国家慢病示范区指标体系
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机构与基层医疗卫生机构的双向转诊工作;区/县级公立医院设置专门科室和人员,履行慢性病防治工作职责(10分。
两项工作各5分)。
(二)社区诊断(50分)。
1.针对社区人群健康问题开展社区诊断工作(10分)。
每三年开展一次覆盖全辖区的社区诊断工作,有社区诊断实施方案和数据库各得5分。
2. 完成社区诊断报告(40分)。
社区诊断报告应当涵盖如下内容:当地人口、社会、经济、政策与环境等基本情况(5分);当地居民慢性病患病、死亡及危险因素流行情况(12分);当地卫生服务提供情况的数据与分析(8分);结合社区诊断结果提出符合当地实际情况的慢性病防控重点人群、优先策略、目标、行动措施(15分)。
其中每部分完成分占20%,质量分占80%。
此项为核心指标7*。
(对各部分内容进行了具体分数划拨)(三)监测(165分)。
1. 死因监测(55分)(1)辖区医疗机构死亡网络报告:医疗机构死亡网络报告覆盖率100%,审核率达95%以上(10分)。
医疗机构报告覆盖率=医疗机构开展死因报告工作的个数/示范区内医疗机构总数×100%,死亡网络报告审核率=死亡报告已审核数/死亡网络报告总数×100%。
两项指标各5分,其中医疗机构报告覆盖率小于80%不得分,80%-89%得3分,90%-99%得4分,100%得5分。
审核率不达标者不得分。
(2)全人群死亡登记报告:全人群居民粗死亡率低于6‰且没有合理解释,则该指标不得分。
不明原因疾病死亡构成5%以下,编码错误率5%以下(15分,2项满分各7.5分)。
不明原因疾病死亡构成和编码错误率指标每增加1%减1分。
全人群居民粗死亡率=报告死亡数/平均人口数×1000‰,不明原因疾病死亡构成=死因不明的死亡数/总报告死亡数×100% ,编码错误率=编码错误的个案数/已编码的个案数×100%。
(3)每年针对所有医疗机构开展漏报调查,漏报率小于5%;至少每3年开展一次覆盖示范区所有街道(乡/镇)人群的漏报调查,出具漏报调查报告至少应当涵盖漏报死亡病例信息等相关重要内容(20分)。
慢病示范区建设考核标准指标 37:参照浙江省健康促进学校考核标准,健康教育课每学期应安排6-7 课时。
要求慢性病健康行为与生活方式不少于2 学时,达到以上要求的中小学校慢性病健康教育课覆盖率达到60%及以上。
中小学校开设慢性病健康教育课覆盖率=开设慢性病健康教育课的中小学校数/辖区中小学校总数×100%。
中小学校名单由教育局提供。
资料以中小学授课计划、健康教育课教材、教案资料等体现。
指标38:幼儿园开设慢性病健康行为与生活方式主题的健康讲座,覆盖率达到60%及以上。
幼儿园开设健康讲座覆盖率=开设健康讲座的幼儿园数/辖区幼儿园总数×100%。
幼儿园名单由教育局提供。
资料以幼儿园工作记录、讲座教材、教案、讲座照片等体现。
指标61:小学儿童龋齿充填机构覆盖率达60%以上或较上一年增加30%及以上。
需教育部门提供辖区内小学/幼儿园名单。
龋齿充填机构覆盖率=当年内开展龋齿充填的小学数/辖区小学总数×100%指标62:符合适应症儿童窝沟封闭机构覆盖率50%及以上。
窝沟封闭机构覆盖率=当年内开展过窝沟封闭的小学数/辖区小学总数×100%慢病示范区考核学校准备资料(全区所有中小学,从2013学年开始)各校要开设并真正去上健康教育课,要让学生明白学校开设并上过有健康教育课。
一.课时安排:每两周一个课时,2013学年放在团队活动课上,课表上挂健康教育课,下面注明:单周团队活动,双周健康教育课;做到总课表、班级课程表、教师任课表三表合一。
二.教材:以今年下发的健康教育读本和市疾控补发的教材为准。
三.教学计划:按学校语文、数学等课程的标准制定,其中必须注明,慢性病健康行为和生活方式不少于2课时。
四.教案:按学校语文、数学等课程的标准撰写,每学期不少于9课时,其中慢性病健康行为和生活方式不少于2课时。
五.健康教育课任课教师一览表及上课照片。
慢病示范区考核幼儿园准备资料(全区城乡所有幼儿园,从2013学年开始)每学期开设一次以上慢性病健康行为与生活方式主题的健康讲座,资料以幼儿园工作记录、讲座资料、相关ppt 资料、讲座照片、签到表等体现。
国家慢性病综合防控示范区建设指标体系一、背景随着社会经济的发展和人民生活水平的提高,慢性病不断增加成为我国面临的主要健康问题之一、慢性病的防控工作涉及多个部门和领域,需要各级政府和相关机构的共同努力。
为了加强慢性病防控工作的整体协调性和综合性,国家决定建设慢性病综合防控示范区,以探索和推广有效的综合防控模式和经验。
二、指标体系的构建1.建设目标指标:明确示范区建设的总体目标和任务,包括慢性病防控的主要工作内容和重点领域,如健康教育、疾病筛查、健康管理等。
2.建设要素指标:包括人力资源、资金投入、技术支持等建设要素,保证基础设施和条件的满足,为慢性病防控提供必要的物质支持。
3.综合能力指标:考核示范区在慢性病防控中的应急能力、数据管理能力、医疗资源整合能力等方面的综合能力,确保慢性病防控的科学性和有效性。
4.组织管理指标:包括示范区的组织架构、管理体制、工作分工等,保证示范区慢性病防控工作的有序进行。
三、指标体系的作用1.指导工作:指标体系提供了明确的目标和指标,为示范区慢性病防控工作的具体实施提供了指导和依据,促进各方的合作和协调。
2.评估监测:指标体系可以作为评估示范区慢性病防控工作的重要依据,对示范区的工作效果进行定量评估和监测,及时发现问题并加以改进。
3.经验复制:指标体系可以为其他地区复制和推广慢性病防控的成功经验提供参考,促进慢性病综合防控工作的全面推进。
4.政策制定:指标体系可以为相关政策的制定提供重要参考,采取有针对性的措施和政策,促进慢性病防控工作的长期稳定和可持续发展。
四、总结国家慢性病综合防控示范区建设指标体系对于推动慢性病防控工作的整体发展和提高具有重要意义。
通过明确目标、提供指导、评估监测和经验复制等方面的作用,可以有效促进慢性病防控工作的科学性和有效性,为人民群众的健康提供更好的保障。