【中小学资料】内蒙古巴彦淖尔一中2018-2019学年高一历史10月月考试题

巴市一中2017—2018学年第一学期12月月考高一年级历史试题说明：本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第П卷（非选择题），考试时间为60分钟，卷面总分为100分，第Ⅰ卷应涂在答题卡上，第П卷答案书写在答题卡对应题号下，考试完毕后，只交答题卡。

第Ⅰ卷选择题（共60分）一、选择题（本大题共有30小题，每小题2分，共60分）1. 从商朝推行内、外服制度到西周分封制，其发展趋势体现了A. 中央与地方地位趋于平等B. 中央对地方的控制能力大大加强C. 地方对中央的干预能力大大加强D. 统一的中央集权制度建立起来【答案】B【解析】B试题分析：商朝实行的内外服制，实际上就是一种方国联盟，商王是天下共主，外服实际就是诸侯统治地区，不过在夏商时期谈不上分封，多数部落原本就是存在的，或称方国，处于独立或半独立状态。

到了西周，才真正实施分封制。

考点：中国古代政治制度·早期中国的政治制度·内外服制度2. 伯利克里时代，雅典通过的一项法律规定：“对一切不相信现存宗教者和一切神明持不同见解者，立即治罪。

”根据这项规定，有些人遭到陪审法庭的审判。

这表明A. 雅典公民权利神圣不可侵犯B. 雅典公民只尊奉神明的意志C. 雅典民主制不能保障言论自由D. 伯利克里排斥“持不同见解者”【答案】C【解析】遭治罪的是对不相信现存宗教者和对一切神明不同见解者，不是和伯利克里持不同见解者，排除D。

材料没有涉及雅典公民权利的神圣不可侵犯，排除A；材料强调对不尊神明和宗教的进行治罪并没有表明雅典公民只尊奉神明的意志，排除B。

在雅典的民主制度下，公民的言论自由也不能得到保证。

选C。

3. “法律条文没有做出规定的，法官就不能受理。

譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。

法官确认后才能受理。

”这一描述主要说明罗马法A. 重视法律程序B. 保留习惯旧俗C. 强调法官至上D. 体现人人平等【答案】A【解析】【解析】本题主要考查对材料的理解分析能力。

内蒙古高一高中历史月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.史学界一般把哪一件事作为王位世袭制取代原始社会后期的禅让制的标志A．舜承尧位B．禹建夏朝C．禹死启继D．盘庚传弟2.香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史？中四上》提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”。

书中的“封建制度”在大陆现行历史教材中的提法是A．分封制B．封建制度C．君主专制制度D．中央集权制度3.山东素有“齐鲁之邦”之称，这与西周的分封制有关，但山东的简称是鲁，而不是齐。

关于是鲁不是齐的原因，下列解释最合理的是A．鲁国的历史更为悠久B．受宗法制正统观念影响C．因孔子受到历代推崇D．由分封制等级体系决定4.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。

”中国人强调姓所反映的实质是A．男尊女卑思想严重B．家族宗法观念浓厚C．个人观念淡漠D．专制王权强大5.有学者认为：“西周的封建社会，从纵剖面看，是一个宝塔式结构，王室之下有几级的封建，从横切面来看，统治阶级中，也存在着以亲族血缘为基础的宗族组织。

”这说明西周社会在政治上A．“天下为家”开始取代“天下为公”B．宗族组织与政治系统截然分开C．建立了以血缘关系为基础的中央集权D．形成了家国一体的社会架构6.王国维说：“盖诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也。

”材料反映的中国古代早期政治制度特点是A．封建等级秩序森严B．中央集权尚未形成C．神权与王权相结合D．政治与血缘相结合7.司马迁在《史记·秦始皇本纪》中这样形容秦代的皇帝制度：“天下之事无大小皆决于上”“法令出一”“别黑白而定一尊”。

该政治制度最突出的特点是A．权力高度集中B．浓厚的部族色彩C．秦始皇非常勤政D．严格的等级制度8.有一名秦朝的政府高官，他每天工作非常繁忙，除了将大臣的奏章归纳整理外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。

内蒙古巴彦淖尔市中学2011-2012学年高一10月月考（历史）说明:本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），考试时间为60分钟，总分100分。

第Ⅰ卷应涂在答题卡上，考试完毕后只交Ⅱ卷和答题卡。

第I卷（选择题60分）一、单项选择题（30小题，每小题2分，共计60分）1．我国原始社会后期的禅让制最终被王位世袭制所取代是在A.舜B.禹C.夏启D.商纣2.《荀子•儒效篇》中记载：“（周公）兼制天下，立七十一国。

”这一制度应该是A．宗法制 B．郡县制C．分封制 D．郡国并行制3.周初实行分封制的根本目的是A.建立军事屏障，防止外族入侵B.削弱功臣、贵族的权力C.排斥异族诸侯，团结同姓诸侯D.巩固周王朝的统治4．我国自2008年1月1日起，清明、端午、中秋节纳入中国国家法定节假日。

追根溯源,下列选项中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是A．分封制 B．科举制C．郡县制 D．宗法制5．《太史公自序》载：“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保其社稷者，不可胜数。

”从这段材料所获得的最全面、最准确的信息应是A．诸侯争霸使诸侯国数目减少 B．诸侯同之间为争夺人口和土地互相厮杀C．分封制动摇，奴隶制度趋于崩溃D．诸侯弃国逃跑井田制瓦解6.秦始皇专制主义中央集权制度的核心是：A.规定皇权至高无上B.中央设三公九卿C.地方推行郡县制度D.颁布秦律，严刑峻法7.图中，我国当时实行的地方行政管理制度分别是A.郡国并行制、行省制B.分封制、郡县制C.郡县制、行省制D.分封制、行省制8．根据秦朝官制，中央设立丞相、太尉、御史大夫，史称“三公”。

但太尉一职始终空设，在此背景下，御史大夫的实际作用是A．监察百官并掌管财政 B．协助皇帝助理万机C．协助丞相管理军事 D．牵制丞相，以防其专权9．公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。

任嚣任南海郡尉，（注：南海郡郡级小，只设尉，不设郡守）统辖番禺、揭阳、龙川、博罗4县，郡所设在番禺（今广州）。

巴市中学2015——2016学年第一学期10月月考高一年级历史试题说明：本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），考试时间为60分钟，卷面总分为100 分，考试完毕后，只交答题卡。

第Ⅰ卷（选择题，共60分）一.单项选择题（每小题2分）1.假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小A．甲同学成为商朝末年的贵族B．乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳C．丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳D．丁同学成了西周王族成员，整日无所事事2.《左传•昭公七年》：“天有十日，人有十等。

下所以事上，上所以共神也。

故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂。

”上述材料反映出西周社会结构的基本特点是A．严格的等级关系 B．嫡长子拥有继承特权C．通过垄断神权强化王权 D．血缘纽带和政治关系紧密结合3.近年来，福建和台湾两岸的中华儿女定期地进行祭拜“妈祖”的大型民间活动。

“妈祖”文化现象与宗法制有密切关系，在宗法制中，大宗和小宗的关系是A．家族等级关系 B．政治隶属关系C．家族血缘关系 D．既有家族血缘等级关系，又有政治隶属关系4.现在的山东有“齐鲁大地”之称，湖北被称为“荆楚大地”，江浙则被称为“吴越之地”。

这些名称的历史渊源最早可上溯到A．大禹治水 B．商朝的宗法制 C．西周分封 D．汉朝设郡县5.福建土楼已被列入世界文化遗产名录，在著名的承启楼前有一副楹联：“一本所生，亲疏无多，何须待分你我；共楼居住，出入相见，最易结重人伦。

”该联所体现的文化内涵源于下列哪一种制度A．郡县制 B．分封制 C．宗法制 D．内外服制6.西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。

”材料反映的本质问题是A．西周社会呈现等级森严的特征 B．西周社会的腐败现象严重C．西周手工业中冶铜业十分落后 D．西周各地区经济发展不平衡7.与宗法制通行用于贵族社会相对应，普通民众仅有名而无姓。

【全国百强校】内蒙古巴彦淖尔一中2020-2021学年高一上学期10月月考历史试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．分封制从本质上说，仍是社群自治的延续……和商朝相比，很多西周封国的中下层社会结构并未发生改变，但是出现了上层的获得天子承认的管理者。

据此可以看出，比起殷商松散的联盟制度，西周的分封制度A．天子与诸侯形成官僚政治体制B．强化了周天子对地方的控制力C．依据血缘关系来分享政治权力D．中央对地方形成垂直管理形式2．周初建立的分封制度“政权并不集中在最高的王的手上。

这是个一层层重叠着的权力金字塔，每个贵族都分享着一部分权力。

王奈何不得侯，侯也奈何不得公，一直到士，都是如此”。

这最能表明分封制A．家国同构的政治结构形式B．森严的等级制度C．权力分散未形成中央集权D．分权与制衡的原则3．许倬云先生的《万古江河》中提到“除了军事与经济资源的互为挹注（从有余的地方取出来，以补不足），这些封君与周王室之间，也依仗宗族纽带，用祖先崇拜的繁缛礼仪，以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏……不断加强亲戚之间的关系。

”这反映了西周的政治机制A．有利于边疆的开发与拓展B．有利于西周中央高度集权C．有利于民族间的交流与融合D．有利于稳定社会政治秩序4．《国语》载：“同姓则同德，同德则同心，同心则同志”，“同志”的基础是A．分封制B．内服制度C．联姻结盟D．宗法制5．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。

第一次发生于公元前221年……第二次发生于1911年……第三次在1949年……”第一次的“革命”主要是指A．中央集权制形成B．神权与王权结合C．宗法式家族制度形成D．王位世袭制确立6．西汉初，刘邦把以长安为中心的旧秦国及其附近地区划分为十五个郡，实行郡县制度，由皇帝任命守、尉、令、丞，以统治地方。

内蒙古高一10月月考历史试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共25题；共50分)1. （2分）春秋战国是我国社会制度的变革时期，春秋与战国改革的不同之处主要是（）A . 改革的内容不同B . 改革的方式不同C . 改革的发动者不同D . 改革的结果不同2. （2分）康熙帝临终前用“立遗诏”的方法解决皇帝继承问题，后来传位与第四子胤祯（即后来的雍正帝）。

康熙这种做法明显破坏了中国古代的（）A . 世官制B . 分封制C . 宗法制D . 王位世袭制3. （2分）从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神——“帝”请求而是托祖先转达。

据此我们可以断定商代A . 祖先的地位高于神B . 崇拜祖先的宗法观念已经形成C . 王权具有神秘色彩D . 国家大事完全通过占卜来决定4. （2分） (2018高一上·大连期末) 西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。

造成“分散性、松散性”的制度因素是（）A . 内外服制度B . 分封制C . 郡县制D . 礼乐制5. （2分） (2019高二下·江阴期中) 与商朝相比，西周时期很多封国的中下层社会结构虽没发生改变，但是出现了受天子册封的上层管理者。

这一变化（）A . 加强了周天子对地方的控制B . 建立起周天子的集权政治C . 有利于统治集团内部的稳定D . 扩大了周天子的统治范围6. （2分） (2017高二下·三明期中) 据《史记》记载，秦“立石刻，颂秦德，明得意”，称颂秦始皇“端平法度，万物之纪”、“以明人事，合同父子”，使“尊卑贵贱，不逾次行”。

这反映出秦朝（）A . 以仁义道德来遏制人欲B . 注重维护官僚政治体制C . 建立君主专制D . 借法家思想强化社会人伦秩序7. （2分） (2016高一上·杭州期末) 忽必烈建元后，沿用前朝旧例频繁派中书宰执带相衔临时到地方负责行政或征伐事务。

巴市中学-第一学期十月月考高一历史试卷试卷类型：A 出题人：彭雪涛说明：本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），考试时间为45分钟，卷面总分为100分，第Ⅰ卷应涂在答题卡上，考试完毕后，只交第Ⅱ卷和答题卡。

第Ⅰ卷（选择题共60分）一、单项选择题（每题为2分,共60分）1.山东自古就有“齐鲁”之称。

这个称呼依据的史实最早可追溯到A.夏B.商C.西周D.春秋时期2.“亲情是缘，相聚是缘”，这是自古以来深存于每一个中国人心底的情结。

追根溯源，下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是A.井田制B.宗法制C.分封制D.郡县制3.中国是世界四大文明古国之一，早在商周时期就建立了先进的政治制度。

下列关于中国商周时期政治制度特点的表述，正确的是①皇权至上②最高执政集团尚未形成权力的高度集中③神权与王权结合④以血缘为纽带形成国家政治结构A.①②③④B.①②④C. ①③④D.②③④4.商朝政治的特点不包括A.实行王位世袭制B.贵族以血缘为纽带，实行宗法制C.神权和王权密切结合D.大规模实行分封制5.90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)，上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。

这一发现可以印证秦朝A．政治上四分五裂的事实B．出现了造纸业的事实C．实行了郡县制度的事实D．用泥制陶的事实6.关于秦朝修凿灵渠的目的，下列说法正确的是A.用于军事目的，便于征伐匈奴B.用于军事目的，便于平定岭南C.沟通内地和西南夷，便于对这一地区的管理D.处于经济目的，用于开发岭南7.历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说：“中国之教，得孔子而后立；中国之政，得秦皇而后行；中国之境，得汉武而后定。

三者皆中国之所以为中国也。

”其中“中国之政”主要指的是A．皇帝制B．三公九卿制C．郡县制D．专制主义中央集权制8.假如有一名秦朝的政府高官，他每天工作非常繁忙，除了将大臣们的奏章归纳整理外，还对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。

巴市一中2018—2019学年第一学期10月月考高二年级历史试题试卷类型：A说明：本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第П卷（非选择题），考试时间为60分钟，卷面总分为100分，第Ⅰ卷应涂在答题卡上，第П卷答案书写在答题卡对应题号下，考试完毕后，只交答题卡。

第Ⅰ卷选择题（共60分）一、选择题（本大题共有40小题，每小题1.5分，共60分）1. 孔子说“君子食无求饱，居无求安”“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”。

朱熹说“饮食者，天理也；要求美味，人欲也。

”两者的共同点是A.反映社会普遍现象B.注重个人品德C.重建人伦等级秩序D.反对正当欲望2.《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义，对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述，还有机械制造方面的记载。

这反映出，《墨子》A.汇集了诸子百家的思想精华B.形成了完整的科学体系C.包含了劳动人民智慧的结晶D.体现了贵族阶层的旨趣3.有学者评论古代某思想家说：“孔子论政，以仁为主。

……承其教而发为‘仁心“仁政’之论，……以为仁、义、礼、智四德，皆由人类天赋侧隐、羞恶、恭敬、是非之心，引伸发展而成。

故‘人皆可以为尧舜’，而仁心乃人类所共有。

”该思想家应是A.孟子B.董仲舒C.朱熹D.王阳明4.汉代君主尊儒习经后，制诏诰令中征引儒经之风渐盛。

据粗略统计，《汉书》诸帝纪中保存西汉诏书约180篇，这些诏书共征引经文35次；《后汉书》诸帝纪保存东汉诏书约120篇，征引经文约50次。

这说明汉代A.儒家治国之道与君主政治相结合B.君主的政治举措皆发自经典本义C.君主施政拘泥于儒学的基本原则D.儒学对专制皇权形成了制衡机制5.儒家学说在秦朝遭到沉重打击，在汉代上升为国家的统治思想。

这种变化同它自身的与时俱进有密切关系。

同先秦儒学相比，经过董仲舒改造之后的汉代儒学A.坚决排斥了阴阳五行之说B.吸收了佛教和道教的思想精华C.提出了“为政以德”的观点D.从批判时政转变为维护现实统治6.黄宗羲说：“夫儒者均以钱谷非所当知，徒以文字华藻，给口耳之求，不顾郡邑之大利大害。

2018—2019学年度高一年级10月份历史月考试题一、单项选择题（每小题只有一个准确选项，每题2分共60分）1、《史记正义》记载：“周封以五等之爵，蓟燕二国俱武王立，因燕山、蓟丘为名，其地足自立国。

”与此记载相关的政治制度是( )A．禅让制B．宗法制C．分封制D．郡县制2、周王朝实行了“封建亲戚，以藩屏周”的分封制度。

通过分封，周王同姓、母弟和异姓功臣于各要冲地区建立了封国。

西周的分封制( )A．授土授民强化了王室集权B．加强了对广大地区的有效管理C．使贵族政治影响边远民族D．消除了地方势力对中央的威胁3、西周时，周公死后，只有周公的嫡长子伯禽及其嫡系子孙才有祭祀周公的特权，伯禽的诸弟在他的率领之下，才能参加祭祀周公的祭典。

这体现的是( )A．禅让制B．分封制C．郡县制D．宗法制4、《札记—王制》载：“天子之地方千里，公、侯皆方百里，伯七十里，子、男五十里”。

又规定“天子七庙，诸侯五庙，大夫三庙，士一庙”。

这些规定( )A．保障了西周贵族特权的延续B．强化了中央对地方的控制C．形成了严格的社会等级秩序D．明确了诸侯的权利和义务5、宗法制是西周政治制度的重要组成部分。

请你判断，在西周的封国——燕国的宗法体系中，处于大宗地位的是( )A．周王B．燕国国君C．卿大夫D．士6、周代的分封制，分封对象并不限于周王室姬姓一家一族，分封地域也不限于商周王族的活动中心，而是覆盖了黄河、长江流域主要地区。

这说明，分封( )A．体现了鲜明的血缘宗法性B．具有政区划分的性质C．强化了周天子的宗长地位D．不利于国家政治统一7、下图所示的中央机构创立于( )皇帝丞相太尉御史大夫A．秦朝B．汉朝C．宋朝D．明朝8、秦汉时期，御史大夫在行使行政权时，主要以典章制度为依据，为丞相提供施政建议。

这说明秦汉时期的御史大夫( )A．削弱了丞相的权力B．未被赋予监察百官之权C．协助丞相处理朝政D．行使权力时受丞相制约9、“昔者五帝地方千里，其外侯服、夷服，诸侯或朝或否，天子不能制。

民族中学2018-2019学年度上学期10月月考卷高一历史本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

满分100分，考试时间60分钟。

请在答题卷上作答。

第I卷选择题（共44分）一、选择题：本卷共22小题，每小题2分，共44分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.中国古代行省的设置对于加强中央集权，调整好中央和地方的关系具有重要意义。

行省制度确立于（）A. 秦朝B. 汉朝C. 唐朝D. 元朝2.某位学者描述中国史上的一种制度是“虽无相名，实有相职。

既有相职，却无相权。

既无相权，却有相责”。

他指的制度应该是（）A.汉代的内外朝官制B.唐代的三省制C.明代的内阁制 D.清代的八旗制度3.秦王朝政治制度的基本特征是（）A. 皇权至上B. 三公九卿制C. 皇位世袭制D. 权力高度集中4.《左传》记载“天有十日，人有十等。

下所以事上，上所以共神也。

故王臣公（诸侯），公臣大夫，大夫臣士，……”上述材料反映了西周政治制度是（）A. 分封制B. 郡县制C. 禅让制D. 王位世袭制5.伯利克里曾说：“我们的政治制度之所以被称为是民主政治，是因为政权掌握在全体公民的手中，而不是在少数人手中。

”这段话反映出雅典民主制的基本特点是（）A.人民主权B.民主面前人人平等C.天赋人权D.法律面前人人平等6.中国古代教育完全成为政治附庸，成为培养封建官吏的工具是在（）A．私学兴起后B．科举制度实行后C．八股取士后D．书院兴起后7.古希腊悲剧《安提戈涅》有句对白：“你是君王，我是百姓。

但是我们有同样的发言权。

”这反映了古代希腊的（）A.共和政体B.商品经济C.民主精神D.等级观念8.元代设置的管辖西藏地区事务的中央机构是（）A.宣慰司B.门下省C.宣政院D.枢密院9.古希腊民主政治建立的有利条件不包括（）A.宽松自由的社会环境B.较早接受平等互利的观念C.小国寡民的城市国家D.没有发生大规模战争10.西周分封制下受封的诸侯对周天子有交纳贡赋的义务。