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社会工作专业实习报告范文4篇指导教师：（校内）指导教师：（单位）姓名：专业：班级：实习单位：实习岗位：实习时间：年月日至年月日二零XX年XX月XX日实习督导老师：xxxx实习机构：xxxx市xxxx福利院实习时间：xxxx-7-9至8-5一个月的实习，让我感悟到很多东西，也确定了很多以前只是听说而没有亲身体验的东西。
实习生活，有点辛苦但意义重大。
一【机构简介】xxxx市老年公寓(xxxx社会福利院)，是市政府1999年投资兴办的一所高档次老年福利事业单位，正式开院营业，是xxxx市指定的老干部养老院。
xxxx市老年公寓的服务对象是能自理老人，针对人群主要为中高收入消费者。
大楼共有17层，现有建筑面积24219平方米，设床位450张。
xxxx市老年公寓秉承“以人为本、奉献爱心”的服务方针，为满足入住老人的生活及精神需求，开展了大量丰富的文体活动，从深度和广度方面对老人的生活进行全面的照料。
我们看到的整个五福的硬件设施都是比较完善的，活动区内有很多老人可以活动的场所。
有棋牌室、台球室、多功能厅、电脑房、健身房、书画室、阅览室等等。
三层活动区的宣扬栏里有为老人制定好的的从周一到周五的日程支配，有象棋、电脑学习、钢琴练习、京剧、汉语拼音学习、合唱、书法、健身操、交谊舞、英语等等。
这些都为老人的休闲及精神生活供应了特殊优越的条件。
大楼的每一层都放了一个看法本，有服务、饭菜、卫生三个指标，每一指标都有“很好”、“好”、“一般”、“不好”四个项目。
但是，每个看法本上都没有任何的看法。
或许这也可以反映出机构的服务还是很受老人满意的。
二【工作任务】我们在五福的工作任务如下：1到老人房间探访老人，或者在三层活动区与老人接触，以此了解老人的特征、需求、老人的生活状态等，也可以从中思考社工能在其中做些什么，社工在老人这个群体里的价值何在。
2与机构各个楼层的工作人员沟通，了解她们的工作状况和生活状况，从中思考社工在工作人员这个群体当中需要发挥的作用。
实习报告：社工实习报告3篇1. 社工实习报告一在本次社工实习中，我被分派到一个社区服务中心进行实践。
我在这个社区服务中心工作了六个星期，对社工工作有了更深入的了解。
在此期间，我主要参与了家庭访问、社区活动组织和社工咨询等方面的工作。
家庭访问在家庭访问中，我负责与社工团队一起拜访一些特殊家庭，包括贫困家庭、单亲家庭以及老年人独居家庭。
我了解到，社工在家庭访问中的主要目的是为了了解家庭的困境和需求，以便提供适当的帮助和支持。
在一次家访中，我遇到了一个贫困家庭，他们生活条件十分艰苦。
通过与他们的交谈，我了解到他们面临着经济困难、教育资源匮乏等问题。
在与这个家庭的访问中，我学会了如何与家庭成员建立信任和沟通，并寻找解决问题的方法。
在回访中，我协助他们联系社区资源，提供经济上的支持，并与他们一同参加社区组织的活动，以增加他们的社交圈子和获得更多的支持。
社区活动组织在实习期间，我还参与了社区活动的组织。
这些活动旨在促进社区居民之间的互动和交流，并提供一些有益的信息和资源。
我负责协助社工团队进行活动策划、宣传和执行。
在一次社区健康知识讲座中，我与社工合作，组织了一场关于健康生活方式的讲座。
我们邀请了专业人士来给居民们进行健康知识的普及和提供相关建议。
通过这个活动，我了解到社工在社区活动组织中的重要作用，他们为社区居民提供了很多有用的信息，并且激发了社区居民对健康的关注。
社工咨询在实习的最后几周，我开始接触社工咨询的工作。
这包括与个体客户进行面对面的咨询，帮助他们解决社交、家庭、个人等方面的问题。
通过咨询的过程，我学会了如何倾听和理解客户的问题，运用一些专业技巧来帮助他们找到解决问题的方法。
在一次个体咨询中，我遇到了一个年轻人，他在工作和家庭生活中遇到了一些困难。
通过与他的交流，我发现他在工作压力和家庭关系方面存在一些问题。
在咨询的过程中，我引导他探索和分析问题的根源，并提供了一些建议和行动计划，帮助他逐步解决问题。
社工的实习报告范文汇总五篇社工的实习报告篇1一、实习目的1、建立“专业自我”，包括专业社工应有的价值观、素质、工作态度和行为;2、学习专业社会工作不同介入方法应有的步骤与方法;3、建立对服务机构及社工、服务对象、督导老师、其他同学伙伴及自己的服务与学习责任感;深入到服务对象当中，运用专业知识帮助他们解决和改善存在的问题;4、在具体的工作中中锻炼自己的沟通与交流能力，建立实务能力与技巧;二、实习时间20某某年某某月25日至20某某年某某月24日三、实习单位背景材料的介绍某某年7月20日,河南省首家“社工进社区”试点工程在郑州市金水区南阳新村街道办事处丰乐社区启动。
绿城社工服务站挂牌成立。
这是河南省首家、全国第二家专业社工服务机构。
同时，也是郑州大学、郑州轻工业学院、河南财经学院、安阳师范学院、河南财税高等专科学校、中原工学院六校社会工作教育实习基地，省会高校义工活动实践基地。
该机构是一家党委引导、政府指导支持、专业社工主导运作、义工协助参与、社会多方共建，以“助人自助、救难解困”为宗旨的新社会公益组织。
旨在通过专业社工方法为广大有需求者提供优质高效服务，促进个人成长，构建和谐社会。
某某年，列为中央组织部、国家民政部社会工作人才队伍建设试点基地。
20某某年9月加入郑州市青联自组织界别，成为全国首批加入青联自组织的会员团体。
20某某年，注册为河南省志愿者联合会团体会员。
目前，社工服务站拥有专职人员3人，兼职骨干人员18人，注册义工5600余人。
设有综合办、项目部、外联部、培训部、文体部5个职能部门。
另成立了省内首家社工党支部、团支部。
已经初步形成了“党—团—站”联动、“职业社工领衔、社工实习生助阵、义工协助参与”的具有本土特色的运作格局以及“义工社工化”的特色道路，在国内率先实施“党组织+团组织+自组织”联动、“青联委员+专业社工+义工”联动模式，提出了社会工作发展的“五化”方向：专业化、职业化、网络化、社会化、本土化。
实习报告社工实习报告3篇实习报告。
实习报告社工实习报告。
尊敬的领导：
我是社会工作专业的学生，在过去的三个月里，我有幸在贵公司进行了为期三个月的社工实习。
在实习期间，我有机会参与了各种社会工作项目，并且得到了许多宝贵的经验和教训。
在此，我将对我的实习经历进行总结和反思。
在实习期间，我主要参与了社会工作项目的策划、实施和评估工作。
我负责与社区居民进行沟通，了解他们的需求和问题，并协助他们解决各种社会问题。
我还参与了一些社会工作活动，如社区义工活动、康复中心的志愿服务等。
通过这些活动，我深刻地理解了社会工作的重要性，也提高了自己的沟通能力和组织能力。
在实习期间，我还遇到了一些困难和挑战。
由于我缺乏实际工作经验，有时候我难以应对一些复杂的社会问题。
但是在导师和同
事的帮助下，我逐渐掌握了一些社会工作的技巧和方法，也提高了自己的工作能力。
通过这次实习，我不仅学到了很多社会工作的知识和技能，也结识了许多优秀的社会工作者。
他们的敬业精神和奉献精神深深地感染了我，也激励我更加努力地学习和工作。
总的来说，这次社工实习给了我一个宝贵的机会，让我更加深入地了解了社会工作的本质和意义。
我会把这次实习所学到的知识和经验牢记于心，也会努力提高自己的专业能力，为将来的社会工作工作做好充分的准备。
谢谢！。
社会工作毕业实习报告5篇社会工作毕业实习报告篇1社会工作是一门科学更是一门艺术，它不仅要求自身独立的学科知识，更需要专业服务技巧的学习与实践。
相对于社会学，社会工作是一门操作性非常强的学科，需要大量的社会实践去锻炼专业技巧。
这次实习让我在学习的过程中更加了解我们专业的工作内容，提高了对专业的认识，在实践中提高了专业素质、巩固了专业知识，同时也掌握一些基本的专业实操技巧，明确了自己在以后的工作中感兴趣的领域和需要学习改进的领域。
回想一下自己在广州市大同社会工作服务中心——永和街家庭综合服务中心实习的这段时间，是多么的丰富精彩。
通过这次实习我认识到专业工作与一般助人活动的实质区别，从而对自己的专业有了更加客观全面的认识。
一、实习基本情况20__年9月17日，我们一行3人来到广州市大同社会工作服务中心——永和街家庭综合服务中心，开始了为期两个月的毕业实习。
永和街家庭综合服务中心是20__年初为永和人建立起来的一个综合性社会公益服务平台，由永和街道办事处举办，广州市大同社会工作服务中心运营。
中心现有23名工作人员，其中社工17名，还有一支优秀的志愿者队伍。
中心社工秉承“以人为本、关注需求、专业服务、人文和谐”的宗旨，面向全街道的居民特别是老人、儿童青少年、残疾人、妇女、外来流动人员、失业人员等特殊群体，运用个案工作、小组工作、社区工作等专业方法，调动和整合社会资源，为街道辖区内居民，个人和家庭提供多元化社会工作专业服务。
中心的的服务包括九大系列：婚姻家庭辅导咨询服务、儿童青少年服务、残障人士服务、长者服务、就业辅导咨询服务、妇女服务、外来流动人员服务、社区组织孵化与志愿者队伍建设、便民利民服务资讯或转介。
我大部分时间是在机构的残障部工作的，残障部有在职社工3人，面向整个永和街的残障人士提供服务。
残障部依托永和街工疗站疗站招收社区内的残障人士作为学员，帮助他们提高适应能力，尽快融入社会。
三个社工加一个实习社工服务整个社区的残障人士，工作量是非常大的。
社会工作专业顶岗实习报告一、实习概况我是一名社会工作专业的学生，今年进行了为期三个月的顶岗实习。
我实习的单位是一家社区服务中心，主要负责为社区居民提供各类社会服务和支持。
我在实习期间主要参与了社区居民的咨询和解决问题工作，并积极参与了一些社区活动的组织和策划。
二、实习内容1. 社区居民咨询和问题解决我在实习期间主要负责社区居民的咨询和解决问题的工作。
每天上午，我会在社区服务中心接待处等待居民的咨询。
居民来咨询的问题种类繁多，有些是关于家庭问题的，有的是关于就业、医疗和社保等方面的问题。
我通过认真倾听他们的问题，并积极提供解决方案和建议，帮助他们解决困扰。
2. 社区活动组织和策划除了咨询和问题解决工作外，我还积极参与了一些社区活动的组织和策划。
我和同事一起参与了社区组织的老年人关爱活动，学生志愿者招募活动以及社区文化节的策划和组织工作。
在这些活动中，我主要负责活动的前期准备工作，包括场地安排、物资采购、志愿者招募等等。
我通过这些活动锻炼了自己的组织能力和团队协作能力。
三、收获与体会1. 实践中学到的知识和技能通过这次顶岗实习，我学到了很多社会工作实践方面的知识和技能。
首先，我学会了倾听和沟通的技巧，能够更好地与人交流和了解他们的需求。
其次，我学会了如何解决问题和提供支持，包括提供咨询、帮助居民申请各类社会福利和服务等等。
最后，我也学到了一些组织和策划活动的方法和技巧，能够更好地协调和管理团队。
2. 实践中遇到的困难和解决方法在实践中，我也遇到了一些困难和问题。
首先，作为一名实习生，我对社会工作实践的流程和操作不太熟悉，需要花时间去了解和学习。
解决这个问题，我通过请教同事和反复实践来提升自己的实践能力。
其次，社区居民的问题和需求各不相同，需要我具备一定的综合能力来提供适当的支持和帮助。
解决这个问题，我通过学习相关的法律法规和案例，提升自己的专业知识和能力。
3. 实践中的收获和体会通过这次实践，我深刻地感受到了社会工作的重要性和意义。
社会工作专业实习综合报告一、实习单位的背景介绍我的实习单位是某社会工作服务机构。
该机构是一家非营利组织，主要致力于为弱势群体提供社会工作服务，包括心理咨询、社区工作、社会保障等方面的服务。
该机构在社会工作领域有着较为丰富的经验和优秀的团队，每年都会接受一些社会工作专业的学生进行实习。
二、实习的目的和意义本次实习的目的是通过在社会工作机构的实践活动，增强自己在社会工作方面的实践能力，提升自己在工作中的综合应用能力。
同时，通过实习的经历，加深对社会工作的理解，增强对社会工作理论与实践的融合能力，为今后的工作打下坚实的基础。
三、实习工作内容及体会在实习期间，我参与了该机构的心理咨询、社区工作和社会保障服务等多个项目。
具体的工作内容包括：参与心理咨询工作，进行心理测试和评估；参与社区工作，组织社区活动，开展社区调查和宣传工作；参与社会保障服务，协助申请社会救助、落实政府援助等。
通过这些工作，我深入了解了社会工作的具体实践工作和方法。
在心理咨询方面，我主要负责协助心理咨询师进行咨询辅导服务。
我学习了一些基本的咨询技巧，如聆听、倾诉和引导等，学会了与来访者建立信任和建立合作关系。
通过与咨询师的共同工作，我逐渐了解到心理咨询中的不同类型和技术，并学会根据来访者的需求选择合适的方法和工具。
在社区工作方面，我参与了社区活动的策划和组织工作。
我学习了社区调查方法和工具，通过与居民的互动，了解了他们的需求和问题，并协助组织社区活动，提供社区服务。
这个过程中，我认识到社区工作是一项需要与居民密切合作的工作，需要耐心和关爱。
在社会保障服务方面，我参与了社会救助申请的流程和程序。
我了解了社会救助政策和相关法规，并协助申请人填写申请表格、准备材料，并跟进申请进程。
通过这个经历，我深刻体会到了社会保障服务对弱势群体的重要性，也了解到了社会工作在这方面所能发挥的作用。
四、实习的收获和不足在这段实习期间，我收获了很多。
首先，通过参与实际的社会工作活动，我对社会工作的理论和实践有了更加深入的了解。
社会工作专业实习报告三篇社会工作专业实习报告三篇在学习、工作生活中，报告有着举足轻重的地位，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，社会工作专业实习报告篇1一、实习目的社会工作是一项专业的助人工作，它不仅要求自身独立的学科知识，更需要专业服务技巧的学习与实践。
在这三年理论知识的学习过程中，我做过很多志愿服务工作，包括老人、工友以及药物滥用者。
然而从这些我充分意识到专业技巧的缺乏，因而希望有更多的机会去实践，去学习，将理论与实践相结合。
本次多加家政服务中心实习又是一次新的尝试，接触儿童教育，亲子互动，大学生英语角等，不仅是儿童社会工作、青少年社会工作，家庭社会工作的理论实践，更是实务技巧的锻炼和提升。
二、实习单位及岗位介绍(一)、单位简介：多加亲子阅览服务中心是一个非牟利的专业服务机构，提供书籍阅览服务、儿童及青少年活动、家长互助组等。
其创办背景为一位女士名“多加”发起，源于“多加”亲历了孩子青春期的叛逆、与父母的冲突、孩子的无助、以及家长与老师的无奈，这一切都源于孩子的早期管教没有及时和不得其法。
因此“多加”萌生出了创办家庭服务的想法，以便帮助更多家庭重建亲子关系，建立和谐家庭。
在这里，家长们学习如何处理亲子关系，了解孩子各年龄阶段的成长特征，以及如何按自己孩子的特性去培养孩子，让孩子的潜能得到最大程度的开发。
(二)、岗位介绍：我主要是帮助绘画班的老师维持课堂秩序，同时向老师学习如何同孩子打交道以及如何启发孩子的思维。
同时，我也会参加中心举办的关于大学生英语角、亲子联谊的相关活动。
三、实习概况(一) 多加服务宗旨全人发展，健康家庭(二) 多加服务理念家庭是个人最核心和影响深远的场所；人们都渴望被爱、被接纳、被尊重和肯定；人们都有无限的潜能与自我改进能力；父母是孩子的（四）实习内容我于每周六去多加实习，上午帮助老师维持课堂秩序，下午则参与英语角活动。
最先开始接触画画班的时候我也有疑问，在画画班实习能学到什么技巧呢，后来逐渐意识到跟孩子打交道是件很困难的事情。
实习报告社工实习报告3篇实习报告。
社工实习报告。
我是一名社会工作专业的大学生，在大三的暑假期间，我有幸到一家社会工作服务机构进行为期两个月的实习。
在这段时间里，我深刻地体会到了社工的工作内容和意义，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
在实习的第一周，我被分配到了一家社会工作服务机构的儿童保护项目部门。
作为实习生，我的工作主要是协助社工人员进行家访、收集案件资料、协助组织儿童活动等。
通过这些工作，我了解到了许多儿童保护领域的知识和技能，也深刻感受到了社工对于弱势群体的关怀和帮助。
在实习的第二个月，我被调配到了社会工作服务机构的老年关爱项目部门。
在这里，我主要负责协助社工人员进行老年人关怀活动的组织和实施，同时也参与了一些老年人心理辅导的工作。
通过这些工作，我不仅学到了如何与老年人进行有效沟通和交流，也深
刻地感受到了老年人的孤独和无助，同时也体会到了社工对于老年
人的关爱和支持的重要性。
通过这两个月的实习，我深刻地认识到了社工的工作内容和意义。
社工不仅仅是一份工作，更是一种责任和担当，是为了帮助那
些处于困境中的人们，让他们重拾信心和希望。
同时，我也学会了
如何与不同年龄、不同背景的人进行有效的沟通和交流，这对于我
的专业发展和职业规划都是非常重要的。
通过这次实习，我不仅仅学到了很多专业知识和技能，更重要
的是，我感受到了社会工作的使命和意义，也更加坚定了我选择社
会工作这个专业的决心。
我相信，在未来的工作中，我会继续努力，为社会工作事业贡献自己的力量。
感谢这次实习给我带来的宝贵经
验和成长机会。
街道社会实践报告【通用3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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社会工作实习报告3篇社会工作实习报告篇1一、实习目的社会工作是一项专业的助人工作，它不仅要求自身独立的学科知识，更需要专业服务技巧的学习与实践。
在这三年理论知识的学习过程中，我做过很多志愿服务工作，包括老人、工友以及药物滥用者。
然而从这些我充分意识到专业技巧的缺乏，因而希望有更多的机会去实践，去学习，将理论与实践相结合。
本次多加家政服务中心实习又是一次新的尝试，接触儿童教育，亲子互动，大学生英语角等，不仅是儿童社会工作、青少年社会工作，家庭社会工作的理论实践，更是实务技巧的锻炼和提升。
二、实习单位及岗位介绍(一)、单位简介：多加亲子阅览服务中心是一个非牟利的专业服务机构，提供书籍阅览服务、儿童及青少年活动、家长互助组等。
其创办背景为一位女士名“多加”发起，源于“多加”亲历了孩子青春期的叛逆、与父母的冲突、孩子的无助、以及家长与老师的无奈，这一切都源于孩子的早期管教没有及时和不得其法。
因此“多加”萌生出了创办家庭服务的想法，以便帮助更多家庭重建亲子关系，建立和谐家庭。
在这里，家长们学习如何处理亲子关系，了解孩子各年龄阶段的成长特征，以及如何按自己孩子的特性去培养孩子，让孩子的潜能得到最大程度的开发。
(二)、岗位介绍：我主要是帮助绘画班的老师维持课堂秩序，同时向老师学习如何同孩子打交道以及如何启发孩子的思维。
同时，我也会参加中心举办的关于大学生英语角、亲子联谊的相关活动。
三、实习概况(一) 多加服务宗旨全人发展，健康家庭(二) 多加服务理念家庭是个人最核心和影响深远的场所；人们都渴望被爱、被接纳、被尊重和肯定；人们都有无限的潜能与自我改进能力；父母是孩子的（四）实习内容我于每周六去多加实习，上午帮助老师维持课堂秩序，下午则参与英语角活动。
最先开始接触画画班的时候我也有疑问，在画画班实习能学到什么技巧呢，后来逐渐意识到跟孩子打交道是件很困难的事情。
我很难弄清楚他们小小脑袋里边装了多少奇特的思维，当我的价值观和他们的发生严重冲突时我也不知该如何保持中立。
并且在老师的教学过程中我知道的多加绘画班的特殊之处。
我们知道，传统绘画有很多优点，但在教学方法上儿童绘画方式仅限于临摹，表现出来的只是一张画。
到底如何开发儿童大脑，他没有体现出来，只不过是让孩子机械的模仿一张图，而多加绘画班让孩子在绘画中，发散孩子的思维，通过引导——联想、想象——脑图像——绘画——讲解自己的想法——老师给予点评。
学生在绘画的过程中达到独立思考、独立作画、独立讲解的目的，学生们运用绘画表达自己的感情，开发思维。
在这个不断学习的过程我才慢慢学会如何同孩子建立联系，如何去启发他们的思维，让他们保持孩子的纯真和自然。
另外，大学生英语角的最初筹建工作我也参与过，从最初的几人发展为几十人，逐渐成熟和完善，新人不断加入进来，参加人数涵盖了武汉的好几所高校。
不过在英语角中也遇到了很多问题，由于很多人不一定每周六都可以参加英语角，而每周又有新人加入进来，这使得参加的人之间彼此不熟悉，难以建立较深入的联系，长此以往也容易打消大家的积极性。
针对此情况，我和多加的工作人员制定了系列活动来增强大家的参与者的联系，如烧烤，露营等，都得到了不错的效果。
在亲子互动上，最先开始时跟孩子的父母很难交流，也不知道该如何找话题，只能干着急。
每次家长都会送小孩来上课，有的还会陪着孩子上画画班课程，帮孩子洗画笔，画画之类的，这反而不利于孩子自主动手和创作。
经过了较长时间的相处，跟家长也能说上话了，另外，我认真聆听多加工作人员同家长的沟通，记下每个家长或孩子的兴趣特征等，才能更好的寻找话题。
建立较深的联系后才可以建议家长让孩子自己动手洗画笔和创作，以便培养孩子独立自主的能力和创新思维。
同时，家长平时忙于上班，缺少跟孩子的沟通和交流，现在的孩子大多是独生子女，难免孤独，缺少玩伴，多加每周六的画画班基于孩子自主选择，不是强迫性的，多加也有很多少儿读物和益智玩具，方便孩子开拓视野，若是将多加的画画班拓展成4点半课堂，对孩子来说，则是更好的去处。
四、实习总结从20__年11底接触多加开始，每周六都会坚持去多加做义工，最先开始介入时遇到了很多困难，一是对小区环境的不熟悉，二是难以同小孩子及家长打交道，三是信仰的差异。
然而中心的工作人员十分和善，布置也采用家的模式，氛围非常温馨和谐，这才使我有坚持做下去的想法。
这个义工服务一直坚持到现在，我同中心的工作人员以及绘画班孩子都建立了较亲密的关系。
不过在具体的服务过程中最经常面临的问题就是“价值中立” 。
首先，参加绘画班的孩子大都来自经济情况很好的家庭，这使得我在跟孩子的父母打交道时有些退缩，但是我知道要想了解孩子，帮助矫正孩子的不良习惯，必须跟孩子的父母打交道。
后来逐渐意识到只有自己主动同他们交谈，才能建立进一步的关系。
其次，我发现在实习过程中真正做到价值中立是一件很困难的事情，当我的价值观同我服务的案主有明显差异时，我该怎么办。
比如有一次实习过程中，一个孩子因为与另一个孩子抢玩具而动手打人，作为成年人我知道是她的不对，打人就更不对，我很耐心的对她说道理，但是却发现这样的说教没有一点实际效果，因为孩子他们并不懂得什么是对，什么是错，因而也不会听从我的劝告。
最后，由于中心是由教会筹资组建的，里边经常活动的也都是拥有相同信仰的人，不过庆幸的是，通过三年理论知识的学习，我可以无条件的接纳和尊重他们。
这个实习的机会是由我的学姐介绍的，而她也是在已经毕业的06级学长那边传承下来，以后，我也会将它介绍给下一届社工的同学。
其实很高兴能有这样的机会去接触不同的群体，体验不同的生活，虽然还缺乏很多实务技巧，不过我却真的相信“实践出真知”，只有在实践中才能真正认识到自己的不足之处。
这三年中，我一直坚持着参加不同机构组织的不同服务项目，由最初的热诚到质疑到最后真正的坦然、释怀，我终于可以体会到社工真正吸引我的地方，那就是：施比受更有福，有爱的生命更美好！社会工作实习报告篇2实习是由大学生走向社会参加工作的必不可少的一个环节，是把理论与实践相结合的一次难得锻炼，对以后参加工作具有重要意义，是感受社会，认识不足，提升自己的机会，可以开阔眼界，增长见识。
实习的过程：本次在武汉大学第一附小实习，虽然时间只有两个星期，但是收获却很多，我和四年级(二)班(四)班的小朋友一起学习，听老师讲课，认真做笔记，帮他们打扫卫生，出黑板报，开班会，看他们做广播体操，在课下以及体育课上和他们一起玩，融入他们的生活。
第一天，由带队老师带领我们，认识了学校主任，门卫大叔，还有两个班的班主任，特别是刘老师，二班的班主任，一个和蔼可亲为人热情的年轻教师，熟悉了学校的环境，我们对那里的一切充满了新鲜感，憧憬着实习的生活。
我们进了教室，第一节是语文课，讲的是寓言二则，滥竽充数和画蛇添足，我们以为会安排我们每人讲几节课，不过后来，慢慢感受到，在下面听才能学习到老师的技巧，我们认认真真做了笔记，感觉时空穿越，想起自己小学时，真是感慨万千，时间过得真快啊。
课堂上，他们就像一家人，谁答对了，谁答错了，都有他们特有的方式来表达，真是让人感受到那种童贞，那种天真无邪，那种活波可爱，那是一种在大学生中不会有的快乐。
下课了，那久违的欢声笑语，那快乐的打闹，老鹰捉小鸡，捉迷藏，还有很多很多说不上名的游戏，我用自己的手机拍下这嬉戏的一幕幕，尹朝辉也和女生们做游戏。
体育课上，他们在老师的带领下，热身，做体操，玩的真开心。
非常难忘的是我们这些实习的男生还和他们校里的老师打了一次篮球，老师也是那么的充满活力，让我们这些小伙子真自叹弗如，结果打到天黑，我们虽然输了，但真的很开心，拖着疲倦的身体，在夜幕下回到寝室，准备第二实习的到来。
实习就是这样丰富多彩，和小朋友们一起玩，和他们一起生活，让自己回到过去。
实习的感受：从小到大都是在下面当学生，这一次成了实习老师，身份的改变，也带了思维方式的改变，这一次，站在老师的角度，学习他们的为人处世，学习他们如何处理工作，如何和同事相处，如何教孩子知识，做人，被他们那种敬业，那种爱心，那种为人师表的品格，那种细心，深深的感动，对教师职业的神圣性发自内心的尊重。
一，首先教小朋友做人，在生活中的点点滴滴，去启发他，塑造他，刘老师让打架的小朋友握手言和，让他们认识到自己的错，让他们学会相亲有爱。
印象做深刻的是由杨怡林主持的班会，题目是集体是我的家，放了小朋友生活中嬉戏的照片，真是让人感受到一家人的亲情。
我还录下了小朋友生活中的平凡的时段，照了很多照片。
二，传授知识，做一个好老师，不仅要有丰富的知识，更要善于传授，在课堂上，以学生为主体，让他们思考，让他们自己得出结论，宽容犯错误，每一个小朋友都争先恐后的举手，那种活跃的气氛真是难得。
也发自内心的敬佩老师教学的技巧，这些都是在实践中慢慢得来的，不是课堂书本能学的到得。
三，小朋友的心灵很重要，其实每一位老师，都以理服人，告诉他们为什么错了，错在什么地方，如何改正，更多的是一种表扬与鼓励，很少会直接批评。
教师的职业是神圣的，老师的一言一行都小朋友都有潜移默化的影响。
四最重要的还是自己如何去工作，以及处理工作中遇到的困难，处理和同事的关系，从老师身上，我学到了，要理论联系实际，要敬业，人不应该以一种当一天和尚那个撞一天钟混日子的态度来度过工作的生活。
我是学哲学的，在大学这几年通过在武汉大学的学习，知识有了很大的增加，思维也得到了很好的锻炼，比刚来武汉大学时成熟了很多，可是也有些遗憾，文学方面的书都得太少，其实做人做事方面有很大的欠缺，通过这一次的实习，让我对自己有了更进一步的认识，意识到了自己的不足，一个没有走向社会的大学生，在人际关系处理方面实在经验不足，比如，在一些场合过于紧张拘谨，做事情的时候太任性。
之前学的都是课堂书本上的知识，当时觉得理解了，考过试就都忘了，真的要用时才觉得自己当时理解的有多肤浅，在工作中不怎么会运用，哲学的头脑还没应用到实际情况中，不会站在哲学的角度，思考问题，学的哲学道理不能娴熟的运用。
在这一次实习中，亲身感受到儒家哲学的价值，那种以人为本，教书育人。
四班还专门组织了以学习雷锋好榜样的主题班会，让大家自己搜集有关雷锋的事迹，自己讲自己在生活中做了哪些好事，对小朋友有很大的教育。
在三八节那一天，让小朋友给妈妈送礼物，培养了小朋友感恩的心。
实习的收获通过这一次的实习，我不仅感受到一个人不仅要有知识，更重要还要会用，要会做人，只有做好人了，才能融入集体，求学的生活是一个人的，难免养成孤僻的性格，不和外界交流，不和别人打交道，不会处理生活中遇到的问题，走向社会，参加工作，处理好和同事上下级的关系，非常重要，在实习中，遇到了很多老师，还有很多天真的小朋友，和他们生活了两个星期，认识到融入群体的重要性，要善于和不懂性格的人打成一片，和他们交往，学会包容他人。
