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太原市外国语学校高一年级10月考试卷（历史）
一、选择题（每题2.5分，共75分）
1.从地方行政组织来看，吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”这三个先后相继的时代。其中与“封建时代”相对应的朝代是（）
A.西周
B.秦朝
C.西汉
D.宋代
2.下列选项不能
．．体现宗法制及其影响的是( )
A. “封建亲戚，以蕃屏周” B．“谱牒不立，则传久而失宗”
C．“父死子继，兄终弟及” D．“内举不避亲，外举不避仇”
3.下图为湖南省举行公祭舜帝大典盛况。湖南省省长与各界人士一同公祭舜帝，缅怀始祖。
出现这种现象的根源是( )
A．封建国家的倡导 B．分封制的产物 C．君主专制的需要 D．宗法制的影响
4.陈胡公妫满系舜帝之子商均的32世孙。公元前1046年，周武王灭商建周，把他封于
陈，侯爵，并将长女太姬嫁给他。对此，以下解读不正确的是( )
A．西周初年曾经分封过异姓贵族 B．周统治者通过政治联姻巩固统治
C．陈胡公在封国内居于大宗地位 D．陈胡公可按照自己的喜好选择继承人
5.《礼记·表记》说：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是（）A．否定天命神权，重视伦理道德 B．以人为本，创立完整的礼仪制度
C．以礼乐制度维护宗法分封制度 D．反对暴政，以儒家思想治理天下
6.春秋初期，郑庄公一度独揽王室大权。周郑双方互换太子为质，史称“周郑交质”。后来
双方反目，郑军打败周军，周桓王中箭负伤，史称“射王中肩”。这段材料实质上反映了（）A．春秋争霸战争 B．宗法分封制被破坏
C．郑国变法效果显著 D．统一条件已成熟
7.清朝小说《官场现形记》第四十九回：“自己辛苦了一辈子，挣了这分大家私，死下来又没有个传宗接代的人，不知当初要留着这些钱何用。”导致主人公如此感慨的（）
A．仅男子可参与科举制 B．血缘维系的宗法制观念
C．强调门第出生的九品中正制 D．皇帝任命下的郡县制
8.有史学家指出：“战国的一个重大变化是逐渐用郡县制替代了分封制。”相对于分封制，郡县制（）
A. 解决了贵族权力继承的矛盾
B. 利于选拔人才，扩大统治基础
C. 削弱了相权，加强君主专制
D. 加强了中央对地方的垂直管理
9.《史记集解》“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。该材料反映了（）
A．皇权至上，皇帝独尊 B．秦以前玉玺为皇帝独有
C．皇权为民，与民共享 D．秦朝时期人们以金玉为印
10.一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不
考虑世袭和教育。”从人类政治文明发展的角度，这一政治转向的积极意义主要在于( )
A．从血缘政治向官僚政治转变 B．从军功政治向文治政治转变
C．从分权政治向专制政治转变 D．从地方分权向中央集权转变
11.有学者指出：(西汉)首先遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部由中央集体管制，于是采取了一种“斑马式”的省级组织。体现这种“斑马式”省级组织的制度是( )
A．郡国并行制度 B．中外朝制度 C．节度使制度 D．郡县制
12.西汉贾谊在《治安策》中说：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义，
国小则亡邪心。”贾谊这一主张后来发展成为（）
A．分封建国 B．剥夺王侯爵位 C．推恩令 D．监察制度
13.台湾学者许倬云在描述中国古代政治制度时说：“帝国时代延续两千年的奥秘即在于，君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。”这一论断说明了中国帝国时代政治制度的特点是（）A．中央集权和地方分权相结合 B．君主专制和中央集权相结合
C．宗法制和分封制结合 D．“家天下”与“公天下”共存
14．唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。材料中的两个“制”分别是指（）
A、分封制和郡县制
B、宗法制和郡县制
C、分封制和专制主义中央集权制
D、宗法制和专制主义中央集权制
15.“中书、尚书令在西汉为少府属官，在东汉亦属少府，虽典机要，而去公卿甚远。魏晋
以来，浸以华重。唐遂为三省官长，居真宰相之任。”这段话意在指出( )
A．汉代少府份属九卿，位尊权重 B．唐代中书令和尚书令是真宰相
C．中书令和尚书令地位逐渐提高 D．三省制经历了曲折的发展过程
16.唐宋时期，地方官任职避亲、避籍渐成定制。该制度旨在( )
A．瓦解宗法体系B．防止地方势力膨胀
C．健全地方行政机构D．完善地方监察制度
17.有学者认为，相对于汉唐两个朝代，宋代不是弱，也不是贫，而是无效率。导致其“无效率”的主要原因是（）
A．事权的分割 B．科举制的完善 C．理学的兴起 D．租佃制的发展
18.科举时代流行着“科名以人重，人亦以科名重”（科名：科举考中而取得的功名）的格言。这句格言说明了科举制（）
A．其人才选拔标准仍无法摆脱“门第”束缚
B．因其人才选拔方式而得到社会广泛认可
C．助长了追求功名的不良社会风气
D．养成了知识分子不务实际的学风
19.河南尹田歆的外甥王谌，以知人出名。田歆对他说：“如今应推举六名孝廉，多有贵戚书信相命，又不好违背，我想自己选一位名士以报效国家，你助我求之。”这体现了( )
A．地方无选官权B．选拔官吏以品评为主
C．察举制的弊端D．自上而下的选官方式
20对下列有关《入仕群体中寒门子弟所占比例变化表》的认识不正确的是( )
朝代曹魏西晋东晋隋唐北宋
比例26%15%4%17.2%24.5%46.1%
A.
B．魏晋的选官制度造成了门阀士族垄断政权
C．寒门子弟入仕比例上升与科举制有关
D．寒门子弟入仕比例大小与封建统治基础无关
21.三省六部制在发展过程中，组织形式和权力各有演变，至隋，才整齐划一为三省六部，此制度的积极作用是（）
A．使封建选官用人制度得以完善 B．分解相权，削弱了皇帝的权威
C．扩大议政范围，有利于政治民主 D．有利于充分发挥国家机构效能
22.唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是（）
A．重用人才，推行科举取士 B．分割相权，加强君主专制
C．分工协作，提高行政效率 D．缓和矛盾，抑制朋党之争
