第六课 网络交往新空间PPT课件

[导入新课]网络的作用情景：小明和父母说，他希望家里有电脑能上网，还说很多同学家里都有电脑，都能上网，大家聊的很多内容都是从网上知道的，他什么都不知道，所以和同学们说不上话。

小明的话给父母出了道题，晚上他们商量了起来。

讨论：网络到底是什么，小明的父母有无必要给他买电脑上网？今天我们一起学习第六课——网络交往新空间。

[讲授新课]利用本课文中小梅的例子 (P66 )问题：让学生设想如果生活在古代，小梅身上会不会发生这样的事情。

并请学生谈谈自己的看法。

通过对比，感受网络对现代人生活的积极影响。

教师小结：如果没有互联网，小梅的病症很难做出准确诊断，很可能延误治疗时间，从而失去生命。

有了互联网，小梅得到了世界各地医生的帮助，这是过去想都不敢想的事情。

一、网络上的人际交往（板书）请你结合实际谈谈互联网还可以利用网络做些什么？这是个发散性思维极强的问题。

教师可先让学生独自思考，然后分小组交流。

并派小组代表小组讨论的结果记录在黑板上，最后对学生发现的好处做适当分类。

如工作、学习上，业余生活上；如家庭生活、社会生活、学校生活。

通过老师的总结归纳网络给人们带来的种种方便，可以有效扩展学生的视野。

网络生活丰富多彩，看新闻、听音乐、查资料、教朋友，真是无所不能。

那么现在的你有没有“触网”呢？并现场作一个《关于网络交往的调查》。

1、你有没有上过网？如果上过网，你每次上网的时间大概是多少？一周上网的总时间是多少？2、如果上过网，你在网上主要关注：A、新闻 B、学习资料 C、计算机方面的知识D、音乐、影视E、游戏F、聊天G、其他3、你心目中的网友是什么样的？4、与你保持固定联系的网友在几个？你知道他们的地区、年龄、性别、职业等真实情况吗？5、谈谈你的上网趣事。

开展网络交往调查活动，可以让学生在四人小组内交流，再进行大组交流。

进一步认识网络“神奇性”的特点，进一步感受网络就在我们的身边，我们已在享受网络带来的各种意想不到的快乐。

选手，但他无心学习，每天背着书包上学，满脑子装的都是游戏。他
不屑与周围同学发展友谊，觉得他们太幼稚，却在网上结交了很多对 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/
*小波该如何处理玩网络游戏与学习的关系？ 答：学习放在第一位，在休息时间里，以愉悦身心为目的地玩网络
游戏，绝不能因为游戏而影响学习。明确自己的学习责任与发展 任务；发展多种业余爱好，不把眼光只盯在网络游戏上；学习是 大事，消遣是小事，而网络游戏更是小事中的一个选择而已。 *网友的邀请可能给我们带来危害，我们应怎样理智地面对？ 答：我们应当坚持原则：不道德的、违法的行为绝对不能够参与。 对于违法违纪，违背自己原则的事情，一定要果断拒绝；对于违 背自己意愿的事情，自己实在不感兴趣，也要学会说不；为了所 谓的义气也不能带来双方犯错、自己后悔的事。当然也可提出可 行的合情合理合法的替代办法，建议网友尝试。如果这时对方不 接受，自己就离开。 活动七: 过于沉迷于网络，还会给我们的生活带来哪些负面影响？
第六课 《网络交往新空间》
1、网络沟通无极限 活动一：
小梅突然得了一种“怪病”，住院后，医生难于确诊， 试用了很多疗法都不见效。她的同非常着急，他们通 过互联网向世界各地发出求救信，在信中详细描述了 小梅的症状及发病前后的情形。很快，同学们收到来 自世界各地医生的回复。三分之二的意见认为，这种 怪病可能是因为某种金属中毒所致。小梅的同学迅速 将这一消息转给她所在的医院。小梅得救了! *小梅的得救就与互联网有什么关系？ 答：正是因为有了互联网这一快捷广泛的信息获取途 径，小梅的病因才得以确诊。

网络上的人际交往
真假辨：
1.如果有人祝贺你，说你成为美国《时代》 （Time）周刊年度风云人物，请不要把嘴巴张得那 么大。是的，在2006年，世界上所有的网民都荣膺 了《时代》颁发的这项荣誉。《时代》给出的理由 是：“纵观整个2006年，最引人注目的并不是哪一 场冲突或是某一个人，而是网络社区和虚拟世界中
归纳：网络将地球缩成一张小小的网， 在这张网里，你可以发布信息、读新闻、寻 医问药、甚至在网上购物、进行股票交易…… 网络扩大了我们交往的领域、对象，改变了 我们以往交往的方式，丰富了我们的人生经 验，从这个意义上可以说“网络沟通无极 限”。
2.比一比网络交往与现实生活交往有什么不 同。
网络交往的特点：
网络交往的利：
1.使大容量的信息得以快速传播，为 我们了解时事、学习知识、与人沟通、 休闲娱乐等提供了便捷的条件。
2.扩大了交往领域，有利于增强交际 能力，锻炼眼、手、脑并用的能力。
3.开阔眼界，增长知识，交流思想， 放松心情，学习新知，突破空间限制， 提高学习、工作效率。
网络交往的弊：
1.造成精神颓废，荒废学业； 2.加重家庭经济负担； 3.产生信任危机，影响现实生活的人际交往； 4.影响身心健康，有的甚至走上违法犯罪的道路； 5.过分沉迷于网络游戏，使身心受到摧残； ……
（1）开放性。 （2）平等性。 （3）自主性。 （4）虚拟性。 （5）交互性。
活动二：网络改变生活
网虫 网络陌生人
网络生活很丰富，网络交往很诱人，网络 改变着我们的生活。
总之，借助网络我们可以用更丰富 多彩的交流方式和互动手段加强朋友 之间的交流、沟通；可以突破地域的 限制，扩大交往的对象和范围，建立 新的友谊；可以开阔视野，学习新知。
总结：网络是先进的，网络改变了我

P66 小梅得救
网络交往突破了传统交往的限制， 它体现为交往的无极限。
P65 小华与Jack 相隔万里——朋友
P66 小梅求救—— 世界各地医生回复
网络交往突破了传统交往的 限制，它体现为交往的无极限。
提供了平等交往、广泛 联络、自由活动的平台。
（超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色）
P67
⑴网络交往超越了空间，实现 了“天涯若比邻”的梦想。
P71
并非所有人上网都会成瘾， 网瘾与什么有关呢？
P71
哪
性格内向、不善交往、希望得到重
些 视但十分孤独的人；
人Байду номын сангаас最
生活中受到某些挫折的人；
容 没有特长、工作不突出、心情压抑的
易 人；
上 网
家庭不和的人；
成 因环境变化导致成绩下降又难以适应
瘾 的青少年，最容易上瘾。
？
因为他们在现实生活中感受不到成功，
①网络交往可以突破专业限制 ②网络交往可以突破角色限制
⑵网络交往扩大了我们交往的领域、 对象，改变了以往的交往方式，丰富了 我们的人生经验。
P67
打开网页，就等于与世界握手。 不用舟车劳顿，不用费时周折，
我们的愿望就可以实现。
上网给我们带来的好处：
工作
提高效率、收发邮件、传真资料、
方面 查询资料、下载文件、软件……
2008年6月，上网 人数4.2亿人。
P65 小华与Jack
清新19:01:44
帅哥 好啊
星星点灯19:07:12
哈哈，你谁呀？ 星靓星妹点灯，19:可08:2以4 看看吗？
清新19:03:56
哈哈 好呀 不要吓着你啊 星总星不点灯会19:那10:1么1 差劲吧！