秦皇岛市青龙满族自治县满族中学简介

青龙县第二实验小学三年发展规划（2011年-2013年）第一部分发展背景分析1.学校概况青龙县第二实验小学于2011年6月迁址扩建，地处青龙县城西部，是一所规模较大的城区小学，能容纳36个教学班，现有学生1874人，教师101人。

学校教职工由原县城教师和部分优秀农村教师组成，整体素质较高，面临新的起点，在学校的正确领导和精心谋划下，能够调动教师的工作积极性，发挥教师的才智。

学校校长由秦皇岛市首届骨干校长朱良满担任，全校上下团结一心，蓄势待发，合力向更高更远的目标奋进。

2.发展优势（1）办学条件全县一流学校以原满族中学为校址，占地面积15亩，建筑面积为5525平方米，校舍已于2011年8月加固完成，学校面貌焕然一新，班班配备了电子白板系统，教学设施先进。

按照省级标准，各专用教室配备齐全，能够满足正常教学活动的开展。

（2）有利的地理位置我校地处青龙县城西部，学校与满族中学仅有800米之隔，我校学生毕业后升入满族中学，这为我校的“小初”衔接提供优越条件。

青龙教师进修学校位于我校西部1000米处，这为我校教学研究等活动的开展提供了资源优势。

青龙第一实验小学位于我校东部1000米外，是优质的教育资源，我校将与青龙第一实验小学密切合作，促进我校教育改革的深化和办学水平的提高。

（3）领导的高度重视教育局对我校的领导队伍建设高度重视，学校领导提前半年安排到市内优秀学校学习，实现我校的高标准、高起点办学。

3.发展困难学校面临的挑战主要包括以下几个方面：一是生源基础薄弱。

学生来源百分之六十为城区，百分之四十为农村。

学生家长文化层次差异较大，家庭背景也较为多样。

学生学习基础和习惯不是很好，家庭文化底蕴和学习氛围与城市家庭有差距，提高教育质量需要更多的精力。

二是教师负担过重。

由于我校刚刚组建，全体教师表现出了爱岗敬业、无私奉献的强大向心力，但是相当一部分教师带病、超负荷坚持工作，如何在给教师减压的同时实现教学质量的提升是我校实现可持续发展面临的重要课题。

推进素质教育培养合格人才——青龙满族中学关于申报市级素质教育示范校的自评报告为了认真贯彻落实国家教育方针，全面推进素质教育，进一步端正办学思想，规范办学行为，提高学校的教育教学质量和办学水平，我校遵照《关于河北省中小学校素质教育督导评估办法》对学校素质教育开展情况进行了一次全面、细致地自我评估，现将自评结果汇报如下：一、办学条件：（满分10分，自评分数为9分）青龙满族中学占地面积21380平方米，总建筑面积17463平方米，其中综合教学楼15840平方米、风雨操场1623平方米。

6000平方米的草坪运动场、300米塑胶跑道。

学校建设规模为36个教学班，1800人，十二轨运行。

现有24个教学班，在校生1280人，学校按国家一类标准配备了理化生双套实验室、数字化实验室，300平方米的计算机教室，300平方米的图书馆，藏书6万余册；以及声乐、器乐、舞蹈、美术、科技、心理咨询室等专用教室26个。

学生教室安装了“电子白板”，实现了班班通。

近2000平方米的风雨操场，能让孩子在恶劣天气时开展多种体育活动。

丰富的教育资源，优越的办学条件，为学生的特长发展和实际应用能力的培养提供了广阔的空间。

二、教师队伍：（满分10分，自评分数为10分）学校现有教职工114人，专任教师109人；其中，有高职教师26人，中职教师64人；研究生学历2人，本科学历88人，有省市级骨干教师7人，县级骨干教师12人，县级首席教师及名师4人，学历合格率100%。

结构合理，优良的师资队伍，为学校发展和素质教育推进提供了有力保障。

几年来，我校通过专业引领，典型示范，同伴互助，学习培训等强有力措施，助推教师专业化成长。

1、骨干教师培养工程。

开展骨干教师“四个一”活动，即：每学期讲一节示范课，至少带一个徒弟，做一次专题讲座，写一篇高水平论文或案例。

充分发挥骨干教师的示范引领作用。

2、专题培训工程。

坚持“走出去，请进来”的方法。

一方面，按要求选派相关教师参加省市县各级各类培训，并及时组织二次培训；另一方面，有计划地进行教育理论学习、计算机操作、课件制作、远程资源运用等校级培训。

兴趣是学生学习动机中最现实、最活跃的因素，是学生获得知识、扩大视野、丰富心理活动的最重要的动力。

教师在教学中能否调动起学生的积极性、主动性，是课堂教学成败与否的一个非常关键的因素。

教师如果从历史课的起始年级就注意激发和培养学生对历史学习的兴趣，并因势利导，使学生把兴趣转化为乐趣，一定能取得良好的教学效果。

一、介绍历史学科，引起学生学习历史的兴趣介绍历史，人类的起源，典型的历史事件，不同历史时期的重要历史人物等，让学生了解相关的历史知识及唯物主义的辩证思想，既知道了灿烂的人类文明和社会的发展进步，又体会到了前人自强不息、奋斗不已、不屈不挠的斗争精神，明白我们的幸福生活来之不易，意识到“为中华崛起而读书”，我们更肩负着祖国振兴的伟大使命，激发起学生的正义感、责任感以及爱国主义情感。

例如，在介绍人类的起源时，突出劳动在从猿到人转变过程中的作用，体会到劳动的价值和意义，认识到劳动创造了人，我们要热爱劳动。

介绍中华文明史，四大发明是我国人民对世界对人类的重大贡献，推动了历史的发展和进步，我们要再接再厉，光大中华文明。

介绍中国近代史，既是列强侵华史，又是中国人民不屈不挠的斗争史，中国共产党以星星之火燎原之势领导人民前赴后继推翻了三座大山，建立了新中国，真正理解“没有共产党就没有新中国”的伟大含义等等，用历史的事实震撼学生的思想，激起学生学习历史的兴趣。

二、多管齐下，培养学生对历史的学习兴趣（一）融洽师生情感，培养兴趣融洽的师生关系是激发学生学习兴趣的基础。

亲其师则信其道，当一个学生感到自己被教师尊重、欣赏、接纳时，他就会全心全意地与教师配合，并以百倍的努力报答教师，从而也使自己的潜能得到充分发挥。

因此，教师要和学生交心，建立密切的师生关系。

课下多和学生谈谈心，既可以了解学生的学习情况，又可以帮助他们解决一些学习中和生活中遇到的困难，让学生感觉到教师对他的关心和爱护。

（二）改进教学方法，使学生乐学“有教无类，教无定法，因材施教”，我们要充分利用历史学科的特色。

2022秦皇岛高中最新前十排名
2022年秦皇岛高中排名：1、抚宁县第一中学；2、山海关第一中学；3、昌黎县第一中学；4、秦皇岛市第三中学；5、卢龙县中学；6、北戴河中学等。

秦皇岛高中前十名学校名单
1、抚宁县第一中学；
2、山海关第一中学；
3、昌黎县第一中学；
4、秦皇岛市第三中学；
5、卢龙县中学；
6、北戴河中学；
7、青龙满族自治县第一中学；
8、秦皇岛市实验中学；
9、昌黎汇文二中；
10、秦皇岛市第一中学；
注：以上排名数据来源于网络，不代表本站观点。

山海关第一中学
山海关一中先后多次获得“河北省安全文明校园”、“现代教育技术实验学校”、“秦皇岛市教学管理达标校”、“秦皇岛市德育示范学校”、“秦皇岛市教育系统先进集体”、“秦皇岛市文明单位”、“秦皇岛市文明单位标兵”、“秦皇岛市园林式单位”；学校党委先后多次获得“秦皇岛市先进基层党组织”等荣誉称号。

秦皇岛市第三中学
秦皇岛市第三中学创办于1955年，是市教育局直属的全日制高级中学。

2002年被确定为“河北省示范性高中”，2004年被河北省教育厅批准加挂“河北省秦皇岛艺术高中”校牌，2009年被市教育局定位为“完全艺术高中”。

学校占地面积49650.83平方米，建筑面积24742平方米，现有教学班36个，在校生1300余人，教职工188人。

外语教学与研究2021.1前言多模态教学模式是近几年在教育领域逐渐兴起的一种现代化的教学模式和学习模式,主要通过调动学生的多种感官与课堂环境做出配合和协调进而激发学生的学习兴趣。

尤其是近几年教育部越来越重视语言教学。

初中阶段的英语课程也成为了语言教学的顶流。

这一阶段作为学生学习英语的核心阶段,为了能够让学生掌握正确的学习方式和掌握核心的知识点,英语教师可要逐步开发新兴的教学模式帮助学生构建一个适合自己的学习方式。

1.多模态教学方式的特点顾名思义,多模态教学方式最主要是让学生在课堂中能够通过调动各种感官来吸引学生的注意力,让学生把所有心思都集于课堂氛围在教师的带领下进行自主地探索和学习。

一般多模态教学理念应用于英语文章的教学中主要是让学生通过视觉和听觉的传达来感受文章的写作背景和把握主旨。

最关键的就是让学生能够在众多陌生的词汇中能够把握住文章的主旨大意和核心思想。

所以教师在对文章进行授意和讲解的过程中可以在多模态教学理念的支撑下摒弃原来死板的教学方式,教师不用再对文章进行按部就班的翻译。

为了提高课堂效率和让学生们能够培养正确的学习方式,教师可以通过利用现代化的教学媒介把网络中的动态以及静态资源纳入到课堂教学中,通过调动学生们的感官来让学生通过多方面的联想来对文章进行理解和深层次的解读。

2.初中英语阅读多模态教学模式的策略2.1借助现代化教学资源开展教学采用多模态教学,教师应先使学生对文章的意义和框架有一个大致的了解,然后通过加强对文章语境的辨析和对词汇的读写,帮助学生建立一个全新的文章框架。

首先,在利用多模态教学方式开展课堂教学的初级阶段就是先做好课堂模块的设计和给予学生明确的课堂规划,帮助学生选择适合多模态教学方式的英语文献和文章,给予他们一定的学习自主权,鼓励学生利用所学的感官思维和符号模态大胆地对英语文章的各个段落进行知识体系的构建和增强知识的联系性。

此外,为了学生能够更好地利用多模态的学习方式,教师可以借助多媒体手段以及现代化的教学资源来丰富自己的肢体语言,对英语文章进行阅读和理解是提高初中生英语水平的重要因素,所以教师在现代化教学手段的支持下可以选择多样的模态资源来帮助学生对文章更好地理解,通过刺激学生不同的感官来优化自己的学习水平,使自己能够在轻松高效的环境中学习。

励志教育：成就每一个学生作者：申志洲姚新柱来源：《中国德育》2014年第08期青龙一中位于河北省秦皇岛市青龙满族自治县。

青龙满族自治县是国家级贫困县，基础教育薄弱，尽管青龙一中是河北省首批示范性高中，依然无法摆脱学校生源质量差，教育发展举步维艰的形势。

面对无奈的教育现实，青龙一中全体教师进行了艰难的教育探索，以求提高教育的生命力，变被动教育为让学生用自己的力量成长的积极教育。

无奈的现实学生知行脱节，理想信念缺失。

从整体上看，我校的学生整体缺乏良好的行为习惯。

学生在学校里得过且过，对生活、学习毫无兴趣，缺乏理想和信念，事事以自我为中心。

忽视校纪校规，逃学、打架、沉迷网络、早恋等现象时有发生。

学生不服从老师的规劝和管理，造成很大的管理难度。

学生缺乏学习内驱力，厌学严重。

青龙县有50万人口，小学升入初中有5000人，到了初中升入高中时只剩2000人，很多学生到了中学之后放弃读书。

我校学生的厌学情绪也非常明显，学生缺乏学习的内驱力和主动性，是导致厌学、辍学现象严重的主要原因。

怎样才能激发学生学习的积极性，并养成良好的学习习惯是一直困扰我们的一个难题。

学生追求享受，社会责任感缺失。

农村学生一心向往城市生活，由此形成了一种逃离现实的叛逆心理，缺乏面对现实担当责任的勇气。

当理想与现实反差过大时，他们开始对生活失去热情。

当学生无法意识到自身的问题和责任，他们开始怨恨父母和环境，忘记感恩。

针对混乱的教育教学秩序，新领导班子采取了从严治校的方针，不断推出治校方针和条例。

从效果看，学校秩序有所好转，学生的纪律意识强了，违纪现象明显减少。

但这种方式也只是让学生在看管下被动成长，很难影响到学生的内心世界，无法助推学生在更高层次上的发展。

经过反复的实践和反思，我们发现，道德教育必须由消极管理向积极管理转变，改变“教育就是严管加处分”的模式，把工作重心放在前期教育和引导上，唤醒学生向善、上进和阳光的本性，这样将更有利于养成良好的行为习惯。

2021年河北省秦皇岛市青龙满族自治县满族中学高三数学理模拟试题含解析一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的1. 已知S n表示等差数列的前n项和，且（）A、 B、 C、D、参考答案：B2. 设函数，若存在为自然对数的底数，使得，则实数的取值范围是（）A． B． C． D．参考答案：C【知识点】单元综合B14由f（f（b））=b，可得f（b）=f-1（b），其中f-1（x）是函数f（x）的反函数因此命题“存在b∈[1，e]使f（f（b））=b成立”，转化为“存在b∈[1，e]，使f（b）=f-1（b）”，即y=f（x）的图象与函数y=f-1（x）的图象有交点，且交点的横坐标b∈[1，e]，∵y=f（x）的图象与y=f-1（x）的图象关于直线y=x对称，∴y=f（x）的图象与函数y=f-1（x）的图象的交点必定在直线y=x上，由此可得，y=f（x）的图象与直线y=x有交点，且交点横坐标b∈[1，e]，令：lnx+x-a=x，则方程在[1，e]上一定有解∴a=lnx-x，设g（x）=lnx-x则g′（x）=-=，当g′（x）=0．解得x=2，∴函数g（x）=在[1，2]为增函数，在[2，e]上为减函数，∴g（x）≤g（2）=ln2-1，g（1）=-，g（e）=1-e，故实数a的取值范围是[-，ln2-1]【思路点拨】利用反函数将问题进行转化，再将解方程问题转化为函数的图象交点问题．3. 若如图框图所给的程序运行结果为S=41，则图中的判断框（1）中应填入的是（）A．i＞6？B．i≤6？C．i＞5？D．i＜5？参考答案：C【考点】程序框图．【分析】模拟程序的运行，当k=5时，不满足判断框的条件，退出循环，从而到结论．【解答】解：模拟执行程序，可得i=10，S=1满足条件，执行循环体，第1次循环，S=11，K=9，满足条件，执行循环体，第2次循环，S=20，K=8，满足条件，执行循环体，第3次循环，S=28，K=7，满足条件，执行循环体，第4次循环，S=35，K=6，满足条件，执行循环体，第5次循环，S=41，K=5，此时S不满足输出结果，退出循环，所以判断框中的条件为k＞5．故选：C．【点评】本题主要考查了循环结构，是当型循环，当满足条件，执行循环，同时考查了推理能力，属于基础题．4. 在R上定义运算，若关于的不等式的解集是的子集，则实数a的取值范围是（）A． B． C．或 D．参考答案：D5. 图象如图所示，设P是图象的最高点，A、B是图象与x轴的交点，则（）A. 10B. 8C.D.参考答案：B略6. 阅读如图的程序框图，若运行相应的程序，则输出的S的值是（）A．39 B．21C．81D．102参考答案：D7. 执行程序框图，如果输入的t∈[﹣1，3]，则输出的s属于（）A．[﹣3，4] B．[﹣5，2] C．[﹣4，3] D．[﹣2，5]参考答案：D略8. 已知函数，对于任意正数，是成立的（▲ ）。

附件2：Array组别：初中组年级：八年级课题：图表制作教材版本：河北大学出版社初中信息技术第二册参评教师: 邱柏林单位: 青龙满族自治县满族中学县区: 青龙满族自治县图表制作青龙满族自治县满族中学邱柏林【教材分析】本节是河北大学出版社初中信息技术八年级第三章电子表格第5节图表制作的内容，以数据处理见长的excel在这一小节中显示出其独特性，数据与图形完美的结合作为本单元教学的一个句点，让学生学会从不同的角度分析问题，是教材编撰者要体现的一个最终目的。

【学情分析】本节内容是八年级学生学习的重点，，他们已经系统的学习了excel有关数据处理的知识，对Excel的基本操作也已基本掌握，这节课是要学生了解为什么使用图表，怎样创建图表以及如何利用图表进行问题的分析。

【设计思路】本节课教学体现了以人为本的教学思想和现代教育理念，结合生活中的实际事例，以学定教，在做中学，学中做，把课堂真正地还给了学生，让学生自始至终充分自主的学习，自我探索、自我展示，学生“指导”学生，协作互助；而执教者始终保持着一个引航者、指导者、组织者的角色，体现了师生关系的和谐。

在设计任务时，充分考虑到学生的认知特点、接受能力的差异，针对不同水平的学生分别提出恰当的基础目标、发展目标和开放目标，在此基础上设计具有一定容量、一定梯度的任务，要求所有学生完成基础目标（制作数据图表的一般过程），学有所思的学生接着完成下一个需要努力才能完成的发展目标对应的任务（图表类型的选择和通过图表分析问题），学有余力的学生还应继续完成开放性的任务（结合上面的知识设计一个调查报告并用相应的数据图表表示出来）【教学目标】1、知识和技能目标：①使学生掌握图表的建立方法，理解在excel中图表显示分析结果的优势；②了解几种常见的图表类型。

③能够自主学习图表基本的建立、编辑。

2、过程和方法：在自主探究学习过程中，以任务驱动法为主，培养学生主动参与、勤于动手、乐于探索的学习习惯和与他人合作学习的能力。

传承满族语言文化需要更多学校的行动满族是中国的古老民族之一，对中华民族和中华文化的发展发挥过重要作用，对维护祖国统一、促进民族团结作出过极大贡献。

随着社会的发展和时代的变迁，满语已经成为濒危语言，满族文化也面临着保护和传承的困境。

如果不进一步加大保护力度，中华文化将会缺失满族文化这朵艳丽的奇葩，大量历史谜团将会因为无人能够读懂满文档案和资料而封存在博物馆内。

笔者通过分析河北省青龙满族自治县的满语教学情况，提出了对满语抢救和满族文化传承的一些初步思考。

青龙满族自治县满语教育的历史及现状青龙满族自治县位于河北省东北部，隶属于秦皇岛市，因境内有青龙河而得名。

1987年5月10日，青龙满族自治县成立。

截至2016年，全县总人口__人，共有20个民族，少数民族总人口为__人。

其中，满族人口为__人，占全县总人口的74.44%。

可见，青龙县是一个满族高度聚居的少数民族自治县。

青龙满族自治县唯一一所民族中学是青龙县满族中学，又称“青龙二中”。

这所学校注重挖掘满族文化资源，积极开发丰富多彩的校本课程，在原有的书法和陀螺这两门必修校本课程的基础上，陆续开发了满族秧歌、棋艺、声乐等选修校本课程。

2016年8月，青龙县教育局组织当地30余名青年教师，进行了为期10天的满文满语培训，培训后进行满文初级合格考试。

同年9月，青龙县共4所学校相继开设满文满语课程，主要针对五年级、六年级、七年级学生，每周两节课。

青龙县开设满文满语课程，真正将满语带进了学校的课堂，带给这个本该掌握本民族语言的民族，成为青龙县教育系统独具特色的一道亮丽风景线。

经过一段时间的学习，青龙县的学校满语教学取得了一定成绩，接受满语教学的学生能够认读并书写简单的满文。

青龙满族自治县满语教育中存在的问题开展满语教育，意在使满语可以重新回到生活中，成为交际用语。

青龙县的满语教育虽取得了显著成绩，但也遇到了以下难题：语言环境缺失。

青龙满族自治县虽然是满族聚居区，但是能讲满语的人寥寥无几。

办特色学校促教育发展青龙县满族中学青龙满族中学始建于1978年2月，是一所民族初级中学。

其前身是“青龙县第二中学”，1985年8月更名为“青龙县满族中学”， 2011年6月迁现址。

学校总占地面积25372.6平米 ,建筑面积17463平方米，现有30个教学班，学生1623人，教职工124人，本科学历105人。

作为一所民族学校，学校坚持以发展民族特色教育为办学特色，用优秀的民族文化引领学校向深层次发展。

学校把挖掘和探索满族文化风俗作为学生综合实践活动课的主要内容，广泛开展民族体育运动。

我校严格执行国家与河北省制定的《课程计划》，在开齐、开足国家规定课程与河北省地方课程的同时，秉持“彰显个性,培养特长,促进学生全面发展”的育人目标，全面开发校本课程，创建民族特色学校，让校园成为孩子成长的乐园。

陀螺、蹴球是满族独特的传统体育运动。

2003年开始，满族中学把它从原有的学生社团活动项目提炼为独具民族特色的“校本课程”并纳入教学计划。

作为校本课程中的必修课，学校组织专人成立编写组，编写了《陀螺与蹴球》校本教材和课程标准，按计划授课。

经过几年的风雨兼程，青龙满族中学培养出了一批批的优秀运动员，陀螺队曾连续五届代表河北省参加全国民运会，共获金牌14块，银牌11块，铜牌9块。

《人民日报》、《河北日报》、《秦皇岛日报》都分别进行过报道。

中央电视台《乡间采风》栏目组专程到校采访，并做成专题片在央视第七频道播出。

2004年满族中学被河北省教育厅、体育局、民宗局联合确立为“河北省少数民族传统体育项目（陀螺）训练基地”、“民族体育项目校”和“民族文化教育特色学校”，多次被评为省市“民族体育工作先进集体”、“河北省民族团结进步创建示范单位”。

为发展民族特色项目，创建民族特色学校，学校充分利用自身的资源优势、依据学生兴趣爱好，成立了书法、科技制作、大秧歌、棋艺、、声乐、器乐、舞蹈、绘画、乒乓球、羽毛球、男女篮球、海量阅读、经典诵读与写作、趣味数学、英语口语交际等35个学生社团，开展民族特色教育，供学生自主选修，在每周三第八节课开展社团活动，让孩子们动起来，让校园活起来。

作者： 左玉荣
作者机构： 河北省青龙满族自治县满族中学第二中学,066500
出版物刊名： 学周刊：上旬
页码： 94-94页
年卷期： 2012年 第4期
主题词： 创新能力 语文教学 学生 培养 教育转轨 现代教育发展 社会进步 教育工作者
摘要：社会在进步，教育在发展。

应试教育已向素质教育转轨，培养学生的能力成为当今教育的发展方向，尤其培养学生的创新能力更成为教育改革和潮流。

21世纪，知识创新及其创造性的应用将成为人类社会进步的不竭动力，成为国家和民族生存发展和竞争力的基础。

因此，实施创新教育，培养学生的创新能力已成为现代教育发展的主要目标，这也是时代赋予我们教育工作者的神圣使命。

如何在语文教学中培养学生的创新能力呢？下面我就结合个人的实践，谈点体会。

河北省秦皇岛市青龙满族自治县满族中学2021年高一物理月考试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. （多选）下列说法正确的是（）A比较两个物体运动快慢时，必须选择同一参考系B由公主岭开往长春的火车于6:24分开出指的是时刻C在地球上的同一地点，一切物体做自由落体运动的加速度都相同D物体做匀速直线运动时，在某段时间内的位移可能为零参考答案：AB C解：A、比较两个物体运动快慢时，必须选择同一参考系；故A正确；B、6：24分开出指的车开出的时间点；故是时刻；故B正确；C、在地球上的同一地点，一切物体做自由落体运动的加速度都相同，都等于当地的重力加速度；故C 正确；D、物体做匀速直线运动，速度大小方向均不变，故位移不可能为零；故D错误；故选：ABC．2. 右图为一种早期的自行车，这种不带链条传动的自行车前轮的直径很大．这样的设计在当时主要是为了（）A．减小阻力B．提高速度C．骑行方便D．提高稳定性参考答案：B3. 甲物体的重力是乙物体的3倍，它们从同一地方、同一高处、同时开始做自由落体运动，则下列说法正确的是（）A、甲、乙同时落地B、甲比乙的加速度大C、甲比乙先落地D、乙比甲先落地参考答案：A4. 如图在发射地球同步卫星的过程中，卫星首先进入椭圆轨道Ⅰ,然后在Q点通过改变卫星速度，让卫星进入地球同步轨道Ⅱ，则 ( )A．该卫星的发射速度必定大于11.2km/sB．卫星在同步轨道Ⅱ上的运行速度大于7.9km/sC．在轨道Ⅱ上Q点的速度大于轨道上ⅠQ点的速度D．卫星在Q 点通过加速实现由轨道Ⅰ进入轨道Ⅱ参考答案：CD5. （单选）如图所示，水平向左的拉力作用于细绳的A点，使物体B沿水平地面向左作匀速直线运动，则A点应水平向左作（）A、加速运动B、减速运动C、匀速运动D、无法确定A作什么运动参考答案：B二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 改变汽车的质量和速度，都能使汽车的动能发生变化，使汽车的质量变为原来的1/2倍、速度变为原来的2倍时，其动能是原来的________倍参考答案：7. 一恒力作用于爿物体时，使它产生0.3 m/s2的加速度：作用于B物体时，使它产生0.6 m/s2的加速度。

河北省秦皇岛市青龙满族自治县满族中学2022年高二化学上学期期末试卷含解析一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。

）1. 既能使FeCl3溶液显紫色又能和NaHCO3反应放出气体的是（）参考答案：DA、分子中不存在酚羟基和羧基，与氯化铁和碳酸氢钠均不反应，A错误；B、分子中不存在羧基，与碳酸氢钠溶液不反应，B错误；C、分子中不存在酚羟基和羧基，与氯化铁和碳酸氢钠均不反应，C 错误；D、分子中存在酚羟基和羧基，与氯化铁和碳酸氢钠均反应，D正确，答案选D。

点睛：掌握有机物常见官能团的性质是解答的关键，注意醇、酚、羧酸分子中羟基上氢原子的活泼性比较：2. 在下列的各种叙述中，正确的是A.在任何条件下，纯水的PH=7B.在任何条件下，纯水都呈中性C.在100℃时，纯水的PH＜7D.在100℃时，纯水中c(H+)＜10-7mol/L参考答案：BC3. 你认为下列说法正确的是（）A．氢键存在于分子之间，也存在于分子之内B．对于分子，其范德华力只随着相对分子质量的增大而增大C．NH3极易溶于水而CH4难溶于水的原因只是NH3是极性分子，CH4是非极性分子D．冰熔化时只破坏分子间作用力参考答案：A【考点】含有氢键的物质．【分析】A．邻羟基苯甲醛分子（）内的羟基与醛基之间即存在氢键，对羟基苯甲醛分子（）之间存在氢键；B．范德华力与相对分子质量和分子结构有关；C．NH3与水分子之间存在氢键；D．冰熔化时破坏分子间作用力和氢键．【解答】解：A．邻羟基苯甲醛分子（）内的羟基与醛基之间即存在氢键，对羟基苯甲醛分子（）之间存在氢键，所以氢键存在于分子之间，也存在于分子之内，故A正确；B．范德华力与相对分子质量和分子结构有关，有机物同分异构体的分子式相同，相对分子质量相同，其支链越多，沸点越低，故B错误；C．NH3与水分子之间存在氢键，使氨气易溶于水，所以NH3极易溶于水的原因为NH3是极性分子和氨气与水分子间存在氢键，故C错误；D．水分子间存在氢键，冰熔化时破坏分子间作用力和氢键，故D错误．故选A．4. 下列物质①甲烷、②苯、③聚乙烯、④2－丁炔、⑤环己烷、⑥乙烯、⑦苯酚、⑧甲苯，既能使酸性高锰酸钾溶液褪色，又能与溴水反应而使之褪色的是A.③④⑥B.④⑥⑦C.④⑤⑧D.③⑥⑦参考答案：B略5. 25 ℃时，在pH都等于9的NaOH和CH3COONa两种溶液中，设由水电离产生的OH－离子浓度分别为A mol/L和B mol/L，则A与B的关系为（）A．A＞B B．A＝10－4B C．B＝10－4A D．A＝B参考答案：B6. 根据下列五种元素的电离能数据(单位:判断在周期表中,最可能处于同一族的是A.Q和RB.S和TC.T和UD. R和U参考答案：D略7. 下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A．Na B．H C．N2 D．H2O参考答案：A【考点】元素；电子式、化学式或化学符号及名称的综合．【分析】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．A、Na属于金属元素，可表示钠元素，表示一个钠原子，还能表示汞这一纯净物，故A正确；B、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故B错误；C、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故C错误；D、该符号是水的化学式，不是元素符号，故D错误；故选A．8. 图Ⅰ是NO2（g）+CO（g）CO2（g）十NO（g）反应过程中能量示意图。

河北省秦皇岛市青龙满族自治县满族中学2022年高一数学文上学期期末试题含解析一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的1. 已知集合P={x|x2=1}，集合Q={x|ax=1}，若Q?P，那么a的值是（）A．1 B．﹣1 C．1或﹣1 D．0，1或﹣1参考答案：D【考点】集合的包含关系判断及应用．【分析】先化简P，再根据Q?P分情况对参数的取值进行讨论，即可求出参数a的取值集合．【解答】解：∵P={x|x2=1}={1，﹣1}，Q={x|ax=1}，Q?P，∴当Q是空集时，有a=0显然成立；当Q={1}时，有a=1，符合题意；当Q={﹣1}时，有a=﹣1，符合题意；故满足条件的a的值为1，﹣1，0．故选D．2. 设f（x）是定义在R上的奇函数，且f（x+3）?f（x）=﹣1，f（1）=﹣2，则f（2015）=（）A．0 B．0.5 C．﹣2 D．2参考答案：D【考点】函数奇偶性的性质；函数的值．【专题】计算题；转化思想；函数的性质及应用．【分析】根据已知可得函数f（x）是周期为6的周期函数，结合函数奇偶性，可得答案．【解答】解：∵f（x+3）?f（x）=﹣1，∴f（x+3）?f（x+6）=﹣1，∴f（x+6）=f（x），即函数f（x）是周期为6的周期函数，又f（1）=﹣2，故f（2015）=f（﹣1）=﹣f（1）=2，故选：D．【点评】本题考查的知识点是函数奇偶性的性质，函数求值，函数的周期性，是函数图象和性质的综合应用，难度中档．3. （5分）已知两点A（﹣2，﹣4），B（1，5）到直线l：ax+y+1=0的距离相等，则实数a的值为（）A．﹣3 B． 3 C．﹣3或3 D．1或3参考答案：C考点：点到直线的距离公式．专题：直线与圆．分析：由点到直线的距离公式可得=，解方程可得．解答：∵两点A（﹣2，﹣4），B（1，5）到直线l：ax+y+1=0的距离相等，∴=，即|2a+3|=|a+6|，解得a=3，或a=﹣3故选：C点评：本题考查点到直线的距离公式，属基础题．4. 已知函数y=的定义域为( )A．（﹣∞，1] B．（﹣∞，2]C．（﹣∞，﹣）∩（﹣，1] D．（﹣∞，﹣）∪（﹣，1]参考答案：C【考点】函数的定义域及其求法．【专题】函数的性质及应用．【分析】由根式内部的代数式大于等于0，分式的分母不等于0联立不等式组得答案．【解答】解：由，解得x≤1且x．∴函数y=的定义域为（﹣∞，﹣）∩（﹣，1]．故选：C．【点评】本题考查函数的定义域及其求法，考查了不等式组的解法，是基础题．5. 的值是（）参考答案：D6. 数列满足，则（）A.3B.C.6D.参考答案：B7. （4分）已知a=（），b=log6，c=，则a，b，c的大小关系是（）A．a＞b＞c B．c＞a＞b C．a＞c＞b D．c＞b＞a 参考答案：B考点：对数值大小的比较．专题：函数的性质及应用．分析：利用指数函数与对数函数的单调性可得：0＜a=（）=，b=log6＜0，c=＞=，即可得出．解答：∵0＜a=（）=，b=log6＜0，c=＞=，∴c＞a＞b．故选：B．点评：本题考查了指数与对数函数的单调性，属于基础题．8. 若且，则（）A．±2 B．±2 或0 C．±2 或1或0 D．±2 或±1或0参考答案：B9. 现有1名女教师和2名男教师参加说题比赛，共有2道备选题目，若每位选手从中有放回地随机选出一道题进行说题，其中恰有一男一女抽到同一道题的概率为（）A．B．C．D．参考答案：C【考点】CB：古典概型及其概率计算公式．【分析】基本事件总数n=23=8，设两道题分别为A，B题，利用列举法求出满足恰有一男一女抽到同一题目的事件个数，由此能求出其中恰有一男一女抽到同一道题的概率．【解答】解：现有1名女教师和2名男教师参加说题比赛，共有2道备选题目，若每位选手从中有放回地随机选出一道题进行说题，基本事件总数n=23=8，设两道题分别为A，B题，所以抽取情况共有：AAA，AAB，ABA，ABB，BAA，BAB，BBA，BBB，其中第1个，第2个分别是两个男教师抽取的题目，第3个表示女教师抽取的题目，一共有8种；其中满足恰有一男一女抽到同一题目的事件有：ABA，ABB，BAA，BAB，共4种，故其中恰有一男一女抽到同一道题的概率为p=．故选：C．【点评】本题考查概率的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意列举法的合理运用．10. 已知数列{a n}为等比数列，且，则（）A. B. C. D.参考答案：A【分析】根据等比数列性质知：，得到答案.【详解】已知数列为等比数列故答案选A【点睛】本题考查了等比数列的性质，属于简单题.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 若f（x）=ax2+bx+3a+b是偶函数，其定义域为[a﹣3，2a]，则a= ，b= ．参考答案：1 ，0【考点】函数奇偶性的性质．【专题】函数的性质及应用．【分析】根据偶函数的性质建立方程关系即可得到结论．【解答】解：∵f（x）=ax2+bx+3a+b是偶函数，∴定义域[a﹣3，2a]关于原点对称，即a﹣3+2a=0，即3a=3，∴a=1，此时f（x）=ax2+bx+3x+b=x2+bx+3+b，由f（﹣x）=f（x）得：x2﹣bx+3+b=x2+bx+3+b，即﹣b=b，∴b=0，故答案为：1，0【点评】本题主要考查函数奇偶性的应用，根据奇偶性的定义域关于原点对称以及f（﹣x）与f （x）之间的关系是解决本题的关键．12. 在△ABC中，∠A=600,b=1,这个三角形的面积为，则△ABC外接圆的直径是▲ . 参考答案：13. 数列{a n }的通项公式为，若，则.参考答案：9914. 对于,有如下四个命题:①若,则为等腰三角形,②若,则是直角三角形③若,则是钝角三角形④若, 则是等边三角形其中正确的命题序号是。

河北省秦皇岛市青龙满族自治县满族中学2021年高二地理测试题含解析一、选择题(每小题2分，共52分)1. 读图回答7—8题。

7．战争与天气、气候关系十分密切，60年代美国对越南发动大规模地面进攻，时间一般选择在（） A．7月 B．1月 C．.9月 D．3月8．有关图示区域板块构造的叙述，正确的是（）A．位于两大板块的消亡边界多断裂谷地B．位于两大板块的生长边界多褶皱山系C．位于三大板块的消亡边界多火山、地震D．位于三大板块的生长边界多金属矿产参考答案：B C2. 读世界海陆分布随纬度的变化图(下图),回答下面小题。

10. 从世界海陆分布随纬度的变化图,可以出()A. 北半球海洋面积大于陆地B. 乙面积随纬度增加而增大C. 甲表示海洋,乙表示陆地D. 甲面积大小随纬度增加而增大11. 关于图中纬线穿过的大陆说法正确的是()A. 赤道穿过的陆地面积最广B. 30°N穿过的陆地面积最广C. 90°S附近陆地跨经度最广D. 60°N穿过的陆地面积最小参考答案：10. A 11. C10. 读图可以看出，北半球虽然陆地面积较大，但仍然是海洋面积大于陆地，A对。

乙在低纬地区面积最大，B错。

在北半球，陆地面积广阔，占比例较大，面积比南半球陆地面积大。

读图，根据图中的纬度和甲乙所占的比重判断，甲表示陆地，乙表示海洋，C错。

根据纬线的特征，赤道是最长的纬线，其它纬线，纬度越高，长度越小。

所以甲在中纬度地区面积最大，D错。

故选A。

11. 赤道穿过的地区以海洋和群岛为主，陆地面积小，A错。

从图中看，30°N穿过的陆地面积较广，不是最广，B错。

90°S附近陆地是南极洲，跨经度最广，共360°，C对。

60°N的长度是赤道的一半，但图中可以看到，穿过的陆地面积不是最小， D错。

故选C。

3. 下列有关我国气温的说法，正确的是（）A．青藏高原是我国冬季气温最低的地区B．曾母暗沙是我国夏季气温最低的地区C．漠河是我国冬、夏气温最低的地区D．吐鲁番盆地是我国夏季气温最高的地区参考答案：D4. 读图，回答问题。