考研英语系列as的用法.ppt

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定语从句之as的用法课件

详细描述
在这种用法下，as作为关系代词，引导定语从句修饰主句中的名词或代词，表示两个对象具有相似之处。通常情况下，as在从句中作主语或宾语。例如：She has a dog as her pet.（她有一只狗作为宠物。）
as表示“作为”
总结词
as在定语从句中表示“作为”，引导定语从句描述和主句中的名词或代词具有特定身份或角色关系的对象。
As可以引导限制性定语从句和非限制性定语从句，而when、
whereas只用于引导状语从句。
As在从句中作主语、宾语、表语等成分，而when、whereas不
作任何成分。
05
as引导的定语从句的练习及解析
单句填空练习
总结词
辨别句子结构，确定需要填写的引导词
详细描述
给出多个单句，每个句子中留有一个空格，需要选择合适的引导词填入。例如，“The student ________ always talks in class is John.” 正确答案应该是“who”，因为“who”可以引导定语从句，并作为定语从句的主语。
详细描述
在这种用法下，as作为关系代词，引导定语从句修饰主句中的名词或代词，表示该对象之所以具有某种属性或特征是因为从句中描述的原因。例如：He was late for school as his car broke down.（他上学迟到是因为他的车坏了。）
as表示“正如”
总结词
as在定语从句中表示“正如”，引导定语从句对主句中的名词或代词进行比较或对照。
详细描述
在这种用法下，as作为关系代词，引导定语从句修饰主句中的名词或代词，表示该对象在特定情境下具有某种身份或角色。例如：She works as a teacher in a primary school.（她在一所小学担任教师工作。）

定语从句as的用法课件

定语从句as的用法课件定语从句as的用法课件(一)、 as作连词的用法:as作连词，常用来连接主句和状语从句。

1.引导时间状语从句，作“当...的时候”解，有“随着...”之意，与while意义相近，强调两个动作同时发生;或某事一发生，另一事立即发生。

eg：He shouted aloud as her ran along.他一边往前跑，一边高声地呼喊。

I was startled as he opened the door.他一开门，我吓了一跳。

as作连词，相当于when。

eg;As a little boy (When he was a little boy)he began to learn to play piano.他小时候就开始学弹钢琴。

2.引导原因状语从句，作“因为，由于”解，与because的用法相近。

eg;I must stop writing now，as I have rather a lot of work to do.我必须停笔了，因为我还有许多工作要做。

3.引导方式状语从句或比较状语从句，作“正如，(如)像”解。

例eg：As in your country，we grow wheat in the north and rice in the south.正如(像)你们国家一样，我们在北方种小麦，在南方种大米。

(方式状语从句)When at Rome，do as Romans do.入乡随俗。

(方式状语从句)4.引导让步状语从句，作“虽然，尽管”解。

这时从句常用倒装语序，即把从句中的表语、状语或动词原形放在as之前。

eg;Strange as it may seem，it is true.尽管这事看上去很奇怪，但却是真的。

Try as he might，T om could not get out of the difficulties.不管怎样努力，汤姆还是摆脱不了困境。

【精选文档】as的用法总结课件PPT

as在定语从句中可以充当主语、宾语、第一个as之前。
This dictionary is not as/so useful as you think.
介词宾语、表语，可以指人也可指物。 I have never heard such story as he is telling.
so well as
as的用法总结课件
高三专题复习
As用法总结(二)
教学目标
全面掌握as的用法有关as的高考考点
• 5 as引导比较状语从句
as引导比较状语从句，意为“和……一样/不一样”。表示同级的比较。使用时要注意第一个as为副词(意为“那么”“如此”)，第二个as为连词（引导的比较状语从句常常用省略）。其基本结构为：as+ adj./ adv. +as。例如： 1.This film is as interesting as that one. 。
1、引导限制性定从句。 There are now three times as many schools in this city ____（there were ）ten years ago.
John plays football , if not better than, David.
①用于the same...as结构中。 I am not so strong a man as I was.
_6_as作_为_关is 系me代Int词aiomn引ed导na定boot语ves,从toh句esnturmobnergofathemstuadnentas sin sIenwioar hsig.h我sch已oo经ls is没incr有eas从ing前

注意1：其否定式那为n么ot 强as/s壮o +a了dj.。

As...as..的用法PPT课件

Please answer my question as soon as possible. 请尽快回答我的问题。
请尽量走慢点。我好累。 Please walk __________________ because I am tired. 请尽可能勇敢滴回答我as的sl问ow题ly。as possible Please answer my questions ___________________ ____________________.
篇二
as… as …的用法和解释
1) 其基本意思为“与……一样”，基本用法为: … as + adj.\ adv.(原级)+ as… （同级的比较）其中的第一个as为副词，第二个as可用作介词(后接名词或代词)或连词(后接从句)。例如： He runs as fast as you. This story is as interesting as that one.
10年之后我再见他，他还是像以前一样乐观。 When I met him 10 years later, he is ___________________________.
as optimistic as possible\ usual
(3)as long as... A: 跟一样长，长达 It took us __________________ to carry out the plan. 我们花了长达三年的时间才完成这项计划。
• The classroom is not so( as) clean as usual.
•
教室不像平常一样干净。
• The classroom is dirtier than usual.
•

As 的基本用法PPT课件

7. Since you refused to see him, he left with brok
8. heart.
9. c). 所说的理由是一种补充说明，用for, 10.从句放于句末
2020/10/13
4
3) 引导让步状语从句= though/ although 虽然用于倒装句，将名词、adj、adv提前
3. We didn’t go as far as the others.
4. b). 就…的限度，在…的范围内
5. He will help you as far as he can./ as far as
6. possible.
7. As far as I know, he will be away for 3 months
You shall never enter the house as long as
I live in it.
8) as much as 多达….
You can have the milk as much as you can.
2020/10/13
7
9) as far as
1. a) 远到…
2. He walked as far as the post office.
这种结构表示非常强烈的对照。
4) 引导as I do.
Leave it as it is. 保持原状
2020/10/13
5
3. prep 作为（某种身份）,说明某人，某物的职业、用途
Why is he dressed as a woman?
He was respected both as a judge and as a man. 4. 固定词组 1）such as （列举） 2）as if, as though 似乎（引导表示状态的句子，虚拟语气）

as引导状语PPT课件

She works as a doctor. (状语)
They have me as one of their own children.(引起宾语补足语)
12
五、含as的固定词组的用法
• 1．as soon as作“一…就”解，引导时间状语从句。eg：
As soon as I get to Beijing，I‘ll write to you．
2024/10/20
17
• 2．as／so long as作“只要”解，eg；
As／So long as you study hard，you‘ll make progress．
• 3．as if／though常用来引导方式状语从句，作“好像，
仿佛”解。如果从句中讲的是非真实情况，则用虚拟语气。 eg： She loves the child as if／though he were her own．
There is no doubt as to his honesty．
• 5．as much／many as作“多达．．．”，
“达到．．．之多”解。eg： He can earn as much as 5000 dollars a month．
• 6．so／as far as I know作“就我所知”解，
10
• 三、as 作副词
表示程度，意为“同样地” 用于as...as...或not so/ as...as...中,前一个as是副词,后一个as是连词,引导比较状语从句。
11
• 四、 as作介词的用法:
as引导的介词短语大多用作状语,as译为"作为";少数情况可引起宾语补足语。如:
As a league member, i'll take the lead in everything. ( 状语)

关系代词as的用法总结PPT

用法
此时，as引导的定语从句可置于句首、句中或句尾。
例句
He is so clever as is known to us all.（他如此聪明，这是众所周知的。）
as代替主句部分内容
01
定义
as还可代替主句中部分内容，通常是主句中的一部分谓语或宾语。
02
03
用法
例句
此时，as引导的定语从句与主句之间用逗号隔开，表示对主句的补充说明。
表示“可以说是”或“事实上是”，用于对某一情况进行解释或说明。
例句
He is, as it were, the most brilliant student in the class.（可以说，他是班上最聪明的学生。）
as far as
结构
as far as + 名词/从句
用法
表示“就……而言”或“至于”，用于引出某一话题或范围。
用法
通常将“尽管”放在句首，后面接从句，主句用逗号隔开。
例句
尽管他很累，但是他还是坚持完成了任务。
表示“即使…”
含义
表示假设的情况或条件，即使这种情况或条件实现了，也不会影响主句的情况或结果。
用法
通常将“即使”放在句首，后面接从句，主句用逗号隔开。
例句
即使你不同意我的观点，我也会尊重你的意见。
表示“由于…”
as表示“由于…”时，引导的从句一般放在主句之后，用来补充说明主句所述内容的原因或理由。
as引导的从句可以是限定性的，也可以是非限定性的。如果是非限定性的，则as前面要用逗号与主句隔开。
04
as引导方式状语从句
表示“如同…”
含义
用于比较两个相似的事物或行为。

as用法小结PPT教学课件

• as rich as a Jew
•
…
第3页/共24页
2. as用作连词引导时间状语从句
• as与when，while都是引导时间状语从句的从属连词，含义都是"当……的时候"。但它们有区别：用when时，从句的动作可以与主句的动作同时发生，也可以先于主句的动作发生；用while时，从句的动作为一过程，主句动作与从句动作同时进行或在从句动作过程中发生；用as时，主句和从句的动作同时发生，具有延续的含义。
第16页/共24页
D is generally accepted, economical
growth is determined by the smooth development of production. A. What B. that C. it D. As
第17页/共24页
C is known to the world, Mark Twain
第4页/共24页
• (1)It was snowing when he arrived at the construction site.他到达工地时，天正在下雪。
• (2)He was watching TV while his mother was cooking.他母亲做饭时他在看电视。
从句用倒装语序；however引导让步状语从
句时，它的后面可跟形容词或副词，也要用倒
装语序。
第8页/共24页
• (1) Although he is quite old, he still jogs ever y day. 他虽然年纪相当大，仍然每天慢跑。
• (2) Strange as it may seem, nobody was injured in the accident.这次意外虽然显得令人不可思议，却没有人受伤。

as在定语从句中用法PPT教学课件

2. This book, which you can get at any bookshop, will give you all the
第12页/共14页
五、which可指前面整个句子。
The sun sends out light and heat, which
makes it possible for living things to exist
2. She heard a terrible noise, which brought
her heart into her mouth.
第11页/共14页
四、在非限制性定语从句中，指人的关系代词作宾语时，只能用宾格whom; 不能用who替换，也不能省略。
1. Do you know Tom, whom we talked about? 你认识汤姆吗? 我们谈到过他。
第6页/共14页
Simon accepted as much advice as Mr Yang gave to him. as…as… 像….一样…..
第7页/共14页
总结非限制性定语从句应注意以下几点：
第8页/共14页
一、非限制性定语从句通常不能用that 引导。
1. I like the book, which was bought yesterday. 我喜欢这本书，这是昨天买的。
我已经把理由告诉了他们，为此我没有
去开会。
2. I had told them the reason why I
didn't
第10页/共14页
三、非限制性定语从句置于句首时，不能用which引导。关系代词as引导非限制性定语从句位置比较灵活，可以放主句前，也可以放主句后。

as用法总结PPT

as的用法注意事项
避免过度使用as
要点一
适度使用
在句子中不要过度使用as，以免造成语义混乱和语法错误。
要点二
替代表达
可以使用其他词汇或表达方式替代as，以增加语言的多样性和准确性。
注意as在不同语境中的词性变化
词性变化
as可以用作介词、连词、关系代词等，需要根据具体语境判断其词性。
语法功能
注意
as作为连词时，要求从句用一般现在时、一般过去时或现在完成时等时态与主句保持一致。同时，as引导的原因状语从句和让步状语从句通常位于句首，而时间状语从句则可以在句首或句末。
PART 03
as作为关系代词
引导限制性定语从句
01
as引导限制性定语从句时，通常用于描述人或事物在特定情境下的身份、特征或状态。
不同词性的as在句子中充当的成分和语法功能也有所不同，需要注意区分。
区分as的不同含义和用法
表示“作为”
01
as可以表示“作为”的意思，用于引出身份、角色或功能等。
表示“如同”
02
as可以表示“如同、像……一样”的意思，用于进行比喻或类比
。
引导从句
03
as可以引导时间状语从句、原因状语从句、比较状语从句等，
03
as在非限制性定语从句中可以充当主语、宾语等成分，表示被修饰词与从句之间的关系。
与其他词连用
as可以与such、same、as等词连用，构成such...as、the same...as、 as...as等结构，用于引导定语从句。
在这些结构中，as仍然充当关系代词，引导定语从句，并在从句中充当相应成分。
固定搭配与短语
as well as

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