六一儿童节班队活动记录内容

儿童节的主题班会记录5篇在平平淡淡的学习中，大家一定没少参加主题班会吧?主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。

你知道如何准备一个主题班会吗?下面我给大家整理了儿童节的主题班会记录，希望大家喜欢！儿童节的主题班会记录1班会地点：本班教室参加人：全体同学班会目的：1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。

2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。

班会过程：一、主持人(开场白)：“快乐六一我做主”主题活动现在开始。

二、有奖问答。

我们给大家讲讲关于六一节的来历，等下我们有问题要问大家，答案就在我们的介绍当中，答对了奖励笑脸胸章一个。

大家要仔细听哦。

听的时候可以拿支笔记一记。

那是在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。

村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。

1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国_残杀、毒害儿童的罪行。

为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。

在此以前，世界上的许多国家就有儿童节。

英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。

日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。

我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。

我国中央政府1949年12月宣布：以“六一国际儿童节”代替原来的“四四儿童节”。

其他国家也纷纷改为“六一儿童节”。

从此以后，每年的6月1日，各国儿童举行集会，庆祝自己的节日。

下面开始提问：1、“六一国际儿童节”是哪一年确定下来的?(答案：1949年11月)2、我国原来的儿童节是几月几日?(答案：每年4月4日)3、我国是从什么时候把“四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的?(答案：1949年12月)4、日本的儿童节分为那两个节日?分别在哪一天?(答案：分为男孩节和女孩节，男孩节在5月5日、女孩节在3月3日。

六一儿童节班会活动记录表标题：班级多彩活动迎《六一》给幼儿送祝福
时间：2021年6月1日
地点：某幼儿园
主持人：某班主任
参加人员：某班级全体幼儿
活动流程：
1. 班级欢迎仪式
主持人介绍活动的目的和流程，欢迎所有幼儿们参加这个有趣的活动。

随后，班级大合唱《歌唱祖国》，温馨而欢快的气氛笼罩在全场。

2. 班级游戏环节
这一环节是最受幼儿们欢迎的环节。

通过轻松有趣的游戏，增加互动，增强集体感情，使幼儿的体能和认知能力得到锻炼。

（1）托马斯动画片赛跑
幼儿们通过看托马斯动画片，得到启发，迅速对行进、速度等概念有了初步的了解。

随后，班级将一段跑道划分为若
干条，在打哨声之后，幼儿们做跑姿，朝自己所在的“道”上跑步，谁先跑完谁就获胜。

（2）捡球游戏
幼儿们将彩色球分成两个团队进行游戏。

比赛前规定也规定了每个团队应该搜到的球的数量和颜色。

幼儿们跑着捡球，与小球友团队争夺得手数量最多和颜色最多的小组胜出。

3. 班级知识竞赛
为了进一步加强幼儿们的知识储备，加深对祖国的了解，班级举行了一场关于“祖国的大山和大河”知识竞赛。

比赛内容由一道题目和两个选项组成，孩子们可以认真思考后选择答案。

4. 给幼儿送祝福
为了庆祝《六一》儿童节，班级为所有孩子送上了亲手制作的礼物和精美礼品，并对孩子们表示美好的祝福和慰问。

活动总结：
通过这次班会活动，幼儿们的兴趣、观察力和思维能力都得到了锻炼和培养。

教师的辅导和指导，也让幼儿们变得更加开朗、自信。

祝福所有幼儿们在这个特殊的日子里健康成长，能够拥有最好的未来！。

幼儿园六一主题班会活动记录5篇幼儿园六一主题班会活动记录篇1【教学目标】1引导学生掌握和运用“减一笔”加一笔”“加两笔”三种识字方法，认识“厂”“甲”等五个生字。

2会读词语，理解词语含义。

3读准“主”“祖”等六个字的字音。

4熟练地读背儿歌，读邮对祖国的热爱之情。

5说一说怎样过“六·一”儿童节，体验过“六·一”儿童节的快乐。

【教学重点】掌握和运用三种识字方法，认识五个生字，会读字词会读背儿歌。

【课时安排】2课时。

【课前准备】1搜集过“六·一”时的照片。

2祖国各地景色课件。

【教学过程】第一课时一我的发现：1学生自由读，想一想你发现了什么?2同桌互听互读，说出自己的发现。

3指名读，说说三组字各有什么规律，你是怎么发现的?(学生回答的同时，教师利用课件出示“一笔”“加一笔”“加两笔”三种识字方法。

)4以小组为单位，利用三组字的规律自编儿歌，在编儿歌的过程中识记生字。

5选出优秀儿歌读一读，在读儿歌过程中识记生字。

二日积月累：1我会读⑴自由读，不认识的字请教同桌。

⑵分小组开火车读，看哪组读得又快又好。

⑶自由选词说话。

2我会连⑴自由练读，读准平翘舌音。

⑵同桌互听，纠正读音。

⑶动笔连线。

3读读背背⑴教师范读，注意听清“祖”“岭”“盛”的读音。

⑵自由练读，借助拼音读准儿歌。

⑶教师出示祖国各地景色课件，学生边看边解说读。

⑷学生一边看课件，一边跟背。

⑸以解说员方式背诵。

⑹全班齐背。

三全课小结幼儿园六一主题班会活动记录篇2【活动目标】通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让大家过好最后一个儿童节，使我们孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的.发挥，在积极的参与中体验成功合作与交往的快乐，从而度过一个幸福难忘的“六一”儿童节。

【准备】1写富有欢庆气氛的板书2准备活动奖品和礼品。

3安排学生准备小节目，进行才艺表演，评出最佳奖项。

4做好课件。

【活动过程】一教师介绍六一儿童节相关知识1六一国际儿童节2六一国际儿童节的由来3各国儿童节习俗4教师对儿童的祝福语二才艺展示——欢庆六一，现在开始1小主持人开场白主持人1：弹去五月的风尘，迎来六月的时光主持人2：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋主持人1：六月，是童年的摇篮；主持人2：六月，是童年的梦乡主持人1：六月，有童年的沃土；主持人2：六月，有童年的太阳主持人1今天，当鲜红的太阳跃上地平线时主持人2：我们将迎来万分激动的时刻。

六一儿童节活动记录[记六一儿童节] 今天是六一儿童节，是我们小朋友的节日。

早上，我早早地起床，穿上了新衣服，戴上了红领巾，兴高采烈地去上学。

老师告诉我们，今天学校会举办各种有趣的活动，让我们度过一个难忘的儿童节。

一进校门，我就看到了五彩斑斓的气球和彩旗，还有一张巨大的“六一儿童节快乐”的横幅。

我们班级的同学们都穿着漂亮的衣服，有的还戴着小花冠，大家都笑得像花儿一样灿烂。

上午的活动是表演节目。

我们班的同学们都准备了精彩的节目，有唱歌、跳舞、小品等。

我参加了一个舞蹈表演，我们跳的是《小苹果》。

虽然动作不是特别标准，但是我们都玩得很开心。

观众席上还有很多家长和老师，他们都给我们鼓掌加油，我觉得好骄傲哦！中午的时候，学校还为我们准备了丰盛的午餐。

有炸鸡腿、薯条、汉堡包等美食，还有水果和蛋糕。

我们吃得津津有味，都不想停下来。

吃完饭后，我们还在操场上举行了一场趣味运动会。

有接力赛、跳绳比赛、拔河比赛等，大家都玩得不亦乐乎。

我和我的小伙伴们还组队参加了一个团队游戏——“猜谜语”。

我们互相帮助，终于赢得了比赛，大家都欢呼雀跃。

下午的活动是手工制作。

我们学习了如何制作贺卡和手链。

我做了一张送给妈妈的贺卡，上面画了我和她一起玩耍的场景。

妈妈收到贺卡后非常高兴，说我长大了懂事了。

我还和小伙伴们一起做了一条手链，上面镶满了五颜六色的珠子，非常好看。

傍晚时分，学校还举办了一场文艺汇演。

我们班的同学们都表演了自己的才艺，有唱歌、跳舞、朗诵等。

我还看到了很多其他班级的同学也带来了精彩的表演，有魔术、相声等。

大家都表现得非常出色，让我感叹：原来我们的同龄人都有这么多才艺啊！晚上回家的路上，我感觉自己像是一只快乐的小鸟，飞翔在美好的天空中。

今天的六一儿童节过得真是太开心了！我要感谢学校和老师们为我们精心策划了这么精彩的活动，让我们度过了一个难忘的儿童节。

我也要感谢我的爸爸妈妈，他们一直在默默地支持我、关心我，让我感受到了家庭的温暖和爱意。

第1篇一、活动背景六一国际儿童节是全世界儿童的节日，也是我国法定节假日之一。

为了庆祝这个特殊的节日，丰富同学们的课余生活，提高同学们的团队协作能力，我校于2023年6月1日举办了“快乐六一，放飞梦想”主题庆祝活动。

本次活动旨在营造一个欢乐、温馨的节日氛围，让孩子们在活动中感受到关爱和快乐。

二、活动目的1. 培养同学们的团队协作精神，提高班级凝聚力。

2. 激发同学们的创造力和想象力，培养艺术素养。

3. 增进同学们之间的友谊，营造团结友爱的校园氛围。

4. 增强同学们的爱国情怀，树立正确的人生观、价值观。

三、活动内容1. 开幕式：在庄严的国歌声中，全体师生肃立，举行了简短而隆重的开幕式。

校长发表了热情洋溢的讲话，对同学们提出了殷切期望。

2. 文艺表演：各年级的同学分别表演了丰富多彩的文艺节目，包括舞蹈、歌曲、小品、相声等。

同学们用自己的才艺展示了对节日的热爱，为观众们带来了视觉和听觉的盛宴。

3. 亲子互动游戏：为了让家长更好地参与到活动中来，我们设置了亲子互动游戏环节。

家长和孩子们共同完成游戏，增进了亲子感情，也让孩子们在游戏中收获了快乐。

4. 优秀学生表彰：在六一活动中，我们对在过去一年中表现优异的学生进行了表彰，鼓励他们在今后的学习生活中继续努力，再创佳绩。

5. 班级风采展示：各班同学展示了班级特色，通过精美的手抄报、绘画作品等形式，展现了班级的团结和活力。

6. 结束式：在欢快的音乐声中，全体师生共同放飞气球，庆祝六一儿童节的到来。

随后，各班有序离场，活动圆满结束。

四、活动总结1. 活动组织有序，各部门密切配合，确保了活动的顺利进行。

2. 同学们积极参与，展现了良好的精神风貌。

在活动中，同学们充分发挥自己的特长，为班级和学校争光。

3. 家长们对活动给予了高度评价，认为活动内容丰富，形式多样，让孩子们在欢乐中度过了一个难忘的六一儿童节。

4. 活动中，同学们培养了团队协作精神，提高了班级凝聚力。

通过亲子互动游戏，增进了亲子感情，让孩子们在关爱中成长。

小学生儿童节主题班会活动记录(优秀13篇)小学生儿童节主题班会活动记录篇一教学目标：1、知道六一儿童节是儿童自己的节日，能充分感受到国家、社会对儿童的关心。

2、简单了解少先队队史，知道红领巾所代表的含义，为自己是一名光荣的少先队员感到自豪。

3、学会一些简单的小制作，乐于和同学一起布置美化教室。

4、能积极参与、推荐一些有趣的游戏，感受到与伙伴共庆节日的快乐。

5、知道不同国家的儿童节有不同的庆祝方式，了解其他国家儿童的生活。

教学准备：1、宣传队史的录象2、收集各国儿童庆六一的有关资料课时安排：一课时教学过程：一、引入1、看图，激发兴趣：请学生仔细观察“我们的节日”中的各副图画。

讨论：（1）画面上的儿童是怎样庆祝自己的节日的？（2）你还看到过哪些庆祝方式？（3）你有什么想法？2、分小组交流3、请准备好的同学来介绍4、结合自己班级的实际，讨论：我们可以怎样庆祝六一？二、宣传队史，感受少先队员的光荣1、观看录象，介绍少先队的历史2、学习书中的“聪明谷”讨论：各种队标志的含义懂得要爱护红领巾纠正学生行队礼的姿势三、动脑美化教室，喜气洋洋庆六一1、老师提出学校庆六一的计划，让学生讨论提出布置教室的建议2、教学生制作“美丽的装饰花串”3、学生推荐美化教室的方法，制定班级计划四、推荐有趣的游戏，共同策划“六一”活动1、看图，向大家介绍各种游戏的规则、方法如：“猜首领”、“夹弹子”、“赶小猪”等。

2、让学生试玩几种3、推荐几种最喜欢的游戏，策划自己班级的“六一“活动五、了解世界各国儿童节1、向学生介绍日本和瑞典的“男孩节”和“女孩节”2、请学生来介绍知道的其他国家的儿童节3、交流后谈感想课外延伸：请学生用日记、诗歌或图画记录下这值得记忆的一天，利用班会课交流画出好一期“快乐的六一”黑板报，留下庆“六一”的欢乐场面！主题班会实施方案篇二活动目标：1、通过引导学生运用种子创作图画的实践活动，激发学生的创造积极性，培养学生的想象能力和动手能力。

六一儿童节活动记录表及内容
活动记录表
活动主题：六一儿童节庆祝活动
日期：2021年6月1日
地点：学校操场
参与者：全校学生
活动内容：
1. 开场表演
时间：9:00-9:15
内容：学校广播站播放各种快乐的六一儿童歌曲，全校学生在操场上合唱并跳舞。

2. 游戏互动
时间：9:15-10:30
内容：设置多个游戏区，包括跳绳、踢毽子、传球、扔沙包等游戏，让学生们自由地选择参加。

同时，还有“脸谱创作”、“手工制作”等活动，让学生发挥创意，表达自己的想法。

3. 精彩表演
时间：10:30-11:30
内容：每个班级都有表演节目，有舞蹈、合唱、小品、魔术等多种类型，为全校师生带来了一场视听盛宴。

4. 庆祝晚会
时间：13:00-14:30
内容：在学校食堂举行简餐晚会，学校老师为学生们亲自制作美味小食。

同时，还有大家热爱的“蒙眼抢红包”游戏，让六一儿童节的欢乐气氛延续。

活动总结：
通过此次六一儿童节庆祝活动，让学生们感受到了欢乐、温馨和快乐。

活动成功地创造了一个丰富多彩、充满活力的校园文化氛围，使孩子们体验到了团结、友爱和进取的精神。

庆六一儿童节主题班会记录5篇庆六一儿童节主题班会记录（篇1）活动目的：让全体学生过一个有意义的儿童节。

利用六一儿童节进行一次亲子沟通班级沟通生生沟通师生沟通的活动，通过有趣的游戏和表演等活动，帮助家长，孩子学校三者之间的交流交往，帮助班级生与生师与师之间的互助与交流促进大手拉小手的真情交流，从而促进儿童健康成长的氛围。

让孩子在欢乐的游戏节目活动中长身体长智慧，从而促进儿童的健康成长。

活动主题：真情互动，合作架起欢乐桥活动主要内容：（一）校园文化展示1布置完成时间：5月28日前（周一）；展出时间：5月31日至6月1日2展示内容：（1）部分社团作品展示，（社团组组长统一负责）（2）各班学生优秀作品展示（班主任负责）（二）入队仪式（1）入队安排时间：（暂定5月31日下午周四）（2）主要内容：参观队室，了解少先队知识和礼仪，入队宣誓。

（三）校少代会开幕式1时间：暂定6月1日8点开始，如遇天气原因做适当调整2主要内容（1）邀请镇领导家长代表校领导对少先队员提出希望（2）表彰优秀少先队员和优秀少先队干部（3）集体宣誓（四）文艺汇演1时间：6月1日上午9点30分后2节目要求：（1）参加者：幼儿园每班2个节目，小学部每班至少一个以上节目（2）内容：体现亲子合作师生合作生生合作；（3）形式与质量：形式不限，但班主任要督导，力求精致化。

（五）游园活动1时间：6月1日下午2活动地点：大操场内操场3活动项目要求：（1）班级结对，师生结对，大手拉小手：四年级与一年级；五年级与二年级；六年级与三年级，人数太多可安排2双大手拉1双小手活动，或师生合作参与。

（2）组织者：班主任与跟班老师一起负责，一个班级一个节目（3）活动内容要求：体现合作，准备二人或三人组合；名称上体现团结互助，积极向上精神，如“二人三足跑”可名命名为“齐心协力，共同前进”，“运球接力”也可命名为“阳光运动，一起行动”等。

（4）活动原则：力求人人参与，人人有奖，但也要体现公正和层次；庆六一儿童节主题班会记录（篇2）一活动领导小组组长：__组员：__二活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福难忘的“六一”儿童节；使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。

幼儿园六一儿童节活动记录
活动主题：欢度六一，快乐童年
活动时间：2021年6月1日
活动地点：幼儿园操场
活动内容
1. 开场欢乐舞蹈表演
幼儿园的小朋友们穿着五彩斑斓的服装，载歌载舞，尽情展示他们的舞蹈才艺，整个操场充满了欢快的气氛。

2. 游戏互动环节
•传球比赛：小朋友们组成队伍，相互传球，让大家发挥团队合作和互相帮助的意识。

•绘画比赛：每组小朋友围绕着六一儿童节主题进行绘画创作，展示他们的想象力和创造力。

•快乐大赛：进行各种趣味性的比赛，如跳绳、踢毽子等，让小朋友们在快乐中展现自己的运动才华。

3. 赠送礼物
活动结束时，每位小朋友都收到了精心准备的小礼物，让他们感受到六一节的
温暖和快乐。

活动总结
本次幼儿园六一儿童节活动取得了圆满成功，小朋友们在欢乐的气氛中度过了
一个难忘的六一节。

通过各种游戏和互动，小朋友们增强了团队合作意识和友爱互助的品质，同时也拓展了他们的视野和才艺范围。

我们相信，这样的活动不仅让小朋友们度过了一个愉快的六一节，更让他们在
快乐中学会了团结合作，享受成长的乐趣。

以上是本次幼儿园六一儿童节活动的记录，希望在接下来的日子里，小朋友们能继续保持快乐，健康成长！。

六一儿童节组织活动记录内容为了让孩子们度过一个有意义的六一儿童节，我们学校组织了一系列丰富多彩的活动。

以下是这次六一儿童节的活动记录：一、主题活动本次六一儿童节的主题为“阳光健康，快乐成长”。

我们安排了各种与主题相关的活动，让孩子们能够在玩耍中感受到健康和快乐。

1. 精神文明游戏在操场上，我们组织了一系列既有趣又富有挑战性的游戏。

比如说，孩子们要在规定时间内跳过一连串的绳子，或者在障碍中穿行。

这样的游戏不仅锻炼了孩子们的协调能力，还锻炼了他们的意志力和耐力。

2. 运动竞赛我们举办了篮球比赛、足球比赛、跳绳比赛等，让孩子们通过体育竞赛来锻炼身体，提高自信心。

3. 健康知识讲座我们请来了专业的医师和营养师为孩子们举办了健康讲座，向孩子们普及健康知识，提高他们的健康意识。

二、文艺表演在六一儿童节活动期间，我们还安排了各种文艺表演。

这样的活动不仅能够丰富孩子们的业余生活，还可以让孩子们放松心情，感受愉悦的情绪。

1. 乐器表演我们邀请了几位小朋友，他们在我们的活动中展示了自己的才艺，演奏了钢琴曲、小提琴曲等优美的音乐。

这样的表演能够增强孩子们的自信，同时也提高了他们的艺术修养。

2. 舞蹈表演我们的小朋友们还表演了各种形式的舞蹈，让人欣喜不已。

他们动感的舞步和可爱的表情，让观众们为之倾倒。

三、特别活动为了让孩子们有更丰富的体验，我们还安排了一些特别的活动。

1. DIY手工课活动期间，我们举行了一个DIY手工课，让孩子们亲手制作了一个漂亮的小花瓶。

孩子们非常享受这次课程，同时还提高了他们的动手能力。

2. 博物馆参观为了让孩子们了解更多的历史和文化知识，我们还安排了一个博物馆参观。

孩子们参观了博物馆里的文物和历史展品，领略了中华文化的魅力。

以上就是我们学校为孩子们准备的六一儿童节活动记事。

这次活动不仅增加了孩子们的知识储备，也让孩子们得到了身体上的锻炼，提高了他们的身体素质。

最重要的是，孩子们感受到了快乐和欢乐的氛围，这将在他们成长的路上留下美好的回忆。

小学生六一主题班会记录5篇小学生六一主题班会记录5篇在孩子们身上，我们看到了爱，看到了希望，看到了一份完美的天真之美。

孩子们总是用他们天真愉快的方式去面对各种挑战，这种勇气和豁达值得我们学习。

这里给大家分享一些关于小学生六一主题班会记录，供大家参考学习。

小学生六一主题班会记录（篇1）一、指导思想一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展六一庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一国际儿童节。

二、活动主题：在阳光下成长。

三、领导小组组长：副组长：成员：四、组织形式：以学校为单位组织开展活动五、时间安排1、5月14日拟订方案；2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排；3、5月18日学校进行各班节目的编排指导工作；4、5月21日至5月31日做好各项准备工作；5、5月31日下午进行六一活动的彩排；6、六月一日下午开展联欢活动。

六、活动内容(一)庆六一征文活动1、写作时间：5月18日--5月21日2、展出形式：以小报形式或制作展板3、活动的具体要求和做法：要求三--五年级学生都参加，文体不限，字数不限。

以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。

学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。

老师推荐的作品，将在学校的《小苗报》上出版，并择优向《鲁中晨刊》投稿。

4、交作文时间：20__年5月22日。

5、负责人：各年级语文老师。

(二)庆六一(图画)手抄报展1、设计时间：5月25日至27日。

2、展出地点：学校展板。

3、活动的具体要求和做法：要求三--五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。

庆六一儿童节班会记录【通用5篇】庆六一儿童节班会记录篇1活动目标：1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣;2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。

活动时间：20__年6月1日上午8：30——10：45活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表活动地点：幼儿园大操场及各班活动室及大操场活动主持：活动及具体时间安排：一、庆祝大会1、入场8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌) 2、园长和各代表发言8：30—8：451) 园长2) 幼儿代表发言3) 长代表发言3、升旗奏国歌8：45—9：004、幼儿操节表演9：00—9：301)大班花式操表演2)中班花式操表演3)小班模仿操表演4)大班部分幼儿广播操表演(幼儿进班休息，小班幼儿先上楼)9：30—9：45二、幼儿娱乐活动9：45—10：451、小班幼儿亲子娱乐活动2、中大班幼儿游戏活动三、奖品发放，幼儿回活动室10：45—11：00庆六一儿童节班会记录篇2一、活动内容：邀请爸爸妈妈和小朋友一起来幼儿园共同欢度“六一儿童节”。

二、活动目标：1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手能力，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。

2、通过小朋友与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的快乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。

3、加强家园、家长之间的交流、沟通。

三、活动准备：1、发“告家长书”，请家长准备一个拿手菜。

2、与个别厨师家长联系，作好厨艺表演的准备。

3、教师准备活动的场地，各种食品，活动后的奖品以及一些使用的工具等。

四、活动过程：一、组织家长和幼儿入座。

二、活动开始：(1)向家长和孩子们简单介绍本次“快快乐乐过六一”——小班年级组庆六一活动的内容及过程。

(2)邀请厨师家长表演厨艺。

(3)分组活动：家长和幼儿共同制作、品尝各种食品，可循环操作。

小组内容：1、水果色拉；2、彩色的三名治；3、美味的果汁；4、包馄饨，饺子；5、搓团圆；6、水果拼盘；7、凉拌菜；8、家长的拿手菜。

第1篇一、活动背景六一儿童节是全世界儿童的节日，为了庆祝这个特殊的节日，丰富学生的校园生活，培养学生的团队协作能力和创新能力，我校于2023年6月1日举行了庆六一班会活动。

本次活动旨在通过丰富多彩的节目和互动游戏，让学生们在轻松愉快的氛围中度过一个难忘的六一儿童节。

二、活动时间2023年6月1日下午2:00至4:00三、活动地点小学多功能厅四、参与人员小学全体师生五、活动流程1. 开场致辞活动开始，班主任首先进行了简短的开场致辞，向全体师生致以节日的问候，并介绍了本次活动的目的和意义。

2. 诗歌朗诵由学生代表朗诵《六一儿童节》，表达了对节日的祝福和对未来的憧憬。

3. 舞蹈表演学生自编自导的舞蹈《快乐的小鸟》展现了孩子们的活力与朝气，赢得了在场师生的热烈掌声。

4. 互动游戏为了增进同学们之间的友谊，活动设置了多个互动游戏环节，包括“猜谜语”、“找朋友”、“踩气球”等，同学们积极参与，现场气氛热烈。

5. 班级特色节目各班级展示了各自的特色节目，如合唱、小品、乐器演奏等，充分展现了班级的凝聚力和同学们的才艺。

6. 表彰优秀学生对在本学期表现优秀的学生进行了表彰，鼓励他们在今后的学习中继续努力，取得更好的成绩。

7. 结束语班主任对本次活动进行了总结，对同学们的精彩表现给予了高度评价，并希望同学们在今后的学习和生活中继续发扬团结、友爱、积极向上的精神。

六、活动总结本次庆六一班会活动取得了圆满成功，达到了预期的效果。

以下是本次活动的几点总结：1. 活动内容丰富多样，既体现了同学们的才艺，又增进了同学之间的友谊。

2. 活动组织有序，班主任和同学们的积极配合保证了活动的顺利进行。

3. 活动氛围热烈，同学们积极参与，充分展现了小学的活力和朝气。

4. 通过本次活动，同学们对六一儿童节有了更深的理解和认识，也让他们度过了一个难忘的节日。

七、活动感悟通过参与本次庆六一班会活动，我深刻体会到了以下几点：1. 儿童节是孩子们的节日，我们应该给予他们更多的关爱和关注。

第1篇一、活动背景六一儿童节，是全世界儿童的节日，也是我国儿童节的传统节日。

为了庆祝这个特殊的节日，丰富同学们的课余生活，增强班级凝聚力，我们班级决定在六一儿童节这一天举办一场主题班会活动。

本次活动旨在通过丰富多彩的节目表演、互动游戏、趣味知识问答等形式，让同学们在欢声笑语中度过一个难忘的节日。

二、活动时间2023年6月1日三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员班主任、全体同学及部分家长五、活动流程1. 开场致辞活动开始，班主任首先进行了热情洋溢的开场致辞，向同学们致以节日的问候，并对同学们在学习和生活中取得的进步表示肯定。

2. 班级合唱全体同学齐唱《童年》，歌声悠扬，唤起了大家对童年的美好回忆。

3. 互动游戏（1）猜谜语：同学们分成若干小组，进行猜谜语比赛，谜底均为班级同学的姓名，增加了同学们之间的了解和友谊。

（2）抢答游戏：主持人提出问题，同学们抢答，答对者可获得小奖品，激发了同学们的参与热情。

4. 趣味知识问答围绕儿童节、安全教育、心理健康等方面，进行知识问答，提高了同学们的安全意识和心理健康知识水平。

5. 表演节目（1）小品表演：《我是小小志愿者》，展现了同学们乐于助人的精神风貌。

（2）舞蹈表演：《快乐的节日》，同学们随着欢快的音乐，舞动起来，欢声笑语充满整个大厅。

（3）诗歌朗诵：《我的祖国》，同学们用饱满的热情，表达了对祖国的热爱之情。

6. 颁发奖品对在活动中表现突出的同学进行表彰，并颁发奖品，鼓励大家再接再厉。

7. 结束语班主任对本次活动进行总结，对同学们的积极参与表示感谢，并希望大家在今后的学习和生活中，继续保持良好的精神风貌，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

六、活动效果本次活动取得了圆满成功，同学们在欢声笑语中度过了一个难忘的六一儿童节。

通过活动，同学们增进了友谊，提高了团队凝聚力，同时也收获了快乐和成长。

以下是活动的一些亮点：1. 班级凝聚力增强：在活动中，同学们积极参与，互相帮助，展现了班级的团结友爱。

第1篇一、班会时间：2021年6月1日上午10:00二、班会地点：学校多功能厅三、班会主题：欢庆六一，快乐成长四、班会主持人：班主任张老师五、参会人员：全体同学及部分家长六、班会流程：一、开场致辞1. 张老师致开幕词，欢迎全体同学和家长参加本次六一主题班会。

2. 祝福同学们六一儿童节快乐，健康成长。

二、节目表演1. 班级舞蹈表演：《快乐宝贝》2. 同学A朗诵：《童年的故事》3. 同学B演唱：《童年》4. 班级合唱：《童年》5. 同学C表演魔术：《神奇的手》6. 班级小品表演：《成长的故事》三、亲子互动环节1. 家长与孩子共同完成手工制作：《快乐六一》2. 家长分享育儿心得，讲述孩子成长故事四、班主任总结1. 张老师对本次班会的成功举行表示祝贺。

2. 总结同学们在六一期间的表现，鼓励大家珍惜童年，快乐成长。

3. 对家长们的支持和配合表示感谢。

七、班会记录详细内容：一、开场致辞张老师首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并致以节日的问候。

她表示，六一儿童节是孩子们的节日，希望同学们在活动中感受到快乐，同时也能在成长的道路上不断进步。

二、节目表演1. 班级舞蹈表演：《快乐宝贝》同学们身着统一的服装，伴随着欢快的音乐，展示了他们充满活力的舞蹈，赢得了在场家长和同学的阵阵掌声。

2. 同学A朗诵：《童年的故事》同学A用真挚的情感，朗诵了自己创作的诗歌，讲述了童年的美好回忆，引起了大家的共鸣。

3. 同学B演唱：《童年》同学B用清脆的嗓音，演唱了经典歌曲《童年》，让在场的每一个人都回忆起了自己的童年时光。

4. 班级合唱：《童年》全体同学齐声合唱《童年》，歌声嘹亮，充满了童真和快乐。

5. 同学C表演魔术：《神奇的手》同学C展示了精彩的魔术表演，让同学们目不转睛，感叹于魔术的魅力。

6. 班级小品表演：《成长的故事》同学们自编自导的小品，生动地展示了他们在学校生活中的点点滴滴，让大家在欢声笑语中感受到了成长的快乐。

三、亲子互动环节1. 家长与孩子共同完成手工制作：《快乐六一》家长和孩子们一起动手制作手工艺品，庆祝六一儿童节。

第1篇一、班会背景时间：2023年6月1日地点：小学多功能厅主题：欢庆六一，快乐成长为了庆祝我国第74个六一国际儿童节，我校特此举办主题班会，旨在丰富学生的校园生活，培养学生的团队协作精神，增强学生的自信心和表现力，同时让学生在欢乐的氛围中感受到节日的快乐。

二、班会流程1. 开场致辞2. 班级才艺展示3. 小组互动游戏4. 儿童节知识问答5. 校长寄语6. 合影留念三、班会详细记录1. 开场致辞主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天是我国第74个六一国际儿童节，我们在这里欢聚一堂，共同庆祝这个属于我们的节日。

首先，让我们用热烈的掌声欢迎校长为我们致辞。

校长：亲爱的同学们，大家好！首先，我要祝大家六一儿童节快乐！今天是你们的节日，希望你们在这个特殊的日子里，能够尽情地玩耍、尽情地欢笑。

同时，也希望你们在今后的学习生活中，能够不断进步，快乐成长。

最后，祝愿我们的班级团结友爱，共同进步！2. 班级才艺展示（1）歌曲表演：《童年》表演者：全体同学（2）舞蹈表演：《快乐的小海军》表演者：舞蹈小组（3）小品表演：《我们的校园》表演者：小品小组3. 小组互动游戏（1）游戏名称：《你画我猜》游戏规则：每组派一名同学上台画画，其他同学猜画的是什么。

猜对最多的小组获胜。

（2）游戏名称：《抢凳子》游戏规则：同学们围成一圈，当音乐响起时，大家开始跑动，音乐停止时，大家必须找到凳子坐下。

没有找到凳子的同学淘汰，游戏继续进行，直到最后剩下一位同学获胜。

4. 儿童节知识问答（1）问：六一国际儿童节是哪一天？答：6月1日。

（2）问：六一国际儿童节是哪个国家的节日？答：国际节日。

（3）问：我国第一个六一儿童节是在哪一年举办的？答：1951年。

5. 校长寄语校长：同学们，六一儿童节是你们的节日，希望你们在这个特殊的日子里，能够珍惜时光，努力学习，健康成长。

同时，也希望你们在今后的学习生活中，能够团结友爱，互帮互助，共同进步。

六一儿童节小学生班级活动记录
六一儿童节来临，小学生们的心情格外激动。

为了让孩子们度过一个难忘的节日，我们班级策划了一系列有趣的活动，让孩子们在欢声笑语中度过这个特别的日子。

活动一：亲子趣味运动会
为了让家长们也能参与进来，我们首先准备了一场亲子趣味运动会，家长和孩子们组成了不同的队伍，进行一系列有趣的小游戏。

孩子们开心地和家长们一起跳绳、扔沙袋、打飞碟、玩拔河等游戏，最后还举行了最吸引眼球的亲子跳绳比赛。

这场运动会不仅让孩子们体验到了家长的陪伴和支持，还增强了家庭间的互动和交流。

活动二：DIY手工课程
接下来，我们进行了一场DIY手工课程，孩子们在老师的
指导下，动手制作出了六一主题卡片、折纸、绕线鱼等小手工。

不仅培养了孩子们的手工能力，还让他们感受到了制作的快乐和自我满足。

活动三：六一联欢晚会
活动的最后一个环节就是我们大家期待已久的联欢晚会了。

孩子们相互之间准备了精彩的表演节目，包括舞蹈、歌曲、模仿等表演。

孩子们的表现令人惊叹和感动，我们班级的每一个小朋友都在台上表现出了自己不同的特点和才华。

在这个特别的日子里，孩子们玩得开开心心，尽情地享受了节日的氛围。

我们希望孩子们不仅能在学习上取得好成绩，也能在快乐中成长，拥有一个难忘的童年。

因此，在以后的班级活动中，我们也将继续策划丰富多彩的活动，让孩子们能够更加开心、快乐的成长！。

班级六一儿童节活动记录内容班级六一儿童节活动记录内容进入了六月，快乐的儿童节又来了！在这个特别的日子里，我们班级举办了一系列有趣的活动，让孩子们感受到了节日的氛围，并在其中收获了快乐与美好的回忆。

第一项活动是为了庆祝六一儿童节的到来，我们班级特意为每个孩子准备了小礼物，表达对他们的祝福。

这些礼物不仅具有实用性，还有一定的教育意义。

对于小学生来说，读书是必要的，因此每个孩子都获得了一本儿童读物。

除此之外，我们还为孩子们准备了一些文具和小玩具，丰富孩子们的文化生活，提高他们的兴趣和注意力。

第二项活动是我们班级书法大赛。

书法是中华民族的重要传统文化，也是一种非常优美的艺术形式。

为了让孩子们更好地感受到书法的魅力，我们特意安排了书法比赛。

比赛中，每个孩子都认真准备了作品，练习了用笔的姿势和书写的规范，用心参与了比赛。

比赛结果公布后，孩子们的脸上洋溢着自豪和喜悦。

这次书法比赛不仅增强了孩子们的自信心，还加深了他们对传统文化的认识和了解。

第三项活动是我们班级的趣味运动会。

运动会分为多个小组，每个小组都由几名孩子组成，各小组之间进行竞赛。

比赛中，每个小组都高呼着自己的口号，比赛现场热闹非凡。

孩子们在运动中展现了自己的身手和耐力，同时也体验了团队合作的乐趣。

在运动会结束后，孩子们都感到非常开心和愉快，有些孩子还兴致勃勃地要求在下一次活动中再次进行这样的比赛。

第四项活动是我们班级的DIY手工制作。

这次活动的主题是制作小小花园。

班上的每个孩子都带来了自己喜欢的小花饰品或者玩具，大家一起进行手工制作，把自己带来的东西组装起来，做出非常漂亮的花园。

虽然这次活动比较小众，但是孩子们非常喜欢，都非常投入。

而DIY活动的互动性、自主性，让孩子们富上了想象力和创造力。

第五项活动是我们班级的音乐晚会。

在音乐晚会上，小朋友们自己设计了各种节目，包括唱歌、跳舞、说故事、说笑话等。

孩子们互相鼓励、互相欣赏，不断提高自己的表现，给观众带来了视觉和听觉的双重享受。