成语专项练习二

部编版【人教】七年级上学期语文复习专项练习：成语运用例1：这四个小伙子都正当豆蔻年华．．．．，显得朝气蓬勃，活力四射。

例2：翘首西望，海面托着披着银发的苍山。

苍山如屏，洱(ěr)海如镜，真是巧夺天工．．．．。

解析：例1“豆蔻年华”中“豆蔻”是多年生草本植物，比喻少女。

指女子十三四岁；例2“巧夺天工”适用于描述人工制作的东西，指人工的技艺胜过自然。

类似成语还有：1、美轮美奂（形容建筑物）；2、风度翩翩（多指青年男子）；3、姹紫嫣红（形容多种花）；4、汗牛充栋（形容书多，不能指人）；5、抛砖引玉（自谦之辞，只用于自己，不能用于对方或第三方）；6、相敬如宾（只用于夫妻）；7、举案齐眉（只用于夫妻）；8、破镜重圆（只用于夫妻）；9、天伦之乐（指家庭骨肉团聚的欢乐）；10、炙手可热（比喻气焰之盛，权势很大，只可指人。

媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。

）11、行云流水（比喻诗文流畅自然）；12、呼之欲出（形容文艺作品中的人物形象鲜明逼真）；13、相濡以沫（指穷困时互助互济）；14、洛阳纸贵（形容文章）；15、日理万机（用于当政者）；16、青梅竹马（指青年男女）；17、亭亭玉立（多指少女）；18、白驹过隙（形容时间过得极快）；19、气宇轩昂（形容人很有气概。

不能形容建筑物）；20、脱颖而出（一般指同类的，多指人）；21、血气方刚（一般指年轻人）；22、长命富贵（旧时用于对小孩的祝福）；23、不耻下问（只用于不如自己的人）；24、楚楚动人（姿态娇柔、秀美，形容女子或柔媚的景物，不形容文章动人）25、鳞次栉比（指建筑物或船只排列整齐）；26、鼎力相助（只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚）27、一言九鼎（说话有份量。

不能表示守信用，也不能用于自己）28、蓬荜生辉（谦敬之辞，对方的来访或赠送的字画使自己的寒门增添光辉）二、褒贬失当例1：我班班长李玲同学，不仅学习成绩突出，而且乐于助人，她做的好事真是罄竹难书．．．．。

备战2023高考语文成语填空专项练习（第二集）（新高考和老高考地区均可用）1.【广东省多校2022-2023学年度高三上学期联考】阅读下面文字，完成小题。

良好的视力，对孩子健康成长至关重要。

数据显示，2019年我国儿童青少年的总体近视率为50.2%。

2020年以来，学生居家上网课的时间和频次增多，儿童青少年的总体近视率上升到52.7%，我国儿童青少年近视呈现日益高发、低龄化、重度化，加强儿童青少年近视防控①。

保护好儿童青少年的视力，必须破除认识误区。

据相关研究，若是用眼过度等原因导致的假性近视，及时去正规的眼科医疗机构检查并通过科学的方法介入，视力是有可能恢复的！如果真性近视已经发生，则需要通过配戴眼镜，手术等方式进行矫正，但这只能起到延缓、控制近视度数增长的作用，无法达到彻底恢复或治愈的效果。

现实中，一些机构和商家瞄准家长们的焦虑心理，推出号称恢复视力、治愈近视的产品和服务，严重误导儿童青少年及家长。

不仅如此，不恰当矫正近视还可能②。

中国消费者协会重申近视不可治愈，旨在进一步强化人们的认识，引导儿童青少年和家长切实增强辨别能力，走出认识误区、科学防范近视。

就此，有关部门应继续③地宣传爱眼护眼常识，监管部门也需持续发挥作用，严厉打击虚假违法近视防控广告、产品、服务，在全社会树立关于近视防控的正确认知。

请在文中横线处填入恰当的成语。

（3分）2.【广东省汕头市2022-2023学年高三上期中】阅读下面文字，完成小题。

没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。

影片《长津湖》以爱的视角升华英雄，鞭辟入里地诠释了“谜一样的东方精神”的深刻内涵。

影片没有将英雄“脸谱化”“超人化”，而是以情感主线将他们刻画得①_________。

连长伍千里的梦想是替弟弟把仗都打了，让他过上盖新房、耕田地、娶媳妇的好日子；七连的战士在出征的火车上惊叹于万里长城沐浴霞光、祖国山河雄伟壮丽的盛景；老排长雷睢生临死前唱起家乡的沂蒙小调……所有细节的描述呈现的是战士的爱与牵挂。

示例：一窍不通 ( yī qiào bù tōng )窍：心窍，洞。

比喻什么都不懂，闭塞，愚钝。

亭亭玉立（tíng tíng yù lì）用作作谓语、宾语、定语；多形容女子身材美好或花木等形体挺拔多姿。

亭亭：高耸、直立的样子或姿态。

发愤图强（fā fèn tú qiáng）发愤：决心努力；图：谋求；强：强盛、富强。

下定决心努力奋斗，谋求富强。

指在长期的学习中所持有的一种精神，有奋发向上的意思，并能通过努力有所成就。

厉兵秣马（lì bīng mò mǎ）是指磨好兵器，喂好马。

形容准备战斗，也比喻事前做好准备工作。

刚愎自用 gāng bì zì yòng愎：任性；刚愎：强硬、固执；自用：自以为是。

指固执己见、自以为是，听不进一点儿别人的意见。

考题：一巧不通（）婷婷玉立（）发愤图强（）利兵秣马（）刚腹自用（）答案：一巧不通（窍）婷婷玉立（亭）发愤图强（奋）利兵秣马（厉）刚腹自用（愎）中考常见成语及其易错字集中练习二金榜题名jīn bǎng tímíng金榜：科举时代称殿试揭晓的榜；题名：写上名字。

指科举得中。

悲欢离合bēi huān líhé悲伤、欢乐、离散、聚会。

泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。

语无伦次（yǔwúlún cì）是指话说得颠三倒四，言语没有条理层次。

相得益彰xiāng déyìzhāng相行：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。

指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

不可名状bùkěmíng zhuàng名：用言语说出；状：描绘，形容。

无法用语言来形容。

名列前茅（míng lièqián máo）前茅本为古代军队前哨斥候为通报后军而举的茅草。

二年级语文成语解释练习题成语是汉语中的一种重要表达形式，通过一定的语言形式和逻辑结构，用简练而富有意义的话语，表达出一种特定的思想、情感、意志或行为方式。

成语是语文学习中的重要内容之一，它们既能增加语言的表达力，又能丰富我们的文化素养。

下面是一些常见的二年级语文成语及其解释。

1. 井底之蛙
解释：比喻见识狭小，眼光短浅。

2. 亡羊补牢
解释：比喻事情发生错误后，及时采取措施，尽量弥补过失。

3. 画蛇添足
解释：比喻做了多余和不必要的事情。

4. 守株待兔
解释：比喻只等待机会而不主动去争取，结果可能不理想。

5. 杯弓蛇影
解释：比喻疑神疑鬼，猜疑过甚。

6. 青出于蓝
解释：形容学生超过老师，后来者超过前辈。

7. 虎头蛇尾
解释：比喻开始时劲头很大，但后来做事情没有完成或失去了兴趣。

8. 远水解不了近渴
解释：比喻远离问题本质去寻求解决办法。

9. 自相矛盾
解释：比喻说话或行动自相矛盾，不一致。

10. 杞人忧天
解释：比喻毫无根据地担心。

以上是一些常见的二年级语文成语及其解释，希望能够帮助到你更
好地理解和记忆这些成语。

通过学习和运用成语，我们可以提升自己
的语言表达能力，同时也能够拓宽自己的文化视野。

在平时的学习中，可以结合成语的故事和用法进行练习，逐渐熟练掌握这些成语的正确
使用方式。

高考语文成语过关测试题（一）1．下列各句中加点成语的使用，恰当的一句是（）A．作为学生和语文知识之间的一座桥梁，中学语文教师如果能够充分运用兴趣原理，提高教学过程中的趣味性，必然可以收到事半功倍．．．．的效果。

B．中央电视台的“实话实说”栏目，确实办得妙趣横生，每当我陶醉其中，就真有点乐．不思蜀．．．。

C．有些同学在写作议论文时，遇到理论的阐发便感到理屈词穷．．．．，无话可说。

D．独俏寒枝的梅花曾经触动多少文人墨客的审美心灵，吸引他们诗兴大发，吟风弄月．．．．。

2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．司马迁推崇孔子，却没把孔子的每句话都当作清规戒律．．．．，这一点值得我们借鉴。

B．他见老领导工作十分辛苦，而生活条件也很差，不禁动了恻隐之心．．．．，忙到商店买了一些果品回来。

C．以每个人分发一百元钱然后遣散的方式来应付民工集中追索欠款，这种作为只能是扬．汤止沸．．．，对解决问题毫无帮助。

D．某局长前不久因违纪受到处分，最近又因腐败丑行而被停职，真是雪上加霜．．．．。

3．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A．东宝集团的经验告诉我们，一个巴掌拍不响．．．．．．．，董事长李一奎和集团公司领导班子共商计策，共谋发展，创建掌控生物技术大格局。

B．2005年11月26日，在墨尔本体操世锦赛鞍马决赛中，肖钦在鞍马上行云流水．．．．般的全旋动作，赢得了39.850的最高分。

C．5.7级地震给江西瑞昌、九江带来了巨大损失。

地震发生时，人们的惊叫声、呼救声，房塌楼倒的轰鸣声，声声振聋发聩．．．．。

D．听说深圳股票大幅度下跌，老张如冷水浇头，一片冰心．．．．，所有希望在瞬间破灭。

4．下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是（）A．看过港台几个版本的《笑傲江湖》，再看央视版的，总有一种“曾经沧海难为水．．．．．．．”的感觉——央视版的《笑傲江湖》怎么就丝毫没有“江湖”味呢？B．江南书苑位于蜀山区中心地带，地理位置优越，生活设施完善，占尽天时、地利，当．仁不让．．．地成为该地区房产板块中的一颗新星。

六年级语文上册『四字成语——专项练习题』一、按要求写成语，看谁写得多。

①描写人物外貌的：一表人才风度翩翩大腹便便膀大腰园披头散发②描写秋天景物的：金风送爽雁过留声秋色宜人天朗气清一叶知秋③描写热烈场面的：人头攒动熙熙攘攘人山人海车水马龙热火朝天④带“之”字的：不毛之地不了了之不速之客⑤带“而”字的：一蹴而就拔地而起似是而非望而却步半途而废⑥带“如”字的：爱才如渴爱财如命安堵如故爱国如家爱民如子二、给成语接下句。

①眉头一皱，计上心来。

君子一言，驷马难追。

千里之行，始于足下。

机不可失，时不再来。

言者无罪，闻者足戒。

不入虎穴，焉得虎子。

②世上无难事，只怕有心人。

少壮不努力，老大徒伤悲。

若要人不知，除非已莫为。

路遥知马力，日久见人心。

六年级语文上册『四字成语——专项练习题』三、按要求写成语。

(一)劳永逸(两)面三刀(三)思而行(四)分(五)裂(五)光十色(六)神无主(七)零八落(千)军(万)马(八)面玲珑(九)霄云外(十)全十美(五)湖(四)海(龙)腾(虎)跃(龙)飞(凤)舞(龙)歌(凤)舞(鸡)犬不宁(鸡)飞蛋打(狗)急跳墙千军万(马)打草惊(蛇)叶公好(龙)井底之(蛙)守株待(兔)胆小如(鼠)顺手牵(羊)瓮中捉(鳖)一丘之(貉)(呼)风(唤)雨足(智)多(谋)声(东)击(西) (五)颜(六)色(赴)汤(蹈)火口(是)心(非)(披)星(戴)月以(少)胜(多)大(公)无(私)冥(思)苦(想)忆(苦)思(甜)因(小)失(大)。

部编版五年级语文下册4.成语积累班级_____ 姓名______ 得分______时间：40分钟满分：100分一、用“\”划去括号里不正确的字。

(8分)意外之(才财)手(急疾)眼快烟波浩(渺缈) 胸有成(足竹)纵横交(措错) 无边无(银垠)极目远(眺跳) (像相)貌堂皇二、把下列词语补充完整。

(16分)拖男()() 乐()不()()()成趣美妙()()能()善() ()机()算()头()颈抓耳()()()()镇定()()起敬情不()() 精神()()()肥体壮()()不得()持不苟一声不()三、照样子，写词语。

(18分)1．七手八脚(含有数字的成语)：______________ ______________ ______________2．半信半疑(ABAC式)：______________ ______________ ______________ 3．天衣无缝(带有夸张色彩的四字词语)：______________ ______________ ______________ 4．恍然大悟(含“然”的四字词语)：______________ ______________ ______________5．不动声色(描写人物神态的四字词语)：______________ ______________ ______________6．汗如雨下(含有比喻的成语)：______________ ______________ ______________四、根据意思写出相应的词语。

(16分)1．生活在尊贵、优裕的环境中。

()2．形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。

()3．比喻做事之前已经有通盘的考虑。

()4．走路不稳的样子。

()5．美好的时刻和宜人的景色。

()6．形容人在喜悦、生气、焦急或苦闷时的神情。

()7．为了公众的利益而牺牲个人的利益。

()8．形容做事机警敏捷。

()五、选择题。

(6分)1．下列词语中不是描写人物动作的一项是()。

【暑假衔接】小升初语文衔接练习——成语（二）【前言：小学侧重双基训练，初中重视能力训练。

能力训练是在小学语文的基础上进行迁移，从最基本的知识考查上升到能力考查，特别是增加了语言的实际运用和综合性学习，也增加了阅读的难度和作文的难度。

所以，本次衔接主要是在学法上进行调整，夯实基础，提高各项阅读能力和写作能力。

】【考点回顾】：（一）考试内容：成语的运用；谚语和歇后语的使用。

（二）考试要求：1．能自己积累一定的成语，按要求写成语，按要求将成语分类。

2．能在具体的语言环境中理解成语、运用成语，并能按要求替换成语。

【中考要求】积累一定量的成语，能够正确使用成语。

准确理解常用成语的含义，能够根据语境理解成语的特定含义及表达作用，初中阶段，特别强调要根据具体的语境来理解。

【成语专项练习】1、下列句子中加点的成语运用恰当的一项是（）A．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听．．．．，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。

B．“生命的价值在于厚度而不在于长度。

在于奉献而不在于素质……”校长的一番高谈．．阔论．．让学生们深受教育。

C．一连下了好几天雨，操场上拖泥带水．．．．的。

D．我们坚信教育可以成为一件美好的、慢的、自然而然发生的，不再是急功近利．．．．追求结果的事情。

2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )A．规模相当大的百货商场人来人往，挤得不可开交．．．．。

B．巧夺天工．．．．的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。

C．他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德．．．．，半年之内偷了三辆车。

D．他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空．．．．，很有特点。

3．下列成语中，情感色彩不属于同一类的是（）A．精卫填海闻鸡起舞愚公移山艰苦卓绝B．脍炙人口妙笔生花引人入胜美不胜收C．巧舌如簧处心积虑任劳任怨为所欲为D．见多识广文武双全神机妙算德高望重4、下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A．长江三峡风景如画，在纵横交错．．．．的丘壑之间，生长着许多珍稀植物．B．晶莹的露珠还在荷叶上翩然起舞．．．．，袅挪的炊烟已飘在村庄的上空．C．在历史长河中，许多仁人志士忧国忧民，他们绝不是那些只知道怀古伤今．．．．的人可以比得上的．D．这兄弟俩虽然是双胞胎，出生时间只相差几分钟，但长相却是失之毫厘，差之千里．．．．．．．．．．5、下列各句中，加点的成语使用不正确的一句是（）A．我们提倡韦编三绝．．．．的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。

【导语】语⽂练习是检测⾼⼀学⽣学习效果的重要⼿段和⽅法。

⽽成语的正确运⽤则是语⽂试卷上必考的题型。

为了帮助⾼⼀学⽣掌握成语知识点，下⾯为⼤家整理⾼⼀语⽂成语专项训练练习题，希望对⼤家有所帮助! ⾼⼀语⽂成语练习(⼀) 下列句⼦中加点成语使⽤正确的⼀项是 1.A.⼩兰的母亲病了，家务事都落在她⼀个⼈⾝上，整天忙得不亦乐乎。

B.这个领导任命的学科带头⼈，既不懂外⽂，⼜看不懂电路图，⾯对着浩如烟海的国外科技资料，只能望洋兴叹。

C.**势⼒制造两个中国，阻挠祖国统⼀，但台湾回归祖国是⼈⼼向背，⼤势所趋。

D.在严酷的事实⾯前，他过去给⾃⼰筑起的⼀道海市蜃楼，顷刻间全部倒塌了。

2.A.张先⽣年事已⾼，⾝体⽋佳，看书作⽂都有点⼒不从⼼了。

B.遗憾的是，我因事没能去机场为你送⾏，⾄今仍耿耿于怀。

C.她终于认识了⾃⼰，战胜了⾃我。

在新的学年⾥，她德智体美劳全⾯发展，并驾齐驱，被学校评为优秀学⽣⼲部。

D.为了早⽇完成这个科研课题，科研⼈员宵⾐旰⾷，废寝忘餐，不辞⾟劳地⼯作着。

3.A.⼩李刚刚步⼊这门学科的研究领域，远远未登堂⼊室。

B.孩⼦应该⼲，可以⼲的事情，要让他们⾃⼰去⼲，⽗母不要求全责备。

C.⽂章要写得短⼩精悍，是开宗明义，切忌下笔千⾔，离题万⾥。

D.临出发了，张⼩云还在七⼿⼋脚地收拾⾏李。

4.A.辽阔的草原上，没有别的建筑物，⼗多座油井星罗棋布地耸⽴着。

B.借鉴也是必要的，他⼭之⽯，可以攻⽟，借鉴别⼈的经验总可以少⾛弯路吧! C.抗⽇的烽⽕燃到了晋西北，不少热⾎青年躬逢其盛，纷纷参加抗⽇游击队。

D.流放的⼈们在饱尝世事沧桑之后，对⽣死的问题已看得很淡了。

5.A.为了应付⾼考，教师越教越细，学⽣越学越碎，其结果是肢解了⼀篇篇完整的美⽂。

长此以往，学⽣⾃然⽬⽆全⽜，见⼀斑⽽不见全豹。

B.现代社会商品经济意识⽆孔不⼊，⼀切都要围绕经济建设这个中⼼来展开。

C.城市管理是街道⼯作的⼀项重要职能，10⽉5⽇，各街道办事处都有⼀⽀“蓝盔部队”粉墨登场，那就是城管监察分队。

成语练习二年级成语名称成语解说鼠目寸光沧海一粟气壮如牛有头无尾仗势欺人如虎生翼掩人耳目龙腾虎跃来龙去脉群龙无首门庭若市风吹草动旗开得胜万马奔跑浮光掠影指鹿为马犬马之劳目瞪口呆鸡鸣狗盗鸡犬不宁一枝独秀垂死挣扎凤头猪肚笨鸟先飞飞禽走兽百里挑一万籁俱寂鹦鹉学舌江郎才尽随手牵羊沆瀣一气形容目光短浅，缺少远见。

九泛指多半。

比喻极大数目中不足挂齿的一点儿。

指极为微小稍微。

气概很盛，但令人感觉蠢笨。

比喻做事有始无终，开初阵容很大，以后干劲很小。

假：假借。

比喻仰仗他人的威势欺负人。

比喻因为某种原由，强有力的变得更为有力，或凶狠的变得更为凶狠。

窟：洞窟，窝。

比喻安身的地方多，便于躲避灾害。

精神：精力，活力。

形容精神健旺，仿佛骏马一般。

本指山脉的走势和去处。

后指人物的来历背景或事情的前因结果。

无首：没有领头的。

比喻民众没有领头人或没有有力的领导，事情没法进行。

车子像水流那样，马连成了一条龙。

形容车马来往不停，繁荣喧闹的景象。

比喻做事不周祥、不谨慎，使对方察觉而有所防范。

战马一出阵前就取获成功。

形容事情或工作很快就成功。

奔跑：奔跑跳跃。

形容浩荡的阵容。

走马：骑着马跑。

比喻察看事物不深入、不仔细，不过大略地阅读一下。

比喻存心颠倒黑白，混杂是非，擅作威福。

犬马：古时臣下对君主自比为犬马，表示忠诚地愿为之效力奔忙。

比喻宁愿受驱遣，为之效力。

呆：傻，发呆的样子。

形容因吃惊吓而发呆的样子。

学鸡叫骗人开城门，装狗去偷东西。

指卑不足道的技术。

也指有此类技能的人。

连鸡狗都不得平和。

形容骚扰得很厉害。

形容才能或仪表出众。

比喻穷途末路时，不管全部地蛮干。

指作文中好的开头和气的内容。

动作慢的鸟先腾飞。

比喻能力差的人，怕落伍，就比他人先行动。

飞的鸟，跑的兽。

鸟兽的总称。

麟：麒麟，古代传说中的一种异兽。

凤凰的毛，麒麟的角。

比喻罕有的、宝贵的人材或事物。

连乌鸦麻雀的鸣喊声都没有。

形容特别沉寂。

比喻没有自己的独立看法，只强人家怎么说，他也就怎么说。