2014中考政策讲座

一、前言中考是人生中的一个重要阶段，它不仅关乎学生的升学，更关乎他们的未来。

为了更好地应对中考，我参加了学校举办的中考原题讲座。

通过这次讲座，我对中考有了更深入的了解，对学习方法有了新的认识，以下是我对这次讲座的心得体会。

二、讲座内容回顾1. 中考政策解读讲座首先对中考政策进行了详细解读，包括考试科目、分值、题型等。

让我了解到中考的竞争激烈，要想在众多考生中脱颖而出，必须全面掌握各科知识。

2. 中考原题分析讲座重点分析了历年中考原题，通过对原题的剖析，让我认识到中考命题的特点和规律。

同时，也让我明白了在备考过程中，要注重对基础知识、基本技能的掌握。

3. 学习方法指导讲座针对不同科目，给出了具体的学习方法。

例如，对于语文科目，要注重阅读理解、作文训练；对于数学科目，要注重逻辑思维、解题技巧；对于英语科目，要注重词汇积累、语法运用等。

4. 时间管理策略讲座还强调了时间管理的重要性，提醒我们在备考过程中要合理安排时间，提高学习效率。

三、心得体会1. 提高认识，明确目标通过讲座，我对中考有了更全面的认识，明确了学习目标。

在今后的备考过程中，我将紧紧围绕中考，努力提高自己的综合素质。

2. 改进学习方法，提高学习效率讲座中提到的方法对我启发很大，我将在今后的学习中，结合自己的实际情况，不断调整和改进学习方法，提高学习效率。

3. 注重基础知识，提高解题能力讲座强调，要想在中考中取得好成绩，必须扎实掌握基础知识。

我将重视基础知识的学习，提高自己的解题能力。

4. 合理安排时间，提高学习效率讲座指出，时间管理对学习效果至关重要。

我将合理安排学习时间，确保各科均衡发展。

5. 培养良好的心态，迎接挑战讲座提醒我，要保持良好的心态，以积极的态度面对中考。

在备考过程中，遇到困难和挫折时，要学会调整心态，勇敢面对挑战。

四、总结中考原题讲座让我受益匪浅，它不仅让我对中考有了更深入的了解，还为我指明了备考方向。

在今后的学习生活中，我将牢记讲座中的要点，努力提高自己的综合素质，为中考做好准备。

近期，我有幸参加了由我国知名教育机构举办的“中考讲座”，通过这场直播，我对中考有了更深入的了解，也对如何备考有了更明确的方向。

在此，我想分享一下我的心得体会。

首先，这场讲座让我明白了中考的重要性。

中考是我国基础教育阶段的重要考试，它不仅关系到学生的升学，更关系到学生的未来发展。

因此，我们要高度重视中考，认真备考。

其次，讲座中提到的学习方法让我受益匪浅。

在讲座中，主讲老师针对不同学科的特点，提出了相应的学习方法。

例如，针对语文，老师建议我们多读书、多积累；针对数学，老师强调要注重基础知识的学习；针对英语，老师建议我们要加强词汇和语法的学习。

这些方法为我们提供了明确的学习方向，让我们在备考过程中更有针对性。

此外，讲座中关于心理调节的内容也让我印象深刻。

中考备考期间，学生面临的心理压力很大。

讲座中，主讲老师针对这一现象，提出了很多有效的心理调节方法。

例如，合理安排学习时间，保证充足的睡眠；学会倾诉，与家人、朋友分享自己的压力；保持乐观的心态，相信自己能够成功。

这些方法对于我们缓解压力、调整心态具有很大的帮助。

在讲座中，我还了解到了一些关于中考政策的信息。

主讲老师详细介绍了中考报名、考试科目、录取分数线等方面的内容，让我们对这些政策有了更清晰的认识。

这对于我们备考具有重要的指导意义。

最后，这场讲座让我认识到了团队合作的重要性。

在备考过程中，我们要学会与他人合作，共同进步。

讲座中，主讲老师分享了一些团队合作的经验，例如：共同制定学习计划、互相监督学习进度、互相鼓励、互相帮助等。

这些经验对于我们提高学习效率、克服困难具有很大的帮助。

总之，这次中考讲座让我收获颇丰。

通过讲座，我不仅对中考有了更深入的了解，还学到了很多实用的备考方法。

在今后的备考过程中，我会认真运用这些方法，努力提高自己的学习成绩。

同时，我也会加强与同学、老师的沟通与合作，共同迎接中考的挑战。

最后，我要感谢主讲老师和组织者为我们提供了这次宝贵的讲座机会。

寄语2014年中考芸芸学子——放下执着，战胜心中的不安和恐惧等焦躁情绪，把握机会，勇敢前行！祝中考成功！学有所成！服务社会！服务众生！阿弥陀佛2014年中考数学专题讲座一：选择题解题方法一、中考专题诠释选择题是各地中考必考题型之一，2012年各地命题设置上，选择题的数目稳定在8～14题，这说明选择题有它不可替代的重要性.选择题具有题目小巧，答案简明；适应性强，解法灵活；概念性强、知识覆盖面宽等特征，它有利于考核学生的基础知识，有利于强化分析判断能力和解决实际问题的能力的培养.二、解题策略与解法精讲选择题解题的基本原则是：充分利用选择题的特点，小题小做，小题巧做，切忌小题大做.解选择题的基本思想是既要看到各类常规题的解题思想，但更应看到选择题的特殊性，数学选择题的四个选择支中有且仅有一个是正确的，又不要求写出解题过程. 因而，在解答时应该突出一个“选”字，尽量减少书写解题过程，要充分利用题干和选择支两方面提供的信息，依据题目的具体特点，灵活、巧妙、快速地选择解法，以便快速智取，这是解选择题的基本策略. 具体求解时，一是从题干出发考虑，探求结果；二是题干和选择支联合考虑或从选择支出发探求是否满足题干条件. 事实上，后者在解答选择题时更常用、更有效.三、中考典例剖析考点一：直接法从题设条件出发，通过正确的运算、推理或判断，直接得出结论再与选择支对照，从而作出选择的一种方法。

运用此种方法解题需要扎实的数学基础.例1 （2012•白银）方程的解是（）A．x=±1B．x=1 C．x=﹣1 D．x=0思路分析：观察可得最简公分母是（x+1），方程两边乘最简公分母，可以把分式方程转化为整式方程求解．解：方程的两边同乘（x+1），得x2﹣1=0，即（x+1）（x﹣1）=0，解得：x1=﹣1，x2=1．检验：把x=﹣1代入（x+1）=0，即x=﹣1不是原分式方程的解；把x=1代入（x+1）=2≠0，即x=1是原分式方程的解．则原方程的解为：x=1．故选B．点评：此题考查了分式方程的求解方法．此题难度不大，注意掌握转化思想的应用，注意解分式方程一定要验根．对应训练1．（2012•南宁）某单位要组织一次篮球联赛，赛制为单循环形式（每两队之间都赛一场），计划安排10场比赛，则参加比赛的球队应有（）A．7队B．6队C．5队D．4队考点二：特例法运用满足题设条件的某些特殊数值、特殊位置、特殊关系、特殊图形、特殊数列、特殊函数等对各选择支进行检验或推理，利用问题在某一特殊情况下不真，则它在一般情况下也不真的原理，由此判明选项真伪的方法。

2014年中考数学复习专题讲座四：探究型问题一、中考专题诠释探究型问题是指命题中缺少一定的条件或无明确的结论，需要经过推断，补充并加以证明的一类问题．根据其特征大致可分为：条件探究型、结论探究型、规律探究型和存在性探究型等四类．二、解题策略与解法精讲由于探究型试题的知识覆盖面较大，综合性较强，灵活选择方法的要求较高，再加上题意新颖，构思精巧，具有相当的深度和难度，所以要求同学们在复习时，首先对于基础知识一定要复习全面，并力求扎实牢靠；其次是要加强对解答这类试题的练习，注意各知识点之间的因果联系，选择合适的解题途径完成最后的解答．由于题型新颖、综合性强、结构独特等，此类问题的一般解题思路并无固定模式或套路，但是可以从以下几个角度考虑：1．利用特殊值（特殊点、特殊数量、特殊线段、特殊位置等）进行归纳、概括，从特殊到一般，从而得出规律．2．反演推理法（反证法），即假设结论成立,根据假设进行推理，看是推导出矛盾还是能与已知条件一致．3．分类讨论法．当命题的题设和结论不惟一确定，难以统一解答时，则需要按可能出现的情况做到既不重复也不遗漏，分门别类加以讨论求解，将不同结论综合归纳得出正确结果．4．类比猜想法．即由一个问题的结论或解决方法类比猜想出另一个类似问题的结论或解决方法，并加以严密的论证．以上所述并不能全面概括此类命题的解题策略，因而具体操作时，应更注重数学思想方法的综合运用．三、中考考点精讲考点一：动态探索型：此类问题结论明确，而需探究发现使结论成立的条件．例1 （2012•自贡）如图所示，在菱形ABCD中，AB=4，∠BAD=120°，△AEF为正三角形，点E、F分别在菱形的边BC、CD上滑动，且E、F不与B、C、D重合．（1）证明不论E、F在BC、CD上如何滑动，总有BE=CF；（2）当点E、F在BC、CD上滑动时，分别探讨四边形AECF和△CEF的面积是否发生变化？如果不变，求出这个定值；如果变化，求出最大（或最小）值．考点：菱形的性质；二次函数的最值；全等三角形的判定与性质；等边三角形的性质。

关于中考备考专题讲座的提纲中考备考是一个重要的阶段，为了帮助考生们更好地应对考试，我们邀请了兰州市优秀的初三学科教师，就中考答题方法、备考策略等方面进行细致的专题讲解。

以下是中考备考专题讲座的提纲：一、中考备考策略1. 制定复习计划：根据考试科目的难易程度和自己的学习情况，制定合理的复习计划，明确每天的复习任务和时间安排。

2. 注重基础知识：中考考查的是基础知识的掌握程度，因此，要注重基础知识的学习和巩固，特别是语文、数学、英语等重要科目。

3. 练习真题：练习历年真题，了解考试形式和题型，把握考试重点和难点，找到自己的薄弱环节，有针对性地进行复习。

4. 制定答题策略：根据考试科目的特点和自己的答题习惯，制定合理的答题策略，如时间分配、答题顺序等。

5. 注重心理调适：中考是一个重要的考试，容易产生紧张、焦虑等情绪，因此，要注重心理调适，保持积极心态，相信自己能够取得好成绩。

二、中考数学备考建议1. 掌握基础知识：数学是一门基础学科，要注重基础知识的学习和掌握，如代数、几何、概率等。

2. 练习解题技巧：练习一些经典的数学题目，掌握解题技巧和方法，提高解题速度和准确度。

3. 注重思维训练：数学考试中往往需要灵活运用所学知识进行思维训练，因此，要注重思维训练，培养自己的思维能力。

4. 建立错题本：将做错的题目记录在错题本上，分析错误原因，避免再次出错。

5. 注重实践应用：数学是一门实践性很强的学科，要注重实践应用，如解决实际问题、参加数学竞赛等。

三、中考语文备考建议1. 注重语言积累：语文学习需要长期的积累，要注重语言的积累和运用，如词汇、语法、修辞等。

2. 多读书、多写作：阅读和写作是语文学习的两个重要方面，要多读书、多写作，提高阅读理解能力和写作水平。

3. 关注文学常识：文学常识是语文考试中的一个重要方面，要关注文学常识的积累和学习。

4. 练习作文写作：作文写作是语文考试中的一个重要环节，要练习不同类型、不同主题的作文写作，提高写作水平。

第1篇尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够在这里与大家共同探讨关于中考备考的一些重要问题。

中考是人生的一个重要转折点，它不仅关系到学生们的升学，更关乎他们的未来发展。

作为教研室主任，我有责任为大家提供一些有效的备考策略，帮助大家在中考中取得优异的成绩。

以下是我今天要分享的几个方面：一、明确中考备考目标1. 了解中考政策首先，我们要充分了解中考政策，包括考试科目、分值分布、录取分数线等。

只有掌握了这些基本信息，我们才能有针对性地进行备考。

2. 明确个人目标每位同学都要根据自己的实际情况，制定合理的中考目标。

这个目标既要符合自己的实际水平，又要具有挑战性，激发自己的学习动力。

二、科学规划备考时间1. 制定详细的学习计划在备考过程中，我们要制定详细的学习计划，明确每天的学习任务。

计划要具体、可行，确保每天都能按照计划完成学习任务。

2. 合理安排学习时间学习时间要合理分配，保证每天有足够的时间进行复习和巩固。

同时，要注重劳逸结合，适当参加体育锻炼，保持良好的身体状态。

三、掌握高效学习方法1. 注重基础知识中考考试内容主要考查基础知识，因此我们要加强对基础知识的掌握。

对于重点、难点知识，要反复复习，确保熟练掌握。

2. 提高解题技巧在备考过程中，我们要学会总结解题技巧，提高解题速度和准确率。

可以通过做历年真题、模拟题来提高自己的解题能力。

3. 培养良好的学习习惯良好的学习习惯对于提高学习效率至关重要。

我们要养成良好的学习习惯，如：按时作息、认真听讲、做好笔记、及时复习等。

四、加强心理素质培养1. 调整心态面对中考，我们要保持良好的心态，既要充满信心，又要正视压力。

遇到困难和挫折时，要学会调整自己的心态，积极面对。

2. 提高抗压能力在备考过程中，我们要学会合理调节自己的情绪，提高抗压能力。

可以通过参加户外活动、与同学交流等方式，缓解压力。

五、家校合作，共同助力中考1. 家长要关注孩子的学习情况，为孩子创造良好的学习环境。

2014中考物理专题讲座一、光热学难点凸透镜成像的规律1、物距和像距物距：物体到凸透镜光心的距离，用u表示。

像距：像到凸透镜光心的距离，用v表示。

3、实像和虚像实像由实际光线相交而成；虚像是由实际光线的反向处长线相交而成的像。

实像既能显示在光屏上，以可以用眼睛看到；虚像不能显示在光屏，而只能用眼睛看到。

4、有关凸透镜成像规律的理解⑴焦点是成虚像和实像的分界点物体在焦点以外时，另一侧光屏上一定成实像；物体在焦点以内时，一定在同侧成虚像。

⑵2f是成放大和缩小实像的分界点。

=时，所成实像与物体等大；u＞2f时，所成实像是缩小的；f＜u＜2f时，所u f2成实像是放大的。

以上可记为“一焦分虚实，二焦分大小”。

⑶凸透镜成实像时，若物距增大，则像距减小，像也减小；反之，若物距减小，则像距增大，像也增大。

(记为“物进像退，像变大”)⑷根据物距与像距的关系，也能判断出像的性质当u＞v时，像比物小；当u＝v时，像和物大小相等；当u＜v时，像比物大。

⑸凸透镜所成实像都是倒立的，所成虚像都是正立的。

例题1 (多选)有三个焦距都是20cm的凸透镜，小明利用它们和辅助材料制作了三个简易图21的光学器材．第一个制作成简易照相机，用来拍摄挂在墙上的油画；第二个制作成一台投影仪，用来展示幻灯片；第三个直接作放大镜用，用来观察一只小昆虫．对于上述过程，下列说法正确的是（ ）A ．用放大镜观察昆虫时，放大镜到昆虫的距离可以是11cmB ．用照相机拍摄照片时，照相机镜头到油画的距离可以是20cmC ．用投影仪展示幻灯片时，投影仪镜头到幻灯片的距离可以是22cmD ．上述过程中，昆虫通过透镜成的是虚像，油画通过透镜成的是实像例题2： 一天，小聪告诉小亮，放大镜不仅能把物体“放大”，还能把物体“缩小”！有些惊讶的小亮立刻找来一个放大镜做起了实验。

他把放大镜放到花朵前某一位置时，看到了如图21所示的花朵的正立放大虚像。

接着他按小聪的提示进行了操作，终于看到了“缩小”的花朵。

近日，我有幸参加了一场中考女老师的讲座，她以其丰富的教学经验和独特的教学方法，为我们带来了许多有益的启示。

以下是我对这次讲座的心得体会。

一、讲座主题：中考备考策略与方法讲座以“中考备考策略与方法”为主题，从以下几个方面展开：1. 了解中考政策与趋势2. 制定合理的学习计划3. 提高学习效率，掌握学习方法4. 调整心态，克服备考压力5. 家长与学生的配合二、讲座心得体会1. 了解中考政策与趋势在讲座中，女老师详细介绍了我国中考政策及近年来的发展趋势。

这让我意识到，作为一名学生，要关注国家政策，了解中考政策，以便在备考过程中有针对性地进行复习。

同时，老师还提醒我们要关注教育部门发布的最新动态，以便及时调整备考策略。

2. 制定合理的学习计划讲座中，女老师强调了制定合理学习计划的重要性。

她建议我们根据自己的实际情况，制定切实可行的学习计划，明确学习目标，合理安排时间。

这使我认识到，要想在中考中取得好成绩，必须有一个明确的学习目标和合理的学习计划。

3. 提高学习效率，掌握学习方法讲座中，女老师分享了许多提高学习效率的方法，如合理安排学习时间、善于总结归纳、培养良好的阅读习惯等。

此外，她还介绍了各种学习方法，如归纳法、演绎法、类比法等。

这些方法使我受益匪浅，让我明白了要想在中考中取得好成绩，必须掌握科学的学习方法。

4. 调整心态，克服备考压力讲座中，女老师强调了调整心态的重要性。

她指出，中考备考过程中，学生难免会遇到各种压力，如成绩压力、时间压力等。

因此，我们要学会调整心态，保持积极乐观的心态，以应对备考过程中的各种挑战。

这使我明白了，要想在中考中取得好成绩，不仅要有扎实的基础知识，还要有良好的心态。

5. 家长与学生的配合讲座中，女老师强调了家长与学生在备考过程中的配合。

她建议家长要关注孩子的学习进度，与孩子保持良好的沟通，共同解决备考过程中遇到的问题。

这使我认识到，中考备考不仅是学生的事情，也是家长的事情，只有家长与学生共同努力，才能取得理想的成绩。