高考生物大二轮专题复习 专题七 与探究 7 与探究测试
- 格式:docx
- 大小:19.57 KB
- 文档页数:8
专题七实验与探究为了更好的适应新课标全国Ⅱ卷的高考形式,本人特地汇编从2010年—2016年按八大板块形式,本知识板块为:实验与探究1.甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如下图所示。
下列分析错误的是()A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解B.甲酶不可能是具有催化功能的RNAC.乙酶的化学本质为蛋白质D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变实验目的试剂预期的实验结果A 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂醋酸洋红染色体被染成紫红色B 检测植物组织中的脂肪双缩脲试剂脂肪颗粒被染成紫红色C 检测植物组织中的葡萄糖甲基绿葡萄糖与甲基绿作用,生成绿色沉淀D 观察DNA和RNA在细胞中的分布斐林试剂吡罗红斐林试剂将DNA染成绿色,吡罗红将RNA染成红色3.将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间,撕取外表皮,先用浓度为0.3g.mL的蔗糖溶液处理,细胞发生质壁分离后,立即将外表皮放入蒸馏水中,直到细胞中的水分不再增加。
在该实验中,蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲,细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙,则甲、乙的关系,以及实验过程中水分进出细胞的方式为A.甲<乙,被动运输B.甲>乙,被动运输C.甲>乙,主动运输 D.甲=乙,主动运输4.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是A.与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察B.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察5. 若除酶外所有试剂已预保温,则在测定酶活力的试验中,下列操作顺序合理的是()A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B.加入底物→→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C.加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D.加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量6.(10分)请回答下列问题:(1)氮、磷、镁3种元素中,构成生命活动所需直接能源物质的元素是,构成细胞膜的元素是。
动物和人体生命活动的调节一、选择题1.慢性阻塞性肺疾病、支气管哮喘等病变会妨碍肺泡通气,使CO2在体内积累过多而导致酸中毒。
下列叙述不正确的是()A.人体内的CO2来源于组织细胞的有氧呼吸B.缺氧会使呼吸作用产生的CO2增多,有利于减轻酸中毒C.CO2既是细胞内液的成分,又是内环境的成分D.可通过检测血浆的pH来判断患者是否酸中毒【答案】B【解析】A.人体内的CO2来源于组织细胞的有氧呼吸(产生于有氧呼吸第二阶段),A正确;B.缺氧时人体细胞无氧呼吸产生乳酸,不会产生更多的CO2,B错误;C.CO2既是细胞内液的成分,又可以运输到内环境,成为内环境的成分,C正确;D.正常人的血浆接近中性,pH为7.35~7.45,故可通过检测血浆的pH来判断患者是否酸中毒,D正确。
故选B。
2.夏天时,空调房间与室外温差较大,如果经常进出空调房,就会出现咳嗽、头痛、流鼻涕等感冒症状;如果在空调房待的时间太长,人会容易头晕目眩、关节酸痛等,俗称“空调病”,下列关于空调病的相关叙述错误的是()A.空调风使人体表面水分蒸发量大B.室内几乎与外界隔绝,干燥而又温度适宜,空气中有害病菌含量会快速升高C.空调房内,人不能正常排汗,可能会破坏内环境稳态D.空调房内,气流方向经常变换,使人对空气中的病菌、过敏原等的反应加强【答案】D【解析】A.空调风加快人体表面空气流动,使人体表面水分蒸发量加大,A正确;B.室内空气对外界几乎隔绝,温度适宜,空气中有害细菌含量快速上升,B正确;C.空调吹出的冷风使人体表面温度降低,让人体毛孔收缩,不能正常排汗,C正确;D.空调房间里,气流方向经常变换,气流速度增大,空气热量不断变动等因素干扰了人体的嗅觉,削弱了人体对空气中病菌、过敏原和异味的反应,D错误。
故选D。
3.研究人员发现口腔中味觉受体蛋白与味物质结合后结构会发生变化,这一结构变化反映给味觉细胞并传递至大脑相应部位即可产生味觉。
下列推测合理的是()A.味觉的产生是一种反射活动B.口腔细胞中的特有基因决定了味觉受体蛋白的合成C.味觉产生过程中有“电信号→化学信号→电信号”的转化过程D.神经递质与突触后膜上的受体结合形成递质-受体复合物后进入细胞内引起膜电位的变化【答案】C【解析】A.反射活动需要完整的反射弧,味觉在大脑皮层产生,不属于反射活动,A错误;B.口腔细胞没有特有基因,是口腔细胞中的基因的选择性表达合成味觉受体蛋白,B错误;C.味觉产生过程通过神经调节传递到大脑皮层,有“电信号→化学信号→电信号”的转化过程,C正确;D.神经递质与突触后膜上的受体结合,形成递质-受体复合物引起膜电位的变化,随后神经递质与受体分开,并迅速被降解或回收进细胞,以免持续发挥作用,D错误。
第七单元实验与探究(时间:40分钟满分:60分)B级必测1.(2016·扬州高三期末)下列对有关实验结果检测方法的叙述,不正确的是( )A.为研究光合色素的种类和含量,可观察色素分离后滤纸条上色素带的颜色和宽度B.为探究温度对淀粉酶活性的影响,可使用斐林试剂检测淀粉水解后生成的还原性糖C.为比较酵母菌在有氧和无氧条件下产生CO2的多少,可比较澄清石灰水的混浊程度D.为探究促进插条生根的最适NAA浓度,可比较各组插条基部生根的平均数或平均根长解析为研究光合色素的种类和含量,可观察色素分离后滤纸条上色素带的颜色和宽度,A正确;斐林试剂在使用时需要水浴加热,因此探究温度对淀粉酶活性的影响实验中,不能用斐林试剂检测,B错误;CO2可使澄清石灰水变浑浊,且CO2越多,澄清石灰水越浑浊,因此通过比较澄清石灰水的混浊程度可比较酵母菌在有氧和无氧条件下产生CO2的多少,C正确;探究促进插条生根的最适NAA浓度,可比较各组插条基部生根的平均数和平均根长,D正确。
答案B2.(2016·盐城市期中调研)下列有关生物科研史实的叙述,错误的是( )A.施莱登和施旺创立了细胞学说B.卡尔文利用同位素标记法,揭示了光合作用过程中C元素的行踪C.孟德尔用果蝇为实验材料,揭示了基因的分离及自由组合定律D.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA是遗传物质解析19世纪30年代后期,施莱登和施旺创立了细胞学说,A正确;卡尔文利用同位素标记法,揭示了光合作用过程中C元素的行踪,B正确;孟德尔用豌豆为实验材料,揭示了基因的分离及自由组合定律,C错误;赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA是遗传物质,D正确。
答案C3.(2016·连云港模拟)下列有关实验材料的选择及理由,叙述错误的是( )A.鸡蛋卵壳膜具有选择透过性,适用于探究膜的透性B.黑藻小叶由单层细胞构成,适用于观察叶绿体C.果蝇易饲养、繁殖快,相对性状易于区分,适用于遗传学研究D.洋葱根尖分生区细胞代谢旺盛,适用于观察质壁分离和复原解析鸡蛋卵壳膜具有选择透过性,可以用于探究膜的透性,A正确;黑藻小叶由单层细胞构成,含有较多的叶绿体,在显微镜下容易观察到叶绿体,B正确;果蝇易饲养、繁殖快,相对性状易于区分,适用于遗传学研究,C正确;洋葱根尖分生区细胞具有旺盛的分裂能力,适合作为观察有丝分裂的材料,但是没有大液泡,不适合用于观察质壁分离和复原,D错误。
专题七探索世界与把握规律一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)1.(2022·广东汕头三模)马克思和恩格斯在他们的著作中特别强调的是“辩证”唯物主义,而不是辩证“唯物主义”,特别坚持的是“历史”唯物主义,而不是历史“唯物主义”。
以下有关马克思主义哲学的评价,符合这一论述的是()①实现了自然观和历史观的科学统一②把实践观放在哲学的首要观点位置③把辩证法的观点贯彻到社会历史领域④克服了近代形而上学唯物主义的缺陷A.①②B.②③C.①③D.③④2.2021年10月16日,神舟十三号载人飞船升空后成功进入预定轨道,与天和核心舱完成自主快速交会对接,顺利将3名航天员送入太空。
我国载人航天工程空间站在轨建造阶段第二次载人发射取得圆满成功,这与航空航天科研团队团结合作,经过一系列科学试验验证、突破关键技术是分不开的。
材料表明()①思维与存在具有同一性②人们可以根据事物的固有联系创造新的具体联系③意识活动具有目的性,直接反作用于客观事物④经过实践检验的认识促进科学事业的进步A.①②B.①③C.②④D.③④3.(2022·湖南岳阳考前适应)“元宇宙”原意为“超越宇宙”,目前它是指一个平行并与现实世界映射与交互的、具备新型社会体系的人造空间,由AR、VR、3D等技术支持,具有时空性、真实性、独立性、连接性等属性。
对此下列说法正确的是()①元宇宙是人类创造出来的物质②元宇宙可以映射现实世界生活③元宇宙体现主观人为事物的联系④元宇宙是人类社会的组成部分A.③④B.①②C.②③D.②④4.2021年诺贝尔生理学或医学奖两位获奖科学家的贡献在于“发现温度和触觉感受器”。
他们在各自独立的研究中发现了人体感知温度、压力及疼痛的分子机制,借此让大脑和神经系统更好地感知外部环境,为与触觉相关的生理疾病研究提供了重要依据。
这一研究佐证了()①人脑是思维活动的物质器官②意识是人脑加工改造的产物③意识活动是自然界长期发展的产物④意识只有反映事物的本质才具有能动性A.①②B.①③C.②④D.③④5.(2022·湖南岳阳一模)“美人迈兮音尘阙,隔千里兮共明月”(谢庄)、“云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼”(李清照)、“但愿人长久,千里共婵娟”(苏轼),古人多以明月寄相思,在他们心中,月亮能够超越空间的阻隔和时光的障碍表达感情。
2021年高考生物专题辅导与训练七实验与探究一、选择题(共11小题,每小题5分,共55分)1.(xx·哈尔滨模拟)生物学的研究离不开科学的方法,下列研究成果与运用的主要方法不相符的是( )A.孟德尔遗传定律的揭示运用了假说—演绎法B.摩尔根证明基因在染色体上运用了模型建构法C.萨顿推测基因在染色体上运用了类比推理法D.鲁宾、卡门证明光合作用释放的氧气来自于水运用了同位素标记法2.下列相关实验操作过程的描述中正确的是( )A.观察有丝分裂:解离→染色→漂洗→制片→观察B.脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察C.蛋白质鉴定:将双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察D.观察植物细胞失水:撕取洋葱鳞片的叶肉细胞→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察3.(xx·烟台模拟)下列生物学实验的原理、技术或方法正确的是( )A.若探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液作为底物B.诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度的秋水仙素处理C.恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测氧气的释放部位D.甘蔗茎和甜菜块根都含较多蔗糖且近于无色,可用于还原糖鉴定4.下列对有关实验的叙述,正确的是( )A.观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒不需要借助光学显微镜B.格里菲思所进行的肺炎双球菌实验能够证明DNA是遗传物质C.在绿叶中色素的提取和分离实验中,可以使用无水乙醇提取绿叶中的色素D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可在加入适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化5.取洋葱内表皮细胞制成临时装片,从盖玻片一边滴入添加了红墨水分子的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液,另一侧用吸水纸吸引,重复几次后进行观察。
观察到的实验结果及分析正确的是( )A.细胞发生质壁分离,白色部分为原生质层与细胞壁之间的外界溶液B.细胞发生质壁分离,红色部分为液泡的细胞液C.视野中红色部分逐渐缩小,颜色逐渐加深D.视野中白色部分逐渐缩小,浓度逐渐升高6.(xx·山东高考)生物实验中常用盐酸处理实验材料。
专题提升练7一、选择题1.(2022山东枣庄模拟)植绥螨能捕食蚜虫、烟粉虱等的卵,也有不少取食花粉。
烟粉虱成虫不善飞行,活动能力弱,对黄色有强烈的趋性,喜欢群集于植株上部嫩叶背面吸食汁液,随着新叶长出,成虫不断向上部新叶转移。
下列说法正确的是()A.植绥螨和烟粉虱、烟粉虱和植株之间都是捕食关系B.烟粉虱种群的分布呈现出由下向上的垂直结构C.可用标记重捕法调查烟粉虱成虫的种群密度D.可利用烟粉虱对黄色有强烈的趋性对其进行生物防治2.(2022山东卷)某地长期稳定运行稻田养鸭模式,运行过程中不投放鸭饲料,鸭取食水稻老黄叶、害虫和杂草等,鸭粪可作为有机肥料还田。
该稻田的水稻产量显著高于普通稻田,且养鸭还会产生额外的经济效益。
若该稻田与普通稻田的秸秆均还田且其他影响因素相同,下列说法正确的是()A.与普通稻田相比,该稻田需要施加更多的肥料B.与普通稻田相比,该稻田需要使用更多的农药C.该稻田与普通稻田的群落空间结构完全相同D.该稻田比普通稻田的能量的利用率低3.(2022浙江三模)吹绵蚧是一种严重危害果园生产的害虫,澳洲瓢虫以吹绵蚧为食,可以有效抑制该害虫的数量。
科学家研究并获得了吹绵蚧种群数量与被捕食率、补充率(没有被捕食的情况下吹绵蚧增长的比率)的关系模型。
下列说法正确的是()A.当吹绵蚧种群数量大于m小于n时,种群数量会逐渐稳定在m点B.当吹绵蚧种群数量大于n小于p时,种群数量会逐渐稳定在n点C.当吹绵蚧种群数量超过p点时,吹绵蚧种群数量会稳定在q点D.在果园中适当投放澳洲瓢虫,吹绵蚧数量就不可能长期维持在较高水平4.(2022广东湛江二模)根据生活史的不同,生物学家将生物分为r对策生物和K对策生物。
如图所示两条曲线分别表示r对策和K对策两类生物当年的种群数量(N t)和一年后的种群数量(N t+1)之间的关系,虚线表示N t+1=N t。
K对策生物的种群数量动态曲线有两个平衡点,即稳定平衡点(S点)和灭绝点(X点),当种群数量高于X点时,种群可以回升到S 点,但是种群数量一旦低于X点,种群就会走向灭绝。
专题七实验与探究对应学生用书P1001.[2014·课标全国卷Ⅰ]下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是() A.与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察B.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察答案 B解析红色花瓣细胞的液泡呈红色,比白色花瓣更便于观察质壁分离现象,A项正确;黑藻叶片的叶肉细胞中液泡呈无色,叶绿体的存在使原生质层呈绿色,有利于实验现象的观察,B项错误;紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度不一定都相同,用相同浓度的外界溶液进行质壁分离实验时观察到的质壁分离程度可能不同,C项正确;紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡含有色素,呈紫色,有利于实验现象的观察,D项正确。
2.[2014·山东高考]下列有关实验操作的描述,正确的是()A.鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液B.制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色C.低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理D.探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温答案 A解析鉴定蛋白质用双缩脲试剂,先加A液(NaOH溶液),振荡后加B液(CuSO4溶液);制作细胞有丝分裂装片时,解离后应先在清水中漂洗,防止解离过度,再用龙胆紫溶液染色;低温诱导染色体加倍实验中,应先低温处理使染色体数目加倍然后再制片,先制片会杀死细胞,无法诱导染色体数目加倍;探究温度对酶活性的影响时,酶与底物应该先在预设温度下保温后再混合,保证反应开始的时候便达到预设温度。
3.[2015·福建高考]为了研究从植物中提取的可可碱是否可以作为除草剂,某科研小组开展了可可碱对鬼针草根尖细胞有丝分裂和种子萌发影响的实验探究,结果如下表。
优化探究2017届高考生物二轮复习第一部分专题七实验分析与实验探究实验分析与实验探究新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(优化探究2017届高考生物二轮复习第一部分专题七实验分析与实验探究实验分析与实验探究新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为优化探究2017届高考生物二轮复习第一部分专题七实验分析与实验探究实验分析与实验探究新人教版的全部内容。
第一部分专题七实验分析与实验探究实验分析与实验探究一、选择题1.下列关于科学史中研究方法或生物学实验方法的叙述中,不正确的是( )A.孟德尔的豌豆杂交实验——假说—演绎法B.摩尔根证明基因在染色体上--类比推理法C.赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌实验--同位素标记法D.DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律-—模型构建法解析:摩尔根证明基因在染色体上运用的是假说—演绎法;噬菌体侵染细菌实验中用32P 或35S标记噬菌体的DNA或蛋白质;DNA双螺旋结构的发现运用的是物理模型构建法,研究某种群数量变化规律运用的是数学模型构建法。
答案:B2.下列相关实验中,试剂或实验方法的使用正确的是( )A.观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中,盐酸是用于配制甲基绿和吡罗红染色剂的B.在提取叶绿体色素时向研钵中放入少许碳酸钙的目的是防止研磨时色素被破坏C.在探究酵母菌细胞呼吸的方式的实验中利用溴麝香草酚蓝水溶液检测酒精D.在利用标志重捕法调查土壤小动物丰富度的实验中,使用了体积分数为70%的酒精解析:观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中,盐酸的作用是改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合,便于染色,A错误;在提取叶绿体色素时向研钵中放入少许碳酸钙可防止研磨时色素被破坏,B正确;溴麝香草酚蓝水溶液是用于检测CO2的,C错误;调查土壤小动物丰富度实验中利用的方法是取样器取样法,采集到的小动物可以放到体积分数为70%的酒精中保存,D错误。
一、选择题1.(2018·山东省潍坊市高三期末)菠菜是常用的生物实验材料。
下列有关叙述正确的是()A.菠菜叶下表皮细胞可用于观察细胞中叶绿体和线粒体的分布B.新鲜的菠菜叶可用于提取和分离叶绿体中的色素C.菠菜叶上表皮细胞可用于观察植物细胞的有丝分裂D.菠菜叶中还原糖的含量高,可用于还原糖的检测答案:B2.(2019·甘肃天水一中模拟)下列调查活动和实验中,实验所得数值与实际数值比,一定偏小的是()A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度,部分鲤鱼身上的标志物脱落B.调查遗传病的发病率,选择在有患者的家族中进行C.调查土壤中小动物类群的丰富度,用诱虫器采集小动物时打开电灯D.用样方法调查草地中的蒲公英,不统计正好在样方线上的个体答案:D3.(2018·河北省石家庄市高三质检)下列关于生态学实验和研究方法的叙述,正确的是()A.制作的生态缸应密闭,放于室内通风、阳光直射的地方B.可通过建构概念模型来研究生态系统的负反馈调节机制C.探究土壤微生物对落叶的分解作用,实验组土壤应不作处理,保持自然状态D.利用土壤小动物趋湿、趋光的特点,用诱虫器采集答案:B4.(2018·山西省晋中市高三1月调研)有关实验的取材和处理,能达到预期效果的是()A.菠菜叶的下表皮细胞中叶绿体大而少,可用于观察叶绿体B.黑藻叶肉细胞因有叶绿体的存在,便于观察质壁分离和复原现象C.用盐酸处理细胞,有利于健那绿染液进入细胞使线粒体染色D.以低温处理的洋葱鳞片叶内表皮为材料,可观察到染色体数加倍的细胞答案:B5.(2018·深圳市高三年级第一次调研考试)在许多生物实验中都需要用到酒精。
下列相关叙述错误的是()A.进行绿叶中色素的提取时,若一次加入大量的无水乙醇,会导致收集到的滤液绿色过浅B.在低温诱导植物染色体数目变化的实验中,需用体积分数为95%的酒精冲洗洋葱根尖上的卡诺氏液C.在脂肪的鉴定实验中,体积分数为50%的酒精的作用是溶解组织中的油脂D.调查土壤中小动物的丰富度,采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中答案:C6.(2018·山西省太原市期末)以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料,经不同处理和染色剂染色,用高倍显微镜观察。
闪堕市安歇阳光实验学校专题七实验与探究7 实验与探究测试(本栏目内容,在学生用书中以形式分册装订!)一、选择题1.以下关于生物实验原理的叙述,错误的是( )A.双缩脲试剂中的Cu2+可与氨基酸反应,产生紫色物质B.斐林试剂中Cu(OH)2可与还原糖生成砖红色Cu2O沉淀C.15%盐酸能溶解细胞壁间的果胶,用于洋葱根尖的解离D.研磨绿叶时加入碳酸钙可与有机酸反应,防止破坏色素解析:双缩脲试剂中的Cu2+可与肽键反应,产生紫色物质,A错误;斐林试剂中Cu(OH)2可与还原糖生成砖红色Cu2O沉淀,B正确;15%盐酸能溶解细胞壁间的果胶,用于洋葱根尖的解离,C正确;研磨绿叶时加入碳酸钙可与液泡内的有机酸反应,防止破坏色素,D正确。
答案:A2.(2016·日照一模)下列有关实验的叙述,正确的是( )A.用溴麝香草酚蓝水溶液检测酵母菌无氧呼吸产物(酒精)呈灰绿色B.用卡诺氏液固定细胞形态后,需用清水冲洗2次再进行制片C.洋葱内表皮细胞不能用于质壁分离观察实验,原因是其不能发生质壁分离D.观察有丝分裂实验时,可用醋酸洋红染液对分生区细胞的染色体进行染色解析:用酸性的重铬酸钾溶液检测酵母菌无氧呼吸产物(酒精)呈灰绿色,A错误;用卡诺氏液固定细胞形态后,需用体积分数为95%的酒精冲洗2次再进行制片,B错误;洋葱内表皮细胞也能用于质壁分离观察实验,由于其液泡不含紫色色素,需要进行染色观察,C错误;醋酸洋红染液属于碱性染料,能够将细胞核中的染色体染成深色,观察有丝分裂实验时,可用醋酸洋红染液对分生区细胞的染色体进行染色,D正确。
答案:D3.对下列图示的生物学实验的叙述,正确的是( )A.若图①表示将显微镜镜头由a转换成b,则视野中观察到的细胞数目增多B.若图②是显微镜下洋葱根尖某视野的图像,则向右移装片能观察清楚c 细胞的特点C.若图③是新鲜菠菜色素滤液的纸层析结果,则d和e分别是嫩黄叶组和绿叶组的滤纸条D.若图④是调查蒲公英种群密度的一个样方,则该样方内蒲公英的种群密度为9株/m2解析:图中a、b都是物镜,物镜的镜头越长放大倍数越高,视野中看到的细胞数目越少,A错误;显微镜呈的是倒立放大的虚像,c细胞位于视野的左侧,要想将c细胞移到视野中心应将装片向左侧移动,B错误;e与d比较可知d组的叶绿素含量明显高于e组,所以d与e分别是绿叶组和嫩黄叶组的滤纸条,C错误;样方法调查种群密度时,计数的方法是样方内部的全部计数,边上的个体计数左、上两个边,顶角的个体只计数左上一个角,所以该样方内蒲公英的种群密度为9株/m2,D正确。
答案:D4.(2016·河南洛阳调研)使用染色剂染色是生物学实验常用的方法,某同学对实验材料、所用试剂及实验结果做了如下的归类,其中正确的是( )C.②③⑤⑦ D.④⑤⑥⑦解析:双缩脲试剂可与蛋白质发生颜色反应,观察植物细胞有丝分裂实验中对染色体(质)染色的试剂是龙胆紫溶液或醋酸洋红液;健那绿是对活细胞中线粒体染色的试剂,观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中使用吡罗红、甲基绿混合染液,细胞核可被甲基绿染成绿色;黑藻小叶颜色深,不适合用作观察线粒体的材料;龙胆紫是对染色体(质)染色的试剂,不能对液泡进行染色;正常情况下叶绿体本身呈现绿色,无水乙醇不能作为染色剂,它可以作为提取叶绿体中色素的溶剂。
答案:B5.(2016·湖南株洲二模)下图是与洋葱有关实验的部分步骤,相关叙述正确的是( )A.①表示提取洋葱叶片光合色素时的研磨步骤,加入少量SiO2是为了防止研磨过程中叶绿素被破坏B.②表示符合要求的滤纸条,未见色素带,原因可能是材料为黄化叶片C.③表示观察洋葱根尖细胞有丝分裂时装片制作的压片步骤,该步骤的目的是使组织中的细胞相互分散开来D.④表示在高倍镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野,其中前期可能观察到同源染色体配对现象解析:加入SiO2是为了使研磨的充分,CaCO3可以防止研磨过程中色素被破坏,A错误;若材料为黄化叶片,不含叶绿素但含叶黄素和胡萝卜素,滤纸条上应有色素带,B错误;观察洋葱根尖细胞有丝分裂时装片制作的压片步骤的目的是使组织中的细胞相互分散开来,C正确;前期可能观察到同源染色体配对现象的应是减数第一次分裂的前期,而洋葱根尖细胞只能进行有丝分裂,D 错误。
答案:C6.(2016·宝鸡一模)下列有关实验探究的叙述中,正确的是( )A.在探究温度对酶活性影响的实验中,温度和pH是自变量B.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中质量分数为8%的盐酸的作用是改变细胞膜的通透性,并与DNA结合促进DNA水解C.将重铬酸钾溶解在体积分数为95%的浓硫酸溶液中,配制成橙色的重铬酸钾溶液来鉴定呼吸作用中产生的CO2D.盐酸在“低温诱导植物染色体数目的变化”和“观察植物细胞有丝分裂”中的作用相同解析:探究温度对酶活性影响的实验中,温度是自变量,pH是无关变量,A错误;观察DNA和RNA在细胞中的分布,用盐酸处理口腔上皮细胞,能够改变细胞膜的通透性,有利于染色剂进入细胞,同时使染色体中的DNA与蛋白质分开,有利于DNA与染色剂结合,B错误;将重铬酸钾溶解在体积分数为95%的浓硫酸溶液中,配制成橙色的重铬酸钾溶液来鉴定呼吸作用中产生的酒精,C 错误;盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用都是使组织细胞分散开,D正确。
答案:D7.某校生物兴趣小组探究生长素类似物2,4-D对月季插条生根的影响,实验结果如图所示。
下列有关叙述正确的是( )A.该实验的无关变量有插条的状况、芽的数量、2,4-D的浓度等B.该实验还可用生根的平均长度作为观察指标C.生长素类似物2,4-D浓度为800 mg/L时,抑制插条生根D.该实验可确定400 mg/L是促进插条生根的最适浓度解析:本实验的目的是探究生长素类似物2,4-D对月季插条生根的影响。
从图中可以看出,2,4-D的浓度属于自变量,A错误;月季插条生根的情况可用生根数或生根的平均长度来表示,B正确;2,4-D浓度为800 mg/L时,与浓度为0时相比,插条生根数多,所以该浓度仍促进插条生根,只是促进作用减弱,C错误;由于该实验分组较少,所以不能确定促进月季插条生根的最适浓度,D错误。
答案:B8.下列关于生物教材中实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述,正确的是( )A.分离叶绿体中的色素时,绿色的色素带距离滤液细线最远B.秋水仙素可抑制染色体着丝点分裂,能诱导染色体数目加倍C.将胚芽鞘分别置于单侧光下和无光环境中,探究其感光部位D.豌豆杂交实验中,应注意母本去雄及套袋时机解析:叶绿体中的四种色素中胡萝卜素(橙黄色)在层析液中的溶解度最大,因此,橙黄色的色素带距离滤液细线最远;秋水仙素抑制纺锤体的形成;探究胚芽鞘的感光部位,应设置一组胚芽鞘的尖端接受单侧光(同时对胚芽鞘尖端以下进行遮光处理),另一组胚芽鞘采用相反的处理;豌豆杂交实验中,为了避免母本自交,应对母本去雄;为了避免外来花粉的干扰,在去雄以后还需要进行套袋处理。
答案:D9.下列关于实验的叙述,错误的是( )A.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中,漂洗的目的是防止解离过度,同时防止解离液影响染色效果B.“探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替”的实验装置,要放在没有干扰,阳光直射的地方C.在用样方法调查植物种群密度的实验中,通常选取双子叶植物,因为其容易计数D.将装有一定浓度蔗糖溶液并蒙上了玻璃纸的漏斗放入装有清水的烧杯中,漏斗管内液面会上升,但漏斗与烧杯中液体的浓度永远不会相等解析:漂洗就是洗去多余的盐酸,目的是防止解离过度,同时防止解离液影响染色效果,A正确。
应将水族箱(或鱼缸)放到较强散射光的地方,不要随意移动,B错误。
单子叶植物多根、丛生、蔓生,不易数数,通常选取双子叶植物,因为其容易计数,C正确。
在半透膜两侧蔗糖溶液浓度大于水的浓度,则两边存在渗透压,清水会通过半透膜渗入蔗糖溶液中,漏斗液面升高,渗透压开始减小,当渗透压减为0时,两侧平衡,漏斗液面不再升高,但内外液体的浓度不会相等,D正确。
答案:B10.(2016·辽宁沈阳二中一模)在生物学实验中,有关冲洗或漂洗操作错误的是( )去残留的盐酸,便于染色,A正确;观察植物细胞有丝分裂的实验中漂洗的目的是洗去残留的盐酸,便于染色,B正确;低温诱导植物染色体数目的变化的实验中,卡诺氏液固定后,用体积分数为95%的酒精冲洗,C错误;检测生物组织中的脂肪,染色后,需用体积分数为50%的酒精洗去浮色,D正确。
答案:C11.(2015·山东潍坊一模)下列有关实验试剂、现象及用途的叙述,正确的是( )A.重铬酸钾溶液与酒精反应变为橙色,可用于酵母菌无氧呼吸产物的鉴定B.甲基绿能将DNA染成绿色,与吡罗红一起用于观察细胞内核酸的分布C.无水乙醇能溶解叶绿体的色素,可作层析液用于叶绿体中色素的分离D.斐林试剂与还原糖反应生成砖红色沉淀,适用于西瓜汁成分的鉴定解析:酸性重铬酸钾溶液与酒精反应变为灰绿色,可用于酵母菌无氧呼吸产物的鉴定,A错误;甲基绿能将DNA染成绿色,吡罗红使RNA显红色,甲基绿与吡罗红一起用于观察细胞内核酸的分布,B正确;无水乙醇能溶解叶绿体中的色素,可用于叶绿体中色素的提取,C错误;西瓜汁的颜色是红色,会干扰斐林试剂的显色反应,所以斐林试剂不适用于西瓜汁成分的鉴定,D错误。
答案:B12.(2016·山东一中一模)下列对有关鉴定性实验、观察类实验、探究性实验以及调查类实验的叙述,正确的是( )A.鉴定组织中还原糖实验时,可依次向待测样液中加入甲液和乙液B.在“低温诱导染色体加倍”实验中,可以设置不同梯度的低温进行实验,确定染色体加倍的适宜温度C.设计探究实验时,自变量的设置应考虑周全,而无关变量可忽略不计D.调查某荒地内蒲公英的种群密度时,所选择的样方数不影响调查结果解析:斐林试剂由甲液(0.1 g/mL的NaOH)和乙液(0.05 g/mL的CuSO4)组成,必须等量混合均匀后立即使用,A错误;设计探究实验时,自变量和无关变量都要考虑周全,应保证各组无关变量相同且适宜,C错误;利用样方法调查种群密度时,所选择的样方数应适当,样方过少结果不准确,D错误。
答案:B二、非选择题13.生物学家在研究中发现,给动物注射促甲状腺激素后最终导致下丘脑的促甲状腺激素释放激素分泌减少。
但是不知是促甲状腺激素直接对下丘脑进行的反馈调节,还是通过促进甲状腺分泌甲状腺激素对下丘脑进行的反馈调节。
探究实验如下:(一)实验假设:促甲状腺激素通过促进甲状腺分泌甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。
(二)材料用具:实验动物、可能用到的试剂、药品、手术器械等。