倍的认识专题练习：求一个数的几倍是多少

人教版三年级上册数学第五单元《倍的认识》知识点+练习题，先给孩子收藏《倍的认识》知识点“倍”的本质属性是什么？“倍”是由两个数量相比较而产生的，是两个量比较的结果，以一个量为标准，另一个量有这样相同的几份就是它的几倍。

可见，“1份数”在“倍的认识”中具有重要性与关键性。

只要“1份的个数”确定了，另一个量就是这样的几个几。

一、倍的意义要知道两个数的关系，先确定谁是1倍数，然后把另一个数和它作比较，另一个数里有几个1倍数就是它的几倍。

二、求一个数是另一个数的几倍的计算方法一个数÷另一个数=倍数三、求一个数的几倍是多少的计算方法这个数×倍数=这个数的几倍4、求几个相同加数的和，也是求一个加数几倍的积5、注意事项：“倍”不能作单位名称1、倍的意义：一个数里面有（几个）另一个数，就说一个数是另一个数的（几倍）。

例：30里面有（6）个5，就说30是5的（6倍）。

其中5是（一倍数），30是（多倍数）。

2、求一个数是另一个数的几倍，用（除法）。

用（一个数）÷（另一个数）=倍数例：72是8的几倍？列式：72÷8=93、求一个数的几倍是多少，用乘法。

例：4的8倍是多少？列式4×8=324、求一倍数（少）用除法；求多倍数（多）用乘法。

例：⑴64是几的8倍？列式为：64÷8=8⑵5的7倍是多少？列式为：5×7=355、倍数关系不带单位。

例：农场有鸡7只，鸭28只，鸭的只数是鸡的几倍？列式为：28÷7=4 答：鸭的只数是鸡的4倍。

6、求比一个数的几倍多几的数是多少，用（乘加）计算。

例：①求比4的6倍多10的数是多少？列式为：4×6＋10=34②求比8的7倍多6的数是多少？列式为：7、求比一个数的几倍少几的数是多少，用（乘减）计算。

例：①求比6的9倍少12的数是多少？列式为：6×9﹣12=32②求比5的9倍少10的数是多少？列式为：5×9﹣10=35易错点1易错点1:混淆谁是谁的多少倍河里有许多动物在游泳，小鹅有4只，小鸭的只数是小鹅的2倍，小鹅的只数是河马的2倍，小鸭和河马各有多少只?错解:4÷2＝2(只)4÷2＝2(只)答小鸭有2只，河马有2只。

倍的认识专题练习——求一个数的几倍是多少学校：班级：（）班姓名：一、请你说一说（1）3个6可以说成（）的（）倍。

（2）7个5可以说成（）的（）倍。

（3）5个4可以说成（）的（）倍。

（4）8个6可以说成（）的（）倍。

提示：个数可以理解成倍数二、看题分析，并回答问题1、求自行车有多少辆？某商店有有6辆，数量是的5倍，有多少辆？想：求有多少辆，就是求5个（）是多少？列（）算式。

就是（）×（）=（）（辆）注意：要写上单位答：自行车有（）辆。

2、实验小学美术兴趣小组做黄花6朵，做的红花是黄花朵数的7倍。

做了多少朵红花？黄花：6朵红花：？朵想：求做多少朵红花，要算（）个6是多少？列（）算式。

就是（）×（）=（）（朵）注意：要写上单位答：做了红花（）朵。

称倍数的第二类问题），同时倍数可以理解成个数。

即：这个数×倍数=结果三、请你思考后再列式计算。

（1）美美今年7岁，妈妈的年龄是美美的5倍，妈妈今年多少岁？想：求妈妈多少岁，就是要算（）个7是多少？列（）算式（）×（）=（）答：妈妈今年（）岁。

（2）天天鲜水果店进了一批水果，其中葡萄有8千克，苹果的数量是葡萄的6倍，苹果有多少千克？想：求苹果有多少千克，就是要算（）个8是多少？列（）算式（）×（）=（）答：苹果有（）千克。

（3）天龙山果园有9棵李树，桃树的棵数是李树7倍，果园里的桃树有多少棵？想：求桃树有多少棵，就是要算（）个（）是多少？列（）算式（）×（）=（）答：果园里的桃树有（）棵。

（4）学校买来6个篮球，足球的个数是篮球的4倍，买来足球多少个？想：求足球有多少个，就是要算（）个（）是多少？列（）算式（）×（）=（）答：买来足球有（）个。

四、请你填一填。

（1）5的7倍是多少？就是求（）个（）是多少？列式：_______________________（2）3的8倍是多少？就是求（）个（）是多少？列式：_______________________（3）2的9倍是多少？就是求（）个（）是多少？列式：_______________________（4）8的5倍是多少？就是求（）个（）是多少？列式：_______________________（5）9的6倍是多少？就是求（）个（）是多少？列式：_______________________（6）7的8倍是多少？就是求（）个（）是多少？列式：_______________________ （7）6的4倍是多少？就是求（）个（）是多少？列式：_______________________（8）4的6倍是多少？就是求（）个（）是多少？列式：_______________________（9）9的3倍是多少？就是求（）个（）是多少？列式：_______________________（10）6的7倍是多少？就是求（）个（）是多少？列式：_______________________。

【学霸笔记】三年级上册数学同步重难点讲练第3章倍的认识第2课时求一个数的几倍是多少求一个数的几倍是多少，用乘法计算，即这个数×倍数=这个数的几倍的数。

的倍数不一定是（）的倍数．A．1B．2C．3D．4【分析】因为6＝1×6＝2×3，所以6的倍数一定是1、2、3的倍数，不一定是4的倍数．【解答】解：因为6的因数有1、2、3、6，所以6的倍数一定是1、2、3的倍数，但不一定是4的倍数．故选：D．【点评】解决此题关键是找出6的因数，进而问题得解．已知9□073这个五位数是3的倍数，□表示的数最小是2．【分析】根据3的倍数特征可知，一个数的各个数位上的数相加的和如果是3的倍数，则这个数也一定是3的倍数；把所有数字求和，找出使和是3的倍数的□的最小数字，即可得解．【解答】解：9+0+7+3＝1919+0＝19不能被3整除19+1＝20不能被3整除19+2＝21＝3×7能被3整除所以已知9□073这个五位数是3的倍数，□表示的数最小是2；故答案为：2．【点评】本题考查了3的倍数的特征，关键是理解这个特征并熟练应用．1230同时是2、3、5的倍数．√（判断对错）【分析】根据2、3、5的倍数的特征，个位上是0、2、4、6、8、的数都是2的倍数；各位上的数字之和是3的倍数，这个数一定是3的倍数；个位上是0或5的数都是5的倍数；同时是2、5、3的倍数的特征是个位上必须是0且各位上的数字之和是3的倍数．据此解答．【解答】解：因为1+3+2＝0＝6，6是3的倍数；所以1320是3的倍数，又因为1320的个位是0，所以1320是2和5的倍数，即1320同时是2、3、5的倍数．所以“1320同时是2、3、5的倍数”的说法是正确的．故答案为：√．【点评】此题考查的目的是理解掌握2、3、5的倍数的特征．有个很大的数，如：46091362930，它是3的倍数吗？你是把所有的数字都加来的吗？有更简便的方法吗？【分析】根据3的倍数的特征，一个数各位上的数字之和是3的倍数，这个数一定是3的倍数．据此解答．【解答】解：因为，4+6+9+1+3+6+2+9+3＝43，43不是3的倍数，所以，46091362930，不是3的倍数．我是把所有的数字都加来求出和，进行判断，没有更简便的方法．【点评】此题考查的目的是理解掌握3的倍数的特征及应用．一．选择题（共6小题）1．用5，1，0三个数可以组成不同的三位数，在组成的三位数中，是5的倍数的数有（）个．A．2 B．3 C．42．由0、1、8这三个数字组成的三位数中，既是2的倍数，又是3的倍数的数共有（）A．1 B．2个C．3个D．4个3．281至少加上（），它才是3的倍数．A．1 B．2 C．34．要使4a5这个三位数是3的倍数，则a可以填（）个数．A．2 B．3 C．45．下面类似“MMMFM”的符号表示五位数，其中F＝0，M是非0自然数．那么一定能被3和5整除的数是（）A．MMMFM B．MFMFM C．MFFMF D．MFMMF6．既是2的倍数，又是5的倍数的最大两位数是（（）A．10 B．30 C．60 D．90二．填空题（共6小题）7．在45、36、60、15、120各数中，既有因数2又有因数5，既是2的倍数又是3的倍数．8．在12、16、20、24、28、30、36、2070、2115这9个数中，是3的倍数的数有．它们的特征是．9．在13，39，45，26，81，57，79，102，456，2037中，3的倍数有10．27以内5的倍数有．11．一个两位数2口，既是2的倍数，又是3的倍数，这个数是因数有：．12．802至少加上就是3的倍数．三．判断题（共5小题）13．在大于20而小于30的自然数中，3的倍数有9个．（判断对错）14．一个不为0的自然数各数位数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数（判断对错）15．如果四位数111□是3的倍数，那么□里最小能填3．（判断对错）16．是3的倍数的最大两位数是99，最小两位数是15．（判断对错）17．如果一个自然数的个位数是0或者是5，那么这个自然数是5的倍数．．（判断对错）四．计算题（共2小题）18．新年到了，爸爸用微信给依依发了一个红包．红包里的钱数既是63的因数，又是9的倍数，爸爸给依依发的红包可能是多少元？19．求不大于200的所有5的倍数的和．五．应用题（共3小题）20．妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香，付出50元，老板找给她13元．请你用“倍数和因数”的知识帮妈妈判断一下钱找得对不对，并说明理由．21．解决问题．22．小明家有25棵大白菜，如果每筐装2棵，能正好装完吗？如果每筐装5棵，能正好装完吗？参考答案与试题解析一．选择题（共6小题）1．【分析】首先要知道：个位上是0或5的数是5的倍数，这里可以先确定个位上是0时，可以组成150，510．另外，当个位上是5时，可以组成105，整数的最高位不能是0．【解答】解：组成的三位数是5的倍数（1）当个位上是0时，可以组成150，510．（2）当个位上是5时，可以组成105．答：组成的三位数是5的倍数有3个．故选：B．【点评】这题是有关5的倍数特征，要分开讨论个位上是0或5的两种情况，强调整数最高位不能是0．2．【分析】根据2，3倍数的特征可知：个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数，再根据3的倍数特征：各个数位上的和是3的倍数的数就是3的倍数，据此解答．【解答】解：用0、1、8三个数字组成的三位数中，2的倍数有：180、810、108；3的倍数有：180、810、108、801；既是2的倍数、又是3的倍数的数有：180、810、108，共有3个．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握2、3的倍数的特征．3．【分析】根据3的倍数的特征，各位上的数字之和是3的倍数，这个数一定是3的倍数．因为2+8+1＝11，11不是3的倍数，11+1＝12，12是3的倍数，所以至少加上1．据此解答．【解答】解：因为2+8+1＝11，11不是3的倍数，11+1＝12，12是3的倍数，所以281至少加上1才是3的倍数．故选：A．【点评】此题考查的目的是理解掌握3的倍数的特征及应用．4．【分析】能被3整除的数的特征：各个数位上的数字相加的和能被3整除，解答即可．【解答】解：4+5+□＝9+□9+0＝9，9+3＝12，9+6＝15，9+9＝18，9、12、15、18是3的倍数；所以在4□5的□填上一个数字后，使这个三位数是3的倍数可以填0、3、6、9，共4个．故选：C．【点评】此题主要根据3整除的数的特征解决问题．5．【分析】一定能被3和5整除的数应该是各个位上数的和是3的倍数，并且个位上是0或是5，M是非零自然数，据此判断．A．MMMFM各个位的和是4M，如果是1，不是3的倍数也不是5的倍数，不能确定；B．MFMFM各个位的和是3M+0+0＝3M，是3的倍数，但M有可能是1、2、3、5、6、7、8、9中的一个，不一定是5的倍数，不能确定；C．MFFMF各个位的和是2M+0+0＝2M，不一定是3的倍数；D．MFMMF各个位的和是3M+0+0＝3M，和是3的倍数，这个数就是3的倍数，个位上是0，也是5的倍数，所以一定是3和5的倍数，能被3和5整除．【解答】解：因为MFMMF各个位的和是3M+0+0＝3M，和是3的倍数，这个数就是3的倍数，这个数的个位上是0，也是5的倍数，所以一定是3和5的倍数，能被3和5整除．故选：D．【点评】考查了2、3、5的倍数的特征，要从3、5的倍数的知识方面思考解答．6．【分析】根据2的倍数的特征，一个数的个位如果是偶数，这个数就是2的倍数；根据5的倍数的特征，一个数的个位是0或5，这个数就是5的倍数；要想同时是2、5的倍数，这个数的个位一定是0，最大的两位数就是90．【解答】解：既是2的倍数，又是5的倍数的最大两位数是90．故选：D．【点评】本题是考查2、5的倍数特征，一要同时是2、5的倍数，这个数的个位一定是0．二．填空题（共6小题）7．【分析】这个数要想同时是2、5的倍数，这个数的个位一定是0；同时是2、3的倍数，这个数的个位一定是偶数，还得各位上数的数字和是3的倍数；据此解答．【解答】解：在45、36、60、15、120各数中，60、120既有因数2又有因数5，36、60、120既是2的倍数又是3的倍数．故答案为：60、120，36、60、120．【点评】本题是考查2、3、5的倍数的特征．因此，一个数要想同时是2、5的倍数，这个数的个位一定是0；同时是2、3的倍数，这个数的个位一定是偶数；同时是2、3、5的倍数，这个数的个位一定是0．8．【分析】3的倍数的特征是：各个数位上的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数．【解答】解：在12、16、20、24、28、30、36、2070、2115这9个数中，是3的倍数的数有12、24、30、36、2070、2115．它们的特征是各个数位上的数字相加的和是3的倍数．故答案为：12、24、30、36、2070、2115；各个数位上的数字相加的和是3的倍数．【点评】此题考查的目的是理解掌握3的倍数的特征．9．【分析】根据3的倍数的特征，各位上的数字之和是3的倍数，这个数一定是3的倍数．据此解答．【解答】解：在13，39，45，26，81，57，79，102，456，2037中，3的倍数有：39、45、81、57、102、456、2037．故答案为：39、45、81、57、102、456、2037．【点评】此题考查的目的是理解掌握3的倍数的特征及应用．10．【分析】根据的倍数的特征，个位上是0或5的数都是5的倍数．据此解答即可．【解答】解：27以内5的倍数有：5、10、15、20、25．故答案为：5、10、15、20、25．【点评】此题考查的目的是理解掌握5的倍数的特征及应用．11．【分析】根据同时是2、3的倍数的特征，个位上必须是偶数数字，且各位上的数的和是3的倍数，据此解答．【解答】解：根据分析知：一个两位数是2的倍数可能是：20、22、24、26、28，又是3的倍数，这个两位数各位上的数的和是3的倍数：2+0＝2、2+2＝4、2+4＝6、2+6＝8、2+8＝10，只有2+4＝6符合3得倍数特征．24＝1×24＝2×12＝3×8＝4×6；24的因数有：1，2，3，4，6，8，12，24；答：这个数是24．因数有：1，2，3，4，6，8，12，24；故答案为：24，1，2，3，4，6，8，12，24；【点评】此题考查目的是掌握同时是2、3的倍数的数的特征．12．【分析】根据能被3整除的数的特征：即各个数位上数的和能被3整除，进行分析、解答即可；【解答】解：8+2＝10，12能被3整除，故应加：12﹣10＝2．故答案为：2．【点评】解答此题应根据被3整除的数的特征进行解答即可．三．判断题（共5小题）13．【分析】先列举出大于20而小于30的所有自然数，进而找出3的倍数有哪些，即可得解．【解答】解：大于20而小于30的自然数有21、22、23、24、25、26、27、28、29，其中3的倍数有21、24、27，共3个；所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】本题主要考查了3的倍数特征的运用．14．【分析】根据3的倍数的特征，一个数各位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数．【解答】解：一个不为0的自然数各数位数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数的说法是正确的．故答案为：√．【点评】此题是考查3的倍数特征，属于基础知识，要记住．15．【分析】根据3的倍数的特征，一个数如果各数位上的数字之和是3的倍数，那么这个数就是3的倍数，111□这个四位数中1+1+1＝3，□内填0、3、6、9，这个数都是3的倍数，因此，那么□里最小填0，据此判断．【解答】解：如果四位数111□是3的倍数，1+1+1＝3，□内可以填0、3、6、9，那么□里最小填0．原题说法错误．故答案为：×．【点评】本题是考查3的倍数的特征：一个数各个数位上的数字的和是3的倍数，这个数就是3的倍数．16．【分析】根据3的倍数的特征，各位上的数字之和是3的倍数，这个数一定是3的倍数．据此判断．【解答】解：是3的倍数的最小两位数是12，最大两位数是99．所以，是3的倍数的最大两位数是99，最小两位数是15．这种说法是错误的．故案案为：×．【点评】此题考查的目的是理解掌握3的倍数的特征及应用，明确：是3的倍数的最小两位数是12，最大两位数是99．17．【分析】能被5整除的数的特征是：末尾是0或5的数；进而根据题意，进行分析解答即可．【解答】解：由分析可知，如果一个自然数的个位数是0或者是5，那么这个自然数是5的倍数的说法正确；故答案为：√．【点评】解答此题应结合题意，根据能被5整除的数的特征进行分析解答．四．计算题（共2小题）18．【分析】首先根据找一个数的倍数的方法，可得9的倍数有：9、18、27、36、45、54、63…，然后根据一个数的因数最大是它本身，判断出中9、18、27、36、45、54、63哪些是63的因数即可．【解答】解：9的倍数有：9、18、27、36、45、54、63…因为63÷9＝7，63÷63＝1；所以9、63既是63的因数，又是9的倍数．答：爸爸给依依发的红包可能是9元或63元．【点评】此题主要考查了找一个数的因数、倍数的方法，要熟练掌握．19．【分析】1～200之间5的倍数有5，10，15，20，…200，共有40个，这些数可以看成是一个公差是5的等差数列，根据等差数列的求和公式求解即可．【解答】解：1～200之间5的倍数有5，10，15，20，…200，它们的和是：（5+200）×40÷2＝205×40÷2＝4100答：不大于200的所有5的倍数的和是4100．【点评】本题关键是找出5的倍数组成的数列是等差数列这一特点，再根据等差数列的求和公式求解．五．应用题（共3小题）20．【分析】根据5的倍数的特征，一个数的个位是0或5，这个数就是5的倍数；马蹄莲和郁金香的单价都是5的倍数，买了一些马蹄莲和郁金香，则总价也应是5的倍数，付出50元，老板找给她的钱数也是5的倍数，但13元不是5的倍数，所以找的钱数不对；据此分析解答．【解答】解：因为马蹄莲和郁金香的单价分别是10元、5元，都是5的倍数，所以不论买几枝，总钱数也应是5的倍数，付出50元，找回的钱数也是5的倍数，即个位数应是0或5，所以找回13元不对．【点评】此题考查了5的倍数特征的实际运用．21．【分析】如果每人分3个苹果，共有6人，则需要3×6＝18（个），现有16个，刚好缺18﹣16＝2（个）．【解答】解：3×6＝18（个）18﹣16＝2（个）答：至少要添2个苹果才能正好分完．【点评】解答本题的关键是，准确理解3的倍数特征．22．【分析】能被2整除的数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数；能被5整除的数的特征：个位上是0或5的数；再根据能被2、5整除的数的特征进行判断能否正好装完．【解答】解：25棵大白菜，如果每2棵装一袋，不能正好装完，因为25的个位上是5，所以25不能被2整除；如果每5棵装一袋，能正好装完，因为25的个位上是5，所以25能被5整除；答：如果每2棵装一袋，不能正好装完；如果每5棵装一袋，能正好装完．【点评】此题考查能被2、5整除的数的特征及其运用．熟记2、5的倍数的特征是解决此题的关键．。

一、选择题1. 一个数是276，这个数的6倍是多少？列式是（）。

A．276÷6 B．276＋6 C．276×62. “上衣有27件，裤子数量是上衣的2倍”。

下图（）可以表示它们之间的数量关系。

A．B．C．D．3. 6的8倍是（），6是3的（）倍。

A．3，18 B．18，2 C．48，2 D．2，184. 根据15÷5＝3，下面说法错误的是哪一个？（）A．15是5的3倍B．15的5倍是3 C．15里有3个55. 第二小组做的好事是第一小组的3倍，第一小组做了6件，第二小组做了几件？列式为（）。

A．3＋6 B．6－3 C．6×3二、填空题6. 的个数是的( )倍，如果是的6倍，有( )个。

7. 205的8倍是( )，5个60连加的和是( )。

8. 260×5的积的末尾有( )个0；25的8倍是( )，63是9的( )倍。

9. ( )的3倍是24，70的9倍是( )10. 210是3的( )倍，210的3倍是( )。

三、解答题11. 商场里一辆滑板车的价钱是108元；一辆儿童自行车的价钱比滑板车的4倍少78元；一辆成人自行车的价钱是819元。

（1）一辆儿童自行车的价钱是多少元？（2）爸爸拿1000元，想买一辆滑板车和一辆成人自行车，算一算，钱够吗？12. 小汽车每小时行驶90千米，高速列车的行驶速度是小汽车的3倍。

高速列车每小时比小汽车多行驶多少千米？13. 小海身高122厘米，是表弟身高的2倍，而叔叔身高是表弟的3倍。

叔叔身高是多少厘米？14. 学校美术组有男生8人，女生12人，书法组的人数是美术组的2倍，合唱组有58人。

合唱组比书法组多多少人？。

一、选择题1. 的个数是的2倍的是（）。

A．B．C．2. 白珠子有8颗，黑珠子有60颗，如果白珠子的数量不变，要使黑珠子的数量是白珠子的7倍，黑珠子需要（）。

A．增加4颗B．减少4颗C．增加12颗D．减少12颗3. 小明收藏了46本童话故事书，小军收藏的童话故事书比小明的2倍多一些，小丽收藏的童话故事书比小明的3倍少一些。

小丽最多收藏了（）本。

A．139 B．137 C．93 D．914. 小玲做了18朵花，是小丽所做的花的3倍，小丽做了（）朵花。

A．54 B．6 C．125. 某车间有男工45人，女工人数是男工人数的2倍，该车间一共有（）。

A．90 B．125 C．135 D．145二、填空题6. 108的15倍是( )，42的( )倍是966。

7. 3个25相加的和是( )，它比100少( )，123的3倍是( )。

8. 7.6的3倍是( )，28.5是1.5的( )倍。

9. 9的3倍是( ) ，56是8的( )倍。

10. 320的5倍是( )，比208多312的数是( )。

三、解答题11. 学校舞蹈队一共有15人，合唱队的人数是舞蹈队的3倍，体育队再增加8名队员就与合唱队同样多。

体育队有多少人？12. 小军今年4岁，李阿姨的年龄是小军的9倍。

（1）李阿姨今年多少岁？（2）4年后，李阿姨的年龄是小军的几倍？13. 购物。

满1000减100元168元 100元？元 826元（1）一台微波炉的价钱是一个电水壶的3倍，买一台微波炉要多少元？（2）小红家买了一个电水壶和一台洗衣机，一共花了多少元？（3）小明家比小红家多买了一个电吹风，他家花了多少元？14. 2020年12月4日，旗开月表，五星闪耀。

嫦娥五号探测器顺利登月，实现中国首次月球无人采样返回。

已知嫦娥五号重8.2吨，长征五号的重量比嫦娥五号的105倍多6吨，长征五号重多少吨？。

倍的认识练习题十五道题倍的认识一、填空题（茵苗教育）1、（倍）是两个数进行（比较）的一种关系，一个数里面有几个另一个数，就说一个数是另一个数的（几倍）。

2、求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面有几个（另一个数），计算方法是：（一个数）÷（另一个数).3、“求一个数的几倍是多少”就是求几个这样的数（相加），用（乘法）计算。

4、“倍”表示的是两个数量之间的（倍数关系），它不是（单位）。

5、不管岁月如何变化，两个人的年龄会同时（增加或减少）。

6、49是7的（7）倍，也可以说49里面有（7）个（7），列式是（7×7 =49）。

7、5的6倍可以说是（6）个（5）相加，6的7倍可以说是（7）个（6）相加。

8、4×8=（32)，其中（32）是4的（8）倍，也可以说（32）是8的（4）倍。

9、63÷9=（7)，即63是9的（7）倍。

10、钢笔一支9块钱，圆珠笔一支3块钱，钢笔价格是圆珠笔的（3）倍。

二，选择题（茵苗教育）11、小明今年8岁，小明妈妈今年33岁，三年后，小明妈妈的年龄是小明的（B）倍。

A、2B、3C、412、求8的4倍，正确的列式为（A）。

A、8+8+8+8B、8+8+8+8+8+8+8+8C、8÷413、小林的年龄比小白的年龄的两倍多2岁，小林今年14岁，小白今年（C）岁。

A、8B、7C、614、47比9的6倍少了（B）。

A、6B、7C、8三、应用题（茵苗教育）15、学校舞蹈社和绘画社共有34个成员，舞蹈社的人数比绘画社人数的3倍还少2个人，舞蹈社和绘画社各有多少人？34+2=36（人）36÷4=9（人）3×9-2=25（人）答：舞蹈社有25人，绘画社有9人。

16、哥哥有32本课外书，弟弟有21本课外书，当兄弟俩给希望小学捐了同样多本课外书后，哥哥剩下的课外书是弟弟的2倍，他们一共捐了几本课外书？32-21=11（本）21-11=10（本）10×（2-1）=10（本）10×2=20（本）答：他们一共捐了20本课外书。

第五单元倍的认识5.2 求一个数的几倍是多少【基础巩固】一、选择题1．4的8倍是（）。

A．2 B．12 C．322．下列可以用如图线段图表示题意的是（）。

A．香蕉有2箱，苹果的箱数是香蕉的3倍，苹果有多少箱？B．一副军棋8元，4副军旗多少元？C．白萝卜有4根，红萝卜的根数比白萝卜多3根，红萝卜有多少根？3．小丁去年3岁，今年爸爸的岁数是小丁的7倍，今年爸爸（）岁。

A．21 B．24 C．284．4的6倍与6的4倍（）。

A．4的6倍大B．6的4倍大C．一样大5．同一物体，在地球上的重量是在月球上的6倍。

月球上重9千克的物体，在地球上重（）。

A．60千克B．54千克C．48千克D．9千克二、填空题6．根据图意计算。

的数量是的5倍。

有多少枝？算式是：_____________________________7．先填一填，再写算式。

第一行：第二行：第二行的数量是第一行的( )倍，就是( )里面有5个( )。

用除法算式表示：______________________________8．(1)妈妈今年( )岁。

(2)今年爷爷的年龄是思思的( )倍。

明年爷爷的年龄是思思的( )倍。

9．有7只，的辆数比只数的2倍少4，有( )辆。

10．有两根绳子，第一根长7米，第二根是第一根的3倍，第二根长( )米。

三、看图列式计算11．看图写算式。

老鼠只能活4年，狮子可以活多少年？乘法算式：（年）12．【能力提升】四、解答题13．（1）今年妈妈多少岁？（2）如果奶奶今年64岁，那么今年奶奶的年龄是军军的几倍？14．小红有8个黄气球和一些红气球，红气球的个数比黄气球的5倍多6个，小红有多少个红气球？【拓展实践】15．逛超市。

（1）小可的钱刚好能买4个闹钟，小可有多少钱？（2）保温瓶的价格是拖鞋价格的7倍，保温瓶的价格是多少元？（3）笑笑有45元钱，想买6双拖鞋，她带的钱够吗？16．北京冬奥组委会以吉祥物“冰墩墩”为主题推出了徽章、钥匙扣、书签等纪念品。

1、18里面有（3）个6，18是6的（3）倍。

（ 36 ）是9的4倍。

2、2的3倍是（6），5的4倍是（20）。

3、5×6＝（30），表示（5）个（6）相加是（30）；还表示（5）的（6）倍是（30）。

4、一朵花有5片花瓣，3朵花有（15）片花瓣。

5、一个数是9，另一个数是它的6倍，另一个数是（54）。

6、求9的3倍是多少，列式为（9x3=27）；求4是2的几倍，列式为（ 4÷2=2 ）。

7、奇奇今年8岁，爸爸今年32岁，求今年爸爸的年龄正好是奇奇的几倍，就是求（32）里面有几个（8），也就是求（32）是（8）的几倍，列算式是（32÷8=4）。

8、一个数是7，另一个数是它的6倍，另一个数是（42）。

二、选择1、8的4倍是多少？(D)A.12B.4C.2D.322、9是3的(A)倍。

A.3B.27C.6D.123、7个5是( D )。

A.12B.40C.75D.354、36里面有几个4？( C )A.8B.32C.9D.385、要使●是○的2倍，再画（B ）个●。

A.3B.4C.5D.2三、解答1、梨有有6个，苹果有48个，苹果是梨的多少倍？48÷6=8苹果是梨的8倍2、皮球有56个，皮球的个数是毽子的7倍，毽子有多少个？56÷7=8毽子有8个3、青蛙弟弟捉了9只害虫，青蛙哥哥捉的害虫只数是青蛙弟弟的3倍。

青蛙哥哥捉了多少只害虫？它们一共捉了多少只害虫？27＋9=36青蛙哥哥捉了27只害虫？它们一共捉了36只害虫.4、芳芳今年7岁，姨妈今年42岁。

今年姨妈的年龄是芳芳的几倍？两年前姨妈的年龄是芳芳的几倍？42÷7=642-2=407-2=540÷5=8今年姨妈的年龄是芳芳的6倍。

两年前姨妈的年龄是芳芳的8倍5、动物园里有6只兔子，松鼠24只，青蛙18只，小狗9只。

（1）松鼠的只数是兔子的几倍？24÷6=4（2）青蛙的只数是小狗的几倍？18÷9=2（3）你还能提出其他数学问题吗？18÷6=3青蛙是兔子的3倍6、笑笑买了一本8元的书，剩下的钱数是买书用去钱数的6倍，她原来有多少钱？8×6=4848＋8=56她原来有56元钱7、王叔叔养了6只公兔和49只母兔，要使母兔的只数是公兔的7倍。