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第33讲 中国地理分区 【2021创新设计 高中地理配套PPT课件】

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人教版地理必修1第十八章第二节《中国地理分区》ppt

人教版地理必修1第十八章第二节《中国地理分区》ppt
第十八章 中国地理
序言
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中国分区地理ppt课件

中国分区地理ppt课件

糌粑、
牛羊肉、 青稞酒、 歌舞
湿地萎缩 径流减少 草场退化 土地荒漠 化；
野生动物 减少
酥油茶
阿以旺
吊脚楼
蒙古袍
四合院
碉房
马头琴
窑洞
评剧
信天游
坎儿井
那达慕节
范围
土壤 资源
西 北
大兴安岭 内蒙古高 温带大陆 多内流河 温带草原 能源资源
贺兰山以 原
性气候。 冰川融水 温带荒漠 稀土、镍
西，昆仑 三山夹两 冬冷夏热 是主要补 以漠钙土 为代表的
地 山、祁连 盆， 山以北的
区 非季风区
气温日较 给水源， 灰钙土为 有色金属
差和年较
主。
极其丰富，
差很大,
水资源不
工业 特点： 基础好，轻重工业都
发达。 工业区： 沪宁杭工业区、 珠江三角洲工业区、 长江沿岸工业地带 沿海工业地带南段。
范 围：
大兴安岭、贺兰山以西，昆仑山脉、 祁连山脉以北的非季风区
范 围：横断山脉以西，喜马拉雅 山脉以北，昆仑山脉、阿尔金山脉以
位置 地形 气候 河流 植被 自然
太阳辐射 强，日照
时间长。
与东部地区相比，西北地区最典型的自然环境特 点是什么？
与其它地区相比，青藏地区最典型的自然环境特 点是什么？
农业 工业 城市 交通 生活 生态环 境问题
重要牧区 初具规模
西
灌溉农业 稀土、石 绿洲农业 油、有色
北 农产品： 冶金、纺
地 小麦、 织在全国
区
瓜果、 棉花、
中国的四大地理区域
B A
C
界线A 界线B 界线C
划分界线A、B、C的主导因素是什么？
中国的四大地理区域

高中地理中国的地形ppt课件

高中地理中国的地形ppt课件

大 内蒙古高原
高
原
地面坦荡，戈壁、沙漠广布
黄土高原
黄土深厚，千沟万壑，支离破碎
云贵高原
峰岭众多，地面崎岖，石灰岩广布
28
29
30
准噶尔盆地
四
塔里木盆地
大
盆
柴达木盆地
地
四川盆地
确定四大盆地的位置
31
塔里木盆地中的沙漠
四 大 盆 地
32
准噶尔盆地中的风蚀城堡
四 大 盆 地
33
柴达木盆地
四 大 盆 地
① 南方北方的界线
②大致是1月0℃等温线、800毫米等降水量线通过
的地方
③ 亚热带与暖温带的界线
④ 湿润区与半湿润区的界线
⑤ 亚热带长绿阔叶林和温带落叶阔叶林的界线
⑥ 河流有无结冰期的界线
⑦ 农业水田与旱地、两年三熟与一年两熟制、水稻
和小麦杂粮的界线
⑧ 长江水系与黄河水系的分界线
黄土高原的南界
15
大兴安岭也是我国一条重要地理分界 线，其东西两侧的景观也有较大差异:
陆地环境变化
地质灾害
主要地质灾害：
地震 火山爆发
概念：斜坡上的岩体或土体，在重力作用 下，沿一定的坡面整体下滑的现象
破坏、掩埋农田、建筑物、道路；
滑坡和泥石流 危害： 堵塞江河；摧毁城镇和村庄； 造成人员伤亡
多发区：山区----多地震地区（川、滇、黔 接壤地带）
原因： 地壳活动强烈，地震频发，震级高 岩石破碎，风化严重，干湿季分明 暴雨集中
原
青藏高原 高原
云贵高原
确定四大高原的位置
22
三、四大高原
1.青藏高原
阿尔金山 祁连山

中国四大地理区域划分课件(优秀版)ppt课件

中国四大地理区域划分课件(优秀版)ppt课件
要他。为什么？第一，他是个小书迷，知识渊博；第二，他表达能力强，说话幽默风趣有条理；第三，他为人大方，乐于分享。从小Z的优点来看，你是不是认为他应该是个学霸？ 这……怎么说呢，目前算不上，但未来极有可能……看看作文课上他即兴画的思维导图吧，有条理，有创意，让小伙伴们佩服得五体投地，怎么看都不像是一个熊孩子，一个“学渣” 的作品。可是，我每天给孩子们听写十个词语，他每天的正确率只有百分之六十左右，很多字不会写。他是一个不折不扣的“君子”，光读光看不动手写，哪怕就是新学的几个词语， 他也不愿意写一写抄一抄。无论课上课下，凡是要动笔写时，他不是钻到桌子底下东找找西摸摸，就是在书包里左翻翻右抖抖，总之就是老半天下不了笔。别人已经写完了拿给老师批 改，他可能才开始写第一题………那磨磨蹭蹭的样子，活活要把老师气死。他妈妈认为他从小握笔姿势错误怎么也纠正不了，导致写字速度很慢，所以不愿意写字。我却不这么认为， 我觉得没这么简单，一定另有原因，只不过我现在还没弄明白而已。上周四上午第三、四节课，语文单元测试。两节课的考试时间过去，试卷一张张收了上来，最后一个交卷的是小我 快速扫了一下卷面。哦买噶第一页的基础题几乎一片空白！作文也没写完，只写了三四行！这样子，批改出来总分顶多也就二三十分！怎么会这样！再差也不会如此啊！考试时不务正 业偷玩蚂蚁去了？还是故意不做？身为语文老师兼班主任的我气得跳脚，一阵胸闷。怎么办？把他叫到办公室狠批一顿？或者请他家长来学校？此时，脑海里突然闪出一幕幕画面：他 在班级读书分享会上侃侃而谈，他在课堂上回答问题时妙语如珠，他把自己的零食和玩具大方地给同学们分享，他羞涩地笑着把他饼干递到我手中……虽然在完成作业方面他确实做得 不好，尽管在上课时经常偷看课外书，但不可否认的是，他绝对是个好学上进的好孩子！试卷答成这样，也许另有原因吧？不不不，不能那么简单粗暴！我应该先了解一下真实的原因。 要知道，“刑讯逼供”最容易“屈打成招”……午餐后的自习时间。我笑眯眯地对小Z说：“小Z，我们的教室好脏啊，你愿不愿意为大家服务一下，打扫一下教室？“愿意！”他二话 没说，跑着去拿扫把。不要做作业，估计他心里乐开了花。他一手拿扫把，一把持簸箕，认真地扫着。看到谁的脚下有纸屑，他就轻声提醒他抬起脚来，再把纸扫出来，态度友好，而 且不影响他人。扫地的动作也很是娴熟、麻利不一会儿功夫，他就把教室打扫得干干净净，我当众狠狠地表扬了他一番，然后把他叫到我身边，拿了把椅子让他坐下他顺从地坐下了， 刚才还因为受了表扬而神采飞扬，此时却目光黯淡，低着头不敢看我，像是在担心暴风雨的来临。我摊开他上午考的那张试卷，和颜悦色地柔声问道：“这么多题没做，我想了半天也 想不出原因，你能告诉我为什么么？换句话说，我很想知道你是怎么答题的，因为这真的不是你的真实水平。”“我一拿到试卷就想着要挑分值多的题目做，就先挑了二十多分的阅读

高中地理 区域地理：中国疆域和行政区划(共42张ppt)

高中地理 区域地理：中国疆域和行政区划(共42张ppt)
人口最多的省 少数民族最多的省区
邻国最多的省区
岛屿最多的省区 人口密度最大的省区
黑龙江省 内蒙古 新疆 广东省 云南省 新疆
浙江 澳门
纬度最低的省区 跨纬度最广的省区
面积最小的省区 人口最少的省区 华侨省最多的省
邻省最多的省
大陆海岸线最长的省区 人口密度最小的省区
海南省
海南省 澳门 澳门
福建、广东
内蒙古、陕 西
幅员辽阔：
陆地面积960万平方千米，居 世界第三 陆上边界2.2万多千米 东西距离约5200千米 南北距离约5500千米
72°
E
53°N 135°E
北至约53ºN， 漠河 南至约4ºN， 曾母暗沙 东至约135ºE，黑瞎子岛 西至约72ºE， 帕米尔高原
4°N
四至位置——东至
约135°E
三大海峡
琼州海峡
渤海海峡
台湾岛 台湾海峡 海南岛
渤海海峡 中国第二大海峡， 位于黄海和渤海，山东半岛和 辽东半岛之间，是渤海内外海 运交通的惟一通道。
琼州海峡 位于中国海南岛 与雷州半岛之间，沟通北部湾 与南海的重要通道。
台湾海峡 中国台湾岛与福 建海岸之间的海峡。属东海海 区，南通南海。
三大海峡 渤海海峡
山东
陕西 河南
四川
东部沿海省级行政单位
辽宁 河 北 天津
山东
上海 浙江
福建
广西 海南
广东 香港
澳门
台湾
中国的行政区划
➢ 省级单位简称分类
取全名字的: 京、津、辽、吉、黑、苏、浙、藏、陕、 甘、青、宁、新、港、台等 用本省区历史名称的： 冀、豫、鲁、粤、琼、渝、蜀、黔、滇、鄂、 桂 用本省的河流或山名： 闽、赣、湘、皖

中国地理分区课件新人教版

中国地理分区课件新人教版

• (2)长江三角洲地区： • ①不利条件：常规能源和矿产资源短缺。 • ②解决措施：加强技术改造，提高能源和资源的利用率，节约 能源和资源；发展新能源；加强能源来源的多样化(西气东输、西 电东送、北煤南运)；调整产业结构，发展第三产业和高新技术产 业。
02 核心要点研究
• 考点一 北方地区和南方地区区域特征对比 • 知识必备
• (1)图中a与b位于同一条等积温线上，主要是因为( ) • A. a处与b处经度相同 • B. a处与b处海拔相同 • C. a处位于阴坡，b处位于阳坡 • D. a处位于冬季风迎风坡，b处位于背风坡
• (2)日喀则地区的青稞比我国东部平原地区的麦类要晚两个月 左右成熟，最主要的原因是( ) • A. 日喀则地区的年积温值较小 • B. 日喀则地区的降水少、晴天多 • C. 日喀则地区光照强度大 • D. 日喀则地区年日照时数较长
• 【热考秀】 [2013·江苏地理]阅读材料，回答下列问题。
• 材料一 为走新型城镇化道路，实现区域协调和城乡统筹发展， 提高城镇化质量，江苏将城镇空间结构调整为“一带两轴，三圈一 极”(沿江城市带、沿海城镇轴和沿东陇海城镇轴，南京都市圈、 徐州都市圈、苏锡常都市圈和淮安增长极)，以强化城镇空间集聚 效应。 • 材料二 图甲是2011年江苏城镇化水平分布和空间结构规划示 意图，图乙是江苏不同地区城镇化水平变化图。
• 东北平原( ) • A．地势中间高，南北低 • B．冬冷夏热，伏旱严重 • C．农业实行小农场经营，精耕细作 • D．是中国重要的商品棉基地 • 【了解意图】 • 本题以东北平原区域图为背景，考查学生对东北平原地区相关 地理特征的认识与思维能力。
• 【获取信息】
• [提示] 分水岭 中间高 南北低 江淮 高 粮 棉 • [答案] A

《中国地理分区》课件

《中国地理分区》课件

总结词
自然地理分区对经济发展具有重要影响，不同地区拥有不同的自然条件和资源，导致经济发展方向和模式存在差异。
详细描述
中国地势复杂多样，从沿海平原到内陆高原，自然地理分区对经 济发展产生了显著影响。例如，东部沿海地区凭借其优越的地理 位置和丰富的水资源，成为我国经济最发达的地区之一，而西部 地区则因为自然条件相对恶劣，经济发展相对滞后。
农业气候
中国农业气候多样，不同地区的气候条件对农业生产和作物种植有重 要影响。
土地利用
中国土地利用类型多样，包括耕地、林地、草地、水域等，土地利用 方式和结构也是农业地理分区的重要特征。
城市地理分区特征
总结词 城市化水平
城市规模 城市职能
中国城市地理分区特征主要表现在城市化水平、城市规模、城 市职能等方面。
中国城市化水平存在较大的地区差异，东部地区城市化水平较 高，西部地区城市化水平较低。
中国城市规模差异较大，包括特大城市、大城市、中小城市等 ，不同规模的城市在地理分布和特点上存在差异。
中国城市职能多样，包括工业城市、商贸城市、旅游城市等， 不同职能的城市在地理分布和特点上也有所不同。
04
中国地理分区与经济发展
中国气候类型复杂多样，包括温带、亚热 带、热带等气候区，不同气候区呈现出不 同的自然地理特征。
中国水系发达，河流湖泊众多，水文特征 也是自然地理分区的重要依据之一。
农业地理分区特征
总结词
中国农业地理分区特征主要表现在农业资源、农业气候、土地利用等 方面。
农业资源
中国农业资源丰富，包括耕地、林地、草地等，这些资源的分布和特 点决定了农业地理分区的格局。
为应对环境问题，未来将加强生态保 护和修复工作，提升生态系统服务功 能，保护生物多样性。

高三地理《中国区域地理》课件

高三地理《中国区域地理》课件

人文与自然融合
中国地理文化注重人与自然的和谐共生，强调天人合一的 哲学思想，将自然景观与人文景观融为一体。
民族多元共存
中国地理文化中包含了众多民族的文化元素，各民族在长 期的历史进程中相互交流、融合，形成了多元一体的文化 格局。
中国地理文化发展历程
古代地理文化
自夏商周时期至清朝末年，中国古代地理文化在政治、经济、科技、哲学等多个领域取得 了卓越的成就。例如，战国时期的《禹贡》和北魏时期的《水经注》等著作对地理现象进 行了深入的探索和研究。
03
中部地区地理
中部地区概述
地理位置
位于中国的中部地带，东邻东部沿海 地区，西接西部内陆地区，具有承东 启西、连南接北的区位优势。
范围
主要包括山西、河南、安徽、湖北、 湖南和江西六个省份。
人口与民族
中部地区人口众多，民族多样，汉族 人口占主导地位。
资源
中部地区拥有丰富的矿产资源、水资 源和农业资源，是我国重要的能源基 地和农业生产基地。
东部地区地理
东部地区概述
东部地区包括北京、天津、河北、辽宁、上海、江苏、浙江、福建、山 东、广东和海南等11个省、市和自治区，是中国经济最发达的地区之一 。
东部地区位于中国东部沿海，濒临太平洋，拥有丰富的海洋资源和港口 优势。
东部地区地形地貌多样，包括平原、山地、丘陵和水域等，为农业、工 业和城市发展提供了有利条件。
组成部分。
中国地理文化具有多元性和地域 性的特点，不同地区有着不同的
文化传统和风俗习惯。
中国地理文化特点
地域特色鲜明
中国地理环境复杂多样，不同地区形成了各具特色的地域 文化，如江南水乡文化、黄土高原文化、草原游牧文化等 。
历史底蕴深厚

高中区域地理之中国地理位置、疆域和行政区划 (共65张)ppt课件

高中区域地理之中国地理位置、疆域和行政区划 (共65张)ppt课件

.
中国的人口和民族
.
三、中国的人口
黑河
腾冲
.
（第五次人口普查），我国人口的六个特点 1、人口过快增长的势头得到了有效控制 2、我国城镇化水平发展较快 3、家庭户规模继续缩小 4、小数民族人口有较快增长 5、人口老龄化进程加快 6、人口素质进一步提高
.
二、中国的人口总量和人口政策
1、中国人口的突出特点： 人口基数大，增长快。
• B.①②③
• C.①②③④
• D.②③④
.
省级行政区方位示意图
北
1、东北：
黑龙江、
6、西 北：西北
陕西、甘肃、青海、 宁夏、新疆。
吉林、 东北 辽宁。
7、北部边疆： 内 蒙 古 自 治 区。 2、黄河中下游：
河北、河南、
山西、山东、
西 5、西 南：
重庆、四川、
北京、天津。 东
3、长江中下游：
云南、贵州、西藏。
(1)东部濒临太平洋，使我国东部广 大地区深受海洋影响，降水丰富，
利于农业生产。
(2)东部沿海地区，广便于发展海
交 洋事业，利于同海外各国交往。
通 (3)西部通过横贯亚欧大陆的铁
便 路线与中亚、西亚、欧洲直接往
利
来陆上邻国众多，利于陆上各国 的往来和交流。
不利：季风气候显著，旱涝频繁，不利农业生 产；板块交界处，多地质灾害；多台风
中国地理
战狼2.
§4.1位置、疆域和行政区划
一、跨纬度广，海陆兼备
（一）位置
规律—国家地理位置的分析方法
经纬位置 半球位置 海陆位置等
中国在世界的位置
1.半球位置： 中国位于北 半球、东半 球
2.海陆位置
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以重工业、能源、纺织业为主
10
版本知识·整合案
核心考点·突破案
核心素养·对接案
(3)突出环境问题 地区
东北平原 华北平原 黄土高原
11
@《创新设计》
问题 _黑__土___流失 _旱__涝___、风沙、盐碱 __水__土___流失
版本知识·整合案
核心考点·突破案
核心素养·对接案
@《创新设计》
[易误辨析] 1.大兴安岭是我国哪些重要地理事物的分界线？ 提示 ①季风区、非季风区的分界线；②内流区、外流区的分界线；③牧区与农耕 区的分界线；④内蒙古高原与东北平原的分界线；⑤第二级阶梯与第三级阶梯的分 界线；⑥半湿润区、半干旱区的分界线；⑦森林景观与草原景观的分界线。
目2录021创新设计高中地理 配套PPT【实用
CONTENTS
课件】
1
@《创新设计》
第33讲 中国地理分区
义务教育课程标 学业 准内容要求 层级
2018年四省市教学内容建议
核心素养要求
1.位置与分布 2.联系与差异
3.环境与发展
1.认识所学中国区域的自然地理和人文地理主
合格
人地协调观、
要特征，掌握学习区域地理的一般方法
灌溉农业：f_河___套__平__原__、绿洲农业 内蒙古温带草原牧场、新疆天山牧场
d__呼__和__浩__特__、e_乌__鲁__木__齐___ 第二亚欧大陆桥
河湖
稀少，多季节性河流
资源
煤、石油、天然气、稀土等
17
版本知识·整合案
核心考点·突破案
核心素养·对接案
@《创新设计》
[易误辨析] 3.西北地区瓜果特别甜的原因有哪些？ 提示 ①光照充足，光合作用强，合成的有机物多；②昼夜温差大，有利于有机物 储存。
18
版本知识·整合案
核心考点·突破案
核心素养·对接案
5.青藏地区
@《创新设计》
19
版本知识·整合案
核心考点·突破案
核心素养·对接案
@《创新设计》
(1)地形区：图中的a 祁连 山脉，b巴颜喀拉山脉，c唐古拉山脉。 (2)气候：典型特征： 气温低 (高寒)。 (3)河流：图中的d金沙江，e 怒江 ，f 澜沧江 。三江源自然保护区的“三江” 是指长江、黄河、澜沧江。 (4)城市：g拉萨，h 格尔木 ，i西宁。 (5)交通 ①公路运输是最重要的交通运输方式。 ②西宁至拉萨的铁路是 青藏 铁路。
考＋
综合思维、区
2.在学习区域时，既要进行区域之间的比较，
等级
域认知、地理
也要用发展的观点引导学生了解区域内改革
考
实践力
开放以来社会经济发展的成就
2
版本知识·整合案
核心考点·突破案
核心素养·对接案
[知 识 体 系 构 建]
@《创新设计》
3
版本知识·整合案
核心考点·突破案
核心素养·对接案
一、中国四大地理单元 1.概况
铁路
京广线、I宝成线、F焦柳线、G京九线、H浙赣线等
最大的综合性工业基地：__沪__宁__杭__工业基地；以轻工业为主的综合性 工业基地
工业基地：珠江三角洲工考点·突破案
核心素养·对接案
@《创新设计》
[易误辨析] 2.洞庭湖面积减小的原因是什么？ 提示 ①围湖造田；②山区植被破坏，河流泥沙含量大，泥沙淤积湖泊。
[主 干 知 识 整 合]
@《创新设计》
4
版本知识·整合案
核心考点·突破案
核心素养·对接案
@《创新设计》
(1)四大区域：① 南方地区 、北方地区、② 西北地区 、青藏地区。 (2)四大区域重要的分界线 a.①和北方地区的分界线③ 秦岭—淮河 一线； b.②和北方地区的分界线大致与④ 400 mm年等降水量线 相当； c.青藏地区和其他地区的分界线主要是⑤ 昆仑山脉 、⑥ 祁连山 、 ⑦ 横断山脉 。
煤、石油、天然气常规能源充足，铁矿丰富，主要的油田： 矿产资源
I_大__庆__油田，J__辽__河__油田，K__胜__利__油田，L__中__原___油田
9
版本知识·整合案
核心考点·突破案
核心素养·对接案
@《创新设计》
(2)人文地理特征
农业 工业
耕作类型 耕作制度 作物类型
工业分布 工业类型
旱地农业 东北一年__一____熟，华北两年三熟或一年两熟 __小__麦___、玉米、高粱、大豆、甜菜、棉花、花生、谷子及温 带水果的重要产地 环渤海工业带(__辽__中__南__工业基地、_京__津__唐___工业基地)、山西 能源基地
夏季风
5
版本知识·整合案
核心考点·突破案
核心素养·对接案
2.北方地区
@《创新设计》
6
版本知识·整合案
核心考点·突破案
核心素养·对接案
@《创新设计》
(1)自然地理特征 ①地形
地形、地势
跨我国地势第二、三级阶梯，平原面积广阔
A辽河平原、B__松__嫩__平__原___、C三江平原、D__华__北__平__原____和E黄土 主要地形区
12
版本知识·整合案
核心考点·突破案
核心素养·对接案
3.南方地区
@《创新设计》
13
版本知识·整合案
核心考点·突破案
核心素养·对接案
@《创新设计》
地形区 气候 河流 资源
A江南丘陵、B浙闽丘陵、D南岭、E云贵高原
亚热带、热带季风气候 长江、珠江、C澜沧江 水资源、水能、_有__色__金__属___资源丰富；煤炭、石油等能源缺乏
高原
7
版本知识·整合案
核心考点·突破案
核心素养·对接案
@《创新设计》
②气候
类型 特征
__温__带____季风气候为主 冬季_寒__冷__干__燥___，夏季高温多雨
温度带 东北三省大部分属于中温带，华北平原及黄土高原属于__暖__温__带
干湿区 三江平原和长白山地区属于___湿__润__地区，其余大部分属于半湿润地区
15
版本知识·整合案
核心考点·突破案
核心素养·对接案
4.西北地区
@《创新设计》
16
版本知识·整合案
核心考点·突破案
核心素养·对接案
@《创新设计》
气候
___温__带__大__陆__性____气候
地形
以高原和盆地为主，a内蒙古高原、b准噶尔盆地、 c__塔__里__木__盆__地____
区域特征 农牧业 —干旱 城市、交通
气象灾害
春季_干__旱___，多风沙；夏季_洪___涝___；冬季寒潮灾害
8
版本知识·整合案
核心考点·突破案
核心素养·对接案
@《创新设计》
③河流：F 松花江 、G 汾河 图们江、海河、黄河。 ④资源
、H 渭河 、辽河、黑龙江、乌苏里江、鸭绿江、
林业 水资源
主要分布在___大__小__兴__安__岭____和长白山地天然林区 水资源不足