动中的基本职责和功能作用,主要涉及政府管什么、管到什么程度、发挥什么作用的问题。

特征:执行性、多样性、动态性

行政职能体系:1.行政管理的基本职能

政治职能;经济职能;文化职能;社会服务职能。

2.行政管理的运行职能

决策职能、组织职能、协调职能、控制职能。

行政职能转变内容:

1、职能重心的转变:由过去的以政治运动和阶级斗争为纲向经济建设为中心转变。

2、职能方式的转变:(1)由运用行政手段为主转向运用经济手段为主;(2)由微观管理、直接管理为主转向宏观管理、间接管理;(3)由重视计划、排挤市场转向把计划与市场有机结合起来。

3、职能关系的转变:(1)理顺中央与地方、上级与下级政府之间的职能关系;(2)理顺政企关系;(3)理顺政府内部各职能部门的关系

第五章

中国公务员的主要机制:

(1)能力开发机制;(2)人才激励机制;(3)新陈代谢机制;(4)勤政廉政保障机制。

第六章行政领导

1、行政领导者的责任:政治责任:工作责任;法律责任。

2、行政领导方法(根本的领导方法)

(1)实事求是的方法;(2)群众路线的方法;(3)矛盾分析的方法

3、领导艺术:授权艺术:用人艺术;处事艺术;运时艺术。

4、领导素质:政治素质;知识素质;能力素质;心理素质。

第七章行政决策

1、行政决策概念:行政决策是行政机关为履行行政职能所作的行为设计和抉择过程。

2、行政决策特点:(1)行政决策主体的特定性;(2)行政决策客体的广泛性;(3)既定行

政决策的权威性。

3、行政决策的基本程序:发现问题、确定目标阶段;拟制备用阶段;选择最佳方案阶段;

方案的修正完善阶段。

4、现代行政决策体制

行政决策中枢系统;行政咨询系统;行政信息系统。

第八章行政执行行政监督

1、行政执行的前提

决策合法、正确;物质条件基本具备;组织措施落实;思想政治教育工作领先。

2、行政执行的原则

为人民服务、对人民负责,就是要贯彻公仆精神;行政执行活动规范化;遵守行政执行程序。

3、对行政权力控制的必要性

行政权力是一种支配他人的力量;行政权力是一种强制他人服从的力量;行政权的支配力和强制力孕育着权力的任意性与腐化性。

4、行政监督

概念:行政监督是指国家机关、社会组织或公民对行政机关及其工作人员是否依法行政所进行的监督。

作用:行政监督有利于促进行政机关及其工作人员依法行政,确保国家法律、法规、方针政策的贯彻实施;加强行政监督是方针民主政治、维护人民的合法权益的重要途径;完善和执行行政监督是惩治腐败、克服官僚主义、推进廉政建设的必要措施;加强行政监督有助于支持各级行政机关及其工作人员行使法定权力,保障宪法、法律、法规实施。

5、行政内部监督:

一般监督;业务监督;专门监督。

行政外部监督:

国家权力机关的监督;国家司法机关的监督;政党监督;各种社会组织的监督;人民群众和社会舆论的监督。

第九章行政立法

1、行政立法的必要性

(1)行政立法是政府“依法治国”、“依法行政”的标志

(2)行政立法是实现民主与法制的统一,法与权的统一,国家利益、集体利益与个人利益的统一的要求

(3)行政立法是进一步加强政权建设、改革行政管理体制、理顺各级政府部门之间关系的需要

2、行政立法应遵循的主要原则:

(1)立法应当遵循宪法的基本原则,以经济建设为中心,坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的主要思想,坚持改革开放

(2)立法应当依照法定的权限和程序,从国家整体利益出发,维护社会主义法制的统一和尊严

(3)立法应当体现人民的意志,发扬社会主义民主,保障人民通过多种途径参与立法活动

(4)立法应当从实际出发,科学合理地规定公民、法人和其他组织的权利与义务、国家机关的权利与责任

(5)坚持原则性和灵活性相结合,这是马克思主义的一条重要原则,也是社会主义立

法的基本原则

3、行政立法体制概述

1.国务院立法(指定行政法规)

2.国务院各部委立法

3.地方行政机关立法(制定地方行政规章)

第十章行政文化★★★★★★

1、行政文化的概念

行政文化,有广、狭两种含义:就其广义而言,行政文化是指行政意识形态以及与之相适应的行政制度和组织机构。从狭义说,行政文化仅指行政意识形态,即在行政实践活动基础上所形成的,直接反映行政活动与行政关系的各种心理现象、道德现象和精神现象的精神活动状态。

2、行政文化的特点

历史性阶级性民族性变动性连续性

3、行政文化的基本构成

(1)行政文化的关系性构成

第一,主体行政文化

第二,客体行政文化

(2)行政文化的发生性构成

第一,行政心态

第二,行政意志

第三,行政规范

第四,行政评价

(3)行政文化的其他构成

4、行政文化的作用

(1)行政文化对内向性行政的作用

第一,对行政组织形式的影响

第二,对行政观念的影响

第三,对行政风气的影响

(2)行政文化对外向性行政的作用

第一,廉洁行政的保障

第二,高效行政的条件

第三,民主行政的条件

第四,政治文明的促进

第十一章行政心理

1、行政心理的制约因素

(1)行政心理受教育发展水平制约

(2)行政心理受整个社会心理的影响

(3)行政心理受社会实践活动的制约

(4)行政心理受社会变革的推动

(5)行政心理受政治制度的制约

2、行政道德的概念

行政道德是职业道德或行业道德的一种类型,是人们在行政管理活动中的道德观念和行为规范的总和,是一般道德在行政活动中的体现,是统治阶级的道德对行政管理活动的特殊要求。

3、我国社会主义行政道德规范的内容

(1)政治坚定

(2)为人民服务

(3)实事求是

(4)清正廉洁

(5)勤奋敬业

(6)公正行政

4、行政道德的基本功能

(1)行政道德的规范与约束功能

(2)行政道德的教育与塑造功能

(3)行政道德的调节功能

(4)行政道德的激励功能

第十一章行政效率

1、行政效率的含义(名词解释)

行政效率是在行政管理中投入的工作量与所获得的行政效果之间的比率,是人们在单位时间内开展行政活动,获得改造客观世界和主观世界的社会效果。

2、影响行政效率的重要因素

行政环境因素;行政组织因素;行政人员因素;科学技术因素。

3、我国行政效率的现状分析

权力过分集中;组织机构不合理;人事管理制度不够完善;行政法规不健全或有法不依;党政的不正之风尚待根本扭转;部分行政人员道德不正、作风不纯。

4、针对现状的提高途径

牢固树立效率观念;推进机构改革,建立合理的行政管理体制;

贯彻依法行政的原则,使行政管理制度化、法律化;全面提高行政领导者及工作人员的素质;正确运用激励手段,充分调动行政工作人员的积极性;大力反对官僚主义,转变机关作风;创造条件,逐步实现官僚技术手段的现代化。

第十二章行政机关管理与改革

1、办公室工作的性质

政治性和综合性

2、办公室工作的基本任务

日常性工作;综合协调工作;辅助决策工作

3、后勤管理的意义

后勤工作是其他部门工作的基本条件;后勤管理是提高行政效率的重要条件;后勤管理是维护职工利益的需要;后勤管理改革具有重大的现实意义。

4、后勤管理的主要内容

物质管理;财务管理;生活后勤管理;服务后勤管理;接待工作管理。

5、行政改革的基本含义

行政改革的含义有狭义、广义之分。狭义的行政改革仅指政府机构改革;广义的行政改革则是指国家行政机关为适应内外环境的变化,对行政管理的诸方面因素进行的调整和变革。它包括行政责权的划分、行政职能、行政组织、人事制度、领导制度、行政方式和行政运行机制等方面的改革。

6、行政改革的必然性

1.行政改革是时代发展的必然要求

2.行政改革是促进社会经济发展和民主政治建设的需要

3.行政改革是实现行政管理科学化和现代化的需要

7、中国行政改革的经验及难点

1.中国行政改革的经验

(1)立足中国国情,坚持因地制宜、区别对待。

(2)坚持以发展经济为中心,与经济体制改革相配套。

(3)正确处理改革、发展和稳定的辩证关系。

(4)坚持对外开放,广泛吸收和借鉴国外发达国家的行政改革经验及我国传统的行政精华。

(5)坚持分步实施、逐步到位的渐进改革方式

2.中国行政改革的难点

(1)观念和利益问题。每一场大的变革,总是伴随着观念的变革。

(2)职能转变、政企分开问题。

(3)改革的配套、平衡问题。

(4)人员分流问题。

(5)行政法制建设问题。

(包子、天哥整理,由于仓促,资料中如有错误或遗漏请自行修改)

管理案例分析期末复习资料

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财务案例分析心得 >篇一:财务案例分析心得>>(1231 字) 通过这一学期的会计专业学习虽然由于个人因素大多数的课程都没能按时听讲但通过自己课后自主的案例分析学习和平时学习的积累对会计案例分析这门课程的重要性和一些简单的分析方法有了初步大概的了解。 首先我觉得会计学是一个系统性的学科具有很强的联系性想要成功的完整的分析出一件会计案例扎实的会计学基础是必不可少的尤其是对会计财经法规的全面性认识理解然后就是会计基础的学习当然在很多案例中也涉及了经济法和税法的知识这些基础性的学科都要有基本的理解。才能更全面全方位的解剖一个比较复杂的会计案例。只有掌握了这些比较系统的会计知识后当你拿到一个会计案例时才不会显得心慌。从会计学这个系统而言会计案例分析更偏向于审计类或者法学类。因为一般分析的正面结果都是对违法了会计法规的违法或者违规者的惩罚。很多人会想这对学习会计有什么帮助或者有什么影响。一开始我也是抱着这样的心态学习会计案例的分析可是当我深入的学习了过后。我渐渐的明白和享受到学习这门学科给我带来的巨大好处。首先是对会计基础知识和会计法规这些科目的巩固作用也加深了我对这些学科的了解也渐渐明白了会计法规中一些法规知识的运用以前不是很理解的法规条目现在也渐渐明白其用意。可谓是受益匪浅。 在这点我简单的说一下阅读和分析会计案例的一些>心得体会一开始我拿到一件会计案 例的时候总是很烦躁里卖弄的很多情节总觉得好像是对的又好像是错的。我隐隐的感觉到这又可能是我会计知识准备的不足。于是先放下手上的案例花点时间简单系统的观看了一遍会计法规和会计基础的相关知识后再来看一遍案例这时候很多的条理都变得清晰起来一些本来不是很确定的情节也渐渐的变得有把握确定其行为是否违规违法。然后再细细的阅读再阅读完一遍以后先不要妄下结论先把一些有问题的细节圈点出来然后在看一遍案例并且圈点出来的地方重点审读注意细节。再然后才下结论。这种分析方法虽然达不到百分之百的正确性。但是确是对自己所学知识的最大运用。当然这种方法我同样的也运用到了税法和经济法的案例分析当中去感觉是殊途同归做起题来也是得心应手。 我很遗憾由于自己的缘故。没有更多的听取老师的更多的对分析细节的讲说。但也觉得学习这门学科给自己带来的好处。通过对案例方法分析的研究让我对>学习方法方面的 运用于了解有了更深一步的认识。我可以运用到很多门学科的学习上乃至更是可以运用到生活中去。而通过对案例的分析也让我了解了很多当代社会下会计部门的很多现状。很多学习过的会计法规知识也运用到了现实生活中去也活生生的体现了出来。也塑造了我的很多人生行为准则尤其是在会计职业生活中。 时间过得很快一晃眼两年的会计知识学习也到了一个简单的尽头而把会计案例分析这门学科放在最后学习科可以看出学校和老师的一片良苦用心。它不仅是对我们以前学习的会计知识的>总结和归纳而且还是对我们以后从事会计工作的一种警示或者更多的是提醒。教会了我们很多应该遵守的会计道德法律和更多的做人道理。很感谢这几年的学习让我对于世界运作的了解又加深了一步。 >篇二:财务案例分析心得>>( 906 字) 学习心得:通过本学期对财务管理课程的学习,我感觉自己收获了很多的东西,给自己的感触也很深。刚开始学习财务管理,感觉挺难学的,因为有太多的概念和公式需要去理解运用,一时间让人很难掌握,不过在张老师的精心讲学下,我还是能过比较快的入门,同时感觉财务管理是一门非常有用的学科,不管是在自己个人生活或公司理财都会有非常大的帮助。 企业财务管理的目标就是要实现利润最大化,每股利润最大化和股东财富最大化。通过对第二章财务管理基本价值观念的学习,我更加深刻体会到了资金的时间价值的作用,资金在使用中由

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答案:正确 理由:由于审计测试和部控制固有的风险,注册会计师既不可能也没有必要发现被审计单位所有的错误、舞弊和违反法规行为,但有责任查找“重大”错误、舞弊和对报表有直接影响的“重大”违反法规行为。 5、审计计划通常是由会计师事务所主要负责人于现场审计工作开始之前起草的。 答案;错误 理由:审计计划通常是由审计项目主要负责人起草。 6、注册会计师在审查托管证券是否真实存在,首先应采取检查公司股票债券存根簿。 答案:错误 理由:首先向代管机构函证,以证实托管证券是否存在。 7、检查长期借款的使用是否符合借款合同的规定,重点是检查长期借款使用的安全性与盈利性。 答案:错误 理由;长期借款的使用只要符合借款合同的规定就行,因此重点是审查其使用的合理性。 8、工业企业对于为生产产品领而未用的材料做“假退料”处理,会影响生产成本的正确核算。 答案:错误 理由:工业企业建立“假退料”制度,会保证生产成本的正确核算。 9、如期初余额对本期会计报表存在重大影响,但无法对其获取充分、适当的审计证据,注册会计师应当对本期会计报表发表无保留带解释段类型意见的审计报告。 答案:错误 理由:审计围受阻,注册会计师应当对本期会汁报表发表保留或拒绝表示意见的审计报。 10、审计人员将分析性复核直接作为实质性测试程序时,应当考虑的主要因素是出具审计报告的时间要求。 答案:错误 理由:审计人员将分析性复核直接作为实质性测试程序时,应当考虑的主要因素是相关部控制的有效性。 11、为了保持审计的连续性和审计结果的可比性,审计人员对同一客户所进行的多个年度会计报表审计,应保持相同的重要性水平。 答案:错误 理由:不应使用相同的重要性水平,因为被审计单位经济业务、宏观环境等都在变化。 12、注册会计师在审验投资者投入的货币资金时,应以被审验单位开户银行出具的收款凭证和银行对账单等为验资依据。’ 答案:错误

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财务人员培训的心得体会6篇

财务人员培训的心得体会6篇财务人员培训的心得体会1 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在短短20天的培训过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己得能力是远远没有达到工作的要求的,实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多,这时才真正领悟到“活到老学到老”的含义。通过这三周的培训,我接触到了真正的票据、凭证,亲手进行了简单的实际业务处理,真正从课本中走到了现实中,从抽象的理论回到了多彩的实际生活,细致地了解了现实中会计处理的流程,使我对会计实务的认识从纯理性的上升到实践,从实践中的感性认识上升到了更深刻的理性认识。尽管培训的时间并不是很长,但受益匪浅,我深信这段培训的经历会对我今后的学习和工作带来非常积极的影响。下面我从个人培训意义及对会计工作的认识作以下心得体会: 一、作为一个会计人员,工作中一定要就具有良好的专业素质,职业操守以及敬业态度。 会计部门作为现代企业管理的核心机构,对其从业人员,一定要有很高的素质要求。会计工作是一门专业性很强的工作,从业人员只有不断地学习才能跟上企业发展的步伐,要不断地充实自己,掌握最新的会计准则,税法细则,法律知

识及攻关经济动态。这样才能精通自己的工作内容。 二、作为一个会计人员要有严谨的工作态度。 会计工作是一门很精准的工作,要求会计人员要准确的核算每一项经济业务。会计不是一件具有创新意识的工作,它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度,及时发现问题解决问题。 三、作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。 会计部门是企业管理的核心部门,即要收集会计信息,又要汇报会计信息,对内要相互配合整理会计信息,对外要与相关业务人员搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法,协调好相互间的工作关系。工作中要具备正确的心态和良好的心理素质。有一句话叫做事高三级,做人低三分。 四、作为一个即将工作走向会计行业的新人,也要注意以下几点: 1、有吃苦的决心,平和的心态和不耻下问的精神。 作为一个新人,平和的心态很重要,做事不要太过急功近利,表现得好别人都看得到,当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。 2、工作中要多看,多观察,多听,少讲。 不要说与工作无关的内容,多学习别人的艺术语言,和办事方法。

国际贸易案例分析试题及参考答案

案例分析 1.某公司在拍卖行经竞买获得精美瓷器一批。在商品拍卖时,拍卖条件中规定:“买方对货物的过目与不过目,卖方对商品的品质概不负责。”该公司在将这批瓷器通过公司所属商行销售时,发现有部分瓷器出现网纹,严重影响这部分商品的销售。卖方因此向拍卖行提出索赔,却遭到拍卖行的拒绝。问:拍卖行的拒绝是否有道理?为什么? 参考答案:拍卖行的拒绝是无道理的。一般来说,在拍卖业务中,拍卖后,对于用通常的查验手段即可发现的货物缺陷,拍卖行是不负责任的,但对于凭借一般查验手段不能发现的质量问题,拍卖行还是允许买主提出索赔的。本案中,竞买得主在将竞得商品——精美瓷器通过公司所属商行销售时,发现有部分瓷器有网纹,这些网纹在拍卖时,竞买者是无法用一般查验手段发现的,因而,拍卖行不能拒绝理赔。 2.某机构拟通过招标、投标方式选定工程队,为该机构建造办公大楼。该机构在发出的招标书中规定,投标人在投标时,要提供合同金额10%的履约保证金。经筛选,A工程队中标,取得为该机构办公大楼的承建权。取得承建权后,A工程队却因种种原因不履行合约,并向该机构提出,退回全部保证金的要求,遭到拒绝。问:该机构的拒绝退款是否有理?为什么? 参考答案:该机构的拒绝退款是有理的。本案中,经筛选,A工程队中标,取得该机构办公大楼的承建权。取得承建权后,A工程队却因种种原因不履行合约,A公司理应承担违约的责任。所以,该机构的拒绝退款是有理的。 3.我国某公司和外商洽谈一笔补偿贸易,外商提出可以信贷方式向我提供一套设备,并表示愿意为我代销产品。根据补偿贸易的要求,你认为这些条件我们能接受吗?为什么? 参考答案:不能接受。因为补偿贸易必须有两个条件,即对方要向我提供信贷,同时要承诺回购我方的产品或劳务。本案例中,对方提出向我方提供信贷,并为我代销产品,实际并没有承诺购买我们的产品,只是作为被委托人代我们推销产品,也就是说不承担回购义务,所以我方不能接受。 4.某公司新研制出一种产品,为打开产品的销路,公司决定将产品运往俄罗斯,采用寄售方式出售商品。在代售方出售商品后,我方收到对方的结算清单,其中包括商品在寄售前所花费有关费用的收据。问:寄售方式下,商品寄售前的有关费用应由谁承担?为什么?

案例分析练习题

案例分析练习题2 某工厂为企业改制进行资产重组,委托估价机构对其以划拨取得的土地上建成的两幢房屋进行估价。该工厂的房屋所有权证上记载着该两幢房屋的用途均为工业。估价人员根据现场勘察的结果,发现该两幢房屋中一幢为厂房,另一幢原为厂房,后自行改为办公楼用于出租。(问题1) 估价人员应根据( )用途对该两幢房屋进行估价。 A.根据房屋所有权证上记载的用途进行估价 B.根据估价人员现场勘查结果的现状用途进行估价 C.根据企业改制、资产重组后该两幢房屋拟确定的用途进行估价 D.根据该两幢房屋可以获利最多的用途进行估价 (问题2) 将该两幢房屋的用途由工业改变为其他用途,应通过下列( )途径。 A.自行改变 B.经上级主管部门批准改变 C.经政府房屋管理部门批准,并按法定程序办理变更手续 D.经政府规划主管部门批准,并按法定程序办理变更手续 答案:1、 B 2、B 该工厂若为扩大经营而筹集资金将该两幢房屋抵押,则为抵押目的的评估价值应为( ) A.该两幢建筑物抵押评估价值之和 B.该两幢建筑物及其土地的抵押评估价格之和扣除划拨土地改为出让土地时应补交的土地使用权出让金 C.该两幢建筑物的抵押评估价格之和乘以银行抵押率后的价格 D.该两幢建筑及其土地的抵押评估价格之和乘以银行抵押率后的价格 (问题4) 该工厂若将该两幢房屋投保火灾险,则为保险目的评估的价值应为( ) A.该两幢房屋的正常市场价值 B.该两幢建筑物的重新建造成本 C.该两幢建筑物的重新建造成本结合成新折扣后的价值 D.该两瞳建筑物的重新建造成本结合成新折扣后的价值加上土地的价值 答案:3、 D 4、D 案例一:某工厂为企业改制进行资产重组,委托估价机构对其以划拨取得的土地上建成的两幢房屋进行估价。该工厂的房屋所有权证上记载着该两幢房屋的用途均为工业。估价人员

会计岗位学习心得体会范文

会计岗位学习心得体会范文 会计是一门实践性比较强的学科。你知道会计岗位学习心得体会范文怎么写吗?接下来就是为大家整理的关于会计岗位学习心得体会范文,供大家阅读! 会计岗位学习心得体会范文篇1 20XX年6月,我们来自中央企业和省、市大中型国有企业的213名总会计师和财务、审计负责人,来到了花园海滨城市和风景如画的厦门国家会计学院,参加了由国资委和厦门国家会计学院联合举办的第五十二期国有企业总会计师岗位培训班。此次培训学习时间飞快,一个月的培训学习就要结束了。报到、拓展训练、学习、考察历历在目。从整个培训过程来看,无论是课程设置,还是师资选配;无论是丰富的学习讨论,还是优美的生活环境,学院领导都给予了高度的重视,以及年轻的班主任都投入了很多的精力和努力,为我们取得最佳学习效果提供了保障。在此,我对国资委领导、学院的领导、教授专家和班主任老师表示衷心的感谢!对学院后勤服务的各位师傅他们的辛勤工作也表示衷心的感谢!感谢国威公司领导给我们提供了宝贵的学习时间。 此次培训日程安排紧凑有序,学习内容精广相济,极具系统性、理论性和趣味性,理论和实践结合紧密,这都给我留下了深刻的印象,引发了深深的思索,获益匪浅,体会良多。 一是财政部要求20xx年1月1日起执行的新《企业会计准则》内容变化较大,要求执行的时间之紧,作为新《企业会计准则》的操

作者和执行者,系统地学习很有必要。从改革开放以来,我们国家会计改革一直伴随着改革的成果和市场经济的开展,也在不断的丰富自己的内涵。近几年,国家会计核算体系和管理制度受国际会计要求的影响,使得我国会计制度及准则不断的完善,以其达到与国际会计准则的趋同和等效。这对我们财务、审计工作者来说,系统地业务培训就显得很有必要,也很及时。 二是在近一个月的培训学习中,国家会计学院为我们精心组织并设置了"基于战略的报表分析及哈佛财务分析框架"、"投资决策新视角"、"企业会计准则(XX重点准则讲解)"、"集团公司资金管理"、"基于战略的业绩评价"、"次贷危机、资本市场与公允价值难点热点问题"、"集团公司财务控制"、"中国会计准则的建设"、"职业道德若干问题"、"中国税收体制改革"、"跨国公司的cfo视野"、"集团公司内部审计"、"战略财务管理"、"中国宏观经济形势分析"、"纳税筹划与企业税收风险管理"、"新企业所得税法及实施细则介绍及新旧衔接"、"会计信息披露相关问题"、"沟通交流技巧"、"财务舞弊与防范"、"对新时期财税发展的几个基本看法"等课程。在师资安排上,可谓是阵容强大,财政部会计司、税政司、清华大学、台湾政治大学、香港城市大学、国家税务总局扬州税务进修学院、厦门大学、暨南大学、飞利浦电子(中国)有限公司、中化集团、武汉钢铁(集团)公司、浩华香港集团有限公司等知名高校、单位和企业的专家和领导亲临授课。 三是培训的时间虽然不长,但培训的内容丰富多彩,既有政策法规和前沿性的理论知识,又有工作实践和案例的深入探索;既为学员

2013审计案例分析期末复习资料含答案

审计案例分析期末复习资料 一、题型及分值 1、判断并说明理由(不论判断结果正确与否,均需要说明理由,30分) 2、单项案例分析题(30分) 3、综合案例分析题(本题40分) 二、题型举例 (一)、判断并说明理由 1、如果期初余额存在对本期财务报表产生重大影响的错报,注册会计师应当告知管理层;如果上期的财务报表由前任注册会计师审计,注册会计师应当告知前任注册会计师。 答案:错误 理由:注册会计师在审计期初余额时可能发现期初余额存在重大错报,注册会计师应当考虑提请管理层告知前任而不是自己告之前任。 2、为了解投资证券的真实性,无论其是由被审计单位保管,还是由某些专门机构代为保管在审计实施阶段,注册会计师都应参与对这些证券的盘点。 答案:错误 理由:在后一种情形下,应向这些专门机构发函询证即可,监盘是不现实的。 3、注册会计师对固定资产进行实地观察时,可以固定资产明细分类账为起点,重点观察本期新增加的重要固定资产。 答案:正确 理由:根据重要性原则,为防止被审计单位虚增资产,注册会计师重点观察本期新增加的重要固定资产。 4、函证应收账款的目的在于证实应收账款账户余额的真实性和完整性,防止或发现被审计单位及其有关人员在销售交易中发生的错误或舞弊行为。 答案:错误 理由:函证应收账款的目的在于证实应收账款账户余额的真实性和正确性,而不能证实其完整性。 5、存货监盘只能对期末结存数和状况予以确认,为了验证财务报表上存货余额的真实性, 还必须对存货的计价进行审计。 答案;正确 理由:财务报表上存货余额除了与期末结存数量和状况有关,还与存货增加或减少变动计价方法有关。 6、向银行函证企业的银行存款,能够证实企业银行存款的真实性,不能证实企业银行借

拍卖案例分析的解题方法重点讲义资料

拍卖案例分析的解题方法(一)/刘双舟 就案例分析的解题而言,还是有一些特征和规律的。在复习时,了解和掌握这些特征和规律,对考试会有一定的帮助。案例分析试题的特征可以归纳为以下八个方面,这种归纳不一定太全面,也不一定很准确,但是通过这些特征,可以对试题有一个大体上的宏观认识。我们结合这些特征来讲解一下案例分析的解题方法。先来看第一个特征。 《拍卖法案例分析教程》的“导论”中确定了拍卖师资格考试案例分析一科中“案例”的含义和范围。拍卖案例具有广义和狭义两种含义。广义的拍卖案例是指在拍卖活动中发生的带有一定典型性、具有一定借鉴意义的客观事件。包括拍卖公关案例、拍卖策划案例、拍卖营销案例、拍卖法案例等等。这些案例可以是对成功经验的总结,也可以是对失败教训的汲取,通常都具有可供借鉴的意义。狭义上的拍卖案例仅指在拍卖实践中发生的带有一定典型性、具有一定借鉴意义的“涉法”事件。拍卖师资格考试中的拍卖案例就是指狭义上的拍卖案例。明白了“拍卖案例”的含义和范围,实际上也就明白了考试的核心。“案例分析”不是考“案例”,而是考“法律”。这样就得出了“案例分析”的第一个特征,即“因法设案”。这里“法”就是法律,“案”就是案例。名为“案例分析”,实际上是在考核相关的法律知识,案例只不过是考试运用的具体形式而已。既然是考法律,那也就意味着,考试中的案例必须有充分的法律依据才行,否者,命题者就无法制作评卷答案。命题必须紧紧围绕着法律的相关规定来进行,不能脱离法律条文的内容来随便考一些与法律毫不相干的案例。 【例1】某拍卖公司接受委托拍卖一套二手房。安排公司唯一的拍卖师李某负责竞买人的报名登记工作,并主持本次拍卖。与李某同住一小区的张某报了名。李某在收受了张某礼物后,私下告诉了张某该标的的保留价。李某因害怕事后被人发现,于是在拍卖前称病请假。无奈之下,拍卖公司临时决定由具备拍卖从业人员资格,刚刚参加完拍卖师资格考试的王某主持拍卖会。张某通过拍卖以保留价竞得该套房产。问: 1、拍卖师李某的行为违反了行业规范的什么规定?可能承担何种责任?应该由哪一部门来追究? 2、拍卖公司安排王某主持拍卖会是否合法?为什么? 这样的事在拍卖实践中是否发生过?也许发生过,也许没有发生过。但是对于考试来讲,发生或没发生都不重要,重要的是有没有明确的法律规范予以调整或处理。如果有明确的法律规定,就可以成为考试对象。如果现实中发生过,就在真实的案例基础上加工。如果现实中没有发生过,就自己“创造”。只要有明确的法律规定作为评分依据即可用于考试。考试中的每一个问题都是有明确的法律、法规或行业自律依据的。考试的第一个特征就是“因法设案”。实际上是先有了这些法律、法规或行业规范的规定,才有了这个考试案例,而不是先有了这个案例然后才有这些规定。 【例2】刘备准备移居海外。将自己拥有的一辆奔驰牌轿车委托赤壁拍卖行进行拍卖,并要求赤壁拍卖行对自己的身份予以保密。赤壁拍卖行接受委托后将该拍卖业务转委托给当地名气更大的荆州拍卖行进行。

案例分析复习题

案例分析复习题: 1.被告人杨某,男,1994年5月1日生,中学生。2009年8月29日杨某到同学家玩,因同学出去了,感到无聊,想找本书看,无意中发现抽屉里的小口径步枪及子弹数发。由于好奇,随即拿起枪并装上子弹,恰好这时候他看到楼下街道上有一青年,便想吓唬他一下。杨某用枪瞄准他前面的水泥地击发,结果打中前面的一位老人,经抢救无效而死亡。杨某后来在父母的陪同下到当地派出所投案自首。 试问:(1)杨某应否对自己的行为承担刑事责任?我国刑法上有关已满14岁未满16岁的未成年人的过失犯罪规定应如何进行处理? (2)杨某行为时的主观罪过是什么? 1.答:(1)杨某不应当承担刑事责任。因为根据我国刑法17条规定,已满14周岁不满16周岁的人,对于过失犯罪,不负刑事责任;但应当责令其家长或监护人加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养。 (2)杨某的行为的主观罪过是疏忽大意的过失。 2.被告人赵某,女,30岁,系被害人孙某的妻子。因新婚,决定考验妻子是否忠贞,故谎称要出差十天。第二天晚上,孙某潜回家中,于是上床睡觉,其妻以为是歹徒,忙拿起枕边的铁锤朝孙某头上猛击,孙某当场死亡。事后查明被告人枕边的锤子是为防备歹徒而准备的。 试问:(1)被告人赵某的行为是否构成犯罪。 (2)被告人的行为是否是正当防卫? 2.答:(1)被告人赵某的行为不构成犯罪。赵某对于危害结果的发生主观上没有罪过,因而危害结果的发生属于意外事件。即主观上既不是故意,也不是过失。 (2)被告人的行为不是正当防卫。被告人赵某对自己行为的性质存在错误认识。因为实际上并不存在不法侵害,而被告人误认为是不法侵害,所以赵某的行为不是正当防卫。在这种情况下,赵某并没有认识到自己的行为会造成危害社会的结果,因而主观上没有故意,而且赵某的认识错误在那种情况下不可避免,她对于危害结果的发生主观上也没有过失。 3.被告人钱某,男,25岁,司机。2008年6月21日,被告人与李某为其舅父拉钢材,因手续不符规定,钢材收购小组负责人王某责令其卸下钢材,被告人不肯。于是王某将汽车扣下。22日晚被告人企图强行拉走钢材,王某上前阻止,而被告却加速行驶,将保险杠上的王某摔下,王某因抢救无效而死亡。 试问:被告钱某对王某的死亡是何种罪过形式? 3.答:被告人钱某的罪过形式是间接故意,其行为构成间接故意杀人罪。我国刑法规定,行为人明知自己的行为会发生危害社会的结果,并且希望或者放任这种结果的发生,因而构成犯罪的,是故意犯罪。在本案中,被告人钱某明知自己的行为可能造成严重危害后果的发生,但是为了将钢材强行拉走,而置王某的生死于不顾,即对被害人是死是伤持一种放任态度。因此,被告人钱某的罪过形式是间接故意。 4.被告人张某,男,28岁,某矿务局警卫。2009年3月12日凌晨,张某与同伴执行任务时,发现有盗窃分子,他们立即上前捉拿。在捉拿过程中,张某在三人围殴的情况下,身上多处受伤。他曾发出警告:再打我就动刀子了,可无人理会,张某在此情况下将一人刺伤,一人刺死。 试问:被告人张某的行为是否属于正当防卫?为什么? 4.答:被告人张某的行为属于正当防卫。我国刑法规定,正当防卫是指为了使公共利益、本人或他人的人身和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的防卫行为。被告人张某的行为符合正当防卫的特征。 5.被告人魏某,2009年4月15日至18日连续三天到工商银行某中心支行门口尾随着去银行交款的多名女交款员,伺机用砖头打伤交款员后抢劫,均因附近工地有值班人员巡逻,

财务人员学习心得体会doc

财务人员学习心得体会 篇一:财务知识培训心得体会 财务知识培训心得体会-----知识改变命运,学习创造未来 9月18日,集团公司组织全体财务人员进行了一次为期两天的培训,两天的财务知识培训已经结束了,虽然时间不长,但两天下来我的收获却是比当初想象的要多的多,以前也学过专业的财务知识,但自己对于财务的理解还仅限于会计做帐上,通过这次的培训,对于财务有了更新的感悟,有了更深刻的理解。 在培训中,财校老师结合我们公司财务水平的现状,通过以下五个方面对我们进行了培训: 1、现行的会计制度和会计准则; 2、会计基础工作规范; 3、制造业的账务处理论; 4、单位内部控制制度; 5、XX年所得税改革和执行情况的介绍。 培训过程中,老师细致地讲解,给了我很深的启发,在讲述记账凭证这一板块中,老师的一个案例,让我记忆尤为深刻,就是查找那张原始单据的错误所在,没有想到,一张简单的发票,里面有那么多的玄机所在,由此更能体现出我们财务工作的重要 性、细致性,在工作中我们必须小心谨慎,“细节决定

成败”来形容我们的工作是最恰当不过了。 在讲述特殊业务处理时,对于讲解中的业务,是我们经常遇到的错误,由于我们一直采用电算化处理账务,对于那些错帐的处理问题,全是电脑自动更新,没有一个全新的概念,通过这次培训使我们这一代使用电脑的人有了一个更新的认识,同时认识到手工帐的重要性,要想成为一名合格的会计,处理手工账那是必须具备的条件,从中更能体现出我们财务工作者学习的重要性,只有不断学习,才能加强自身的素质,提高自身的实战能力。 在讲述新旧会计准则时,让我更深地认识到自己知识的缺陷,在新的会计准则出台时没 有好好去研究,这也说明了我们财务工作者要与时俱进,我们的工作要结合国家的宏观政策,只有这样,我们才能把握好国家的各项税控政策,处理好各项业务。培训虽然结束了,相应的知识也学到了,但我们对于财务的理解却远远还没有结束。通过这次培训,我懂得了学习本身就是艰苦的劳动,但是只要你愿意去学,知道怎么学,就会知道学习是永恒的,并且学习是自我的,公司对我们进行业务培训是给予我们的最大福利,希望以后公司多组织我们培训业务知识,多给我们在一起互相学习、互相交流的机会,帮助我们提高业务能力,加强个人的进步,提升公司财务的整体水平。 篇二:财务培训心得体会

5606审计案例分析复习资料

《审计案例分析》2017.11复习资料 一、单选题: 1.审计的对象,可以高度概括为被审计单位的( B ) A 经济活动B财务收支及其经营管理活动C财务收支D会计资料和其他相关资料 2.不同方式下产生的审计证据有着不同的证明力,下列哪一项证明力最差?(B) A 由银行直接寄给注册会计师的银行对帐单 B仓库存档的领料单 C预先编号的客户销货发票 D注册会计师所作的计算表 3、由于固定资产增减业务发生并不频繁,而涉及金额往往较大特点,所以对固定资产应着重进行(C )。 A、符合性测试 B、帐实相符测试 C、实质性测试 D、真实性测试 4、验资小组执行整个验资业务的实质性阶段是验资(B )阶段。 A、计划 B、实施 C、整理 D、报告 5、验证被审计单位的注册资本是否符合法律法规的要求,各投资者是否按合同协议和章程规定的出资比例、出资方式和出资期限缴足资本,这是(A)。 A、设立验资 B、变更验资 C、年检验资 D、都不是 6、验证被审验单位注册资本的变更事宜是否符合法定程序,注册资本的增减是否真实,相关的会计 页脚内容1

处理是否正确,这是(B )。 A、设立验资 B、变更验资 C、年检验资 D、都不是 7、在具体审计项目中,最终要承担起全部审计责任的是(D ) A、项目经理 B、部门经理 C、注册会计师 D、主任会计师 8、在审计准则中规定应收款项的函证程序是必须执行的程序,否则不能签发(A )审计报告。 A、无保留意见 B、保留意见 C、否定意见 D、拒绝表示意见 9、在函证应付帐款时,审计人员应根据(B )原则对年度内有大额购货交易的应付帐款进行函证。 A、一致性 B、重要性 C、谨慎性 D、合理性 10、在应付帐款的会计处理中,会计作弊对(D )造成影响,是审计人员作帐务调整的首要原则。 A、短期负债 B、长期负债 C、利润 D、净利润 11、目前,我国的会计师事物所主要是实行(D),这种审计方法由符合性测试和实质性测试两步骤组成。 A、符合性测试审计 B、委托审计C实质性测试审计D、制度基础审计 12、期末存货的(A)直接影响到会计报表上的存货金额,所以对它的审计是存货审计中的重要内容。 A、数量 B、单价 C、进价 D、金额 页脚内容2

拍卖案例分析模拟试卷

拍卖案例分析模拟试卷 答题须知: 1、认真审题,全面了解案例中给出的所有条件,经过周密分析得出结论; 2、按照试题要求,对所提问题逐一解答,不要漏题、错题、跳题; 3、在回答主观题时,要着重提出观点,并给出法律法规依据,必要时可以通过论证说明理由。答题要条理清楚,注意逻辑顺序。 一、单项选择题(共15小题,每小题2分,共30分) 分析给定的具体案例,完成下列15道单项选择题。每小题有A、B、C和D四个选项,其中只有一个选项最符合题意。请将最符合题意的选项填写在题后括弧中。 1.鸿运拍卖公司接受人民法院的委托,对被执行人的财产进行拍卖。人民法院依法通知了享有优先购买权的人到场。下列关于本场拍卖中优先购买权的表述,正确的是()。 A.如果享有优先购买权的人未能到场,则视为其放弃优先购买权 B.在拍卖过程中,有最高应价时,若优先购买权人表示以该最高价买受,则应将标的拍归该优先购买权人,其他竞买人无权再做出更高的应价 C.在拍卖过程中,若有顺序不同的多个优先购买权人同时表示买受的,应由优先购买权人通过抽签的方式来确定买受人 D.在拍卖过程中,若有顺序相同的多个优先购买权人同时表示买受的,应由优先购买权人通过竞价的方式来确定买受人 2.甲2008年4月3日在拍卖会上竞得一辆小轿车,当场签署了成交确认书。甲按照约定于4月10日付清了全部的成交价款和佣金,4月12日从委托人处将该车提走,并于4月15日办理了机动车变更登记手续。下列关于甲取得该机动车物权的表述,正确的是()A.甲自2008年4月3日签署成交确认书时取得该车的所有权 B.甲自2008年4月10日付清成交价款和佣金时取得该车的所有权 C.甲自2008年4月12日从委托人处将该车提走时取得该车的所有权 D.甲自2008年4月15日办理完毕机动车变更登记手续时取得该车的所有权 3.假定赵某是长城拍卖公司的法定代表人,且是长城拍卖公司唯一的注册拍卖师。若赵某因故意犯罪被判处有期徒刑一年。下列说法中能够成立的是()。 A.商务主管部门应当收回长城拍卖公司的拍卖经营批准证书

管理案例分析期末复习2016

管理案例分析期末复习2016 一、判断正误(请根据你的判断,正确的在答题纸上划“√”,错误的划“×”。每小题2分,共10分) 1. 按编写方式,案例可分为自编、翻译、缩删和改编等类型。(√ ) 2. 案例教学法,是由美国西北大学在20世纪20年代借鉴法学“判例法”开创的。(×) 3. 案例教学具有启发式的教学特点,就是指改变学生和老师的地位,由学生成为学习主角,老师进行辅助指导。(√) 4. 案例内容的表述涉及很多方面,第一个就是写好案例的开头和结尾,即指案例的开头必须要和结尾相呼应。(×) 5. 案例写作原则中的仿真原则是指案例作者根据企业实际自己杜撰案例中的人物和内容,设计案例作者关心的问题。(×) 6. 案例写作原则中的前瞻原则是指案例作者根据企业实际发生的事件,推断未来可能产生的后果,启发人们思考。(×) 7. 被迫决策型案例是指在内、外部环境条件约束和时间限制下,对某些棘手的问题进行分析,确定决策方案的案例类型。(√) 8. 被迫决策型案例要求学生在内、外部环境条件约束和时间限制下,对某些棘手的问题进行分析,确定决策方案。(√) 9. 从管理案例是一个故事这个角度来判断,好的管理案例应该达到如下要求:一是进入“角色”;二是进入“现场”;三是面临“问题”。(√) 10. 对于案例的结构安排通常可以遵循两种顺序:一是时间顺序,二是内容顺序。(×) 11. 管理案例不同于习题,因为案例不需要像习题那样带入解题公式或使用计算方法。( √) 12. 管理案例的核心有三点,即案例的真实性、可读性和案例中的人物与故事情节。(×) 13. 管理案例教学的主要特征之一,就是没有唯一或固定的答案。(√) 14. 管理案例就是围绕着一定的管理问题而对某一真实的管理情景所作的文字描述。不包括声像等其他媒介采编撰写方式。(×) 15. 管理案例一个基本要求是:案例中应包含一个或数个管理问题,启发学生思考。(√ ) 16. 好的管理案例应该达到如下要求:一是进入“角色”;二是进入“现场”;三是面临“问题”。(√) 17. 教学型案例的主要特征之一,就是没有唯一正确的答案。(√) 18. 教学型管理案例的核心案例的真实性、案例的问题点和案例中的人物与故事情节。(×) 19. 拟定案例撰写提纲,主要是安排案例撰写的时间。(× ) 20. 在案例分析过程五个步骤中,第一步是确认问题,在此基础上才是分析形势、提出方案.(×) 二、简答题(每题5分,共20分) 1. 案例分析需注意的要点与问题包括哪些方面? 答:案例分析需注意的要点主要有:(1)重视课前案例的 阅读与思考(2)积极参与小组学习(3)置身课堂讨论,提高表述水平(4)注意记录学习心得。学生在进行管理案例分析时,通常会遇到以下问题:(1)案例材料中深层次信息发掘不够(2)不能围绕案例的中心线索,切人主题(3)分析结论缺少客观依据。 2. 案例分析中的分析形势环节包括哪几个层面的工作? 答:首先是收集信息,把所有主要信息都筛选出

财务工作感悟及心得

财务工作感悟及心得 财务工作怎样做到最好?财务工作必须围绕公司价值最大化,优化价值链条,在工作重点、内容、方式、方法等各方面突出价值管理和决策支持的职能作用。下面是带来的体会,仅供参考。 篇一 今年1月1日,由于机构调整,我从安监局培训科被安排到办公室担任财务工作,这对我来说无疑又是一次新的锻炼和挑战。虽然以前在学校接触一些会计理论知识,但与实际工作相比还是有一定的差异,通过和李姐不断学习和在会计实际工作中的实践,使我对会计工作有了新的认识及理解。常言道:隔行如隔山,从一个行业跨入另一个行业,也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。 我在这半年的时间里,在领导及同事们的帮助指导下,通过自身的努力,无论是在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都得到进一步提高,并取得了一定的工作成绩,本人能够遵纪守法、认真学习财务知识、以勤勤恳恳、兢兢业业的态度对待本职工作。为了总结经验,发扬成绩,克服不足,现将上半年工作总结如下: 一、财务工作 1、在xxx的帮助指导下,及时准确的完成各月记帐、

结帐和账务处理工作,及时准确地填报各类财务报表,通过近半年的不断摸索与实践,感觉财务工作也不是原来自己想象的那么困难,现在已经逐步进入角色。 2、以认真的态度积极参加培训,认真学习财务方面有关政策和书籍,积极参加财政局组织的培训,传达新的制度和要求。只有在工作中不断学习和积累经验,认真把握会计制度和税收等相关政策,才能为行业财务管理水平提高打下基础。 3、做好各类会计档案,进行了分类、装订、归档以及软件的录入工作,做好财务软件记账及系统的维护。 二、内勤工作 在办公室这段期间,除了财务工作以外,我还担任办公室的内勤工作。办公室的内勤工作主要负责办理局、办公室领导交办的各项工作任务,包括收发、处理各种文件、信函和材料,通知全局会议,登记、传阅文件,管理公章和介绍信,接听、记录、答复电话等,工作既琐碎又繁杂,办公室的工作虽然繁忙,我做到不能杂而无章,协助李姐整理全局文书档案,按短期、长期、永久卷归档,并录入软件,报送政府档案科。并且承担起各种文件的打字工作和领导交办的其他工作。对于内勤工作,我总结为要扮演好三种角色:首先,要当好领导的计囊团。内勤人员是企业领导的参谋助手,是领导的计囊团。要多动脑筋,善于站在全局的角

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