二级看图写话运木头

看图写话：运木头比赛【第1篇】星期天上午，春风拂面，万里无云，小猴子约小猪和小熊一起去河边，参加运木头比赛。

到了比赛地点，他们看见小河里有一群可爱的金鱼，金鱼们在水中玩的可高兴了：一会儿你追我赶的，好像在做游戏；一会儿悄悄地探出小脑袋，东张西望的，看看外面有什么新鲜事；一会儿摇摇身子，扭扭尾巴，跳起了集体舞，真有趣啊!他们看着看着，差点儿忘了正事，幸好小猴子提醒了大家。

这时，裁判员老虎来了，他大声地宣布：“2014年第一届运木头比赛现在开始!”小熊看看自己强壮的肌肉，得意洋洋的想：“我这么强壮，就扛着去终点吧!”他扛着木头走了一会儿，就累的满头大汗。

小猪想：“我去年滚皮球比赛是第一名，这次也用滚的方法，一定能得第一名。

”他滚着滚着，不一会儿就累得气喘吁吁。

小猴子想：“我既没有小熊那么大的力气，又没有小猪那么有力的鼻子。

”他冥思苦想，绞尽脑汁，终于想出了一条妙计:水上漂着走。

他用这条妙计，得到了第一名。

小熊和小猪来到终点，对他说：“猴小弟，你真聪明，我们要向你学习，遇事多动脑筋，多想想有用的好办法。

小猴子听了，微笑着对他们说：“谢谢你们的夸奖，以后我一定要努力做好每一件事。

”【第2篇】星期天，阳光明媚，万里无云。

兔子阿姨要为小兔子造新房子了。

兔子阿姨叫小猴、小熊、和小猪帮忙搬木头。

它们搬啊搬啊搬的没意思了。

小猴提议说：“要不，我们来个搬木头大赛好吗？”小熊和小猪异口同声地说：“好啊！”比赛开始了，小熊想：我的力气最大，被居民评为大力士。

我就扛木头吧！小猪看见小熊扛的汗流浃背，觉得它一定不行。

于是小猪就想：去年我是滚皮球大赛的第一名，我就滚木头吧！小猴看见小猪滚得满头大汗，认为它也一定不行。

于是它绞尽脑汁地想：我没有小熊这样大的力气，也没有小猪这样的鼻子，但我有一个聪明的脑袋。

它灵机一动，想到了一个好办法。

于是它把木头放进小河里，往木头上一跳，轻轻松松地到达了终点。

小猴很开心。

小猪和小熊羡慕极了呢！【第3篇】星期天，阳光明媚，万里无云，森林里好热闹，原来是在举行动物运动会。

二年级看图写话运木头范文标准1️⃣ 引言：看图写话的意义与目的看图写话是二年级学生语文学习中的重要环节，它不仅锻炼了学生的观察能力、想象能力，还促进了语言组织和表达能力的提升。

通过一幅或多幅图画，学生需要理解画面内容，结合生活经验和想象力，编写出一段完整、连贯、富有创意的故事。

本文将以“运木头”为主题，提供一篇范文解析及标准指导，帮助学生掌握看图写话的技巧。

2️⃣ 范文解析：运木头的故事题目：小熊运木头图画描述：图画中，一只可爱的小熊正用力地推着一根粗大的木头，脸上满是汗水，但眼神坚定。

旁边是一条蜿蜒的小路，两旁是郁郁葱葱的树木，远处是一座小木屋。

范文：在一个阳光明媚的早晨，小熊贝贝决定为自己的新家准备一些材料。

它发现不远处有一片树林，里面有许多粗大的木头，正是建造房子的好材料。

于是，贝贝决定亲自去搬运木头。

贝贝选了一根最结实的木头，用尽全力把它推向小路。

虽然木头很重，但贝贝没有放弃，它一步一步地向前走着，脸上满是汗水。

路上，贝贝遇到了许多困难，比如石头挡住了去路，或者木头突然变得很重，难以推动。

但贝贝总是能找到解决的办法，它用智慧克服了这些难题。

终于，在太阳快要落山的时候，贝贝成功地把木头运到了小木屋前。

它看着这根木头，心里充满了成就感。

贝贝知道，只要坚持不懈，就一定能实现自己的目标。

解析：这篇范文首先简要描述了图画内容，然后通过丰富的想象，为小熊贝贝设定了一个背景故事，展现了小熊的勤劳、智慧和坚持不懈的精神。

文章结构清晰，语言生动，符合二年级学生的认知水平。

3️⃣ 标准指导：如何写好看图写话观察细致：认真观察图画中的每一个细节，包括人物的表情、动作，以及环境背景等，为编写故事提供丰富的素材。

想象丰富：在观察的基础上，结合自己的生活经验和想象力，为图画中的人物设定合理的情节和对话，使故事更加生动有趣。

语言简洁：使用符合二年级学生语言水平的词汇和句式，避免过于复杂的表达，保持文章的简洁明了。

结构完整：文章应包含开头、发展、高潮和结尾四个部分，确保故事的连贯性和完整性。

小学二年级作文运木头看图写话二年级篇一：运木头看图写话二年级今天早上，是一年一度的森林运木头比赛。

参赛者有小熊、小猪和小猴。

老虎裁判用小枪在天上一指说：“参赛者们准备！”“砰”的一声枪响，小熊、小猪和小猴一听到枪声，都急忙朝木头跑去，小熊一下子扛起木头，满头大汗地往前跑嘴里还在自言自语，仿佛在说：终点怎么还没到！”走着走着，一不小心给摔倒了，可他依然在坚持。

小猪抱着木头往前走，走着走着，觉得抱不动了，它就想：我可以把木头滚着走，果然这样省力多了，所以小猪马上就要赶上小熊了。

小猴特别机灵，它把木头放在水里，它乘着木头船，唱着歌儿，哼着小曲悠哉悠哉的向前方飘去。

最后老虎裁判宣布：小猴凭借自己的聪明才智获得了胜利！小猴高兴得一蹦三尺高。

小猪和小熊说：“看来以后遇事要多动脑筋想办法，不能使用蛮力呀！”篇二：运木头看图写话二年级今天森林里有一个运木头比赛，小猴、小熊、小猪都来参加了比赛。

比赛开始了，小动物们都为他们加油。

瞧！小熊扛着木头弯着腰慢吞吞地往前走，他累得满头大汗。

小猪半蹲着身子，用手不停地把木头往前滚，看起来十分吃力！小猴看见了一条小河，它脑筋一转，想出了一个办法，把木头滚到水里，然后站在岸边一跳，跳到木头上，一路不用费一点力气，它还得意地唱起歌来。

小熊、小猪它们已经累得走不动了。

这时，树上的小鸟、水里的鱼儿也在为它们呐喊加油！坐在木头上的小猴骄傲的说：“你们还是别费力气了，看我，有一个聪明的头脑，一点也不用费力气，你们俩赶快认输吧！”忽然，小河前面出现了一块大石头，木头马上就要撞到石头上了，小猴吓得赶紧跳上岸，还好没把自己撞进河里。

而木头却被撞断了。

它再看看小猪、小熊，已经快到终点了。

小猴后悔不已！最后小熊靠自己的力气赢得了比赛。

这个故事告诉我们：做人做事，都要踏踏实实，不能耍小聪明！篇三：运木头看图写话二年级一个阳光明媚的上午，小猪、小熊还有小猴三个好朋友约好到森林里一起玩。

早晨的森林空气可真新鲜啊！河里的鱼儿在水中欢快的跳动溅起一朵朵水花；小鸟在枝头唱着歌；像一个大音乐家；蝴蝶在空中翩翩起舞。

二年级看图作文运木头【第1篇】运木头一年一度的木材运输比赛开始了，森林里的猴子、小猪和熊都参加了比赛。

游戏开始了。

小猪用粗鼻子拱了拱木头，木头很快就卷了起来，但是小猪拱了一会儿，然后就上气不接下气了。

熊背着沉重的木头，翅膀有力，向终点跑去，但是熊累得一会儿都出汗了。

小猴子想：“我鼻子不粗，肩膀不壮。

我该怎么办？”这时，小猴子看到一条河流向尽头。

他灵机一动，找到一根绳子，把绳子的一端绑在木头上，另一端握在手中。

然后小猴子把木头推下了河，拉着岸上的木头跑到了尽头。

木头走得像箭一样快，很快就走到了尽头。

这只小猴子轻而易举地赢得了冠军奖杯。

【第2篇】看图写话运木头大赛作文200字-小学二年级作文看图写词运木大赛雁窝镇中心小学二年级二班季小满一天，森林里举行了一场盛大的运木比赛。

大象大叔当裁判，小猴子淘，小猪胖，小浣熊当运动员傻。

小浣熊是最傻的。

他拿着木头走路，对自己说：“我累死了！”小猴子和小猪正在滚动木头。

过河时，小猴子自由自在地坐在木头上，小猴子太骄傲了。

过了一会儿，猪和熊都超过了它。

最后，猪和熊都拿到了水晶奖杯，回家了。

小猴子伤心地哭了。

教官崔美茹【第3篇】运木头作文350字-小学二年级作文一天早上，天气很好，山羊叔叔想建一所房子。

小猪、熊和猴子帮助山羊叔叔搬运木材。

猴子用绳子把木头绑好，放进河里，拉着绳子去背。

熊用了一个愚蠢的方法。

他把木头扛在肩上。

过了一会儿，熊累得出汗了。

猪看见了，赶紧想办法把木头推上来卷起来。

三个小伙伴，拉啊拉，滚啊滚，一个个扛木头。

很快，所有的木材都被运走了。

他们来到山羊叔叔那里，告诉山羊叔叔如何运输木材。

山羊叔叔意味深长地说：“你们真是勤劳的孩子！不过我还是喜欢猴子运木头的方式，因为快，省力。

”然后，山羊叔叔对小熊和小猪说：“你应该向小猴子学习！”他们都听着，点点头。

江苏省无锡市滨湖区华庄中心小学：级张一耀【第4篇】运木头作文250字-小学二年级作文一年一度的木材运输比赛开始了，森林里的猴子、小猪和熊都参加了比赛。

【看图写话】看图写话作文400字运木头比赛
我参加了一场运木头比赛。

比赛场地上摆满了各种各样的木头，有长的、短的，粗的、细的，形状各异。

我看着这些木头，心里有些忐忑，因为我知道要在这些木头上面进行各
种各样的运动。

比赛开始了，我迅速地拿起一根木头，开始了第一项比赛。

这是一个平衡木头的项目，我小心翼翼地将木头放到了地上，稳稳地站在上面。

只听到裁判的一声哨响，我开始了平
衡木头的表演，我像一只优美的天鹅一样在木头上不停地旋转、跳跃，观众们不停地为我
鼓掌，我感到非常骄傲。

第二项比赛是翻花瓶，我迅速地拿起一个木头，轻巧地将它投向空中，然后用手迅速
地翻动着木头，将木头稳稳地接住。

这项比赛需要速度和灵活性，我全身心地投入到比赛中，希望能够获得好成绩。

第三项比赛是攀爬木头。

我将目光投向了几根高高的木头，决定从最高的木头开始攀爬。

我迅速地用双手抓住木头，努力地往上攀爬。

攀爬的过程中，我不停地伸展着身体，
寻找着攀爬的节奏和力度。

终于，我成功地攀爬到了木头的顶端，观众们为我欢呼！
比赛结束了，我满脸笑容地站在场地上，脸上是满满的汗水和满足。

这次比赛，让我
收获了很多，不仅锻炼了我的身体，还让我学会了坚持和努力。

我相信，只要我肯努力，
就一定能够战胜困难，取得成功。

这场比赛，注定是我人生中一次宝贵的经历。

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二年级运木头作文
在一个阳光明媚的日子里，森林里的小动物们接到了一个大任务——运木头。

小熊、小猪和小猴站在一堆木头前面，愁眉苦脸的。

这木头又粗又长，可怎么运走呢？
小熊力气最大啦，它想都没想，就把木头扛上了肩膀。

嘿哟，这木头可真沉，小熊一步一步地走着，没一会儿就累得气喘吁吁，豆大的汗珠从它的脸上滚落下来。

它一边走一边嘟囔：“这木头太重啦，我都快变成木头啦。

”
小猪呢，它可不想像小熊那么累。

小猪挠了挠头，突然灵机一动，它把木头放在地上，用鼻子拱着木头往前滚。

木头咕噜咕噜地向前滚着，小猪哼哧哼哧地在后面跟着。

可是没滚多远，小猪的鼻子就又酸又痛，它忍不住抱怨：“我的鼻子都要变成红辣椒啦，这木头怎么这么不听话呢。

”
这时候，小猴在一旁笑嘻嘻的，它可一点都不着急。

只见小猴找来了一根长长的绳子，把绳子绑在木头上。

然后，小猴把木头拖到了河边，把木头推进了水里。

哈，木头就像一艘小船一样浮在水面上。

小猴轻松地坐在木头上，用脚划着水，顺着河流就往下游飘去，嘴里还唱着：“小小木船水上漂，运起木头不费劳。

”
最后呀，小猴第一个把木头运到了目的地。

小熊和小猪累得瘫坐在地上，看着小猴，都竖起了大拇指，说：“小猴，你可真聪明呀！”小猴不好意思地挠挠头说：“嘻嘻，我只是动了动小脑筋，巧用了水的力量呢。

”
从那以后，小动物们遇到问题的时候，都会像小猴一样，先动动脑筋再去做，可不会再像小熊和小猪一开始那样蛮干啦。

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运木头看图写话
今天森林里有一个运木头比赛，小猴、小熊、小猪都来参加了比赛。

比赛开始了，小动物们都为他们加油。

瞧！小熊扛着木头弯着腰慢吞吞地往前走，他累得满头大汗。

小猪半蹲着身子，用手不停地把木头往前滚，看起来十分吃力！小猴看见了一条小河，它脑筋一转，想出了一个办法，把木头滚到水里，然后站在岸边一跳，跳到木头上，一路不用费一点力气，它还得意地唱起歌来。

小熊、小猪它们已经累得走不动了。

这时，树上的小鸟、水里的鱼儿也在为它们呐喊加油！坐在木头上的小猴骄傲的说：“你们还是别费力气了，看我，有一个聪明的头脑，一点也不用费力气，你们俩赶快认输吧！”忽然，小河前面出现了一块大石头，木头马上就要撞到石头上了，小猴吓得赶紧跳上岸，还好没把自己撞进河里。

而木头却被撞断了。

它再看看小猪、小熊，已经快到终点了。

小猴后悔不已！最
20 x 20 = 400。

【看图写话】看图写话作文400字运木头比赛运木头比赛今天，我参加了一场非常有趣的运动会，这场比赛叫做“运木头比赛”。

比赛的地方是一个美丽的公园，公园里花香鸟鸣，非常热闹。

比赛开始了，我身穿一身运动服，戴上了一个红色的头带，准备好了。

在比赛场地上，有许多灰色的木头，每一块都有着不同的形状和大小，看起来非常有趣。

比赛规则是将这些木头移动到指定的位置，用时最短的选手就能获得胜利。

比赛开始了，我迅速地选择了一块形状比较规则的木头，用力推了起来。

虽然木头很沉，但我坚持不懈地推动着它。

虽然时间一分一秒地过去，但我并没有放弃的念头。

我一步一步地推着木头，努力地向前移动。

忽然，我脚下的路面变得崎岖不平，我差点摔了个跟头。

我没有放弃，我稳住了身体，重新调整了心态。

我小心翼翼地将木头推到了一个平坦的地方，继续向前。

经过了一段时间的努力，我终于将木头推到了指定的位置。

我擦了擦头上的汗水，感到非常满意。

虽然我的用时不是最短的，但我知道，我已经尽力了。

比赛结束后，裁判宣布了比赛结果，我并没有获得冠军，但我并不失望。

我明白，比赛的过程才是最重要的，通过比赛，我不仅锻炼了体力，还锻炼了意志力。

我相信，只要坚持努力，下次一定能够取得好成绩。

运木头比赛，让我懂得了许多道理。

不论遇到多大的困难和挑战，只要我们坚定信心，勇往直前，就一定能够克服困难，取得成功。

这次比赛，让我收获了成长和进步，也让我更加坚定了自信和勇气。

对于我来说，参加运动会不仅是一种娱乐，更是一种锻炼。

通过参加各种各样的比赛，我能够培养自己的意志品质，培养对困难的克服能力，更加坚定了我取得好成绩的决心。

我相信，通过参加运动会，我能够让自己更加强大，成为一个勇敢、坚韧和阳光的人。

我会继续努力，不断挑战自己，追求更高更远的目标。

运动会，让我与自己竞争，也让我与他人竞争，无论结果如何，我都会心怀感激，因为它培养了我勇往直前的精神，让我更加坚定了追求自己梦想的信心。