四川成都2014届高三生物上学期摸底考试试卷(解析版)

四川省成都市2014届高三第一次诊断考试模拟(五)试题（含解析）生物部分（90分）一、单项选择题（42分）1.下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述，正确的是（）A. 源细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性B. 标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题C. 格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA 是遗传物质D. 按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性2.研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程，下列叙述正确的是（）A．癌细胞具有和正常分化细胞相近的细胞类型B．癌细胞的分裂能力与分化程度成正相关C．诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略D．癌细胞类似于胚胎细胞都脱离了细胞的正常分化3.下列为减少实验误差而采取的措施，错误的是（）4. 当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是（）A．这一反射过程需要大脑皮层的参与B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D．这一过程中有“电—化学—信号”的转化5. 将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作错误的是（）A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀aB.经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通6. 关于叶绿素的叙述，错误的是（）A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B．被叶绿素吸收的光可用于光合作用C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D．植物呈现绿色使由于叶绿素能有效地吸收绿光7. 果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体。

果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。

一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），F1中（）A．白眼雄果蝇占1/4 B.红眼雌果蝇占1/4C．染色体数正常的红眼果蝇占1/8 D.缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/4二、解答题（48分）8.（9分）右图中，曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后，其未来种群数量变化三种可能的情况。

四川省成都市2014届高三第三次诊断性考试理科综合生物部分第Ⅰ卷1.下列生命活动在蓝藻细胞内不能进行的是A.C02的固定和C3的还原B.[H]的氧化和C02的产生C.基因重组和染色体结构变异D. DNA的复制和RNA的合成2.下列关于信息传递的叙述，错误的是A.核DNA携带的遗传信息通过复制传递到细胞质中B.激素、神经递质和受体都与细胞间的信息传递有关C.相邻两营养级生物间的信息传递有利于调节种间关系D.生态系统中物理信息的来源可以是生物或无机环境3.下列有关RNA的叙述正确的是A. DNA聚合酶可以与RNA结合并催化转录过程B.少数RNA可降低某些化学反应所需要的活化能C. tRNA是由3个核糖核昔酸连接而成的单链分子D.人体不同部位的细胞中转录形成的RNA完全不同4.下列有关生物多样性的叙述不正确的是A.基因突变能导致多种等位基因的产生，从而丰富了遗传多样性B.生物的适应性与生态系统的多样性，是生物与环境共同进化的结果C.森林具有涵养水源、调节气候等功能，体现了生物多样性的直接价值D.保护生物的物种多样性时，就地保护与易地保护相比是更为有效的措施5.科学家将线粒体放在低渗溶液中将其外膜涨破，然后通过离心处理将外膜与包裹着基质的内膜分开，再用超声波将内膜切成若干小段，每个小段均可自动闭合成一个小泡。

下列说法不正确的是A.线粒体的外膜和内膜都以磷脂双分子层为基本支架B.线粒体在低渗溶液中外膜涨玻与膜的选择透过性有关C.破裂的内膜可以自动闭合成小泡说明生物膜具有流动性D.线粒体基质中含有水、丙酮酸、葡萄糖和核昔酸等多种化合物6.观察牛蛙脊髓反射现象的实验中，用硫酸刺激左后肢趾间皮肤中的感受器，左右后肢同时收缩；刺激右后肢趾间皮肤中的感受器，左右后肢也同时收缩.若破坏左右后肢的传人神经和传出神经中的某两条神经，再刺激左后肢皮肤中的感受器，结果左后肢不收缩，右后肢收缩。

下列判断和推测正确的是A.左后肢传人神经和右后肢传出神经均被破坏B.若用硫酸刺激右后肢，左、右后肢都不会收缩C.兴奋从左后肢感受器传到右后肢时是双向的D.感受器产生兴奋时电信号会转变为化学信号7.有人将植物幼嫩茎段纵切后浸没在不同浓度的生长素溶液中，一段时间后，发现茎段的半边茎向内侧弯曲生长如图甲，弯曲角度a与生长素浓度的关系如图乙。

实用标准成都市2014级高中毕业班摸底测试生物第Ⅰ卷（选择题，共40分）本卷共40题，每题1分。

共40分。

下列各题给出的四个选项中只有一个选项符合题意。

1．下列关于组成生物的元素和化合物的说法，正确的是A．微量元素是生物生活所必须的、含量很少的元素B．蛋白质和核酸构成了最基本的生命系统——病毒C．胆固醇是一种对人体有害无益的脂质D．干种子细胞中只有结合水没有自由水2．下列关于氨基酸和多肽的叙述，错误的是A．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异主要是由R基的不同引起的B．甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3，则它的分子简式是C5H1102NSC．n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数为（m-n）D．某甜味肽的分子式为C13H l6O5N2，则该甜味肽一定是一种二肽3．生物组织中的某些化合物能与相关试剂发生特定的颜色反应。

下表是某实验小组检测四种化合物的实验记录，其中错误的是4A．德国科学家施莱登和施旺共同建立了细胞学说B．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性C．细胞学说认为“细胞是一个相对独立的单位”D．细胞学说认为“新细胞可以从老细胞中产生”5．下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中错误的是A．蓝藻细胞和水绵细胞中都含有核糖体B．原核细胞没有由核膜包围的典型细胞核C．原核细胞和真核细胞中都存在染色体D．细菌细胞膜的化学组成和结构与真菌细胞膜相似6．下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述，错误的是A．线粒体通过内膜向内折叠成嵴增大内膜面积B．内质网通过膜的折叠广泛分布于细胞质基质中C．叶绿体内的类囊体体和基粒扩展了其受光面积D．髙尔基体通过外膜产生具膜小泡来增大膜面积7．下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确的是A．生物膜的功能主要取决于蛋白质的种类和数量B．合成固醇类激素的分泌细胞，内质网一般不发达C．生物膜能为化学反应的进行提供广阔的反应场所D．生物膜之间可通过具膜囊泡的转移实现膜成分的更新8．下列有关“观察叶绿体和线粒体”实验的叙述，正确的是A．在高倍显微镜下，叶绿体和线粒体的双层膜结构淸晰可见B．观察叶绿体时，应保证临时装片中的叶片始终保持有水状态C．用盐酸处理细胞后，健那绿染液可迅速将线粒体染成蓝绿色D．在高倍镜视野中，藓类叶片中的叶绿体绝大多数是静止不动的9．新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。

四川省重点高中2014届高考生物模拟题本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。

第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至4页。

考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。

满分90分。

理科综合考试时间150分钟。

考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷选择题（42分）注意事项：1.选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。

2.本部分共7小题。

每小题6分，共42分。

选择题(本题共7个小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1、细胞是生命的基本单位，细胞的特殊性决定了个体的特殊性，因此，对细胞的深入研究是揭开生命奥秘、改造生命和征服疾病的关键。

下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是（）①蓝藻、霉菌、水绵的细胞不都含有核糖体、DNA和RNA②人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物，释放能量，并产生二氧化碳③能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体；无线粒体的细胞不能进行有氧呼吸④抑制细胞膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素，都会阻碍根细胞吸收矿质离子⑤性激素的合成与内质网有关⑥细菌和植物细胞都有细胞壁，但其主要成分不同⑦在一个细胞周期中，T和U两种碱基被大量利用时，细胞一定处于分裂间期A．①②③④ B．④⑤⑥⑦ C．①③⑤⑦ D．②④⑥2、下表为IAA和H+对燕麦胚芽鞘切段伸长的影响。

基于这样的实验结果，雷利和克莱兰于1970年提出了生长素作用机理的酸生长理论。

在酸性条件下，一方面使细胞壁中对酸不稳定的键（如氢键）断裂，另一方面（主要方面）使细胞壁中的某些多糖水解酶（如纤维素酶）活化或增加，从而使细胞壁松弛。

下列相关叙述错误的是（）IAA和H+对燕麦胚芽鞘切段伸长的影响A．细胞膜上存在着运输H+的载体，生长素使其活化B．给植物细胞提供酸性环境，不需生长素也可生长C．生长素作用于细胞后，细胞将H+通过协助扩散运出细胞D．应用生长素处理切段后，溶液中H+浓度会增加，即被酸化3、细胞分裂过程中不同阶段对辐射的敏感性不同,图1中OA段是分裂间期,D、E和F点是辐射敏感点。

2014年四川省高考生物精编模拟试题（三）第Ⅰ卷单项选择题（42分）在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的：1．艾滋病(AIDS)是一种削弱人体免疫系统功能的疾病，它是由于感染HIV所引起的。

HIV具有囊膜，囊膜是HIV从宿主细胞内出来时裹上的生物膜。

下图甲、乙、丙、丁分别表示四种细胞结构。

下列说法正确的是()A．HIV的囊膜基本结构与甲基本相同B．从结构上看，HIV和乙、丙都具有双层膜，这些膜结构都属于生物膜系统C．丁和HIV的组成物质完全相同D．HIV与乙、丙、丁含有相同的遗传物质2.对下列四幅图的描述正确的是()A．图1中染色体复制在a阶段完成，中心体则在b时期完成复制B．图2中的温度在b时淀粉酶在高温下因肽键断裂导致其结构改变，活性降低C．图3中bc段和de段的变化都会引起C3含量的下降D．图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的3.下图横轴表示正常狗体内甲状腺激素含量，纵轴表示促甲状腺激素含量，下列表示狗体内两种激素含量变化关系最恰当的是()4.如图是高中生物有关实验过程，其中操作和叙述正确的是()A.图丙是在高倍显微镜下黑藻细胞中叶绿体的移动方向，其实际移动方向是顺时针的B．图丁是植物细胞质壁分离与复原实验的操作过程，最好选用根尖分生区细胞C.若要换用高倍镜观察观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，则应先将装片向右边移动D．图乙所示为 1 m×1 m样方调查的结果，该种群密度为9.5株/m2(圆圈表示个体)5．如图是描述生命现象的模型(部分)，以下相关叙述正确的是()A. 若A代表人体下丘脑，a为血浆渗透压下降，则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少B．若A代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成C．若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高D．若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和生物多样性提高6．果蝇幼虫唾液腺细胞在分裂间期，某一条染色体多次复制后而不分开，形成了一种特殊的巨大染色体（如右图所示）。

某某省某某市2014届高三生物第一次诊断性考试试题新人教版理科综合共300分，考试用时150分钟。

1．生物试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第I卷1至2页，第Ⅱ卷3至4页，共90分。

2．答卷前，考生务必将自己的某某、考籍号填写在答题卡上；并在规定位置粘贴考试用条形码。

答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。

考试结束后，只将答题卡交回。

第I卷注意事项：1．每题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

2．本卷共7题，每题6分，共42分。

在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1．下列关于地球上最基本的生命系统相同点的叙述不正确的是A. 生命活动的主要承担者都是蛋白质B．遗传信息的主要载体都是染色体C .遗传信息的翻译场所都是核糖体D．系统边界的基本支架都具有流动性2．下列关于生物科学研究方法的叙述不正确的是A．将各种细胞器分离开时，常用的方法是差速离心法B．研究碳在代谢中的转化途径时，常用同位素标记法C. 对数学模型进行检验或修正时，常用观察法或实验法D．调查土壤中小动物类群的丰富度，常用标志重捕法3．与运动前安静状态相比，马拉松运动员比赛结束时，机体内会发生的生理变化是A. 细胞外液渗透压升高，抗利尿激素的分泌量减少B．大量乳酸进入血液，血浆pH由弱酸性变为强酸性C. 胰高血糖素分泌量上升，促进非糖物质转化为糖D．皮肤毛细血管收缩，机体散热量明显大于产热量4. 20世纪90年代开始兴起的DNA疫苗被称为第三次疫苗革命，医学专家将含病毒抗原基因的重组质粒注人人体表达后使人获得免疫能力。

下列叙述不正确的是A. 病毒抗原基因与质粒重组时需要DNA连接酶B．病毒抗原基因在体内表达时需要RNA聚合酶C. 重组质粒在内环境中表达后引起机体免疫反应D．注射DNA疫苗后机体会产生相应的记忆细胞5．将植物放在密闭透明的玻璃小室内，置于自然光下培养，假设玻璃小室内植物的生理状态与自然环境中相同。

2014年四川省高考生物模拟试卷（一）参考答案与试题解析一、在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的：1．（6分）一项来自康奈尔大学的研究揭示了体内蛋白分选转运装置的作用机制，即为了将细胞内的废物清除，细胞膜塑形蛋白会促进囊泡（分子垃圾袋）形成，将来自细胞区室表面旧的或受损的蛋白质带到了内部回收利用工厂，2．（6分）（2013•徐州一模）实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量．下列控制无关变量的操作错误的是3．（6分）如图所示为人体免疫调节过程简图，其中Ⅰ～Ⅵ分别指代不同的细胞，M、N表示两种物质．下列相关叙述，错误的有（）4．（6分）生物体内不同生理过程具有“方向性”，图示人体内常见几种生理过程，其中箭头所表示的含义错误的是（）6．（6分）（2013•成都二模）如图为膝跳反射的反射弧结构示意图，有关叙述正确的是（）7．（6分）（2012•黄浦区一模）如图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是（）二、解答题（共5小题，满分48分）8．（11分）如图，表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c代表不同的细胞器，①﹣⑤代表不同的物质．请据图回答问题：（1）图中a代表的细胞器是叶绿体，③代表的物质是氧气，物质①参加细胞有氧呼吸的第二阶段的反应．（2）该细胞吸收K+，需要膜载体协助和⑤，其中⑤的结构简式为A﹣P～P～P．（3）图二表示棉田内，棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况，如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，均为36mg/dm2•h，则A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是F＞C＞A，与夏季相比，冬天时B点应向X轴的右边移动，多云转晴时，短时间内细胞内C5的含量会上升（上升、下降、不变）．（4）图三表示一昼夜（0时至24时）在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2相对含量的变化，据图分析：①番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是B、C．②该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？否．9．（12分）如图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内的不同激素，请分析回答：（1）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只由A传到B，而不能由B传到A的原因是兴奋只能由突触前膜传递到突触后膜而不能逆向传导．（2）在寒冷环境中，图中b激素和[d]甲状腺激素激素之间通过协同作用，共同促进产热量增加．某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是下丘脑．（3）人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌促甲状腺激素释放激素激素增加，最终促使甲状腺合成并分泌d激素；当d激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节作用称为负反馈（反馈）调节．（4）在血糖平衡调节中，当血糖含量升高或降低时，主要通过[c]分泌胰岛素和胰高血糖素两种激素的拮抗作用，使血糖维持相对稳定．（5）甲状腺、垂体和下丘脑中任一腺体病变都可引起甲状腺功能减退，临床上通过静脉注射促甲状腺激素释放激素后测定血清中促甲状腺激素浓度变化，可鉴别病变的部位．甲、乙、丙三人都表现为甲状腺激素水平低下，当给三人分别注射适量的促甲状腺激素释放激素，注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素浓度，位分别是下丘脑、甲状腺、垂体．10．（8分）圆明园遗址公园是距北京市中心最近的、较为完善的湿地生态景观．这里生存着多种多样的沉水植物（多种水草）、挺水植物（荷、菖蒲、芦苇等）和陆生植物．还生活着以蝗虫为主的多种昆虫．水中有螺、沼虾、鱼类．此外还有蛙、蛇、鹭、野鸭以及野化的家猫等动物．回答以下问题：（1）圆明园遗址公园中的沉水植物生长于水域的中央区域，挺水植物生长于近岸的浅水，喜湿的植物生长于岸边，早生植物分布于离岸较远处，形成了水平群落的结构．①上表中所含内容，与完整的生态系统相比缺乏的成分有分解者和无机环境（非生物的物质和能量）．②圆明园遗址公园中处于第二营养级的生物有螺、鱼类、沼虾、蝗虫，鱼类与螺之间的种间关系为捕食和竞争．③若用大量的杀虫剂杀除蝗虫等“害虫”，不利于生态系统营养的稳定．（3）近年来，圆明园遗址公园为了改善水系景观，有计划的清除多种野生植物，扩大荷花等几种观赏植物的种植面积，此举对圆明园湿地生态系统的影响是抵抗力稳定性下降（物种多样性降低）．（4）圆明园是北京地区金线偶褶蛙的唯一产区，为探察这一物种在该区的种群密度．对其进行了取样研究，第一次捕获120只，测量并作标记后释放，两周后，再次捕获的100只中有15只带有标记，此环境中大约有金线侧褶蛙800只．11．（8分）（2013•辽宁二模）[生物﹣﹣选修l生物技术实践]下列是对土壤微生物开展探究活动的三个案例，请在相应的空白处作答．（1）案例l：探究落叶在土壤微生物的作用下是否发生腐烂（分解）．对实验组土壤应该进行灭菌处理，尽可能排除土壤微生物的作用．（2）案例Ⅱ：探究土壤微生物对淀粉的分解作用．实验步骤：①将取自农田的土壤制成土壤浸出液，放在烧杯中静置一段时间．②另取两只烧杯，编号为A、B，放入等量的淀粉糊．在A烧杯中加入30mL土壤浸出液，B烧杯中加入30 mL（等量）蒸馏水（无菌水）．③在室温条件下放置7天后，从A烧杯中取20mL溶液，分别加入A1和A2两支试管各10mL；从B烧杯中取20mL 溶液，分别加入B1和B2两支试管各10mL．④在A1和B1中加入碘液；在A2和B2中加入（等量的）斐林试剂，并进行水浴加热处理．⑤观察各试管的颜色变化，记录实验结果．（3）案例Ⅲ：探究土壤微生物中是否含有分解纤维素的细菌的实验过程中，应将土壤浸出液接种在以纤维素为惟一碳源的培养基上，并用刚果红（试剂）加以鉴别．12．（9分）玉米籽粒黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用．现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A，其细胞中9号染色体图一．（1）该黄色籽粒植株的变异类型属于染色体结构变异中的缺失．（2）为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F1，实验结果为F1表现型及比例为黄色籽粒：白色籽粒=1：1，说明T基因位于异常染色体上．（3）以植株A为父本，正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F1中，发现了一株黄色籽粒植株B，其染色体及基因组成如图二．分析该植株出现的原因是由于父本（父本/母本/父母或母本）减数分裂过程中同源染色体未分离．（4）若（3）中得到的植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，那么以植株B为父本进行测交，后代的表现型及比例白色籽粒：黄色籽粒=3：2，其中得到的染色体异常植株占：．．。

四川省成都市2014级高中毕业班摸底测试生物第I卷(选择题，共40分）1.下列关于组成生物的元素和化合物的说法,正确的是A.微量元素是生物生活所必须的、含量很少的元素B.蛋白质和核酸构成了最基本的生命系统——病毒C.胆固醇是一种对人体有害无益的脂质D.干种子细胞中只有结合水没有自由水2.下列关于氨基酸和多肽的叙述，错误的是A.酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水,这种差异主要是由R基的不同引起的B.甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,则它的分子简式是C5H1102NSC.n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数为(m-n)D.某甜味肽的分子式为C13H l6O5N2,则该甜味肽一定是一种二肽3.生物组织中的某些化合物能与相关试剂发生特定的颜色反应。

下表是某实验小组检测四种化合物的实验记录,其中错误的是化合物试剂颜色A 淀粉碘液蓝色B 蔗糖斐林试剂砖红色C 脂肪苏丹III染液橘黄色D 蛋白质双缩脲试剂紫色4.下列关于细胞学说的叙述，错误的是A.德国科学家施莱登和施旺共同建立了细胞学说B.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性C.细胞学说认为“细胞是一个相对独立的单位”D.细胞学说认为“新细胞可以从老细胞中产生”5.下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中错误的是A.蓝藻细胞和水绵细胞中都含有核糖体B.原核细胞没有由核膜包围的典型细胞核C.原核细胞和真核细胞中都存在染色体6.下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述，错误的是A.线粒体通过内膜向内折叠成嵴增大内膜面积B.内质网通过膜的折叠广泛分布于细胞质基质中C.叶绿体内的类嚢体和基粒扩展了其受光面积D.髙尔基体通过外膜产生具膜小泡来增大膜面积7.下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确的是A.生物膜的功能主要取决于蛋白质的种类和数量B.合成固醉类激素的分泌细胞,内质网一般不发达C.生物膜能为化学反应的进行提供广阔的反应场所D.生物膜之间可通过具膜囊泡的转移实现膜成分的更新8.下列有关“观察叶绿体和线粒体”实验的叙述,正确的是A.在高倍显微镜下,叶绿体和线粒体的双层膜结构淸晰可见B.观察叶绿体时,应保证临时装片中的叶片始终保持有水状态C.用盐酸处理细胞后，健那绿染液可迅速将线粒体染成蓝绿色D.在高倍镜视野中，藓类叶片中的叶绿体绝大多数是静止不动的9.新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。

四川省成都市2014届高三上学期摸底测试生物试题本试卷分选择题和非选择题两部分。

第Ⅰ卷（选择题），第Ⅱ卷（非选择题）满分100分，考试时间100分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共40分）本卷共40题，每题1分。

共40分。

下列各题给出的四个选项中只有一个选项符合题意。

1．下列关于真核细胞的叙述，错误的是A．衰老细胞中溶酶体的活动相对活跃B．细胞癌变受环境影响，不受基因控制C．高等植物细胞可通过胞间连丝进行信息交流D．细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程2．下列四组生物中，都属于真核生物的一组是A．病毒和柳树B．细菌和草履虫C．蓝藻和酵母菌D．青蛙和酵母菌3．下列关于生物体B．糖类、脂肪C．脂肪、糖类D．糖类、蛋白质6．下列哪一项不属于细胞膜的功能A．控制物质进出细胞B．将产生的抗体分泌到细胞外C．维持细胞D．使细胞B．中期和后期C后期和末期D．间期和末期8．下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是A．葡萄糖分子进入所有真核细胞的方式均相同B．在静息状态下，神经细胞不再进行离子的跨膜运输C．甘油进出细胞取决于细胞B．570、570、570 C．574、4、4 D．570、4、410．连续分裂的细胞，相邻的两周期可表示为下图。

对此不正确的叙述是A．a+b=一个细胞周期B．b+c=一个细胞周期C．d段主要完成遗传物质的平均分配D．a段的主要变化是DNA的复制及有关蛋白质的合成11．能够促使唾液淀粉酶水解的酶是A．淀粉酶B．蛋白酶C．脂肪酶D．麦芽糖酶12．在人体细胞中，由A、G、U三种碱基可构成多少种核苷酸A．3种B．4种C．5种D．6种13．物质跨膜运输的三种方式如下图甲、乙、丙所示，下列叙述正确的是A．氧及K+离子等以甲方式进入细胞B．甲和乙两种方式都属于被动运输C．物质以丙方式进入细胞的过程可释放能量D．蛋白质等大分子物质以丙方式进行跨膜运输14．下列与水有关的叙述中正确的是A．细胞有氧呼吸过程的第二阶段，既有水的生成，又有水的分解B．细胞中产生水的细胞器只有线粒体C．种子收获后，晒干过程中散失的水分是结合水D．如果白天用含18O的水浇花草，周围空气中的H2O、O2和CO2中都可能检测出18O15．下列关于细胞内合成ATP的叙述中，错误的是A．在叶绿体中形成ATP需要光能B．在一定条件下ADP与ATP可以相互转化C．在线粒体中形成ATP的各个阶段，都需要氧气D．在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP16．对于“H2O→O2”和“O2→H2O”这两个过程的分析不正确的是A．前者可表示为光合作用的光反应阶段B．前者产生的O2中氧全部来自H2O中的氧C．后者可表示为有氧呼吸第二阶段D．后者O2中氧全部形成了H2O中的氧17．图中不能表达的生物学意义是A．光合速率与二氧化碳浓度的关系B．细胞质壁分离速率与时间的关系C．发生渗透失水的细胞质量与时间的关系D．氧气浓度与乳酸菌无氧呼吸强度的关系18．将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内，调整pH至2．0，保存于37℃的水浴锅内。

石室中学高2014届2013～2014学年度上期“一诊”模拟考试（一）生物试题注意事项：1、答题前，务必将自己的姓名、考号填写在机读卡上，且将科目栏“生物”涂黑；2、答第I卷时，必须使用2B铅笔将机读卡上对应题目的答案标号涂黑，否则无效；3、答第II卷时，请将答案写在答题卡的相应位置，否则无效；4、建议完成时间45分钟，其他合理安排时间;5、交卷时，将答题卷和相应学科的机读卡一并上交，别漏交或错交.试卷自己留存第I卷（选择题，共42分）一、下列四个选项中只有一个选项符合题意，共7题，每题6分。

1. 从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片（见下图），称其重量。

在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下进行分析，其中错误的是A．叶圆片y比叶圆片x重B．（y—x）g可代表从上午10时到下午4时光合作用中有机物的净增加量C．全天温度保持不变，则从上午10时到下午4时，一个叶圆片制造的有机物为（2y-x-z）gD．在下午4时至晚上10时这段时间内，呼吸作用的速率可表示为（y—z）g／h2. 下列有关遗传的说法，正确的是①摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了类比推理方法②父亲色觉正常，母亲患红绿色盲，生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XXY）患者，这是由于父方减数第一次分裂异常所致③若卵原细胞的基因型为AaBb，则初级卵母细胞的基因组成为AAaaBBbb，为四倍体细胞④在性状分离比的模拟实验中，用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，则甲、乙两桶的彩球数要相等⑤囊性纤维病、苯丙酮尿症、豌豆的圆粒与皱粒均为单基因控制的性状，其中只有囊性纤维病是基因通过直接控制蛋白质的合成来控制生物的性状的A．①②B．③④C．②⑤D．A、B、C都不对3．人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜，经消化吸收后，其中的成分大多被转化为人体自身的一部分，其根本原因是A．在不同生物的细胞内，组成它们的化学元素和化合物种类大体相同B．组成生物体细胞的化学元素在无机自然界都能找到C．组成生物体细胞的基本元素是碳D．不同生物的细胞内，组成它们的化学元素的含量大体相同4. 下列关于生物变异的叙述中不正确的是A．基因突变是随机的，是生物变异的根本来源B．有丝分裂和无丝分裂过程中都可能发生染色体变异C．二倍体植株加倍为四倍体，营养成分的种类必然增加D．单倍体植株长得弱小，高度不育，但有的单倍体生物是可育的5. 下列关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述中，不正确的是A. 用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，高温、高压灭菌后倒平板B. 取104、105、106倍土壤稀释液和无菌水各0.1ml涂布不同平板C. 将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24~48小时D. 确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的平板进行计数6. 右下图为反射弧的模式图。