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英语人教版九年级全册初中常见时态总结 思维导图式

初中英语时态复习巩固

“三个一般,两个进行,两个完成”

一般现在时现在进行时现在完成时

一般过去时

一般将来时过去进行时过去完成时

一、一般现在时(概念,句式结构,常用时间状语;用法)

1、概念,句式结构,常用时间状语。

(1)概念:一般现在是主要表示经常性或习惯性的动作或存在的状态,也可表示现在的情况或状态以及永恒的真理。

(2)句式结构:

Be(is , am , are) +表语,如:She is a beautiful girl.

There be (is , are )句型,如:There is a schoolbag on the desk.

实义动词作谓语, 谓语用动词原形,但主语是第三人称单数时,谓语要用相应的单

数第三人称形式

如:They usually go to school on foot.

She likes chocolate.

(3)常用时间状语:always,usually,often,everyday等。

2.一般现在时的用法

(1)表示经常性或习惯性的动作或存在的状态,常与表频度的时间状语连用。如:My mother often does housework. 我妈妈经常做家务。

(2)描述现在的情况,状态等。如:

He speaks Russian very well.他讲俄语讲得很好。

(3)描述客观真理、客观存在或科学事实等。如:

Light travels faster than sound.光比声音传播速度快。

(4)注:在含时间状语从句或条件状语从句的复合句中,若主句用一般将来时,则从句用一般现在时表示将来,即“主将从现”如:

I will ring you if he comes back tomorrow.如果他明天回来,我就给你打电话。

例: I will send you an e-mail as soon as I _________in Canada.

A. arrive B arrived C am arriving D will arrive

(5) 在以here , there开头的句子中常用一般现在时代替进行时。如:

Here comes the bus! 汽车来了!

二、一般过去时 (概念,句式结构以及常用的时间状语; 动词过去式的构成,一般过去时

的用法)

1.概念,句式结构及常用的时间状语

(1)概念:表示过去发生的动作或存在的状态。

(2)句式结构

was/wer e+表语 She was a beautiful girl ten years ago.

there was/were There were many shops near our school.

实义动词作谓语 He got up at six o’clock yesterday morning.

(4)常用的时间状语:yesterday(昨天),the day before yesterday(前天), last

week (上星期),two days ago (两天前),just now (刚才)等

2.动词过去式的构成方式

一般过过去式中,谓语动词要用一般过去式,过去式的变化分为规则(见七年级上册102页)和不规则两种(不规则动词表见八年级上册116页)

3.一般过去时的用法

(1)表示过去发生或过去经常发生的动作或存在的状态。如:

He visited the Great Wall yesterday. 昨天他旅游了长城。

He went to the hospital once a week last week. 去年他每周去医院一次。

例: I’m now in New York with my friend Jenny. We __________ by plane on Monday.

A arrive

B arrived

C are arriving

D will arrive

( 2) 用于虚拟条件句中,表示与现在事实相反的情况。如:

If I were you, I would take a small present.

如果我是你的话,我就带上一小件小礼物。

注: if I were you 中, were 不能改成was。

三、一般将来时(概念,句式结构以及常用的时间状语,用法)

1.概念,句式结构以及常用的时间状语

(1)概念: 表示将来要发生的动作或存在的状态。

(2)句式结构

Will/shall + 动词原形 They will have a good time.

be going to + 动词原形 We are going to take an exam.

现在进行时表将来The bus is coming. 公共汽车要来了。

(3)常用的时间状语:tomorrow, the day after tomorrow , in two hours , soon , in the future等

2.一般将来时的用法

(1)be going to 和will 表示将要发生的动作或存在的状态。

We are going to have a meeting to discuss the plan.

我们打算开会讨论这个计划。

She will reach here at five o’clock this afternoon.

今天下午五点她将到达这里。

例. My sister wants a new dress. She ______ it to the party.

A wears

B has won

C wore

D is going to wear

(2) be going to 表示根据某种迹象判断将要发生某事, will 表示客观上将来势必

发生的事。如:

Look at the dark clouds. It’s going to rain.

看那乌云,天马上要下雨了。

He will be twenty years old next year.

明年他就要20岁了。

例. There __________a basketball match between Class One and Class Three

this afternoon.

A is going to be

B will have

C are going to be

D is going to have

注:There be的一般将来式是there is/are going to be 或there will be 选A

练习

1.My parents often ______ a walk after supper. They are both very healthy.(have)

2.The student __________ to school three days last week. So he can’t finish his last week’s

homework. (not go)

3.This year alone Mr. Wu ____________ a cold twice. The students all say that he needs to do

much exercise in the morning.(catch)

4.The students said that they ____________ from school in three months. (graduate)

5.The girl is friendly to her grandmother. She usually ________ to see her grandmother once

a week.(go)

6.Those tourists _______ in Kunming at ten o’clock yesterday morning. (arrive)

7.___________ your son or your daughter __________ after you, Mr. Green? (take)

8.I don’t know what Mr. Chang’s wife does. I think she may _________ a conductor.(be)

9.---- Zhang Xiaohui, have you been to Beijing?

---- Not yet . My father tells me that he __________ me there by the year 2012.(take)

两个进行时态

一.现在进行时 (概念,句式结构,常用的时间状语及用法)

1.概念,句式结构及常见的时态标志词

(1).概念: 表示现在正在进行的动作

(2).句式结构: 主语+ am/is / are +现在分词+其他

(3).常见的时态标志词:now, at the moment, look, listen等

2.现在分词的构成方式

3.现在进行时的用法:

(1). 表示目前正在进行的动作。如:

She is reading a book. 她正在读书。

例:Where’s Tom? His mother __________ him now.

A. is looking for

B. will look for

C. has looked for

D. looks for

(2). 与always,usually,forever等词连用,表示说话者的赞扬、厌恶或不满情绪等。

如:

He is always helping others. We all like him.

他总是帮助别人,我们都很喜欢他。

(3).一些表示位置移动的动词,如go , come, leave等常用现在进行时表示将来发生的;

动作。如:

He is leaving for Shanghai tomorrow.

特别提醒:以下动词通常不用于现在进行时

①表示感觉、情感或心理活动的动词,如: hear, listen,look,smell, taste,

notice,seem, hate, like , want, love, want, wish等

②表示所有或占有的动词,如:have, own, belong等

③表示记忆,理解或决定的动词,如:forget, remember, understand, believe,

know,decide

二.过去进行时(概念,句式结构及常用的时间状语和用法)

1.概念,句式结构及常用的时间状语

(1).概念:表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。

(2).句式结构:主语+was/were+现在分词+其他

当主语为一、三人称时用was,其余用were。

(3). 常用的时间状语: at nine o’clock last night(昨天晚上九点), at that time(那时), at that moment(当时), this time yesterday(昨天的这个时候),from 8:00 to 9:00 last night(昨晚8:00到9:00),以及when和while引导的时

间状语从句等。

2.用法

(1). 表示过去某一时刻正在进行的的动作。如:

I was watering my flowers at nine yesterday morning.

昨天上午九点我在给花浇水。

(2).表示过去某一段时间正在进行的动作。如:

What were you doing from 8:00 to 9:00 last night?

昨天8点到9点你在干什么?

例.

--- What were you doing this time yesterday?

--- I __________ on the grass and drawing a picture.

A. sit

B. sat

C. am sitting

D. was sitting

练习

1.Hi, Li Ping, stop crossing the road. Don’t you see that the traffic __________ ? (move)

2.The telephone rang while my uncle ___________ supper in the kitchen last Friday.(cook)

两个完成时态

一、现在完成时

1、概念,句式结构及常用的时间状语

(1).概念:表示过去发生的动作对现在造成的影响或产生的结果,还表示动作从过去某时开始一直持续到现在,并有可能持续下去

(2). 句式结构:主语+have/has+过去分词+其他。

2.现在完成时的用法及常用的时间状语

(1). 表示过去发生的动作对现在造成的影响或产生的结果,常与already, yet, ever等连用。如:

She has already finished the work. 她已经完成了工作。

(2).表示动作从过去某时开始一直持续到现在。

如:The teacher can teach us well. He has taught English for ten years.

(表明教这个动作从过去持续到现在,并对现在有影响。)

注:在句中用到表示“从过去某时持续到现在”这样的时间状语时,一般用

现在完成时,这时的谓语动词在肯定句、一般疑问句、how long提问的特殊疑问句中,谓语要用可延续性动词。

如: a). The girl has _______ the book since two weeks ago.

A. borrowed

B. bought

C. kept

D. broken

b). Have your friends _________ the school football team for two years.

A. joined

B. been on

C. heard of

D. taken part in

c).How long has the man ___________ the farm?

A. bought

B. had

C. got

D. seen

一般get, go, come, buy, borrow, return, give join, die, see, meet,open 等及其短语都是不可延续性动词(终止性动词),不可与表示从过去某时持续

到现在的时间状语连用。

3. have gone to 和have been to 的区别

Have/has gone to... “已到…地方去了,表示已去了某地,人在去的路上或在目的地,还没回来,不在说话地。

如: Mr Li isn’t in the office. He has gone to Beijing already.

Have/has been to... 已到过.. . 地方去了,指以前去过,现在人回来了,不在目的地或路上。

如: Li Ping, have you been to Beijing before?

二、过去完成时

1. 概念,句式结构及常用的时间状语

(1).概念:表示到过去某时为止或在过去谋私之前已经发生或完成的动作,即“过去

的过去”。

(2)句式结构:主语+had +过去分词+其他

(3)常用的时间状语:by the end of last term, by then 以及when,after等引导的时间状语从句。

2.过去完成时的用法:

(1)表示过去某一时间之前已经发生或完成的动作,它表示发生在过去。如:

We had learned over two thousand English words by the end of last term.

到上学期未为止,我们已经学了2000多个英语单词。

例.The meeting _____________ by the time I got there yesterday.

A. was on

B. has been on

C. had begun

D. has begun

(2). 用在told, knew, heard等动词后的宾语从句中。如:

She said that she had never been to Paris. 她说她从来没有去过巴黎。

(3).用在含when, after, before,等引导的状语从句的复合句中。如:

When the police arrived, the thieved had run away.

当警察到达的时候,小偷们已经逃跑了。

英语时态思维导图

一般现在时 一、标志词 always (总是) usually (通常) often (经常) sometimes (有时) never (从不) every (每一) 二、基本用法 1.表示事物或人物的特征、状态。 2.表示经常性、习惯性的动作。 3.表示客观现实。 三、构成 1.be动词:主语+be动词(am is are)+其它. 2.行为动词:主语+行为动词+其它。 四、句型 肯定句: A. be 动词:be+主语+其它。 B. 行为动词:主语+动词(注意人称变化)+其它。 否定句: A.be动词:主语+be+not+其它。 B.行为动词:主语+助动词(do/does)+not+d动词原形+其它一般疑问句:A.be动词:be+主语+其它。 B.行为动词:助动词(Do/Does)+主语+动词原形+其他. 特殊疑问词:疑问词+一般疑问句

现在进行时 一、标志词 now(现在), look(看),listen(听) 二、基本用法 表示现阶段正在进行的动作 三、基本结构 1.肯定句:主语+be动词+动词现在分词(ing)+其它。 2.否定句:主语+be动词+not+动词现在分词(ing)+其它。 3.一般疑问句:be动词+主语+现在分词(ing)+其它。 4.特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。

一、标志词 tomorrow(明天),soon(不久),will(将要=be going to)二、基本用法 表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。 三、基本结构 1.肯定句:主语+ be going to + 动词原形。 主语+will+动词原形。 2.否定句:主语+ be going to +动词原形。 主语+ won’t + 动词原形 3.一般疑问句:Be + 主语+ going to +动词原形 Will + 主语+ 动词原形 4.特殊疑问句:疑问词+一般疑问句

英语人教版九年级全册初中常见时态总结思维导图式

初中英语时态复习巩固 般现在时 (概念,句式结构, 常用时间状语; 用法) 1、概念, 句式结构, 常用时间状语。 (1)概念: 一般现在是主要表示 经常性或习惯性 的动作或存在的状态, 也可表示 现在的 情况或状态以及 永恒的真理 。 2)句式结构: Be (is , am , are ) + 表语,如: She is a beautiful girl. There be (is , are )句型,如: There is a schoolbag on the desk. 实义动词作谓语 , 谓语用动词原形,但主语是第三人称单数时,谓语要用相应的单 数第三人称形式 如: They usually go to school on foot. She likes chocolate. 3)常用时间状语: always , usually , often , everyday 等。 2. 一般现在时的用法 ( 1) 表示 经常性或习惯性 的动作或存在的状态,常与表频度的时间状语连用。如: My mother often does housework. 我妈妈经常做家务。 (2) 描述现在的情况,状态等。如: He speaks Russian very well. 他讲俄语讲得很好。 (3) 描述 客观真理、客观存在或科学事实 等。如: Light travels faster than sound. 光比声音传播速度快。 ( 4) 注:在含 时间状语从句或条件状语从句 的复合句中, 若主句用一般将来时, 则从句 用 一般现在时表示将来,即“ 主将从现 ”如: I will ring you if he comes back tomorrow. 如果他明天回来,我就给你打电话。 例: I will send you an e-mail as soon as I ____________ in Canada. A. arrive B arrived C am arriving D will arrive (5) 在以 here , there 开头的句子中常用一般现在时代替进行时。如: 、 一般过去时 ( 概念,句式结构以及常用的时间状语 ; 动词过去式的构成,一般过去时 的用法 ) 1. 概念,句式结构及常用的时间状语 (1) 概念: 表示过去发生 的动作 或存在的状态 。 ( 2) 句式结构 was/wer e+表语 She was a beautiful girl ten years ago. there was/were There were many shops near our school. 实义动词作谓语 He got up at six o ' clock yesterday morning. 三个一般, 两个进行, 两个完成” 现在进行时 过去进行时 现在完成时 过去完成时 Here comes the bus! 汽车来了! 般现在时 般过去时 般将来时

人教版英语九年级全册单元unit2 知识点+测试卷+思维导图

Unit 2 I think that mooncakes are delicious! 1.重点词汇 stranger, relative, pound, dessert, garden, tie, treat, Christmas, novel, business, warmth, steal, lay, admire, lie, punish, warn, spread, dead, present... 2. 短语归纳: 1.put on 增加(体重);发胖 2.care about 关心;在乎 3.end up 最终成为,最后处于 4.not only...but also... 不但……而且…… 5.shoot down 射下 https://www.doczj.com/doc/8d19181632.html,ed to do 过去常常做…… 7.remind sb. of 使某人想起 8.give out 分发;发放 9.the water festival 泼水节 10.the Chinese spring festival 中国春节 11.next year 明年 12.sound like 听起来像 13.each other 互相彼此 14.in the shape of 以……的形状 15.on mid-autumn night 在中秋之夜 16.fly up to 飞向 https://www.doczj.com/doc/8d19181632.html,y out 摆开;布置 https://www.doczj.com/doc/8d19181632.html,e back 回来 19.as a result 结果;因此 20.mother’s day 母亲节 21.more and more popular 越来越受欢迎 22.think of 想起;认为;思考 23.dress up 装扮;穿上盛装 24.the importance of ……的重要性

人教版英语九年级全册单元unit 3 知识点+测试卷+思维导图

Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 1.重点词汇 restroom, stamp, postcard, bathroom, rush, staff, grape, east, small, clerk, corner, speaker, request, direction, address, course... 2. 短语归纳: 1.a pair of 一对,一双,一副 2.between A and B在A和B之间 3.on one’s / the way to 在去……的路上 4.pardon me 什么,请再说一遍 5.pass by 路过;经过 6.look forward to 盼望;期待 7.excuse me 打扰了;请原谅 8.get some magazines 得到一些杂志 9.get some information about 获取有关……的一些信息 10.turn left/right 向左/向右转 11.go past 经过;路过 12.a little earlier 早一点儿 13.a good place to eat 一个吃饭的好地方 14.in different situation 在不同的情况下 15.on time 准时;按时 16.get to 到达 17.have dinner 吃晚餐 18.on one’s/the right在右边 https://www.doczj.com/doc/8d19181632.html,e on 快点;请过来 20.the shopping center 购物中心 21.the corner of... ……的角落/拐角处 22.lead into 导入;引入 3. 必背典句: 1. -Excuse me, do you know where I can buy some medicine? 对不起,你知道我在哪里可以买

英语人教版九年级全册英语八大时态

1. He __________ back a month ago. (come) 2. My mother often tells me __________ in bed. (not read) 3. I must take it back the day after tomorrow. You can only __________ it for 24 hours. (保存) 4. Why have you kept me __________ here for so long a time? (wait) 5. Please come to our meeting if you __________ free tomorrow. (be) 6. She __________ to the Great Wall several times. (goes) 7. In his letter, he said that he __________ us very much. (miss) 8. The film __________ for nearly fifteen minutes when I got to the cinema. (be) 9. He said he became __________ in physics. (interest) 10. This film is worth __________. (see) 11. He went to school instead of __________ home. (go) 12. In the old days it was difficult for the poor to __________ a job. (找) 13. It's cold outside, so you'd better __________ your coat. (穿上)

英语人教版九年级全册初中常见时态总结 思维导图式

初中英语时态复习巩固 “三个一般,两个进行,两个完成” 现在进行时现在完成时 一般过去时 一般将来时过去进行时过去完成时 一、一般现在时(概念,句式结构,常用时间状语;用法) 1、概念,句式结构,常用时间状语。 (1)概念:一般现在是主要表示经常性或习惯性的动作或存在的状态,也可表示现在的情况或状态以及永恒的真理。 (2)句式结构: Be(is , am , are) +表语,如:She is a beautiful girl. There be (is , are )句型,如:There is a schoolbag on the desk. 实义动词作谓语, 谓语用动词原形,但主语是第三人称单数时,谓语要用相应的单 数第三人称形式 如:They usually go to school on foot. She likes chocolate. (3)常用时间状语:always,usually,often,everyday等。 2.一般现在时的用法 (1)表示经常性或习惯性的动作或存在的状态,常与表频度的时间状语连用。如:My mother often does housework. 我妈妈经常做家务。 (2)描述现在的情况,状态等。如: He speaks Russian very well.他讲俄语讲得很好。 (3)描述客观真理、客观存在或科学事实等。如: Light travels faster than sound.光比声音传播速度快。 (4)注:在含时间状语从句或条件状语从句的复合句中,若主句用一般将来时,则从句用一般现在时表示将来,即“主将从现”如: I will ring you if he comes back tomorrow.如果他明天回来,我就给你打电话。 例: I will send you an e-mail as soon as I _________in Canada. A. arrive B arrived C am arriving D will arrive (5) 在以here , there开头的句子中常用一般现在时代替进行时。如: Here comes the bus! 汽车来了! 二、一般过去时 (概念,句式结构以及常用的时间状语; 动词过去式的构成,一般过去时 的用法) 1.概念,句式结构及常用的时间状语 (1)概念:表示过去发生的动作或存在的状态。 (2)句式结构 was/wer e+表语 She was a beautiful girl ten years ago. there was/were There were many shops near our school. 实义动词作谓语 He got up at six o’clock yesterday morning.

英语时态思维导图

英语时态思维导图-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

一般现在时 一、标志词 always (总是) usually (通常) often (经常) sometimes (有时) never (从不) every (每一) 二、基本用法 1.表示事物或人物的特征、状态。 2.表示经常性、习惯性的动作。 3.表示客观现实。 三、构成 1.be动词:主语+be动词(am is are)+其它. 2.行为动词:主语+行为动词+其它。 四、句型 肯定句: A. be 动词:be+主语+其它。 B. 行为动词:主语+动词(注意人称变化)+其它。 否定句: A.be动词:主语+be+not+其它。 B.行为动词:主语+助动词(do/does)+not+d动词原形+其它一般疑问句:A.be动词:be+主语+其它。 B.行为动词:助动词(Do/Does)+主语+动词原形+其他. 特殊疑问词:疑问词+一般疑问句

现在进行时 一、标志词 now(现在), look(看),listen(听) 二、基本用法 表示现阶段正在进行的动作 三、基本结构 1.肯定句:主语+be动词+动词现在分词(ing)+其它。 2.否定句:主语+be动词+not+动词现在分词(ing)+其它。 3.一般疑问句:be动词+主语+现在分词(ing)+其它。 4.特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。

一、标志词 tomorrow(明天),soon(不久),will(将要=be going to)二、基本用法 表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。 三、基本结构 1.肯定句:主语 + be going to + 动词原形。 主语+will+动词原形。 2.否定句:主语 + be going to +动词原形。 主语 + won’t + 动词原形 3.一般疑问句:Be + 主语 + going to +动词原形 Will + 主语 + 动词原形 4.特殊疑问句:疑问词+一般疑问句

英语八大时态总结笔记图片

英语8大时态 1、一般现在时I do my homework. 2、现在进行时I am doing my homework. 3、一般将来时I will do my homework. 4、一般过去时I did my homework. 5、现在完成时I have done my homework. 6、过去完成时I had done my homework. 7、过去进行时I was doing my homework. 8、过去将来时I would do my homework. 8大时态用法总结+思维导图

1. 一般现在时 概念: 表示经常发生的动作或经常存在的状态,常和always , often , usually , sometimes , every day 等表时间的状语连用。如: 1) I go to school every day . 我每天都去学校。(表经常) 2) He is always like that . 他总是那样。(表状态) 构成: 1) 主语+ be (am / are / is ) + … 2) 主语+ 实义动词/三单动词+ …

2. 现在进行时 概念: 表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。如: 1) He is singing. 他正在唱歌。 2) They are watching TV now. 他们正在看电视。构成: 主语+ 助动词be(am/are/is) + 动词-ing形式构成3. 一般将来时

概念: 表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作,常与表示将来的时间状语连用,如: tomorrow, next week, next year, in the future等。如: 1) He will go shopping tomorrow. 他明天要去购物。 2)They are going to play basketball next week. 他们下周要去打篮球。 构成: 1) 主语+ 助动词will + 动原+ … 2) 主语+ be going to + 动原+ ….

英语八大时态的思维导图

英语八大时态的思维导图 思维导图是英国著名心理学家托尼·巴赞在20世纪60年代创立的,是新兴的脑科学,刚开始只是作为一种新的笔记方法,后来逐渐发展成为一种思维工具和学习方法。下面小编整理了英语八大时态的思维导图,希望大家喜欢! 英语八大时态的思维导图1 英语八大时态的思维导图2 英语八大时态的思维导图3 英语的八大时态 1、一般现在时的用法 1) 表示经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。 例:every…, sometimes,ofen,always,usually, twice a week, at…, on Sunday等。 I leave home for school at 7 every morning. He watches Tv once a week . 2) 表示普遍真理,客观存在,科学事实。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east ofChina. 3) 格言或警句。 Pride goes before a fall. 骄者必败。 注意:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。 例:Columbus proved that the earth is round.. 4) 表示现在时刻的状态、能力、个性或爱好。 I don't want so much. Ann Wang writes good English but does not speak well. 比较:Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now. 第一句用一般现在时,用于操作演示或指导说明的示范性动作,

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一般现在时 一、标志词 always (总是) usually (通常) often (经常) sometimes (有时) never (从不) every (每一) 二、基本用法 1.表示事物或人物的特征、状态。 2.表示经常性、习惯性的动作。 3.表示客观现实。 三、构成 1.be动词:主语+be动词(am is are)+其它. 2.行为动词:主语+行为动词+其它。 四、句型 肯定句: A. be 动词:be+主语+其它。 B. 行为动词:主语+动词(注意人称变化)+其它。 否定句: A.be动词:主语+be+not+其它。 B.行为动词:主语+助动词(do/does)+not+d动词原形+其它 一般疑问句:A.be动词:be+主语+其它。 B.行为动词:助动词(Do/Does)+主语+动词原形+其他. 特殊疑问词:疑问词+一般疑问句 现在进行时 一、标志词 now(现在), look(看),listen(听)

二、基本用法 表示现阶段正在进行的动作 三、基本结构 1.肯定句:主语+be动词+动词现在分词(ing)+其它。 2.否定句:主语+be动词+not+动词现在分词(ing)+其它。 3.一般疑问句:be动词+主语+现在分词(ing)+其它。 4.特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。 一般将来时 一、标志词 tomorrow(明天),soon(不久),will(将要=be going to)二、基本用法 表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。 三、基本结构 1.肯定句:主语 + be going to + 动词原形。 主语+will+动词原形。 2.否定句:主语 + be going to +动词原形。 主语+ won’t + 动词原形 3.一般疑问句:Be + 主语 + going to +动词原形 Will + 主语 + 动词原形 4.特殊疑问句:疑问词+一般疑问句 一般过去时 一、标志词 yesterday(昨天),ago(以前),before(在...之前) 二、用法

英语时态思维导图

一般现在时 一、标志词 always (总是)usually (通常) often (经常)sometimes (有时)never (从不)every(每一) 二、基本用法 1。表示事物或人物的特征、状态. 2.表示经常性、习惯性的动作。 3。表示客观现实. 三、构成 1。be动词:主语+be动词(am is are)+其它。 2.行为动词:主语+行为动词+其它。 四、句型 肯定句: A。be 动词:be+主语+其它. B。行为动词:主语+动词(注意人称变化)+其它。 否定句: A。be动词:主语+be+not+其它。 B.行为动词:主语+助动词(do/does)+not+d动词原形+其它 一般疑问句:A.be动词:be+主语+其它。 B。行为动词:助动词(Do/Does)+主语+动词原形+其他。 特殊疑问词:疑问词+一般疑问句

现在进行时 一、标志词 now(现在), look(看),listen(听) 二、基本用法 表示现阶段正在进行的动作 三、基本结构 1。肯定句:主语+be动词+动词现在分词(ing)+其它. 2.否定句:主语+be动词+not+动词现在分词(ing)+其它。3.一般疑问句:be动词+主语+现在分词(ing)+其它。 4。特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。

一、标志词 tomorrow(明天),soon(不久),will(将要=be going to) 二、基本用法 表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。 三、基本结构 1.肯定句:主语+ begoing to + 动词原形。 主语+will+动词原形。 2。否定句:主语+ be going to +动词原形。 主语+ won’t+动词原形 3。一般疑问句:Be+主语+going to +动词原形Will+主语+动词原形 4.特殊疑问句:疑问词+一般疑问句

英语八大时态的思维导图

英语八大时态的思维导图 英语八大时态的思维导图 | 关键词:时态英语思维 1 2 3 英语的八大时态 1、一般现在时的用法 1) 表示经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。 例: every, sometimes,ofen,always,usually, twice a week, at, on Sund ay等。 I leave home for school at 7 every morning. He watches Tv once a week . 2) 表示普遍真理,客观存在,科学事实。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east ofChina. 3) 格言或警句。 Pride goes before a fall. 骄者必败。 注意:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。 例:Columbus proved that the earth is round.. 4) 表示现在时刻的状态、能力、个性或爱好。 I dont want so much. Ann Wang writes good English but does not speak well. 比较:Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now. 第一句用一般现在时,用于操作演示或指导说明的示范性动作,表示言行的瞬间动作。再如:Now watch me, I switch on the current and stand back.

Unit 1 语法思维导图及专练(解析版) 2023-24人教版九年级

Unit 1 How can we become good learners?(语法讲练)【知识导图】 【要点拓展】 1.“by+时间点”的动词时态: (1)后接过去的时间,多与过去完成时连用。例:They had finished thier work by the end of last week.到上周末他们已经完成了工作。 (2)后接now时,多与现在完成时连用。例:Maybe she has returned by now.或许现在她已经回来了。 (3)后接将来的时间,多与一般将来时或将来完成时连用。例:I'll be there by five o'clock this afternoon.我今天下午五点以前到那里。 2.介词by的其他用法: (1)表示原因(名词前不加冠词),如by chance、by mistake、by accident、by luck、by reason of、by design。 They met by chance.他们不期而遇。 I did it by mistake.我误做了这件事。 (2)表示通过某种方式(名词前不加冠词),如by phone、by hand、by machine、by radio...。 (3)“by+身体部位名词/衣服名词”表示“被抓住身体/衣物的某一部分”,常与动词catch/sei ze/ hold/grab等连用(名词前需加冠词)。 The policeman caught the thief by the arm.警察抓住了小偷的胳膊。 I took him by the hand.我拉着他的手。 (4)用于乘除运算。 6 multiplied by 3 equals 18.6乘以3等于18。 6 divided by 3 equals 2.6除以3等于2。

人教版英语九年级全册单元unit 13 知识点+测试卷+思维导图

Unit 13 We are trying to save the earth. 1.重点词汇: bottom, fisherman, coal, advantage, industry, law, gate, bottle, president, work, metal... 2. 短语归纳: 1. be full of 充满 2. get in the shower 在洗淋浴 3. leave sth in sp 把某物留在某地 4. by the time... 到……的时候;到……之前 5. be late for class 上课迟到 6. go off 发出响声 7. brush one’s teeth 刷牙 8. give sb a lift 捎某人一程 9. be about to 即将……;正要…… 10. stare at 盯着看 11. in disbelief 疑惑地;不相信地 12. take off (飞机等)起飞 13. show up 赶到 14. get a chance to do sth 得到一个做某事的机会 15. leave for sth 动身去某地 16. sell out 卖光 17. lose weight 减肥 18. run out of 用完 3. 必背典句: 1. We are trying to save the earth. 我们正在努力拯救地球。 2. The river used to be clean. 这条河过去是干净的。 3. The air is badly polluted. 空气受到严重污染。 4. No scientific studies have shown that shark fins are good for health. 没有科学研究表明鱼翅对健康有益。 4.语法知识:

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