2011学年上期末一年级英语试卷分析

2023-2024学年全国一年级上英语期末试卷考试总分：69 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题）一、单选题（本题共计 5 小题，每题 3 分，共计15分）1. This is Li Ming． _______ is a boy．（ ）A.IB.SheC.ItD.He2. She didn't _______a television．（ ）A.hasB.haveC.had3. I'm hungry. I'd like some ________. ( )A.juiceB.waterC.bread4. — ________are you? ( )— I’m in the bedroom.A.WhereB.WhatC.How5. —Look at my new dress! ( )—________A.It’s blue.B.Here you are.C.That’s nice.卷II（非选择题）二、填空题（本题共计 13 小题，每题 3 分，共计39分）6. 判断对话是(T)否(F)正确：—What’s your name? —My name is Bill. （________）7. 判断对话是(T)否(F)正确：—How many birds are there? —Five. （________）8. to， the， listen， Don't， parrot （．）________9. 在括号里为下列商品写上价格。

（直接写数字）（1）The toy bear is fifty-two yuan. （________）（2）The football is forty-five yuan. （________）（3）It is eighty-eight yuan.（________）（4）It is forty-eight yuan.（________）（5）They are twenty-five yuan. （________）10. They are going to the ________ (超市) to buy some food.11. 重组下列单词。

淮北市首府实验小学英语学科期末考试试卷分析表2014—2015学年度第一学期一、考试成绩统计班级（学校）考试人数总分平均分成绩分布备注10分90-99分80-89分优良率70-79分60-69分合格率59-40分39以下不合格一（1）50 4920 98.4 38 12 0 100% 0 0 100%0 0 0一（2）49 4811 98.1 37 10 2 100% 0 0 100%0 0 0一（3）49 4813 98.2 33 13 3 100% 0 0 100%0 0 0一（4）48 4708 98 29 11 8 100% 0 0 100%0 0 0一（5）48 4713 98.2 28 17 3 100% 0 0 100%0 0 0一（6）49 4807 98.1 34 14 1 100% 0 0 100%0 0 0二、考试情况分析（一）试卷整体分析（试卷难度、区分度、题量、题型分析及试卷编制等）：一年级期末英语试卷满分100分，一共四大题。

本次考试所有题型都以听力播报的形式呈现。

试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。

英语作为语言，是一种交际的工具。

小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。

?第一大题是连线题，四小题，共20分。

要求学生把听到的单词和相应的物品连在一起。

所测试单词均为常见且简单的学习用品，不易出错。

第二大题是情境填空，五小题，共 20分。

学生从来没接触过此类题型，有的学生理解出现问题或不认真听老师读题，导致选择出错。

第三大题是连线题，共10个数字，分值是30分。

主要考察学生能不能熟练地找出1到10这些数字相对应的英语单词。

难度不大，但是由于数字比较多，非常考验学生的细心和认真程度。

2023-2024学年全国一年级上英语期末试卷考试总分：66 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题）一、单选题（本题共计 5 小题，每题 3 分，共计15分）1. I'm hungry. I'd like some ________. ( )A.juiceB.waterC.bread2. —Mike didn’t come to school yesterday. But we didn’t know ________. ( )—Really?A.whyB.howC.whatD.where3. You mustn't ________ in the street. ( )A.runningB.run4. These uniforms are old but ________ are nice. ( )A.itB.theirC.they5. 你想说：“你的房间太棒了。

”应该说：( )A.Your bedroom is really nice.B.It's really nice.C.Your bedroom really nice.卷II（非选择题）二、填空题（本题共计 12 小题，每题 3 分，共计36分）6. 打开你的书包。

(汉译英)________________7. 根据图片选择合适的单词________A． farmerB． doctor8. 数字类单词拼写。

（1）四十________（2）五十________（3）六十________（4）七十________（5）八十________（6）九十________9. 重组下列单词。

（1）(e, d, t, r, i)（2）(o, o, r, p)（3）(o, t, o, h, p)（4）(a, u, m, b, r, e, l, l)（5）(o, o, z)（6）(y, r, n, a, g)（7）(y, u, n, o, g)（8）(r, t, e, a, s, w, e)10. They are going to the ________ (超市) to buy some food.11. Ben is playing soccer at school. （用 every day 改为一般现在时）Ben________ ________ at school every day.12. want， be， healthy， I ， to （．）________13. A: Good ________, Mr Zhang.B: Good morning, ________.(同学们)14. 判断对话是(T)否(F)正确：—Do you like apples? —No, I don’t. （________）15. 判断对话是(T)否(F)正确：—How many birds are there? —Five. （________）16. you， why， a， are， hat， wearing，（？）________17. 它是什么颜色的？(汉译英)________________三、书面表达（本题共计 1 小题，共计15分）18. （15分）看图，把你看到的写下来。

期末考试英语试卷分析（2011-2012学年第一学期）南街小学一、考试基本情况本学期我总共担任三个年级的英语老师，分别是三年级、五年级、六年级。

虽然，五六年级的学生已经接触英语学习有两年半的时间了。

但是，由于他们的底子一般，对英语的学习态度不够端正不够积极。

再来就是平常也很懒的记单词，上课的过程，也不主动获取知识，状态不好，所以，这次的考试的成绩不是很理想。

反观三年级学生，在这学期初步接触到英语，学习兴趣浓厚，上课积极，考试成绩另我较为满意。

二、试题分析1、注重了基础知识的考查试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如名词的复数的运用，重点短语等)，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。

2、突出语言的交际功能英语作为语言，是一种交际的工具。

而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。

3、渗透了能力考查的要求学习语言是为了交际。

小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。

在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。

三、试卷答题情况分析通观学生试卷答题情况，学生对于单词的认比句子的应用好。

可以看出平时学生在应用句子上下的工夫及少，课堂句型的训练还是不够。

因此，学生在选择单词这一项完成的比较理想。

但是在涉及到语法点的时候，学生就很容易犯错误了，特别是第三大题的指出一项错误并加以改正。

对于上游的学生来说是比较得心应手的，但是中下游的学生基本上不能判断出来，即使是知道哪个地方出现了错误，也不能改正。

因此，这是失分率最高的一道题了。

第五大题的连词成句，是平时训练最多，但也是学生最容易犯错误的体型了，即使是上游的同学也不容易拿满分。

第七和第九道题都属于阅读判断、选择。

从答卷的情况来看，大部分的学生，都能基本理解文章提供的信息，进行正确的选择，完成的还算不错。

小学英语期末考试质量分析总结（通用6篇）总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以促使我们思考，为此我们要做好回顾，写好总结。

但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的小学英语期末考试质量分析总结，希望能够帮助到大家。

小学英语期末考试质量分析总结篇1期中考试是对学生半个学期学习情况，也是对教师上阶段工作情况的反馈。

通过分析，让我们看清自己工作中的优缺点，确定自己努力与前进的方向，让我们能在今后的工作把握正确的方向，走得更好。

我通过对学生成绩以及试卷得分情况的分析，对自己在前阶段中的工作总结如下。

一、做好了几项工作1．做好音标预习拼读工作，扎实学生的语音基础语音对于小学英语教学来说，一直是一个难点。

这学期我在预习工作中特别做好了查字典注音标的这项工作。

在学期初的第一节课上，我就对学生进行了音标的教学，并利用每节课的课前一分钟进行朗读，持续了一个月。

每一单元在教学之前我都布置学生对B部分出现的单词，书后蓝色字体单词，以及课文中出现的新单词进行查字典，注音标，并试着自己进行拼读。

然后在课上和学生一起进行拼读。

虽然刚开始学生可能觉得有些难度，但慢慢地，他们越来越自信，音标拼读不断进步。

而且我觉得音标的拼读对他们单词的记忆也有所帮助。

从学生的试卷上来看，辩音这一部分学生得分率还是不错的。

2．做好词句默写工作，让学生牢固掌握基础知识现在的很多学生都存在懒惰心理，回家布置的作业都不能很好的完成，特别是布置的一些背诵作业。

再加上家长的教育失当，或者从某种角度来说家庭教育缺失，造成了很多学生的默写作业常常是不完成。

作为老师，除了跟家长沟通，学生交流外，更重要的就是帮助他们去完成这些作业。

每次默写我都会列出没通过学生的名单，然后利用时间让他们到我身边背诵默写，争取每个人都能过关。

对每个学生都不放松，特别是基础部分的背诵默写，我要求人人都过关，这是我对自己、也是对学生提出的要求。

2016-2017学年第二学期期末英语质量分析报告壶关县石坡中心校邢丹本学年第二学期的学生期末监测已经落下帷幕，我校比较圆满地完成了此次任务。

县教研室对三到六年级分别进行了调研考试，对全区的教育质量作出了更全面的监测，提高了考试的信度和效度，使之真正体现了新课程的理念。

现对我做如下分析报告：一、试题分析：1、试题紧扣《课程标准》，坚持依据现行教材，重视语言知识和生活实际的联系，四个年级的试题都照顾到了学生的实际能力，从单词到句再到篇，较全面的检测学生的语言知识掌握情况。

2、命题范围以各年级本学期所学内容为主。

题量相比以往年，稍有加大，难度也略有提高，各年级均增加了书写的内容，力争面向全体学生，以督促学生学好课本知识，保护学生的积极性和兴趣为目的。

3、试卷版面设计活泼新颖，形式灵活多样，题型、分值安排合理，大部分题都配以图片，形象直观，易于学生理解，符合小学生心理特点和英语学科自身的特点，具有趣味性、启发性、激励性和指导性。

二、试卷分析：（一）、词汇方面70%的学生对单词、常用短语掌握较好，如三年级判断单词与所给图片是否一致、四年级的根据所给提示完成句子和选出不同类的一项、五年级的根据图片写短语、照例子写单词，六年级的语音题等，都是对词汇的考察，从卷面上看学生对简单的物质名词、方位词、动词短语掌握的都比较好，能认识词形，辨析词义，较准确的做出翻译并正确拼写，只有少数学生没有按照要求规范书写。

（二）、句子方面三年级的情景对话与四年级的给图片选句子、给句子排序这几题，学生做的较好，题目所涉及的均是生活常用语，课本上出现频率很高，学生都能选择正确。

五年级的第五题根据例子改写句子，考察的是名词复数在存在句中的表达，有的学生能仿照例子将this is 变成 these are ,还有的学生根本没有看懂例子，不知如何下笔。

第六题为疑问句选择答语，题中给出了十个问句，比较多，情态动词、助动词、疑问词很多，答语中情态动词和助动词也很多，一些学生没有认真辨析比较，将句子混淆，选错了答案，这说明学生的理解力和对句子结构的认识很不到位，也不排除很多学生是由于粗心大意，没有认真阅读和比较、检查而导致了失分，这从很多试卷答案多次涂改上可以看出。

2023-2024学年山东外研版（一起）一年级上英语期末试卷学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计13小题，每题3分，共计39分）1.你想问这条短裙多少钱，应该怎么说：( )A. How much is this shirt?B. How much is this shirt?【答案】B【解析】A. How much is this shirt？这件衬衫多少钱？How much is this shirt？这件短裙多少钱？你想问这条短裙多少钱，应该怎么说: How much is this shirt？故选B.2.选出不同类的一项．（）A. eveningB: oclock, C. tonight【答案】B【解析】考查类别分类．evening夜晚，夜间时间名词，o'clock整点，钟点名词，tonight今晚，夜晚时间名词．B选项与其他选项不同．故选：B．3.选择不同类的单词（）A. windyB. musicC. sunny【答案】B【解析】本题考查词性分类．windy多风的，形容词；music音乐，名词；sunny晴朗的，形容词；A、C都是形容词，B是名词．故选：B．4.We grow flowers in the_____.（）A. bathroomB. bedroomC. garden【答案】C【解析】5.This is _______ office. It's big and clean.（）A. anB. aC. /【解析】6.﹣﹣﹣What______ is your pencil box？﹣﹣﹣ It' s blue and yellow.（）A. colourB. areC. key【答案】A【解析】7.﹣What is your favourite drink？﹣____.（）A. JuiceB. ChickenC. Noodles【答案】A【解析】8.We play sports in the_____.（）A. libraryB. gymC. dining hall【答案】B【解析】9.（1）9.（2）9.（3）9.（4）9.（5）A. boyB. girlC. teacher【答案】C【解析】【答案】C【解析】【答案】B【解析】【答案】B【解析】【答案】B【解析】10.—Is this your vest? ( )—_____________A. Yes, it is.B: No, I dont.【答案】A11.（1）11.（2）11.（3）11.（4）11.（5）A. festivalB. New YearC. Christmas【答案】A【解析】【答案】B【解析】【答案】C【解析】【答案】B【解析】【答案】A【解析】12.I like spring, ________ I like to plant trees. ( )A. andB. butC. because【答案】C【解析】句意：我喜欢春天，________ 我喜欢种树。

三年级英语试卷分析一、试卷分析本次考试三年级英语试题难度适中，题目丰富多样，总体上分听力部分和笔试部分，考察内容从单词到句子，呈现形式主要以图文结合为主，符合三年级小学生的认知规律。

小学英语听说为主，每个题目特别是听力部分和笔试部分四、五题都充分体现了这一点。

二、学生做题情况分析我校三年级参加考试人数23人，及格人数17人，及格率77.27％，平均分72.27，最高分为92分，最低分为36分。

总体情况不好。

现具体情况分析如下：（一）听力部分：听力部分题目呈现方式较为简单，且磁带录音教师朗读速度较慢，大部分学生得分可以，但相对高年级学生差距很大。

该部分失分不多，但较分散，有两名学生未做听力部分试题，还有四名学生前两个听力试题未做，可能是第一次参加英语考试，不知道如何去答题。

（二）笔试部分第一题，选不同类单词，总分10分。

做题情况不错，但还是有5位学生得分在6分以下。

第二题，根据图片选择正确的答案，总分10分。

仅有一位学生的4分，其他所有学生得分均为10分、8分、第三题，颜色连线题，总分10分。

做题情况较好，仅有少数学生得6分，一位学生得2分。

第四题，找出句子的答语，总分10分。

总体得分不高，一小部分学生得10分，大部分学生得分不高，甚至得零分，可能是未能理解题意。

第五题，根据情境选择合适的答案，总分10分。

得分集中在8分，6分，极少数学生得分为10分，4分，2分，情况不理想。

第六题，数字选择，总分10分。

大部分学生得分为10分，有5名学生得分为6分，6分，4分，2分，0分。

笔试部分（包括听力部分）的十分严重，从学生答题的试卷上可以看出学生对单词的掌握不好，致使学生不熟悉甚至是不认识试卷上的单词，是我平时让学生对所学单词的听、说、读训练不够。

三、存在问题1、不会考试，考试时不读题目要求或读不懂题目要求。

2、单词掌握不好，不认识试卷上的单词。

3、不及格人数多，后进生太多。

四、今后工作措施1、利用好练习册，特别是利用好教育局所发的试卷，做到一模块一考试，巩固所学知识，让学生学会考试。

教学督导组2010－2011学年第一学期期末试卷检查情况通报根据教务处《关于做好2010-2011学年第一学期期末考试试卷检查工作的通知》的要求，教学督导组于4月1日至4月15日对全校21个院（系、部）上学期期末考试试卷进行了检查。

本次检查按各院（系、部）试卷装订数量10%的比例进行抽查，最低基数为3本，全校共抽查试卷123本。

各院系抽查试卷检查情况如下：2010－2011学年第一学期各院（系、部）期末试卷抽查情况一览表（说明：①A、B、C、D、F五个等级所对应的分数为5、4、3、2、1，总分为各等级的平均分。

②公共课试卷命题错误、答案错误，责任在院（系、部），从总分中扣分。

）从抽查结果看，全校总平均分为分，比上学期的分高出分，各等级所占抽查总数比重与上学期相比情况见下表：2009－2010学年第二学期与2010－2011学年第一学期试卷抽查结果各等级比重对比表从上表中可以看出，本学期与上学期相比，A级比重虽稍有下降，但B级比重增长较大，同时，C级、D级和F级的比重均有所减少，总体趋势表明试卷工作整体质量有所提高。

虽然试卷工作整体质量有所提高，但问题仍然较多，为了便于各院(系、部)教学管理人员和全体教师，对试卷命题、批改、成绩录入、考试与试卷相关材料的填写、整理装订等环节中存在的问题有比较全面的了解，我们将本次试卷检查中存在的问题，分类整理如下：一、封面1.封面填写的课程名称与试卷印制的课程名称不一致，如：中文系的2本试卷，封面上都是《现代汉语》，但试卷印制的课程名称，一门是《现代汉语（上）》，一门是《现代汉语（下）》，这是2门不同课程的试卷；《大学英语》有(一)、(二)、(三)、(四)四级，因此，必须在课程名称中标明是几级大学英语。

2.课程代码填写不正确，如政治学系《社会主义市场经济理论与实践》试卷，封面填写的课程代码为“(2010-2011-1)ZJ6”，正确的课程代码是“ZJ61010”。