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八年级成语专项训练一、对成语的考查，近年来成为词语考查的热点。
我们在复习中应该注意以下几点：1、不可望文生义。
如“首当其冲”中“当”释为承当、承受，“冲”指要冲，“首当其冲”比喻最先受攻击或遭遇灾难，而非“首先”之义。
2、注意有的成语有正反两用的情况，即有褒贬两义。
如“想入非非”“灯红酒绿”“左右逢源”“淋漓尽致”“瞻前顾后”“穷形尽相”“不三不四”等。
3、注意成语的感情色彩。
如“无所不为”“趋之若鹜”“处心积虑”这些都是贬义词，不可褒用。
4、注意成语的适用对象。
如“炙手可热”是就权势、气焰而言，不可形容商品销售；“左右逢源”是就做事或处世而言，不可形容“说”。
5、注意成语在表意上侧重点是否与语境吻合。
如“陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整风格相比，真是半斤八两，各有千秋”，这个句子重在说明陕西剪纸与江南一带剪纸之不同，而“半斤八两”指彼此一样，不相上下，故使用不当。
二、解题技巧例说——方法指引1、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调。
从高处眺望，辽阔的绿色大平原上，几座白色的油井房星罗棋布，煞是好看。
解析：成语“星罗棋布”的意思是形容数量很多，散布的范围很广，而“几座白色的油井房”则说明很稀少。
这样二者的意思刚好相反，相互矛盾，所以该成语使用有误。
2、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用。
由于没有明确的目标，又无系统的训练，小张的工作总是千疮百孔，很让领导和同事无奈。
解析：成语“千疮百孔”犯了“大词小用”的错误。
它本来比喻破坏很严重或弊病很多，这里用来形容一个人的工作失误，词义过重，夸张失度。
3、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境。
班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。
解析：成语“夸夸其谈”指说话或写文章时不做调查研究，滔滔不绝地乱说一通，是个贬义词，而本句主要意思是赞扬同学的出从口才，显然该成语不符合该句语境。
4、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴。
成语运用补充材料一、常见成语【安然无恙】安然：平安。
无恙：没有疾病，没有受害。
原指人平安没有疾病，后泛指平平安安、没有受到任何损伤。
【黯然失色】黯然：心里不舒服、情绪低落的样子。
形容暗淡无光。
【白驹过隙】白马在细小的缝隙前一闪而过，形容时间过得飞快。
【百无聊赖】精神无所依托，感到非常无聊。
【百折不回】无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。
也说“百折不挠”。
【包罗万象】包罗：包括（指范围大）。
万象：宇宙间的一切景象或事物。
形容内容丰富，应有尽有。
【比肩继踵】比：挨着。
踵：脚后跟。
肩挨着肩脚挨着脚。
形容人多拥挤。
【敝帚自珍】敝：破旧。
珍：看重。
破扫帚，自己当宝贝爱惜，比喻东西虽不好，可是自己珍视。
【筚路蓝缕】筚路：柴车。
蓝缕：破衣服。
指驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。
形容创业的艰苦。
【鞭长莫及】及：到。
原指鞭子虽长，但是不应该打到马肚子上。
后来借指力量达不到。
【别具匠心】匠心：巧妙的构思。
另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。
【别具一格】别：另外。
另有一种风格。
【不耻下问】不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。
【不毛之地】不长庄稼的地方，泛指贫瘠、荒凉的土地或地带。
【不能自已】自己控制不住自己的感情。
【不求甚解】原指读书只领会精神实质，不咬文嚼字。
现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。
【不言而喻】喻：明白。
不用说就可以明白。
【不二法门】法门：佛教指修行者入道的门径。
原指观察事物的道理，要离开相对的两个极端而用“处中”的看法，才能得其实在。
后指独一无二的门径。
【不动声色】声色：说话时的声音和脸色。
内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。
【不共戴天】不跟仇敌在一个天底下活着，形容仇恨极深。
【不可名状】名：说出。
状：陈述。
不能够用语言形容。
【惨绝人寰】惨：残酷，狠毒。
人寰：人间。
绝：穷尽。
人世上还没有过的悲惨，形容悲惨到了极点。
【层出不穷】层：重复，接连不断。
穷：尽，完。
八年级下册---根据释义从方括号中选择正确的成语写在前面的括号里，并在下面的句子中填入正确的成语第一组【偷偷摸摸，大彻大悟，销声匿迹，衰草连天，天衣无缝，海枯石烂，毫无疑问，周而复始，人情世故，草长莺飞，花香鸟语，叹为观止，戛然而止，装模装样，】1.（）:故意做作故做姿态给人看。
2.（）:形容彻底醒悟。
彻:明白;悟:领会。
3.（）:形容声音因为被打断而突然终止。
4.（）:指赞美所见到的事物好到了极点。
叹:赞赏;观止:看到这里就够了。
5.（）:为人处事的方法、道理和经验，出自《送僧了敬序》。
6.（）:指隐藏起来，不公开露面。
销:通“消”，消失;匿:隐藏;迹:踪迹。
7.（）:转了一圈又一圈，不断循环。
周:环绕一圈;复:又，再。
8.（）:形容春天动人的景象。
鸟语:鸟鸣如同讲话一般。
9.（）:形容江南暮春的景色。
莺:黄鹂。
10.（）:形容荒草遍地，极其荒凉的样子。
11.（）:没有一点疑问，十分肯定。
12.（）:神话传说，仙女的衣服没有衣缝。
比喻事物周密完善，找不出什么毛病。
13.（）:形容瞒着别人做事，不敢让别人知道。
14.（）:海水干涸、石头腐烂。
形容历时久远。
比喻坚定的意志永远不变。
成语应用1.上课铃响了，教室里的喧闹声（）。
2.乡间那辽阔无际，一片鲜黄亮绿的油菜花田，让人（）。
3.并没有谁由于他（）坚守岗位而受骗。
4.当时光的脚步悄然远逝，我才（）岁月蹉跎。
5.城中（）,一片荒凉,昔日的繁华已不复存在。
6.在警方雷厉风行地扫荡之下，许多不法行业（）。
7.如果,世界上真的有奇迹,那么,（）,一定是爱创造的奇迹。
8.（）,草长莺飞,这是大自然表现自己的方式或“语言”。
9.为人做事应该正大光明,而不应该（）。
10.他懂得（），所以很会处事。
11.他们曾经在那里发誓,（）永不变心。
12.他胆大心细，每一件事都做得（）。
13.春天的江南到处是一片（）的景象。
14.一年四季,春夏秋冬,（）,这是不以人们意志为转移的自然规律。
初二成语大赛试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列成语中，使用正确的一项是（）A. 胸有成竹：比喻做事有把握，有准备。
B. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相惊扰。
C. 画蛇添足：比喻做事多此一举，反而弄巧成拙。
D. 滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在行家里面充数。
答案：A2. 下列成语中，使用不正确的一项是（）A. 画龙点睛：比喻说话或写文章在关键处加上一两句话，使内容更加生动传神。
B. 画饼充饥：比喻用空想来安慰自己。
C. 画地为牢：比喻限制自己的行动，不敢越雷池一步。
D. 画虎不成反类犬：比喻模仿别人不到家，反而弄得不伦不类。
答案：C3. 下列成语中，使用正确的一项是（）A. 狐假虎威：比喻依仗别人的势力欺压人。
B. 狗尾续貂：比喻拿不好的东西补接在好的东西后面，前后不相称。
C. 狗急跳墙：比喻坏人在走投无路时豁出去，不顾一切地捣乱。
D. 狗仗人势：比喻坏人依靠某种势力欺压人。
答案：B4. 下列成语中，使用不正确的一项是（）A. 鹤立鸡群：比喻才能或地位突出的人在众人中显得特别出众。
B. 鹤发童颜：形容老年人气色好。
C. 鹤唳华亭：形容声音凄厉。
D. 鹤立鸡群：比喻才能或地位突出的人在众人中显得特别出众。
答案：D5. 下列成语中，使用正确的一项是（）A. 鸡犬升天：比喻一个人做了官，和他有关系的人也都跟着得势。
B. 鸡鸣狗盗：指微不足道的本领。
C. 鸡飞蛋打：比喻两头落空，一无所得。
D. 鸡口牛后：比喻宁愿在小地方做主，不愿在大地方做次要。
答案：A6. 下列成语中，使用不正确的一项是（）A. 鸡口牛后：比喻宁愿在小地方做主，不愿在大地方做次要。
B. 鸡犬不宁：形容骚扰得厉害，连鸡狗都不得安宁。
C. 鸡鸣狗盗：指微不足道的本领。
D. 鸡犬升天：比喻一个人做了官，和他有关系的人也都跟着得势。
答案：C7. 下列成语中，使用正确的一项是（）A. 鸡犬升天：比喻一个人做了官，和他有关系的人也都跟着得势。
初中成语专项练习题（打印版）一、选择填空题（每题2分，共20分）1. 他虽然学习刻苦，但因为方法不当，所以成绩一直上不去，真是（）。
A. 事半功倍B. 事倍功半C. 功亏一篑D. 事半功倍2. 面对困难，我们应该（），而不是退缩。
A. 迎难而上B. 迎刃而解C. 迎头痛击D. 迎风而立3. 他虽然年纪轻轻，但已经（），在学术界颇有名气。
A. 出人头地B. 出类拔萃C. 出人意料D. 出人意表4. 他做事总是（），让人难以捉摸。
A. 出尔反尔B. 出神入化C. 出奇制胜D. 出言不逊5. 他虽然才华横溢，但因为性格孤僻，所以（）。
A. 孤芳自赏B. 孤掌难鸣C. 孤注一掷D. 孤军奋战6. 他做事总是（），让人放心。
A. 一丝不苟B. 一丝不挂C. 一丝不苟D. 一丝不挂7. 他虽然年纪轻轻，但已经（），在学术界颇有名气。
A. 出人头地B. 出类拔萃C. 出人意料D. 出人意表8. 他虽然才华横溢，但因为性格孤僻，所以（）。
A. 孤芳自赏B. 孤掌难鸣C. 孤注一掷D. 孤军奋战9. 他做事总是（），让人难以捉摸。
A. 出尔反尔B. 出神入化C. 出奇制胜D. 出言不逊10. 他虽然年纪轻轻，但已经（），在学术界颇有名气。
A. 出人头地B. 出类拔萃C. 出人意料D. 出人意表二、成语接龙题（每题2分，共20分）1. 一马当先→ （）→ （）→ （）2. 百折不挠→ （）→ （）→ （）3. 画龙点睛→ （）→ （）→ （）4. 狐假虎威→ （）→ （）→ （）5. 井底之蛙→ （）→ （）→ （）三、成语解释题（每题3分，共30分）1. 画蛇添足2. 杯水车薪3. 滥竽充数4. 刻舟求剑5. 掩耳盗铃6. 守株待兔7. 画饼充饥8. 盲人摸象9. 狗尾续貂10. 井底之蛙四、成语应用题（每题5分，共30分）1. 用“画蛇添足”造句。
2. 用“杯水车薪”造句。
3. 用“滥竽充数”造句。
4. 用“刻舟求剑”造句。
八年级语文成语及习惯用语专项练习含解析一、初中语文试卷成语及惯用语1．下列句子中划线的成语使用正确的一项是（）A. 半山腰的松柏根深蒂固，才显得枝繁叶茂。
B. 这次的成功，让我们积累了很多经验，我们还要不断学习，以免重蹈覆辙。
C. 这个人的出现吓了他们一跳，于是锤声戛然而止，钳中夹着的铁块也失落在地。
D. 他得知自己的罪行已被揭发，面对前来拘捕的警察，不由得义愤填膺。
2．下列句子中加下划线的成语使用有误的一项是( )A. 近年来，北京电视台的几个文艺类节目都办得栩栩如生。
B. 一个人如果目空一切，一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。
C. 奥楚蔑洛夫看到将军的哥哥就眉开眼笑，在普通百姓面前，耀武扬威。
D. 这座古朴与现代相得益彰的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。
3．依次填入横线处最恰当的一组词语是（）我们读所有的书，最终的目的都是读自己。
读有益的书，你会发现________的心平息下来了，有种________的感觉，你会发现你百思不得其解的________，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。
每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中________着未来你更期待的那个自己。
A. 焦躁豁然开朗困惑蕴藏B. 焦虑豁然开朗疑惑蕴含C. 焦躁茅塞顿开困惑蕴含D. 焦虑茅塞顿开疑惑蕴藏4．下列划线的词语使用有错误的一项是（）A. 泰州举办老街旅游文化节，各地游客纷至沓来。
B. 洪宗礼先生说，没有实践，教材编写便缺了源头活水。
C. 诈骗分子推陈出新，利用最新的市场漏洞，想出了新的诈骗手法。
D. 《朗读者》《见字如面》《经典咏流传》等文化类节目如一股股清泉，沁人心脾。
5．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（）古诗文里________着古典的语言、古雅的文采、古朴的情怀、古奥的________……谁能穿透历史的冰层，古诗文的领域，寻览到汉语的________，哪怕只取一瓢饮，也足以让他拥有不同凡响的语文功力。
初中成语运用练习题（打印版）### 初中成语运用练习题#### 一、选择题1. 他虽然学习基础差，但通过勤奋努力，成绩有了很大提高，真是（）。
A. 一鸣惊人B. 一蹴而就C. 一举成名D. 一劳永逸2. 老师经常教育我们，学习要持之以恒，不能（）。
A. 半途而废B. 一曝十寒C. 一成不变D. 一知半解3. 他平时不显山不露水，但在关键时刻总能（）。
A. 脱颖而出B. 出类拔萃C. 出人头地D. 出神入化4. 他虽然年纪轻轻，但已经（），在学术界颇有名气。
A. 出人意料B. 出类拔萃C. 出奇制胜D. 出神入化5. 他做事总是（），从不拖泥带水。
A. 一气呵成B. 一鼓作气C. 一蹴而就D. 一挥而就#### 二、填空题1. 他虽然年轻，但已经（），在公司里担任重要职务。
（出类拔萃）2. 他平时不显山不露水，但在关键时刻总能（）。
（脱颖而出）3. 他做事总是（），从不拖泥带水。
（一气呵成）4. 他虽然年纪轻轻，但已经（），在学术界颇有名气。
（出类拔萃）5. 老师经常教育我们，学习要持之以恒，不能（）。
（半途而废）#### 三、改错题1. 他虽然学习基础差，但通过勤奋努力，成绩有了很大提高，真是一鸣惊人。
（应改为：他虽然学习基础差，但通过勤奋努力，成绩有了很大提高，真是出类拔萃。
）2. 老师经常教育我们，学习要持之以恒，不能一曝十寒。
（应改为：老师经常教育我们，学习要持之以恒，不能半途而废。
）3. 他平时不显山不露水，但在关键时刻总能出人头地。
（应改为：他平时不显山不露水，但在关键时刻总能脱颖而出。
）4. 他虽然年纪轻轻，但已经出人意料，在公司里担任重要职务。
（应改为：他虽然年纪轻轻，但已经出类拔萃，在公司里担任重要职务。
）5. 他做事总是一蹴而就，从不拖泥带水。
（应改为：他做事总是一气呵成，从不拖泥带水。
）通过以上练习题，可以加深对成语的理解和运用，提高语文水平。
希望同学们认真学习，勤加练习，不断提高自己的成语运用能力。
初二下成语考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列成语中，使用正确的一项是（）A. 画蛇添足：比喻做事多此一举，反而弄巧成拙。
B. 杯水车薪：比喻力量太小，解决不了问题。
C. 刻舟求剑：比喻拘泥成规，不知变通。
D. 守株待兔：比喻不劳而获，坐享其成。
答案：B2. “胸有成竹”这个成语的意思是（）A. 胸中藏有竹子。
B. 形容做事有把握，心里有数。
C. 形容人长得像竹子一样。
D. 形容人心胸狭窄。
答案：B3. “对牛弹琴”这个成语用来形容（）A. 弹琴给牛听。
B. 对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话。
C. 形容音乐美妙动听。
D. 形容人愚笨。
答案：B4. “掩耳盗铃”这个成语的意思是（）A. 形容人自欺欺人。
B. 形容人偷东西。
C. 形容人喜欢听好话。
D. 形容人喜欢音乐。
答案：A5. “滥竽充数”这个成语用来形容（）A. 形容人多而不精。
B. 形容人不学无术，却冒充有学问。
C. 形容人做事不认真。
D. 形容人喜欢吹牛。
答案：B6. “画龙点睛”这个成语的意思是（）A. 画龙时在眼睛上点一下。
B. 形容说话或写文章时，加上一两句关键的话，使内容更加生动。
C. 形容人画龙的技艺高超。
D. 形容人做事马虎。
答案：B7. “狐假虎威”这个成语用来形容（）A. 狐狸和老虎的合作。
B. 形容人借助别人的势力来吓唬人。
C. 形容人胆小怕事。
D. 形容人喜欢狐狸。
答案：B8. “井底之蛙”这个成语的意思是（）A. 形容人见识短浅，眼光狭窄。
B. 形容人喜欢井水。
C. 形容人喜欢青蛙。
D. 形容人喜欢挖井。
答案：A9. “破釜沉舟”这个成语用来形容（）A. 形容人做事果断，不留后路。
B. 形容人喜欢破坏东西。
C. 形容人喜欢划船。
D. 形容人喜欢做饭。
答案：A10. “纸上谈兵”这个成语的意思是（）A. 形容人只会空谈，不会实际操作。
B. 形容人喜欢读书。
C. 形容人喜欢写文章。
D. 形容人喜欢打仗。
初二成语练习题及答案成语是汉语中的一种特殊表达形式，它以简洁明了的语言形式传达了丰富的文化内涵。
对于学生来说，学习成语既能够提升语言表达能力，又能够增加对于中国文化的理解。
下面是一些初二成语练习题及答案，帮助学生巩固成语的掌握程度。
一、选择题1. 下面哪个成语的意思是“人们都很佩服他的聪明才智”？A. 螳臂当车B. 纸上谈兵C. 聪明绝顶答案：C2. “突然摔倒了，他自己一个人也拿不起来”是对下面哪个成语的形象描写？A. 举世无敌B. 铁石心肠C. 力不从心答案：C3. “他的话让大家都思考了很久，但是没有任何人能够理解他的意思”。
这里使用了哪个成语？A. 说一不二B. 口若悬河C. 高深莫测答案：C4. “虽然他一直表现出自信，但是实际上一无所知”这句话使用了下面哪个成语？A. 大智若愚B. 触类旁通C. 自以为是答案：C5. 下面哪个成语的意思是“先发制人，避免被动”？A. 指手画脚B. 不胫而走C. 先下手为强答案：C二、填空题1. 有志者，事竟成。
这句话使用了成语________。
答案：四通八达2. 一路上他一直________，没有任何人能够回答上他的问题。
答案：出口成章3. 老师给我们讲解了这个问题，我们都_______得十分明白。
答案：一目了然4. 虽然他年纪很小，但是他的________，远远超过同龄人。
答案：见多识广5. 这个问题非常复杂，我们需要_______，共同解决。
答案：众志成城三、解释题请解释下列成语的意思：1. 掩耳盗铃答案：掩耳盗铃意思是自己欺骗自己，对于真相闭眼无视。
2. 自相矛盾答案：自相矛盾意思是说出的话或者做出的行为之间存在矛盾和不一致。
3. 胸有成竹答案：胸有成竹意思是指在做事之前已经有了计划和准备，非常有信心。
4. 不言而喻答案：不言而喻意思是指事情的道理或者意思不需要再解释，非常明显。
5. 以卵击石答案：以卵击石意思是指力量相对悬殊，薄弱的一方去挑战强大的对手。
八年级成语选择题专项训练1、（多选）下列各句中画线的成语运用不正确的一项是（）A.主人的设计别具匠心，使这幢楼既富有民族传统特色，又有现代气息。
B.这篇小说的主人公，描写得生动逼真，惟妙惟肖。
C.虽然引用的都是一样的材料，但两篇文章的观点却迥然不同。
D.晚会上，他献上了一曲《烛光里的妈妈》唱得活灵活现。
2、下列句中画线的成语，运用正确的一项是（）A.他是计算机专家，又精通英语，我们这些初学计算机的人要不耻下问，虚心向他请教。
B.小说不仅故事曲折生动，而且字里行间充溢剧烈的感情，读来楚楚动人。
C.环保工程施行以来，江河日下，澄澈见底，水生动物、植物也多了起来。
D.要攀登科学技术顶峰，只有持之以恒，才能滴水穿石，获得应有的成就。
3、下列各句中，划线成语运用恰当的一项是（）A.优势奶造成的危害骇人听闻，奶制品销售市场非整顿不行。
B.中国高校本科教化已经得到了很大的开展。
假如我们放弃在本国高校学习的时机，而选择去遥远的外国高校求学，岂不是舍本求末吗？C.4月22日是“世界地球日”，他和几个志同道合的同学确定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。
D.今年是中国共产党成立90周年，国内建党题材图书的出版和销售络绎不绝。
4、下列各句中，划线成语运用恰当的一项是（）A.富有创建性的人总是忘乎所以的吸取学问，使自己学识渊博。
B.今年三月，党中央作出了在全国农村免除义务教化阶段学杂费的确定，广阔人民群众无不欢欣鼓舞。
C.湖南卫视举办了“欢乐女声”歌手大赛，选手们的表现成为很多观众茶余饭后津津乐道的话题。
D.人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。
5、下列词语运用不当的一项是（）A.当今社会，挑战和机遇并存，我们只有不怕竞争，不怨天尤人，敢于迎难而上，才能把握好人生的航船。
B.那纤细的柳丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！C.在演讲竞赛中，小明出口成章，挥洒自如，博得同学们一阵又一阵的掌声。
一、判断下列加点成语运用的正误，如有错请改正。
1、围棋大师聂卫平经常走出一些出其不意的妙着，使对手猝不及防。
2、责任编辑说：“我敢对文字部分负责，至于出书的其它环节，就望尘莫及了。
”3、商品这个东西我们天天见它，有些人却熟视无睹，不去研究它的规律。
4、虽然是第一次，但由于写的都是那天自己耳濡目染的事情，因此写的生动。
5、鲁迅先生对友人，尤其对于青年，关怀备至，不但尽心竭力，还常主动帮忙。
6、那林立的大石，千态万状，有的象卧虎，有的象奔马，无不惟妙惟肖。
7、他在填报志愿时，又想报北大，又想报南大，总是举棋不定。
8、今年我终于考上了大学，离开故乡时，班主任语重心长地嘱咐我要继续努力。
9、号声一响，连长一声“立正”，如潮似浪，热火朝天的操场，顿时鸦雀无声。
10、天津体育馆内万余名观众的掌声经久不息，振聋发聩，淹没了馆外的惊雷。
二、成语选择填空1、只要你，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵的精神所感动。
（A身临其境 B 设身处地）2、下乡前两天，党委组织扶贫干部进一步学习了有关文件，使大家进一步明确政策，做到。
（A胸有成竹 B胸中有数）3、我本来对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是吗？（A差强人意 B 强人所难）4、这篇文章把敌人的反动论点批驳得。
（A体无完肤 B 淋漓尽致）5、这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都了。
（A烟消云散B涣然冰释）6、这部戏演得，赢得满场观众的喝彩。
（A绘声绘色 B 栩栩如生）7、工人俱乐部里，象棋、扑克、乒乓球、收音机、电视机、书报、画片，。
（A应有尽有 B 包罗万象）8、几年前，我们在清华园里相识；今天，我们又在异地。
（A萍水相逢 B 不期而遇）9、他懂得，建造一座大桥是百年大计，要拿出一个好设计来，需要有一个的过程。
（A深思熟虑 B 深谋远虑）10、现实中，有许多人身居要职，却，思想僵化，不思改革，甚至阻挠改革。
（A胸无城府 B 胸无点墨）三、辨析下列句中加横线成语运用的正误。
1、老教师应虚心向青年教师学习，不要老气横秋，自以为是，放不下架子。
2、这次选举，本来他是没有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果选上了。
3、梁先生的书画作品气势磅礴，力透纸背。
4、他一向傲气十足，自高自大，目无全牛。
5、他才思敏捷，文不加点，稿件几乎每投必中。
6、几年的时间，张明不但成为了博士生，而且发表了几篇很有影响的论文，令人侧目而视。
7、“国足换帅”一说的准确性到目前依然无从核实，但人们却相信这决非空穴来风。
8、中国女篮已是昨日黄花，难以再现当年的神勇，再创当年的辉煌。
9、四年黑暗中的惨淡经营，一个月阳光下的引吭高歌，这就是蝉的生活。
10、既然是批评，就应该直截了当，一针见血；不过“太不留情面”的批评也是不足为训的。
11、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。
12、在这些具体而微的指示之下，从宰相、钦差到一般经办人员，都只是乾隆操纵着的工具。
13、他是被别人威胁而犯罪的，罪不容诛，应从轻处理。
14、回答问题如果不假思索，就流于肤浅，容易犯错误。
15、有些人为保护国家利益而献身，死得其所，重于泰山。
16、阅读文章应当反复思考，深文周纳，决不能浮光掠影，走马观花。
17、中国国奥队在九强赛上的表现及其导致的失利为千夫所指。
18、站在龛里的两个小童和那尊柳树精塑像是那样逼真传神，真称得上是鬼斧神工。
19、这几幅山水画画得都不怎么样，只有小刘画得这幅梅花还差强人意。
20、这次征文的来稿多是些不刊之论，很难公开发表。
21、贝尔格莱德万人空巷，人民纷纷集会、游行，声讨以美国为首的北约的暴行。
22、这些名不见经传的乡镇企业已经异军突起，有的已与国营企业并驾齐驱，成为农村经济的半壁江山。
23、拜谒中山陵，一种高山仰止的思想感情油然而生。
24、大家对您的剧本提出了不少修改建议，我也补充几点，权当狗尾续貂吧。
25、他们两个好得难分难解，好像亲兄弟一样。
26、我们把这篇攻击社会主义制度的文章刊登出来，奇文共赏，让有志之士看清其反动本质。
27、大厅里摆放着各种各样的工艺品，五光十色，琳琅满目。
28、每当夜幕降临，饭庄里灯红酒绿，热闹非凡。
29、这家银行的资金投资于建筑上太大，问题一发生，当然是尾大不掉，很难应付用户要求。
30、澳门回归之际，莘莘学子用他们的歌声表达了对祖国的赞美之情。
31、文明礼貌、和气待人，这种与人为善的美德，不仅商业活动中需要提倡，其它活动中也需要提倡。
32、你们到北京去的事，让我去找领导也没有用，因为师出无名，让他们怎么能批准呢？33、刚才我的讲话，仅是抛砖引玉，希望大家踊跃发言，提出更好的建议。
34、小刘是我青梅竹马的朋友，我们俩常像亲兄弟一样在一起玩。
35、秦始皇焚书坑儒，是残害读书人的始作俑者。
36、为期一周的校园艺术节已落下帷幕，经过激烈竞争，我们班总分名列全校第一，同学们弹冠相庆，欢呼胜利。
37、政府要真正转变职能，非要对现有机构进行彻底的改头换面不可。
38、“二战”成了时下影视、艺术、文学等艺术作品炙手可热的题材。
39、坚持环境综合治理的方针，反对本位主义，警惕和防止出现以邻为壑的倾向40、班里不良现象已蔚然成风，再不治理就会带来严重后果。
41、他这个人总是西装革履，大腹便便，风度翩翩，很有绅士风度。
42、他们不甘寂寞，苦心营谋，终于升堂入室，考入理想大学。
43、蒲松龄到了70多岁才考中秀才，在文坛上崭露头角，写出了《聊斋志异》。
44、有些学者评论古代诗人和他们的作品时，往往取其一而妄下定论，弄得面目全非。
45、有些犯罪分子一旦被抓住，就装出一副可怜相，痛苦流涕，如丧考妣。
46、对于积极的、进步的东西，我们要推波助澜，大力支持；对于消极的、落后的东西，我们要大加挞伐、严厉批判。
47、面向社会公开招干的启事一登出，报名者便趋之若鹜，报名处热闹非凡。
48、他今年13岁了，正值豆蔻年华。
49、他们两个长得像孪生兄弟，毕业分手三年来，他们一直藕断丝连。
50、几年前，我们在清华园里相识；今天，我们又在异地萍水相逢。
51、在那些困难的日子里，邓小平与粟裕相敬如宾，相互鼓励。
52、使用我厂生产的涂料装饰您的居室，使你蓬荜生辉。
四、以下各句中均有成语使用错误，请找出来并简要分析。
1、这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。
2、发展生产力是当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。
3、三人成虎，人多为王；这似乎成了宗派主义者们的信条。
4、也许有人认为唐代王维除了作诗之外别无长物，其实，王维的画也是作得不错的。
5、主观主义者的滥调文章实属不刊之论。
6、一过春节，村里的年轻人都外出打工去了；偌大一个村庄只落得万人空巷，好不清冷。
7、南京大屠杀铁证如山，有口皆碑，不容抹杀。
8、《三国演义》中《火烧赤壁》一回，活画了蒋干这个不学无术，胸无城府的腐儒形象。
9、《春天的故事》歌词优美，为群众喜闻乐见，真不愧为阳春白雪。
10、各种花卉，争奇斗研；若用国色天香来形容，实不为过。
11、民谣云：“贾不假，白玉为堂金作马。
”足见贾府金玉之多，简直达到了汗牛充栋的地步。
12、桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。
13、随着双边关系的改善，中俄两国终于结为秦晋之好。
14、让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现；假如只有一个梨子的时候，孩子们难道不应该让给妈妈吗?15、厂长的发言确定起到了抛砖引玉的作用。
16、在家里，爸爸做事总是先斩后奏，什么事情都是做了以后才让我们知道。
17、考前每个考生都应充分做好复习准备，否则，上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。
18、为了出版这本画册，他义无反顾地放弃了休息时间。
19、菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。
20、大家齐聚一堂，欢迎这位从海外归来的莘莘学子。
21、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
22、正值老教授八十寿辰之际，晚辈们集体送去了一块匾额，上面写着“恭祝您老长命富贵”。
23、辩论会上，听了同学们的发言，老教授真有一种如坐春风之感。
24、好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。
25、这篇杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖。
26、在那蹉跎岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊!27、节日的夜晚，华灯齐放，流光溢彩，美轮美奂。
28、乐于助人本是无可厚非的，可是在有的人看来，这是一种迂腐。
29、想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人另眼相看。
30、对贫困地区，大家又是捐钱又是捐物，真是无所不至。
31、离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈，我成了断线风筝，无家可归了。
”32、从风格上看，李诗飘逸豪放，杜诗沉郁顿挫，孰优孰劣，半斤八两，各有千秋。
五、选择题1、下列句子中加点的成语，使用恰当的一项是（）A．对于帝国主义日益加紧的经济、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而开门揖盗。
B．有这么一些人，他们对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。
C．他虽然是第一次，但由于写的都是那天耳濡目染的事情，因此写得新鲜，现实感强。
D．最近到沿海地区，虽然只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下了极深刻的印象。
2、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）A．雷锋一生很短暂，但所做的好事却极多，简直罄竹难书。
B．我刚刚学习绘画，请您务必多加指教，感同身受。
C．作为课题组的负责人，他责无旁贷地走上了领奖台。
D．应鼓励学生对现有知识提出疑问，对旧的学术权威提出挑战，要在发现和创造新知识方面独辟蹊径。
参考答案：一、正确的是：1、3、5、6、7、8、92、爱莫能助或力不从心4、耳闻目睹10、震耳欲聋二、1、A2、B3、B4、A5、A6、A7、A8、B9、A 10、B三、正确的是：1、3、5、9、15、17、18、19、21、22、23、26、28、31、32、33、35、39、45四、1、“文不加点”并非“写文章不加标点”，而是“形容写文章很快，不用涂改就能写成”。
2、“首当其冲”不是“首要的”之意，它比喻最先受到冲击、压力、攻击或首先蒙受灾难。
3、“三人成虎”与“人多为王”不同义，它比喻谣言或讹传一再反复就会使人信以为真。
4、“别无长物”不是说“别无长处”，而是指“形容家贫，一无所有”。
5、“不刊之论”也不是“不能刊登的言论”，而是指“不能改动的言论”’“形容绝对正确”。
6、“万人空巷”，意即“很多人走出巷而聚集在一块，形容人多，场面热烈”。
7、“有口皆碑”，意即“所有人的嘴都是活的记功碑，比喻到处受到赞扬”。
8、“胸无城府”，形容襟怀坦白，不隐瞒什么。
含褒义。
9、“阳春白雪”，比喻高深的不通俗的文学艺术。
含贬义。
10、“国色天香”，原指色香俱备的牡丹花，不用于“各种花卉”。
11、“汗牛充栋”，形容图书很多。
