(苏教版)四年级上册英语各个单元知识点整理

苏教版译林英语四年级上册第二单元知识点整理1. 词汇- introduce: 介绍- family: 家庭- photo: 照片- student: 学生- teacher: 老师- friend: 朋友- old: 老的- young: 年轻的- brother: 兄弟- sister: 姐妹- like: 喜欢- talk: 交谈- play: 玩- sports: 运动2. 句型- This is my family. 这是我的家人。

- Let me introduce them to you. 让我把他们介绍给你。

- This is my brother. 这是我的兄弟。

- This is my sister. 这是我的姐妹。

- He is old. 他很老。

- She is young. 她很年轻。

- I like to play sports. 我喜欢玩运动。

3. 对话A: Who is this?B: This is my sister.A: Is she young?B: Yes, she is young.A: Do you like to play sports?B: Yes, I like to play sports.4. 知识点总结本单元主要研究了如何介绍家人及自己的兴趣爱好。

学会用英语表达家庭成员的基本信息，如兄弟姐妹的称呼以及年纪的描述。

同时，还研究了谈论自己喜欢的运动以及与朋友交谈的常用句型。

以上就是苏教版译林英语四年级上册第二单元的知识点整理。

苏教版英语四年级上册第五单元知识点整理归类卷本文档旨在整理和归类苏教版英语四年级上册第五单元的知识点，帮助学生更好地掌握相关内容。

一、词汇本单元的重点词汇包括：1. apple - 苹果2. banana - 香蕉3. cat - 猫4. dog - 狗5. elephant - 大象二、句型本单元的常见句型包括：1. What's this? - 这是什么？2. It's an apple. - 这是个苹果。

3. Do you like bananas? - 你喜欢香蕉吗？4. Yes, I do. - 是的，我喜欢。

5. No, I don't. - 不，我不喜欢。

6. I like cats/dogs/elephants. - 我喜欢猫／狗／大象。

三、对话练下面是一些对话练，帮助学生熟悉和运用本单元的知识。

1. A: What's this?B: It's a cat.2. A: Do you like bananas?B: Yes, I do.3. A: What animals do you like?B: I like dogs.4. A: What's your favorite fruit?B: My favorite fruit is an apple.四、综合练请完成以下综合练，检验你对本单元知识的掌握程度：1. 用适当的词填空：I _____ cats.2. 回答问题：Do you like elephants?3. 连线题：将正确的单词与对应的图片连线。

4. 选择题：What's your favorite fruit? (A) Cat. (B) Banana. (C) Apple.五、总结本文档整理了苏教版英语四年级上册第五单元的知识点，包括词汇、句型、对话练习和综合练习。

希望对学生们的学习有所帮助，加油！。

新编苏教版四年级英语上册各单元知识点汇总Unit 1 I like dogs一、词汇like喜欢dog狗cat猫Panda熊猫horse马tiger老虎二、句型1.Look at these toy animals.看这些玩具动物。

2.It’s cute.它很可爱。

3.I like dogs.我喜欢狗。

4.Do you like dogs?你喜欢狗吗？Yes,I do./No,I don’t.Unit 2 Let’s make a fruit salad一、词汇banana香蕉grape葡萄mango芒果pineapple菠萝cherry樱桃lemon柠檬1.Let’s make a fruit salad.让我们做一份水果沙拉。

2.I have some bananas.我有一些香蕉。

3.Do you have any bananas?你有一些香蕉吗？Yes,I do./No,I don’t.Unit 3 How many?一、词汇thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十二、句型1.How many cars do you have?你有多少辆小汽车？2.I have thirteen stickers.我有十三张贴纸。

Unit 4 I can play basketball一、词汇basketball篮球football足球skate滑冰swim游泳二、句型1.Can you play basketball?你会打篮球吗？Yes,I can./No,I can’t.2.I can swim.我会游泳。

Unit 5 Our new home一、词汇bedroom卧室living room客厅kitchen厨房bathroom浴室dining room餐厅sofa沙发fridge冰箱二、句型1.Where’s my bag?我的包在哪里？2.It’s in your bedroom.它在你的卧室里。

苏教版英语四年级上册知识点梳理
四年级上册苏教版英语教材内容主要包括以下几个方面的知识点：
单词和句型：
- 研究并掌握一些常用的英文单词，如颜色、数字、家庭成员等；
- 研究并运用简单的日常用语和句型，如问候、介绍自己、询问他人等。

日常生活：
- 研究并了解一些与日常生活相关的词汇，如食物、动物、身体部位等；
- 研究并掌握描述日常活动和惯的表达方式，如描述一天的活动、谈论喜欢的食物等。

学校生活：
- 研究并了解学校生活和研究的相关词汇，如学科名称、教室物品等；
- 研究并理解一些常见的研究日常用语，如请教老师问题、询
问同学等。

节日和文化：
- 研究并了解一些节日和文化相关的知识，如春节、感恩节等；
- 研究并掌握描述节日和文化活动的表达方式，如谈论过节的
方式、介绍传统食品等。

交通和地理：
- 研究并了解交通工具和地理位置的相关词汇，如汽车、公交车、城市、农村等；
- 研究并掌握描述交通和地理位置的方式，如询问路线、描述
地点等。

以上是苏教版英语四年级上册的主要知识点梳理，希望对你的
学习有所帮助。

如果还需要了解更多具体知识点的内容，请详细参
考教材。

苏教版四年级上册英语知识点总结1. Unit 1 - Hello1.1 Greetings•Hello•Hi•Good morning•Good afternoon•Goodbye1.2 Introductions•What’s your name?•My name is …•How old are you?•I’m … years old.•Nice to meet you.1.3 Classroom language•Sit down, please.•Stand up, please.•Open your book.•Close your book.•Listen and repeat.2. Unit 2 - My Family2.1 Family members•father•mother•brother•sister•grandfather •grandmother2.2 Family relations •This is my …•He/She is my …•These are my …•They are my …2.3 Possessive pronouns •My•Your•His•Her•Our•Their3. Unit 3 - My School 3.1 School objects •desk•chair•blackboard•chalk•book•pen•pencil•eraser•ruler3.2 School subjects •English•Chinese•math•music•art•P.E.3.3 Classroom language•What’s this in English/Chinese?•Can you spell it?•How do you say it?•Let’s sing/dance/play.•I like/love/hate …4. Unit 4 - My Home4.1 Rooms•living room•bedroom•kitchen•bathroom4.2 Home objects•sofa•bed•table•chair•television•refrigerator•toilet•shower4.3 Prepositions of place•on•in•under•next to•behind•in front of5. Unit 5 - My Day5.1 Daily routine•get up•brush teeth•wash face•have breakfast•go to school•have lunch•go home•do homework•have dinner•go to bed5.2 Time expressions•at six o’clock•in the morning/afternoon/evening •before/after school•on weekdays/weekends•today/tomorrow/yesterday5.3 Adverbs of frequency •always•usually•often•sometimes•hardly ever•never6. Unit 6 - My Food6.1 Food and drinks•rice•noodles•bread•hamburger•hot dog•egg•milk•juice•tea•water6.2 Adjectives of taste•sweet•sour•salty•bitter6.3 Expressions of likes and dislikes •I like …•I don’t like …•Do you like …?•Yes, I do.•No, I don’t.。

Unit 1 单元知识四会单词1. like 喜欢2. dog 狗3. cat 猫4. panda 熊猫5. horse 马6. tiger 老虎三会单词1. animal 动物2. cute 可爱的3. fat 胖的4. elephant 大象5. lion 狮子6. monkey 猴子7. have 有四会词组1. like dogs 喜欢狗2. don’t like 不喜欢3. cute and fat 又可爱又胖4. five horses 五匹马5. that tiger 那只老虎6. those pandas 那些熊猫7. boys and girls 孩子们8. like cakes 喜欢蛋糕9. this cat 这只猫10. a fat cat 一只肥猫11. this black and white panda 这只黑白相间的熊猫12. these brown monkeys 这些棕色的猴子13. a toy lion 一只玩具狮子三会词组1. these toy animals 这些玩具动物2. on the mat 在垫子上3. have a cake 有一块蛋糕4. my little dog 我的小狗5. my big bag 我的大包6. on the log 在原木上7. run with me 和我一起跑四会句型1. This is a cat. 这是一只猫。

I like cats. 我喜欢猫。

2. I don’t like tigers. 我不喜欢老虎。

But I like that tiger. 但是我喜欢那只老虎。

3. Do you like dogs? 你喜欢狗吗？Yes, I do. 是的，我喜欢。

4. Do you like pandas? 你喜欢熊猫吗？No, I don’t. 不，我不喜欢。

5. Do you like it? 你喜欢它吗？三会句型1. Look at these toy animals. 看看这些玩具动物2. It’s cute. 它很可爱。

苏教版四年级英语上册第二单元知识点本文档旨在总结和介绍苏教版四年级英语上册第二单元的重要知识点。

通过研究本单元的内容，学生将能够掌握以下几个方面的英语知识和技能。

1. 熟悉家庭成员的英文表达在本单元中，学生将研究如何用英语表达家庭成员的称呼。

通过听、说、读和写的练，他们将能够掌握父亲（father）、母亲（mother）、祖父（grandfather）、祖母（grandmother）、哥哥（brother）、姐姐（sister）等家庭成员的英文表达，并能够准确使用这些称呼进行简单对话。

2. 学会描述家庭成员的外貌特征和性格特点在研究了家庭成员的称呼后，学生将进一步研究如何描述家庭成员的外貌特征和性格特点。

通过研究形容词（如：tall, short, kind, strict等）的用法和句式结构，学生将能够运用所学知识进行简单的提问和回答，以描述家庭成员的外貌特征和性格特点。

3. 研究如何用英语介绍自己的家庭在本单元中，学生将通过听、说、读和写的练研究如何用英语介绍自己的家庭。

他们将学会描述自己的家庭成员，包括他们的姓名、年龄、外貌特征和性格特点等。

通过组织语言，学生将能够流利地用英语介绍自己的家庭，展示自己的语言表达能力。

4. 研究如何编写和朗读简短的自我介绍进一步研究了如何介绍家庭之后，学生将研究如何编写和朗读简短的自我介绍。

通过模仿范例和练，学生将掌握自我介绍的基本句型，包括自己的姓名、年龄、家庭成员等信息。

同时，他们将学会如何流利、准确地朗读自己的自我介绍，提高他们的口语表达能力。

5. 研究如何询问和回答关于家庭的问题在本单元的研究中，学生将研究如何询问和回答关于家庭的问题。

通过研究疑问词（如：who, what, how many等）和相关句式结构，他们将能够准确地提问和回答关于家庭的问题，并能够轻松地与他人进行简单的对话。

综上所述，苏教版四年级英语上册第二单元主要围绕家庭成员的表达和介绍展开。

Unit1 知识点（一）一、单词：1. Look at 看看黑板look at the blackboard看我look at me看这只猫look at this cat看我的玩具狗look at my toy dogLook at + 人／物. 如：Look at Bobby.∕Look at this cat.看,Look + 句子. 如：Look , this is Bobby.∕Look ! A bird !2.①these 这些反义词those 那些these cats 这些猫those ducks 那些鸭子②these 这些单数this 这个these cats 这些猫this cat 这只猫3. toy 玩具：toy car 玩具小汽车toy panda 玩具熊猫toy lion 玩具狮子toy animals 玩具动物4. animal 动物（所有动物的总称）an animal 一只动物these animals 这些动物this animal 这只动物those animals 那些动物5. boys and girls 同学们= class6. this 这，这个反义词that 那，那个this dog 这只狗that cat 那只猫7. cute 可爱的= lovelya cute panda 一只可爱的熊猫= a lovely pandaa cute toy monkey 一只可爱的玩具猴子8. like 喜欢用法：like + 可数名词的复数（s）：like horses∕like dogs like + 不可数名词：like milklike + thi s∕that + 可数名词单数：like this dog∕like that cat9. fat 胖的，肥的a fat panda 一只胖的熊猫 a fat cat 一只肥猫cute and fat 既可爱又胖二、句子：1. Look at these toy animals. 看这些玩具动物。

Unit 1 I Like dogs 〔理解、记忆、练习〕一、单词1、必会单词〔课本中出现的单词〕动词：表示人或事物的行为或状态的词。

喜爱有〔想一想我们还学过了哪些动词：〕名词：表示人、地方、事物或抽象概念的名称的词。

动物猫熊猫大象马狮子猴子老虎〔想一想我们还学过了哪些表示动物的名词：〕形容词：用以修饰名词等，表示人和事物性质、特征的词叫形容词。

得意的胖的〔想一想我们还学过了哪些形容词：〕二、单词辨析〔用这个、这些时表示被提到的东西就在说话人的身边；用那个、那些时表示被提到的东西离说话人远一些〕2、like 表示喜爱什么时，后面的名词一般要用复数形式。

例句：I like dogs. Do you like dogs, Su Hai三、句型辨析1、说话人想要别人留意自己，留意自己说话的内容时的表达方式：Look at these toy animals, boys and girls.〔Look at:表示看的意思，后面要加看的内容〕Look at this cat! I like cats. It’s cute.〔It:表示提到的猫，想说它得意用形容词cute，It’s=It is〕2、说话人想要问问别人喜爱什么时的表达方式：I like dogs. Do you like dogs, Su Hai 〔Do you like---你喜爱什么吗？后面加名词的复数〕Yes, I do (是的，我喜爱) No, I don’t (不，我不喜爱)3、说话人想要问问别人想要什么时的表达方式：Would you like a pie, Bobby 〔Like:表示想要什么时，后面的名词单复数依据详细状况而定。

〕Would you like some grapes, Bobby 〔波比，你想要一些葡萄吗？〕4、提问题时的表达方式：What’s that 〔What:表示什么的意思，那是什么？〕It’s a/an--- 〔它是---。

苏教版四年级英语知识点卧薪尝胆，尝破茧而触痛。

破釜沉舟，圆金色六月梦。

对于英语，我们须要把生疏的单词片语和句型语法不断的熟识和娴熟，使之成为我们的一种习惯，把它变成我们的其次天性。

下面是我给大家整理的一些四年级英语的学问点，盼望对大家有所协助。

四年级英语语法学问点第一：单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简洁：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。

特别疑问词、形容词、国家及地点通常不变。

把以下句子变成复数1、.hav..ca.w.hav.cars2、H.i.a.America.boy.The.ar.America.boys3、I.i..ca.The.ar.cars4、Thi.i.a.erase.Thes.ar.erasers5、Tha.i..backpsc.Thos.ar.backpacks6、I.a.Englis.teathe.W.ar.Englis.teathers7、It..ne.shir.The.ar.ne.shirts8、He..bo.The.ar.boys9、She..singe.The.ar.singers10、What.thi.i.English.Wha.ar.thes.i.English?其次：就划线局部提问就划线局部提问的变法：1、先依据划线局部找到特别疑问词。

2.再把没划线的局部变成一般疑问句的语序。

3.特别疑问词通常有：what.where.wh./whosc.how/ho.old.wha.colour.wha.clas./wha.grade/wha.row/wha.school四年级下册英语语法学问点：一般此时此刻时一般此时此刻时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。

如：Th.sk.i.blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。

如：.ge.u.a.si.ever.day.我每天六点起床。

3.表示客观现实。

如：Th.eart.goe.aroun.th.sun.地球围着太阳转。

四年级上册英语书苏教版第七单元一、单词部分。

1. 单词列表。

- 列出本单元的重点单词，例如与本单元主题相关的名词（如人物、物品、地点等）、动词（动作相关）、形容词（描述事物特征）等。

- 例如，如果单元主题是关于学校活动，可能会有“playground（操场）”“library（图书馆）”“read（阅读）”“noisy（吵闹的）”等单词。

2. 单词记忆方法。

- 对于一些较难记忆的单词，可以给出记忆的小窍门。

- “library”这个单词，可以拆分成“li - bra - ry”，联想记忆“在图书馆里（li）有一本（bra）很有趣的书（ry）”。

二、短语部分。

1. 短语汇总。

- 整理本单元出现的常用短语，像“in the classroom（在教室里）”“play football（踢足球）”等。

2. 短语用法。

- 简单解释短语的用法，例如“play +球类运动”是固定搭配等。

三、句型部分。

1. 重点句型。

- 列举本单元需要掌握的句型，如“This is our school.（这是我们的学校。

）”“We can read books in the library.（我们可以在图书馆读书。

）”2. 句型转换。

- 对重点句型进行转换练习，如把陈述句改为一般疑问句（“This is our school.”改为“Is this your school?”）、对划线部分提问等。

3. 情景对话。

- 根据本单元的句型编写一些简单的情景对话，例如：- A: Where can we play football?- B: We can play football on the playground.四、语法部分。

1. 本单元涉及的语法点。

- 如果有一般现在时的用法（如主语是第三人称单数时动词的变化等），或者名词的单复数形式等语法内容，进行详细讲解。

2. 语法练习。

- 给出一些针对该语法点的练习题，如填空、选择等形式。

4A各单元学问整理Unit 1一、词组和短句a ball pen一支圆珠笔come in 进来Miss li 李老师Mr Green 格林老师Thank you. 谢谢你。

Here you are. 给你。

All right. 好的。

here’s=here is这儿是Happy Teachers’ Day! 老师节欢乐Sure.当然。

What’s=what is是什么Good morning.早上好。

Goodbye. 再见。

have a copybook 得到一本抄写本in your pencil case在你的铅笔袋里二、句子1、May I come in, Miss Li 李老师，我可以进来吗？2、May I have a copybook 我可以得到一本抄写本吗？3、This copybook is for you. 这本抄写本是给你的。

4、May I have a bookmark for Su Yang 我可以为苏洋拿一张书签吗？5、This ruler is for Gao Shan. 这把尺是给高山的。

6、Here’s a card for you. 这张卡片是给你的。

7、May I have that rubber 我可以得到那块橡皮吗？8、What’s in your pencil case 你的铅笔盒里是什么？9、I’ve got two rulers, a rubber and three pencils. 我有两把尺，一块橡皮和三支铅笔。

三、语音Bb [b ] big boy ball bike balloon bear big blue book bookmarkbreakfast brown bus by bye but beautiful rabbitbox water bottleCc [ k ] cap cat cake case can can’t cannot car cardclassroom clean close cold colour comcomputer copybook crayonUnit 2一、词组或短句it’s=it is 它是isn’t=is not 不是that’s=that is那是have a look看一看I’d like 我想要I like我宠爱can’t=cannot 不能I see. 我明白了。

Unit 5 Our new home 知识点一、词组1.our new home 我们的新家 2 my skirts 我的短裙3.a white cap 一顶白色鸭舌帽4. in your bedroom 在你的卧室里5. on the sofa 在沙发上6. in the bathroom 在卫生间里e and look 过来看8. fly my kite 放我的风筝9. ride my bike 骑我的自行车10.love my bedroom 喜爱我的卧室11.nice and clean 又好看又干净12.I’d like = I would like 我想要二、句型1、Where’s my clock? It’s in the living room.我的钟在哪里？它在客厅里。

2、Where are my stickers? They’re on the table.我的贴纸在哪里？它们在桌上。

注意：询问单件物品用Where’s…? 回答用It’s …询问多件物品用Where are…? 回答用They’re…3、Is it in the kitchen? No, it isn’t. It’s in my bedroom.它在厨房吗？不，它不在，它在我的卧室。

4、How are you? I’m hungry. 你怎么了？我饿了。

拓展：How are you？你好吗？常用于询问身体、学习等情况。

回答较灵活：I'm fine/ very well/ OK. 等等。

5、Would you like an orange? 你想要一个橙子吗？No, thank you. 不，谢谢你。

Would you like some pears? 你想要一些梨吗？Yes, please. 好的。

6、What about a hot dog? 来一个热狗怎么样？No，thanks. 不要,谢谢。

7、What would you like? 你想要什么？I’d like a worm. 我想要一条虫子。