小儿脓毒性休克
- 格式:doc
- 大小:24.50 KB
- 文档页数:3
护理实践:脓毒性休克的处理1. 脓毒性休克简介脓毒性休克是一种严重的感染性疾病,由细菌感染引起。
它会导致全身性炎症反应,并引发多器官功能障碍。
脓毒性休克的处理需要综合性的护理干预和紧急治疗。
2. 护理干预策略2.1 快速识别和评估护理人员应迅速识别脓毒性休克的症状和体征,并对患者进行全面评估。
这包括监测生命体征、评估意识状态、观察皮肤颜色和温度、检查血压和心率等。
通过及时评估,可以确定患者的病情严重程度,并采取相应的护理措施。
2.2 提供有效的液体复苏脓毒性休克患者常常存在低血容量和循环血量不足的情况。
护理人员应根据患者的体重、血压和尿量等指标,制定合理的液体复苏方案。
常用的液体包括晶体液和胶体液,可以通过静脉输液途径进行补充。
2.3 控制感染源和使用抗生素脓毒性休克的病因是细菌感染,因此护理人员应积极控制感染源。
这包括清创、引流感染灶、正确使用抗生素等。
护理人员应遵循感染控制的相关指南,以减少感染的风险。
2.4 支持器官功能脓毒性休克可能导致多器官功能障碍,护理人员应积极监测和支持患者的器官功能。
这包括监测呼吸功能、维持氧合、支持心脏功能、维持肾功能等。
根据患者的具体情况,可以采取相应的护理干预措施。
2.5 提供心理支持和教育脓毒性休克对患者和家属来说是一次严重的生命威胁,护理人员应提供心理支持和教育。
这包括解释疾病的病因和治疗过程,提供情绪支持,帮助患者和家属应对病情和治疗。
3. 结论脓毒性休克的处理需要综合性的护理干预和紧急治疗。
护理人员应快速识别和评估,提供有效的液体复苏,控制感染源和使用抗生素,支持器官功能,并提供心理支持和教育。
这些护理干预策略有助于提高患者的疾病预后和生存率。
2024年小儿脓毒性休克护理教学标准课件.一、教学内容根据我国护理教学大纲,本次教学内容选自《儿科护理学》第十二章“小儿脓毒性休克护理”。
详细内容主要包括:脓毒性休克定义、病因、病理生理、临床表现、护理评估、护理措施、药物治疗及并发症预防。
二、教学目标通过本次教学,使学生能够:1. 熟悉脓毒性休克定义、病因及病理生理;2. 掌握小儿脓毒性休克临床表现、护理评估和护理措施;3. 解药物治疗及并发症预防;4. 培养学生临床护理思维和实际操作能力。
三、教学难点与重点教学难点:小儿脓毒性休克病理生理、护理评估及护理措施。
教学重点:小儿脓毒性休克临床表现、护理措施及药物治疗。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、视频资料、图片资料;2. 学具:笔记本、笔、教材。
五、教学过程1. 导入:通过一个临床案例,引出小儿脓毒性休克概念,激发学生兴趣;2. 理论讲解:a. 讲解脓毒性休克定义、病因、病理生理;b. 详细介绍小儿脓毒性休克临床表现;c. 分析护理评估重点和难点;d. 详细阐述护理措施,包括药物治疗和并发症预防;3. 实践操作:a. 模拟临床场景,让学生进行护理评估;b. 分组讨论,每组提出一份护理措施方案;4. 例题讲解:结合教材,讲解典型例题;5. 随堂练习:布置相关习题,巩固所学知识;六、板书设计1. 2024年小儿脓毒性休克护理2. 内容:a. 定义、病因、病理生理;b. 临床表现;c. 护理评估;d. 护理措施;e. 药物治疗及并发症预防。
七、作业设计1. 作业题目:a. 简述小儿脓毒性休克定义、病因及病理生理;b. 列举小儿脓毒性休克临床表现;c. 论述护理评估重点和难点;d. 描述护理措施,包括药物治疗和并发症预防。
2. 答案:见附件。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:a. 解国内外小儿脓毒性休克护理最新进展;b. 探讨小儿脓毒性休克预防和健康教育;c. 深入学习相关疾病护理知识,提高临床护理能力。
脓毒性休克脓毒性休克是一种严重的全身炎症反应,常见于感染引起的严重疾病,它是由细菌或其他病原体引起的感染导致体内产生大量毒素,并引起全身炎症反应。
脓毒性休克是一种紧急情况,需要立即就医处理。
脓毒性休克最常见的病原体是细菌,但也可能由真菌、寄生虫或其他病原体引起。
感染可以发生在任何部位,常见的包括肺部感染、腹腔感染、尿路感染和伤口感染。
脓毒性休克的发病机制复杂,主要与细菌或病原体引起的毒素释放和炎症介质的过度释放有关。
脓毒性休克的临床表现多种多样,包括高热、寒战、心率增快、血压下降、尿量减少等。
患者可能出现全身性感染症状,如发热、乏力、食欲不振等。
此外,脓毒性休克还可能导致多个器官功能衰竭,例如呼吸衰竭、肾功能衰竭和肝功能衰竭等,并且可能导致严重的并发症,甚至死亡。
对于患有脓毒性休克的患者,早期诊断和适时治疗至关重要。
首先,医生需要进行全面的体格检查和病史询问,以了解患者的病情和病史。
其次,医生可能需要进行一系列实验室检查,例如血常规、C反应蛋白和血培养等,以确定感染的类型和严重程度。
在一些病例中,医生可能还需要进行影像学检查,如X线、CT扫描或超声检查等。
这些检查可以帮助医生确定感染的来源和全身炎症反应的严重程度。
治疗脓毒性休克的目标是迅速控制感染,并支持患者的生命体征。
治疗的具体措施包括给予抗生素治疗、液体复苏、抗炎药物和支持性治疗等。
抗生素治疗应该根据细菌培养的结果来选择,并且需要在感染被确认后尽早给予。
液体复苏是通过静脉输液来纠正低血压和低血容量的情况。
抗炎药物可以通过抑制炎症反应来减轻症状和改善预后。
支持性治疗则包括监测和支持患者的生命体征,如呼吸、心率和血压等。
在一些情况下,脓毒性休克可能需要进行手术干预来控制感染源。
手术可能包括引流脓液、清创和切除坏死组织等。
手术的目的是尽早控制感染和清除病灶。
手术后,患者可能需要继续接受抗生素治疗和支持性治疗来促进康复。
脓毒性休克的预后取决于多个因素,包括感染的严重程度、患者的整体健康状况和治疗的及时性。
小儿脓毒性休克护理教学课件.教案内容一、教学内容本次教学内容选自儿科护理学第四章第三节“小儿脓毒性休克”的护理。
本节内容主要介绍小儿脓毒性休克的定义、病因、临床表现、诊断及护理措施。
二、教学目标1. 掌握小儿脓毒性休克的定义、病因、临床表现和诊断。
2. 学会小儿脓毒性休克的护理措施,提高护理质量。
3. 培养学生的临床思维能力和护理操作技能。
三、教学难点与重点重点:小儿脓毒性休克的临床表现、诊断和护理措施。
难点:如何判断小儿脓毒性休克的发展和实施有效的护理措施。
四、教具与学具准备1. 教具:教学课件、案例资料、护理操作视频。
2. 学具:笔记本、笔、课本。
五、教学过程1. 实践情景引入:通过一个真实的小儿脓毒性休克的病例,引发学生对这一课题的兴趣和关注。
2. 理论知识讲解:(1)介绍小儿脓毒性休克的定义、病因。
(2)分析小儿脓毒性休克的临床表现,如面色苍白、四肢厥冷、呼吸急促等。
(3)讲解小儿脓毒性休克的诊断方法,如生命体征监测、实验室检查等。
3. 护理措施讲解:(1)小儿脓毒性休克的护理评估,包括生命体征、意识状态、皮肤状况等。
(2)小儿脓毒性休克的护理措施,如保持呼吸道通畅、维持循环稳定、抗感染治疗等。
4. 例题讲解:分析几个典型的小儿脓毒性休克护理案例,引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习:学生分组讨论,针对案例提出护理措施,教师进行点评和指导。
6. 护理操作视频观看:观看小儿脓毒性休克护理操作视频,提高学生的操作技能。
六、板书设计板书内容:小儿脓毒性休克护理1. 定义、病因2. 临床表现3. 诊断方法4. 护理评估5. 护理措施七、作业设计作业题目:1. 简述小儿脓毒性休克的定义、病因和临床表现。
2. 列举小儿脓毒性休克的诊断方法。
3. 描述小儿脓毒性休克的护理评估内容和护理措施。
答案:1. 小儿脓毒性休克是指由于细菌、病毒等病原体感染引起的全身性炎症反应综合征,伴有休克表现的一种严重疾病。
小儿脓毒性休克护理教学精品课件.一、教学内容本节课的教学内容选自《急危重症护理学》第十二章“小儿脓毒性休克的护理”,具体包括:小儿脓毒性休克的定义、病因、病理生理、临床表现、护理评估、护理措施及护理注意事项等。
二、教学目标1. 理解并掌握小儿脓毒性休克的定义、病因、病理生理及临床表现。
2. 学会针对小儿脓毒性休克患者进行全面的护理评估和制定护理措施。
3. 掌握小儿脓毒性休克的护理重点和难点,提高护理实践能力。
三、教学难点与重点教学难点:小儿脓毒性休克的病理生理、护理评估及护理措施。
教学重点:小儿脓毒性休克的临床表现、护理重点和护理注意事项。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、视频资料、图片资料等。
2. 学具:护理评估表、护理计划单、护理记录单等。
五、教学过程1. 导入:通过展示一则临床案例,引出本节课的主题——小儿脓毒性休克的护理。
2. 理论讲解:(1)小儿脓毒性休克的定义、病因、病理生理及临床表现。
(2)小儿脓毒性休克的护理评估、护理措施及护理注意事项。
3. 例题讲解:(1)列举一个典型的小儿脓毒性休克病例,分析其病因、病理生理及临床表现。
(2)根据病例,展示护理评估、护理措施及护理记录。
4. 随堂练习:(1)学生分组讨论,针对给定病例进行护理评估和制定护理措施。
(2)教师点评,指出各组存在的问题并进行纠正。
5. 实践情景引入:(1)播放一段小儿脓毒性休克的护理操作视频,让学生观察并指出操作中的注意事项。
六、板书设计1. 小儿脓毒性休克定义、病因、病理生理及临床表现。
2. 小儿脓毒性休克的护理评估、护理措施及护理注意事项。
3. 小儿脓毒性休克护理操作要点。
七、作业设计1. 作业题目:(1)简述小儿脓毒性休克的定义、病因、病理生理及临床表现。
(2)针对一个病例,进行护理评估和制定护理措施。
2. 答案:(1)小儿脓毒性休克是指由感染引起的全身炎症反应,导致循环功能衰竭的一种严重病状。
(2)护理评估:①评估患儿的生命体征、意识状态、皮肤黏膜等;②了解患儿的病因、病程、治疗经过等。
脓毒症休克1. 什么是脓毒症休克?脓毒症休克(septic shock)是一种严重的感染病症,常常由细菌感染引起,并导致全身炎症反应失控。
它是一种危急病情,威胁着患者的生命。
2. 脓毒症休克的病因脓毒症休克通常是由细菌感染引起的,但也可以由病毒、真菌或其他病原体引起。
细菌感染最常见的来源包括肺部感染、尿路感染、腹腔感染以及血液感染。
细菌感染会导致身体的免疫系统释放一系列的化学物质,例如细胞因子和炎症介质。
这些化学物质会引起全身性炎症反应,血管扩张,导致血压下降和组织器官衰竭。
3. 脓毒症休克的表现脓毒症休克的表现可以分为三个阶段:阶段一:感染期在感染初期,患者可能出现发热、寒战、乏力等非特异性症状。
这些症状可能与其他感染病症相似,难以确诊脓毒症。
然而,如果发热持续并伴随明显恶心、呕吐、腹痛等症状,需要尽早就诊。
阶段二:炎症反应期在感染进行到更严重的阶段时,患者可能出现心跳加快、呼吸困难、血糖升高以及意识混乱等症状。
此时,炎症产生的化学物质开始影响身体的正常功能,导致全身炎症反应继续升级。
阶段三:脓毒症休克期在脓毒症休克期,患者的病情恶化至最严重的阶段。
此时,患者的心脏无法提供足够的血液和氧气,导致多个器官功能衰竭。
患者可能出现低血压、意识丧失、代谢性酸中毒以及肾衰竭等症状。
4. 脓毒症休克的诊断和治疗脓毒症休克的诊断主要基于患者的临床表现和实验室检查。
医生会询问患者的病史,进行体格检查,并进行血液、尿液和呼吸道样本的检验。
如果病情严重,可能还需要进行影像学检查,如X射线或CT扫描。
治疗脓毒症休克的关键在于早期干预和积极处理感染源。
医生通常会给患者使用广谱抗生素,以治疗感染并预防进一步蔓延。
此外,支持性治疗也是至关重要的,包括静脉补液、血管加压药物和氧疗等。
5. 脓毒症休克的并发症和预后脓毒症休克是一种危险的病情,并且患者可能会出现多个器官功能衰竭。
常见的并发症包括急性呼吸窘迫综合征(ARDS)、急性肾衰竭、肝功能衰竭以及心力衰竭等。
脓毒性休克的综合护理策略1. 脓毒性休克的定义和病因脓毒性休克是指由于感染引起的全身炎症反应综合征和循环衰竭。
感染可以是细菌、病毒、真菌或寄生虫引起的。
病因包括肺炎、胆道感染、尿路感染、腹腔感染等。
2. 脓毒性休克的临床表现脓毒性休克的临床表现包括:- 体温过高或过低- 心动过速- 呼吸急促- 低血压- 意识障碍- 皮肤湿冷、苍白或发绀- 全身肌肉疼痛- 尿量减少3. 脓毒性休克的诊断和评估脓毒性休克的诊断和评估应包括以下方面:- 详细的患者病史和体检- 感染灶的定位和病原学诊断- 实验室检查,包括血常规、炎症标志物、肾功能、电解质等- 影像学检查,如胸部X线、超声等- 心电图和血气分析4. 脓毒性休克的综合护理策略脓毒性休克的综合护理策略应包括以下方面:4.1 支持性护理- 确保患者充分休息和舒适- 维持体温,给予适当的保暖或降温措施- 保持呼吸道通畅,给予吸氧治疗- 维持循环稳定,给予适当的液体复苏和血管活性药物支持- 监测生命体征,包括心率、血压、呼吸、体温、血氧饱和度等4.2 感染控制- 及时引流感染灶,给予抗生素治疗- 遵循抗生素使用指南,确保抗生素的选择和剂量合适- 监测病原菌和药物敏感性,及时调整抗生素治疗方案4.3 炎症反应的调节- 使用抗炎药物,如糖皮质激素和非甾体抗炎药等- 监测炎症标志物,调整药物剂量和治疗方案4.4 器官功能支持- 监测和维持肾功能,给予适当的液体和电解质管理- 监测呼吸功能,给予吸氧治疗和支持性呼吸治疗- 监测和维持凝血功能,给予适当的抗凝或止血治疗- 监测和维持营养状态,给予适当的营养支持4.5 心理支持和教育- 提供心理支持和教育,帮助患者和家属了解疾病和治疗方案- 给予适当的心理干预和情感支持5. 结论脓毒性休克是一种严重的临床综合征,需要综合的护理策略来控制感染、调节炎症反应、支持器官功能和支持患者心理。
医护人员应根据患者的具体情况和需要,制定和调整综合护理策略,以提高患者的生存率和生活质量。
脓毒性休克的诊断标准脓毒性休克是一种严重的感染性疾病,常常导致多器官功能障碍和高死亡率。
及时准确地诊断脓毒性休克对于患者的救治至关重要。
本文将介绍脓毒性休克的诊断标准,希望能够帮助临床医生更好地识别和治疗这一疾病。
脓毒性休克的诊断标准主要包括以下几个方面,感染灶、循环功能、炎症反应和器官功能。
首先,对于感染灶的诊断是至关重要的。
脓毒性休克的发生通常与明确的感染灶相关,如肺部感染、腹膜炎、泌尿道感染等。
因此,临床医生需要通过详细的病史询问、体格检查和辅助检查来确定感染的部位和病原微生物,以指导后续的治疗方案。
其次,循环功能的评估也是诊断脓毒性休克的重要内容。
患者常常表现为低血压、快速心率、低心排出量等循环功能障碍的表现。
血流动力学监测和血流动力学支持是评估循环功能的主要手段,可以帮助医生及时调整液体复苏和血管活性药物的使用,维持患者的循环稳定。
此外,脓毒性休克的诊断还需要考虑炎症反应的指标。
白细胞计数、C反应蛋白、降钙素原等炎症标志物的检测有助于评估患者的炎症状态,指导抗感染治疗的调整和炎症的控制。
最后,脓毒性休克的诊断还需要评估患者的器官功能。
肝肾功能、凝血功能、呼吸功能等多个器官的功能状态对于患者的预后和治疗方案都有重要的意义。
因此,全面的器官功能评估是诊断脓毒性休克的关键之一。
综上所述,脓毒性休克的诊断标准涉及感染灶、循环功能、炎症反应和器官功能等多个方面。
临床医生需要综合运用病史询问、体格检查和各种辅助检查手段,全面评估患者的病情,及时准确地诊断脓毒性休克,并制定个体化的治疗方案,以提高患者的治疗效果和预后。
希望本文能够对临床医生在诊断脓毒性休克时有所帮助。
脓毒症休克中西医详解脓毒症休克是一种严重的感染性疾病,常常导致器官功能衰竭。
中西医学都对脓毒症休克进行了深入的研究,以寻找最佳的治疗方法。
本文将详细介绍脓毒症休克的中西医学观点,包括病因、临床表现、诊断和治疗等方面。
首先,让我们来了解一下中医对脓毒症休克的认识。
中医认为,脓毒症休克是由外邪入侵引起的一种寒邪疾病,其病因主要是受寒、湿气侵袭,导致体内寒湿凝滞,从而影响气血运行。
中医将脓毒症休克分为三个阶段,即初期、中期和晚期。
初期症状包括寒战、发热、头疼等;中期症状包括发热不退、体温升高、烦躁不安;晚期则出现心悸、面色苍白、血压下降等严重情况。
中医治疗脓毒症休克主要依靠辨证施治,通过调整体内阴阳平衡,促进气血运行,以达到疏散外邪,恢复机体功能的目的。
接下来,我们来看看西医对脓毒症休克的认识。
西医将脓毒症休克定义为感染引起的全身炎症反应综合征(SIRS),其病因主要是感染导致细菌内毒素的释放,触发机体的炎症反应。
脓毒症休克的临床表现包括发热、心动过速、低血压、呼吸困难等。
西医将脓毒症休克的诊断标准分为两类,即SIRS标准和脓毒症休克标准。
治疗方面,西医主要采用抗生素、补液、升压药物等药物治疗,以及机械通气和血液净化等支持疗法。
中医和西医对脓毒症休克的认识虽然有所差异,但在治疗上存在一些共同之处。
比如,在对症治疗中,两者都强调了液体复苏的重要性。
中医认为,饮食中的适量温热汤羹能够帮助排解寒湿,促进气血运行,有利于疾病的恢复。
西医则推崇积极的补液治疗,以维持循环血量,保持组织器官的灌注。
此外,中西医在预防脓毒症休克方面也存在一些相似的观点。
两者都认为,注意个人卫生、避免受寒受湿,加强锻炼、增加体质是预防脓毒症休克的基本方法。
此外,中医还强调调理心态、保持情绪稳定,提高机体的抵抗力。
综上所述,无论是中医还是西医,对于脓毒症休克都进行了深入的研究,都在尝试找到最佳的治疗方法。
中西医的观点在某些方面存在一定的差异,但也有相似之处。
小儿脓毒性休克
一、定义:为脓毒症引起的循环功能障碍(sepsis+car-diovascular dysfunction),属于重症脓毒症的范畴。
二、脓毒症时循环功能障碍的标准应该具备低灌注(伴或不伴血压降低)或低血压任何一项即可诊断,以下就是据此提出的一些参考指标:
(1)意识改变,烦躁不安或萎靡、表情淡漠,意识模糊,甚至昏迷、惊厥;
(2)皮肤改变,面色苍白发灰、肢端紫绀,皮肤花纹、四肢凉(暖休克可有面潮红、肢暖、干燥);
(3)心率、脉搏,外周动脉搏动细弱、心率增快;
(4)毛细血管再充盈时间>3 s;
(5)尿量减少,<1 ml/(kg•h);
(6)中心与外周温差>3℃;
(7)代谢性酸中毒或动脉血乳酸增加(除外其他缺血缺氧及代谢因素);
(8)血压下降,且<该年龄组第5百分位或收缩压<该年龄组正常值2个标准差以下。
上述项目当中1~7项实际是低灌注的指标,以上8项中,符合第8项即可明确诊断;符合前6项中3项以上+第7项也可诊断;符合前6项中3项以上为早期休克。
其中若仅有第7项则应考虑为隐性低灌注,也应给予改善脏器灌注的干预治疗并作为休克前的一个征兆,须严密观察病情变化。
休克一经诊断就为重症,只是病程早、晚期之分,有时轻症转瞬即变为重症,因此建议不对休克分轻重。
因为脓毒性休克的预后关键取决于早期治疗,一旦到了晚期或休克持续时间过长,则现有的治疗手段很难逆转休克,病死率很高,
三、小儿脓毒性休克的治疗
一旦诊断脓毒性休克,应迅速采取有效的治疗措施,恢复脏器灌注和维持血压正常,在最短时间内逆转休克,并开始多脏器功能障碍的防治,
1.扩充血容量迅速建立静脉通路(以中心静脉为佳),进行充分的液体复苏是逆转脓毒性休克,降低病死率的最关键措施,尤其头 1 h的液体复苏与预后关系密切。
(1)头1 h的液体复苏常用生理盐水、林格液等晶体液,也可用低分子右旋糖酐、明胶、5%白蛋白等胶体液。
首剂20 ml/kg,于10~20 min内输入,然后根据血流动力学(脉搏、心率、血压、毛细血管再充盈时间、尿量、中心静脉压等)评价决定是否继续补液,若循环状况无明显改善,可再予第2剂、第3剂,每次10~20 ml/kg,10~20 min内输入,头1 h最大量可达60 ml/kg(个别甚至更多),头1 h补液既要注意补液不足,又要注意心肺功能情况,条件允许应做中心静脉压监测。
证据表明大量输液不会增加脑水肿及ARDS的发生率。
(2)继续补液与维持输液由于毛细血管的持续渗漏等,脓毒性休克的液体需要量增加可能持续数天。
因此要继续补液和维持补液。
继续补液可用1/2~1/3张
液体或根据电解质测定结果调整,6~8 h内输液速度5~10 ml/(kg•h)。
维持输液用1/4张液体,24 h内输液速度2~4 ml/(kg•h)。
继续输液、维持输液阶段可根据血气结果给予5%碳酸氢钠,也可适当补充胶体液,一般不输血,若红细胞比容<30%,应酌情输血使Hb>100g/L以上。
继续及维持补液阶段也要动态观察循环状态,估计液体入量是否充足,随时调整补液方案。
2.心血管活性药物在充分扩容基础上(1 h内40~60 ml/kg),仍有明显休克表现或血压仍低(液体抵抗性休克),可考虑使用血管活性药提高血压、改善脏器灌注,当然若血压降低特别明显甚至测不出,则根据情况在补液同时给予血管活性药。
可选用多巴胺,5μg/(kg•m in)静点,根据血压调整增加剂量至10μg/(kg•min),若仍效果不显著,则要考虑为多巴胺抵抗性休克,可继续增加剂量[<20μg/(kg•min)]或改用去甲肾上腺素0•05~2μg/(kg•min)或肾上腺素0•05~2μg/(kg•min)持续静点,效果不显著考虑儿茶酚胺抵抗性休克。
应注意对儿茶酚胺反应的个体差异很大,用药时也要遵循个体化原则。
儿童脓毒性休克常有不同程度心功能障碍,在疗效不佳时,应考虑使用正性肌力药,儿科可选多巴酚丁胺5~20μg/(kg•min),持续静点,也可肾上腺素持续静点,若存在儿茶酚胺抵抗,可选用磷酸二酯酶抑制剂安力农、米力农持续静点,米力农首先用25~75μg/kg静脉推注,然后0•25~0•75μg/(kg•min)持续静点。
对心功能障碍严重而又存在高外周阻力患儿,在给予正性肌力药同时,亦可选用血管扩张剂如硝普钠扩张血管,减轻后负荷。
在充分扩容的基础上也可应用654-2(盐酸消旋山莨菪碱)改善微循环灌注。
脓毒性休克血流动力学情况经常处于变化当中,应经常评价血流动力学状态,适时调整心血管活性药方案,使血流动力学指标达到理想范围,应注意液体抵抗性休克的血管活性药的使用可能持续数天,一般情况下不要突然停药。
3.控制感染和病灶清除因为绝大多数脓毒性休克是细菌或真菌感染或混合性感染所致,因此控制感染对脓毒性休克尤为重要,恰当的抗生素治疗可在一定程度上降低脓毒性休克患儿的病死率。
脓毒性休克适用“降阶梯治疗”或“重拳出击”的原则,使用广谱、高效抗生素,多主张联合用药,尤其在病原不明确的情况下,应兼顾革兰阳性及阴性菌,并考虑到耐药菌的可能。
同时应明确病灶,如化脓性阑尾炎、腹膜炎、胆囊炎、脓胸等,应及时手术,去除病灶或引流。
4.肾上腺皮质激素重症休克尤高度可疑肾上腺皮质低功时(如流脑)、长期使用激素或出现儿茶酚胺抵抗性休克时主张使用,目前一般不推荐大剂量、短疗程,而主张小剂量中疗程,氢化可的松3~5 mg/(kg•d),甲泼尼龙2~3 mg/(kg•d),可用至7 d。
5.凝血障碍的治疗凝血障碍存在于脓毒性休克的整个过程,应早期发现及时治疗,而不要到了明显的DIC时方开始治疗,早期可给予小剂量肝素5~10 U/kg皮下或静注,每6小时1次。
若已明确有DIC时,则按DIC常规治疗。
6.综合支持疗法保证氧供给,必要时及时插管机械通气,对ARDS可采用肺保护性通气策略。
注意心、脑、肺、肝、肾功能的支持维护及纠正内环境紊乱,可采用血浆置换、连续血液滤过等血液净化疗法维持内环境稳定、清除炎症介质。
保证能量营养供给,维持血糖、血钙在正常范围。
可酌情使用纳洛酮及自由基清除剂与钙通道阻滞剂等。
国外对顽固性休克患儿采用体外膜肺方法挽救了部分患儿的生命,但国内尚未开展。