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压强(1)PPT课件(初中科学)

压强(1)PPT课件(初中科学)

(３)既__压___力_______同时又_____________受_ 力面积
增大压力
减小受力面积
6.减小压强的方法：
(1)___________一定，减小____________
受力面积 (2)___________一定，增大____________ 压力 (3)既____________同时又______________
A
B
C
3 .A关.压于力压是力因，为下物面体说受法重中力正而确产的生是的：；[C]
B .压 力 的 方 向 竖 直 向 下 ； C .压 力 的 方 向 垂 直 于 物 体 表 面 ； D .压 力 等 于 物 体 的 重 力 。
做一做
用两个手指用力向中 间压一直铅笔
如图做一做，试一试
两个手指的受力有什么 不同？
〔例3〕一个边长为5cm 的正方体，重10N，问在下列三种 情况下，正方体对支持面的压强各是多少？ （1）将它放在面积为50cm2的水平桌面的中心上； （2）将它放在面积为20cm2的水平桌面的中心上；
解：因为物体放在水平桌面上，所以F=G=10N， S1=a2=(5×10-2)m=2.5×10-3m2
动动脑筋
压力
垂直作用在物体 表面的力 垂直物体表面 指向受力物体 物体的接触面
被支承的物体 支承的物体的本身
解题能力培养
1. 固体的压力
如图、小球放在光滑的斜坡底部 小球对斜面 BC 有压力吗？对 AB呢？
A
B
C
2.压力与重力的关系
图中的茶杯重5N,对桌面压力是多少? 木块重10N对斜面的压力是多少?
面的压强约为1 Pa。 1 Pa表示物体在1 m2面积上受到的压力是1 N。

初中毕业九年级中考物理作业课件 第10讲 压强 第1课时 固体压强

初中毕业九年级中考物理作业课件 第10讲 压强 第1课时 固体压强

已知 S 乙＝2S 甲，乙对地面的压强：
p 乙′＝m1gS＋乙m2g＝400
kg/m2×S甲g＋400 S乙
kg/m2×S乙g＝6
000
Pa.
( B)
A．施加相同压力，图钉尖面积越小，越容易压入墙面
B．用菜刀将肉切成肉片时，刀口越钝，所用压力越小
C．列车很重，在铁路的钢轨下铺放枕木，可以防止压坏路基
D．“奋斗号”潜入深海，承受的压强很大，需用特殊材料建造
5．★(2020·北京)如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体
乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平．已知小桌甲
×10 N/kg×(0.2 m－h0)＝2×103 kg/m3×10 N/kg×(0.3 m－h0)，
解出 h0＝0.1 m，
甲切去部分的质量：m1＝ρ甲 V 甲＝4×103 kg/m3×S 甲×0.1 m＝400 kg/m2×S 甲，
乙剩余部分的质量：m2＝ρ乙 V 乙＝2×103 kg/m3×S 乙×0.2 m＝400 kg/m2×S 乙，
已知木块密度为 0.5×103 kg/m3，木块质量为 0. kg，它对桌面的压 强为 50 Pa，木块在大小为 1.5 N 的水平向右5的拉力作用下从 A 点匀 速直线0运动到 B 点，它所受摩擦力为 1.5 ，此过程中，它对桌面的 压强 不 (选填“变大”“变小”或“N 不变”)．(g 取 10 N/kg)
C．压力的大小总是等于重力的大小
D．压力的方向总是竖直向下的
3．★(2021·重庆巴川中学模拟)铁块和小桌静止在海绵上，如图甲所示； 撤掉小桌后，铁块再次静止在海绵上，如图乙所示．铁块的质量是 600 g， 铁块的底面积是 20 cm2，小桌的质量是 200 g，桌面的面积是 81 cm2，

固体压强练习

固体压强练习
（2）桌子受到的压力和压强。
A B C
3、 一个质量是5千克的圆柱体，平放在面积是 0.5米2的水平桌面中央，圆柱体的底面积是2 分米2。求圆柱体对桌面的压力和压强各是多 大？
4.有一图钉，钉帽面积为0.5厘米2，钉尖 面积为0.05毫米2，现用20牛的力按图钉体放在水平桌面上，对桌面的压力 为F，对桌面的压强为P，如图甲所示。 若按下列乙、丙、丁四种方法切去一部分， 则剩下部分对桌面的压力、压强分别为多 少？
甲
乙
丙
丁
6.有一种规格的坦克，质量约为5×104千 克，每条履带的着地面积为2.5米2，求坦 克对地面的压强。
压力、压强
练习
例1 关于压力的说法正确的是 A．压力的方向一定垂直于受力表面 B．压力一定是由上向下的 C．垂直于物体表面的力一定是压力 D．压力的大小一定等于重力
2.如图所示，A立方体重5N，侧面积为0.1m2， B立方体重8N，侧面积为0.2m2,将它们叠在一 起放在5m2的桌面C中央。如图所示。 （1）求A对B的压力和压强。

固体压强课件--丁淑香

固体压强课件--丁淑香

注意：压力不是重力。它们的施力物体和产生 的原因均不同；只有放在水平面上的物体，对 支持面的压力大小等于物体所受的重力大小。
随堂练习：画出放在斜面上的物体对斜面压 力的示意图。
F G
２、影响压力作用效果的因素：
力越大图钉越容易进入墙里
（1）实验观察：
（2）实验结果： 压力的作用效果与压力的大小和
3、单位： 在国际单位制中压强的单位规定为帕斯卡， 简称帕，符号是Pa.这是为了纪念法国科学 家帕斯卡。 1Pa = m2
1N
常用单位：千帕(KPa)、兆帕(Mpa)
1KPa=103Pa； 1MPa=106Pa
例题：芭蕾舞演员的体重为475N,她的一只足尖 与地面的接触面积为9.5 cm2；一只大象 的体重为60 000N，大象四脚着地，每只 脚与地面的接触面积为600cm2。比较芭蕾 舞演员与大象谁对地面的压强大？ （1）对演员来说：F1=G1=475N， 已知： S1=9.5cm2 =9.5x10-4m2 （2）对大象来说：F2=G2=60 000N， S2=600cm2 4 =0.24m2 求：P1,P2
受力面积有关：当受力面积一定 时，压力越大，压力的作用效果 越明显；当压力一定时，受力面 积越小，压力的作用效果越显著。
二、压强：
1、概念：物体单位面积上受到的压力叫压强。 压力 F F 2、公式： P 压强= 受力面积 P= S
S
说明： 受力面积表示被压物体承受压力的那部分 面积；应用压强公式计算时，受力面积用平方米 做单位。
第十章 压强 液体的压强 第一节 压力和压强
人在松软的泥地上行走 时，脚会陷下去，而沉重的 坦克在同样的泥地里行驶， 为什么却陷的较浅呢？这和 压强的知识有关。
一、压力

《压强》PPT优秀课件ppt

《压强》PPT优秀课件ppt

压强计算公式应用
总结词
解决压强计算实际问题
详细描述
通过具体实例的解析，让学生学会解决压强计算的实际问题，包括静水压强、大气压强、流体静压力等计算，帮助学生掌握压强计算在实际问题中的应用技巧和方法。
压强计算实例
03
气体压强
01
气体压强的产生
ห้องสมุดไป่ตู้02
03
04
总结词：公式理解
总结词：实际应用
详细描述：通过计算不同条件下的气体压强，可以解决实际工程中的问题，例如在管道、锅炉等设备中，需要根据气体压强来选择合适的材料和结构。
压强计算公式
总结词
理解压强计算公式推导过程
详细描述
介绍压力、受力面积、压强等基本概念，通过实验演示和推导过程展示，帮助学生理解压强计算公式的推导过程和物理意义。
压强计算公式推导
总结词
掌握压强计算公式应用场景
详细描述
通过实例分析，讲解压强计算公式在不同场景中的应用，如液体、气体、固体等不同介质中的压强计算，以及在实际工程和日常生活中的应用。
固体压强的应用
06
压强相关物理量
总结词
密度是单位体积的物质所具有的质量。
详细描述
密度是物质的基本性质之一，表示单位体积的物质所具有的质量。在物理学中，密度被定义为物体的质量与其体积的比值。通常用希腊字母ρ表示密度，m表示质量，V表示体积。计算公式为：ρ=m/V。
密度
重力加速度
重力加速度是物体在重力场中受到的加速度。
液体压强的定义
总结词：明确易懂
详细描述：液体压强的计算公式为 p = ρgh，其中p为液体压强，ρ为液体密度，g为重力加速度，h为液体深度。该公式适用于密度均匀、重力加速度恒定的液体。

固体压强计算

固体压强计算

地基承载力
在建筑设计中，地基承载力是一 个关键问题。通过计算地基上的 固体压强，可以确定地基是否能 够承受建筑物的重量，从而确保
建筑物的稳定性。
墙体承重
在建筑结构中，墙体承受着来自 屋顶、楼板等结构的重力作用。 通过计算墙体上的固体压强，可 以评估墙体的承重能力，以确保
建筑物的安全性。
桥梁支撑
桥梁设计中需要考虑桥墩、桥台 等支撑结构上的固体压强。合理 的压强分布可以确保桥梁的稳定
压强公式：p = F/S ，其中F为压力，S为 受力面积。
确定长方体物体的重 力，即压力F。
长方体物体压强计算 步骤
长方体物体压强计算
确定受力面积S，即长方体物体与支撑面的接触面积。 代入压强公式进行计算。
注意事项
长方体物体压强计算
01
压力F的单位应为牛顿（N），受 力面积S的单位应为平方米（m² ）。
m²）。
计算结果p的单位应为帕斯卡（ Pa）。
如果圆柱体不是竖直放置，则需 要考虑倾斜角度对受力面积的影
响。
不规则物体压强计算
压强公式：p = F/S，其中F为压力，S为受力面积 。 不规则物体压强计算步骤
确定不规则物体的重力，即压力F。
不规则物体压强计算
01
通过间接方式确定受力面积S，例如使用间接测量法或数值计算 法。
02
代入压强公式进行计算。
注意事项
03
不规则物体压强计算
压力F的单位应为牛顿（N）， 受力面积S的单位应为平方米（ m²）。
计算结果p的单位应为帕斯卡 （Pa）。
对于极不规则或难以确定受力 面积的物体，可能需要采用更 复杂的数学或物理方法进行计 算。
XX
PART 04

《压强》ppt演示课件

《压强》ppt演示课件

8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。
9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
1、增大压强的方法是： 增加压力，减小受力面积；
2、减小压强的方法是：
减小压力，增大受力面积。
各事例分别用什么方法增大或减小压强？
骆驼具有宽大的脚掌，增大了与沙漠中 沙子的接触面积，减小了对沙子的压强， 使它不至于陷于沙中。
图Ａ 图Ｂ
自
己 选 择 哪 一 种 嘴 ？
啄 木 鸟 要 想 吃 到 树
例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书 的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为
5×10-2m2，试计算书对桌面的压强。
解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的 压力等于它的重力，所以
F=2.5N
桌面的受力面积
S=0.05m2
所以压强 P=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50Pa
书对桌面的压强为50Pa
压强的方法 减小压强的方法： 减小压力，增大受力面积。
1.针锋相对，比喻双方在策略、论点 及行动 方式等 方面尖 锐对立 。势不 两立： 指敌对 的双方 不能同 时存在 ，比喻 矛盾不 可调和 。语境 是“学好 汉语就 得弱化 英语” ，这不 是敌对 的双方 ，也不 是“不能 同时存 在”， 而是人 们对这 两者的 学习方 面存在 严重分 歧，故 选“针锋 相对” 较好。

9压强PPT课件

9压强PPT课件

积如何变化，再利用 p＝F得出压强的变化。
S
第9讲┃ 压强
3．同一容器倾斜、倒置后比较压力、压强 该类问题一般液体的密度不变，分析液体深度如何变 化，就可得出容器底所受压强的变化情况；再利用 F＝pS 或根据容器形状比较重力与压力关系，分析压力变化。 4．不同形状容器底所受压力、压强以及对支持面压力、压 强的比较
由同种材料制成的上下粗细相等(例如圆柱体、正方体、 长方体等)的物体，放在水平面上，可根据
p＝FS＝mSg＝ρSVg＝ρSShg＝ρgh 计算其产生的压强。如果它们
高度相等，则它们对水平面的压强相等。例如此题中长方形虽 然分成两部分，但仍上下粗细相等，高度相等，故其对水平地 面的压强仍然相等。
第9讲┃ 压强
常见压强图象有两种：一是固体压强 F －S 图象，二是液
体压强 p－h 图象，解题时取图象上相同的量对应另一量的不同
点进行比较即可。
2．固体倒置、切割或叠加比较压力、压强
将物体倒置时一般压力不变，若受力面积变小，压强会变
大，反之受力面积变大，压强会变小；将物体切割时一般压力
会变小，叠加时压力会增大，根据切割或叠加方式确定受力面
图 9－4 第9讲┃ 压强
3．【2013·济南】1648 年，帕斯卡曾做过一个著名的实验。 如图 9－5 所示，在装满水的密闭木桶的桶盖上插入一根细长 的管子，然后在楼房阳台上向细管子里灌水，结果只用几杯 水就把木桶压裂了。该实验说明影响水产生压强大小的因素 是( A )
A．水的深度 B．水的体积 C．水的质量 D．水的密度
p＝ρgh
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
适用于计算液体 固体、液体、气体都适
压强和均匀柱体压 用
强
常用范围 及计算 顺序

《_固体压强和液体压强》 ppt课件

《_固体压强和液体压强》 ppt课件
《_固体压强和液体压强》
大气压强
定义
产生 原因
大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强， 简称大气压，一般用p0表示
①空气受__重__力____作用；②气体具有___流__动___性
测量 工具
特点
气压计——水银气压计和无液气压计
①空气内部向__各__个__方__向____都有压强(因气体具有 流动性)，且空气中某点向各个方向的大气压强都 _相__等_____；②大气压的值与地点、天气、季节的变 化有关；一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比
例题3、如图1所示，三个同种材料制成的实心圆柱体，
甲的质量2千克，乙的质量4千克，丙的质量8千克，把
它们竖直放在水平地面上，则对地面的压强大小为
［］
Ａ．甲最大
Ｂ．乙最大
Ｃ．丙最大
Ｄ．三者一样大
《_固体压强和液体压强》
小结：固体压力、压强的计算与液体压
力、压强计算的思路：
（1）固体：一般方法：㈠首先确定压
S （4）、压强单位：N/m2 、Pa 1Pa=1N/m2
P=100Pa表示1m2面积上受到的压力为100N 。
《_固体压强和液体压强》
⑸在生产和生活中应用：
增大压强的方法：在受力面积一定时， 增大 压
力；在压力一定时 减小 受力面积；还可以在
增大 压力 的同时减小 受力面积
。
减小压强的方法：在受力面积一定时， 减小 压 力；在压力一定时 增大 受力面积；还可以 在增大 受力面积 的同时减小 压力 。
《_固体压强和液体压强》
一、固体压力和压强
（一）、知识回顾
1、压力
（1）、定义： 垂直作用 在物体表面上的力叫压力。
（2）、方向：垂直指向受力面

压强ppt课件

压强ppt课件

应用场景
适用于各种自然现象和工 程领域中的大气压力计算 。
03
压强的应用
工业上的应用
液压传动
利用液体的压强传递动力，实现 大功率、远距离的驱动。
气压传动
利用气体的压强传递动力，具有 高速、高效、体积小等优点。
真空技术
在工业生产中利用真空环境，进 行材料加工、食品包装等。
日常生活中的应用
空调和暖气
液体压强实验：液体内部压强与深度的关系
总结词
通过实验，可以观察到液体内部压强与深度成正比。
详细描述
首先，我们需要准备一个U型管和一个透明容器。然后，将U型管的一端连接到透明容器的底部，另 一端连接到透明容器的顶部。接着，向透明容器中倒入一定量的水。最后，我们可以观察到U型管中 的液面高度差与透明容器中的水深度成正比。
使用方法
将气压计放置在水平面上，调整高度，使小球的移动与大气 压强的变化成正比。读取小球的位置，通过转换表将其转换 为相应的压强值。
水位计的原理与使用方法
水位计原理
水位计是一种基于流体静力平衡原理，通过测量液体的位移来间接测量液体位高 的仪器。
使用方法
将水位计放置在容器旁边，调整高度，使液体的位移与液体位高成正比。读取位 移值，通过转换表将其转换为相应的液体位高值。
利用压强原理实现室内温度的调 节，使人体感到舒适。
喷泉和洗车
喷泉利用水流的压强形成美丽的 水幕，洗车则利用气流的压强将 车表面的尘土吹掉。
生物医学中的应用
血压测量
医生通过测量患者的血系统利用气压差实现呼吸 ，吸入氧气并排出二氧化碳。
04
压强与压力的关系
液体压强的计算
01
02
03
定义

《压强》PPT优质课件(第2课时)

《压强》PPT优质课件(第2课时)

减小压强
受力面 积一定， 减小压 力
课堂练习
1．在窗户密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时乘客可 以用逃生锤打破玻璃逃生。图中的四把铁锤，质量相同，形状 不同，为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是( D )
2．完全相同的圆柱体甲、乙置于水平地面上，将圆柱体A、B 分别置于它们的上方，甲、乙上表面受到的压强相等，如图所 示。现将A、B位置互换，互换前后甲、乙上表面受到压强变化 量大小分别为ΔpA、ΔpB，互换后甲、乙对地面的压强分别为 p甲、p乙，则( A )
谢谢观看
A．ΔpA＝ΔpB，p甲＞p乙 B．ΔpA＞ΔpB，p甲＝p乙 C．ΔpA＝ΔpB，p甲＜p乙 D．ΔpA＜ΔpB，p甲＝p乙
3．一本厚字典放在水平桌面上，如图所示，现用一水平方向 的力F将字典向右推，使其一部分离开桌面至图(b)所示的位置 ，在此过程中，字典对桌面的压力F压将不___变_____，压强p将 __增___大___。(均填“减小”“不变”或“增大”)
坦克的两条履带--压力一定时，增大受 力面积，减小压强
图钉的尖做得很尖---压 力一定时，减小受力面 积，增大压强
书包背带做得很宽---压 力一定时增大受力面积， 减小压强
问题探究
关于固体压强的分析与计算
冬天河面结冰，冰层能承受的最大压强为2×104 Pa，一个质 量为40 kg的人一只脚的面积为160 cm2，他能不能步行通过冰面？ (g取10 N/kg)
第3章 运动和力 第7节 压强
第2课时
情景分析 拖拉机在泥泞的田里工作，为了不陷进土里，我 们用了什么办法减小它对地面的压强？
拖拉机的履带
坦克的履带
铁轨下铺枕木
类似的事例你还知道哪些？
房屋的地基

第10章 压 强(图片版) (共160张PPT)

第10章 压 强(图片版) (共160张PPT)

F 4． 根据 p＝ 可知， 减小 (或增大 )压强有三种方法： S (1)当压力 F 一定时，需 增大 (或减小 )受力面积 S； (2)当受力面积 S 一定时，需 减小 (或增大)压力 F； (3)在条件允许的情况下，可以同时 减小 (或增大 ) 压力 F 和 增大 (或减小 )受力面积 S.
3．液体压强的计算公式： p＝ ρgh ，从公式可以看出，液体压强只跟液体 的 密度 和 深度 有关，而与液体的体积、重力及盛 装液体的容器形状无关．
温馨提示： (1)计算固体压力和压强的思路：通常由受力分析 F 求出压力 F，再根据 p＝ 求出压强．对密度均匀的柱 S 体还可以用 p＝ ρgh 来计算， ρ 是柱体密度， h 是柱体 的高度． (2)计算液体压强和压力的一般思路：先由 p＝ ρgh 求出压强 p，再由 F＝ pS 求出压力．
即 h 增大，瓶内气压等于外界气压加上玻璃管内水柱 产生的压强，因此瓶内气压大于外界气压， A 正确． 答案： A
考点四
流体压强与流速的关系
命题点： (1)流体压强与流速的关系； (2)流体压强 与流速的关系的应用．
例
6(2016· 潍坊 )(多选 )如图所
示，是一个蓄水箱示意图．箱内装 满水， M、 N 是管内同一水平线上 的两点，K 是阀门，K 关闭时 M、N 两点的压强分别为 pM、 pN， K 打开流出水时， M、 N 两点的压强分别为 pM′、 pN′，则( A． pM＝ pN C． pM′＝ pN′ B． pM>pN D． pM′>pN′ )
若均沿水平方向截去一半， A、 B 对地面的压力变为 1 1 FA、 FB，受力面积不变，仍为 SA<SB， FA＝ FB，根 2 2 F 据 p＝ 可知，剩余部分对水平地面的压强 pA>pB， C S 错误；

柱状固体压强的计算ppt课件

柱状固体压强的计算ppt课件

编辑课件
8．放置在水平地面上的两个物体A和B均为实心长方体，它们
的长、宽、高如图所示。物体A的密度为0.8×103千克/米3，
物体B的质量为9.6千克。求:① 物体A的质量② 求长方体A、
B的重力之比GA： GB。 ③ 若在长方体A、B的右侧沿竖直方向按相同比例截取一部分
长方体，叠放在对方剩余部分的上表面，这时A、B剩余部分
柱状固体压强的计算
1
编辑课件Βιβλιοθήκη 公式： P=F/S P=ρgh
2
编辑课件
一般问题：
1．如图所示，取6个完全相同的正方体物块，分别以 甲、乙、丙三种方式叠放（均放在中央位置），在三 种叠放方式中，其中底层物块上表面受到的压强分别
为p甲、p乙、p丙，则p甲：p乙：p丙为（ ） A
A．3︰2︰4 B．3︰3︰4 C．1︰1︰2 D．3︰2︰3
是（ ） B
A 、ρ1＜ρ2＜ρ3 B 、ρ1＞ρ2＞ρ3 C 、ρ1﹦ρ2﹦ρ3 D 、ρ1﹦ρ2＞ρ3
5
编辑课件
4. 如图所示，实心均匀正方体A、B放置在水平地面上，他们对地 面的压力相等，现在A、B上沿水平方向截去相同高度△h，若 △h=L时，A、B剩余部分对水平桌面的压强关系为pA′=pB′．下列
3
编辑课件
2.现将边长为a，密度为ρ的正方体放在水平桌面上，
则它对水平桌面的压强（ ）B
A.一定等于ρga
B.可能大于ρga
C.可能小于ρga
D.一定大于ρga
4
编辑课件
切割问题：
3. 三个实心正方体对水平地面的压强相等，现将它们沿 竖直方向切去厚度相等的部分，剩余部分对水平地面的 压力大小关系是F1＜F2＜F3，则它们的密度的大小关系

压强PPT课件(初中科学)

压强PPT课件(初中科学)

水对容器底部有压强是因为水受重力， 追问： 水对容器侧壁有压强又是因为什么呢？
结论：
水具有流动性，所以会挤压阻碍它 流动的容器侧壁。
联系生活：
生活中能证明水对容器侧壁 有压强的例子。
结论1： 液体对容器底部和侧壁都有压强。
液体内部有压强吗？
• 如何证明？或者你生活中有没有类似的经 历？
测定液体内部压强的仪器——
最小
1、受力面积相同时，压力的作用效果与 压力的大小有关，且压力越大，压力的 作用效果越明显。
压力的作用效果跟压力大小和受力面积有关！
2、压力相同时，压力的作用效果与受力面 积的大小有关， 且受力面积越小，压力 的作用效果越明显。
二、压强 定量描述压力的作用效果
1、定义：物体单位面积上受到的压 力叫做压强。
铁轨干嘛铺在枕木上啊
他
们 分
？
想一想：它们都是如何增大压强的？
别
采
用
什 么
喙木鸟的嘴 为什么尖尖的？
钉尖很小，为什么？
刀刃为什么 要磨的很锋利？
办
法 来
看我吃了你
不需太用力
我让你薪尽火灭
增
大
或
减
小
压
强
？
踩你没商量
我还可以铺浴室呢
有沙发谁还坐硬板凳
生活中还有哪些增大和减小压强的事例？
桌面上平放的一块砖，如何变化可以增大压强呢？ 是采用哪一种方法呢？如果有两块相同的砖，怎 么放置压强是最大的呢 ？
对折的报纸完全摊开时，对桌面的压强 大约是多少呢？理由？对折再对折呢？
(1) 增大压强的方法： 受力面积一定时，增大压力可以增大压强 压力一定时，减小受力面积可以增大压强

新版八年物理固体压强计算课件

新版八年物理固体压强计算课件

类型三、按图钉问题
例5.图钉尖端的面积为0.3毫米2，钉帽的面 积是1.2厘米2，当钉帽产生2×105帕的压 强时，问人对钉帽的压力多大？顶尖上 压强多大？ （g取10）
类型四、砖块的放法
例6，一砖块的质量为2千克，长20厘米， 宽10厘米，厚5厘米，放在水平地面上。 求 （1）砖块对水平地面的压力； （2）砖块对水平地面的最大压强和最小压 强。 （g取10）
解：F=PS单=3×104帕×2×10-2米2=600牛 G=F=600牛 F背＝G总=600牛+40牛=640牛
P站=
F背 S双
=
640牛 2×2×10-2米2
＝16000帕
练习2、有一块重为100牛、面积为0.5米2的 木板放在水平地面上，一名体重为500牛 的学生站在木板中央。他每只脚与木板 的接触面积为2×10-2米2。求：（1）木 板受到的压强；（2）地面受到的压强。
解：F板=G人=500牛 P板= F板 S双 = 500牛 2×10-2米2 ＝2×104帕
F地=G总=500牛+100牛＝600牛 P地 = F地 S板 = 600牛 0.5米2 ＝1200帕
练习3、在海滩发案现场留下了罪犯清晰站 立的脚印，公安人员立即用蜡浇注了如 图所示的鞋模，测量蜡鞋模的平均厚为3 厘米，质量为675克；又经测试达到脚印 同样深度压强为1.5×104帕，罪犯体重为 多少？蜡的密度ρ=0.9×103千克 / 米3
F = S板＝ P最大
600牛 800帕
＝0.75米2
练习1.一名中学生的质量为60 千克，他每只脚接触地面的面 积为150厘米2。当该同学行走 时，求 （1）水平地面受到的压力； （2）学生对水平地面的压强。 （g取10）
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压强公式固的体计压算和强变习形题
3．骆驼被誉为“沙漠之舟”，现已知 某骆驼质量为400kg，测得它站在水 平沙面上对沙地的压强为5×104Pa， 则它的每只脚掌面积为_____米2。 （g取10N/kg）
固体压强习题
压强公式的计算和变形
4、底面积为0.2 m2，重为400 N的铝
块放在面积为400 cm2的水平桌面上，
固体压强习题
•2、三个分别用铜、铁、铝
（ρ铜>ρ铁>ρ铝）制成的形状完全相同 的圆柱体 ．把它们竖直放置在水平地
面上时，三个圆柱体对地面产生的压强
() A铜柱最大 C铝柱最大
B铁柱最大 D一样大
固体压强习题
3、以下物体对支持面的压强不能用ρgh 计算的是（ ）
F
h
A.
h
B．
h F
h
C.
h
D.
固体压强习题
压力和压强
1．对比a、固b两体图压说强明习的题问题是
___________
对比a、c两图说明的问题是
___________
2．压强是表示固_体__压__强__习___题的物理量，
压强的定义是_____________， 公式 。 ________
3．压强的单位是____，简称________； 符号是_____。
铝块对桌面产生的压强为 （ ）
A、2000 Pa
B、4000 Pa
C、10000 Pa
D、1 Pa
• 1．如图所示，一木块放在地面上， 若将它沿虚线截去一半后，下列
• 说法正确的是（ ） A 压力变小，压强变小 B 压力变小，压强不变 C 压力不变，压强不变 D 以上种情况都可能发生
•2．如果换成另外两种截法，结果 分别如何呢？
4.一张报纸展开后平铺在桌面上对桌面的压 强大约是（ ） A．1Pa B．10Pa C．1000Pa
压强公式的计算和变形
固体压强习题
•1．一头小象质量为2t，每只脚掌面积 为625cm2，则它站立在地面上时，对地 面的压强大小是_____Pa.（g取10N/kg）
•2．图钉钉尖面积是0.02mm2 ，要使 钉尖对墙产生的压强是1.5×108帕，则 手加在钉帽上的压力是____N.
A.2P B.4P C.8P D.16P
固体压强习题
•例：一个铝制圆柱体竖直放在水平地 面上，已知它的高度为2m，底面半径 为3cm，铝的密度为2.7g/cm3，求铝圆 柱体对水平地面的压强．
你能计算出结果吗？
压强公式固的体变压形强练习习题
1、三个等高的铜柱竖直放在水平地面 上，三个铜柱的底面积大小关系是 SA>SB>SC，则这三个铜柱对水平地面 的压力大小排列顺序是_____； 这三个铜柱对水平地面的压强大小排 列顺序是_______．
2、在封冻的冰面上，若人的每 只鞋底面积是125 cm2，体重为 500 N的人恰好可以通过，如果 每只鞋底面积是175 cm2，体重 为500 N的人最多可以负重多少 通过冰面？
3、考古学家在一次考古活动中发 现了一古代两足恐龙站立时留下的 脚印，测得脚印的面积为4dm2； 为了知道它的质量，考古学家模拟 当时的环境，发现该脚印同一质量 为20kg的小鹿站立时留下的足印 深度差不多，已知小鹿的每只脚与 地面的接触面积为10cm2，那么该 恐龙的质量大约是多少千克？
4．把一堵墙加高加厚，高和厚各变为 原来的2倍，则这堵墙对地面的压强变 为原来的_____倍．
5．如图所示固，在体水压平强放习置题的书架上，
并列放10本完全相同的书，书架受到书 的压力为F，压强为p．当取走右边的4 本书后，其余6本书不动，则书架受到 书的压力和压强分别为（ ）
A．压力为3F/5，压强为3p/5 B．压力为3F/5，压强为p C. 压力为F，压强为3p/5 D．压力为F，压强为p
固体压强习题
6．一个正方体放在水平地面上，它对
水平地面的压力为F，压强为p，若把
它均匀地截成8个小正方体，则每个小
正方体放在水平地面上对地面的压力
和压强分别是( )
A. FF/8 p/8
D. F/8 p/2
压强的综合固计体算压强习题
1、据报道因车辆超载损坏公路，每年给 我国造成的经济损失高达300亿元。国 家规定，载重车辆的轮胎，对地面的压 强应控制在7×105Pa以内。有一辆重 2×104N的6轮汽车，如果每个车轮与路 面的接触面积为200cm2，请你计算该汽 车允许装载的货物的最大质量是多少？ (g取10N／kg)
固体压强习题
固体压强习题
固体压强习题
你能计算出结果吗？
A 压力变小，压强变小 B 压力变小，压强不变 C 压力不变，压强不变 D 以上种情况都可能发生
• 3、如图所示，四块相同的木块 放置在水平地面上，如按图中阴 影部分掉并取走，则剩余部分对 水平地面的压强最大的是（ ）
4．一块砖的长、宽、高之比为4:2:1， 把它按如图所示的三种方式放在水平 桌面上。三种方式中，若桌面受到砖 的最小压强为P，则桌面受到砖的最 大压强为（ ）