广东省肇庆市饶平县凤洲中学2016届高三上学期第一次月考生物试题 Word版含答案(原版精校)

2020-2021学年潮州市饶平县凤洲中学高三生物月考试卷及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.取洋葱鳞片叶内表皮制成临时装片，从盖玻片一边滴入添加了红墨水的质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复几次后在显微镜下进行观察。

实验结果及分析正确的是A.细胞发生质壁分离，红色部分为液泡的细胞液B.细胞发生质壁分离，无色部分为原生质层与细胞壁之间的外界溶液C.视野中红色部分逐渐缩小，颜色逐渐加深D.视野中无色部分逐渐缩小，浓度逐渐升高2.一条多肽链，化学式为CxHyOpNqS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸，分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为（）A.p﹣1B.q+1C.q﹣1D.p+13.如图表示某化学反应前后相关物质的结构变化，据图下列分析正确的是（）A. 在化学反应过程中物质A可以为物质B提供活化能B. 物质A在细胞内合成，但可以在生物体外起作用C. 物质A可以催化物质C和物质D结合重新生成物质BD. 物质A和物质B的水解产物不可能相同4.下列哪组糖类物质能分别对应以下叙述（）①存在于RNA中的糖类②是细胞主要能源物质的糖类③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类A.核糖、葡萄糖、糖原B.脱氧核糖、核糖、乳糖C.核糖、脱氧核糖、纤维素D.脱氧核糖、葡萄糖、麦芽糖5.下列有关ATP的叙述中正确的是（）A. 细胞中含有大量ATP，ATP分子在细胞内能够释放能量和储存能量B.ATP的合成可以来自丙酮酸分解产生酒精和CO2的过程C. 在平静和剧烈运动状态下，细胞内ATP的含量都能保持动态平衡D. 当其他条件均可满足时，10个腺苷和45个磷酸最多可组成的ATP分子中所含的特殊化学键个数是306.下列关于糖类和脂质的叙述，正确的是（）A.小麦细胞中含有丰富的多糖，如淀粉、麦芽糖B.等量的脂肪和糖类，脂肪所含的能量多C.糖类是细胞内良好的储能物质D.脂质在充足的情况下，可大量转化为糖类7.下列关于细胞衰老的叙述，正确的是（）A.细胞衰老后，细胞膜运输物质的效率提高B.细胞衰老和细胞调亡对个体都是不利的C.细胞衰老后，核遗传物质和酶的数量都减少D.人的整个生命历程都具有细胞衰老的现象8.下列关于人体神经调节有关的叙述，错误的是( )A. 大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成B. 神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体C. 肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体D. Na+与神经细胞膜上兴奋传导有关9.同位素标记法是生物学实验和研究中常用的技术方法。

2019-2020学年潮州市饶平县凤洲中学高三生物月考试卷及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 如图中的a、b、c、d分别代表人体内的四种大分子化合物，下列有关说法不正确的是()A. 分子c的种类61种，只含三个碱基，分子量比b小得多B.b、c、d的合成离不开化合物a，这四种大分子化合物的主要合成场所相同C.b、c、d三种化合物能同时存在于同一个细胞器中D.a、b彻底水解后可得到四种不同的化合物，四种相同的化合物2. 有关细胞膜的流动镶嵌模型的叙述，正确的是（）A.罗伯特森利用光学显微镜提出的“亮-暗-亮”的三明治结构是一种静态模型B.利用放射性同位素标记法将小鼠和人细胞膜上的蛋白质分子做标记的实验，证明了细胞膜具有一定的流动性C.欧文顿提出：细胞膜上具有大量的磷脂和蛋白质D.细胞膜上的磷脂分子和大多数的蛋白质是可以运动的3. 下列有关人体生命活动调节的叙述，错误的是（）A. 甲状腺激素几乎作用于全身所有细胞，促进代谢B. 在剧烈运动消耗大量血糖时，肝糖原可以分解成为葡萄糖进而补充血糖C. 饮食缺碘可引起促甲状腺激素释放激素分泌减少D. 生长激素可以调节生长发育，幼年时期缺乏生长激素导致侏儒症4. 双缩脲试剂（A液：0.1g/mL的NaOH溶液，B液：0.01g/mL的CusO4溶液）可以用来检测生物组织中是否存在蛋白质。

下列操作步骤正确的是（）A. 待测组织样液→加入B液1mL→注入A液4滴→观察颜色变化B. 待测组织样液→加入A液1mL→注入B液4滴→观察颜色变化C. 待测组织样液→加入A液和B液的混合液1mL→水浴加热→观察颜色变化D. 待测组织样液→加入A液1mL→注入B液4滴→水浴加热→观察颜色变化5. 猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶/某学生设计了两组实验，如下图所示．在35'C_水浴中保温一段时间后，甲、乙试管中加入适量的双缩脲试剂，丙、于试管中不加任何试剂．对实验现象的预测不正确的是（）A. 实验①、实验①的自变量均为是猪笼草分泌液B. 实验①因变量观察指标为溶液颜色、实验①因变量观察指标为蛋白块体积C. 实验①、实验①均达到实验目的D. 在该实验中，乙和丁都可以作为实验的对照组6. 如图所示，一个蛋白质分子由两条多肽链（含52个氨基酸）和一个环状肽（含20个氨基酸）组成，它们之间由二硫键（两个一SH形成一S—S—）相连，假设氨基酸的平均分子质量为a，下列有关叙述不正确的是A. 该蛋白质共有肽键70个B. 该蛋白质的分子量为72a-1264C. 该蛋白质至少含有两个游离的氨基和两个游离的羧基D. 该蛋白质分子至少含有72个氮原子和75个氧原子7. 在25①左右的环境里，喜马拉雅兔的毛色呈现“八端黑”的特点，即四肢和头部的尖端、尾巴和耳部的毛为黑色，其余部分为白色；但在>30①的环境里长出的毛全为白色。

饶平县凤洲中学2016届高三 生物第一次月考试题一、选择题：（本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项正确，共36分） 1．关于细胞的叙述，错误的是（ ）A ．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B ．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关C ．ATP 水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D ．双链DNA 分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的2．下列与各生物呼吸有关的叙述，错误的是（ ）A.肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C.破伤风杆菌适宜生活在有氧的环境中D.有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用的产物不同3.下列过程中，不属于胞吐作用的是（ ）A.细胞分泌抗体到细胞外的过程B.mRNA 从细胞核到细胞质的过程C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D.突触小泡中神经递质释放到突触间隙的过程4．关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是（ ）A ．一种tRNA 可以携带多种氨基酸B ．DNA 聚合酶是在细胞核中合成的C ．反密码子是位于mRNA 上相邻的三个碱基D ．线粒体中的DNA 能控制某些蛋白质的合成5.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。

培养条件及实验结果见下表：下列分析正确的是（ ） A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收 B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关 C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD.与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收6.下列叙述错误的是（ ）A.DNA 与ATP 中所含元素的种类相同B.T 2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成C.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA 上D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递二、非选择题（共39分）29.（9分）某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70 %。

试卷类型：A 肇庆市中小学教学质量评估2016届高中毕业班第一次统一检测题理科综合能力测试本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至12页，共300分。

考试时间150分钟。

注意事项：1.答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卷上。

考生要认真核对答题卷上条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。

2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需要改动用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号。

第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卷上书写作答。

在试题卷上作答，答案无效。

3.考试结束。

监考人员将试卷、答题卷一并收回。

第Ⅰ卷（选择题共126分）本卷共21小题，每小题6分，共126分。

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cu-64 Fe-56 Br-80一、选择题：本题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．有关脂肪的下列陈述中，揭示其在化学组成上区别于．．．糖类的特点是A．主要有C、H、O三种元素组成B．不溶于水，而溶于脂溶性有机溶剂C．分子中碳、氢原子比例特别高D．除含有C、H、O外，还含N和P元素2．下列不属于．．．叶绿体基质组成的是A．可溶性蛋白质B．核酸C．核糖体D．光合色素3．取生长健壮的洋葱根尖，经过解离、漂洗、染色、压片等过程，制成临时装片，在显微镜下观察。

欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期，正确的做法是A．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察B．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找C．应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度4．下列哪种说法指的是碱基互补配对原则A．对应碱基两两配对的规律性B．碱基对排列顺序的多样性C ．主链上碱基排列顺序的可变性D ．DNA 两条侧链上碱基种类的特异性 5．基因分离定律发生用于A ．受精作用过程中B ．个体发育过程中C ．减数第一次分裂后期D ．减数第二次分裂后期6．某种遗传病受一对等位基因控制，请据图判断该病遗传方式和有关的基因型 A ．伴X 染色体隐性遗传，Ⅱ1为纯合子 B ．伴X 染色体隐性遗传，Ⅱ4为杂合子 C ．常染色体隐性遗传，Ⅱ4为纯合子 D ．常染色体隐性遗传，Ⅱ2为杂合子 29.（9分）把细胞中发生的各种生命活动统称为细胞代谢，而细胞中的各种细胞器和其他结构都具有一定的功能，是细胞代谢的结构基础。

高中毕业班生物第一次月考测试题高三生物命题人：吴俊张涛本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至7页，答题卷8至9页，共72分，考试时刻90分钟。

第Ⅰ卷(选择题，共30分)注意事项：1．请考生将自己的学校、班级、姓名、学号填写在第Ⅱ卷密封线内．2．每小题选出答案后在答题卡答题栏内用2B铅笔把对应题目的答案代号涂黑，如需改动，必须用橡皮擦洁净后，再选涂其它答案．一、选择题(本题共30小题，每小题1分，共30分，每小题只有一个正确答案)24．人体内环境相对稳固是健康的保证。

由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是①小腿抽搐②镰刀型细胞贫血症③尿毒症④组织水肿A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④2．排水和排盐的关系是A．排水相伴着排盐，排盐相伴着排水B．排水相伴着排盐，排盐不一定相伴着排水C．排水不一定相伴着排盐，排盐相伴着排水D．排水不一定相伴着排盐，排盐不一定相伴着排水3．抗利尿激素和醛固酮的作用部位分别是A．前者是肾小球，后者是肾小管 B．前者是肾小管，后者是肾小球C．前者是下丘脑，后者是肾上腺 D．两者差不多上肾小管4．正常人一次过量吃糖后，检测到尿液中含有葡萄糖，最可能是缘故是A．胰岛素分泌过少B．胰高血糖素分泌过多C．肾脏发生了病变D．肾脏对葡萄糖的重吸取能力有限5.使人产生渴觉的感受器和神经中枢分别是A．大脑皮层和下丘脑． B．下丘脑和大脑皮层C．下丘脑的神经细胞和垂体后叶D．肾上腺和下丘脑6.将大白鼠从25℃移到0℃的环境中，大白鼠将显现的生理反应是A．耗氧量减少，竖毛肌放松B．耗氧量增加，体表血管收缩C．耗氧量减少，心率变慢D．耗氧量增加，体表温度升高8．下列有关人体水分调剂的叙述中正确的是 ( )A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D．细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少10.免疫细胞之因此能识别抗原，是因为A.抗原差不多上外来的B.抗原差不多上大分子C.抗原差不多上致病的细菌或病毒D.抗原表面都具有抗原决定簇16.某人血糖浓度为170mg·dL-1，与正常人(80～120mg·dL-1)比较，他可能伴有以下哪种症状（）A．临时性头晕.出冷汗，补充葡萄糖后症状即消逝 B．尿量增加C．呼吸频率较快，体温超出正常值 D．食欲不振，厌食26.体液免疫和细胞免疫的异同表述不正确的是A.体液免疫中，抗体和抗原发生特异性结合，发挥免疫效应B.细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是差不多被抗原入侵了的宿主细胞C.有免疫效应的是效应淋巴细胞D.效应淋巴细胞都来自骨髓血干细胞，都在骨髓中分化.发育成熟1－5：CCDDB 6－10：BDCDD 11－15：BDBBA16－20：BCAAD 21—25：CDDBB 26—30：DDABA11、下图是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B为有关的物质。

某某省示X高中2016届高三生物上学期第一次联考试题（含解析）本试卷分第工卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分，第工卷第1至第4页，第n 卷第4至第6页。

全卷满分100分，考试时间100分钟。

考生注意事项：1．答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的某某、座位号。

2．答第工卷时，每小题选出答案后，用ZB铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

3．答第n卷时，必须使用0．5毫米黑色墨水签字笔在答题考丰书写，要求字体工整、笔迹清晰。

必须在题号所指示的答题区域作答，袒半答题粤琴书写的答寒零琴，夸苹覃拳、亨啼举丰答题零攀。

4．考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。

第I卷（选择题共50分）一、选择题（本题共有25小题，每小题2分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

）1．下列各项所列举的物质之间，其特有的元素组成各不相同的一组是A．血红蛋白、叶绿素、磷脂B．核酸、载体蛋白、质粒C．淀粉、脂肪、甲状腺激素．D．ATP、核苷酸、麦芽糖酶【答案】A【解析】考点：本题考查细胞中物质的元素组成。

2．下列关于细胞结构与功能的描述，正确的是A．合成胰岛素的场所是游离核糖体B．细胞质基质是无氧呼吸的场所之一C．没有中心体的增殖细胞，纺锤体将不能形成D．细胞核是真核细胞代谢和遗传的控制中心【答案】D【解析】试题分析：胰岛素是一种分泌蛋白，而分泌蛋白的合成场所是附着在内置网上的核糖体，A错误；无氧呼吸的唯一场所是细胞质基质，B错误；中心体存在动物细胞和部分低等植物细胞内，高等植物细胞增殖时，纺锤体由细胞两极发出的纺锤丝形成，C错误；细胞核是真核细胞的遗传信息库，也是细胞代谢和遗传的控制中心，D正确。

考点：本题考查细胞的结构与功能。

3．已知右图中①②③为信号分子，下列相关叙述，不正确的是A．图示可反映细胞膜的流动镶嵌模型，其中⑤位于细胞膜的外侧B．图中三种信号分子只有①能与对应④结合，表明④具有特异性C．如信号分子②是神经递质，则相应受体应位于突触前膜和后膜D．如信号分子③是淋巴因子，则该分子作用的靶细胞可为B细胞【答案】C【解析】试题分析：该图示可表示细胞膜的流动镶嵌模型，图中⑤指的是糖蛋白，该物质位于细胞膜的外侧，A正确；信号分子与相应受体的结合具有特异性，B正确；神经递质的受体应位于突触后膜，C错误；淋巴因子的作用是增强免疫细胞的功能，尤其是B细胞的功能，D正确。

广东省潮州市饶平县凤洲中学2016届高三上学期第一次月考物理试卷一、选择题：本题共8小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中．第1～5题只有一项符合题目要求．第6～8题有多项符合题目要求．全部选对的得6分．选对但不全的得3分．有选错的得0分．1．下列说法正确的是( )A．物体速度改变量大，其加速度一定大B．物体有加速度时，速度就增大C．物体的加速度大，速度一定大D．物体的速度变化率大，加速度一定大2．物体做自由落体运动时，某物理量随时间的变化关系如图所示，由图可知，纵轴表示的这个物理量可能是( )A．位移B．路程C．速度D．加速度3．某航母跑道长200m．飞机在航母上滑行的最大加速度为6m/s2，起飞需要的最低速度为50m/s．那么，飞机在滑行前，需要借助弹射系统获得的最小初速度为( )A．5m/s B．10m/s C．15m/s D．20m/s4．某物体运动的速度图象如图，根据图象可知( )A．0﹣2s内的加速度为2m/s2B．0﹣5s内的位移为10mC．第1s末与第3s末的速度方向相同D．第1s末与第5s末加速度方向相同5．某人估测一竖直枯井深度，从井口静止释放一石头并开始计时，经3s听到石头落地声，由此可知井深约为（不计声音传播时间，重力加速度g取10m/s2）( )A．15m B．25m C．35m D．45m6．一物体自t=0时开始做直线运动，其速度图线如图所示．下列选项正确的是( )A．在0～6s内，物体离出发点最远为30mB．在0～6s内，物体经过的路程为80mC．在0～4s内，物体的平均速率为7.5m/sD．5～6s内，物体所受的合外力做负功7．质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点( )A．第1s内的位移是5mB．前2s内的平均速度是7m/sC．任意相邻的1s内位移差都是1mD．任意1s内的速度增量都是2m/s8．如图，直线a和曲线b分别是在平直公路上形式的汽车a和b的位置一时间（x﹣t）图线，由图可知( )A．在时刻t1，b车追上a车B．在时刻t2，a、b两车运动方向相反C．在t1到t2这段时间内，b车的速率先增加后减少D．在t1到t2这段时间内，b车的速率有时比a车大三、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第9题～第12题为必考题．每个试题考生都必须作答．第13题～第14题为选考题．考生根据要求作答．（一）必考题9．现用频闪照相方法来研究物块的变速运动．在一小物块沿斜面向下运动的过程中，用频闪照相机拍摄的不同时刻物块的位置如图所示．拍摄时频闪频率是10HZ；通过斜面上固定的刻度尺读取的5个连续影像间的距离依次为x1、x2、x3、x4．已知斜面顶端的高度h和斜面的长度s．数据如表所示．重力加速度大小g=10m/s2．单位：cmX1X2X3X4h s10.76 15.05 19.34 23.65 48.00 80.00根据表中数据，完成下列填空：（1）物块的加速度a=__________m/s2．（保留3位有效数字）（2）因为__________，可知斜面是粗糙的．10．某同学实验打点计时器测量当地的重力加速度．（1）请完成以下主要实验步骤：按图（a）安装实验器材并连接电源；竖直提起系有重物的纸带，使重物__________（填“靠近”或“偏离”）计时器下端；__________，__________，使重物自由下落；关闭电源，取出纸带；换新纸带重复实验；（2）图（b）和（c）是实验获得的两条纸带，应选取__________（填“b”或“c”）来计算重力加速度．在实验操作和数据处理都正确的情况下，得到的结果仍小于当地重力加速度，主要原因是空气阻力和__________．11．司机驾驶汽车以v0=18m/s的速度匀速行驶，突然发现前方40m处有一障碍物，故立即刹车，刹车过程中汽车以a=﹣6m/s2的加速度继续前进，求：（ 1）1s末速度的大小；（2）4s内的位移；（3）第3s内的位移；（4）若司机的反应时间是0.5s（即看到障碍物0.5s后才刹车），通过计算回答汽车是否会撞到障碍物？12．（18分）某质点从静止开始沿直线运动，先做匀加速运动后做匀速运动．运动总时间10s，位移150m．已知质点在加速阶段的第3s内通过的距离为10m，求该质点加速阶段的加速度及在加速阶段通过的距离．（二）选考题13．t=0时，甲乙两汽车从相距70km的两地开始相向行驶，它们的v﹣t图象如图所示．忽略汽车掉头所需时间．下列对汽车运动状况的描述正确的是( )A．在第1小时末，乙车改变运动方向B．在第2小时末，甲乙两车相距10 kmC．在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大D．在第2小时内，汽车乙做匀加速直线运动E．在第2小时末，乙车改变运动方向14．从离地面80m的空中自由落下一个小球，取g=10m/s2，求：（1）经过多长时间落到地面？（2）自开始下落计时，在第1s内的位移多大，最后1s内的位移多大？2015-2016学年广东省潮州市饶平县凤洲中学2015届高三上学期第一次月考物理试卷一、选择题：本题共8小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中．第1～5题只有一项符合题目要求．第6～8题有多项符合题目要求．全部选对的得6分．选对但不全的得3分．有选错的得0分．1．下列说法正确的是( )A．物体速度改变量大，其加速度一定大B．物体有加速度时，速度就增大C．物体的加速度大，速度一定大D．物体的速度变化率大，加速度一定大考点：加速度；速度．分析：加速度是反映速度变化快慢的物理量，当加速度的方向与速度方向相同，做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，做减速运动．解答：解：A、根据a=知，速度变化量大，加速度不一定大．故A错误．B、物体有加速度，速度不一定增大，若加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动．故B 错误．C、物体的加速度大，速度变化率大，但是速度不一定大．故C错误．D、物体的加速度等于速度的变化率，速度变化率大，加速度一定大．故D正确．故选：D．点评：解决本题的关键知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度的方向与速度方向的关系．2．物体做自由落体运动时，某物理量随时间的变化关系如图所示，由图可知，纵轴表示的这个物理量可能是( )A．位移B．路程C．速度D．加速度考点：自由落体运动；匀变速直线运动的图像．专题：自由落体运动专题．分析：物体只在重力的作用下，初速度为零的运动，叫做自由落体运动．自由落体运动是一种理想状态下的物理模型；图中相关物理量与时间成正比．解答：解：AB、位移h=gt2，与时间不成正比，同理路程也不与时间成正比，故AB错误；C、根据速度公式，有v=gt=10t，故v与t成正比，故C正确；D、加速度a=g，恒定不变，故D错误；故选：C．点评：本题关键明确自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，然后根据运动学公式列式分析．3．某航母跑道长200m．飞机在航母上滑行的最大加速度为6m/s2，起飞需要的最低速度为50m/s．那么，飞机在滑行前，需要借助弹射系统获得的最小初速度为( ) A．5m/s B．10m/s C．15m/s D．20m/s考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系．专题：直线运动规律专题．分析：已知飞机的末速度、加速度和位移，代入公式，即可求出初速度．解答：解：由运动学公式v2﹣v02=2as代人数据得：m/s，故选B正确．故选：B．点评：该题考察导出公式的应用，直接代入公式即可．4．某物体运动的速度图象如图，根据图象可知( )A．0﹣2s内的加速度为2m/s2B．0﹣5s内的位移为10mC．第1s末与第3s末的速度方向相同D．第1s末与第5s末加速度方向相同考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：速度时间图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示物体的位移，根据速度的正负值判断物体速度的方向．解答：解：A、D在0﹣2s内的加速度为：a1=m/s2=1m/s2，在4﹣5s内，加速度为：a2=m/s2=﹣2m/s2．知第1s末与第5s末加速度的方向相反．故A、D错误．B、0﹣5s内的位移为：x=×（2+5）×2m=7m．故B错误．C、第1s末与第4s末的速度都为正值，速度方向相同．故C正确．故选：C．点评：解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线的斜率、图线与时间轴围成的面积表示的含义．5．某人估测一竖直枯井深度，从井口静止释放一石头并开始计时，经3s听到石头落地声，由此可知井深约为（不计声音传播时间，重力加速度g取10m/s2）( ) A．15m B．25m C．35m D．45m考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：石块做自由落体运动，由自由落体的位移公式可以直接求得结论．解答：解：石头做自由落体运动，根据位移公式为：==0.45m，所以D正确．故选：D．点评：本题考查学生对自由落体的理解，题目比较简单6．一物体自t=0时开始做直线运动，其速度图线如图所示．下列选项正确的是( )A．在0～6s内，物体离出发点最远为30mB．在0～6s内，物体经过的路程为80mC．在0～4s内，物体的平均速率为7.5m/sD．5～6s内，物体所受的合外力做负功考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：据v﹣t图象中，与时间轴平行的直线表示做匀速直线运动，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，倾斜角越大表示加速度越大，图象与坐标轴围成的面积表示位移，在时间轴上方的位移为正，下方的面积表示位移为负；平均速度等于位移除以时间；判断恒力做功的正负，可以通过力与位移的方向的夹角判断．夹角为锐角或零度，做正功，夹角为直角不做功，夹角为钝角或平角做负功．解答：解：AB、0﹣5s，物体向正向运动，5﹣6s向负向运动，故5s末离出发点最远；由面积法求出0﹣5s的位移s1=35m，5﹣6s的位移s2=﹣5m，总路程为：40m，故AB错误；C、由面积法求出0﹣4s的位移s=30m，平度速度为：v==7.5m/s，故C正确；D、由图象知5～6s过程物体做匀加速，合力和位移同向，合力做正功，故D错误．故选：C．点评：本题考查了速度﹣﹣时间图象的应用及做功正负的判断，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息，要注意路程和位移的区别．7．质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点( )A．第1s内的位移是5mB．前2s内的平均速度是7m/sC．任意相邻的1s内位移差都是1mD．任意1s内的速度增量都是2m/s考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：对照匀变速直线运动的位移时间关系公式x=v0t+，即可求得质点的初速度和加速度，求出前2s内的位移之后，与时间相比即可求得平均速度．任意相邻的1s内位移差根据推论：△x=aT2求解．速度增量根据△v=at求解．解答：解：质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2，根据匀变速直线运动的位移时间关系公式x=v0t+，可得质点的初速度 v0=5m/s，加速度a=2m/s2．A、将t=1s代入，求得x=6m，所以第1秒的位移是6m，故A错误；B、由x=5t+t2可得前2s内的平均速度为===5+t=5+2=7（m/s），故B正确．C、任意相邻的1s内位移差：△x=aT2=2×12m=2m，故C错误．D、任意1s内的速度增量：△v=at=2×1m/s=2m/s，故D正确．故选：BD．点评：本题关键要掌握匀变速直线运动的位移时间关系公式x=v0t+，推论△x=aT2等运动学公式的基本规律，并能灵活应用．8．如图，直线a和曲线b分别是在平直公路上形式的汽车a和b的位置一时间（x﹣t）图线，由图可知( )A．在时刻t1，b车追上a车B．在时刻t2，a、b两车运动方向相反C．在t1到t2这段时间内，b车的速率先增加后减少D．在t1到t2这段时间内，b车的速率有时比a车大考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：位移时间关系图线反映位移随时间的变化规律，图线的斜率表示速度的大小．纵坐标的变化量表示位移．根据这些知识进行分析．解答：解：A、在时刻t1，a、b两车的位置坐标相同，说明ab相遇．之前a在b的前方，所以在时刻t1，b车追上a车．故A正确．B、在时刻t2，a图线的斜率为正值，说明a的速度沿正向，而b的斜率为负值，速度沿负向，所以两车运动方向相反．故B正确．C、位移图线切线的斜率表示速度，在t1到t2这段时间内，b车图线斜率先减小后增大，故b 车的速率先减少后增加，故C错误．D、位移图线切线的斜率表示速度，在t1到t2这段时间内，开始阶段b车图线斜率大小大于a，b车的速率比a车大．故D正确．故选：ABD点评：解决本题的关键知道位移时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示速度的大小，能够通过图线得出运动的方向三、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第9题～第12题为必考题．每个试题考生都必须作答．第13题～第14题为选考题．考生根据要求作答．（一）必考题9．现用频闪照相方法来研究物块的变速运动．在一小物块沿斜面向下运动的过程中，用频闪照相机拍摄的不同时刻物块的位置如图所示．拍摄时频闪频率是10HZ；通过斜面上固定的刻度尺读取的5个连续影像间的距离依次为x1、x2、x3、x4．已知斜面顶端的高度h和斜面的长度s．数据如表所示．重力加速度大小g=10m/s2．单位：cmX1X2X3X4h s10.76 15.05 19.34 23.65 48.00 80.00根据表中数据，完成下列填空：（1）物块的加速度a=4.30m/s2．（保留3位有效数字）（2）因为物块加速度小于g=5.88m/s2，可知斜面是粗糙的．考点：探究小车速度随时间变化的规律．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：（1）根据匀变速直线运动中连续相等时间内的位移差为常数即△x=aT2，可以求出加速度的大小．（2）比较加速度与gsinθ大小可以判断斜面是否光滑．解答：解：（1）根据匀变速直线运动的推论△x=aT2有：===4.30m/s2（2）若斜面光滑则物体加速度为a=gsinθ=g=5.88m/s2，而实际的加速度为4.30m/s2，由此可知斜面为粗糙的．故答案为：（1）4.30；（2）物块加速度小于g=5.88m/s2．点评：逐差法是求物体加速度的一个重要方法，要熟练掌握其应用，提高解决实验能力．10．某同学实验打点计时器测量当地的重力加速度．（1）请完成以下主要实验步骤：按图（a）安装实验器材并连接电源；竖直提起系有重物的纸带，使重物靠近（填“靠近”或“偏离”）计时器下端；接通电源，松开纸带，使重物自由下落；关闭电源，取出纸带；换新纸带重复实验；（2）图（b）和（c）是实验获得的两条纸带，应选取b（填“b”或“c”）来计算重力加速度．在实验操作和数据处理都正确的情况下，得到的结果仍小于当地重力加速度，主要原因是空气阻力和摩擦．考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题；机械能守恒定律应用专题．分析：（1）通过组装器材、进行实验和数据处理的顺序对实验的步骤进行分析求解；（2）根据纸带上的点迹分布进行分析选择纸带，由于存在摩擦阻力，所以在实验操作和数据处理都正确的情况下，得到的结果仍小于当地重力加速度．解答：解：（1）按图（a）安装实验器材并连接电源；竖直提起系有重物的纸带，使重物靠近计时器下端；接通电源，松开纸带，使重物自由下落；关闭电源，取出纸带；换新纸带重复实验；（2）根据纸带上的点迹分布得出b纸带做加速运动，而且相邻计时点的距离较大，c纸带先加速后减速，且相邻计时点的距离较小，所以应选取b来计算重力加速度．在实验操作和数据处理都正确的情况下，得到的结果仍小于当地重力加速度，主要原因是空气阻力和摩擦．故答案为：（1）靠近；接通电源；松开纸带；（2）b，摩擦点评：对于实验的具体操作，不光要靠记忆理解，要亲自动手实验，切实去体会．正确解答实验问题的前提是明确实验原理，从实验原理出发进行分析所需实验器材、所测数据、误差分析等，会起到事半功倍的效果．11．司机驾驶汽车以v0=18m/s的速度匀速行驶，突然发现前方40m处有一障碍物，故立即刹车，刹车过程中汽车以a=﹣6m/s2的加速度继续前进，求：（ 1）1s末速度的大小；（2）4s内的位移；（3）第3s内的位移；（4）若司机的反应时间是0.5s（即看到障碍物0.5s后才刹车），通过计算回答汽车是否会撞到障碍物？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据速度时间公式求出汽车速度减为零的时间，判断汽车是否停止，再结合速度公式、位移公式求出刹车后的速度和位移．解答：解：（1）汽车速度减为零的时间，则1s末的速度v=v0+at=18﹣6×1m/s=12m/s．（2）4s内的位移等于3s内的位移，则x=．（3）采用逆向思维，第3s内的位移．（4）司机在反应时间内的位移x1=v0t=18×0.5m=9m，刹车后的位移=27m，则汽车的位移x=x1+x2=9+27m=36m＜40m，汽车不会撞到障碍物．答：（1）1s末速度的大小为12m/s；（2）4s内的位移为27m；（3）第3s内的位移为3m；（4）汽车不会撞到障碍物．点评：本题考查了运动学中的刹车问题，是道易错题，注意汽车速度减为零后不再运动．12．（18分）某质点从静止开始沿直线运动，先做匀加速运动后做匀速运动．运动总时间10s，位移150m．已知质点在加速阶段的第3s内通过的距离为10m，求该质点加速阶段的加速度及在加速阶段通过的距离．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：因为物体在第3s内的平均速度小于全程的平均速度可知，物体加速运动时间大于3s，根据位移时间关系由第3s内的位移求得物体运动的加速度，再根据位移时间关系求得加速阶段的时间和通过的位移．解答：解：物体在经3s内的平均速度小于全程的平均速度，故可知，物体加速运动的时间大于3s，故根据位移时间关系由第3s内的位移为10m可得：由此解得物体加速运动的加速度a=4m/s2令加速运动的总时间为t，则匀速运动的时间为（10﹣t）由物体前10s内运动的位移有：代入加速度a=4m/s2解得：t=5s所以物体加速运动通过的位移x=答：该质点加速阶段的加速度为4m/s2，在加速阶段通过的距离为50m．点评：掌握匀变速直线运动的位移时间关系是正确解题的关键，不难属于基础题．（二）选考题13．t=0时，甲乙两汽车从相距70km的两地开始相向行驶，它们的v﹣t图象如图所示．忽略汽车掉头所需时间．下列对汽车运动状况的描述正确的是( )A．在第1小时末，乙车改变运动方向B．在第2小时末，甲乙两车相距10 kmC．在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大D．在第2小时内，汽车乙做匀加速直线运动E．在第2小时末，乙车改变运动方向考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：根据图象知识可得出两物体在任一时刻的速度、每段的加速度及任一时间段内的位移；则根据两物体的运动关系可判断各选项是否正确．解答：解；A、由图可知，前2小时内乙车一直沿负方向的运动，1小时末时开始减速但运动方向没有改变，故A错误；B、图象与时间轴围成的面积为汽车运动的位移，则可知，2小时内，甲车正向运动的位移为x甲=×2×30km=30km；而乙车反向运动，其位移大小x乙=×2×30km=30km；因两车相向运动，且初始时刻相距70km，则2小时末时，两车还相距10km；故B正确；C、图象的斜率表示加速度，由图可知，乙车的图象斜率总是大于甲车的图象的斜率，故乙车的加速度总比甲车的大；故C正确．D、在第2小时内，汽车乙沿负向做匀减速直线运动，故D错误．E、在第2小时末，乙车的速度由负变为正，则知在第2小时末，乙车的运动方向改变．故E 正确．故选：BCE点评：解答本题应注意：（1）速度的正负表示物体速度的方向；（2）面积的正负表示物体位移的方向；（3）明确两物体的距离关系，可通过画运动的过程示意图帮助理解题意．14．从离地面80m的空中自由落下一个小球，取g=10m/s2，求：（1）经过多长时间落到地面？（2）自开始下落计时，在第1s内的位移多大，最后1s内的位移多大？考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：（1）已知物体下落的高度，故由h=可求得下落时间；（2）第1s内的位移直接由位移公式求出，而最后1s内的位移要由总位移减去1s前的总位移；解答：解：（1）由h=得：t===4s（2）第1s内的位移：最后1s内的位移：h′=80m﹣m=35m答：（1）经过4s落到地面；（2）第1s内的位移为5m，最后1s内的位移为35m．点评：本题考查自由落体的位移公式，注意h=只能适用于初速度为零的过程中，不能用于中间某段时间的位移求解．。

2015-2016学年广东省潮州市饶平县凤洲中学高三（上）月考生物试卷一、选择题（本题共6小题．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．以下有关细胞的叙述中错误的是（）A．DNA和RNA彻底水解的产物是碱基、五碳糖和磷酸B．组成细胞的元素同样存在于自然环境中，说明生物与非生物具有统一性C．根尖分生区有丝分裂的亚显微照片中能观察到中心体D．叶绿体和线粒体的内部有相当大的磷脂双分子层结构2．将一个土豆（含有过氧化氢酶）切成大小厚薄相同的若干片，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中（如图甲所示）；若土豆片为4片时，每隔5分钟收集一次数据，根据数据绘制出图乙中曲线1，则图乙中曲线2是指改变图甲中何种条件后气体的收集曲线（）A．①B．②C．③D．①或②3．如图所示为真核生物细胞呼吸的部分过程，可在细胞质基质中发生的是（）A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．在光合作用中，RuBP翔化酶能催化CO2+C3即（RuBP）→2C1，为测定RuBP翔化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C5与14CO2的反应，并检测产物14C3的放射性强度，下列分析错误的是（）A．菠菜叶肉细胞内RuBP翔化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质B．RuBP翔化酶催化的上述反应需要在无条件下进行C．测定RuBP翔化酶活性的过程中运用了同位素标记法D．单位时间内14C3生成量越多说明RuBP翔化酶活性越高5．如图表示某二倍体生物的细胞分裂，叙述不正确的是（）A．甲为有丝分裂后期，含4个染色体组B．乙为初级精母细胞，含8条染色单体C．乙表示同源染色体分离，非同源染色体自由组合D．丙为减数第二次分裂中期，无同源染色体6．下列关于生命活动的描述，正确的是（）A．细胞分裂使细胞功能趋向专门化B．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡C．衰老细胞内染色质固缩会影响DNA的转录D．细胞在癌变的过程中遗传物质不发生改变二、解答题（共4小题，满分39分）7．请回答下列有关高中生物学实验的相关问题．（1）叶绿体中色素的提取常用的提取液是．研磨中为保护色素不被破环，需要添加．在层析液中的溶解度最低、扩散速度最慢的色素是．（2）探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，用（碘液或斐林试剂）进行鉴定．（3）植物细胞发生质壁分离的外因是细胞外的溶液浓度（大于或小于或等于）细胞液浓度，内因是细胞壁的伸缩性（大于或小于或等于）原生质层．（4）“探究酵母菌的细胞呼吸的方式”的实验中加入溴麝香草酚蓝检验CO2，颜色变化过程为．“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的作用，一方面能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞；另一方面是．（5）观察细胞的有丝分裂，可选用作为实验材料，装片制作的操作流程为取材→解离→→染色→制片，其中解离的目的是．观察有丝分裂需找到区．8．将金鱼藻放在盛有一定浓度的碳酸氢钠溶液的密闭容器中培养，进行如下相关实验研究．（1）先给予10000lx的光照处理5分钟，再进行5000lx的光照处理5分钟，最后用1000lx是，若要增加实验中所产生的气泡数量可采取适当提高等措施．②实验中14min时不产生气泡的原因是；16min时叶肉细胞中产生[H]的细胞结构是．（2）金鱼藻在适宜的光照、CO2浓度环境中，在不同温度条件下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线如图所示．①光合作用和呼吸作用都受温度的影响，其中与作用有关酶的最适温度更高，光合速率与呼吸速率相等时对应的温度是℃．②若在环境温度为30℃时，突然减弱光照强度，叶绿体中三碳化合物含量瞬时上升的原因是．当环境温度处于55℃～60～C之间时，与光合作用和呼吸作用两者相关的酶的活性情况是．9．下列甲、乙、丙图分别是一些二倍体生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图．请分析回答下列问题．（1）图甲的①～⑥中，细胞结构显著不同于其他细胞的是；处于有丝分裂中期的细胞是图；含有一个染色体组的细胞是图；图③分裂产生的子细胞名称是．（2）如果图丙中①→②完成了图乙中AB段的变化，则图丙a、b、c中表示染色体的是．图甲中细胞④产生的子细胞内，a、b、c的数量分别为．（3）图甲⑤中存在的等位基因是，造成这一结果的可能原因有．图甲⑥代表的个体最多能产生种染色体组合不同的配子．（4）如果将甲⑥生物的细胞培养在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，则当细胞分裂至图甲①所示时期时，细胞核中含放射性DNA占总DNA的%．10．蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应．体外研究发现，蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用．请回答：（1）在工蜂毒腺细胞的核糖体上，蜂毒素是以为模板合成的．（2）在适宜条件下进行体外培养，癌细胞能够，在此过程中细胞内的DNA含量将持续出现周期性的变化．图﹣1表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液中培养一定时间后，DNA含量不同的细胞数．据此推测，蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的期．当突变时，细胞由正常细胞变为癌细胞．（3）研究表明，阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡．科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制，进行了以下实验．请完善实验并回答问题．方法步骤：a．取4只相同的培养瓶，编号，分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞．b.1号培养瓶为空白对照，向2﹣4号培养瓶中分别加入2、4、8 μg/mL蜂毒素溶液．c．培养48h后，检测并统计，结果如图﹣2所示．d．重复a、b步骤，检测凋亡基因（Bax、Bel﹣2）的表达，结果如图﹣3所示．分析讨论：a．图﹣2表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡，并随浓度增大诱导效应．b．图﹣2、图﹣3表明：从基因水平上看，蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与有关．当Bel﹣2蛋白/Bax蛋白的比值出现趋势时，将会诱导胃癌细胞凋亡．【生物--选修3：现代生物科技专题】11．如图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线．图中tetR表示四环素抗性基因，ampR表示氨苄青霉素抗性基因，BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直线所示为三种限制酶的酶切位点．据图回答：（1）图中将人乳铁蛋白基因插入载体，需用限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因．筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含的培养基上进行．（2）能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是（填字母代号）．A．启动子 B．tet R C．复制原点 D．amp R（3）过程①可采用的操作方法是（填字母代号）．A．农杆菌转化 B．大肠杆菌转化 C．显微注射 D．细胞融合（4）过程②采用的生物技术是．（5）对早期胚胎进行切割，经过程②可获得多个新个体．这利用了细胞的性．（6）为检测人乳铁蛋白是否成功表达，可采用（填字母代号）技术．A．核酸分子杂交 B．基因序列分析 C．抗原﹣抗体杂交 D．PCR．2015-2016学年广东省潮州市饶平县凤洲中学高三（上）月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共6小题．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．以下有关细胞的叙述中错误的是（）A．DNA和RNA彻底水解的产物是碱基、五碳糖和磷酸B．组成细胞的元素同样存在于自然环境中，说明生物与非生物具有统一性C．根尖分生区有丝分裂的亚显微照片中能观察到中心体D．叶绿体和线粒体的内部有相当大的磷脂双分子层结构【考点】观察细胞的有丝分裂；核酸的基本组成单位；线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】1、核酸由C、H、O、N、P5种元素构成，基本单位为核苷酸，每个核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖（脱氧核糖或核糖）、一分子含氮碱基组成．核酸初步水解为核苷酸，彻底水解为磷酸、五碳糖、含氮碱基．2、生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的．差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大．3、能够在光学显微镜下看到的结构成为显微结构，包括：细胞壁、细胞膜、液泡、叶绿体、线粒体、细胞核、染色体等．细胞亚显微结构指在电子显微镜下才能看到的细胞结构．【解答】解：A、核酸的基本组成单位是核苷酸，1分子核苷酸由1分子磷酸，1分子碱基和1分子五碳糖组成，因此核酸底水解的产物是磷酸、五碳糖和含氮碱基，A正确；B、从元素的种类上来说，组成生物体的元素在无机界都可以找到，这说明生物与非生物具有统一性，B正确；C、高等植物细胞不含中心体，中心体属于亚显微结构，光学显微镜观察不到，C错误；D、叶绿体和线粒体的内部有相当大的磷脂双分子层结构，线粒体有嵴，叶绿体有类囊体，D 正确．故选：C．【点评】本题考查核苷酸的组成，生物与非生物的统一性、动植物细胞的区别，线粒体和叶绿体的结构，明确核苷酸的组成，生物与非生物的统一性、动植物细胞的区别，线粒体和叶绿体的结构，正确的解答各个选项．2．将一个土豆（含有过氧化氢酶）切成大小厚薄相同的若干片，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中（如图甲所示）；若土豆片为4片时，每隔5分钟收集一次数据，根据数据绘制出图乙中曲线1，则图乙中曲线2是指改变图甲中何种条件后气体的收集曲线（）A．①B．②C．③D．①或②【考点】酶的特性．【专题】坐标曲线图；酶在代谢中的作用．【分析】土豆片中含有过氧化氢酶，能催化过氧化氢分解形成水和氧气，土豆片的数量可以代表酶的数量；酶催化化学反应过程中，不改变反应的平衡点，只加快化学反应的速率，因此底物一定时，不论加酶与否，或加入酶量多少，最终产生的量相同．【解答】解：由图乙可知，与曲线1相比，2曲线达到平衡时，产生的气体量增大，因此改变的条件是反应物的量，即图甲中的①．故选：A．【点评】本题的知识点是酶作用的特点和影响酶促反应速率的因素，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识进行推理、判断．3．如图所示为真核生物细胞呼吸的部分过程，可在细胞质基质中发生的是（）A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【考点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程．【分析】有氧呼吸的第一阶段和整个无氧呼吸的场所是细胞质基质；有氧呼吸的第二、三阶段发生在线粒体中．【解答】解：①表示有氧呼吸全过程，二氧化碳是有氧呼吸第二阶段的产生，场所是线粒体基质，水是有氧呼吸第三阶段的产物，场所是线粒体内膜．②和③表示两种类型的无氧呼吸，均发生在细胞质基质中．④表示ATP的合成，可发生在细胞质基质中．故选：B．【点评】熟记有氧呼吸和无氧呼吸过程是解答此题的关键．4．在光合作用中，RuBP翔化酶能催化CO2+C3即（RuBP）→2C1，为测定RuBP翔化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C5与14CO2的反应，并检测产物14C3的放射性强度，下列分析错误的是（）A．菠菜叶肉细胞内RuBP翔化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质B．RuBP翔化酶催化的上述反应需要在无条件下进行C．测定RuBP翔化酶活性的过程中运用了同位素标记法D．单位时间内14C3生成量越多说明RuBP翔化酶活性越高【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】RuBP羧化酶是植物体内催化CO2固定的酶，能够催化CO2+C52C3．暗反应反应进行的场所是叶绿体基质．【解答】解：A、菠菜叶肉细胞内RuBP羧化酶是植物体内催化CO2固定的酶，反应的场所是叶绿体基质，A正确；B、CO2+C52C3的反应需要在二氧化碳供应和五碳化合物存在条件下进行，B错误；C、测定该酶活性的方法用到了14C3，属于同位素标记法，C正确；D、根据题意，单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高，D正确．故选：B．【点评】本题主要考查二氧化碳的固定过程，意在强化学生对光合作用暗反应过程的理解与运用．5．如图表示某二倍体生物的细胞分裂，叙述不正确的是（）A．甲为有丝分裂后期，含4个染色体组B．乙为初级精母细胞，含8条染色单体C．乙表示同源染色体分离，非同源染色体自由组合D．丙为减数第二次分裂中期，无同源染色体【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；有丝分裂过程及其变化规律；减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化．【分析】分析题图：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；丙细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期．【解答】解：A、甲为有丝分裂后期，含4个染色体组，A正确；B、乙细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均等分裂，称为初级卵母细胞，B错误；C、乙细胞处于减数第一次分裂后期，此时同源染色体分离，非同源染色体自由组合，C正确；D、丙为减数第二次分裂中期，无同源染色体，D正确．故选：B．【点评】解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为．6．下列关于生命活动的描述，正确的是（）A．细胞分裂使细胞功能趋向专门化B．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡C．衰老细胞内染色质固缩会影响DNA的转录D．细胞在癌变的过程中遗传物质不发生改变【考点】衰老细胞的主要特征；细胞的分化；细胞凋亡的含义；细胞癌变的原因．【分析】1、细胞分化能增加细胞的种类，使细胞趋向专门化．2、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，对机体是有利的．3、在致癌因子的作用下原癌基因和抑癌基因发生突变，使细胞发生转化而引起癌变．【解答】解：A、细胞分裂增加细胞数量，细胞分化使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率，A错误；B、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，B错误；C、衰老细胞中由于染色质收缩，DNA的解旋不能正常进行，所以其DNA的复制和转录会受到影响，C正确；D、细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变后产生的，所以遗传物质发生改变，D错误．故选：C．【点评】本题考查细胞的分化、细胞凋亡、细胞衰老和细胞癌变的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．二、解答题（共4小题，满分39分）7．请回答下列有关高中生物学实验的相关问题．（1）叶绿体中色素的提取常用的提取液是无水乙醇．研磨中为保护色素不被破环，需要添加CaCO3．在层析液中的溶解度最低、扩散速度最慢的色素是叶绿素b ．（2）探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，用斐林试剂（碘液或斐林试剂）进行鉴定．（3）植物细胞发生质壁分离的外因是细胞外的溶液浓度大于（大于或小于或等于）细胞液浓度，内因是细胞壁的伸缩性小于（大于或小于或等于）原生质层．（4）“探究酵母菌的细胞呼吸的方式”的实验中加入溴麝香草酚蓝检验CO2，颜色变化过程为蓝→绿→黄．“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的作用，一方面能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞；另一方面是使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．（5）观察细胞的有丝分裂，可选用根尖（分生组织细胞）作为实验材料，装片制作的操作流程为取材→解离→漂洗→染色→制片，其中解离的目的是使组织中的细胞相互分离开．观察有丝分裂需找到分生区．【考点】叶绿体色素的提取和分离实验；酶的特性；观察植物细胞的质壁分离和复原；探究酵母菌的呼吸方式；观察细胞的有丝分裂．【专题】实验分析题；酶在代谢中的作用；光合作用与细胞呼吸；有丝分裂．【分析】1、提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素．分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽）．相关物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏．2、质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层．【解答】解：（1）叶绿体中色素的提取常用的提取液是无水乙醇．研磨中为保护色素不被破坏，需要添加碳酸钙；为使研磨更加充分，需要添加二氧化硅．叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢．（2）探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可以用斐林试剂进行鉴定．因为淀粉酶能将淀粉水解成还原糖麦芽糖，与斐林试剂产生砖红色沉淀，而淀粉酶不能催化蔗糖水解．（2）植物细胞发生质壁分离的外因是细胞外的溶液浓度大于细胞液的浓度，内因是细胞壁的伸缩性小于原生质层．（4）“探究酵母菌的细胞呼吸的方式”的实验中加入溴麝香草酚蓝检验CO2，颜色变化过程为蓝→绿→黄．观察细胞中RNA和DNA分布的实验中加入盐酸的作用，一方面能改变细胞膜的通透性，加速染色剂加入细胞；另一方面是使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA 与染色剂结合．进而有利于对DNA进行染色．（5）观察细胞的有丝分裂，可选用根尖（分生组织细胞）作为实验材料，装片制作的操作流程为取材→解离→漂洗→染色→制片，其中解离的目的是使组织中的细胞相互分离开．观察有丝分裂需找到分生区．故答案为：（1）无水乙醇 CaCO3叶绿素b（2）斐林试剂（3）大于小于（4）蓝→绿→黄（5）根尖（分生组织细胞）漂洗使组织中的细胞相互分离开分生【点评】本题考查了生物学中的相关实验，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．8．将金鱼藻放在盛有一定浓度的碳酸氢钠溶液的密闭容器中培养，进行如下相关实验研究．（1）先给予10000lx的光照处理5分钟，再进行5000lx的光照处理5分钟，最后用1000lx则限制气泡增多的内因主要是光合色素含量，若要增加实验中所产生的气泡数量可采取适当提高碳酸氢钠浓度、温度等措施．②实验中14min时不产生气泡的原因是光合作用强度等于或小于呼吸作用强度；16min 时叶肉细胞中产生[H]的细胞结构是细胞质基质和线粒体．（2）金鱼藻在适宜的光照、CO2浓度环境中，在不同温度条件下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线如图所示．①光合作用和呼吸作用都受温度的影响，其中与呼吸作用有关酶的最适温度更高，光合速率与呼吸速率相等时对应的温度是40 ℃．②若在环境温度为30℃时，突然减弱光照强度，叶绿体中三碳化合物含量瞬时上升的原因是[H]、ATP供应不足，C3化合物还原受阻而积累．当环境温度处于55℃～60～C之间时，与光合作用和呼吸作用两者相关的酶的活性情况是光合作用相关酶失活，呼吸作用相关酶活性低．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【专题】图文信息类简答题；光合作用与细胞呼吸．【分析】植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和[H]，同时释放氧气，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原，细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量．据此分析解答．【解答】解：（1）①若10000lx光照是金鱼藻所能利用的最强光照，即光照达到饱和，则限制气泡增多的是植物细胞中光合色素的含量的多少，适当提高二氧化碳的浓度或提高温度可进一步提高光合速率．②光照强度减弱，光合作用强度等于或小于细胞呼吸强度，不再有气泡产生；16分钟时处于黑暗状态，[H]只通过细胞呼吸产生，产生的场所是细胞质基质和线粒体．（2）①光合作用和呼吸作用都受温度的影响，根据曲线图可知，30℃时光合作用最强，即光合作用的最适温度是30℃．呼吸作用的最适温度是42.5℃左右．可知与呼吸作用有关酶的最适温度更高．40℃时，净光合速率为0时，即光合速率与呼吸速率相等．②若在环境温度为30℃时，突然减弱光照强度，光反应速率降低，[H]、ATP供应不足，C3化合物还原受阻而积累，使得叶绿体中三碳化合物含量瞬时上升．当环境温度处于55℃～60℃之间时，图示曲线发现只有一条曲线，如果这时有光合作用的话，净光合速率曲线不可能与呼吸速率的曲线重合的．故此时只有呼吸作用、没有光合作用．所以光合作用和呼吸作用两者相关的酶的活性情况高温使光合作用相关酶失活、呼吸作用相关酶活性低．故答案为：（1）①光合色素含量（叶绿体的数量）碳酸氢钠溶液浓度、温度（答出一项即可）②光合作用强度等于或小于呼吸作用强度细胞质基质和线粒体（2）①呼吸 40②[H]、ATP供应不足，C3化合物还原受阻而积累光合作用相关酶失活，呼吸作用相关酶活性低【点评】此题主要考查的是光合作用过程中的物质和能量转化，难度适中．9．下列甲、乙、丙图分别是一些二倍体生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图．请分析回答下列问题．（1）图甲的①～⑥中，细胞结构显著不同于其他细胞的是②；处于有丝分裂中期的细胞是图①；含有一个染色体组的细胞是图④；图③分裂产生的子细胞名称是次级精母细胞．（2）如果图丙中①→②完成了图乙中AB段的变化，则图丙a、b、c中表示染色体的是 a ．图甲中细胞④产生的子细胞内，a、b、c的数量分别为2、0、2 ．（3）图甲⑤中存在的等位基因是B、b ，造成这一结果的可能原因有基因突变或在四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换．图甲⑥代表的个体最多能产生16 种染色体组合不同的配子．（4）如果将甲⑥生物的细胞培养在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，则当细胞分裂至图甲①所示时期时，细胞核中含放射性DNA占总DNA的100 %．【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．【专题】图像坐标类简答题；有丝分裂；减数分裂．【分析】分析甲图：①细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；②细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，可能处于有丝分裂后期；③细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；④细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期；⑤细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；⑥为雄果蝇体细胞中染色体组成图．分析乙图：AB段形成的原因是DNA的复制；BC段可代表有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝点的分裂；DE段可代表有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期．分析丙图：a表示染色体、b表示染色单体、c表示DNA．①中染色体：DNA=1：1，且染色体属于与体细胞相同，可代表有丝分裂末期或减数第二次分裂后期；②中染色体数目：染色单体数目：DNA含量=1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，可代表有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂全过程．【解答】解：（1）由以上分析可知，只有细胞②表示植物细胞有丝分裂；图甲中①细胞处于有丝分裂中期；图甲中①③⑤⑥细胞都含有2个染色体组，②细胞含有4个染色体组，④细胞只含有1个染色体组．图③细胞细胞质均等分裂，表示初级精母细胞，因此分裂产生的子细胞是次级精母细胞．（2）图丙中a表示染色体．图甲中细胞④处于减数第二次分裂后期，其形成的子细胞中含有2条染色体，2个DNA分子，不含姐妹染色单体．（3）图甲⑤中存在的等位基因是B、b，造成这一结果的可能原因有基因突变或在四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换．图甲⑥细胞中有4对同源染色体，因此代表的个体最多能产生24=16种染色体组合不同的配子．（4）如果将此生物的细胞培养在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，当细胞分裂至有丝分裂中期时，DNA已经复制过一次，根据DNA半保留复制特点，细胞核中所有DNA分子均含有放射性．故答案为：（1）②①④次级精母细胞（2）a 2、0、2（3）B、b基因突变或在四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换 16（4）100【点评】本题结合细胞分裂图、曲线图和柱形图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期；能准确判断乙图各区段形成的原因及所处的时期；准确判断图丙中a、b和c的名称及各组所代表的时期．。

2021年潮州市饶平县凤洲中学高三生物模拟试卷及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.如图表示生长素浓度与植物生长的关系，P点和Q点可分别表示（）A.植株横放时根弯曲部位的近地侧和远地侧B.植株横放时茎弯曲部位的远地侧和近地侧C.具顶端优势植株的顶芽部位和侧芽部位D.胚芽鞘向光弯曲生长时尖端下部的向光侧和背光侧2.科研工作者发现了苏云金芽孢杆菌中的毒蛋白基因B和豇豆中的胰蛋白酶抑制剂基因D，均可导致棉铃虫死亡。

现将B和D基因同时导入棉花的一条染色体上获得抗虫棉。

棉花的短果枝由基因A控制，以基因型为AaBD的短果枝抗虫棉植株为亲代，自交得到F1(不考虑交叉互换）。

下列说法错误的是（）A. 若F1表现型比例为9:3:3:1，则果枝基因和抗虫基因位于两对同源染色体上B. 若F1表现型比例为3:1，则B、D与A基因位于同一条染色体上C. 若F1表现型比例为9:3:3:1，则亲代产生配子的基因型为ABD、A、aBD、aD. 若F1表现型比例为3:1，则亲代产生配子的基因型为AB、aD、aBD、A3.为研究胰岛素的生理作用，某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D四组，A组腹腔注射生理盐水，B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状，而A组未出现这些症状。

B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射，给B组腹腔注射生理盐水。

为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素，给D组注射某种营养物质。

有关叙述错误的是（）A. 第一次B、C、D三组出现上述症状的原因是血糖低于正常水平B. 第二次C组注射的激素可以是胰高血糖素C. 第二次D组注射的营养物质可能是葡萄糖D. 胰岛素能促进肌糖原直接转化为葡萄糖4.如图为某细胞部分结构，关于该细胞结构的叙述正确的是（）A. ⑤内膜上附着有大量分解丙酮酸的酶B. 结构②的形成离不开结构③C. 细胞质基质中的核酸与⑤中的核酸种类相同D. 结构④上的糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白5.无机化合物是细胞的重要组成成分。

2021届潮州市饶平县凤洲中学高三生物上学期期末试卷及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 紫罗兰单瓣花和重瓣花是一对相对性状，由一对基因B、b决定。

育种工作者利用野外发现的一株单瓣紫罗兰进行遗传实验，实验过程及结果如图。

据此作出的推测，合理的是（）A.重瓣对单瓣为显性性状B.紫罗兰单瓣基因纯合致死C.缺少B基因的配子致死D.含B基因的雄或雌配子不育2. 下列现象中属于渗透作用的是（）。

A. 水分子通过细胞壁B. 葡萄糖分子通过细胞膜C. K+通过原生质层D. 水分子通过原生质层3. 下图是用显微镜观察植物细胞实验中的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是①转动细准焦螺旋①转动粗准焦螺旋①移动装片①调节光圈（或转换反光镜）①转动转换器A. ①→①→①→①B. ①→①→①→①C. ①→①→①→①D. ①→①→①→①4. 为研究成熟植物细胞的渗透吸水，设计简易渗透吸水装置如下图甲所示，图甲中液面上升的高度与时间的关系如图乙所示，一成熟植物细胞放在某外界溶液中发生的一种状态（此时细胞有活性）如图丙所示。

下列相关叙述中错误的是（）A. 由图甲中漏斗液面上升可知，实验结束时b液体的浓度大于a液体的浓度B. 由图乙可知图甲中漏斗里溶液的吸水速率会一直下降C. 图丙中相当于图甲中c结构的是①①①D. 图丙所示状态的细胞正在发生质壁分离5. 下列与物质运输相关的叙述，正确的是A. 黑藻细胞在质壁分离的过程中细胞液的渗透压逐渐减少B. 温度影响物质跨膜运输速率只是因为影响了膜的流动性C. 小肠上皮细胞吸收甘油的速率与其膜上的载体数量无关D. 胰岛素分泌到内环境的过程需要细胞膜上载体蛋白的协助6. 如图为小肠上皮细胞亚显微结构示意图。

下列有关膜蛋白的叙述，正确的是（）A.膜蛋白A和膜蛋白D的作用完全相同，均能转运葡萄糖B.膜蛋白B是构成胞间连丝的成分，可进行细胞间的信息交流C.膜蛋白C能够识别并结合信号分子进行细胞间的信息交流D.膜蛋白属于分泌蛋白，其合成过程篅核糖体、内质网、高尔基体和线粒体7. 下列能证明微量元素是生命活动所必需的实例是（）A.缺P会影响DNA的合成B.Mg是叶绿素的组成成分C.哺乳动物血液中Ca2+含量太低会抽搐D.缺B可抑制花粉萌发，特别是花粉管的伸长8. 对细胞核功能的阐述，最全面的是（）A.细胞核控制着细胞的代谢和遗传B.细胞核是遗传信息库C.细胞核位于细胞的中心位置D.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心9. 图是甲型流感病毒（H1N1）侵入人体细胞后发生免疫反应的某个阶段示意图，据图回答不正确的是（）A.①细胞依靠溶酶体处理病原体的过程不具有特异性B.①细胞处理的目的是暴露出这种病原体所特有的抗原C.①表示B细胞，受到抗原刺激后，能迅速增殖分化D.细胞①与①间的作用体现了细胞膜的信息交流功能10. 由我国科学家研制成功的耐盐碱“海水稻”，依靠细胞膜和液泡膜上的Na+/H+反向转运蛋白将细胞质内的Na+逆浓度梯度排出细胞或将Na+区隔化于液泡中，减少Na+对植物细胞的毒害。