七年级思想品德学案
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1 七年级思想品德学案
第八课 走自立自强之路
第二项目 描绘自强人生
一、学习目标：
1、情感态度价值观：体会自强不息在学习、生活及事业成功中的意义，培养自强精神；以自强的态度对待生活中的困难，努力把自己培养成为强者。
2、能力：努力形成自强的生活态度，提高独立生活的能力；走自强之路。
3、知识：懂得自强的重要性，明白走自强之路应从哪些方面去努力。
二、学习重点难点
“走自强之路”是学习重点；
“人生当自强”是学习难点。
三、导学流程
(一)情境导入
2 羚羊中的怪事
在非洲大草原的奥兰治河两岸，生活着许多羚羊。动物学家发现，东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，奔跑的速度也比西岸的快。对这些差异，动物学家百思不得其解，因为这些羚羊的生存环境是相同的。于是，他们在两岸各捉了10只羚羊，然后分别把它们送到对岸。一年后，由东岸送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而由西岸送到东岸的羚羊只剩下3只„„
猜测一下东岸羚羊为什么比西岸羚羊的繁殖能力强、奔跑速度快？这给我们怎样的启示？
（二）明确目标（请一名同学读教学目标。）
（三）自学提纲
1、自强的重要作用是什么？
2、怎样才能走向自强？
（四）自主学习：用5分钟的时间阅读课本91—94页内容，回答自学提纲提出的问题。
3 (五)展示反馈
要求：在情境导学中展示反馈，即设置情境材料，让学生在分析情境材料中回答出提纲中提出的问题。
（六）合作交流（可设置比较难的问题让学生探究）
（七）精讲点拨（点拨学生不会的问题）
（八）课堂小结（学生小结）
（九）当堂检测
1、请写出体现自强精神的格言：
（1）______________________________________________
(2)________________________________________________
(3)________________________________________________？
2、请举出两个英雄人物自强不息的例子，以此说明自强不息是我们中华民族几千来熔铸成的民族精神。
3、1998年在纽约市长岛举办的运动会上，桑兰不幸因脊髓严重扭伤而造成瘫痪，桑兰一直顽强的坚持着康复训练，有效的防止了肌肉萎缩，
4 她借助自助器具。能熟练的操作电脑、上网与各界朋友交流。按照医学常规，这一切是不可能的。靠非凡的意志力和现代医学的科学力量，桑兰跨越了从不可能到现实的完美历程。受伤之前，桑兰在中国体操队享有“跳马冠军”的美誉，是一颗冉冉升起的新星，争夺世界冠军，是桑兰的夙愿。受伤之后，桑兰出任北京2008申奥形象大使，坦然地接受了命运的挑战，努力使自己成为一名永远微笑着的“阳关女孩”。她说：“我一直坚信自己总有一天会站起来的，我会为此而努力。”如今，她在坚持康复训练的同时，不仅在北大新闻传播专业苦修学业、在“星空卫视”主持一挡《桑兰2008》的体育节目，还经常参加一些社会活动。
桑兰是怎样成为生活的强者的？你打算怎样向她学习
（十）拓展提升
1、山东省某县有一位坚强的女孩，名叫田红芳，她刚出世不久，母亲就去世了。6岁那年，病魔又夺去了父亲的生命，从此，她便和年迈的爷爷、奶奶生活在一起相依为命。不幸的遭遇，使田红芳从小就学
5 会了独立生活，并承担的家里的大部分家务，7岁就学会了煮饭、洗衣服、浇地等。每天早晨，她早早起床，帮助奶奶做饭，放学后又帮爷爷锄草、浇地，晚上总是帮奶奶做完家务后再趴在桌子上做功课。她从来不与其他同学比吃比穿，作业本总是用了正面用反面，铅笔、橡皮一直用到捏不住才肯丢。寒冬腊月，她在煤油灯下常常学习到深夜，双手冻得生满了红疮。就是靠着这种不向困难低头、坚忍不拔的精神克服了重重困难，取得了优异成绩，先后被评为县级三好学生、地区十佳少先队员、省十佳“希望之星”。
（1）田红芳身上体现了一种什么精神？
（2）结合田红芳的事迹，分析说明为什么人生当自强？
（3）作为当代中学生，我们应怎样培养自强的品德？
2、东北有个丑姑娘，不记得有什么人喜欢过她，连父母和家人都嫌弃她。有一次，几个男青年形容她说：“像个丑八怪!”听到这侮辱人格的话，她异常气愤，曾想死，可最后却选择了一种新的生存方式，她决心活出骨气来，叫歧视她的人崇敬她。于是，她辞去公职，四处
6 奔波，创办慈善事业。人们被她诚恳的诉说感动了。经过半年的奋斗，终于办起了慈善机构，她的事业进入良好状态。她相貌的丑由于她行为的善而被人们忽略了。原来嫌弃和瞧不起她的人开始尊敬她了······。
（1）丑姑娘赢得人们尊敬的原因是什么？
（2）这个姑娘哪方面值得你学习？
（3）如果这个姑娘一开始听到侮辱人格的话后灰心丧气，意志消沉，会出现什么结局？
