七年级思想品德第七课导学案(含答案)

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【课题】七年级思想品德上册：第六课 聪明以外的智慧

【课型】授新课

【课时】2课时

【重点】培养竞争与合作的意识。

【难点】能够自我检查、自我分析在学习态度、学习习惯和互助合作方面的不足，制定切实可行的改进计划；学会竞争善于合作。

【学习目标】

1、懂得树立正确学习态度的重要性。

2、知道培养良好的学习习惯的方法和途径。

3、理解在学习方面学会竞争与善于合作的重要意义。

【学法指导】

1.自学时要结合自学导航，用笔划出本课的基本概念、主要问题，并圈出关键字眼。

2.课时流程：(1)针对完成的导学案交流与自纠（10分钟）；（2）针对导学案上的重点、疑难问题小组讨论交流并展示、点评（15分钟）；（3）总结（5分钟）；（4）课堂检测（15分钟）。

第二课时 合作带来共赢

一、预习案：自学课本42----44页，填写下列空格。

1．我们每位同学都要有 竞争意识 ，勇敢地和他人争高下，要不断给自己树立竞争目标，不断地寻找竞争对手

这样才能激励自己不断向前。P42

2.竞争的最终目标是

实现共赢。竞争需要 开放 ，需要 人与人之间坦诚交流。 P42

3. 相互合作和交流 是获得知识和经验的重要途径。P43

4.“奇文共欣赏，疑义相与析”给我们的启示是 要善于合作 。

5.我+我们=完美的我，这句话的意思是 一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值 。

二、探究案：阅读42----44页。回答下列问题。

1．为什么我们既要学会竞争又要相互合作？

竞争可以充分调动同学们的主动性、激发同学们的进取心和开拓精神；合作给同学们提供相互交流、相互学习的机会，有利于培养同学们团结互助的精神和协作能力。P42

2.为了竞争排斥同学，用牺牲同学的交流提高自己的名次，这样做对吗？为什么？

不对，这是不正当的竞争行为。因为竞争而封闭自首，不仅不利于对方的进步，而作茧自缚，最终会妨碍自己的发展。P43

3.在学习中，善于合作有什么好处？

（1）扩大我们的知识面（2）提高学习效率（3）激发我们的思维，提高创造力（4）增进友谊（5）促进自身素质的全面发展（6）是获得知识和经验的重要途径 P43

三、自主小结：

通过本课学习我懂得了：

四、当堂检测：

（一）单项选择题

1.“奇文共欣赏，疑义相与析。”告诉我们（ A ）p43

A.要善于合作 B.要常常分享 C.有疑问要在一起分析 D.要学会欣赏

2.下列说法正确的是（ C ）

A.有竞争就没有合作 B.与竞争对手交流是愚蠢的 C.可以与竞争对手合作 D.有合作关系，就没有竞争关系

3.在学习上，每位同学都想去的好成绩，总希望自己比别人强。这就要求我们要树立竞争意识。因为竞争可以（ A ）

①使人更加勤奋 ②作茧自缚，妨碍自我发展 ③使人相互激励，增长见识 ④使人斤斤计较

⑤使人有团结合作的精神 学习好资料 欢迎下载

A. ①③⑤ B.①②④ C. ①③④ D.②③④

4.“一推沙子是松的，可是和水泥、石子和水混合以后，不花岗石还要硬。”这话要人们领悟的道理是（ B ）

A.沙子没有石子硬 B.成功需要良好的合作 C.混凝土比花岗石硬 D.凡是合作都能成功

5.在学习中，既要善于竞争，更要学会（ D ）

A.批评 B.察言观色 C.拍马屁 D.合作

（二）实践探究题

1.思思上中学后，不懂怎么学习了，所以一直很苦恼。

运用二单元所学的知识帮帮思思，告诉她，进入中学后，应该怎样学习？

（1）珍惜时间，合理安排学习（2）孤立思考，自主学习（3）兼顾全面基础与学科特长（4）从社会生活和社会实践中学习（5）懂得科学用脑，劳逸结合（6）明确学习目的，培养良好的学习态度和学习习惯（7）在学习中，既要善于竞争，又要善于合作。

【课题】七年级思想品德上册：第七课 成长的烦恼

【课型】授新课

【课时】1课时

【重点】认识青春期的生理和心理变化，掌握消除青春期烦恼的方法。

【难点】克服羞涩的心理，正确认识青春发育（生理的变化）。

【学习目标】

1、正确认识青春发育带来的生理变化，包括男女生的一些特点。

2、能正确处理青春发育带来的种种烦恼，包括心里的、生理的和道德上的烦恼。

3、懂得正确的认识自我，分析自我。

【学法指导】

1.自学时要结合自学导航，用笔划出本课的基本概念、主要问题，并圈出关键字眼。

2.课时流程：(1)针对完成的导学案交流与自纠（10分钟）；（2）针对导学案上的重点、疑难问题小组讨论交流并展示、点评（15分钟）；（3）总结（5分钟）；（4）课堂检测（15分钟）。

第一课时 青春发育 直面烦恼

一、预习案：自学课本46----53页，填写下列空格。

1．青春期到来的 标志 是身体的发育。P46

2．青春期的年限是 10~19岁 。P46

3. 青春期生理上的巨变会造成心理上的波动。P49

4.进入青春期，由于

生理和 心里 的发育，我们会对异性产生 好感 ，愿意与异性同学交往，有时还会对异性产生

强烈的好奇心。P50

5.我们开始学会掩饰、隐藏自己的思想感情，尤其不喜欢像父母、老师等成人袒露自己的内心。同时，我们又渴望与他人交往，希望得到他人的理解和关心，希望摆脱孤单和寂寞。P51

二、探究案：阅读46----53页。回答下列问题。

1．青春期的三大生理变化是什么？P48

身体外部发育的变化②身体内部各个系统的不断成熟③性器官的发育成熟

2. 青春期存在的烦恼有哪些？49---52

①生理上的变化带来的烦恼②性心理带来的躁动不安③心里闭锁与渴望被理解的矛盾带来的烦恼④渴望独立与现实依赖的矛盾带来的烦恼

3.如何正确的看待青春期的烦恼？P53

①采取科学的态度，寻找恰当的方法和途径直面和解决出现的种种烦恼②应该为自己的身心变化感到高兴

4.如何消除青春期的烦恼？ P53 学习好资料 欢迎下载

①了解必要的心理和生理知识②培养健康的兴趣爱好③找朋友、家长、老师或心理辅导老师倾诉

三、自主小结：

通过本课学习我懂得了：

四、当堂检测：

（一）单项选择题

1.可可进入初中后，漂亮的脸上长了一些青春痘，从此她对别人的目光特别敏感，心情也不是很好了。这反映了她（ D ）

A.很自负 B.心里不健康 C.缺乏远大理想和抱负 D.对青春期的正常生理变化认识不充分

2.青春期的少男少女独立意识增强，开始希望摆脱父母的依赖，下列能够体现这一变化的是（ C ）

①对一些问题开始有了自己的见解，并能发表、坚持自己的意见 ②对父母关切的唠叨和管束反感 ③有心事不会和父母交流 ④希望摆脱父母生活上过多的关切和照顾

A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④

3.关于男女同学之间交往，下列说法正确的是（ A ）

A.相互尊重，自重自爱，注意方式，掌握分寸 B.不应该交往 C.按自己喜欢的方式交往 D.私下交流

4.要克服闭锁心里，就必须（ A ）

A.大胆袒露自己的真是思想，献出自己的信任 B.要不断的改变环境 C.提高自我的控制能力

D.放弃自己的想法

5.步入青春期，每个人都会遇到许许多多的烦恼。面对这些烦恼，我们（ C ）

①多与父母、同学、朋友沟通 ②藏在自己心里 ③不管三七二十一，大胆发泄

④培养健康的兴趣爱好，转移注意力

A. ①②③ B.①②④ C. ①④ D.②③④

（二）非选择题

1.我们是中学生了，已经长大了，不需要父母的管束了。这种观点正确吗？并说明理由。

①这种观点不正确。

②进入青春期，我们开始意识到自己不再是小孩子了，我们渴望父母、老师把我们当做“大人”。我们开始从依赖走向独立。

③但在心理上我们又与“独立的成人”相距甚远，无法凭自己的能力和经验应付千变万化的社会现实，因此在许多问题上又必须依赖成年人。

④所以，我们必须采取科学的态度，寻找恰当的方法和途径，完全可以解决青春期出现的种种烦恼和问题。