中班健康活动：指甲长了(身心保健)

幼儿园中班健康《指甲长长了》教学设计教学目标1.培养幼儿对指甲卫生的认识和意识。

2.能够正确使用指甲剪并注意卫生。

3.增强幼儿的自我保护和维护卫生的能力。

教学内容课程内容1.指甲的组成和生长规律。

2.指甲卫生的重要性和影响。

3.如何正确剪指甲和保持指甲卫生。

教学策略1.观察法：让幼儿看到身边的人如何剪指甲，引导幼儿询问指甲的卫生问题。

2.手工制作法：让幼儿动手制作指甲剪，并通过多次练习掌握正确的剪指甲方法。

3.游戏法：设计指甲清洁小游戏，让幼儿在游戏中体验和学习如何保持指甲卫生。

教学流程第一步：引入1.导入主题：“指甲长长了”，询问幼儿是否注意过自己的指甲。

2.引入教学目标：介绍课程目标，让幼儿明确今天课程的学习目标。

第二步：理论知识1.组织幼儿听指甲的组成、生长规律和指甲卫生的重要性，让幼儿认识到正确保持指甲卫生的重要性。

2.开展各种手工制作活动，例如让幼儿制作指甲剪、美化指甲等，通过动手制作，培养幼儿的动手能力和认识指甲剪的正确使用方法。

第三步：实践操作1.设计指甲清洁小游戏，例如“指甲清洁大作战”，“正确使用指甲剪比赛”等，让幼儿在游戏中体验和学习如何保持指甲卫生。

2.在实践操作中指导幼儿剪指甲，让幼儿掌握正确的剪指甲方法和注意指甲卫生。

第四步：结课1.复习课程内容，让幼儿回顾今天学习的内容。

2.总结教学效果，让幼儿表达自己的学习体验和感受。

3.帮助幼儿树立正确的卫生意识，增强幼儿的自我保护和维护卫生能力。

教学反思本次课程采用了多种教学策略，让幼儿在不同的活动中学习如何保持指甲卫生。

幼儿通过听故事、观察、手工制作和游戏等方式，全面了解了指甲的知识和正确的使用指甲剪的方法。

在课程的实践过程中，幼儿不仅得到了知识的传授，还在与同伴的游戏中学会了如何维护个人卫生，培养了自我保护能力，提高了自我卫生意识。

在今后的教学中，我将更加注重教学策略的多样性和丰富性，同时也将注重幼儿的实际需求和个性化差异，通过灵活的教学方法，全面提高幼儿的学习效果。

幼儿园中班健康教案大全(10篇)幼儿园中班健康教案大全（10篇）【篇一】幼儿园中班健康教案：为什么会肚子疼活动目标：1、知道引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识。

2、愿意参与科学观察活动，会发现问题。

3、培养良好的卫生惯。

4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

5、初步了解健康的小常识。

活动准备：1、多媒体课件2、显微镜等试验器械活动过程：一、导入活动：出示课件，教师和幼儿一起唱《邋遢大王》二、交流讨论，初步了解肚子疼的原因：小朋友，邋遢大王为什么会肚子疼?(……)放课件小结：小朋友，引起我们肚子疼的原因有许多种，你吃了太多的食物，暴饮暴食，可能会引起肚子疼;喝生水或吃许多生冷的食物可能会引起肚子疼;吃变质的食物有可能引起肚子疼;不洗手就吃东西可能会引起肚子疼。

3、进一步相识肚子疼的的原因：1、实验，了解不洗手吃东西会肚子疼的原因①出示两杯水(一杯清水、一杯洗过手的脏水)请幼儿观察有什么不同你们想知道里面有什么嘛?”老师这里有三台显微镜。

显微镜可以看到我们肉眼看不到的西，我们来做个小实验，一起来看一下，这杯脏水里到底有什么?(指导幼儿实验)②讨论：你看到了什么?(……)③放课件小结：小朋友这些就是你们在显微镜下面看到的细菌、蠕虫和大肠杆菌，它们会寄生在你的胃肠道内，释放毒素，让人生病，这么多的细菌和虫子跑到我们的身体里面，我们的肚子就会生病就会疼了。

2、放课件《小杉肚子疼》提问：“XXX为甚么会肚子疼?”幼：“吃冰棒，吃了太多的西瓜，喝了好多汽水，喝生水，吃完东西就乱跑……”【篇二】幼儿园中班健康教案：保护眼睛活动目标：1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。

2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

3、知道一些保持身体各部位整齐卫生的方法。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

5、开端相识健康的小常识。

活动准备：情境扮演“排除眼中的异物”。

活动过程：1、以情境扮演引入。

中班健康教案《指甲长长了》教案主题：指甲长长了教案时间：中班教案目标：1. 通过讲解指甲的基本知识，引导幼儿了解指甲的生长过程。

2. 培养幼儿良好的个人卫生习惯，包括修剪指甲。

3. 增强幼儿对自我形象的认知和关注。

教学准备：1. 图片或实物：展示指甲的形状和颜色。

2. 视频资源：如有条件，可以播放关于指甲生长的有趣视频。

3. 绽开的人物画：画上一个幼儿的手，以便教师演示如何修剪指甲。

4. 修指甲的小剪刀。

教学过程：1. 导入（5分钟）：- 教师展示一些指甲的图片或实物，引导幼儿观察指甲的形状和颜色，并简单介绍指甲是人体的一部分。

- 问幼儿们是否好奇为什么指甲要修剪，为什么长长了会有不舒服的感觉。

2. 介绍（5分钟）：- 教师向幼儿们讲解指甲生长的过程，可以借助图片或视频资源辅助讲解。

- 引导幼儿了解指甲是由角质组成，生长的速度因人而异。

3. 讨论（10分钟）：- 教师与幼儿们讨论为什么我们要修剪指甲，应该如何保持指甲的卫生。

- 善用问题引导幼儿思考，例如：“如果你的指甲长得很长，会有什么困扰？”、“修剪指甲有助于保持我们的手干净吗？为什么？”等。

4. 演示（5分钟）：- 教师使用绽开的人物画，画上一个幼儿的手，并演示如何修剪指甲。

- 同时，引导幼儿们观察和模仿教师的动作，了解如何正确修剪指甲。

5. 实践（10分钟）：- 将幼儿分成小组，每个小组提供一把小剪刀和一些软膏，让幼儿们互相帮助修剪指甲。

- 教师和助教在旁边辅导和监督，确保孩子们使用小剪刀时安全，不伤到自己或他人。

6. 总结（5分钟）：- 教师与幼儿们回顾今天学到的知识，强调修剪指甲的重要性和正确的方法。

- 提醒幼儿们在日常生活中要注意修剪指甲的时机，保持指甲的卫生。

- 鼓励幼儿们向家长传达今天学到的内容，并与家长一起养成良好的个人卫生习惯。

教学延伸：1. 可以为幼儿准备一份关于指甲的绘本，让幼儿参与阅读，加深对指甲的认识。

2. 组织幼儿观察自己和他人的指甲，比较长短、形状和颜色，培养幼儿的观察力和比较能力。

健康领域快乐的假期（身心保健）活动目标愿意把自己的快乐与同伴分享。

活动准备材料准备：幼儿假期快乐生活的幻灯片（每个幼儿带一张假期快乐生活的照片，教师选取有代表性的照片制作成幻灯片）。

活动过程一、播放并欣赏幼儿假期快乐生活的幻灯片。

二、引导个别幼儿回顾并说说假期里哪些事让自己快乐，为什么。

三、引导幼儿自主结伴，交流分享照片中快乐的事。

四、小结：假期生活丰富多彩，和爸爸妈妈一起旅行，和小伙伴聚会、游戏等，都是很快乐的事。

将生活中快乐的事情与他人分享，能让自己更快乐，也能将快乐传递给周围的人。

活动延伸游戏活动：将幼儿假期快乐生活的照片制作成相册，引导幼儿在活动区游戏中继续交流分享。

家园共育：引导家长以多种方式让幼儿体验快乐的生活，并鼓励幼儿将快乐的情绪与他人分享。

蜗牛走路（动作发展）活动目标能在直线上脚跟碰脚尖左右交替地走，提高平衡能力。

活动准备材料准备：沙包、装有水的杯子、橡皮筋若干。

环境创设：用粉笔在地上画几条3～5米长的平行直线。

活动过程一、开始部分。

（一）幼儿跟随教师学小蜗牛动作热身。

1、动作一：站着脚跟碰脚尖学蜗牛慢慢走。

2、动作二：蹲着蜷缩身体学蜗牛慢慢走。

二、基本部分。

（一）游戏一“蜗牛走路”。

1、玩法：幼儿扮演小蜗牛，在教师的带领下，左右脚脚跟碰脚尖交替向前走，一个跟着一个从直线的一端走到另一端。

2、规则：左右脚要踩在直线上。

3、拓展玩法：路线可由直线变成曲线，或者在宽8厘米左右、有一定厚度的木板上面行走。

（二）游戏二“蜗牛杂技表演”。

1、玩法：幼儿自主选择材料和方式进行走线练习。

例如，双手侧平举，各托一个沙包在线上走，或头顶沙包在线上走；或双手各端一杯水在线上走，不让水洒出来。

每完成一项表演一，就在手上套一个橡皮筋，最后比一比谁的橡皮筋多。

三、结束部分。

（一）幼儿自由表现小蜗牛伸缩脑袋、手臂和腿部等动作，放松身体。

真高兴（身心保健）活动目标体验微笑带给自己和他人的快乐。

活动准备材料准备：幼儿在游戏中欢笑的照片，小鸟、青蛙、蝴蝶、小猫、蚂蚁等教具。

从爱手开始培养自理能力：中班健康活动教案推荐在小学前教育阶段，五岁的大班学生已经具有一定的自理能力。

而对于中班的四岁孩子来说，自理能力还需要通过细节训练和实践才能逐渐提高。

健康活动是中班教育中的重点之一，通过健康活动的引导和教育，孩子们不仅可以学习健康知识，还可以培养自理能力。

本文将介绍从爱手开始培养自理能力的中班健康活动教案推荐。

一、从学习爱手开始手是人体最重要的器官之一，也是太阳穴、胃、心脏、肝、肾等人体器官的反射区。

中医认为，按摩手相当于按摩全身。

从学习爱手开始，可以让孩子们更好地认识手，并通过按摩手的方式，刺激对应的反射区，起到促进身体健康的作用。

教师可以为孩子们准备手膜和按摩油，为孩子们演示如何按摩手部指压区，让孩子们学习到正确的按摩手法。

同时，在活动中可以让孩子们探究手部的生理结构和功能，在知识的基础上更好地理解手的重要性。

在活动过程中，不仅仅是鼓励孩子们学习爱护自己的手，也是引导孩子们认识到全身各种器官相互联系，学习爱护自己的身体。

二、从学习洗手开始洗手是预防疾病的基本方法之一，也是保持个人卫生的关键。

教育孩子们学习洗手是非常有必要的。

通过运用清洁用品（如肥皂）以及构建适当的良好习惯，孩子们可以有效预防感冒等疾病的传播。

教师可以设置实例，提醒孩子们何时应该洗手，例如在进餐前、上厕所后或与人接触前都需洗手。

同时，可以用有趣的方式教育孩子们正确的洗手方法。

教师可以用沙子、涂色、描画等方式，来让孩子们模拟手上的菌落，用肥皂去除它们。

这样孩子们就可以了解洗手的必要性，也可以学会正确的洗手技巧。

洗手不仅是改善个人卫生，还是培养自理能力的一个关键环节。

三、从学习护眼开始在现代社会，居民生活的时间大约有70%是在室内度过的，而且智能手机、电脑等电子产品的频繁使用，给孩子们的眼睛造成了巨大负担。

教育孩子们护眼非常重要，通过日常生活中的护眼动作，不仅可以保护眼睛健康，还可以培养自理能力。

诸如坐姿、室内光线、户外休息等等，都与孩子们的眼睛保健有关。

中班健康快乐的小脚丫教案中班健康快乐的小脚丫教案1活动目标：1、认识脚的主要部位和功能。

2、通过操作活动，懂得如何保护自己的小脚。

3、培养良好的卫生习惯。

4、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。

活动准备： 1、足球、沙包等各种玩具2、练习册活动过程：一、通过观察引发幼儿的兴趣 1、我们每个小朋友身体上都有一双宝贝，它友爱带着我们到我们想去的任何地方，你们知道它们是谁吗?猜不出来的小朋友，低头看一看就知道了。

二、引导幼儿探索脚的结构 1、请小朋友仔细看一看，我们的小脚丫都有什么呀?脚背，脚趾头，脚指甲、脚后跟2、小朋友，请把你们的小脚丫伸出来，挠挠脚心，有什么感觉，三、比较脚的异同我们每个人的小脚丫一样吗?有什么地方不一样呢?快和你旁边的好朋友比比看吧。

通过观察讨论，了解脚的肤色、长短、宽窄、胖瘦等都有不一样的地方四、游戏 1、夹物走玩法：请幼儿用双脚夹小沙包，向前走，也可以跳跃，但是如果丢掉小沙包就视为犯规2、小脚跳跳跳，玩法：小脚跳跳，然后伸出左脚来，再小脚跳跳跳，然后伸出右脚来3、踢足球：幼儿每两人一个足球，互相踢球。

五、总结我们的小脚丫本领可真大，可是我们应该怎么样保护我们的小脚丫呢?咱们的小脚这么重要，看来我们要快点穿上鞋袜，把它保护起来吧!设计意图中班幼儿的探究和求知欲已经进一步增强，他们好奇好问，乐于学习和探索。

上一阶段，我结合本班开展的"健康宝宝"、"春天"、"保护环境"等主题活动，开展了《健康的皮肤》、《健壮的'骨骼》、《我爱运动》、《真高兴》、《春天的保健》、《爱护小树苗》、《我爱环境美》等一系列的活动，在活动中，幼儿对自己的身体产生了极大的兴趣，小脚是每个孩子都有的，我们每天都离不开它，却很少有机会去仔细观察它，脚除了会走路，还能做些什么呢？于是我在开展以上主题活动的基础上设计了这一活动，让孩子在轻松愉快的氛围中通过音乐、美术、运动游戏等手段去感受、去体验、去实践、并在游戏中萌发对身体的探索兴趣，是我设计和开展这一活动的宗旨。

中班健康公开课教案《我长高了》教学目标:1.让学生认识到身高的重要性，理解生长发育的概念。

2.培养学生关注自身身高的意识，并了解一些有助于身高生长的方法。

3.通过观察和比较自身身高和同龄人身高的变化，培养学生的观察和比较能力。

教学准备:图片或实物展示学生的身高线。

图片或实物展示不同食物的营养价值。

相应的教具：可测量身高的尺子。

教学过程:Step 1: 导入通过问学生问题来导入话题。

老师：大家好！你们有没有觉得自己长高了？长高有什么好处呢？学生：可以变得更高、更强壮。

老师：对了！身高的变化和我们的身体健康有关，今天我们就来学习一下《我长高了》。

Step 2: 探究老师给学生展示一张图片，并询问学生问题。

老师：同学们，你们可以看到这张图片上有很多线，它们是什么线？学生：是身高线。

老师：那你们知道身高线是什么吗？学生：是标记出我们的身高变化的线。

老师：很好！你们有没有注意到自己的身高线发生变化了呢？老师和学生一起测量自己的身高，并记录在纸上。

老师：同学们，我们来测量一下自己的身高吧！请大家排队依次来测量。

Step 3: 分享老师让学生比较身高的变化，并分享自己和别人的身高变化情况。

老师：同学们，你们测量完身高了吗？谁愿意和大家分享一下自己的身高变化情况呢？学生们交流自己的身高变化情况，并互相比较。

Step 4: 学习老师给学生介绍一些有助于身高生长的方法。

老师：同学们，我们都知道身高的生长是一个慢慢积累的过程，但是如果我们注意饮食和运动，会加快我们的生长速度哦！你们知道哪些食物有助于身高的生长吗？学生：牛奶、鱼肉、鸡蛋等。

老师：很好！这些食物都富含蛋白质、钙和维生素D，对我们的身高生长很有帮助。

此外，我们还要保持良好的体态，站直了背，才能让身高更显高大。

还有，适当的运动也能帮助我们长高哦！Step 5: 总结老师让学生总结课堂内容，并反思自己的身高变化。

老师：同学们，今天我们学习了《我长高了》，你们能总结一下今天的课堂内容吗？学生：学习了身高线的概念，学会了测量身高，分享了自己和别人的身高变化情况，了解了有助于身高生长的方法。

健康领域活动目标(4篇)以下是网友分享的关于健康领域活动目标的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

篇一健康领域目标小班1、在游戏化情境中培养幼儿对体育活动的兴趣，体验运动的快乐。

2、认识自己的身体，学习简单的自我保护方法。

3、能做力所能及的事情，学习生活自理能力的基本方法。

中班1、喜欢参加体育活动，遵守活动规则和要求，培养幼儿初步的运动能力。

2、学习应对意外事件的基本方法，培养自我保护能力。

3、培养安全意识，了解交通、生活、交往中的安全常识。

大班1、能主动参加各类体育活动，体验合作、竞争的愉悦。

2、初步理解食物与健康的关系，培养幼儿良好的生活与卫生习惯3、了解认识一些自然现象、社会现象与人们生活的关系，进行安全教育，提高自我保护的意识和能力。

4、认识自己的情绪，学习调控自己的情绪和行为。

篇二健康领域活动：《好玩的瓶子》说课稿一、【说设计意图】《幼儿园教育指导纲要》中提出：”开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。

”所以开展户外体育活动具有重要的意义。

在日常生活中，幼儿随处都可以看到各种瓶子，以废旧的瓶子作为活动器材开展户外活动，既能发展幼儿走、跑、跳的基本动作又可以发展幼儿动作的协调性、灵活性。

还能满足幼儿对各种事物的探究欲望，提高幼儿积极参加体育锻炼的积极性。

让幼儿在自主的思考、探索、参与中，培养起竞争与合作的意识。

【说活动目标】《幼儿园教育指导纲要》提出：”在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性、灵活性。

”但是只有教师灵活掌握纲要提出的总目标和幼儿的年龄阶段目标之间的关系，才能达到最好的教育效果。

根据大班的身体发展水平，幼儿已经掌握了走、跑、跳等基本动作，所以在此基础上为了进一步的发展幼儿的走、跑、跳的能力，我制定了本次活动的能力目标为：发展幼儿平稳走、绕障碍跑、夹物并腿跳的基本动作。

在体育活动中让幼儿大胆的去创造、尝试、这样既培养了幼儿的动作技能，又增强幼儿的体质，并使幼儿在生活中不断有新的发现、新的创新、新的提高，其创造性培养就能走上良性循环的轨道。

中班健康公开课教案《我长高了》一、主题：健康成长二、教学目标：1.知识与技能目标：（1）了解人的身体在长高过程中的变化；（2）学会正确测量身高，并记录；（3）了解正确的饮食习惯对身体生长的重要性。

2.情感态度与价值观目标：（1）培养对自己身体的关注和保护意识；（2）引导学生积极参与身体锻炼，培养良好的生活习惯；（3）培养学生对健康饮食的认知和重视。

三、教学准备：幻灯片、测量身高的工具、图片、食物模型等。

四、教学过程：1.导入（5分钟）通过一段视频或图片展示，引导学生回忆自己小时候与现在的身高变化，询问他们长高的感受和原因，激发学生对主题的兴趣。

2.呈现与讲解（10分钟）通过幻灯片、图片等形式，给学生讲解人的身体在长高过程中的变化，包括骨骼的延长、肌肉的发达、体重的增加等。

帮助学生理解身体生长的基本原理。

3.活动一：测量身高（15分钟）将学生分成小组，每个小组分配一把测量身高的工具。

学生两两合作，轮流使用工具测量身高，并记录在个人的身高生长记录表上。

4.展示与讲解（10分钟）请学生将自己的身高记录表拿到前面展示，并与同学分享自己的身高变化情况。

老师引导学生分析身高变化的规律，并让学生总结身高变化与饮食、锻炼等因素之间的关系。

5.活动二：健康饮食游戏（15分钟）教师准备好不同的食物模型，并将其分为健康食物和不健康食物两类。

学生们分成两组，轮流选择并分类摆放食物。

6.总结（5分钟）请学生总结今天学到的内容，并与同学分享自己对健康成长的认识和计划，鼓励他们努力保持好的生活习惯。

五、教学反思：通过本次课的学习，学生了解了人的身体在长高过程中的变化，学会了正确测量身高，并记录在身高生长记录表上。

同时，通过健康饮食游戏，还培养了学生对健康饮食的认知和重视。

课堂上活动丰富多样，让学生在轻松愉快的氛围中学到了知识。

幼儿园中班健康教案《认识手》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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