地图制图考核标准.
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《规划制图》期末地图作品评分标准及注意事项1.科学性(科学地表达了内容)(60分)1)内容正确(10分)图名正确表达地图内容,点线面地物位置正确,地名等注记正确,图例内容科学合理。
2)数学基础设计(10分)选择的投影科学合理,比例尺正确。
3)符号设计(10分)分类与分级的表达情况(形状、尺寸、纹理结构设计),准确、形象地表达内容,表示方法科学合理。
4)注记设计(10分)分类与分级的表达情况(字体、字号设置),位置合理。
5)色彩设计(10分)分类与分级的表达情况(色彩三要素运用),形象地表达内容。
2.艺术性(良好的视觉效果)(40分)1)符号设计(10分)2)注记设计(10分)3)色彩设计(10分)4)图面设计(10分)各部分内容布局协调,图例排列合理。
注意:作品必须自己完成,假如有两人的地图作品符号、色彩、构图80%以上完全相同者,复制者和被复制者期末总评将认定为不及格!《2020年中国高速铁路规划图》制图要求(本课程要求制作的命题地图)1.图名:2020年中国高速铁路规划图2.资料:中国政区图,铁路交通图,高速铁路规划图,见资料文件夹。
资料来源:国家测绘局,百度图片。
3.步骤与要求:1)底图处理:建议以图3为底图,删除不要的内容(行政区名,因为干扰内容表达;去掉原图名及审图号等内容)。
修改色彩(以不干扰专题内容为准,减淡,降低纯度)。
主区(中国陆地)立体化处理。
将图1中的普通铁路转绘到本底图上。
2)专题内容转绘到地图上。
用适当线条与色彩来表达各种速度的高速铁路。
要体现站点等级。
3)做好图面布局。
建议用A4版面布局。
用图解比例尺。
加图例、图名。
制图提示和注意事项地图编制是一个系统工程,涉及方方面面的问题,在制作过程中需要注意。
1.图面总体布局是否符合规定的格式。
课程说明及作者摆放位置符合要求。
图框不能画到纸边。
2.数学基础错误:地图投影不适宜,比例尺数值是否准确。
3.线条的节点数量适宜,在A4纸输出栅格图时曲线具有圆滑感。
制图练习考核规范评分标准
课程名称:制图练习
专业:建筑经济
班级:民建15
2016年 1月
1.图框、图签 10分
2.文字样式 10分
3.线性加粗 10分
4.定位轴线 10分
5.墙 10分
6.门 10分
7.楼梯(扶手、梯段、折断线、方向线) 15分
8.标注(尺寸、房间名称、轴线编号、图名、标高) 15分
9.图纸整洁 10分
建筑立面图评分标准:
1.图框、图签、图名、比例 10分
2.文字样式 10分
3.线性加粗 10分
4.定位轴线、室外地坪线、轮廓线 20分
5.水平定位 15分
6.绘制门窗 10分
7.标注标高、说明 15分
8.图纸整洁 10分
1.图框、图签、图名、比例 10分
2.文字样式 10分
3.线性加粗 10分
4.定位轴线、室外地坪线、楼面位置线 20分
5.绘制墙体、楼板线性加粗 15分
6.绘制门、窗、补充细节(屋面面层线、阳台投影线) 15分
7.标注标高 20分
制图练习评分:90分以上为优+
80到90为优
70到80为良
60到70为及格
60分以下为不及格。
CAD阶段考核评分标准及注意事项
考核中的相关图纸均由考生在计算机上通过CAD绘图软件完成,并保存在指定的位置。
选手在赛事中要认真细致、作图正确,尽量做到以下几点:
1、应严格按照项目规定的尺寸绘制图纸。
这就需要选手熟练掌握绝对坐标
输入法、相对坐标输入法、极坐标输入法;熟练掌握确定相对基准点的方法,熟练掌握目标点捕捉的方法;熟练掌握跟踪的方法。
2、设置图层、图线、颜色,应注意图纸中的粗实线、细实线、点画线、双
点画线、虚线等要绘制在相应的图层上,不要混淆不同的图层和线型。
3、绘制的图纸要精确。
如对于圆弧连接中的切点,应运用目标捕捉的方式
获取,而不应以目测的方式确定。
4、根据要求设置尺寸标注样式,通过尺寸标注的有关命令标注尺寸,并不
得分解拆开,以保持所标注的尺寸是一个完整的图形元素。
对于图案填充也是一个完整的图形元素,不要分解拆开。
评分细则。
CAD制图要求及考核标准
备注:CAD制图作为业务的一项基本技能,要求熟练掌握制图技巧、规范制图,现制定“采购中心CAD制图要求及考核标准”,自2011年4月1日起开始实施,请全体业务人员遵照执行。
1、总原则:只能在原图的基础上绘图,不能删除图内的任何设备
设施等用线(包括标注尺寸轴线)。
(不按此点操作扣2分/处) 2、图纸改动:如确需要改动到图纸,应把改动的位置用云线或虚
线显著(线的颜色、粗细)标示出来,并标上文字说明。
(不按此点操作扣1分/次)
3、每次只能在新图上作图,不允许在粘贴有“由Autodeskj教育版
产品制作”打印戳记符号的内容,否则会影响到图纸的美观、打印尺寸和对外放图的规范等。
(不按此点操作扣1分/次)
4、各部门画图时必须设置图层,不同的内容及部门设置不同的图
层,例如主动线设一个图层,专柜线设一个图层,专柜文字名称设一个图层。
(图层里面可设颜色、线宽等)(不按此点操作扣1分/次)
5、用直线绘完图后,建议用多段线按直线位置再重新勾画一次,
方便图纸的修改,不易出错。
6、复制要求:当需要复制许多张或次图时,要找同一个基准点作
为参照物。
(不按此点操作扣1分/次)。
CAD评分标准
CAD评分标准:
1.绘图规范,有图名、比例尺、指北针等必要元素;(30分)
2.命令运用熟练,图层清楚;(30分)
3.线型正确,线条粗细适当,需标注的地方,标注完整;(20分)
4.所套图框合适,标签栏完整;(10分)
5.综合来看,整幅图完整,图纸干净整洁,布局合理;(10分)
Photoshop评分标准:
1.绘图规范,有图名、比例尺、指北针等必要元素;(10分)
2.命令运用熟练,图层清楚;(30分)
3.有分组、蒙版等命令的运用;(5分)背景处理得当;(5分)
4.所作文本底版适合;(15分)图纸排版合理,字体大小恰当;(10分)
5.整幅图色彩协调,搭配适当;(15分)
6.综合来看,整幅图纸干净整洁,有一定的美观性;(10分)。
CAD技能考核方案及标准
蔡锦涛
一、考核项目:
绘制平面图形、编辑平面图形、文本标注与编辑、尺寸标注与编辑、创建三维模型、编辑三维模型。
二、考核方法:
上机操作。
在规定时间内按考核试卷要求将操作结果存盘并提交(或由老师协助提交),由技能考核老师按照考核标准予以评分。
三、考试说明
、绘制平面图形、编辑平面图形、文本标注与编辑、尺寸标注与编辑考核方案
( )考核时间为 分钟,满分为 分。
( )绘制平面图形、编辑平面图形:给定图片及绘制要求,利用绘图命令及编辑图形命令绘制出图形。
( )文本标注与编辑,尺寸标注与编辑:完成( )要求后,利用给定图片进行文字标注与尺寸标注。
、创建三维模型、编辑三维模型考核方案
( )时间为 分钟,满分为 。
( )创建三维模型:给定图片及绘制要求,利用三维绘图命令创建三维模型。
( )编辑三维模型:完成( )要求后,利用给定图片将三维模型进行编辑。
四、参考教材:《✌◆♦☐✌中文版基础教程》中国青年出版社, 版
注:考试之前请考生自行检查计算机,考试中间出现死机等故障,不再重新计时。
五、考试内容及要求
(一)绘制平面图形
(二)绘制三维图形。
gis应用水平考试条件及要求-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述随着地理信息系统(GIS)的不断发展和应用的广泛推广,对GIS从业人员的水平和能力要求也越来越高。
为了进一步提升GIS从业人员的专业素养和技能水平,许多地区纷纷设立了相应的GIS应用水平考试,以评估从业人员的能力并为其提供更好的发展机会。
本文将对GIS应用水平考试的条件和要求进行详细探讨。
首先,文章将介绍GIS应用水平考试的背景,包括GIS的发展现状以及对从业人员的需求。
接着,文章将重点阐述考试的条件,包括参与考试的资格要求、报名流程以及考试时间和地点等。
然后,文章将详细描述考试的要求,包括考试内容、考试形式、考试标准等。
最后,文章将对考试条件和要求进行总结,并探讨GIS应用水平考试对从业人员的意义和影响。
同时,文章还将展望未来GIS应用水平考试的发展趋势,以及可能带来的更广阔的发展机遇。
通过本文的介绍和探讨,读者将能够全面了解GIS应用水平考试的条件和要求,同时也能够清晰地认识到参加该考试的重要性和意义。
对于想要在GIS领域发展的从业人员来说,参加这样的考试将是一个提升自身能力和竞争力的绝佳机会。
因此,对于有志于从事GIS相关工作的人员来说,了解并满足考试条件,并积极备考以达到考试要求将是至关重要的。
在未来,随着GIS应用水平考试的不断发展和完善,参加这样的考试将成为GIS从业人员的必要条件之一。
1.2 文章结构文章结构是指文章的组织架构和章节安排,它起到指导读者阅读和理解全文内容的作用。
本文主要讨论GIS应用水平考试的条件和要求,因此文章结构应该简明扼要地呈现出这方面内容,并提供适当的导读。
本文的结构可以按照以下方式进行安排:1. 引言:介绍文章的背景和目的,引起读者对GIS应用水平考试的关注。
2. 正文:2.1 GIS应用水平考试的背景:简要介绍GIS应用水平考试的起源和发展,说明为什么进行这样的考试。
2.2 考试条件:详细阐述参加GIS应用水平考试的条件,如报名条件、学历要求、工作经验等,给读者提供参加考试的基本要求。
深圳市三维CAD制图专项职业能力考核规范(V2018.2)(根据《深圳市三维CAD制图专项职业能力考核标准》【2016年】修订,2018年03月01日起施行)1.专项职业能力概况1.1专项职业能力编码90034。
1.2专项职业能力名称三维CAD制图。
1.3专项职业能力定义在机械制图岗位上;具备使用三维设计软件进行草图、建模、装配和绘制工程图,钣金、焊件和曲面等产品的设计,以及编写技术文档的能力。
1.4专项职业能力等级本专项职业能力设一个等级(三级)。
2.专项职业能力考核2.1三维CAD制图(三级)专项职业能力考核2.1.1考核要求2.1.1.1基本文化程度高中毕业(或同等学力)。
2.1.1.2考核方式、考核办法及考核时间(1)考核方式考核评价。
(2)考核办法①包括技术知识考试和操作技能考核两个科目。
技术知识考试和操作技能考核均实行百分制,成绩达到60分及以上者为合格。
单科合格成绩两年内有效,双科均合格者核发三级专项职业能力证书。
②技术知识考试采用闭卷笔试方式;操作技能考核采用现场实际操作方式,每位考评员应独立评分,取平均分为操作技能考核科目成绩。
(3)考核时间技术知识考试120分钟,操作技能考核不少于120分钟。
2.1.1.3考核场地及设备具备20个或以上的考核工位,并配备相应操作设备、器材和耗材,且安全防护措施齐备的实训室。
(见2.1.4附件)2.1.1.4考评人员与考生配比(1)技术知识考试:每个试室配备不少于2名监考员,监考员与考生配比为1:20。
(2)操作技能考核:每个试室配备不少于1名考务人员及1个考评组,每个考评组不少于3名考评人员,考务人员和考生配比为1:20,考评组和考生配比为1:20。
2.1.1.5适用对象从事或准备从事本专项职业岗位,且申报本等级专项职业能力考核的人员。
2.1.1.6申报条件符合以下条件之一:(1)取得相关专项职业能力四级及以上证书满1年。
(2)取得相关职业中级及以上职业资格证书满1年。
《地图制图》课程考核标准
课程基本信息:
课程名称:地图制图
总学时:60学时,其中:理论学时:30;实践学时:30
授课专业:2016级国土资源调查与管理专业
课程性质:专业必修课
一、课程性质
《地图制图》是国土资源调查与管理专业、地籍测绘与土地管理专业的专业核心课程,从事土地管理及其相关业务的专业人员,必须具备地图方面的知识和技能,才能更好地发挥专业人才的作用。
本课程的性质是:《地图制图》课程是和岗位对接的课程,其教学内容来自于岗位实践,作为核心技术课程,是一门研究地图的理论、编制技术与应用方法的科学,主要揭示了各种自然和社会现象空间分布、相互联系及动态变化的学科。
二、考核对象:2016级国土资源调查与管理专业学生
三、考核方式
考试成绩并不完全由一次考试决定,分数还要反映出学生的综合能力,本课程主要参照学生在能力训练中的表现来进行综合评定。
总成绩=(期末笔试成绩+上机能力考核成绩)+ 过程考核成绩
其中,上机能力考试在15周考核。
期末考试采取(上机+笔试)闭卷考试形式,试卷命题以课程标准和课程习题集为依据。
1、理论考试内容、题量、题型
考试内容按《地图制图》课程标准所要求,题量为2小时的考试内容,分值为100分。
每套试卷由客观题和主观题构成:
客观题:题型有:单选(20分,每题1分);填空(15分,每空1分);
主观题:题型有:名词解释(2题共10分,每个名词解释5分);简答题(5题共40分,每个简答题8分);论述题(1题15分)
2、实践考核内容、办法
实践课的考核主要考核遥感专题图件的制作
四、命题依据
教材:《地图学与地图绘制》黄河水利出版社;
《地图制图》课程标准;
习题集:《地图制图》习题集和参考答案
本考核标准是命题的依据之一。
一、理论考试命题(总100分)
(一)2学时(占期末卷面成绩的12%)
1.能够说出地图的定义;
2.能够说出地图的分类;
3.能够说出地图的组成要素;
4.能列举地图应用在哪些领域;
(二)8学时(占期末卷面成绩的35%)
1.能够说出地球形体的三级逼近;
2.能够说出我国主要的大地坐标系和高程系;
3.能够说出我国大地坐标系所采用的参考椭球和坐标原点;
4.能够准确理解比例尺的含义。
并针对范围较小的空间尺度区域,会使用图上距离、实际距离计算图形比例尺;会使用比例尺、图上距离计算实地距离;会使用比例尺、实地距离计算图上距离;
5.能够说出比例尺的四种形式,并对其中图解比例尺的含义和应用做出进一步的认识;
6.能够简述地图比例尺的作用;
7.能够进行地形图比例尺精度的计算;
8.能够说出地图投影的含义;
9.能够理解地图投影的方法(几何法;数学解析法);
10.能够理解地图投影的变形及其投影前后的变形表现;
11.能够说出地图投影的分类,具体包括按变形性质分类;按投影方法分类;
12.能够记住各个几何投影和非几何投影的经纬线形态;
13.能够辨别在什么情况下应选用什么样的投影;
14.能够简述地图投影的选择依据;
15.能够理解高斯-克吕格投影的性质;
16.能够说出高斯克吕格分带投影适用的比例尺;
17.能够进行高斯克吕格投影的相关计算,具体包括:①已知某比例尺地形图上某点的经纬度,要求计算该点所处的带;②已知地形图上某点或某区域所处的带号,要求计算该带的中央经线;③已知地形图上某点的平面直角坐标,要求将其转换为我国通用坐标;
(三)8学时(占期末卷面成绩的35%)
1.能够说出普通地图的分类;
2.能够说出我国基本比例尺地形图是哪些比例尺地形图;
3.能够说出我国国家基本比例尺地形图的特点;
4.能够理解梯形分幅法的分幅编号原理;
5.能够计算梯形分幅法的分幅编号;
6.能够理解矩形分幅法的分幅编号原理;
7.能够说出专题地图的类别;
8.能够列举专题地图的应用;
(四)2学时(5%)
1.能够说出地图符号的分类;
2.在实际制图的过程中能够准确使用符号及处理符号之间的相互关系;
(五)4学时(10%)
1.能够理解地图概括的实质;
2.能够说出地图概括的步骤;
3.能够简述制约地图概括的因素;
4.能够理解地图概括的方法;
(六)2学时(3%)
能够掌握mapgis常用快捷键及常用基础操作;
二、上机考试命题
考试主题:制作一幅地形图
给学生提供一副地形图底图,要求学生对一个平方公里的方里网格进行地形地物信息的提取。
首先让学生对影像进行预判,大致清楚自己一平方公里内有些什么地类;其次要求学生按提供的二调符号库进行各地理要素的分层矢量化;再次进行造区,得到区域地类图斑信息,并进行属性结构编辑;最后进行图幅整饰,出成果图。
具体要求:
(1)给学生提供底图;
(2)设置工作目录及系统库目录(5分);
(3)根据底图进行影像校正并生成图框文件(20分);
(3)在MAPGIS软件中依据底图,新建并提取相关地理要素(包括水系、道路、地类界线等)(30分),要求新建的地理要素无拓扑错误,并根据新建的线要素进行拓扑造区(20分);(4)对修改后的线图层进行图层分离(5分);打开图例版,对各图层要素按照分类进行符号匹配(5分);、
(5)将绘制的要素保存成为一个工程文件(5分)。
(6)进行图幅整饰,并出图,要求出成JPG格式的图片。
(10分)
最终提交的文件夹内容包括:①绘制出的各地理要素(包括点状要素层、线状要素层和面状要素层);②工程文件;③JPG成果图;
注:提交的文件夹需将提供的底图删除,右键打包为压缩包。
注:所提供的文件夹,命名以:组别+姓名+学号的形式(例如:第一组小明1300902162)
编制人:费丽娜
审核人: 2018年6月20日。