最新品社三年级全册（答案完成）

冀教版三年级品社冀教版三年级品社期末测试题及答案解析品德与社会课程是在学校中高班级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进同学良好品德形成和社会性进展的综合课程。

下面是我为你整理的冀教版三班级品社期末测试题及答案，一起来看看吧。

冀教版三班级品社期末测试题一、填空(26分)1、家庭、学校、社区是我们最熟识的地方。

我们在这里( )( )和( )。

2、社区中还有各种( )，给我们的生活带来了许多( )。

3、我们的成进步步离不开( )。

自觉的学习过程就是不断( )的过程。

4、没想到我们的老师真不少，( )、( )( )关键看我们会不会发觉。

5、我们在学习中也遇到过( )，但是只要动( )想( )总会克服( )的。

6、这两年我们学到的东西真不少，( )增多了，( )增长了，比过去更( )了。

7、我们都喜爱嬉戏，嬉戏要有( )否则( )进行。

8、看来，规章与我们的 ( )密不行分，涉及到我们( )的方方面面，真是"生活到处有规章'呀!9、不仅在学校，在任何地方，规章都是我们正常( )( )( )的保证。

10、我们生活在班集体中，感受着集体带给我们的( )和( )。

二、推断：(24分)1、公共场所存在平安隐患，家里不存在平安隐患。

( )2、书本、媒体、四周的人都是我们的老师。

( )3、社会变化真大呀，要不断学习新学问才行。

( )4、时间有的是明天再做也来的及。

( )5、规章是老师和学校制定的。

( )6、生活中到处有规章。

( )7、规章涉及到我们生活的方方面面. ( )8.在学校要遵守规 8、在家和社会上就不用遵守规章。

( )9、家务活该由妈妈做。

( )10、教室的卫生该由值日生负责。

( )11、集体的活动我们都要乐观参与。

( )12、社会中，有很多事情也需要我们来尽责。

( )三、连线(12分)1、活动规章是为了保证我们健康开心的学习。

2、卫生规章是为了保证活动的平安。

3、课堂规章是为了保持学校和教室的卫生。

三年级下册1单元A卷读书活动古诗诵读二、1、× 2、√ 3、√ 4、√ 5、√ 6、√三、1、A 2、A D B 3、A 4、C 5、C 6、C四、1、人人关心体育，体育造福人人。

2、快乐体育，健康成长。

3、热爱运动，珍爱生命。

1单元B卷学习生活 6、爱护尊重 7、主动起应让座 8、尊重 9、全面工作10、班级授课 11、夏二、1、√ 2、√ 3、√ 4、× 5、× 6、× 7、√ 8、√ 9、×10、√ 11、×三、1、C 2、B 3、B 4、C 5、B 6、B 7、A 8、A、四、1、应先画上指向标，然后用一些符号表示，实际的事物，各种符号代表什么，旁边加以说明。

2、配合并尽可能协助他们，好好学习，上课认真听讲，服从管理，见到他们主动问好.3、过去的学校简陋破旧，设施不全，现在的学校环境优美，教学设施齐全。

2单元A卷一、1、少数服从多数 2、上善若水，仁者微山 3、携带 4、商品质量卫生好的场所 5、食物补充体力医药包应对意外情况 6、安全二、1、××√ 2、√ 3、√ 4、√ 5、√三、1、C 2、B 3、A 4、A 5、C 6、A四、羊山古镇、星湖公园、金水湖风景区、京杭大运河、太白楼、微山湖五、1、（1）旅游的时候不能乱刻乱画，要注意保护文化产业，增强自身素质修养。

(2)工厂要增强管理，注意对环境的影响。

2、1、采集植物标本 2、拍风景照3、放风筝4、野餐5、爬山（注意安全）六、春游过程中，如果发生了危险不要慌张，先采取自护自救的办法，如果处理不了应即时送往医院救护。

七、1、筝找空旷处，远离电线2、活动中，走前一定要熄灭火种，防止火灾发生3、要跟上队伍，不要走散了5、若有水的地方玩，小心溺水八、1、不用或少用一次性筷子 2、多骑车、少开车 3、节约用水，学会循环利用水 4、多植树造林2单元B卷一、1、自身健康和公众安全无污染是否有利 2、荤素合理 3、商品质量 4、教师家长注意力 5、空旷处触电 6、大树下断墙边7、凉开水洗净止血 8、自身 9、头手二、1、×2、×3、×4、×5、×6、×7、×8、√三、1、C 2、B 3、A四、1、采集植物标本折风景照放风筝2、一双轻便舒适的鞋子、一个垃圾袋、一顶太阳帽一把雨伞一份午餐3、我们可到社会上宣传环保给排放污水的工厂提些建议能够用课余时间到街道上捡垃圾五、1、跌倒擦伤：用凉开水洗净擦干，再涂上碘酒然后包扎2、被蜜蜂蜇伤：先用镊子拔出蜂刺，然后用小苏打溶液抺蜇伤处3、被蛇咬伤：应立即洗净伤口，紧紧包扎起来，把咬伤的技全垂下，马上到医院治疗期中A卷一、1、食物补充体力 2、自选 3、清华 4、商品质量卫生好的场所 5、少数服从多数 6、北南区东方向7、幸福小学希望所有的孩子都能幸福快乐的成长二、1、√2、√3、√4、√5、× 6、×7、√三、1、A 2、C 3、B 4、B 5、A、四、老师，你给了我知识，让我懂得了做人的道理。

三年级品德与社会试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种行为符合社会公德？A. 在公共场所大声喧哗B. 随地乱扔垃圾C. 尊重他人，礼貌待人D. 偷窃他人财物2. 以下哪个是我国的传统节日？A. 感恩节B. 清明节C. 母亲节D. 万圣节3. 下列哪种行为是正义的？A. 欺负弱小B. 助人为乐C. 贪污腐败D. 侵犯他人权益4. 以下哪个是我国的国旗？A. 五星红旗B. 阳光彩虹旗C. 蓝天白云旗D. 红天白日旗5. 以下哪个是我国的国徽？A. 麦穗齿轮国徽B. �雄狮国徽C. 鹰国徽D. 马克思国徽二、判断题（每题1分，共5分）1. 我们应该尊重他人的隐私。

（）2. 做错事后，我们应该主动承认错误并道歉。

（）3. 诚实守信是做人的基本原则。

（）4. 我们应该珍惜粮食，杜绝浪费。

（）5. 任何情况下，我们都可以随意使用他人的物品。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 社会公德是指个人在社会生活中应遵循的道德规范，主要包括尊重他人、关爱环境、遵守法律法规等。

2. 传统节日是民族文化的体现，如我国的春节、清明节、端午节、中秋节等。

3. 正义行为是指符合道德、法律和公平原则的行为，如助人为乐、见义勇为等。

4. 国旗是一个国家的象征，我国的国旗是五星红旗。

5. 国徽是一个国家的象征，我国的国徽是麦穗齿轮国徽。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述社会公德的主要内容。

2. 请列举我国的三个传统节日。

3. 请解释正义行为的意义。

4. 请描述我国的国旗。

5. 请描述我国的国徽。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请举例说明如何在日常生活中尊重他人。

2. 请举例说明如何在日常生活中关爱环境。

3. 请举例说明如何在日常生活中遵守法律法规。

4. 请举例说明如何在日常生活中传承和弘扬传统文化。

5. 请举例说明如何在日常生活中践行正义行为。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析社会公德在维护社会秩序和促进社会和谐中的作用。

冀教版三年级品社冀教版三年级品社期末测试题及答案解析一、填空(26分)1、家庭、学校、社区是我们最熟悉的地方。

我们在这里()()和()。

2、社区中除了各种()，给我们的生活增添了很多()。

3、我们的成长进步离不开()。

自觉的学习过程就是不断()的过程。

4、没想到我们的老师真不少，()、()()……关键看看我们可以不能辨认出。

5、我们在学习中也遇到过()，但是只要动()想()总会克服()的。

6、这两年我们教给的东西真不少，()激增了，()快速增长了，比过去更()了。

7、我们都喜欢游戏，游戏要有()否则()进行。

8、认为，规则与我们的()密不可分，牵涉至我们()的方方面面，真是“生活时时存有规则”呀!9、不仅在学校，在任何地方，规则都是我们正常()()()的保证。

10、我们生活在班集体中，体会着集体领略到我们的()和()。

二、判断：(24分)1、公共场所存有安全隐患，家里不存有安全隐患。

()2、书本、媒体、周围的人都是我们的老师。

()3、社会变化即至呀，必须不断自学崭新科学知识才行及。

()4、时间有的是明天再做也来的及。

()5、规则就是老师和学校制订的。

()6、生活中处处有规则。

()7、规则牵涉至我们生活的方方面面.()8.在学校要遵守规8、在家和社会上就不用遵守规则。

()9、家务活该由妈妈搞。

()10、教室的卫生该由值日生负责。

()11、集体的活动我们都必须积极主动出席。

()12、社会中，有许多事情也需要我们来尽责。

()三、连线(12分后)1、活动规则是为了保证我们健康愉快的学习。

2、卫生规则就是为了确保活动的安全。

3、课堂规则是为了保持学校和教室的卫生。

4、学校规则就是为了确保我们自学的井然有序。

四、问答：(24分)1、规则就是谁制订的?大家必须怎么看待?2、学校规则有什么好处?3、在相同的场合下，我们的角色存有什么变化?分担着什么责任?(该怎样搞)(1)在家里：(2)在学校班级里(3)在社会上：4、生活中，你都存有哪些“老师”，给大家说道说道吧。

2020年新教科版三年级品德与社会下册期末试题二及答案学校班级姓名等级一、填一填1.有困难的时候，我们、，就永远是。

2．是孩子温馨的港湾，孩子在这里享受着被爱的幸福。

3、劳动只有不同，没有之分。

4．有了学习目标，我们要，才能取得成功。

5.一寸光阴一寸金，。

6.我国是一个多民族的国家，共有个民族。

人口最多的少数民族是。

7.马背上的民族指的是族，哈达是族的吉祥物。

8、苗族的特色食品是；是新疆的特色食品。

9．许多民族都有做工非常精美的传统工艺品，像的织锦、维吾尔族的、的木雕、苗族的等。

10．小学生要学会和他人不同的想法和选择。

二、判一判1、小红不小心碰到落地上的电线，触电了，小华赶忙去拉她。

［］2、很多打工者把自己辛苦挣来的钱捐献出来是一种愚蠢的做法。

［］3、小明上学走时，奶奶一次又一次地叮嘱他路上注意车辆，小明不耐烦的出门而去。

［］4、王涛没事时经常陪爷爷散步。

［］5、我回家晚了，爸爸不问原因就批评我，我还没生完气呢。

［］6、你和朋友因为想法不同而吵了起来。

［］7、我们应了解民族的生活习惯和独特风情，尊重不同民族的风俗。

［］8、妈妈说，你不好好学习，就让你扫马路去。

［］9、节约粮食是对农民伯伯最好的尊重。

［］10、只有干一行、爱一行，才能做出好成绩。

［］三、选一选1、下列观点，你认为哪种是对的？［］①每节课我都能听懂，没什么问题。

②多思多问一个为什么，我就能多一份知识。

③上课专心听老师的就可以了，不想多问。

2、我想要的东西妈妈没给我买，我生气了，事后我［］①觉得自己不幸福。

②再也不和父母说起自己喜欢的东西。

③想到妈妈一定有原因。

3、每年的［］是教师节；［］是劳动节。

①5月1日②2月14日③9月10日④3月12日4、下面是几位同学的成功秘诀，你会选［］①取长补短，多向别人学习，但别把自己的好方法告诉别人。

②在合作中公平竞争，取长补短，相得益彰。

③偷偷多做些好题。

5.蜡染是的特色工业品。

①苗族②傣族③蒙古族④彝族四、连一连回族新疆︱火警 122壮族宁夏︱急救 110 维吾尔族内蒙古︱盗警 119 藏族广西︱交通肇事 120 蒙古族西藏︱五、辨析题。

三年《品德与社会》一、填空1.家庭、学校、社区是我最熟悉的地方。

我在里（生活）（学）和游。

2、（学校）是我学的地方，我在里愉快地生活，共同学，共同游，茁壮成。

3、自己的事情，能做的（自己）做；不会做的事情（学着）做；家中、学校、社区的事情（极参与）。

4、学校可以保我（健康）、安全、（快）地学。

5、了造一个好的学境，每一所学校都了（自己的校园文化）当我置身其中，会感到那的（切）和（熟悉）。

6、每个人在学中都会有第一次，有第一次（成功的喜悦），也有做不好的（失）的。

不，当我回想起来的候，也很有意思。

我就是在个程中一步一步（成起来）。

7、（留心察）（善于思考）我就会学到很多西。

8、社区中有各种（公用施），我的生活来了很多（方便）。

9、我的成步离不开（学）。

自学程就是不断（提高自我）的程。

10、没想到我的老真不少，（）、（）（周的人）⋯⋯关看我会不会。

11、在日常生活中，不管是（学），是（做事）只有（抓），学会合理安排，才能有（效率）。

12、我在学中也遇到（），但是只要（筋）想（法）会克服困的。

13、家是我生活中最近，最熟悉的地方。

我一起做事，一起游大家是互相（关心）互相（）因我是一家人。

14、两年我学到的西真不少，（知）增多了，（本）增了，比去更懂事了 .15、不论是日常生活、学习还是游戏都要有（规则）。

16、不仅在学校，在任何地方，规则都是我们正常（学习）（工作）(生活 )的保证。

17、 .社会生活中，我们每个人在不同的场合下的社会角色是不同的，不同的角色有不同的社会（要求）和 (责任 )。

18、在社会生活中，不同的角色有不同的责任。

无论在（家）在（学校）还是在（社会），我们应该承担起自己的（责任）。

19、我们生活在班集体中，感受着集体带给我们的（温暖）和（力量）。

20、我们生活在社会中，有许多事情也需要我们来（尽责）。

二、判断1、公共场所存在安全隐患，家里不存在安全隐患。

（错）2、书本、媒体、周围的人都是我们的老师。

三年级下册品社试题(一)卷一、填空。

1、学会(有计划）地运用时间。

也许,每一分钟都会给你带来(快乐）,带来(收获)。

2、路，是一步步(走）出来的;知识,是一点点(积累）起来的。

每天进步（一点点)，说不定哪天,我们取得的成绩，连自己都感到（吃惊)。

3、学会保护自己,每天（平平安安），这是全家的(幸福）。

4、“家家有本（难念)的经”。

有困难的时候，只要我们（共同面对），(互相支持),家就永远是最（温馨）的港湾。

5、真正的朋友常常会在你（需要）的时候出现，跟你一起面对（困难),帮助你(进步)。

6、有错先说“(对不起)”，那叫(勇敢）,原谅别人说“（没关系)”,那叫（大度)。

7、花朵需要（雨水)的滋润,友谊需要（真诚）的呵护。

8、有些事情只是举手之劳，我们（用心)地做好它,就能给家人带来无限的(温暖)。

这样的小小举动,还有很多……9、和同学们一起（讨论），说说自己的（意见）,听听大家的(发言),这样特别有收获。

10、用朋友能接受的(方式）,告诉他你的真实(想法）。

二、选择正确的序号。

1、如果看到小朋友被高压电击倒，应该（Ｂ)A.用木根切断电源B.必须立即离开危险之地,向电工求救2、诤友是（Ｂ)，学友是(E),笔友是(D),挚友是（A），良师益友是（C）。

Ａ亲密的朋友Ｂ能直言相劝的朋友C使人得到教育和帮助的好老师、好朋友D有着共同的写作爱好,并在此过程中相互交流帮助而结成的好朋友Ｅ在共同学习的过程中结成好朋友。

3、人的习惯是(Ｂ）A不能改变的B可以改变的三、判断对错。

对的打√”,错误的打“×”1、我们要能够合理安排和充分利用时间，讲究方法,提高学习、做事的效率。

(√)2、在学习时眼、耳、口一起用，有时候还要动手做一做，可以提高学习效率。

(√）3、做任何事情,只要坚持去做就会有收获。

（√）4、油锅起火了,赶紧用水扑灭它。

（×）5、我们应用实际行动表达自己对家人的爱。

(√）6、学着帮家人照顾客人，也是学会分担责任在日常生活中的表现。

品德与社会局部（满分33分，卷面分占3分）一、我会填。

（20分）1、社区的公共设施为人们的生活供应了（），我们要（）他们。

2、望月思乡是古人的一种方式，在现代科技兴旺的今日，人们还可以用（）、（）、（）等方法来解思乡之情。

3、社区是我们共同的家园，生活在社区的每一个人都有（）和（）为社区效劳。

4、（）指导的公司被誉为当代“高科技企业的典范”，世界杂交水稻之父————（）。

6、很多地方有特产，如：新疆吐鲁番的（）、广西北海的（）、内蒙古鄂尔多斯的（）、浙江金华的（）、宁夏五宝等。

7、家乡特产的形成往往与当地的（）、（）、（）等亲密相关。

8、农村社区由（）管理。

9、西湖不但（）秀美，还有丰富的（）古迹，美丽动人的（），是我国闻名的历史文化巡游胜地。

二、欢乐选择。

（5分）1、枸杞是（）五宝之一。

A、山西B、宁夏2、“下岗工人再就业，开展社区志愿者，慰问社区特困户，维护老年人权益”这是（）负责管理的工作。

A、社会保障委员B、社区警察3、（）是中国最早的银行。

A、中国人民银行B、日升昌票号4、蔡伦独创了（）。

A、活字印刷术B、造纸术5、亚洲最大的布匹集散中心是（）。

A、中国轻纺城B、商品批发市场三、我会答。

（5分）我们每个人都是社区的一员，为了社区更美妙，你准备怎么做？社会答案6、我会填。

1、便利爱惜2、打、发电子邮件、发电报3、责任义务4、王选袁隆平5、葡萄珍宝羊绒火腿6、地理环境、气候条件、经济开展7、村民委员会8、山水文物神话传闻二、欢乐选择。

1、B2、A3、B4、B5、A三、我答复。

答：1、参加社区志愿者，无私的为社区效劳；2、关切社区人的生活和平安，为社区开展献计谋；3、做到邻里和谐，家庭团员，营造和谐气氛；4、相互关切、相互扶植，主动参与义务劳动；5、主动参与社区组织的各种公益活动。

山东人民出版社《品德与社会》三年级下册教案姜集小学王怀阳教学内容：本册教材共三个单元。

第一单元“在集体中成长”中共三个活动主题，分别是：“我们是一个集体”、“快乐的集体生活”、“大家都是好朋友”；第二单元“我们生活的地方”中共两个活动主题，分别是：“欢迎到我家乡来”、“家乡的故事”；第三单元“爱护我们的生活环境”中共三个活动主题，分别是：“垃圾带来的烦恼”、“节约用水”、“环境好我快乐”。

教学目标：1、了解自己的特点，发扬自己的优势，有自信心。

知道人各有所长，要取长补短，学会欣赏和尊重别人。

对人宽容。

2、理解和体验做人要诚实守信，学会尊重人。

3、感受与同学间的友爱之情，学会和同学平等相处、互相帮助。

4、体会真诚相待、相互理解、讲信用的可贵。

懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊，男女同学之间友好交往，相互尊重。

5、知道自己是集体中的一员，关心集体、参加集体活动、维护集体荣誉，对自己承担的任务负责。

学会与人交流、合作，分享快乐。

6、感受集体生活中规则的作用，初步形成规则意识，遵守活动规则和学校纪律。

7、在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及本省会城市的位置，知道家乡是祖国的一部分。

正确辨认地图上的简单图例、方向、比例尺。

8、了解家乡的自然环境和经济特点及其与人们生活的关系，感受家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。

9、了解家乡的优秀人物，向他们学习。

10、了解家乡的民风、民俗，体会其对人们生活的影响。

自觉抵制不良风气和各种迷信活动。

11、了解家乡生态环境的一些问题，树立环保意识和社会责任感。

主动参与力所能及的环境保护活动。

教学建议：教学中，要立足课程特点，体现品德课程的综合性、生活性和公民性。

在这册教材中，综合性主要体现在品德、行为规范和法制教育的综合，爱国主义、集体主义和社会主义教育的综合，国情、历史和文化教育的综合以及地理和环境教育的综合。

在激发学习兴趣上，我们可以通过这几条途径：丰富的教学内容；转变学习方式；确定学生的主体地位；激励性的、发展性的评价还有现代化教学手段。

三年级品社期末试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪项不是社会主义核心价值观的基本内容？A. 富强B. 民主C. 文明D. 自由2. 我国现阶段的小康社会是：A. 低水平、不全面、发展不平衡的小康B. 高水平、全面、发展平衡的小康C. 中等水平、基本全面、发展较平衡的小康D. 低水平、全面、发展较平衡的小康3. 下列哪项不是我国宪法规定的公民基本权利？A. 言论自由B. 选举权与被选举权C. 宗教信仰自由D. 私有财产神圣不可侵犯4. 我国未成年人保护法规定，任何组织和个人不得披露未成年人的：A. 姓名B. 年龄C. 家庭住址D. 民族5. 下列哪项不是中华民族的传统美德？A. 孝敬父母B. 尊老爱幼C. 诚实守信D. 好逸恶劳二、判断题（每题1分，共5分）1. 社会主义核心价值观包括国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民个人层面的价值准则。

（正确）2. 全面建成小康社会是我国的第一个百年奋斗目标。

（正确）3. 法律对全体社会成员具有普遍约束力，未成年人也不例外。

（正确）4. 我国未成年人保护法规定，任何组织和个人不得披露未成年人的姓名、年龄、家庭住址。

（错误）5. 中华民族的传统美德包括孝敬父母、尊老爱幼、诚实守信等。

（正确）三、填空题（每题1分，共5分）1. 社会主义核心价值观包括国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和______。

2. 全面建成小康社会是我国的第一个______奋斗目标。

3. 法律对全体社会成员具有______约束力。

4. 我国未成年人保护法规定，任何组织和个人不得披露未成年人的______。

5. 中华民族的传统美德包括孝敬父母、尊老爱幼、______等。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述社会主义核心价值观的基本内容。

2. 简述我国现阶段的小康社会的特点。

3. 简述我国宪法规定的公民基本权利。

4. 简述我国未成年人保护法规定的内容。