环保主题网络图

幼儿园环保小达人教案【篇一：大班环保主题活动《环保小达人》】大班环保主题活动《环保小达人》活动设计意图：“我们只有一个地球”、”地球是我们共同的家园“，随着这些口号，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。

海子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远，作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。

我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。

所以我开展了此次活动《环保小达人》。

希望小朋友能够建立环保意识，养成环保的好习惯。

通过本节课的学习，不光要让学生利用废旧物品各自的特性制作出生活、学习的有用物品，还要能通过本节课学习培养学生的环保意识，清楚的认识到保护环境人人有责，以及保护环境能给我们的生活、学习带来许多好处，更重要的是通过本节课的学习，让学生明白与别人合作的快乐，懂得与人协作的生活意义，从而明白在集体生活中学习的快乐。

学会赏识自己，让学生树立只要肯动脑筋自己就能制作出精美的物品的自信心。

活动一：《垃圾箱中的宝贝》活动目标：1、知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。

2、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。

3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。

4、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为5、引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。

6、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。

使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资源再利用的环保意识。

2018--2019学年度上学期大四班主题册
地
球
卫
士
班级：大四班
主题册目录
1.主题的由来
2.主题活动目标
3.学习目标
4.主题活动网络图
5.活动实录
6.主题活动总结
地球是我们宝贵的家园，爱护地球就是爱护我们自己。

在这个主题中，幼儿将努力学习做一个地球小卫士，从小建立环境保护的准确观点。

做一个地球小卫士，我们的幼儿首先要热爱自己生活的地球环境。

他们将了解地球是我们的家，感受到生活在地球上的美好，理解大自然里各种植物和动物的存有。

地球小卫士，从热爱生活、热爱生活环境开始。

做一个地球小卫士，我们的幼儿还要学习树立准确的环保观点。

在环保问题日益严重的今时今日，他们将通过本主题的学习，懂得从自己身边小事做起。

节约每一滴水，捡起每一点垃圾，身体力行地养成低碳环保的生活方式。

做一个地球小卫士，我们的幼儿还会学习一些保护环境的科学方法。

在“地球小卫士”主题展开过程中，幼儿将通过各种活动和游戏，增长相关环境保护的知识，为成为真正的地球卫士打下坚实的经验基础。

大班环保教案关爱地球系列1、大班环保教案关爱地球系列幼儿园大班环保教案：关爱地球系列活动一、主题网络图 (略)二、系列活动：活动一：鱼妈妈搬家活动二：小狐狸卖空气活动三：鸟儿是我们的朋友活动四：讨厌的沙尘暴活动五：各种各样的袋子活动六：狼该不该杀活动七：我们身边的垃圾活动八：塑料袋的危害活动九：大树妈妈本领大活动十：是谁毒害了小鲤鱼活动十一：小鸟的死因活动十二：城市美容师活动十三：垃圾的处理活动十四：我是环保小卫士活动十五：勇救小动物活动十六：向白色污染宣战活动十七：变废为宝三、倡议书四、主题小结活动一：鱼妈妈搬家活动目标：1.通过对比观察鱼儿的不同神态、表情，让幼儿用较完整连贯的语言讲述图片内容。

2.学会用”污染、清清的河水、愁眉苦脸”等词语描述图意。

3.培养幼儿的口语表达能力及观察力。

4.教育孩子懂得保护环境，培养孩子良好的卫生习惯。

活动准备：1.电脑图片、录音机、磁带、书籍。

2.课前参观附近河流。

活动过程：一、开始部分1.(听音乐)老师和学生学习做鱼在水中游泳。

2.老师:老师，这里有个小电影。

让我们看看电影里的鱼是怎样生活的。

二、基本部分1.(出示图片一)提问：(1)这两幅图上河水的颜色和鱼的表情有什么不同?(2)幼儿讨论并回答。

(丰富词：污染、愁眉苦脸、清清的河水)2.老师总结:图中有一条清澈的小河，鱼儿在水里快乐地游着，玩得很开心。

一条河的水又脏又臭，水被污染了。

鱼很难过，它们感觉很糟糕。

3.为什么这条河的水会这么脏?(出示活动片：是人们倒脏水、扔垃圾造成的。

)4.鱼儿活动在这么脏的水里，它们该怎么办?(出示图片二)5.鱼儿搬走了，你们有什么办法让它们再搬回来吗?6.教师小结：通过大家的努力，河水慢慢地干净起来，我们把这个消息告诉鱼妈妈吧!(鱼妈妈知道了这个消息，又搬回来了。

出示图片三)7.鱼妈妈一共搬了几次家?请小朋友把鱼妈妈搬家的经过讲出来。

(1)个别儿童讲述整个故事，并说出图片名称。

班级主题活动方案范例班级主题活动是为了增强班级凝聚力，培养学生的团队合作能力，提高学生的主动参与能力，以及丰富学生的课余生活，当然也能增加同学之间的互动和友谊。

下面是一个班级主题活动方案，希望能给您一些参考。

一、活动主题：传统文化体验活动目的：通过传统文化的学习和体验，让学生了解和尊重传统文化，促进班级成员间的交流与合作。

活动时间：一天或一个周末活动地点：学校或者文化活动场所活动人数：全体同学活动流程：1. 早上活动：- 09:00-09:30 班级成员集合，进行简单的热身活动，增加活动气氛。

- 09:30-10:00 由学生代表介绍传统文化的背景和特点，让大家对传统文化有一个初步了解。

2. 上午活动：- 10:00-11:30 分成几个小组，进行传统文化知识竞赛。

可以准备一些问题，每个小组有一定时间回答，答对得分，最后评出冠亚季军。

- 11:30-12:00 小组合作制作传统手工艺品，可以选择剪纸、折纸、中国结等有代表性的手工艺品，以小组为单位进行制作，培养学生的团队合作意识。

3. 午餐活动：- 12:00-13:00 学生带上自己做的手工艺品，进行展览和交流，大家可以互相欣赏及点评，增进交流和了解。

4. 下午活动：- 13:00-14:00 学生分成小组，进行传统文化游戏，如打陀螺、踢毽子、下棋等传统游戏，增加乐趣和互动。

- 14:00-15:30 观看传统文化表演，可以邀请学校的传统文化社团或者艺术团来进行表演，如舞蹈、音乐、武术等。

- 15:30-16:00 学生代表分享自己对传统文化的体会和感受，以及对班级活动的反馈和建议。

5. 活动总结：- 16:00-16:30 班级活动总结和颁奖，对本次活动中表现突出的学生或小组进行表扬和奖励，同时对活动中存在的不足和问题进行总结和反思。

活动准备工作：1. 活动策划：确定活动主题和目的，制定详细的活动流程和时间安排。

2. 活动场地准备：联系学校或文化活动场所，保证有足够的场地进行各项活动。

大班主题活动：保护环境，让我们的家园更美一、主题背景：在这个社会中，每一位孩子都是社会的一个成员，随着孩子对社会生活经验日益丰富，他们的生活范围也逐渐扩大，幼儿对身边的环境的变化十分感兴趣。

幼儿也是人类的未来，是地球明天的主人，让幼儿从小知道地球与人类的关系，帮助幼儿萌发保护环境的意识，是社会要求和幼儿自身成长的需要。

因此，我班开展了“保护环境，让我们的家园更美”环保主题活动，通过活动，让幼儿了解6月5日是世界环境日，并通过各种活动引导幼儿去关心了解周围的环境，感知体验周围的丰富资源，初步引导幼儿形成从我做起，爱护环境的意识。

二、主题总目标：1、知道6月5日是世界环境日，认识中国环境标志，初步了解污染环境的主要原因及环境资源对于人类的重要性。

萌发环境保护意识。

2、通过活动帮助幼儿进一步了解保护环境的必要性，知道从身边的小事做起，能尝试参与环境保护活动。

三、主题网络图：生活中的垃圾空气污染水污染美工：变废为宝调查：环境污染源保护环境体育：我是环保小卫士环保宣传员保护环境，让我们的家园更美实践：我们能做到的事社会：保护环境从我做起故事：音乐气垫火车四、形式及内容1、环境创设：（1）墙饰布置：保护我们美丽的家园。

（2）主题墙面：“我们美丽的家园（3）张贴“环保”宣传海报，并发放宣传资料让幼儿带回家与家长共同学习。

2、家园共育：（1）家长帮助幼儿收集有我们居住环境的图片、资料。

请家长与幼儿一起走到农贸市场走走逛逛买买，有意识地让幼儿自己观察购物，并观察生活中垃圾的产生。

（2）大手牵小手绿化净家园活动。

（3）请家长利用外出时或平日接送幼儿的时候，引导幼儿找一找生活中的环境，生活中的标志。

五、具体活动：活动一：生活中的垃圾活动目标：1、通过实践活动，了解周围环境污染垃圾里来的，认识其危害。

2、启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法，并通过不同的方式表达出来。

3、引导幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。

活动准备：1、课前让幼儿两人一组，调查并且用自己的方法记录，收集周围环境的垃圾分布情况。

中二班我爱家乡主题活动反思反思：在这次“我爱家乡——浦城”主题活动中，我们充分利用了浦城丰富的教育资源，让幼儿感受到家乡的变化和发展，增强了他们爱家乡的情感。

通过集中教学和区域活动相结合的方式，我们创设了丰富的主题环境，让幼儿在愉悦的氛围中研究和成长。

主题由来：《纲要》提出，要引导幼儿感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

乡土教育是最具体的，幼儿每天生活在其中，是幼儿随时随地能感受到的事、物、景。

浦城位于三省交界处，有着自己的历史和文化，物产丰富，小吃特别好吃，这就蕴含着丰富的教育资源。

为了满足孩子的兴趣，增强幼儿爱家乡的情感，我们开展了“我爱家乡——浦城”的主题活动。

主题网络图：我们的主题活动以“家乡新变化”、“家乡的文化”和“家乡的特产”为主题，分别开展了“我们居住的地方”、“数高楼”、“家乡的昨天今天明天”和“家乡环保小卫士”等活动，让幼儿深入了解家乡的历史、文化和环境保护等方面的知识。

主题环境的创设：我们在幼儿园内设立了主题展板“小小摄影展”，让幼儿互相介绍交流；幼儿运用不同的形式创造出了“老浦城”、“新浦城”、“未来的浦城”等各种各样的作品，丰富了主题墙；家长帮忙收集有关浦城文化的剪报和图片，用于装饰主题墙“浦城文化”；收集浦城各地的特产，布置“浦城特产展览会”，让幼儿互相介绍。

主题区域活动材料的制作与投放：我们设置了不同的区域，如劳作区、益智区、语言区和美工区，提供了不同的材料和制作玩法，如制作酸枣糕、拣桂花、拼图、特产排排队、制作XXX等，让幼儿在制作中研究和成长。

在这次主题活动中，我们充分利用了浦城的教育资源，创设了丰富的主题环境和区域活动，让幼儿在愉悦的氛围中研究和成长，增强了他们爱家乡的情感。

在“我爱家乡——浦城”主题活动中，我们以家乡为主线，整合了集中活动、区域活动和环境创设。

通过参观、收集、观察和介绍，我们进行了设计、装饰和艺术创作等多种形式，促进幼儿对家乡的了解，萌发了他们爱家乡的情感。