高中政治人教版高中政治复习课件：1-2.5企业与劳动者

《新时代的劳动者》教学设计一、教学目标1、知识目标理解劳动光荣、树立尊重劳动的观念；认识了解我国劳动就业的形势,分析劳动和就业对整个社会生产和社会发展的意义；能列举就业途径和创业方式，确立正确的就业观，了解我国维护劳动者合法权利的法律法规和劳动合同制度。

2、能力目标能够对调研结果进行深入剖析，全面深入地认识劳动的本质和意义; 能够通过对案例的分析，准确描述就业市场中的买方市场现象、阐释这一现象的成因、并能够运用经济学知识论证和探讨劳动者如何应对、；在观点的交锋中提高比较鉴别的能力。

3、情感态度价值观目标正面肯定每个人选择中的积极因素，认可不同劳动的意义和价值；处理好个人愿望和社会现实之间的关系，理性面对不同的选择。

二、教学重难点教学重点：树立正确的就业择业观；教学难点：劳动者维护自身权益的途径，劳动平等三、教学策略与手段教学策略：情景导引(以案例、表格、图片的形式导入）-—活动探究（提出问题—师生、生生交流）——知识建构(得出结论）。

教学方法：活动探究法、合作学习法、自主探究法、分析归纳法.四、课前准备先让学生通过各种途径了解目前国家的就业形势与就业政策;学生的职业理想问卷调查。

五、教学过程◆导入新课老师：课前在咱们们班进行了调查研究，调研结果如何呢？认可度最高的有哪些呢?（从调研结果入手，学生反思自己的选择）（投影：调研结果)排在前几名的分别是投资公司经理、软件设计师、企业营销主管、公务员。

对清洁工和推销员的认可度很低，此外创意小店店主和还有支教老师认可度较高。

老师：在我们对些不同职业进行选择的时候，是否想过,这些不同形式的劳动都有什么特点呢？学生回答:略老师总结：刚才的观点涉及到我们对劳动的理解，劳动是什么?认可度高的职业创造性强、技术含量高、个性鲜明，认可度低的职业普通、简单重复、技能要求低。

但都是人类的劳动.劳动是体力和脑力的付出,是物质财富和精神财富的创造活动。

(板书)1、劳动劳动的含义。

第五课 企业与劳动者专题学案本课考点：1.现代企业的组织形式、公司的类型、公司经营与公司发展、企业兼并与企业破产。

2.树立正确的就业观念、维护劳动者权益。

考查重点：公司成功经营的因素；树立正确的就业观；维护劳动者合法权益。

关注热点：1.明确公司成功经营的主要因素，充分认识自主创新能力对企业发展的重要性。

2.关注大学生和农民工就业问题，分析我国就业政策，认识提高劳动者自身素质、树立正确就业观的 必要性。

核心考点一 公司及其经营1． 是现代企业主要的典型的组织形式(1)公司的类型：有限 公司和 有限公司。

出资者对公司承担的责任都是有限的。

二者最大的区别就在于股份有限公司能够向社会公开发行股票募股筹资。

技巧 资本划分为等额股份的一定是股份有限公司；能发行股票的一定是股份有限公司；能上市的一定是股份有限公司。

2．公司的经营与发展 (1)公司经营的目的是利润。

(2)公司经营成功的主要因素 角度阐释经营战略 ①公司要制定正确的经营战略。

只有战略定位准确，才能抓住机遇，加快发展。

竞争优势②公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。

诚信经营 ③公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。

社会责任 ④企业要遵守法律法规、职业道德和社会公德，实现经济效益和社会效益的统一。

兼并破产⑤企业要通过强强联合或企业兼并，实现优势互补、社会资源的合理配置和产业结构的合理调整，提高企业竞争力。

其他措施⑥企业要面向市场生产适销对路的高质量产品，实施市场多元化战略和以质取胜战略；⑦坚持“引进来”与“走出去”相结合战略，转变对外经济发展方式，积极参与国际竞争，培育跨国公司和知名品牌国际影响力；⑧要有规则意识和利用世贸组织的规则的本领，要有经济安全的防范意识。

核心考点二 劳动者就业与维权1．就业的作用：就业是____________，对整个社会生产和发展具有重要意义。

2．解决我国就业问题的措施(1)我们必须把____________放在经济社会发展的突出位置。