【2019-2020】高一历史10月月考试题

高一上学期历史学科月考试题本试题卷分选择题、填空题和综合题三部分，共2页。

时间40分钟，满分100分。

问王位该传给谁？A.大儿子B.二儿子C.老三D.小儿子3.下列对西周宗法等级关系的排列顺序正确的是A.天子——诸侯——士——卿大夫B.天子——卿大夫——诸侯——士C.天子——诸侯——卿大夫——士D.天子——卿大夫——士——诸侯4．下列关于西周宗法制的评述，不正确的是A.宗法制度通过血缘关系的亲疏确立起了一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度B.宗法制下的家族等级关系，同时也是政治隶属关系C.宗法制的等级系列中有庶人，也有奴隶D.礼乐制度起到了维护宗法制的作用5.夏代的政治制度保留了氏族社会的特点，商代的商王和附属国形成了支配与被支配的关 系，而西周的周王则成为天下共主。

这一趋势表明我国古代早期：A.国君权力日趋集中B.国君权力日趋分散C.国君权力消长斗争D.宗法制的核心是嫡长子继承制 6.秦始皇创立的郡县制之所以适应封建集权政治的需要,主要是因为A ．郡县的官吏必须对上一级负责B ．郡县的官吏与皇帝是君与臣的关系C ．郡县是地方行政管理机构D ．郡县的官吏完全由中央和皇帝控制，不得世袭7．秦朝在全国范围内确立了封建主义中央集权的政治制度。

中央集权指A ．全国有统一的货币、度量衡B ．全国有通行的统一文字C ．对全国实行有效的管理D ．中央机构对地方机构实行直接有效的行政管辖8．汉武帝颁行“推恩令”的直接目的是A ．加强诸侯王的权力B ．剥夺诸侯王国的封地C ．分割王国的封地D ．收回王国官吏的任免权9．假如你是唐太宗时的一名中书令，为挫败突厥贵族对内地的侵扰，在皇帝的示意下起草了一份关于如何出兵防御的诏令，接下来你该怎么做？Ａ．交给唐太宗裁定 Ｂ．交给门下省审议 Ｃ．交兵部出兵 Ｄ．交内阁处理10．北宋建立后，首先集中军权，这主要着眼于：A ．防止军事割据B ．加强军事力量C ．镇压人民反抗D ．抵抗辽的进攻11.在某一学校的一节历史课堂上，学生这样表演皇帝处理朝政的情景：①“三公”坐着在议事，各自对自己所管辖的事情提出自己的处理意见。

2019-2020年高一10月月考历史含答案(I)一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。

）1.秦朝是中国第一个中央集权的统一的封建国家，“中央集权”的含义是（）A．皇帝拥有至高无上的权力，实行个人独裁专制B．全国的权力集中于中央，地方必须听命于中央C．赢政自称始皇帝，在中央设三公D．皇权空前加强，实行君主专制2.在“秦并天下”之初，秦王宣布“名号不更，无以称成功”。

随之建立了不同于周代“王制”的皇帝制度、中央集权制度和郡县制度。

与周代的王制、分封制相比，秦朝的政治制度（）①沿袭了周代嫡长子继位制度②打破了贵族的世卿世禄制度③沿用周代的“家天下”的统治观念④确立“君权神授”制度A．①②③④ B．①②③C．②③④ D．①②④3.中国历史悠久,凭着相当完整的官僚体系,才能维持整个国家的运作,其运作模式基本上是专断的,但也有例外，下列哪一朝代中央政府的运作是通过协商，而具有“集体领导”的性质（）A．秦汉三公制 B．隋唐三省制C．宋代三司制 D．元代中书省制4.在宋代的官员中，有三分之一以上来自平民家庭，这是因为当时推行的选官制度是（）A．军功爵制 B．察举制C．九品中正制 D．科举制5.君主专制在从秦到清不断强化的过程中偶有特殊情况，能反映这一情况的是（）A.战国时秦国以王为首，统一后秦王称皇帝B.汉武帝以身边近臣组成中朝执掌决策权，隋代实行内史、门下、尚书三省制C.唐代决策、审议、执行权分离，宋代中央机构形成全面的权利牵制体系D.明初废除丞相，清初“军国政事”由议政王大臣会议决定6．西汉贾谊在《治安策》中建议：“欲天下之治，莫若众建诸侯以少其力；力少则易使以义，国小则亡邪心。

”这一主张后来发展成为（）A.削夺王国的封地B.夺去王侯的爵位C.推恩令D.继承西周的分封制7．我国历史上的县制和省制最早分别开始于A．夏商宋朝B．春秋战国元朝C．秦朝明朝 D．秦朝元朝8．秦汉以来我国中央和地方关系演变的趋势是：①削弱地方，加强中央②分散地方官吏权力，防止割据③强化对地方管理的控制④对边疆地区的治理渐趋严密（）A．①②④ B．②③④ C．①②③④ D．①③④9. 东汉郭巨家贫，有子三岁，母减食与子，巨谓妻曰：“贫乏不能供母，子又分母之食，盍埋此子。

2019学年高一历史10月月考试题本次测试包括卷面分4分，请务必注意答题时书写工整，格式规范，卷面整洁！！务必在答题卡上写清楚班级及姓名，否则此试卷一律作零分处理！！一、选择题（本题共25小题，共50分。

）1.揭阳被誉为“海滨邹鲁”，“邹”“鲁”源自下列哪一种政治制度（）A、察举制B、分封制C、宗法制D、郡县制2.汉武帝时中央决策机构和执行机构分别是( )A、外朝和内朝B、侍中和丞相C、中朝和外朝D、尚书令和太尉3.明初在加强君主专制中央集权的措施中，直接导致六部在中央机构中的权力地位提高的因素是（）A、丞相的废除B、皇权的加强C、厂卫特务机构的设置D、内阁的废除4.秦朝在全国范围推行郡县制的主要目的是（）A、扩大统治疆域B、促进边疆地区开发C、密切地方间联系D、加强对地方的控制5.秦朝李斯推行郡县制的主张被称为“千古创论”，毛泽东讲“百代都行秦政制”，这主要是因为郡县制( )A、始于秦朝的建立B、终于汉初分封王国C、有利于加强中央集权D、便于扩大秦国版图6.在西周初年，下列哪个人被封为诸侯王的可能性最小（）A、甲是商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻，兵败后降周B、乙是西周王族成员，整日无所事事C、丙带兵攻打商纣王，为周王朝的建立立下了汗马功劳D、丁是商朝末年的平民，才能、人品俱佳7.“六王毕，四海一”、“海内为郡县”，完成以上功业的是( )A、汉武帝B、唐太宗C、秦始皇D、周武王8.从明初废除丞相到清初增设军机处，这一变化表明（）A、皇权代替相权B、皇权日益强化C、皇权与相权矛盾消除D、皇权与相权妥协9.唐太宗时，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程最后要得以实施要通过众多机构。

按照当时制度规定，其运作程序是（）A、尚书省-中书省-门下省-户部B、中书省-门下省-尚书省-工部C、尚书省-门下省-中书省-吏部D、门下省-中书省-尚书省-工部10.柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。

说明：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）1—6页和第Ⅱ卷（非选择题）7—8页，两部分共8页。

2．本试卷共100分，考试时间60分钟。

第Ⅰ卷（选择题，共80分）一、单项选择题（下列各题只有一个选项最符合题意。

每题2分，共80分）1．香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史·中四上》提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。

”这里的“封建制度”在我们现行历史教材中的提法是( )A．分封制B．封建制度C．君主专制制度D．中央集权制度2．(2011·江苏无锡模拟)成语“是可忍，孰不可忍”出自《论语·八佾(yì)》。

当时宫廷的舞乐队，按制度是天子八佾(八人为一行，叫一佾；八佾是八八六十四人)，诸侯六佾，卿、大夫四佾，季氏只能用四佾，却用了八佾。

孔子谓季氏：“八佾舞于庭，是可忍，孰不可忍也！”材料反映的本质问题是( )A．诸侯势力强大 B．周王室势力衰微C．分封制趋于崩溃 D．诸侯与周天子具有同等的政治地位3．秦朝建立的专制主义中央集权制度的本质特征是A．皇权至高无上 B．中央实行三公九卿制C．地方实行郡县制，防止割据 D．采用法家思想，实行严刑峻法4．西周贵族集团形成了( )A．“周王——卿大夫——诸侯——士”的等级序列B．“周王——诸侯——士——卿大夫”的等级序列C．“周王——诸侯——卿大夫——士”的等级序列D．“诸侯——周王——卿大夫——士”的等级序列5．汉高祖刘邦想废太子(吕后所生长子，即汉惠帝刘盈)而立戚姬之子如意为新太子。

御史大大周昌说：“臣口不能言，然臣期期知其不可。

陛下欲废太子，臣期期不奉诏。

”周昌极力反对汉高祖废太子的原因是( )A．确立皇帝至高无上的权威 B．坚守御史大夫谏议之责C．维护传统宗法继承制度 D．根除影响汉政权稳定的隐患6．宗法制有利于西周稳定统治秩序，主要是因为它( )A．保证了贵族特权地位 B．扩大了统治疆域C．规定了长子继承制 D．被历代王朝沿用7．家(族)谱是一种以表谱形式，记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁，是中国特有的文化遗产。

2019-2020学年高一历史10月月考试题(27) 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

满分100分。

第Ⅰ卷选择题（共60分）一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)1、把夏朝作为我们第一个国家政权的主要依据是( )A．夏朝对中国历史产生了重大影响B．出现了凌驾于全社会之上的公共权力C．最早出现了文字D．实行重要的政治制度——内服与外服制度2、下图是山西太原晋祠(周成王之弟叔虞立国之处)，晋国属于( )A．功臣封国 B．姬姓封国C．商族后裔的封国 D．周人恢复的被商灭掉的古国3．在“汉字听写大赛”中，题目是“zuòtǔ”。

主持人解释说：“词语出自《左传》。

胙，训报也。

有德之人，必有美报。

报之以上，谓封之以国。

”与这一词语相关的政治制度是( ) A．世袭制 B．宗法制 C．分封制 D．郡县制4. 公元前720年，周平王去世，即位的桓王遵从其遗愿，将大权交给西虢公，心怀不满的郑庄王既不为平王奔丧，也不朝贺新王登基，却命人侵入王室疆土，抢夺已成熟的庄稼，从此“周郑交恶”。

该状况反映出( )A．宗法制遭到破坏B．天子权力开始削弱C．分封制受到冲击D．贵族政治彻底瓦解5．元朝人胡三省说：“秦置御史，掌讨奸猾，治大狱，御史大夫统之。

”他认为御史大夫的重要职责是( )A．执掌奏章，下达诏令B．统领百官，处理政事C．监察官员，审理大案D．草拟诏书，审议执行6. 在谈到秦朝郡县制时，柳宗元说：“令海内之势，如身之使臂，臂之使指，莫不从制……摄制四海，运于掌握之内。

”柳宗元的观点是 ( )A．郡县制推动了秦朝的统一 B．郡县制强化了君主专制C．郡县制加强了中央集权 D．郡县制有利于民族融合7．“昔者五帝地方千里，其外侯服、夷服，诸侯或朝或否，天子不能制。

今陛下兴义兵，诛残贼平定天下……法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。

”材料所述的政治制度是( ) A．分封制 B．郡县制 C．郡国并行制 D．行省制8．史书记载某选官制度：“令诸郡中正以六条举淹滞：一曰忠恪匪躬，二曰孝敬尽礼，三曰友于兄弟，四曰絜身劳谦，五曰信义可复，六曰学以为己。

云南省昆明市官渡区第一中学2019-2020学年高一历史10月月考试题（无答案）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选择项中，只有一项是符合题目要求的）1.下图显示夏朝实行（）A．分封制 B．嫡长子继承制C．王位世袭制 D．禅让制2.下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是（）A．唐太宗通过玄武门之变继位 B．宋太宗继承兄长宋太祖之位C．明太祖因太子亡指定嫡长孙继位 D．清康熙帝死后皇四子继位3.右图是古代木板年画——《子孙万代童子图》，图中孩子个个聪明伶俐，讨人喜爱。

该年画体现了古代中国哪一观念( )A．重男轻女B．多子多福C．安土重迁D．返朴归真4.王国维《殷周制度论》载：“周人制度之大异于商者，曰‘立子立嫡’之制……由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制。

”这一论述说明西周时期( )A．宗法制度开始遭到破坏B．分封制度以宗法关系为基础C．分封制度凸显中央集权D．官僚政治逐渐取代贵族政治5.历史典故“烽火戏诸侯”讲述了诸侯国因信守义务，蜂拥而至勤王的故事。

这一典故所反映的政治制度是（）A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．礼乐制度6.在阿房宫遗址出土的一块秦砖上，有以小篆刻写的“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”十二字。

其中海内皆臣最能表明( )A．国家统一 B.经济繁荣 C.文化统一 D.百姓安居7.秦汉时设朝议制度，当国家面临重要事情及君王难断之事，皇帝便会召集群臣，商谈解决方案，结果一般由宰相领衔上奏，最终决断权归皇帝所有。

这一制度( )A. 说明国家大事由群臣决议B. 反映了皇权与相权的矛盾C. 体现了权利的平衡与制约D. 有利于决策时的集思广益8.与分封制相比，秦朝的郡县制更有利于加强中央集权，主要依据在于A. 郡县官吏与皇帝是君与臣的关系B. 郡县长官必须对上一级负责C. 郡县是地方行政管理机构D. 郡县完全由中央和皇帝控制，官吏不得世袭9.学者徐增阳说：“在农民的心目中，理想的国家政治关系成了家族关系的自然放大，官吏被称为‘父母官’，理想的皇帝就是‘爱民如子’的慈父。

秘密★启用前2019-2020年高一10月月考历史含答案注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

第I卷（选择题60分）本卷共20小题，每小题3分，共60分。

每小题所给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1．司马迁的《史记》记载了商王的世系，但长期以来并不能确定该记载是否真实。

19世纪末20世纪初殷墟甲骨文的发现，证实《史记》的记载基本上是正确的。

这说明（）A．考古资料比文献材料更真实B．历史文献记载都是人为臆造C．历史记载必须经过考古发现证实D．古发现是历史研究的重要依据2．《荀子•儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三。

”下列对此解读错误的是（）A．西周的国姓为姬B．周初分封对象都是亲族C．西周实行分封制D．周公对分封制贡献重大3．周以少数人口征服了中原以及今日华北的主要地区，经过“三监之乱”,不能不“封建亲戚，以藩屏周”。

由此可见西周分封诸侯的目的是（）A．分戍驻防、拱卫王室B．防止集中、分而治之C．分层统治、方便管理D．明确等级、防止僭越4．“同姓则同德，同德则同心”，这是中国几千年宗法社会所衍生的传统观念，这说明宗法制（）A．以宗教信仰为纽带B．以家族血缘为纽带C．以活动地域为纽带D．以土地财产为纽带5．历史典故反映时代的变化。

从“楚庄王问鼎”到“三家分晋”、“田氏伐齐”反映出哪个时代（）A．国家逐渐走向统一B．宗法分封制逐渐瓦解C．分封制日渐巩固D．血缘政治及其兴盛6．“从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别，他不是天下的共主而是独主，是国家唯一的君主。

”“独主”与“共主”的本质区别在（）A．权利是否世系B．是否直接控制地方C．称呼上的不同D．是否掌握军队权力7．《汉书》记载：“□□，皆秦官，金银紫绶，掌丞天子助理万机，秦有左右”。

hh2019-2020学年高一历史上学期10月月考试题 (III)本卷共15个小题，每小题4分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。

”这说明了西周分封制具有浓重的A. 宗教色彩B. 神权色彩C. 王权色彩D. 宗族色彩 2.“秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，而是经过旧中国时代列国纷争，一个一个国家个别尝试，又互相模仿，方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。

”对以上叙述解读正确的是,它A. 忽略了秦始皇的历史贡献B. 夸大了纷争的社会进步作用C. 指出了皇帝制的确立背景D. 捕捉了中央集权制的演进规律 3. 日本学者和田清认为中国官制的一个特色是“波纹式的循环发生”，即“天子个人左右的微臣逐渐获得权力，压倒了政府的大臣，终于取而代之。

但取代之后，其中又别有私臣变成实权者，再来取代现有的政府大臣。

如此后浪推前浪式的往复不已。

”以下中枢机构的设置符合这一特色的是A ．秦朝的三公九卿制B ．汉朝的“中朝”C ．隋唐的三省六部制D ．宋朝的枢密院 4. 2007年1月8日，备受关注的安徽西汉墓的墓主被确定为西汉六安国第一代王刘庆。

根据文献记载，汉武帝元狩二年封康王少子庆为六安王。

这项考古发现可能佐证 A.汉武帝废除了郡国并行制 B.分封制强化了西汉的统治 C.汉武帝统治后期王国问题反弹 D.汉武帝实行了“推恩令”5. 《资治通鉴》载：高宗初即位，欲更立武昭仪为后，犹豫未决，直恐宰臣异议耳。

唐高宗所顾忌的宰臣，最主要的是A ．丞相B ．御史大夫C ．门下省的长官D ．参知政事 6. 某史书记载：“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行。

”材料所指的职官是A ．御史大夫B ．刺史C ．通判D ．按察使司 7. 万历皇帝为了立郑贵妃的儿子为太子，与大臣们前后斗争了十几年，终因大臣们的一致反对而作罢，类似这样的事情在明朝时常发生。