保健医生巡班记录 (1)

保健医工作细则保健医工作集体要落到一日生活中，首先就是把好入园第一关,每次幼儿来园之前,查看孩子面色口腔,看看有没有异常的情况.一旦出现就要及时处理,让孩子到专门医院进行复查.要进行记录和追访工作。

在孩子进餐过程中，进行进班指导。

观察幼儿是否能够有序入座,是否能够用六步洗手法洗手，能够学会用是毛巾擦手.安静落座。

老师在进餐过程中,能否合理分配食物，在进餐过程中老师也要给孩子介绍今天的菜，激发幼儿进食时的欲望也能让孩子了解相关的营养知识。

观察孩子在进食的过程中的饮食习惯。

饭后能否把碗和筷子放到指定位置，漱口到指定位置用湿毛巾擦嘴。

保健医进班要观察大面卫生的清洁状况，核实清点水杯数、毛巾数。

室内光线明亮适宜,幼儿的写字看书姿势。

对幼儿不好的行为习惯（揉眼睛、抠鼻子、挖耳朵等)要进行及时的劝导.户外体格锻炼首先保健医要定时巡查园内大型器械的安全、清洁、卫生、定期进行排查。

如发现隐患处要进行汇报,记录。

及时整改。

了解并观察孩子的操节活动，观察孩子的热身活动，走步-慢跑-走步。

进行队形练习，练习基本的体操。

小班主要是徒手操，大中班是器械操和徒手操交替。

在这个过程中可以观察孩子做操姿势是否正确，有力度、有定位、有精神。

操节活动后是体育教学活动，保健医要观察在进行体育教学活动中，老师的辅助工具是否充足,游戏是否多样化运动量是逐步加大的，在之前老师是否对幼儿提出安全及常规方面的要求。

幼儿在游戏的过程中要观察幼儿投入游戏的状态、动作情况、合作游戏的情况、活动量的情况.观察老师的指导是否针对和适宜。

对于特殊的体弱儿，体育锻炼时间可缩短,同时保健医可以和老师一起对肥胖儿童加强体育运动，培养积极主动性,对弱视儿童，提醒注意安全，避免意外发生。

注意观察幼儿精神状态、情绪、面色、呼吸、出汗程度、动作协调性，以及注意力是否集中来判断孩子运动量是否达标。

保健医生制定体格锻炼计划，并督促、保教老师按计划执行。

孩子午间进餐时，除了观察孩子的进餐习惯,教室进餐护理是否到位,也要观察制定食谱是否科学合理，孩子是否爱吃.菜谱形香色味是否合理。

幼儿园保健医工作总结幼儿园保健医工作总结1在这一个学期里，我园的各项工作又取得了优异的成绩，卫生保健也做了很多工作，各位老师都能严格、认真、规范地做好了各项卫生保健工作，使各项工作都得到顺利完成。

下面将本学期卫生保健工作进行简单的小结：一、严格执行《卫生保健合格标准》，认真细致做好日常保健工作。

（一）认真做好晨检和全日观察工作。

1、认真做好每天的晨检工作。

晨检时老师用最亲切的话语，最热情的态度，仔细检查每一位幼儿，发现有异常情况及时处理，如有发热、皮疹、眼睛红肿等，我们都能取得家长配合，带幼儿到医院检查治疗，等病情确诊了再进班级。

2、认真做好患病幼儿的观察护理工作。

每天都进班仔细观察幼儿，督促保育老师按时给每位患病幼儿吃药。

发现有病情变化的幼儿，能及时与家长联系，并作好适当的护理工作，帮助测量体温、服药等，并及时做好相关的情况记录。

出现意外的损伤事故也都能及时做好处理。

3、及时做好各项登记统计工作。

认真仔细地填写好每一份表格。

（二）按要求做好饮食管理工作。

1、每周按时制订食谱，食谱每次都能及时公布。

2、每学期做好营养分析，全面了解幼儿的营养摄入情况，并根据分析结果及时补充调整食谱。

为了满足维生素的需要，增加玉米、山芋、南瓜、小米等粗粮；多吃蔬菜、水果，保证蔬菜水果的摄入量，保证了幼儿对维生素C的需求，本学期幼儿的营养摄入基本达标。

（三）严格做好体检及评价工作1、按时进行体检，测量体重、身高、视力，并及时做好各项评价统计分析工作，本学期平均身高均值以上46％，体重均值以上45％，符合幼儿生长发育的标准。

2、配合儿保所做好龋齿的检查矫治工作，本学期我园幼儿的龋齿发生率为34.8%，还需要大家共同努力，做好防龋宣传工作。

3、执行“双回执”制度，每月做好通知工作，收好回执,作好登记和统计工作。

在领导的重视和教师认真负责的努力下，我园的幼儿体检回执回收率达到98.9%。

（四）培养幼儿良好的生活卫生习惯。

坚持每天到班内巡视，了解幼儿的进食情况、进餐习惯以卫生习惯，发现问题及时配合教师做好教育指导工作。

卫生监督医疗现场巡查记录表编号:被监督人法定代表人／负责人地址联系电话卫生监督员、出示执法证件、说明来意后,在该单位陪同下，对其进行现场检查发现：□1。

未取得有效的《医疗机构执业许可证》擅自开展诊疗活动。

□1。

1 无《医疗机构执业许可证》。

□1。

2 《医疗机构执业许可证》超过有效期。

□1.3 实际执业地点与许可的执业地点不一致。

□2. 未取得《医师执业证书》《乡村医生执业证书》从事诊疗活动。

□3. 未取得《护士执业证书》从事护理活动.□4. 超出《医疗机构执业许可证》核准诊疗科目范围开展诊疗活动。

□5. 未建立健全消毒管理制度，医疗废物管理制度，传染病疫情报告制度。

□6。

使用后的一次性医疗用品未进行分类存放,未毁形、消毒、焚烧。

□7. 未建立消毒产品进货验收制度。

□8。

未设紫外线消毒设施，未按规范进行消毒和记录.□9。

未建立门诊日志、处方。

未发现以上问题。

陪同检查人员：卫生监督协管员：年月日年月日医疗卫生监督巡查意见书被监督人法定代表人／负责人地址针对你单位存在的问题,提出如下整改意见：□1。

立即停止诊疗活动.□2. 立即停止无证人员的执业活动。

□3。

不得超过核准登记的诊疗科目开展诊疗活动。

□4。

要建立健全消毒管理制度，医疗废物管理制度，传染病疫情报告制度。

□5.使用后的一次性医疗用品应进行分类存放，并毁形、消毒、焚烧。

□6.要建立消毒产品进货验收制度。

□7.处置室、治疗室应设紫外线消毒设施，并按规范要求进行消毒和记录□8.要建立健全门诊日志、处方。

以上条整改意见，请立即落实.当事人签收: 卫生监督站名称并盖章：年月日年月日生活饮用水卫生监督巡查记录表被监督人法定代表人／负责人地址水源类型：□地表水□地下水联系电话供水人口（万人）:卫生监督员、出示执法证件、说明来意后，在该单位陪同下，对其进行现场检查发现：□1、没有卫生许可证□2、没有建立生活饮用水卫生管理制度。

□3、没有水质污染事件报告制度和突发事件应急处理预案。

【保健医生一日工作流程安排与标准】
早间巡班：
保育员仪容仪表是否规范
保育员是否按要求着工服
班级环境、设施设备是否安全无故障
保育员早间的卫生消毒工作是否到位
*幼儿饮水准备
*幼儿漱口水准备
*幼儿消毒毛巾水杯准备
*餐桌消毒工作
*班级环境消毒工作
在大门口接待幼儿入园晨检：
做传染病预防检查工作
幼儿药品接受，指导家长正确填写服药单。

及与家长沟通个别幼儿的营养健康问题，了解家长需求处理个别幼儿预防接种的联系工作
检查早锻炼环节：
户外环境安全性
幼儿按时入园率
体育活动质量与效果
指导教师进行户外活动的安全与护理
班级早间巡视：
幼儿进餐常规
幼儿伙食情况
幼儿状态
教师给幼儿服药情况
检查户外活动：
各班户外活动时间是否充足
幼儿户外活动情况和效果
指导教师户外活动幼儿护理工作，及相关问题。

做好相关工作记录
检查厨房工作
伙食质量
处理运作中出现的问题
检查午睡环节：
进行幼儿午检
指导教师午间工作护理
幼儿午睡常规
幼儿服药情况
检查班级起床环节：
幼儿午间餐点环节
指导教师午检工作
晚间巡班：
抽查幼儿晚餐环节
抽查离园前晚检环节
离园接待：
与家长沟通个别幼儿问题
晚间离园前巡班工作：
检查班级卫生消毒工作
检查静园后的安全工作。

第1篇日期：2023年4月10日地点：XX中学初中部一、巡班背景随着新学期的开始，为了全面了解各班级的教学情况，加强教育教学管理，提高教学质量，我校初中教研组长于今日对全校各班级进行了巡班检查。

本次巡班旨在检查各班级的教学秩序、班级管理、学生学习状态等方面，为教师提供改进教学的方法和建议，为学生营造良好的学习环境。

二、巡班内容1. 教学秩序（1）课堂纪律：巡班过程中，大部分班级的课堂纪律良好，学生能够认真听讲，积极回答问题。

但仍有部分班级存在学生讲话、走动等现象，需要教师加强课堂管理。

（2）教师授课：教师们普遍能够按照教学进度进行授课，教学内容充实，教学方法灵活。

但在部分班级，教师对学生的个别辅导不够，需要进一步提高教学针对性。

2. 班级管理（1）班主任管理：班主任能够认真履行职责，关注学生的学习和生活，及时与家长沟通，共同促进学生的全面发展。

但在部分班级，班主任对班级卫生、纪律等方面的管理有待加强。

（2）班级文化建设：各班级在班级文化建设方面各有特色，但部分班级的文化氛围不够浓厚，需要进一步丰富班级活动，提升班级凝聚力。

3. 学生学习状态（1）学生出勤：大部分班级的学生出勤情况良好，但仍有部分班级存在学生请假、迟到等现象，需要班主任加强考勤管理。

（2）学生学习态度：总体来说，学生的学习态度较好，但部分学生存在学习动力不足、学习方法不当等问题，需要教师和班主任共同关注。

三、巡班发现的问题及建议1. 课堂纪律方面：（1）加强课堂管理，提高学生自律意识。

（2）针对个别问题学生，教师应耐心引导，帮助他们养成良好的学习习惯。

2. 班级管理方面：（1）班主任要加强对班级卫生、纪律等方面的管理，营造良好的班级环境。

（2）开展丰富多彩的班级活动，提升班级凝聚力。

3. 学生学习状态方面：（1）加强学生学习方法的指导，提高学习效率。

（2）关注学生的学习动力，激发学生的学习兴趣。

四、巡班总结本次巡班，各班级在教学秩序、班级管理、学生学习状态等方面都取得了一定的成绩，但也存在一些问题。

卫生保健日常工作检查记录表格完整版（30项）1、园长一日巡查记录表2、幼儿园儿童体检登记表3、幼儿园体格锻炼观察表4、幼儿体检报告单5、幼儿园晨检记录6、班级消毒记录（一）7、班级消毒记录（二）8、被褥清洗晾晒记录9、玩具清洗消毒记录10、班级卫生检查记录11、幼儿园消毒情况记录12、幼儿园保教、保育员名单13、幼儿园五大领域教师分配表14、幼儿园一周食谱记录15、预防接种登记表16、家长联系登记表17、出勤统计表18、幼儿园消毒登记表19、体格锻炼观察表20、意外事故登记表21、定期体检缺点疾病登记表22、缺点矫治记录23、预防接种统计表24、晨检及全日健康观察记录25、疾病登记册26、疾病统计表27、体弱儿管理登记表28、传染病登记表29、传染病统计表30、幼儿出勤登记表1、园长一日巡查记录表2、幼儿园儿童体检登记表3、幼儿园体格锻炼观察表4、幼儿体检报告单5、幼儿园晨检记录6、班级消毒记录（一）7、班级消毒记录（二）8、被褥晾晒清洗记录9、玩具清洗消毒记录10、班级卫生检查记录11、幼儿园消毒情况记录12、幼儿园保教、保育员名单13、幼儿园五大领域教师分配表14、幼儿园一周食谱记录第（）周年月日15、预防接种登记表16、家长联系登记表17、出勤统计表18、幼儿园消毒登记表19、体格锻炼观察表20、意外事故登记表幼儿园：21、幼儿园（所）定期体检缺点疾病登记表22、缺点矫治记录23、预防接种统计表24、晨检及全日健康观察记录25、疾病登记册26、疾病统计表27、体弱儿管理登记表28、传染病登记表29、传染病统计表30、幼儿出勤登记表。

幼儿园晨检制度（通用）一、什么是制度制度，是一个汉语词语，拼音是zhì dù，意思有1、在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范；2、制订法规；3、规定；4、指规定品级的服饰；5、制作；6、制作方法；7、规模、样式；8、规制形状；9、指一定的规格或法令礼俗。

用社会科学的角度来理解，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。

出自《易·节》：“天地节，而四时成。

节以制度，不伤财，不害民。

”二、幼儿园晨检制度（通用21篇）1、晨检要求：(1)保健人员要比幼儿早入园，做好晨检的准备工作，晨检器具盘里体温计、75%酒精、听诊器、压舌板、酒精棉球、常用外用药品、笔等。

(2)保健人员要衣着大方整洁、态度和蔼、笑容可掬地迎接幼儿入园。

(3)遇有保健人员出差、请假，应有接替老师负责晨检。

2、晨检内容：一问：仔细询问家长昨晚幼儿在家的情况，有无不舒服、患病等异常情况，如有则记录在晨检草本上。

二看：仔细观察幼儿的精神、面色、皮肤、嘴唇，有无精神状态不好，身上有无出疹等。

三摸：摸摸幼儿有否发热、淋巴结肿大现象。

四查：检查一下幼儿手指甲和双手是否卫生，检查一下幼儿有否带危险品入园，检查一下幼儿衣着是否整洁。

3、晨检取牌：绿牌：晨检合格者，领牌进班。

黄牌：身体不适但未带药的幼儿。

蓝牌：带药儿童，须填写“儿童服药单”4、晨检特殊情况处理：(1)遇有可疑发热幼儿安抚其坐在门口的小椅子上测量体温。

(2)遇有入园路上产生外伤的幼儿，给其进行简单的处理。

(4)对不该带入幼儿园的物品由家长带回，如有幼儿带有贵重物品，一定在二人见证情况下退给家长。

(5)对班级全日观察幼儿和保健室全日观察幼儿给予安置。

一、根据本园情况，采取班上教师和保健大夫检查的方式，发现问题及时处理。

二、入园晨检时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查。

三、对幼儿晨午检的程序为：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）；（2）二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）；（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情况；（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。

幼儿园午睡巡视制度范文目录一、总则 (2)1. 制定目的 (2)2. 适用范围 (3)3. 工作原则 (3)二、巡视人员职责 (4)1. 巡视人员要求 (5)2. 巡视内容 (5)3. 巡视频次 (6)4. 巡视记录与反馈 (7)三、巡视检查内容及标准 (8)1. 睡眠环境 (8)2. 婴幼儿状态 (8)3. 避免危险物品 (9)4. 协助婴幼儿起夜 (10)5. 处理突发事件 (11)四、巡视人员操作流程 (12)1. 准备工作 (13)2. 巡视前准备 (13)3. 巡视过程 (14)4. 巡视后处理 (15)五、巡视中发现问题的处理 (16)1. 发现问题及时报告 (17)2. 问题处理与记录 (18)3. 问题追踪与回访 (19)六、午睡安全管理与应急处理 (20)1. 安全管理制度 (21)2. 应急预案制定 (22)3. 应急演练 (22)4. 安全责任追究 (23)七、监督与考核 (24)1. 监督检查 (25)2. 绩效考核 (26)3. 奖励与惩罚 (27)八、附则 (28)1. 解释权归属 (28)2. 施行日期 (29)一、总则为了保障幼儿园儿童的身心健康，确保幼儿得到足够的休息和优质的午睡质量，特此制定幼儿园午睡巡视制度。

本制度的目的是规范午睡期间巡视工作，明确巡视人员的职责和要求，确保幼儿在午睡期间的安全与健康。

本制度适用于幼儿园全体教职工，特别是负责午睡巡视的教师和管理人员。

本制度遵循幼儿身心发展的规律，以关爱幼儿、保障安全、促进健康为基本原则。

通过实施本制度，旨在营造一个安全、舒适、温馨的午睡环境，让幼儿在成长过程中得到充分的关爱与呵护。

1. 制定目的为确保幼儿园午睡环节的安全与舒适，提高幼儿的午睡质量，促进幼儿的身心健康，特制定本巡视制度。

本制度旨在通过定期的巡视与观察，及时发现并解决午睡过程中可能出现的问题，确保每位幼儿都能得到良好的午睡体验。

在巡视过程中，我们将重点关注幼儿的睡眠姿势、呼吸情况、体温及出汗情况等，预防褥疮、呼吸道感染等问题的发生。