六年级上册品德必考知识点

道德与法治是六年级上册的一门必修课程，主要教授学生道德与法律方面的基本知识和常识。

在这门课程中，学生将学习到关于做人与做事的道德规范，了解社会公德、家庭美德和个人品质等方面的内容，同时也了解到了一些法律法规以及相关的法律知识。

以下是六年级上册道德与法治的主要知识点：一、道德礼仪知识1.学习正确的礼仪表达和礼貌用语，了解好吃饭、穿衣、行走等方面的基本礼仪要求。

2.了解人际交往中的基本礼仪，如相互尊重、友善待人等。

3.学习公共场合的礼仪知识，如排队、守时等。

二、社会公德知识1.学习保护环境和节约资源的重要性，了解垃圾分类、节约用水等社会公德实践。

2.了解电力安全和消防安全等方面的常识和注意事项，提高安全意识。

3.了解交通安全规则，学习正确过马路、乘坐交通工具等常识，培养安全出行的习惯。

三、家庭美德知识1.了解尊敬父母、孝敬长辈的重要性，学习如何与家人和睦相处。

2.学习关爱他人，如尊重他人的隐私，帮助有困难的人等。

3.学习合理安排作息时间和合理使用电子产品，培养健康的生活方式。

四、个人品德知识1.学习诚实守信的重要性，了解诚信的内涵和行为准则。

2.学习勤劳节俭，注重培养节约意识，避免浪费。

3.学习团结合作的意义，了解团队精神和集体利益的重要性。

五、法律法规知识1.了解法律的基本概念和作用，认识法律对人们生活的规范作用和保障作用。

2.学习宪法和基本法的基本内容，了解我国的政治制度和国家政权组织方式。

3.了解法律的层级和法律的适用原则，培养正确的法律意识。

4.了解一些常见的法律法规，如道路交通安全法、儿童福利法等，学习相关法律知识和法律意识。

六、社会公义知识1.学习尊重他人权益，了解人权的基本概念和意义。

2.了解不同人群的权益保护，如儿童权益、妇女权益等。

3.学习推行公平和正义，了解法律对社会公义的维护和促进作用。

总体来说，六年级上册的道德与法治课程主要是培养学生正确的道德观念和法律意识，让学生学会遵守社会公德、家庭美德和个人品格，了解基本的法律法规知识，保障自己的权益和维护社会的公正与公义。

在中国六年级上册《道德与法治》课程中，学生需要掌握一些重要的知识点。

以下是一些可能需要背诵的知识点：
1. 法律与法规：
-学生需要了解一些基本的法律法规，例如《中华人民共和国宪法》、《未成年人保护法》、《刑法》等，并理解其中的一些基本条款。

2. 公民的基本权利和义务：
-学生需要了解公民在社会中的基本权利和义务，包括言论自由、人身权利、公民责任等。

3. 社会公德和职业道德：
-学生需要了解社会公德和职业道德的基本原则，明白在社会中应该如何与他人相处，尊重他人权利，保持公正公平。

4. 法治观念和法治精神：
-学生需要理解法治观念和法治精神，明白法律是保障社会公平正义的重要手段，每个公民都应该遵守法律。

5. 国家制度和公共组织：
-学生需要了解国家的基本制度，包括国家机构的组成、职能以及一些基本的国家制度。

6. 道德教育：
-学生需要学习一些基本的道德准则，了解什么是正确的行为，如何与他人友好相处。

六年级上册道德与法治必背知识点一、道德知识点1. 道德的基本概念道德是人与人相处过程中所遵循的行为准则和规范，是关于善恶的伦理规范。

它影响着个体的行为和社会的发展。

2. 道德价值观道德价值观是人们对道德行为所赋予的价值判断，包括诚实守信、友爱互助、勤俭节约、公平正义等。

3. 道德作用和意义道德规范的遵守可以促进人际关系的和谐，维护社会秩序，培养个体的良好品质和良好的社会行为习惯。

4. 道德与法律的关系道德和法律都是人类社会的规范，但它们不同，道德不受外部强制力的制约，而法律具有强制力。

二、法治知识点1. 法律的定义与特点法律是国家强制力的一种体现，是由国家制定、颁布和实施的有关人们行为的规则。

它具有具体性、明确性和稳定性的特点。

2. 法律的种类法律分为宪法、民法、刑法、行政法等多个领域，每个领域都有不同的规范和适用范围。

3. 法律意识的培养培养法律意识是指让个体具备遵守法律的意识和能力，了解法律的重要性和自身的权利和义务。

4. 法律教育的重要性法律教育是指通过学校、社会等途径对公民进行法律知识和法治观念的教育，提高公民的法律素养和法治意识。

三、个案解析1. 好朋友之间的争执在日常生活中，好朋友之间难免会有争执和矛盾。

这时可以通过友谊、沟通和理解来化解矛盾，避免情绪化的行为，维护友谊关系。

2. 社会小组的公平分配问题在社会小组中，一些资源如时间、空间、物品可能会有限，这时需要通过公平分配的原则来解决争议，体现公平正义。

四、活动案例1. 组织道德实践活动可以组织学生一起进行道德实践活动，如参观社区志愿者服务站、清理环境等，通过亲身体验来加深对道德行为的理解和认识。

2. 模拟法庭审判活动可以组织模拟法庭审判活动，学生在活动中扮演不同角色，通过模拟法庭的方式了解法律的运作和司法制度。

五、总结六年级上册的道德与法治必背知识点包括了道德概念、道德价值观、道德作用和意义，法律的定义与特点、法律的种类、法律意识的培养和法律教育的重要性等内容。

全面整理六年级《道德与法治》上册知识
点汇总
入门知识
- 了解什么是道德与法治
- 掌握道德与法律的基本区别
法制常识
- 了解我国的法律体系和法律层级
- 掌握法律的来源和制定过程
- 了解宪法在法律体系中的重要地位
- 了解公民的基本权利和义务
公民道德
- 了解公民道德的概念和基本原则
- 掌握公民应具备的基本道德品质
- 了解如何维护社会公共秩序和和谐稳定
家庭道德
- 了解良好家庭关系的重要性
- 掌握家庭成员间相互尊重、关心和支持的基本道德规范- 了解家庭纠纷解决的途径和方法
学校道德
- 了解学校道德的基本要求
- 掌握学校规章制度和班级规范的内容和意义
- 了解学校纪律的作用和维护方法
社会道德
- 了解社会道德的重要性和基本规范
- 掌握社会公德、职业道德和婚姻家庭道德的要求
- 了解邻里关系和社区生活中的道德行为准则
法律基础知识
- 了解法律的基本概念和特征
- 掌握合法与非法行为的判断标准
- 了解依法行事和违法行为的后果
法律保护
- 了解法律保护的目的和意义
- 掌握维护自身权益的方法和途径
- 了解如何寻求法律帮助和维权
公民参与和责任
- 了解公民参与的意义和方式
- 掌握公民参与社会管理和社会事务的方法
- 了解公民权利和义务的平衡和限制问题
法治文化
- 了解法治文化的内涵和特点
- 掌握培养法治意识和法治精神的途径
- 了解法治社会的核心价值观和发展趋势
以上是六年级《道德与法治》上册的知识点汇总，希望对你的学习有所帮助。

六年级道德与法治上册全册知识点第一单元：尊重他人，平等待人
1.尊重他人的思想和行为，不侵犯他人的合法权益。

2.不歧视他人，不因为种族、性别、宗教、残疾等因素对他人进
行歧视。

3.学会与他人和平相处，遇到分歧时使用善良的方式解决问题。

第二单元：学习成长，关爱自己
1.勇敢接受失败，学会从失败中总结经验教训。

2.肯定自己的优点，接受自己的不足，努力改进。

3.学会独立思考，主动学习，提升自我素质。

第三单元：守法自律，远离危险
1.遵守社会公共秩序，不破坏公共财物，不在公共场所乱扔垃圾。

2.不酗酒、吸烟和吸毒，保护自己的身体健康。

3.遵守交通规则，不翻越围墙，不在危险地带玩耍。

第四单元：协作互助，乐于助人
1.学会与他人合作，共同完成任务。

2.乐于奉献，对有困难的人伸出援手，关爱他人。

3.爱护环境，保护自然资源，努力构建美好家园。

第五单元：诚实守信，传递正能量
1.不说谎，对他人诚实，言行一致。

2.不传播虚假信息，不随意传播他人的隐私。

3.积极传递正能量，帮助他人树立正确的人生观和价值观。

第六单元：勇于担当，遵纪守法
1.做事情敢于负责，勇于承担自己的责任。

2.遵守学校规章制度，不违纪作弊，不早早恋爱。

3.爱护公共设施，不进行损坏和破坏行为。

六年级道德与法治上册全册知识点就是以上这些内容。

六年级上册道德与法治每单元知识要点归纳汇总第一单元：道德的基本常识1. 道德的含义：指人们为了维护社会秩序和个人利益，所遵循的行为准则和规范。

2. 道德的特征：普遍性、绝对性、规范性和历史性。

3. 道德规范的来源：宗教、伦理学、法律、习俗等。

4. 遵守道德规范的重要性：有助于维护良好的人际关系、促进社会和谐、塑造良好的个人形象等。

第二单元：友谊与互助1. 友谊的形成：共同的兴趣爱好、相互理解和支持。

2. 与朋友相处的原则：真诚待人、宽容理解、互相帮助和分享。

3. 友谊的重要性：为人提供情感支持、培养合作精神和互助意识。

4. 面对友谊的困扰时的正确处理方式：坦诚相待、商议解决办法、保持公平和平等、尊重对方意见。

第三单元：平等与公正1. 平等的含义：人人平等、平等待人、公平公正。

2. 平等的重要性：认识到每个人都有相同的权利和机会，促进社会公平和正义。

3. 具体表现的方式：不歧视他人、公正对待伙伴、平等对待女性、尊重老人和残疾人等。

4. 公正的原则：平等原则、平等保护、平等机会。

第四单元：自尊与自信1. 自尊的含义：对自我价值的肯定和尊重。

2. 自尊的重要性：提升自信心、树立正确的人生观和价值观。

3. 保护自尊的方法：正确认识自己的优点和不足、接受他人的评价但不受其左右、关注自己的成长和进步。

4. 培养自信的途径：学习取得进步、充分发挥优势、积极进取。

第五单元：公民的责任1. 公民的义务：尊重宪法法律、关心社会公共事务、积极参与社会公益活动。

2. 尊重宪法法律的重要性：维护国家法制、维护社会秩序和公平正义。

3. 关心社会公共事务的方式：关注国家大事、积极参与社会义务活动、维护社会稳定。

4. 积极参与社会公益活动的好处：提高社会责任感、培养同情心和奉献精神、推动社会进步。

第六单元：法律与秩序1. 法律的定义：为了维护社会正常秩序而制定的具有普遍约束力的规范。

2. 法律的作用：规范人们的行为、维护社会稳定和正义。

六年级品德上册必考知识点品德教育对于孩子的成长和发展起着重要的作用，它是培养孩子正确价值观和道德意识的关键。

在六年级的品德上册中，有一些必考的知识点，下面我们来详细了解一下。

一、诚实守信1. 什么是诚实守信？诚实守信是指一个人在言行中说到做到，不撒谎、不欺骗他人，不违背自己的承诺，保持诚实和守信的品质。

2. 为什么要诚实守信？诚实守信是一种美德，它能够帮助我们建立良好的人际关系，增强信任，获得他人的尊重和赞赏。

同时，诚实守信也能够让我们保持良好的心态，避免恶行恶习。

3. 如何培养诚实守信？培养诚实守信的品德需要从小抓起。

我们应该以身作则，对孩子进行正确的引导和教育，告诉他们诚实守信的重要性。

同时，在生活中，我们也要及时表扬和奖励孩子的诚实行为，帮助他们形成良好的习惯。

二、友爱互助1. 什么是友爱互助？友爱互助是指人与人之间相互关心、相互帮助的精神和行为。

它包括彼此之间的信任、理解、支持和尊重。

2. 为什么要友爱互助？友爱互助是人际关系和谐发展的基础。

通过友爱互助，我们可以建立良好的人际关系，增进友谊，共同成长。

同时，在困难面前，互相帮助可以带来力量和勇气，解决问题。

3. 如何培养友爱互助？培养友爱互助的品德，需要从家庭和学校共同努力。

家长和老师应该从身边小事做起，给予孩子正确的示范和引导。

同时，学校也可以组织一些团队活动和合作项目，培养孩子们的合作精神和友爱互助的意识。

三、尊重他人1. 什么是尊重他人？尊重他人是指对他人的权利、尊严和个性具有充分的认识和理解，对他人有礼貌，不侵犯他人的利益和感情。

2. 为什么要尊重他人？尊重他人是社会和谐稳定的重要条件。

通过尊重他人，我们可以与他人和平相处，建立良好的人际关系。

同时，尊重他人也是一个人道德修养的表现，能够增强自己的自信和自尊心。

3. 如何培养尊重他人？培养尊重他人的品德，需要从小树立正确的价值观。

家长和老师可以通过讲解故事、进行角色扮演等方式，教育孩子尊重他人的重要性。

六年级上册道德与法治知识点六年级上册的道德与法治课程，旨在培养学生的道德观念和社会责任感，帮助他们理解并遵守社会规范，形成良好的公民素质。

以下是本学期需要掌握的一些关键知识点：1. 尊重他人：我们应当学会尊重他人，无论是在言语还是行为上。

尊重他人意味着不侵犯他人的权益，不嘲笑或歧视他人，尊重他人的观点和选择。

2. 诚实守信：诚实是做人的基本原则，守信则是社会交往的基础。

我们应当在日常生活中，无论是对待学习还是与人交往，都要保持诚实，遵守承诺。

3. 遵守法律：作为公民，我们有义务遵守国家的法律法规。

这不仅包括遵守交通规则、不偷窃等基本法律，也包括了解和尊重社会公共秩序。

4. 保护环境：环境保护是每个人的责任。

我们应当学会节约资源，减少浪费，不乱扔垃圾，积极参与环保活动，共同维护我们赖以生存的地球。

5. 公平正义：在社会生活中，我们应当追求公平和正义。

这意味着在竞争中保持公正，不偏袒任何一方，同时也要勇于站出来反对不公正的行为。

6. 团结合作：在集体活动中，我们要学会与他人合作，共同完成任务。

团结合作能够提高效率，增进友谊，也是社会和谐发展的重要基础。

7. 爱国情怀：作为国家的公民，我们应当培养爱国情怀，了解国家的历史和文化，尊重国家的法律和制度，为国家的繁荣发展贡献自己的力量。

8. 健康生活：保持健康的生活习惯对每个人的成长都至关重要。

我们应当注意饮食均衡，适量运动，保持良好的作息时间，避免不良的生活习惯。

9. 网络文明：在互联网时代，我们要学会文明上网，不传播虚假信息，不参与网络欺凌，保护个人隐私，维护网络环境的清朗。

10. 社会责任感：每个人都是社会的一部分，我们应当承担起自己的社会责任，关心社会问题，参与社会服务，为社会的和谐与进步做出贡献。

通过学习这些知识点，六年级的学生们将能够更好地理解社会规则，培养良好的道德品质，为成为合格的社会公民打下坚实的基础。

六年级上学期《道德与法治》知识点归纳总结一、我们的守护者1.感受生活中的法律法律与生活息息相关：法律就在我们身边，时刻调整着社会关系。

在家庭生活中，有《中华人民共和国家庭教育促进法》规范家长对孩子的教育责任等；在学校里，《中华人民共和国教育法》保障我们受教育的权利；在社会上，交通法规维护交通秩序等。

法律的作用：规范作用：它明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。

例如，法律规定我们不能在公共场所吸烟，这就是明确告知人们不应当做的行为。

保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。

当我们的人身安全受到威胁时，刑法等相关法律会保护我们，对违法犯罪分子进行惩处。

2.宪法是根本法宪法的地位：宪法是国家的根本大法，具有至高无上的地位。

它是治国安邦的总章程，规定了国家生活中最根本、最重要的问题，如国家的性质、根本制度、根本任务等。

宪法的权威性：其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。

宪法的修改程序比普通法律更为严格，这体现了它的权威性。

二、公民意味着什么1.公民身份的确认公民的概念：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。

国籍是一个人属于某个国家的一种法律上的身份。

取得国籍的方式：一是以出生的方式取得国籍，大多数人都是通过这种方式获得本国国籍；二是通过申请加入的方式取得国籍。

2.公民的基本权利和义务基本权利：平等权：公民在法律面前一律平等，不论民族、种族、性别、职业、家庭出身等。

政治权利和自由：包括选举权和被选举权（年满18周岁的公民享有，被剥夺政治权利的除外）、言论自由、出版自由、集会自由、结社自由、游行自由、示威自由等。

宗教信仰自由：公民有宗教信仰的自由，也有不信仰宗教的自由。

人身自由权：这是公民最基本、最重要的权利，包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护等。

监督权和获得赔偿权：公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，并且在受到侵害时有权依法取得赔偿。

六上人教版道德与法治单元知识点归纳总结一、爱国主义1.爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族几千年来在长期反侵略斗争中形成的伟大品德。

2.爱国主义是一种对祖国特别忠诚的情感，是中国人民为了祖国的繁荣富强、民族的和平统一而培育起来的一种高尚品质。

二、礼貌1.礼貌是指尊重他人、自尊自爱并使彼此的相互尊敬和融洽的行为。

2.礼貌为人处世的基本原则，表现在待人接物的方方面面，如言语、举止、礼节等。

3.礼貌的表现方式有很多种，比如说：问候礼貌、礼貌用语等。

三、危险与预防1.危险是指人身或财产受到不良事件、不确定因素威胁的情况。

2.预防是通过科学合理的学习和实践，对各种潜在危险加以防范，以维护人身和财产的安全。

四、家庭生活1.家庭是社会的基本单位，是人们平时生活的地方，也是道德品质培养的主要场所。

2.家庭生活包括了家规、家训、夫妻相处、父母子女关系等方面。

3.家庭和谐、家庭成员（尤其是儿童）的道德素养与成长息息相关。

五、社会公德1.社会公德是人们为了社会的利益，发自内心、自觉遵守的行为规范。

2.社会公德的表现包括：爱护公物、守信用、乐于助人等。

3.社会公德不仅是个人的行为准则，也是整个社会生活中的共同规范。

六、文明礼仪1.文明礼仪，也称为社交礼仪、交际礼仪，是人们在社交活动中应遵守的一系列行为规范。

2.文明礼仪包括了言行举止、待人接物、社交礼节等多方面的内容。

七、诚实守信1.诚实守信是指说话、做事真实可靠，讲究信用。

2.诚实守信是每个人的基本品质，也是社会生活的基本准则。

八、法律常识1.法律是国家制定并由国家负责执行的，体现国家意志的强制性规范。

2.法律常识包括了对法律的尊重、学习、理解和运用。

以上就是六上人教版道德与法治单元的知识点归纳总结，通过学习这些内容，希望能够培养学生良好的品德修养和法治意识，让他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。