人教版五年级语文下册第一周达标测评卷(草原丝绸之路)

一、选出读音与“薄礼”的“薄”读音不同的一项（）。

A．薄雾 B．单薄 C．轻薄 D．薄脆
二、下面三组词语中，带点字的读音有错误的选项是（）。

A．夹．道(jiā) 戎．装(róng) 矗．立(chù) 助兴．(xìng)
B．匕．首(b) 着．装(zhuó) 记载．(zǎi) 凿．井(záo)
C．绫．罗绸缎(líng) 陛．下(bì) 作．揖(zuō) 曾．经(céng)
三、下列每组词语中都有一个错别字，把它选出来（）。

① A．屏幕 B．凝望 C．作揖 D．暇想
② A．骆驼 B．飘忽 C．史节 D．浩荡
③ A．旗帜 B．叮零 C．包袱 D．戎装
④ A．目不转晴B．美轮美奂C．丰富多彩D．栩栩如生
四、依次选择合适的词语填空，正确的一组是（）。

1．山顶上（）着一棵松树。

2．一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。

3．采油的井架（）在茫茫的大草原上。

4．小刚( )在门口，等待妈妈回来。

A．站立屹立矗立挺立 B．挺立站立屹立矗立
C．挺立矗立屹立站立 D．挺立屹立矗立站立
五、下面词语正确的是（）
A.实事求是举一返三
B.落荒而逃司空见贯
C.再接再厉可见一斑
1。

类文阅读-2* 丝绸之路丝绸之路（节选）13年前的使团终于回来了，汉武帝非常高兴。

尽管张骞没有完成任务，但是这次西行还是有很大的收获。

张骞到了许多国家，知道了西域的风土人情，特别是了解到西域许多国家和人民都非常想和汉朝来往。

张骞把这些情况都告诉了汉武帝。

汉武帝认为张骞立了大功，封他为太中大夫。

公元前119年，汉武帝再次派遣张骞去交往西域各国。

张骞带着300多人的使团到了乌孙，乌孙王亲自迎接。

张赛送上汉朝的礼物，建议两国结为亲戚，共同抵御匈奴。

乌孙王非常高兴，他还想再了解一下汉朝的情况，于是派了使者和张骞来到长安。

汉武帝热情地招待了他，乌孙使者看到汉朝兵强马壮，经济繁荣，回去报告了乌孙王。

乌孙王于是下定决心，和汉朝建立友好关系。

张骞在乌孙国时还派出了许多副使，分别去联络大宛、康居等国。

不久，西域其他国家也派了使者，并且像乌孙一样，和汉朝发展了友好的关系。

从此以后，汉朝和西亚及欧洲的经济、文化交流得到了极大发展。

汉武帝每年都派使节去访问西域各国，西域派来的使节和商人也络绎不绝。

中国的丝和丝织品，经过西域运到西亚，又运到了欧洲，后来人们便把这条路称为“丝绸之路”。

（选自《中外历史故事》，团结社出版）1.根据意思写出选文中的四字词语。

（1）形容军队实力强，富有战斗力。

（）（2）形容行人车马来来往往，接连不断。

（）2.读选文的第1自然段，你觉得汉武帝是个怎样的人？3.读了文章，你觉得张骞的出使具有什么样的意义呢？4.你知道丝绸之路的路线是怎样的吗？查找资料写一写吧。

【参考答案】1.（1）兵强马壮（2）络绎不绝2.我觉得汉武帝是个知人善任、赏罚分明的人。

3.张骞的出使促进了东西方文化、经济的交流和发展，具有非常重要而且积极的意义。

4.丝绸之路由西汉都城长安出发（东汉时由都城洛阳出发），经过河西走廊，然后分为两条路线：一条由阳关，经鄯善，沿昆仑山北麓西行，过莎车，西逾葱岭，出大月氏，至安息，西通犁靬（jiān，今埃及亚历山大，公元前30年为罗马帝国吞并），或由大月氏南入身毒。

人教版五年级语文下册第一周达标测评卷(草原丝绸之路)考试时间：90分钟满分：97分姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前xx 分钟收取答题卡6题；共6分）．那些小丘的线条就像只用绿色渲____________(xuán xuàn)染的中国画。

(1分) 2．这时候，鄂____________(é è )温克姑娘们戴着尖尖的帽子来给人们唱民歌。

(1分) 3．蒙汉情深何忍别，天涯____________(yá āi)碧草话斜阳。

(1分)4．“丝绸之路”巨型石雕矗____________(chù zhù)立在西安市玉祥门外。

(1分) 5．一位身着戎____________(shù rónɡ)装的将军正在安息国边境守候。

(1分)6．士兵们循____________(xen den)着铃声望去。

(1分)4题；共8分）分)xiū sè____________ shuāi jiāo____________ (2分)wǔ dǎo____________ jí chí____________ (2分)jū shù____________ huān ténɡ____________ (2分)6题；共8分）拘(____________) (1.5分)蹄(____________) 啼(____________) 苟(____________) (1.5分)即(____________) 涯(____________）勒(____________) (1.5分)既(____________) 崖(____________) 鞋(____________) (1.5分)蒙ménɡ（____________）měnɡ（____________）(1分)的dì（____________）de（____________）(1分)4题；共7分）(____________)改(____________) (____________)改(____________) (2分)2．见到我们，主人们立刻拔转马头，欢呼着，飞弛着，在汽车左右与前面引路。

2 丝绸之路1、在正确的读音下画横线矗．立（chù zhù）凹．眼（āo áo）戎．装（róng jiè）循．声望去（xún dùn ）鸵．鸟（tuó tā）匕．首（bǐ bì）商贸．（mào huò）芝．麻（zhī zī）美轮美奂．（yāng huàn）2、形近字组词匕（）戎（）贸（）凹（）驼（）比（）戒（）货（）凸( ）鸵（）3、四字词语填空：古朴（）（）（）（）如生不（）其（）浩浩（）（）绫罗（）（）五彩（）（）（）山峻（）丰（）多（）美（）美（）这仅仅是张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕。

张骞在此之前，于公元前138年曾历尽艰险出使过西域。

公元前119年他第二次出使西域，加强了汉朝与西域各国的友好往来。

从那以后，一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进，他们越过崇山峻岭，将中国的养蚕、缫丝、冶铁、造纸、凿井、灌溉等( )带向中亚、西亚和欧洲，将那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等( )带到我国，还有狮子、犀牛、良马等( )，也传进了我国。

我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻，由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、美轮美奂。

1、在括号中填入恰当的词语。

2、“这仅仅是张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕。

”从“仅仅”一词能体会到：3、对文中描横线的句子的正确理解是：A.这句话点明了这条路伟大的历史意义。

B.写了丝绸之路上出现的繁荣景象。

C.写了丝绸之路对加强中西方国家经济、贸易、文化交流和促进各国人民友谊所起的重要作用。

4、联系课文，仿写句子。

丝绸之路是一条经济之路，因为它促进了东西方经济的发展。

丝绸之路是一条之路，因为。

丝绸之路是一条之路，因为。

本文采用情景再现的方式详细描述了中国与安息古国交流的一幕，人物形象具体可感，让读者有身临其境的感觉。

作者巧妙地结合史实，用细致的描写为读者再现了历史原貌。

《草原》测试卷一、读拼音,写词语。

lǜtǎn xuàn rǎn gōu lèdīyín mǎtí（）（) （）（) （）lǐmào jūshùxiūsèshuāi jiāo tiān yá（）( ）（）（）( ）二、给加点字选择正确读音。

疾．驰（jījí）拨．转马头（bōbá）迂．回（yūyú)目的．地（de dì）高歌一曲．（qūqǔ）一匹．马（pīpǐ）三、按要求写词语。

1、写近义词。

疾驰-—( ）柔美——（）羞涩-—（）勾勒—-（）2、写反义词.拘束——（)舒服——（）静寂-—（）羞涩-—（）四、下面的句子是比喻句的画“△",是拟句的画“○”。

1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用黑线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际. （)2、在这境界里，连骏马和大牛都有时候不动，好像回味着草原的无限乐趣。

（)3、走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！4、马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰,襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来. （）五、读诗句填空。

蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳！1、这句话在文中的作用是（)A、点明中心B、承上启下2、对这句话的正确理解是（)A、虽然蒙汉两族人民的感情很深，但还是不能不离开，在天边的草原上话说这美丽的夕阳.B、蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别！家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。

六、阅读课内语段,回答问题。

①在天底下,一碧千里，而并不茫茫.②这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿,又想坐下一首奇丽的小诗。

③那里的天比别处的更可爱，空气是那么,天空是那么，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

2 丝绸之路（人教新课标）二年级语文上册第一单元测试卷一、我会看拼音，写汉字。

jīn sè bō lànɡshān wā yǐjīnɡyóu qí二、连一连。

巨脖胳著啼弹膊子大琴叫名三、填空。

层林（）染山河（）美五（）丰登春（）秋实天（）云淡（）秋时节四、默写古诗《赠刘景文》。

赠刘景文荷擎，菊残犹傲霜。

景君须，橙黄橘。

一、我会照样子写词语。

许许多多仿写:火红火红仿写: 二、看看谁和谁是好朋友，用线连起来。

勤劳的秋天一个个树叶凉爽的景色一堆堆灯笼壮丽的人民一片片稻谷三、仿写句子。

例：田野就是美丽的图画。

就是。

例：我喜欢果实累累的秋天。

喜欢。

四、请把每组词语排成通顺的句子。

（1）小鱼伞落叶把当做。

（2）许许多多的大自然里有知识。

（3）黄山景色闻名中外秀丽神奇的。

（4）那些正等着你岩石奇形怪状的去呢？读一读，做一做。

秋天小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。

小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。

小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。

秋天真是一幅多彩的图画！1.填空。

①小牛眼中的秋天是（）的；②小鸟眼中的秋天是（）的；③小鹿眼中的秋天是（）的。

2.你学过哪些描写秋天景色的词语，快写一写吧。

3.你学过哪些描写秋天景色的诗句，请写出两句。

，。

聪明的孩子，有一双会发现的眼睛，把你的发现写出来吧。

你眼中的秋天是什么样的？请你画出来，再写几句话。

《草原》训练题一.《草原》文段选读一这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么（柔美柔软），就像只用绿色渲（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，既使人(惊叹惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín yíng）一道奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。

2、我会划去文段中括号内不正确的读音。

3、我能写出下列词语的近义词。

奇丽（）愉快（）舒服（）4、文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是（）和（）。

我还从课外积累了2个，分别是（）和（）5、用“～～”画出文中的拟人句。

6、作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作（）7、“一”有一下解释：A、相同B、数量词C、专一D、满，全“一碧千里”的“一”应取解释；“一模一样”的“一”应取解释；“高歌一曲”的“一”应取解释。

8.作者为了突出草原的美丽，在这段中写了、、、和，写出了草原、的特点10、作者是按来描写草原的，主要通过描写衬托了蒙古族同胞的心灵美，民族团结的精神美。

11、“这种境界”，指的是什么境界？（2分）二.选字填空愉偷（）快（）看（）悦小（）既即（）然（）使立（）望忘看（）失（）（）记）怀彩采（）色（）访风（）光（）拨拔（）乱挑（））草（）牙驰弛奔（）（）名松（）（）缓座坐（）位（）落（）下（）次三.近义词热闹（）响亮（）飞驰（）天涯（）舒服（）清新（）四、反义词舒服（）洒脱（）静寂（）大方（）五.根据意思写词语。

1、草原上的小丘由于绿颜色浓厚，就像要流下来一样。

人教版五年级下册语文丝绸之路题人教版五年级下册语文《丝绸之路》精选题丝绸之路测试题第14课我走“丝绸之路”——探究活动(二) 一课一练基础识记一.选择题1.丝绸之路的起点是的： ( )A.长安B.洛阳C.北京D.兰州2.因为被封为“博望侯”，后来西汉派到西域的使者，都被当地人称为“博望侯”。

( )A.卫青B.霍去病C.张骞D.班超3.下列各项中，由西汉传入西域的是 ( )①凿井技术②胡萝卜③大葱④黄瓜⑤杏⑥葡萄A.①②③④⑤⑥B.①⑤C.②③④⑥D.①③④⑤4.在西域活动了近三十年，帮助西域各国摆脱匈奴的奴役、加强了西域和汉王朝联系的西域都护是： ( )A.张骞B.卫青C.窦固D.班超5.以下数个地位，是丝绸之路必经之处，如果你带着一批丝绸从中原到大秦去，正确的走法时： ( )①葱岭②长安③于阗④安息⑤楼兰⑥阳关A.①→②→③→④→⑤→⑥B.②→①→③→⑥→⑤→④C.②→⑥→⑤→③→①→④D.①→⑤→⑥→③→②→④6.汉朝时，丝绸之路的终点大秦是当时的： ( )A.古代罗马B.古代希腊C.古代波斯D.古代印度二.材料解析7.材料一：“张骞始开西域之迹”——《汉书》材料二：“武帝时，西域内属，有三十六国。

汉为置使者校尉领户之。

宣帝改曰都护。

……王莽篡位，贬易侯王，由是西域怨叛，与中国遂绝，并复役属匈奴。

匈奴敛税重刻，诸国不堪命，建武中，皆遣使求内属，愿请都护。

……永平中，北虏乃胁诸侯共寇河西郡县，城门昼闭。

十六年，明帝乃命将帅，北征匈奴，……西域自绝六十五载，乃复通焉。

…因以超为都护……。

于是，五十余悉纳质内属……。

”—-引自《后汉书，西域传》请回答：①张骞出使西域的贡献是什么?②材料二中“武帝”、“北虏”分别指的谁?哪位皇帝在位时期设置了西域都护?活动探究8.丝绸之路的开辟，对汉代社会有什么影响?这条中西通道在我们今天的现实生活中有什么价值和作用?开拓视野考古揭秘丝绸之路东方起点闻名中外的丝绸之路东方起点是西安，还是洛阳，史学界一直存在争论。

2019年五年级语文下册第一组 2丝绸之路阅读练习新人教版2、《丝绸之路》阅读练习姓名：是出使西域后，西方交流的生一幕。

在此以前，于公元前138年曾出使西域。

公元前119年他二次出使西域，加了汗朝与西域各国的，从那以后，一商在漫的商大道上行，他越，将中国的养蚕、，冶、造、井、灌等技向中、西和欧洲，将那边的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等食品来我国，有子、犀牛、良等物，也了我国。

我国的音、舞蹈、画、雕琢，因为汲取了外来文化的，得更为、得美美。

两千多年后的今日，每当人凝视“之路”巨型石雕，无不惹起往日商、文化繁华的联想⋯⋯1.在横上填下适合的，并此中的一个写一句。

2.从段文字来看，古代中国在好多方面于世界先水平，因中国出的是域各国出的是。

，而西（文段中加点的字详细指什么？“”指的是：（“那”指的是：（言表达（若是安眠国的国王几年以后了中国，他会汗朝的皇帝些什么呢？想象一下，写出来。

（60字左右）5、《之路》篇文描绘的是两千多年前中国朝与流的一幕。

了然之路不是古代，是交流＿交方文化的友之路。

6、文真“丝绸之路”巨型石雕，耸立在_______________，公元前138年，__________曾历尽艰险出使过西域。

公元前119年，他第二次出使西域，增强了__________与________的友善来往。

课文写的东西方交流的生动一幕，发生在公元前____年，张骞的副使与_________国将军代表两国互赠礼物。

两千年前，丝绸之路翻开了中国与中亚、西亚和欧洲之间的贸易和交往的大门。

我国出口的技术有______________________________；我国对外交流的文化艺术有 _________________。

外国入口的植物有__________________；外国入口的动物有___________________。

中国使者拱手道谢，快乐地说：“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一同，这真是一条伟大的路呀！”（ 1）“一条伟大的路”指什么？为何称它为“伟大的路”？__________________________________________________________________________（2）“丝绸之路”又能够称为“友情之路”，联合你的理解，我们还能够称它为何？__________________________________________________________。