PowerPoint教案
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PowerPoint教案
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（参考体例）
课程名称：
课 题：
主讲教师：
学 校：
教学对象： 专业 班级
教 材：《2007案例教程》
出版单位：
日 期： PowerPoint教案
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授课教师 授课日期
课 题 2007基本操作 计划学时 2
教
学
目
标 通过学习，学生能够：
1.能了解演示文稿的作用；
2.能掌握演示文稿的启动、创建、保存。
知 识 技 能 情 感
●能了解演示文稿的基本作用；
●能掌握新演示文稿的创建、保存方法。 ●能掌握新演示文稿的创建；
●能掌握新演示文稿的打开；
●能掌握新演示文稿的保存。 ●探索都应起源于对自然万物的惊异。
教
学
要
求 知识＆技能 重点 难点 目 标 达 成 度
识记 理解 应用 分析 综合
演示文稿的基本操作 √ √
功能区的作用 √ √
教学要求 多媒体网络机房，安装有 2007的操作系统
教学方法 演示法、任务驱动法、自主学习法
教学过程设计
教学环节 内容 时间分配 教师活动 学生活动
组织教学 Ａ、调试电脑与软件
Ｂ、准备教学素材 Ａ、登录学生端；
Ｂ、启动软件 5分钟
新课导入 Ａ、作品展示
Ｂ、补充分析： 2007是用于设计制作专家报告、教师授课、产品演示、广告宣传的电子版幻灯片，制作的电子文稿可以通过电脑屏蔽或投影机播放。 Ａ、观察欣赏
Ｂ、功能分析：欢迎词；
公告信息的发布；背景基本情况介绍；即时消息的发布。 5分钟
讲解示范 步骤解析：
1.启动软件
2.创建演示文稿
3.保存演示文稿 听讲、观察 10分钟 PowerPoint教案
3 / 56 操作训练 Ａ、展示案例“篮球交流赛”，布置任务。
Ｂ、巡视辅导，针对普遍性问题进行讲解。 制作“篮球交流赛”演示文稿。 20分钟
综合练习 Ａ、提出要点
Ｂ、描述情境：
每个人的家乡一定是一个美丽的城市，你一定对这个美丽的城市非常热爱，请你为你的城市制作一个宣传片，向不熟悉的人们介绍她。 Ａ、思考、试验
添加快速访问工具栏中的按钮。
Ｂ、自主完成演示文稿。 20分钟
测试评价 组织同学们进行作业的自评、他评、师评 提交作业 15分钟
总结 提问、补充总结 总结要点与收获 5分钟
知识技能拓展 1. 添加快速访问工具栏中的按钮
2 2007的帮助（F1）
中的联机帮助功能已彻底进行了重新设计，新设计取消了的助手功能，提供了更强大的在线帮助功能。按F1键，可以打开 2007的帮助窗口，帮助窗口打开后，它会自动进行网络连接，如果用户计算机是连接在上的，帮助窗口的右下角会提示用户 “已连接到 ”。
板书设计
图 2007工作窗口
教学后记 加强示范、注重分析。 PowerPoint教案
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授课教师 授课日期
课 题 快速制作幻灯片 计划学时 2
教
学
目
标 通过学习，学生能够：
1.能了解基本工作窗口与其作用；
2.能掌握使用模板创建演示文稿。
知 识 技 能 情 感
●能了解 2007基本工作窗口与其基本功
●能描述用模板创建演示文稿的方法 ●能掌握新演示文稿建立与保存
●能掌握使用模板创建演示文稿的方法 ●温故而知新
教
学
要
求 知识＆技能 重点 难点 目 标 达 成 度
识记 理解 应用 分析 综合
演示文稿的基本操作 √ √
自定义模板的应用 √ √
教学要求 多媒体网络机房，安装有 2007的操作系统
教学方法 演示法、任务驱动法、自主学习法
教学过程设计
教学环节 内容 时间分配 教师活动 学生活动
组织教学 Ａ、调试电脑与软件
Ｂ、准备教学素材 Ａ、登录学生端；
Ｂ、启动软件 5分钟
新课导入 Ａ、作品展示
Ｂ、补充分析： 2007拥用强大的模板功能，为用户提供了比以往更加丰富多彩的内置模板，用户可以使用其内置的模板简便快捷的制作出赏心悦目幻灯片。 Ａ、观察欣赏
Ｂ、作品分析：旅游城市的景点介绍；企业新产品的宣传发布；个人成长记录等以图片为主要内容的幻灯片。 10分钟
讲解示范 步骤解析：
(1)新建演示文稿；
(2)新建演示文稿/模板/已安装的模板/现代型相册；
(3)单击“创建”按钮后，系统会生成包含听讲、观察 10分钟 PowerPoint教案
5 / 56 多张幻灯片的演示文稿框架；
(4)输入需要的文本内容；
(5)选择需要的图片后，单击“插入”按钮，完成图片的插入操作。
操作训练 Ａ、展示案例“非洲之旅”，布置任务。
Ｂ、巡视辅导，针对普遍性问题进行讲解。 制作“非洲之旅”演示文稿。 15分钟
综合练习 Ａ、提出要点
Ｂ、描述情境：
情景描述：职业教育中心学生会的同学们通过网络收集了地震灾区的资料制作了“爱我中华、奉献爱心”的幻灯片进行了广泛的宣传，得到了全体同学的积极响应。 Ａ、思考、试验
1.根据已安装的模板创建演示文稿
2.根据自定义模板创建演示文稿
3 2007视图
Ｂ、自主完成演示文稿。 20分钟
测试评价 组织同学们进行作业的自评、他评、师评 提交作业 15分钟
总结 提问、补充总结 总结要点与收获 5分钟
知识技能拓展 在“帮助”窗口的下端，单击“模板”选项，单击“模板”选项后，系统会自动链接到 网站的主页上，在搜索文本框中输入“模板”后，单击“搜索”按钮，系统会地网站中搜索模板， 并发列表的形式显示出来，选择合适的模板，打开该模板的链接，单击“立即下载”按钮，系统会将用户选择的模板下载到本地计算机的编辑窗口中。
板书设计 2007的视图
⑴ 普通视图
⑵ 幻灯片浏览视图
⑶ 幻灯片放映视图
⑷ 备注页视图
教学后记 加强示范、注重分析。 PowerPoint教案
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授课教师 授课日期
课 题 2.1 文本的基本操作 计划学时 2
教
学
目
标 通过学习，学生能够：
1.能理解文本框与占位符的区别；
2.能掌握文本格式化的基本方法。
知 识 技 能 情 感
●能理解文本框与占位符的区别
●能描述文本格式化的基本方法
●能描述形状的添加和设置方法 ●能掌握文本格式化的基本方法
●能掌握形状的添加和设置方法 ●学而不思则罔
教
学
要
求 知识＆技能 重点 难点 目 标 达 成 度
识记 理解 应用 分析 综合
文本格式化 √ √
形状的添加与格式设置 √ √
教学要求 多媒体网络机房，安装有 2007的操作系统
教学方法 演示法、任务驱动法、自主学习法
教学过程设计
教学环节 内容 时间分配 教师活动 学生活动
组织教学 Ａ、调试电脑与软件
Ｂ、准备教学素材 Ａ、登录学生端
Ｂ、启动软件 5分钟
新课导入 Ａ、作品展示
Ｂ、补充分析：此种类型的演示文稿幻灯片根据内容可多可少，在播放时通常以人工控制的方式进行，主要用于以下的一些场合：教师讲课用的辅助课件；培训机构的培训讲稿；展示公司或企业文化。 Ａ、观察欣赏
Ｂ、作品分析 10分钟
讲解示范 步骤解析：
1.新建演示文稿
2.选择幻灯片版式
3.输入幻灯片内容 听讲、观察 15分钟 PowerPoint教案
7 / 56 4.设置字体、字号
5.插入形状
6.设置形状格式
操作训练 Ａ、展示案例“企业简介”，布置任务。
Ｂ、巡视辅导，针对普遍性问题进行讲解。 制作“企业简介”演示文稿。 20分钟
综合练习 Ａ、提出要点
Ｂ、描述情境：乾照光电有限公司招聘了一批新员工，总经理助理杨天明对新员工进行了企业文化与企业基本情况的介绍，使新员工对公司有了一个基本的了解并对企业文化有了一定的认识。 Ａ、思考、试验
1.区别文本框与占位符
2.格式化文本
3.编辑文本
4.演示文稿中绘图
Ｂ、自主完成演示文稿。 20分钟
测试评价 组织同学们进行作业的自评、他评、师评 提交作业 5分钟
总结 提问、补充总结 总结要点与收获 5分钟
知识技能拓展 1.选择多个对象
2.对齐多个对象
3.形状的组合
板书设计 1.文本框与占位符
2.格式化文本（字体、字号、加粗、阴影、颜色）
3. 编辑文本（选取与移动、复制与粘贴、剪切与粘贴、复制格式、查找与替换）
4.演示文稿中绘图（绘制图形、添加文字）
教学后记 加强示范、注重分析。 PowerPoint教案
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授课教师 授课日期
课 题 2.2段落的设置 计划学时 2
教
学
目
标 通过学习，学生能够：
1. 能了解段落格式化的作用；
2. 能掌握段落格式化的基本方法；
3.掌握项目符号和编号的添加与设置方法。
知 识 技 能 情 感
●能了解段落格式化的作用；
●能描述段落格式化的基本方法 ●能掌握段落格式化的基本方法；
●能掌握项目符号和编号的添加和设置方法。 ●思而不学则殆
教
学
要
求 知识＆技能 重点 难点 目 标 达 成 度
识记 理解 应用 分析 综合
段落格式化的基本方法 √ √ √
项目符号与编号的设置 √ √
教学要求 多媒体网络机房，安装有 2007的操作系统
教学方法 演示法、任务驱动法、自主学习法
教学过程设计
教学环节 内容 时间分配 教师活动 学生活动
组织教学 Ａ、调试电脑与软件
Ｂ、准备教学素材 Ａ、登录学生端；
Ｂ、启动软件 5分钟
新课导入 Ａ、作品展示
Ｂ、补充分析：此类幻灯片主要用于公告等简短信息的发布，使用场合主要是街头的电子屏、单位的电子屏等大型电子屏幕。 Ａ、观察欣赏
Ｂ、作品分析 10分钟
讲解示范 步骤解析：
1.新建演示文稿
2.幻灯片中插入文本框
3.输入幻灯片内容
4.设置字体、字号 听讲、观察 15分钟
