300常见通假字

劝学【通假字】虽有槁暴：有通又；暴通曝輮使之然也：輮通煣则知明而行无过矣：知通智君子生非异也：生通性【词类活用】子博学而日参省乎己：日,名词作状语,每日.假舟楫者,非能水也：水,名词作动词,游水.上食埃土,下饮黄泉：上、下,方位名词作状语,在地上、在地下.用心一也：一,数词做动词,专一.假舆马者,非利足也：利,形容词作动词,走得快.【古今异义】君子博学而日参省乎己：参,验、检查.今义为“加入”.；博学：广泛地学习，今义：知识、学识渊博的人声非加疾也：疾,强、洪亮.今义为“快；疾病”.假舆马者：假,凭借、借助.今义为“与‘真’相对”.蟹八跪而二螯：跪,脚或腿.今义为“跪下、下跪”.用心一也：用心,思想意识活动.今义为“用功、肯动脑筋”.金就砺则利：金,金属制品.今义为黄金.【特殊句式】判断句：青,取之于蓝而青于蓝；冰,水为之而寒于水.虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也.用心一也./用心躁也.定语后置句：蚓无爪牙之利,筋骨之强.状语后置句：取之于蓝而青于蓝.水为之而寒于水.师说【通假字】师者，所以传道受业解惑也-受：通“授”，教授授之书而习其句读-读：通“逗”或师焉，或不焉-不：通“否”【古今异义词】（1）古之学者必有师古义：求学的人.今义：学问上有一定成就的人.（2）所以传道受业解惑也古义：用来.今义：连词,表因果关系.（3）小学而大遗,吾未见其明也古义：小的方面学习今义：初等教育学校（4）吾从而师之古义：从,跟从；而,连词.今义：连词.（5）今之众人古义：一般人.今义：很多人【词类活用】1、意动用法（1）名词的意动用法吾从而师之；孔子师郯子.师,以……为师（2）形容词的意动用法而耻学于师意动用法,以……为耻位卑则足羞意动用法,以……为羞2、形容词作名词（1）师者,所以传道受业解惑也：惑-形容词作名词：疑惑的问题、糊涂的问题（2）小学而大遗.小、大-形容词作名词：小的方面、大的方面3、名词作形容词（1）是故[圣]益圣,[愚]益愚.圣、愚（带中括号的那个）-形容词作名词：圣人、愚人（2）其下圣人也亦远矣下,方位名词作动词,低于4、名词作动词吾师道也师,名词作动词,学习【一词多义】1、师古之学者必有师名词,老师吾师道也动词,学习吾从而师之意动用法,以……为师师道之不传也久矣动词,从师巫医乐师百工之人名词,有专门技艺的人十年春,齐师伐我名词,军队2、之(1) 助词,的.古之学者必有师/彼童子之师(2) 助词,宾语前置的标志.句读之不知,惑之不解(3) 助词,主谓之间取消句子独立性.师说之不传也久矣/欲人之无惑也难矣(4) 代词,指代知识、道理等.人非生而知之者（5）代词,他.作师说以贻之（6）代词,这,这一类.巫医乐师百工之人/郯子之徒/（7) 动词,往,到...去,如欲之南海,何如?《为学》3、传所以传道授业解惑也动词,传授六艺经传皆通习之名词,古代解释经书的书师道之不传也久矣动词,流传4、而(1) 连词,表并列.授之书而习其句读者/小学而大遗(2) 连词,表转折.惑而不从师(3) 连词,表承接.吾从而师之/人非生而知之者/择师而教之(4) 连词,表修饰.则群聚而笑之(5) 表陈述语气.如是而已归去来兮辞曷不委心任去留？（“曷”通“何”，句意是，为什么不放心任其自然地死或生呢？）【古今异义词】于时风波未静（风波，指战乱。

文言文通假字大全1、学而时习之，不亦说乎？《论语十则》说yu存：通“悦”，愉快。

2、诲女知之乎？……是知也。

《论语十则》女：通“汝”，你。

知：通“智”，聪明。

3、扁鹊望桓侯而还走。

《扁鹊见蔡桓公》还：通“旋”，回转，掉转。

4、在肠胃，火齐之所及也。

《扁鹊见蔡桓公》齐：通“剂”。

5、担中肉尽，止有剩骨。

《狼》止：通“只”。

6、日之其所亡。

《乐羊子妻》亡：通“无”。

河曲智叟亡以应。

《愚公移山》亡：通“无”。

7、屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。

《为学》屏：通“摒”。

8、对镜帖花黄。

……火伴皆惊忙。

《木兰诗》帖：通“贴”。

火：通“伙”。

9、无他，但手熟尔。

《买油翁》尔：通“耳”，相当于“罢了”。

10、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

《如梦令》争：通“怎”。

11、路转溪头忽见。

《西江月》见，通“现”。

才美不外见……《马说》见：通“现”。

何时眼前突兀见此屋。

《茅屋为秋风所破歌》见：通“现”。

12、满坐寂然，无敢哗者。

《口技》坐：通“座”。

13、日扳仲永环谒于邑人。

《伤仲永》扳：通“攀”，牵，弓I。

14、寒暑易节，始一反焉。

《愚公移山》反：通“返”。

15、甚矣，汝之不惠。

《愚公移山》惠：通“慧”，聪明。

16、一厝逆东，一厝雍南。

《愚公移山》厝：通“措”，放置。

17、问渠那得清如许。

《观书有感》那：通“哪”，怎么。

18、两岸连山，略无阙处。

《三峡》阙：通“缺”。

19、昂首观之，项为之强。

《闲情记趣》强：通“僵”，僵硬。

20、傧者更道，从大门入。

《晏子故事两篇》道：通“导”，引导。

21、缚者曷为者也？《晏子故事两篇》曷：通“何”。

22、圣人非所与熙也。

《晏子故事两篇》熙：通“嬉”，开玩笑。

23、饰以玫瑰，辑以翡翠。

《买椟还珠》辑：通“缉”，连缀。

24、此何遽不为福乎？《塞翁失马》遽：通“讵”，岂。

25、……子黑子九距之。

《公输》距：通“拒”，挡。

26、公输盘诎，而曰……《公输》诎：通“屈”，折服。

27、舟首尾长约八分有奇。

常见通假字100例A 案同按（察看）例：召有司案图。

B 倍同背（违背）例：愿伯具言臣之不敢倍徳也。

宾同傧（傧相）例：乃设九宾礼于庭罢同疲（疲病，疲弱）例：罢夫羸老易子而咬其骨。

被同披（穿）例：操吴戈兮披犀甲。

辩同辨（分辨）例：不辨牛马。

不同否（否则）例：不者，若属皆且为所虏。

陪同倍（增加）例：焉用亡郑以陪邻。

暴同曝（暴露，显露）例：忠义暴于朝廷。

C 裁同才（刚刚）例：少裁举，则又超乎而跃。

仓同苍（黑色）例：仓鹰击于殿上。

从同纵（南北方向）例：合纵缔交，相与为一。

陈同阵（战阵）例：游士危于战陈。

绌同黔（罢免官职）例：屈平既绌，其后秦欲伐齐。

D 当通挡（抵挡）例：非刘豫州莫可以当操者。

度同渡（渡过，越过）例：一夜飞度镜湖月得同德（感恩）例：所识穷乏者得我欤？E 而通尔（你）例：某所，而母立于兹。

尔同耳（罢了，语气词）例：我亦无他，但手熟尔！F 反同返（返回）例：人穷则反本。

奉同捧(两手托着) 例：王必无人，臣愿奉璧往使。

缶同缻（盛酒浆的瓦器）例：请奉盆缶秦王，以相娱乐。

拂同弼(辅弼) 例：入则无法家拂土。

父同甫（古代在男子名字下加的美称）例："长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。

G 彀同够（能够）例：称心快意，几家能彀故同固（一直，永远）例：刑天舞干戚，猛志故常在共同供（供应）例：共其乏困H 函胡同含糊例：南声函胡，北音清越。

”曷同何（什么）例：蹈死不顾，亦易故哉?”衡通横（与纵相对）例：外连横而斗诸侯。

”华同花（花白）例：多情应笑我早生华发皇通惶（恐俱，惊慌）例：赢得仓皇北顾。

”火同伙（古代军队的组织，十个为“一火）例：出门看火伴”。

画同划（弹奏的一种手法）例：曲终收拨当心划还同环（环绕）例：秦王还柱而走J 简同拣(挑选) 例：盖简桃核修狭者为之。

”见同现(暴露，露出来) 例：图穷而匕首见。

”景同影(影子) 例：天下云集响应，赢粮而景从。

”具通俱（全，都）例：愿伯具言臣之不敢倍德也。

”距同拒（把守）例：距关，毋内诸侯。

必须掌握的１５０个通假字作者：孟晓东来源：《作文与考试·高中版》2009年第12期在古文的阅读学习中，我们常遇到各种文言文字词语法现象，“通假字”就是其中之一。

通假字是文言文学习中的一个重点，也是一个难点。

阅读文言义，不明了古字通假，只照字面意思理解，往往会解释不通或者解错句意。

所谓通假字，就是音同音近的替代字。

确切一点，就是用音同音近的字代替本字的用字现象。

“通”．意思是通出；“假”，意思是借用。

被替代的那个字叫本字，用来替代本字的那个字叫借字，也就是通似字。

作为占代的删字的现象，我们在学习中必须掌握它在音、形、意方面的独特的语法现象，从而为我们学习文言文和更好地掌握母语服务。

以下列举的是中学生必须掌握的150个通似字，由于通假字具有规律性，因此，大家可以举一反三，从而准确识别文言文国的通假字。

1案：通“按”，察看。

例：召有司案图。

(《廉颇蔺相如列传》)2颁：通“斑”。

例：申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

(《寡人之于同也》)3板：通“版”。

例：板印书籍，唐人尚未盛为之。

(《活板》)4倍：通“背”，违背。

例：愿伯具言臣之不敢倍德也。

(《鸿门宴》)5辟：通“避”，躲避。

例：其北陵，文王之所辟风雨也。

(《殽之战》)6弊：通“敝”，闲乏，疲惫。

例：秦有余力而制其弊，追王逐北，伏尸百万，流血漂橹。

(《过秦论》)7辩：通“辨”，区别。

例：此大小之辩也。

(《逍遥游》)8裁：通“才”。

例：手裁举，则义超忽而跃。

(《促织》)9采：通“彩”，色彩。

例：极天云一线异色，须臾成五采。

(《登泰山记》)10飡：通“餐”。

例：适莽苍者，三飡而反。

(《逍遥游》)11唱：通“倡”，倡导。

例：而予三十年前所主唱三民主义、五权宪法……(《(黄花冈七十二烈士事略)序》)12沈：通“沉”。

例：暮霭沈沈楚天阔。

(《雨霖铃》)13绌：通“黜”，贬黜。

例：屈平既绌，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。

(《屈原列传》)14垂：通“陲”，边关。

60个常见通假字1.案:通“按”,审察,察看,动词。

召有司案图,指从此以往十五都予赵。

(《廉颇蔺相如列传》) 2.罢:通“疲”,疲劳,形容词。

罢夫羸老,易子而咬其骨。

(《论积贮疏》)3.颁:通“斑”。

颁白,头发花白,形容词。

颁白者不负戴于道路矣。

(《寡人之于国也》)4.板:通“版”,字版,名词。

板印书籍,唐人尚未盛为之。

(《活板》)5.倍:通“背”,背叛,忘记,动词。

愿伯具言臣之不敢倍德也。

(《鸿门宴》)6.被:①通“披”,穿着,动词。

闻妻言,如被冰雪。

(《促织》)②通“披”,覆盖在肩背上,动词。

屈原至于江滨,被发行吟泽畔。

(《屈原列传》)7.辟:通“避”,躲避,动词。

其北陵,文王之所辟风雨也。

(《崤之战》)8.弊:通“敝”,困乏,衰败,形容词。

今天下三分,益州疲弊。

(《出师表》)9.不:通“否”,不,副词。

或师焉,或不焉。

(《师说》)10.材:通“才”,才能,名词。

食之不能尽其材。

(《马说》)11.裁:通“才”,刚刚,副词。

手裁举,则又超忽而跃。

(《促织》)12.采:通“彩”,色彩,颜色,名词。

成五采,此天子气也。

(《鸿门宴》)13.雠:通“仇”,仇敌,仇人,名词。

及仇雠已灭,天下已定。

(《伶官传序》)14.绌:通“黜”,罢免官职,动词。

屈平既绌,其后秦欲伐齐,齐与楚从亲。

(《屈原列传》)15.从:通“纵”,与“横”相对,名词。

合从缔交,相与为一。

(《过秦论》)16.当:通“挡”,遮挡,动词。

垣墙周庭,以当南日。

(《项脊轩志》)17.得:通“德”,恩惠,这里是感激的意思,动词。

所识穷乏者得我与?(《鱼我所欲也》)18.而:通“尔”,你的,人称代词。

某所,而母立于兹。

(《项脊轩志》)19.反:通“返”,往返,动词。

寒暑易节,始一反焉。

(《愚公移山》)20.奉:通“俸”,俸禄,薪俸,名词。

位尊而无功,奉厚而无劳,而挟重器多也。

(《触龙说赵太后》)21.衡:①通“横”,跟“竖、直”相对,名词。

有勇力者,聚徒而衡击。

高中通假字大全《烛之武退秦师》1.今老矣，无能为也已（通“矣”，语气词，了）2.共其乏困（通“供”，供给）3.夫晋，何厌之有（通“餍”，满足）4.若不阙秦，将焉取之（通“缺”，侵损，削减）5.秦伯说，与郑人盟（通“悦”，高兴）6.失其所与，不知（通“智”，明智）《荆轲刺秦王》7.秦王必说见臣说，通“悦”，yuè，高兴。

8.使工以药淬火淬，通“焠”，cuì，淬火，烧刃使红，渍于水中。

9.日以尽矣以，通“已”，已经。

10.而燕国见陵之耻除矣陵，通“凌”，凌辱。

11.今日往而不反者反，通“返”。

12.请辞决矣决，通“诀”，诀别。

13.燕王诚振怖大王之威振，通“震”，震慑。

14.故振慑同上。

15.设九宾宾，通“傧”，傧相（īn xiàng），迎宾赞礼的人。

傧，旧读ìn。

16.图穷而匕首见见，通“现”。

17.秦王还柱而走还，通“环”，绕。

18.秦王方还柱走同上19.荆轲奉樊於期头函奉，通“捧”。

20.秦武阳奉地图匣同上。

21. 轲既取图奉之同上。

22.以其所奉药囊提轲同上。

23.卒起不意卒，通“猝”，cù，仓促，突然。

24.卒惶急无以击轲同上。

25.卒惶急不知所为同上。

《鸿门宴》26.距关距，通“拒”，把守。

27.毋内诸侯内，通“纳”，接纳，使进来。

28.张良出，要项伯要，通“邀”，邀请。

29.具言臣之不敢倍德也倍，通“背”，违背，背叛。

30.旦日不可不蚤自来谢项王蚤，通“早”。

31.令将军与臣有郤郤，通“隙”，嫌怨，隔阂。

32.因击沛公于坐坐，通“座”，座位。

33.不者，若属皆且为所虏不，通“否”，如果不这样。

《诗经两首》34.匪来贸丝。

（匪，通“非”，不是。

）35.于嗟鸠兮。

（于，通“吁”，叹词。

）36.犹可说也。

（说，通“脱”，解脱。

）37.隰则有泮。

（泮，通“畔”，边、岸。

）38.岁亦莫止。

（莫，通“暮”）39.彼尔维何。

（尔，通“”，花盛开的样子。

初中文言文常用虚词1.之（一）代词作第三人称代词，可以代人、代事、代物。

代人多为第三人称，译作“他（她）（他们）”、“它（它们）”。

如：①公与之乘，战于长勺。

（《曹刿论战》）②陈胜佐之，并杀两尉。

（《陈涉世家》）③肉食者谋之。

（《曹刿论战》）有时也作第一人称，译为“我”。

如：太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。

（《上枢密韩太尉书》）（二）助词1．结构助词，译为“的”，有的可不译。

如：①予尝求古仁人之心。

（《岳阳楼记》）②小大之狱，虽不能察，必以情。

（《曹刿论战》）2．结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。

如：①医之好治不病以为功。

（《扁鹊见蔡桓公》）②于独爱莲之出淤泥而不染。

（《爱莲说》）③臣以王吏之攻宋也，为与此同类。

（《公输》）3．音节助词。

用来调整音节，无义，一般不翻译。

如：①公将鼓之（《曹刿论战》）②久之，目似瞑，意暇甚（《狼》）③怅恨久之（《陈涉世家》）4．结构助词，是宾语提前的标志。

如：①何陋之有？（《陋室铭》）②宋何罪之有？（《公输》）③而城居者未知之也。

（《满井游记》）5．结构助词，是定语后置的标志。

如：①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

（《岳阳楼记》）②北顾黄河之奔流。

（《上枢密韩太尉书》）（三）作动词，可译为“到”、“往”。

如：吾欲之南海，何如？（《为学》）2、者（一）结构助词，译作“……的”“……的人”“……的事物”“……的情况”“……的原因”等，相当于名词性短语。

如：①遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤（《愚公移山》）②若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏（《出师表》）③为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣（《为学》）④而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

（《唐雎不辱使命》）（二）语气助词，用在主语之后表示停顿，谓语部分一般用“也”字结尾，起判断作用。

如：①北山愚公者，年且九十（《愚公移山》）②诸葛孔明者，卧龙也。

（《隆中对》）3、而主要作连词用，可以表示以下关系：l．并列关系，一般不译，有时可译为“又”。

七年级上下册文言文中的通假字学习资料文言文中的通假字、古今异义词、一词多义一、通假字1、项为之强（“强”通“僵”，僵硬。

译：脖子都因为此而僵硬了。

）2、不亦说乎（“说”通“悦”，愉快，愉悦。

译：不也高兴吗？）3、学而不思则罔（“罔”通“惘”，迷惘，迷惑。

译：学习书本知识而不思考，就会感到迷惑而无所得。

）4、诲女知之乎（“女”通“汝”，你。

译：教导你的话明白了吗？）5、是知也（“知”通“智”，明智。

译：这就是明智。

）6、一切乌有（“乌”通“无”，没有。

译：一切都没有。

）7、裁如星点（“裁”通“才”，仅仅。

译：才如点点繁星。

）8、尊君在不（“不”通“否”，译：您父亲在家吗？）9、日扳仲永环谒于邑人（“扳”通“攀”，牵，引。

译：每天拉着仲永拜访县里的人。

）10、帖花黄（“帖”通“贴”，贴上。

译：在额头上贴花黄。

)11、出门看火伴（“火”通“伙”。

译：出门去看望伙伴。

）12、卿今当涂掌事（“涂”通“途”。

译：你现在掌握军国大事。

）13、孤岂欲卿治经为博士邪（“邪”通“耶”，语气助词，吗。

译：我难道想让你当一个研究经书的博学之人吗。

）14、满坐寂然（“坐”通“座”，座位。

译：全场静悄悄的。

）15、止有剩骨（“止”通“只”，“止露尻尾，止增笑耳”中“止”相同。

译：只有剩下来的一些骨头。

）二、古今异义词1、余忆童稚时（余：古“我”，今“剩余，多余”。

译：我回忆幼小的时候。

）2、盖一癞虾蟆（盖：古“原来是”，今“盖房，盖子”等。

译：原来是一只癞蛤蟆。

）3、方出神（方：古“正”，今“地方，方块，方形”等。

译：正看得出神。

）4、怡然称快（然：古作助词“......的样子”，今“然后，天然”等。

译：令人高兴得连声叫好。

5、吾日三省吾身（三：古“多次”，今作数词。

译：我每天多次地反省自己。

）6、是知也（是：古作代词“这”，今作肯定判断词。

译：这就是明智。

）7、无何（无何：古“不久，一会儿”，今无此意。

）8、城市依稀而已（而已：古作语气助词“罢了”，今“不过如此”。