试试身手吧，这些特殊标记的字，“知之”还是“不知”？
论语八则
1．子曰：“学而．时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而．
不愠，不亦君子乎？”
2．子曰：“温故而．知新，可以为师矣。”
3．子曰：“学而．不思则罔，思而．不学则殆。”
4．子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”
5．子曰：“见贤思齐焉，见不贤而．内自省也。”
6.子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而．好学，不耻下问，
是以谓之‘文’也。”
7．子曰：“默而．识之，学而．不厌，何有于我哉！”
8．子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而．从之，其不善者而．改之。”
寓言三则
南辕北辙今者臣来，见人于大行，方北面而．持其驾，告臣曰：“吾欲之楚。”
臣曰：“君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此数者愈善，而．离楚愈远耳！
塞翁失马近塞上之人，有善术者，马无故亡而．入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而．归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而．折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而．战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
阿豺折箭阿豺有子二十人。阿豺谓曰：“汝等各奉吾一只箭，折之地下。”俄而．命母弟慕利延曰：“汝取一只箭折之。”慕利延折之。又曰：“汝取十九只箭折
之。”延不能折。阿豺曰：“汝曹知否？单者易折，众则难摧。戮力一心，然后社
稷可固。”言终而．死。
渡者之言
庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚以木简束书从。时西日沉山，晚烟萦树。望城二里许，因问渡者尚可得南门开否？渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进，则阖。”予愠为戏，趋行。及半，小奚仆，束断书崩，啼未即起，理书就束，而．前门已牡下矣。予爽然，思渡者言近道。天下之以躁急自败，穷暮
而．无所归宿者，其犹是也夫！其犹是也夫！
扁鹊见蔡桓公
扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而．还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤
熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。
卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而．立，睨之，久而．不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而．钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康
肃笑而．遣之。
黔之驴
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
噫!形之庞也,类有德;声之宏也,类有能。向不出其技,虎虽猛,疑畏，卒不敢取,今若是焉,悲夫!
观沧海
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
《饮酒》其五
结庐在人境，而．无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
七年级常考文言文虚词用法
之
一、代词
1、人称代词，译作“他”、“她”、“他们”
①孔文子何以谓之“文”也？；②桓侯故使之问之。
2、指示代词，指代事物，译作“它”、“它们”或直译事物名称。
①学而时之，不亦说乎？②子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦。
二、助词：
1、结构助词，译作“的”
①君之病在肠胃，不治将益深。（《扁鹊见蔡桓公》）
2、结构语气助词，放在主谓之间，取消句子独立性。
①医之好治不病以为功。②在骨髓，司命之所属，无奈何也！
③日月之行，若出其中。④予独爱莲之出淤泥而不染。
3、语气助词，凑足音节。
①公将鼓之。（《曹刿论战》）②久之，目似暝，意暇甚。（《狼》）
4、结构助词，提前宾语的标志。
①菊之爱，陶后鲜有闻。（《爱莲说》）②何陋之有？（《陋室铭》）
③宋何罪之有？（《墨子.公输》）
三、动词，译作：去、到①吾欲之楚。
而，连词
1、表示并列关系的连词，可译为“又”“而且”“并且”“也”等，有时也可不译。
①敏而好学。
2、表示顺接关系的连词，译作“然后”“就”“而且”“并且”或不译。
①学而时习之，不亦说乎？②扁鹊望桓侯而还走。③堕而折其髀。
①温故而知新，可以为师矣。
3、表示转折关系的连词，译作“但是”“然而”“却”“可是”。
①人不知而不愠，不亦君子乎？②学而不厌
4、表示修饰关系，可译为“地”“着”或不译。
①睨之，久而不去。②默而知之
5、表示因果关系的连词，译作“因此”“所以”“因而”。
以
1.用作介词。主要有以下几种情况：
①表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为“用”“拿”“凭借”“依据”“按照”“用（凭）什么身份”等。
例：命小奚以木简束书从。以钱覆其口。公亦以此自矜
②起提宾作用，可译为“把”。
例：医治好治不病以为功。
③表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于”。
