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一、选择题1．形状相同、大小不同的长方体物块甲、乙置于水平地面上，两物块对地面的压强相等。
将甲、乙均顺时针翻转90°，如图所示。
若甲、乙对地面压强变化量的大小分别为Δp 甲、Δp 乙，则A ．Δp 甲一定小于Δp 乙B ．Δp 甲一定等于Δp 乙C ．Δp 甲可能等于Δp 乙D ．Δp 甲一定大于Δp 乙2．如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上，沿水平方向切去部分后，甲、乙剩余部分的高度相等。
若甲、乙所切去部分的质量相等，则关于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙，甲、乙对地面的压强p 甲、p 乙，甲、乙的重力G 甲、G 乙，剩余部分的质量m 甲、m 乙的判断中（ ）①ρ甲>ρ乙②p 甲>p 乙③G 甲>G 乙④m 甲>m 乙A ．只有①正确B ．只有②③④正确C ．只有①②③正确D ．①②③④都正确3．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体放在水平地面上，甲对地面的压强小于乙对地面的压强。
沿竖直方向在两个正方体上分别切去一部分（都没有切完），若甲、乙剩余部分对地面的压力相等，则关于甲、乙正方体下列说法正确的是（ ）A ．剩余部分对地面的压强可能p p =甲乙B ．剩余部分对地面的压强可能p p 甲乙>C ．对地面压力的变化量一定F F ∆<∆甲乙D ．对地面压力的变化量一定F F ∆=∆甲乙 4．如图所示的四个实验均与大气压有关，下列关于实验结果的预测，说法正确的是（ ）A ．将自制气压计随电梯从一楼上升至十楼，气压计细玻璃管中的液面会下降B ．将空的易拉罐放在火上加热，用橡皮泥封住开口处，冷却一会儿，易拉罐会变瘪C．将玻璃杯中装满水，用硬纸片盖住，倒置杯子，纸片不掉；杯子倾斜，纸片会掉下来D．将装满水的试管用薄片盖住管口，倒置在水中，拿掉薄片，管中的水会从管口流出5．如图所示，有两个正方体实心物体A、B叠放在水平桌面上，物体A重24N，B重3N。
若物体B对A的压强与此时物体A对桌面的压强相等，则物体A的密度ρA与物体B的密度ρB之比为（）A．1:2 B．27:8 C．8:27 D．3:16．两端开口，粗细均匀的C型管内充满了水，用轻塑料片盖住两端管口，再用手指压住塑料片，把管放在竖直平面内，如图，放开手指后则（）A．水从a端流出B．水从b端流出。
压强考点及知识点考点一：固体得压力与压强①压力：① 定义：垂直压在物体表面上得力叫压力。
、研究影响压力作用效果得因素有_______________与____________________懨幀膩纡亚倫颮。
、压强：1定义：叫压强。
2物理意义：压强就是物理量压强公式其中各量得单位分别就是：。
组燭挝覯恽鈷缦。
4压强单位Pa得认识：一张报纸平放时对桌子得压力约。
铁路钢轨铺枕木就是用得方法减小压强菜刀刀口很薄就是用方法增大压强、柵扪题滢忾詎锲。
考点二：液体得压强1、液体得压强：（1）液体内部产生压强得原因：液体受重力且具有流动性。
（2）测量工具：用途：。
（3）液体压强得规律：① 液体对容器底与测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，液体向各个方向得压强都相等；①液体得压强随深度得增加而增大；①不同液体得压强与液体得密度有关。
（4）液体压强公式公式中物理量得单位为：p：Pa；g：N/kg；h：m从公式中瞧出：液体得压强只与液体得密度与液体得深度有关，而与液体得质量、体积、重力、容器得底面积、容器形状均无关。
著名得帕斯卡破桶实验充分说明这一点。
辭勝韩銥訐蚀琿。
2、连通器：①定义：上端开口，下部相连通得容器①原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器得液面保持相平①应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都就是根据连通器得原理来工作得。
考点三：大气压强（1）概念：大气对浸在它里面得物体得压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p0表示。
说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）就是有区别得，如高压锅内得气压——指部分气体压强。
高压锅外称大气压。
辊刚裊屆暈馴潰。
（2）产生原因：因为空气受重力并且具有流动性。
（3）—— 证明大气压得存在得著名得实验就是：马德堡半球实验。
小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。
大气压得实验测定：（4）实验,第一次测出了大气压强得大小。
（5） 1标准大气压= mmHg= cmHg= Pa1标准大气压 ，可以支持____mm 高得汞柱，可以支持水柱高度约 m 4、大气压得特点：（1）特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向得大气压强都相等。
一、选择题1．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放置在水平地面上处于静止状态，若甲乙对地的压强相等，下列说法正确的是A．甲的密度大于乙物体的密度B．若沿竖直方向截去相同厚度后（切去部分小于乙的边长），剩余部分对水平地面的压强p甲>p乙C．若沿水平方向分别截去相同高度后（切去部分小于乙的边长），剩余部分对地面的压强p甲<p乙D．若沿竖直方向各切去一部分，使剩余部分厚度相同，再将切除部分分别放在各自剩余部分上，则甲乙对地面的压强P甲>P乙2．在两个完全相同的容器中分别倒入甲和乙两种不同的液体，如图所示，下列分析正确的是（）A．若甲和乙的质量相等，则甲的密度小于乙的密度B．若甲和乙对容器底部的压强相等，则甲的密度小于乙的密度C．若甲和乙对容器底部的压强相等，则甲的质量小于乙的质量D．若甲和乙的质量相等，则甲对容器底部的压强小于乙对容器底部的压强3．轻质硬杆AB长50cm。
用长短不同的线把边长为10cm的立方体甲和体积是1dm3的球乙分别拴在杆的两端。
在距A点20cm处的O点支起AB时，甲静止在桌面上，乙悬空，杆AB处于水平平衡。
将乙浸没在水中后，杆AB仍平衡，如图所示。
下列说法中正确的是（取g＝10N/kg）（）A．杆A端受力增加了15NB．杆A端受力减小了10NC．甲对水平桌面的压强增加了1500PaD．甲对水平桌面的压强减小了1500Pa4．如图是用U型管压强计测量液体内部压强规律的实验装置U型管中所填充的液体为水；将探头浸入密度为1.2×103 kg/m3的液体中h深度时，U型管压强计左右两侧水面的高度分别为6cm和36cm；若将烧杯中的液体换成密度为0.8×103 kg/m3的酒精，且探头在酒精中的深度仍为h不变，则U型管压强计左右侧水面高度差为A．18 cm B．20 cm C．24 cm D．32 cm5．装满水的容器的侧壁上开有三个小孔，水从小孔中喷出，下列图中正确的是（）A．B．C．D．6．如图（a）所示，一个质量分布均匀的长方体静止在水平面上，它对水平面的压强为p。
压强讲义—知识解读(解析版)知识导航•知识点1 压力和重力的区别 •知识点2 压强的定义及计算 •知识点3 减小或者增大压强的方法及其应用 •知识点4 固体压强大小的比较 •知识点5 探究影响压力的作用效果的因素 •作业 巩固训练知识点讲解生的力。
3、辨析：重力和压力的区别用效果越明显；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
【典例1-1】(2023•栾城区校级开学)下列关于压力的说法中正确的是( A )A ．压力的方向一定垂直于物体间的接触面B ．压力的大小一定等于物体的重力C ．任何情况下压力的大小都和物体受到的重力无关D ．压力的方向总与重力的方向一致【典例1-2】(2023春•霍邱县期末)如图所示，停在斜坡上的汽车共受到 三 个力的作用。
汽车对地面有压力作用，压力的方向为图 ② 所示(选填“①”“②”“③”或“④”)。
【变式1-1】(2023春•阜宁县期中)放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，关于“桌面形变产生的力”，下列说法正确的是( B )A ．茶杯对桌面的压力B ．桌面对茶杯的支持力C ．茶杯的重力D ．茶杯对地球的吸引力【变式1-2】(2023春•正阳县期末)如图所示，图甲是一个桥头立着的交通标志牌，它表示经过该桥的汽车对桥面的压力不能超过 5×105N ；图乙所示的载重货车采用多轴多轮是通过 增大受力面积来减小压强 来避免压坏路面的。
(g ＝10N/kg)解：桥头的交通标志牌50t 的含义是：过桥车辆的质量不能超过50t ，所以此标志是限重标志；即车辆对桥面的压力不超过：F ＝G ＝mg ＝50×103kg ×10N/kg ＝5×105N 。
知识点讲解1、压强：压力的作用效果，数值上等于物体单位面积上受到的压力。
2、压强公式：Sp F 。
3、压强p 的单位是帕斯卡(简称为帕)【典例2-1】(2023春•芗城区期中)一普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于(C)A．50N 103Pa B．50N 104Pa C．500N 104PaD．500N 105Pa解：一普通中学生的重力约为500N；中学生站立在水平面则对水平面的压力大小等于其重力大小，即F＝G＝500N，脚与地面的接触面积约为S＝500cm2＝5×10﹣2m2，他对水平地面的压强约为p＝＝＝104Pa。
《压强》全章复习与巩固（基础）【学习目标】1.理解压力、压强的概念，知道压强的单位；2.知道增大减小压强的方法及应用；3.能运用压强公式解决有关问题；4.理解液体内部压强的特点；5.知道连通器的原理及应用；6.知道大气压现象，知道马德堡半球实验、托里拆利实验。
7.知道流体压强和流速的关系，能简单解释生活中的现象。
【知识网络】【要点梳理】要点一、压力1.定义：压力是指垂直作用在物体表面上的力。
2.产生原因：由于物体相互接触挤压而产生的力。
3.方向：垂直于受力面，指向被压物体。
要点诠释：压力与重力的关系：压力的产生原因不一定是由于重力引起的，所以压力大小不一定等于重力图乙所示。
只有当物体放置于水平地面上时压力才等于重力图甲所示。
要点二、压强1.定义：作用在物体上的压力大小与受力面积的比值叫做压强。
2.物理意义：压强是表示压力作用效果的一个物理量。
3.公式： p =FSp —表示压强，单位是帕斯卡； F —表示压力，单位是牛顿；S —表示受力面积，单位是平方米。
国际单位：帕斯卡，简称帕，符号是 Pa 。
1Pa=lN/m 2， 其物理意义是：lm 2 的面积上受到的压力是 1N 。
4.增大和减小压强的方法：(1)增大压强的方法：①增大压力；②减小受力面积。
(2)减小压强的方法：①减小压力；②增大受力面积。
要点诠释：1.形状规则密度均匀的物体，压强的大小只与密度和高度有关，与质量和受力面积无关，如长方体、正 方体圆柱体。
2.密度均匀的长方体放在水平面上，如果沿红线切去黄色部分，物体对水平面的压力、压强的变化。
（1）甲图中沿竖直方向切，压力变小，压强不变； （2）乙图中沿斜线方向切，压力变小，压强变大； （3）丙图中沿斜线方向切，压力变小，压强变小。
要点三、液体压强 1.液体压强的特点：(1)液体向各个方向都有压强。
(2)同种液体中在同一深度液体向各个方向的压强相等。
(3)同种液体中，深度越深，液体压强越大。
《压强》讲义一、压强的概念同学们，咱们在生活中经常会遇到各种各样和力相关的现象。
比如，用手按气球，气球会变形；脚踩在雪地上，会留下脚印。
这些现象背后都隐藏着一个重要的物理概念——压强。
那什么是压强呢？压强就是物体所受压力的大小与受力面积之比。
简单来说，就是描述压力作用效果的物理量。
如果压力相同，受力面积越小，压强就越大；受力面积越大，压强就越小。
举个例子，咱们用尖尖的针去扎东西，很容易就扎进去了，这是因为针尖的面积很小，压力集中在很小的面积上，产生的压强就很大。
而如果用同样大小的力，用一块平板去压东西，就很难压进去，因为平板的面积大，压强就小。
二、压强的单位压强的单位是帕斯卡，简称帕（Pa）。
1 帕斯卡等于 1 牛顿的力作用在 1 平方米的面积上所产生的压强。
在实际生活中，我们还会用到一些其他的压强单位，比如千帕（kPa）、兆帕（MPa）。
比如说，汽车轮胎的气压通常用千帕来表示。
三、压强的计算压强的计算公式是：压强＝压力÷受力面积。
如果知道了压力和受力面积，就可以很容易地算出压强。
比如说，一个物体受到的压力是 50 牛顿，受力面积是 2 平方米，那么压强就是 50÷2 ＝ 25 帕斯卡。
四、增大和减小压强的方法在生活和生产中，我们常常需要增大或者减小压强。
增大压强的方法主要有两种：一是增大压力，二是减小受力面积。
比如，用刀切菜的时候，把刀磨得锋利一些，就是通过减小受力面积来增大压强，这样就能更容易地把菜切断。
再比如，订书机的针尖很尖，也是为了减小受力面积增大压强，从而能够轻松地把纸张订在一起。
减小压强的方法也有两种：一是减小压力，二是增大受力面积。
比如，在沙漠中行走，骆驼宽大的脚掌就是通过增大受力面积来减小压强，这样骆驼就不会陷进沙子里。
还有，书包的背带做得比较宽，也是为了增大受力面积减小压强，让我们背着书包的时候更舒服。
五、液体压强说完了固体的压强，咱们再来说说液体压强。
液体内部向各个方向都有压强。
物理第九章压强知识归纳总结含答案一、选择题1．如图所示，放置在水平地面上的两个均匀圆柱体甲、乙，底面积S甲＞S乙，对地面的压强相等．下列措施中，一定能使甲对地压强大于乙对地压强的方法是A．分别沿水平方向切去相同体积B．分别沿水平方向切去相同高度C．分别沿水平方向切去相同质量D．在甲、乙上各放一个相同质量的物体2．如图所示，质地均匀的实心圆柱体A、B叠放在水平地面上，已知他们的密度之比ρA：ρB=1：3，底面积之比S A：S B=4：3，A对B的压强和B对地面的压强之比P A：P B=1：2，则他们的高度之比h A：h B为（）A．9：4 B．3：2 C．3：1 D．9：23．装满水的容器的侧壁上开有三个小孔，水从小孔中喷出，下列图中正确的是（）A．B．C．D．4．如图所示，甲、乙两个实心正方体物块放置在水平地面上，甲的边长大于乙的边长。
甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2，下列判断正确的是（）A．若甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1B．若甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2C．若甲、乙质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1D．若甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p25．如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，水对容器底的压力为F甲，容器对桌面的压强为p甲；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，水对容器底的压力为F乙，容器对桌面的压强为p乙，则（）A．F甲＜F乙p甲＞p乙B．F甲＝F乙p甲＝p乙C．F甲＞F乙p甲＜p乙D．无法确定6．下列函数图像能正确地描述两个物理量之间关系的是（）A．弹性限度内弹簧所受拉力与伸长关系B．粗糙程度不变时，滑动摩擦力与压力关系C．压力一定时，物体受到压强与受力面积关系D．液体密度不变时，液体压强与深度关系7．两端开口，粗细均匀的C型管内充满了水，用轻塑料片盖住两端管口，再用手指压住塑料片，把管放在竖直平面内，如图，放开手指后则（）A．水从a端流出B．水从b端流出。
9.1压强专题一压力1、物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。
压力的方向与接触面垂直．．并指向受力物体。
2、压力与重力的区别（1）产生的原因不同：重力是由于而使物体受到的力，而压力是互相接触的两个物体之间由于挤压形变而产生的力。
（2）方向不同：压力的方向，重力的方向。
（3）力的作用点不同：重力的作用点在物体的上，压力的作用点在接触面上。
（4）压力有时是由于重力而产生的，有时与重力无关。
图甲中,物块静止在水平桌面上，对桌面的压力是由茶杯受到的重力作用而产生的，且GF=；图乙中,用手按图钉时，图钉尖对墙壁的压力就与图钉所受的重力无关，压力的大小是F；图丙中,物块对斜面的压力是由于物块所受的重力产生的，但GF<。
专题二压强（※压强不是力）1、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。
2、公式：用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积3、单位：帕斯卡（ Pa ），简称：帕211mNPa=，它表示将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1 Pa。
常用的单位：千帕（kPa) 、兆帕(MPa) 1kPa=103Pa 1MPa=106Pa4、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。
（是对压力的作用效果的进一步描述）5、推导：ghSghSSVgSmgSGSFpρρρ======1、设计实验要解决的三个问题：（1）如何体现压力作用的效果？（2）如何改变压力的大小和受力面积的大小？（3）设计和进行实验时要控制哪些变量？实验结论：对比实验1、实验2,总结压力作用的效果跟压力大小的关系。
实验1和实验2的相同, 不同,海绵被压下的深浅不同,表明不同。
受カ面积相同时,压力越大,压力作用的效果越明显。
实验2和实验3的相同, 不同,海绵被压下的深浅不同,表明不同。
压カ相同时,受力面积越小,压力作用的效果越明显。
2、压力的作用效果不是由物体受到的压力和受力面积单独决定．．．．的，而是由物体单位面积上受到的压力．．．．．．．．．．决定的。
压强选择题方法总结一、压强变化问题及方法总结 （一）固体压强变化量公式 1．水平切去一定厚度△h ：•Δpρg Δh =2．水平切去一定体积△V ：•ΔVΔp ρg S =3．水平切去一定质量△m ：ΔmgΔp S =4．叠放一定质量为m 的物体：mgΔp S =5．施加一定大小、竖直方向的力F ：FΔp S=6．竖直切去一定厚度△h / 体积△V / 质量△m 后叠放到自身上部（*）：p p Δh 1h 甲甲甲'-=p ΔV 1V 甲甲-=p Δm 1m 甲甲-=7．竖直切去一定厚度△h / 体积△V / 质量△m 后叠放到对方上部（*）：（1）一定质量△m （同6）：p p Δm1m 甲甲甲'-=（2）一定厚度△h / 体积△V ：无具体计算公式或公式太繁琐（二）液体压强变化量公式1．抽出 / 倒入一定高度△h 的液体：•Δpρg Δh =2．抽出 / 倒入一定体积△V 的液体：•ΔVΔp ρg S =3．抽出 / 倒入一定质量△m 的液体：ΔmgΔp S =4．放入一个质量为m / 体积为V 的物体（小球）：（无溢出）（1）物体漂浮：mgΔp S=F S浮=（2）物体浸没：•VΔp ρg S = F S浮=（三）比例法比较压强变化量的大小1．水平改变一定厚度△h/体积△V/质量△m 的△p 公式：（此法适用于水平切割、液体抽倒问题）Δp Δh p h 甲甲甲甲= ΔV V 甲甲= Δm m 甲甲=2．理解：Δp p Δh h 甲甲甲甲=压强与高度的比值是定值，或单位高度的物体产生的压强是定值 Δp p ΔV V 甲甲甲甲= 压强与体积的比值是定值，或单位体积的物体产生的压强是定值Δp p Δm m 甲甲甲甲=压强与质量的比值是定值，或单位质量的物体产生的压强是定值（四）极限法比较压强的大小 1．正确使用极限法的方法：（1）没切：改变的厚度△h=0 / 体积△V=0 / 质量△m=0 （2）切完：你们都懂！2．结果判断：没切 甲 = 乙 甲 > 乙 甲 > 乙 切完 甲 > 乙 甲 > 乙 甲 < 乙 普通切的结果甲 > 乙甲 > 乙三种情况都有可能（1）如果两种极限情况下大小结果是单调的，则普通切的结果是 确定的 ！ （2）如果两种极限情况下大小结果是相反的，则普通切的结果是 不确定的 ！（五）拆解法分析△m （或△F ）与△h 的大小关系 1．题目特征：（1）起始状态，甲与乙压强相等（2）△m （或△F ）与△h 二者中其中一个量相等，比较另一个量的大小关系2．解决方法：将△m （或△F ）用△h 表达出来，再求两式的比值即可。
如： （1）△m （或△F ）相等，比较△h 大小：Δm ρΔV 甲甲甲=g ρS Δh 甲甲甲=g 2ρa Δh 甲甲=gρa a Δh 甲甲=g gΔm ρb b Δh 乙乙乙=g g两式相比：Δm ρa a Δh Δm ρb b Δh 甲甲甲乙乙乙=g g g g 其中：ρa ρb 甲乙=（为什么？）得到：a Δh 1b Δh 甲乙=g g 所以，若 a b > ，则 Δh Δh 甲乙<（2）△h 相等，比较△m （或△F ）大小：同上： Δm ρa a Δh Δm ρb b Δh 甲甲甲乙乙乙=g g g g 其中：ρa ρb 甲乙=（为什么？）得到： Δm a Δh Δm b Δh 甲甲乙乙=g g ab=所以，若 a b > ，则 Δm Δm 甲乙>3．结果（可记忆）：（1）△m （或△F ）相等，比较△h 大小：边长大的△h 小 ；（2）△h 相等，比较△m （或△F ）大小：边长大的△m （或△F ） 大 。
例1．如图所示，两个均匀实心立方体放置在水平地面上，它们对地面的压强关系为p 甲=p 乙。
若分别沿水平方向截去相同高度的部分后，它们对地面的压强变为p '甲和p '乙，则 。
A ．=p p ''乙甲B ．p p ''乙甲＞C ．p p ''乙甲＜D ．以上都有可能【变式1】若分别沿水平方向截去相同体积的部分后，则 。
【变式2】若分别沿水平方向截去相同质量的部分后，则 。
1．如图所示，两个均匀实心圆柱体放置在水平地面上，若分别沿水平方向截去相同高度的部分后，它们对地面的压强关系为p 甲=p 乙。
则它们原来对地面的压强变关系为 。
A ．=p p 乙甲B ．p p 乙甲＞C ．p p 乙甲＜D ．以上都有可能【变式1】若分别沿水平方向截去相同体积的部分后，……，则 。
【变式2】若分别沿水平方向截去相同质量的部分后，……，则 。
2．如图所示的圆柱体甲和乙分别放在水平地面上，已知m 甲=m 乙，ρ甲>ρ乙。
现准备分别在它们上部沿水平方向截去部分物体后，再叠放在对方剩余部分上表面。
以下截法中，有可能使它们对水平地面的压强相等的方法是 。
A ．水平截去相同的高度B ．水平截去相同的体积C ．水平截去相同的质量D ．按原来高度的比例，水平截去相等比例的部分高度3．如图所示，甲、乙两个均匀的实心正方体放在水平地面上，它们各自对地面的压强相等。
若分别在甲、乙上沿水平方向截去高度相等的部分后，则剩余部分的 。
A ．甲的体积可能等于乙的体积B ．甲的质量可能小于乙的质量C ．甲对地面压强一定等于乙对地面的压强D ．甲对地面压力一定大于乙对地面的压力例2．甲、乙、丙三个质量相同的实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强关系是P 甲＞P 乙＞P 丙 ，若分别在三个正方体上表面中央施加竖直向上的力，施加的力小于正方体所受的重力，使三个正方体对水平地面的压强相等，则力F 甲、F 乙、F 丙的大小关系是 。
A ．F 甲＜F 乙＜F 丙B ．F 甲＝F 乙＝F 丙C ．F 甲＞F 乙＞F 丙D ．以上都有可能【变式1】甲、乙、丙实心正方体放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等。
若在三个正方体上表面中央分别施加竖直向下的力F 甲、F 乙、F 丙，使三个正方体对水平地面的压力相等，此时它们对水平地面的压强p p p '''>>乙甲丙，则力F 甲、F 乙、F 丙的大小关系是 。
A ．F 甲＞F 乙＞F 丙B ．F 甲＝F 乙＝F 丙C ．F 甲＜F 乙＜F 丙D ．以上都有可能【变式2】如图所示，甲、乙两个质量相等的均匀实心正方体放在水平地面上，现在甲、乙上表面中央都施加竖直方向的力F 甲和F 乙（均小于甲、乙的重力），使甲、乙对地面的压强相等，则F 甲、F 乙的方向和大小关系可能是 。
A ．都竖直向上，F 甲=F 乙B ．都竖直向下，F 甲=F 乙C ．F 甲竖直向上，F 乙竖直向下，F 甲＜F 乙D ．F 甲竖直向下，F 乙竖直向上，F 甲＜F 乙4．甲、乙两个质量相同的实心正方体放在水平地面上，它们对水平地面的压强关系是p 甲＞p 乙，经过下列变化后，它们对水平地面的压强变为p p ''乙甲、，其中可能使p p ''<乙甲的是 。
A ．分别沿水平方向分别截去高度相等的部分 B ．分别沿水平方向分别截去质量相等的部分 C ．分别在上表面中央施加一个竖直向上大小相等的力 D ．分别在上表面中央施加一个竖直向下大小相等的力5．如图所示，两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有不同的的液体A和B，已知A液体的质量小于B液体的质量。
下列措施中，有可能使两容器内液体对容器底部的压强相等的是（无液体溢出）。
A．分别倒入相同质量的液体A、B B．分别倒入相同体积的液体A、BC．分别抽出相同质量的液体A、B D．分别抽出相同体积的液体A、B例3．甲、乙两个均匀实心正方体放在水平地面上时对水平地面的压强相等，若分别在两物体上沿竖直方向截去质量相同的部分并分别放在剩余物体的上方，此时压强比较正确的是。
A．p甲＞p乙B．p甲＝p乙C．p甲＜p乙D．视截去部分的质量大小才能确定【变式1】若分别沿竖直方向截去相同厚度的部分并叠放在自身上方后，则。
【变式2】若分别沿竖直方向截去相同体积的部分并叠放在自身上方后，则。
6．如图所示，形状、体积相同的甲、乙长方形以不同方式放在水平面上，它们对水平面的压强相等。
若在两物体上沿竖直方向切去相同的体积后叠放在各自剩余部分上方，此时它们对水平面的压力F甲′和F乙′、压强p甲′和p乙′的关系为。
A．F甲′＞F乙′，p甲′＞p乙′B．F甲′＞F乙′，p甲′＝p乙′C．F甲′＝F乙′，p甲′＞p乙′D．F甲′＜F乙′，p甲′＜p乙′【变式1】若分别沿竖直方向截去相同质量的部分并叠放在自身上方后，则、。
【变式2】若分别沿竖直方向截去相同厚度的部分并叠放在自身上方后，则、。
例4．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器足够高，分别盛有质量相等的水和酒精（ρ水>ρ酒精），可能使水和酒精对容器底部的压强相等的方法是。
A．倒入相同质量的水和酒精B．倒入相同体积的水和酒精C．抽出相同质量的水和酒精D．抽出相同体积的水和酒精7．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器足够高，分别盛有水和酒精（ρ水＞ρ酒精），且两种液体对容器底部的压强相等。
一定能使水对容器底部的压强小于酒精对容器底部压强的方法是。
A．倒入相同质量的水和酒精B．倒入相同体积的水和酒精C．抽出相同质量的水和酒精D．抽出相同体积的水和酒精例5．两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有质量相等的水，现将质量相等的实心铜球和铝球（ρ铜>ρ铝）分别浸没在甲、乙两个容器中，且均无水溢出，这时两个容器底部所受水的压力F甲、F乙和压强P甲、P乙的关系正确的是。
A．F甲> F乙，p甲> p乙B．F甲= F乙，p甲< p乙C．F甲< F乙，p甲< p乙D．F甲= F乙，p甲> p乙【变式1】如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有不同的液体A和B，已知两容器内液面等高，且液体的质量相等。
现将实心金属球甲放入液体A中、实心金属球乙放入液体B中，均漂浮且无液体溢出，这时A、B两液体对容器底部的压强大小相等，则。
A．甲的体积小于乙的体积B．甲的体积大于乙的体积C．甲的质量小于乙的质量D．甲的质量大于乙的质量8．如图所示，底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙，液面相平。
已知甲、乙液体对容器底部压强相等。
若分别在两容器中放入一个完全相同的金属球后，且无液体溢出，则。
A．甲对容器底部压强可能等于乙对容器底部压强B．甲对容器底部压力可能小于乙对容器底部压力C．甲对容器底部压强一定大于乙对容器底部压强D．甲对容器底部压力一定大于乙对容器底部压力9．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器足够高，分别盛有体积相等的煤油和水(ρ煤油＜ρ水) ，现在甲、乙两容器中分别放入质量相等的实心铜球和实心铝球(ρ铝＜ρ铜)，并且都浸没在液体中，液体没有溢出，则两容器底部受到液体压强是。
