2014最新人教版二年级数学下册第四单元(表内除法二)---用7、8的乘法口诀求商

想：除数×（ ）=被除数，根据7、8的乘法口诀， 除数是几，就想几的乘法口诀。
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五、拓展训练 1. 做一做。 7÷7＝ 1 32÷8＝ 4 48÷8＝ 6 56÷7＝ 8 64÷8＝ 8 21÷7＝ 3 49÷7＝ 7 40÷8＝ 5
说一说计算每一道 题用的是哪句口诀。
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7×8＝56 口诀：七八五十六 56÷8＝7 想：（七 ）八五十六 56÷7＝8 想： 七（八）五十六
小结：刚才我们在计算这两道除法算式的时候， 先看的是除数，除数是几，就想几的口诀。“七 八五十六”这句口诀可以计算一道乘法算式和两 道除法算式，看来乘法口诀真的很重要啊！
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8×6＝ 48 48÷6 ＝ 8 48÷8 ＝ 6
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2. 算一算。 5× 7 ＝35 32÷8＝ 4
6× 7 ＝42 24÷8＝ 3
49÷7＝ 7 8× 8 ＝64
用的是哪句 口诀?
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7 4
8
5
6 3
5
7
3
1
7 7
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四、课堂小结 对除数是7、8的除法算式求商时，
问题：1. 谁能用乘法口诀很快算出它们的得数？
2. 第一组算式你用的是哪一句口诀？第二组呢？第 三组呢？
小结：看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法和 两道除法算式，口诀的作用可真大啊！
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三、巩固练习
7×4＝ 28 28÷4 ＝ 7 28÷7 ＝ 4
8×2＝16 16÷2 ＝ 8 16÷8 ＝ 2
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6、理解重点词句，了解作者从哪些方 面介绍 黄山奇 石，并 用自己 的话复 述。
我们做了 一些 要挂在教室里。
我们做了49 颗 ， 分给 7 个小组。
我们带来 27 个 ， 每 9 个摆一行。
例1：
绿色圃中小学教育网
例2：
我们带来27个气球，每9 个 摆 一行。
小结
用7、8、9的乘法口诀求商的一般 方法:
算除法想乘法,口诀缺几商 是几。计算除法时想除数和几相 乘得被除数，就用几的乘法口诀， 一句口诀可以计算两道除法算式。
54÷9＝ 6
49÷7＝7 9÷9＝ 1 14÷2＝ 7
28÷4＝ 7
36÷9＝ 4
小兔子过河
16÷2
63÷7
72÷9
54÷6 32÷4
14÷2 63÷9
81÷9
21÷3
48÷6
27÷3 45÷5
35÷5 42÷6
56÷7 7
说一说：
通过本节课的学习， 你有什么收获？
1、了解青蛙生长过程中几个不同阶段 的形体 变化， 知道它 是捉虫 能手， 懂得
踩气球
4×7= 28
28÷4= 7 28÷7=4
8 × 2=16 9 ×6= 54 16 ÷2=8 54 ÷6= 9 16 ÷8= 2 54 ÷9= 6
346×÷99==346 36÷4= 9
8×6= 48 48÷8= 6
48÷6=8
24
3
48 ÷ 8 = 6
16
2
64
8
36
4
81 ÷ 9= 9
2、能按问题的提示扩写句子，把句子 写具体 ，通过 选词填 空、连 句，了 解小蝌 蚪是怎 样变成 青蛙的 。 3、会分角色朗读课文，能背诵课文最 后两个 自然段 。应该 保护青 蛙

你都学会了什么？你对自己 的学习满意吗？
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己 的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困难，那韩智华就是我们 的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上第一号的产品——不是汽车，而 是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量而是以质量来计算，知道你停止努力的那 一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不 会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人，未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任 何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这 就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太 阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉 煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。——曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。 44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

4单元 表内除法(二）
人教版数学二年级下册
复习巩固
知识点 用7、8的乘法口诀求商
1. 看谁算得快。
7×5＝ 35 8×6 ＝48 7×6 ＝ 42 35÷5＝ 7 48÷6 ＝ 8 42÷6 ＝ 7 35÷7＝ 5 48÷8 ＝ 6 42÷7 ＝ 6
根据乘法口诀求商。
基础练习
2.直接写得数。 24÷3= 8 32÷8= 4 30÷6= 5 16÷2= 8 35÷7= 5 42÷6= 7 24÷8= 3 49÷7= 7
）里。 （教材P40第3题）
36÷6
（ 7×）7 ＞（ 48÷）6＞（ 56÷）8＞（ 36÷）6＞（ 35÷）7
4.根据口诀写出除法算式。
七八（ 五十六 ）
56÷7=8
（ 六 ）七四十二 42÷7=6
四八（ 三十二 ） 七七（ 四十九 ）
32÷4=8 49÷7=7
56÷8=7 42÷6=7 32÷8=4
56÷7＝ 8
七八五十六
21÷7＝ 3
三七二十一
40÷8＝ 5
五八四十
说一说计算每一题用的是哪一句口诀。
2．二年级电脑小组共有24人。（教材P40第2题）
24÷6=4（人） 口答：安排每4人合用一台电脑。
24÷3=8（台） 口答：需要8台。
3．将下列算式填在合适的（ 35÷7 48÷6 7×7 56÷8
拓展延伸
一个除法算式，除数是6，明丽把被除数十位 和个位上的数字看颠倒了，结果除得的商是4，正 确的商是多少？
6×4=24 42÷6=7 答：正确的商是7。
颠倒后的被除数是6×4=24， 那么正确的被除数就是42，正 确的商就是42÷6=7。
课后作业
作业：根据7和8的乘法口诀， 写出乘法和除法算式。

99、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶100、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作
螃蟹之歌
1只螃蟹 8 条腿，2只螃蟹（16）条腿。
( 3 )只螃蟹24条腿，4只螃蟹（32）条腿。 5只螃蟹（40）条腿，( 6 )只螃蟹48条腿。 7只螃蟹（56）条腿，( 8 )只螃蟹64条腿。
用7、8的乘法 口诀求商
我们做了 56 面 ， 要挂成 8 行。
我们做了49 颗 ， 分给 7 个小组。
7÷7＝1 48÷8＝6 64÷8＝ 8 49÷7＝ 7
32÷8＝ 4 56÷7＝ 8 21÷7＝ 3 40÷8＝ 5
2. 小鸟回家。
49÷ 7
40÷ 5
30÷ 5
4
5
8
3
6
7Байду номын сангаас
2
3.小白兔采蘑菇
16÷ 2 64÷ 8
32÷ 4 21÷ 3 35÷ 5
42÷ 6
7
14÷ 2 63÷ 9
48÷ 6 56÷ 7
表内除法（二）
用7、8的乘法口诀求商
小矮人儿歌
1个矮人 1 张床，7个矮人（7）张床。 1个矮人 2 只耳，7个矮人（14）只耳。 1个矮人 3 双鞋，7个矮人（21）双鞋。 1个矮人 4 件衣，7个矮人（28）件衣。 1个矮人 5 条裤，7个矮人（35）条裤。 1个矮人 6 本书，7个矮人（42）本书。 1个矮人 7 支笔，7个矮人（49）支笔。
我们还带来 一些
问题： 仔细观察画面，你
能找出数学中的已知条 件？谁能说一说？
56÷8＝7 想：（七）八五十六
56÷7＝8 想：七（八）五十六
谁能根据这条信息提出 一个数学问题？

49 ÷7= 7(颗）
几组？
35÷7＝5（组） 答：可以分（ 5 ）组。
小结
用7、8的乘法口诀求商的一般方法:
算除法想乘法,口诀缺几商是几。
南岸中心小学
第二关 智慧大门
谁摘的苹果多？
48÷6 42÷6 64÷8 28÷4
14÷2 40÷5
7
8
每组用的是同一句口诀
2211÷÷33=7 6644÷÷88=8 332 ÷÷88 =4 2828÷÷44=7 1414÷÷22=7 424÷2 ÷7 7=6
你都学会了什么？你对自己 的学习满意吗？
用7、8的乘法口诀求商。
算除法想乘法，口诀缺几商 是几。 计算除法时想除数和几相
乘得被除数，就用几的乘法口诀。
书本38页 “做一做” 2、3（写在 书本上）
平均每行挂几面?
(求每份的个数)
56 ÷ 8 = 7 （面）
想口诀: (七)八五十六
商是7。
有 56 面小旗。
要是挂成 7 行呢?
56 ÷ 7 = 8 （面）
想口诀: 七( 八 ) 五十六 商是8。
56 ÷ 8 =7 56 ÷7= 8
七八五十六
用一句口诀可以列出两个除法算式。
我们做了49 颗 ， 分给 7 个小组。 平均每组分几颗?
•
1、本工程进度安排各分项工程施工均 留有余 地，既 考虑到 若出现 意外情 况时， 不致于 贻误工 期，同 时又考 虑到工 程需赶 工时， 又有条 件加快 施工进 度。
•
2、加强施工管理，抓好施工中统筹、 协调与 控制， 特别是 施工准 备工作 将作为 重点及 早准备 ，提前 安排， 一旦中 标在最 短时间 内组织 实施， 并迅速 完成， 为第一 阶段施 工有秩 序、有 计划地 进行提 供技术 和物资 基础， 同时做 好砂、 石材料 储备。

3. 7×8你们用的是哪句乘法口诀？
4. 56÷8和56÷7你们又分别用的是哪句口诀呢？ 你是怎 么想到这句口诀的？
探究新知
借助直观图，自主探索用7、8的乘法口诀求商。
7×8＝56 56÷8＝7 56÷7＝8
口诀：七八五十六 想：（ 七 ）八五十六 想：七（ 八 ）五十六
小结：刚才我们在计算这两道除法算式的时候，先看的是 除数，除数是几，就想几的口诀。“七八五十六” 这句口诀可以计算一道乘法算式和两道除法算式， 看来乘法口诀真的很重要啊！
《用7、8的乘法口诀求商 》 第一课时
复习旧知
看图列算式，并写出所用口诀。
平均放在2个篮子里，每个篮子里放（ 6 ）个。
算式： 12÷2 ＝ 6 口诀： 二六十二
ห้องสมุดไป่ตู้
情境导入
1. 观察这个画面，简单描述一下。
“六·一”儿童节，同学们为了庆祝自己的节日，他 们正在老师的指导下精心地布置着教室。让我们一起来看 看他们正在做什么准备吧！
一七得七
三八二十四
六八四十八
64÷8＝ 8 21÷7＝ 3 42÷7＝ 6
八八六十四
三七二十一 六七四十二
巩固拓展
2.请你用连一连的方法帮助每个小动物找到自己的家。
48÷6 18÷3
28÷4 20÷5
7
5
35÷5 30÷5
4
6
8
56÷7 15÷3
巩固拓展
3.篮球比赛。 7人一组。
可以分成 几组？
2. 再次观察这个画面，你可以提出与数学有关的题目吗？
探究新知
3. 我们一起来看这个信息，你们能用手中的学具把结果摆 一摆吗？
探究新知
我这样摆：
7×8＝56 56÷8＝7

李明家的电话号码是由下面各除法算式的商 按顺序排列组成的，你能帮刘红找到号码吗？
18÷2= 2 32÷8= 4
7÷7= 1 63÷7= 9 45÷5= 9 42÷7= 6
72÷9= 8
电话号码：2419968
填空
1、45是5的（ 9 ）倍，45里 面有（ 5 ）个9。
2、除数是6，被除数是除数的
表内除法（二） ——用7、8、9的乘法口诀求商
复习：
一、我会将下列口诀补充完整：
（ ）七四十二
（ ）八五十六 （ ）八四十八
复习 二、我会根据乘法算式说出两个除法：
４×6＝２4
２46＝４ ２44＝6
６×5＝3 0
3 0６＝5 3 05＝6
3×3＝9
93＝3
六一儿童节
我们做了 56 面 ， 要挂成 8 行。
圣诞节到了，圣 诞宝宝做了49朵 小红花送给七个
小矮人。
49÷7= 7
口诀：
( 七)七四十九
我们每个人 平均能分到
几朵？
可用除 法算。
小猴子把自己仅有 的27本小人书，要 分给下面9只小动 物们，平均每只小 动物能分到几本？
27÷9= 3
口诀：
( 三)九二十七
《乘法口诀求商歌》
“算除法，想乘法，口诀缺啥就商啥”
已经拔了54个萝卜。 分给小伙伴每人9个 萝卜，能分多少个 小伙伴？
请你帮小 兔算一算。
全课小结：
用7、8、9的乘法口诀求商的一般 方法:
算除法想乘法,口诀缺几商是 几。计算除法时想除数和几相乘 得被除数，就用几的乘法口诀， 一句口诀可以计算两道除法算式， 也有的只计算一道除法算式
_7_×__9_=_6_3_ _9_×__7_=_6_3_ _6_3÷_9__=__7_ _6_3÷_7__=__9_

人教版二年级数学下册教学课件
第4单元 表内除法（二）
用7、8的乘法口诀求商
同步课本知识 巩固薄弱知识项 掌握基础知识 夯实基础
一、复习导入
1、将下列口诀补充完整。
五（ 七 ）三十五 二（ 八 ）十六
六（ 八 ）四十八 （ 四 ）七二十八
2、用下列乘法口诀说出一道乘法算式和两道除法算式。
四六二十四
二八十六
想：七（七）四十九
先看的是除数，除数是几，就 想几的口诀。
三、巩固练习
7×4＝ 28 28÷4＝ 7 28÷7＝ 4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8×2 ＝ 16 16÷2 ＝ 8 16÷8 ＝ 2
8×6 ＝ 48 48÷6 ＝ 8 48÷8 ＝ 6
三、巩固练习
5× 7 ＝35 五七三十五
32÷8＝ 4 四八三十二
6× 7 ＝42 六七四十二
你是怎么想到这 句口诀的？
先看的是除数，除数是几，就 想几的口诀。
“七八五十六”这句口诀可以计算 一道乘法算式和两道除法算式，看 来乘法口诀真的很重要啊！
二、探究新知
每个小组做了多这你少个你个能问是？题怎根你么据会想这解到两决这条吗信息 ？提列句出式口一算诀个一的数算？学。问题 吗 ？
49÷7＝ 7（个）
4×6＝24 24÷4＝6 24÷6＝4
2×8＝16 16÷2＝8 16÷8＝2
一、复习导入
3、计算，并说说自己是怎样求商的。
18÷6＝ 3 三六十八
15÷3＝ 5 三五十五
二、探究新知
“六·一”儿童节快到了，同 学们为了庆祝自己的节日，他们正 在老师的指导下精心地布置着教室。 让我们一起来看看他们正在做什么 准备吧！
56÷7＝ 8 七八五十六