答案:(1)小李的想法是正常的,也是可以理解的,但 是,小李应尽快从这种“沮丧”中摆脱出来,应该为父母 响应祖国的号召投身西部大开发的行为感到自豪,为父母 的举动感到骄傲,这样,就会尽快找到心理平衡的支点。 其次,小李应尽快适应新学校的环境,赶快与当地的新同 学融合,寻找新伙伴,建立新友谊,以积极向上的姿态迎 接新的生活,才会在新的起点上不断进步。 (2)假如我是小李的新同学,应该多与他(她)接近, 让小李尽快摆脱烦恼,重新找到友谊,帮助小李在最短的 时间内了解当地的风俗习惯、生活特点等。告诉小李,小 李的父母为西部开发献技献力值得我们尊敬,小李能毅然 告别条件优越的学校随父母来到相对落后的学校,也值得 我们敬佩。这样,可以使小李尽快走出沮丧。其次,还要 主动对他(她)进行帮助等。
情境分析
我性格比较内向,比较孤僻,该怎么和别人
成为朋友?
你对上面的同学有什么建议??
提示:内向的同学可以试着改变自己怯懦、不敢
表白的一面,其他同学也要主动接近并帮助他。
板块三:与新朋友结伴成长
找一找:
与同学友好相处的金钥匙有哪些? 真诚、热情、态度友好;宽容、豁达、不斤斤计 较;互相帮助、互相信任、互相尊重……
1.为了更好更快地适应中学的生活,我们应该( ABC )
A.
B. C. D.
2.孔子曰:“有朋自远方来,不亦乐乎。”鲁迅也认为: “人生得一知己足矣。”这两句话告诉我们的道理 是( C ) A.有了友情,心理问题就可以解决了 B.人生只要有一个朋友就足够了 C.友情是十分珍贵的,所以应该珍惜友情
第一单元
第一课
第一框
笑迎新生活
珍惜新起点
新学校,新同学
我上初一了,真高兴!
1.了解自己所在的学校,了解中学与小学的不同之处, 包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。认 识中学的学习环境,尽快适应中学新的学习生活。 2.通过“新学期,新面貌”的活动,更深入地思考怎样 尽快适应中学新的学习生活,制定一个切实可行的计划, 并与同学分享。 3.充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化, 尽快调整好自己的心态,以新的精神面貌迎接新的学习 生活。