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语文七年级下册第三单元作文细节描写《我的好朋友》小朋友们，今天我要给你们讲讲我的好朋友小明。
小明有一双大大的眼睛，一闪一闪的，就像天上的星星。
他笑起来的时候，脸上会露出两个小酒窝，可爱极了。
记得有一次，我在学校不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我眼泪都快出来了。
小明看到后，马上跑过来，把我扶起来，还轻轻地帮我吹了吹伤口，说：“别怕，别怕，一会儿就不疼啦。
”然后，他扶着我去了医务室。
在我养伤的那几天，他总是陪着我，给我讲笑话，让我忘记了疼痛。
这就是我的好朋友小明，一个善良、勇敢又贴心的小伙伴。
我真喜欢和他一起玩耍、一起学习、一起成长！《我的好朋友》小红的头发长长的，总是扎着一个漂亮的马尾辫。
她的脸蛋圆圆的，红扑扑的，就像一个大苹果。
有一回，我考试没考好，心情特别低落。
小红看到我不开心，就拉着我的手说：“走，咱们去操场散散心。
”到了操场，她给我讲了好多好玩的事儿，还说：“这次没考好没关系，咱们一起努力，下次一定能考好。
”听了她的话，我心里暖暖的。
还有一次上体育课，我跑步的时候不小心扭到了脚。
小红二话不说，就把我背到了医务室。
她累得气喘吁吁的，可还是一直关心我疼不疼。
小红就是这样一个关心我、照顾我、给我带来快乐的好朋友。
我希望我们能永远做好朋友，一起度过快乐的时光。
《一次难忘的旅行》小朋友们，今天我要给你们讲讲我一次难忘的旅行。
那是去年暑假，爸爸妈妈带我去了海边。
一到海边，我就被那无边无际的蓝色大海吸引住了。
海浪一个接着一个地拍打着沙滩，发出“哗哗”的声音，就像在演奏一首欢快的乐曲。
我迫不及待地换上泳衣，冲向大海。
海水凉凉的，舒服极了。
我在海里游泳、嬉戏，还捡了好多漂亮的贝壳。
晚上，我们在海边支起了帐篷，睡在里面。
我抬头看着天上的星星，一闪一闪的，好像在对我眨眼睛。
我听着海浪的声音，慢慢进入了梦乡。
这次旅行真的太好玩了，我永远也忘不了。
《一次难忘的旅行》小朋友们，我来给你们讲讲我特别难忘的一次旅行。
那次我们去了一个大森林。
七下第三单元作文语文身边的小人物《七下第三单元作文语文身边的小人物》在我们的身边，有很多平凡又了不起的小人物。
比如说，学校门口卖早餐的阿姨。
每天早上，天还没完全亮，她就已经支起了小摊。
她总是笑眯眯的，动作特别麻利。
她做的煎饼又香又软，里面夹着脆脆的油条，让人吃了还想吃。
还有小区里的清洁工爷爷，他总是拿着大大的扫帚，把小区的道路扫得干干净净。
就算是秋天落叶很多的时候，他也从不抱怨，默默地工作着。
我们楼下的保安叔叔也很棒！他会认真地检查每一个进入小区的人，保护着我们的安全。
有一次我忘带钥匙，在门口着急得快哭了，是保安叔叔安慰我，还帮我联系了爸爸妈妈。
这些小人物虽然平凡，但是他们的付出让我们的生活更美好。
《七下第三单元作文语文身边的小人物》我家附近有个修鞋的伯伯，他可是个厉害的人物呢！他的小摊子就在街角，虽然不大，但是工具齐全。
每次我去修鞋，他都会认真地看着鞋子，然后熟练地摆弄起工具。
有一次，我的鞋子破了个大口子，妈妈说没法穿了，可我很喜欢那双鞋。
我抱着试试看的心态去找修鞋伯伯，他看了看说：“放心，小姑娘，能修好！”没过多久，鞋子真的被修得跟新的一样。
他就是我身边的小人物，虽然不起眼，但是给我们带来了很多方便。
《七下第三单元作文语文身边的小人物》我们身边有好多小人物，他们都在默默地努力着。
就像菜市场里卖菜的奶奶，她的菜总是又新鲜又便宜。
每次去她那里买菜，她都会多送我一把小葱。
还有那个送快递的叔叔，不管天气多热多冷，他都骑着车跑来跑去。
有一次下大雨，我以为我的快递送不来了，结果叔叔还是浑身湿透地把快递送到了我家。
这些小人物虽然平凡，却让我们的生活充满了温暖。
《七下第三单元作文语文身边的小人物》在我的学校里，有一位小人物让我特别佩服，那就是我们的图书管理员老师。
她每天都早早地来到图书馆，把书架整理得整整齐齐。
只要我们去借书，她总是能很快地找到我们想要的书。
有一次，我为了找一本很难找的书，找了好久都没找到，都快放弃了。
关于人物描写细节作文4篇关于人物描写细节作文4篇在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的人物描写细节作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人物描写细节作文篇1我的爸爸爱好很多。
其中最热情的就数写毛笔字了。
说心里话,他的字真让人不敢恭维。
但是.他总是喜欢在我面前炫耀自己。
我每次写毛笔字作业时,爸爸都会做过来,站到我旁边说：“让我写一个字,让我瞧瞧爸爸的本事!”说完夺过毛笔就写。
我叫他在别的纸上写,他却说:“在别的纸上写拿不出真本事,只有在你的本子上写,才能写好。
”爸爸胡搅蛮缠只好让他在我的本子上写了。
爸爸写完一个还要写,我说：“你要练字就到别的纸上练,别来打扰我。
”爸爸争辩道:“在别的纸上我找不到感觉,还是在你的本字上写吧!”我只好给他写。
还有一次,妈妈去买菜,临出门时,叫爸爸拖地,爸爸手痒痒,写字的兴趣又来了。
我眼珠子“咕噜”一转,想了一个好办法,我对爸爸说:“你用拖把写字,又可以写字,又可以拖地,岂不是两全其美的好办法!”他一听,是啊,这的确是个好办法。
他便开始“工作”。
他拿来一个装满水的盆,叫我端着,.他走到哪里写,我就跟到哪里“伺候”。
爸爸左一撇,右一画地胡写一通。
刚写完,妈妈就回来了,她走到客厅,问我：“这地上怎么水汪汪的?”“我爸爸在练字呢,爸爸用拖把写字呢!”妈妈听了立即对爸爸训话:“这么大一个人没正经,快点拖地。
爸爸说:“都是溶溶的主意嘛!”爸爸始终对写字地热情不减,他的字,一天比一天有进步。
不过,每次他要练字,我都得藏好我的作业本。
人物描写细节作文篇2训练目标：1、学习人物细节描写的方法，综合运用语言、动作、神态、外貌等描写，展现人物形象。
2、抓住典型人物、事件展开细致描写3、抒发内心真情实感训练重点：学习人物细节描写的.方法，并综合运用这些方法，展现典型人物形象课时安排：两课时作前指导：一、导入新课同学们，请看投影上的两段文字，你喜欢哪一段？为什么？1、老师进来了，并且看见我在补作业，于是老师就非常的生气，并让我下课去办公室。
七年级人物细节描写的作文在七年级的学习生活中，我遇到了不少有趣的老师，其中最让我印象深刻的就是我们的数学老师——李老师。
他呀，就像一个从数学王国穿越而来的“怪咖”。
李老师的外貌就很有特点。
他那一头总是乱蓬蓬的头发，就像被龙卷风席卷过一样，而且还夹杂着不少银丝，看起来就像个顶着鸟巢的白头翁。
他的眼睛不大，却特别有神，每次讲题的时候，那眼睛里就像射出一道道X光，能把我们心里的小九九都看穿。
他的鼻子有点大，架着一副黑框眼镜，那眼镜总是滑到鼻尖上，他也懒得往上推，就那么将就着，看起来特别滑稽。
李老师的穿着也是别具一格。
他似乎对格子衬衫情有独钟，每天不是蓝白格子就是黑白格子。
裤子呢，永远是那种松松垮垮的黑色长裤，再配上一双沾满粉笔灰的旧皮鞋。
他走起路来皮鞋还会发出“嘎吱嘎吱”的声音，仿佛在诉说着它多年的“服役”历史。
最“怪”的还是他的上课方式。
他上课就像在演一场独角戏，手舞足蹈的，特别有激情。
当他讲一个复杂的数学公式时，会把自己当成一个魔法师，双手在空中挥舞着，像是在施展魔法，嘴里还念念有词：“看啊，这个X就像一个调皮的小精灵，我们要把它从这个等式里抓出来，怎么抓呢？就用这个魔法咒语——移项变号！”他一边说，一边在黑板上龙飞凤舞地写着，那粉笔灰就像雪花一样纷纷扬扬地飘落。
有一次，班上的小明在课堂上打瞌睡。
李老师发现后，并没有直接批评他，而是悄悄地走到小明身边，突然提高了音量说：“同学们，现在我们来看看这个难题，就像小明同学现在面临的‘困题’一样。
”大家都哄堂大笑，小明也被惊醒了，一脸茫然地看着老师。
李老师接着说：“小明啊，你可不能在数学的海洋里‘溺水’啊，快醒醒，跟上我的魔法船。
”从那以后，小明再也不敢在数学课上打瞌睡了。
李老师批改作业也很有趣。
他会在我们的作业本上画各种各样的表情。
如果作业全对，他就会画一个大大的笑脸，旁边还写着“棒极了！”要是有一点小错误，他就会画一个皱着眉头的脸，然后详细地写上错误的原因和正确的解法。
语文七年级下册第3单元作文抓住人物特点今天语文课上，老师让我们写作文，要扣住人物的特点，这有点难。
不过，我脑海里忽然浮现了外婆那张温暖的笑容，还有她那双粗糙的手……
外婆的头发很是暗灰，像冬天的棉花糖，摸上去软软的。
隔一段时间我去她家，她都会笑眯眯地跟我打招呼，眼睛里闪着亮光。
她说，她非常喜欢我的到来，因为我每次来都给她带来了很多新鲜事。
我记得有一次，我放学回家，发现外婆正坐在院子里，她手里拿着一把小刀，正神情专注地削着苹果。
她的手很粗糙，有很多老茧，像被岁月细节描绘过的树皮。
我跑过去，想帮她削，可外婆却点点头说：“不用，你自己玩儿去吧，这活儿我来干，你玩你的。
”
外婆的手很巧，削过去的苹果皮薄薄的，竟像纸一样。
她把苹果递给我，脸上流露出开心的笑容。
我咬了一口，苹果又甜又爽脆又香，真是好吃！
外婆总是这样，关心备至地照看着我，她的爱像这纯纯的苹果，永远温暖着我的心。
我拿起笔，开始写作文。
我想把外婆的笑容、她那双粗糙的双手，还有她对我的温柔，都写进作文里。
我想让更多的人明白，外婆是世界上最善良、最温柔的人。
我只有努力再努力，就像外婆用她那一双粗糙的手，为我编织着人生的温暖一样。
人物细节描写
1、爸爸长着一对浓眉大眼，鼻子下面是张似乎永远不会笑的嘴。
他的脸看上去有棱有角，让人一看便知道他是个不苟言笑的人。
2、我的妈妈一双大大的眼睛，淡淡的眉毛，高高的鼻梁，一头乌黑亮丽的的头发，好像一条长长的黑色的的瀑布，美丽极了。
3、是个三十来岁的年轻人。
他喜欢穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。
高个子，方脸盘，长得很魁梧。
下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。
4、我爸爸是个铁路工人。
他今年40岁，中等偏高的个儿，身体魁梧健壮，一双大手粗糙有力，憨厚的微笑常挂在那张微黑透红的方脸上。
他一年四季常穿蓝色的铁路服，从来没有好像人家的爸爸那样穿过西装。
5、我的妈妈是一个普通的农村妇女。
他已四十多岁了，乌黑的头发，黑里透黄的脸庞，一双结实的手。
6、看着母亲，我愣住了，灯光下映出了母亲瘦弱的身影，那佝偻的脊背，是为我弯的，那疲惫的神情，是为我留下的，还有那一双龟裂的手，也是为了我的生活而操劳的，泪水充满了我的眼眶，在瑟瑟的秋风中，我呆住了，站了很久很久。
7、爸爸个儿中等，瘦瘦的，浓浓的眉毛下嵌着一双又大又亮的眼睛，高高的鼻梁下是一只能言善辩的嘴，看起来非常精神。
语文七年级下册第三单元细节描写作文嘿，小伙伴们，今儿个咱们来聊聊一件超有趣的事儿，就发生在我们班，那次语文课上，咱们一块儿学习《语文七年级下册》第三单元的时候，简直是细节描写的大派对，让我现在想起来都忍不住想笑呢！记得那天，阳光正好，透过窗户洒在讲台上，老师手里拿着那本沉甸甸的书，脸上挂着神秘莫测的笑容，就像是要带我们走进一个五彩斑斓的世界。
她轻启朱唇，第一句话就勾起了我的好奇心：“同学们，你们知道吗？生活里处处是故事，关键看你能不能用细节的小魔杖，把它们一一点亮。
”咱们班的李明，那可是个出了名的“细节控”。
当老师讲到如何描绘春天时，他眼睛一亮，仿佛春天已经提前在他的心里绽放了。
“你们看，”他边说边比划着，“春天的风啊，它不是直愣愣地吹，而是像妈妈的手，轻轻柔柔地拂过你的脸颊，还带着一丝丝花香和泥土的清新，让人心里头那个舒坦，简直能醉倒人！”我旁边的小芳，她平时就爱写点小诗，这时候也按捺不住了。
“对对对，就像小芳说的，春天的雨也是不一样的，它不像夏天的暴雨那么狂野，而是细密如丝，悄悄地落在屋檐上，滴答滴答，好像在弹奏一首悠扬的曲子，让人听了都忍不住放慢脚步，去感受那份宁静和美好。
”我们小组讨论得热火朝天，就连平时最不爱说话的张强也加入了进来。
“你们说的都对，但我觉得，春天的颜色才是最让人难忘的。
那些嫩绿的小草，还有那些突然冒出来的野花，红的、黄的、紫的，就像是调色盘上的颜料，被大自然随意挥洒，整个世界都变得生动起来，让人看了就心情好！”那一刻，我仿佛真的被带进了那个春天，眼前不再是教室的四面墙，而是无边无际的绿意和五彩斑斓的花朵。
大家你一言我一语，细节描写就像是一把钥匙，打开了我们心中的宝库，让我们看到了平时未曾留意的美丽。
通过这次学习，我深刻体会到，原来细节真的可以如此动人。
它不仅仅是文字的堆砌，更是情感的传递，是让我们与世界更紧密相连的桥梁。
每当我想起那个阳光明媚的下午，心中就充满了温暖和感激，感谢那次特别的语文课，让我们学会了用眼睛去发现美，用心去感受美，更用文字去记录美。
部编版语文七年级下册第三单元写作《抓住细节》知识点+例文知识点【写作导航】细节描写就是文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、环境等某一细微特征所进行的具体而细致的描绘。
它是文学作品完整地描绘人物性格、事件发展和环境、景物的不可缺少的手段。
生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题。
细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。
没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。
写作时要善于抓住人物细节，刻画典型形象。
常见的人物细节描写方法有：一、描写外貌，抓住特征，以形传神。
外貌描写，即对人物的容貌、衣饰、神情、姿态等的描写。
俗话说“人心之不同，各如其面”，每个人都有自己特定的外貌，它能从一定程度上表现出人物的内心状态。
因为不同的出身、经历、素养、社会环境、生存状态等“生活密码”就会在相貌、姿态、穿着等方面流露出来，并逐渐形成自己的特征。
所以描写人物时，一定要细致地观察，抓住真实、典型的细节特征来刻画人物形象。
二、描写语言，凸显个性，揭示性格语言细节描写即对人物的某一典型语言进行仔细描写。
语言上的细节描写不同于对人物做大段的对话、独白和一般性的语言描写，是指极富有个性特点的只言片语。
正所谓“言为心声”，人物的语言充分体现他的性格特征。
同样内容的话，不同身份，不同文化背景，不同性格的人说出来也会不一样。
有这样一个故事：一个自行车修理摊刚开业，摊主是一个瘸子。
以为老工人见了说：“残疾人自强自立，难得。
真是天无绝人之路啊！”一个大学毕业还未找到工作的小伙子说：“天不灭曹，该他有饭吃！我四肢健全倒还不如他呢！”一位街道大妈的感慨又不同：“老天爷饿不死瞎眼雀儿！”三种说法都有同情摊主的意味，但老工人多了一份赞赏，待业的大学毕业生心中多少有些不服气，街道大妈有的只是可怜，虽然表述上都用了格言谚语，却反映了不同的语言风格。
