记叙文：人物细节描写(外貌、神态)

关于人物外貌描写的作文
人物外貌描写。

在我们的生活中，总会遇到各种各样的人物，每个人的外貌特征都会给人留下
深刻的印象。

下面，我将以一个我认识的人物为例，来描述他的外貌特征。

我认识的这个人叫李明，他是一个高大而健壮的男子。

他的身材魁梧，肌肉发达，给人一种阳刚之气。

他的脸上留着一些深深的皱纹，这是岁月的痕迹，也是他坚韧不拔的性格的写照。

他的眼睛深邃而有神，透露出一种坚定和果断的气质。

他的眉毛浓密而有力，给人一种刚毅的感觉。

他的鼻子挺直而有力，给人一种威严的印象。

他的嘴唇线条清晰而有力，给人一种坚定不移的感觉。

他的下巴结实而有力，给人一种坚强的印象。

总的来说，他的外貌特征给人一种阳刚之气，坚韧不拔的感觉。

除了外貌特征外，他的穿着也给人留下深刻的印象。

他经常穿着一身干净整洁
的西装，给人一种严谨的感觉。

他的衬衫常常是白色的，给人一种清新的感觉。

他的领带常常是深色的，给人一种稳重的感觉。

总的来说，他的穿着给人一种严谨、清新、稳重的感觉。

除了外貌特征和穿着外，他的举止也给人留下深刻的印象。

他的举止庄重而有力，给人一种威严的感觉。

他的言谈举止得体而有礼，给人一种亲切的感觉。

总的来说，他的举止给人一种威严、亲切的感觉。

综上所述，李明的外貌特征、穿着和举止给人留下了深刻的印象。

他的阳刚之气、坚韧不拔的性格、严谨、清新、稳重的穿着、威严、亲切的举止，无不给人一种深刻的印象。

这样的人物形象，无疑会给人留下深刻的印象，成为人们心中永远的经典。

高中语文备考-记叙文中的细节描写技法例析细节决定成败。

所谓细节描写指的是文学作品中用来表现人物性格或事物的本质特征的细致描写。

它包括对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等进行的细致的描写。

它着力捕捉人物特征在某一时间场合的具体表现，它要求精细地刻画出人物特征在具体情境中的生动体现。

细节描写要做到写人则如见其人，写景则如临其境，能给人以真切的感受。

细节描写是记叙文的血肉，好的细节描写能使人物形象丰满、活灵活现，从而增强文章的形象性、生动性和真实性。

若没有细节描写，就没有形象的鲜明性，事件的生动性。

细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要的作用，能生动表现人物精神面貌、性格特征，能深刻表现作品的主题。

米开朗琪罗是世界上杰出的艺术大师。

据说，他无论雕刻还是绘画，速度都很慢，总是花许多时间在那里沉思、推敲、琢磨，力求完美。

有一次，友人拜访米开朗琪罗，见他正为一尊雕像作最后的修饰。

过了一些日子，友人再来拜访，看见他还在修饰那尊雕像。

友人责备地说：“我看你的工作一点都没有进展，你动作太慢了。

”米开朗琪罗说：“我花许多时间在整修雕像，例如让他眼睛更有神，肤色更亮丽，某部分肌肉更有活力……”友人说：“这些都是一些小细节啊。

”米开朗琪罗说：“不错，这些都是小细节，不过把所有的小细节都处理妥当，雕像就变得完美了。

这个故事给我们以启示：任何完美都是集细节上的完美组合而成的。

画画需要雕琢细节，作文同样需要描写细节。

那什么是细节？所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。

一、成功细节描写的作用1.能使人物形象细腻而传神，人物性格真实而鲜明。

2.能使故事情节生动、作品内涵丰富，让读者印象深刻。

3.生动的细节描写，也有助于折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题。

二、细节描写注意事项1.细节必须真实。

只有真实的细节才能准确地把人物的性格刻画出来，从而，给人以真实感。

细节描写的人物作文（9篇）“铃儿响叮当，铃儿响叮当，铃儿多响啊……”“哇！圣诞节快到了，所有的孩子都在跳舞，开心地谈论他们想要什么礼物。

天真真诚，我也不例外。

胖圣诞老人会笑着来。

我期待着在卡片上写下我最想要的礼物！预期的卡片是这样写的——“致圣诞老人:我想要一个女同性恋熊马克杯，请！”当我早上起床睁开困倦的眼睛时，我明亮的杯子在我的桌子上。

我高兴地尖叫，跳啊跳。

太可爱了，看了一个小时都不腻。

我高高兴兴地拿给我妈看，她妈不以为然地说:“有！”让我再看看这个盒子。

里面有根棍子。

棍子上有一只白拉拉熊在看书。

真的很可爱，放不下！用这个杯子，我用它做牛奶可可。

不知道和它有没有关系。

普通的牛奶可可还可以，但是用了之后，牛奶可可真的变得人间美味了。

只喝一口就让我心花怒放——赞！之后，牛奶可可成了我最喜欢的饮料。

这个圣诞礼品杯真的太神奇了！时光飞逝。

我三年级了，但是圣诞老人给我的马克杯还是完好无损的，因为它是我心爱的宝贝。

如果消失了，我肯定一次哭一个，家里也没有安宁，因为我哭的惊天动地！其实我很清楚，我妈就是圣诞老人。

她只是不想让自己的眼睛流泪。

她真的有一个可爱的妈妈！谢谢“圣诞老人”，给了我一份美好的圣诞礼物——马克杯，我将永远珍惜和保存它，因为这个马克杯里充满了来自我亲爱的母亲的爱和无限的关怀！人物外貌描写是人物描写的重要组成部分，一个好的人物外貌描写往往能让人活下去，给读者留下深刻的印象。

一个人物的外貌主要包括一个人的外貌、体态、衣着、表情、风度等。

人的外貌描写又称人像描写，是对人的外貌和特征的准确、生动、形象的描述，通过外貌描写向读者揭示人的思想品质、精神面貌和人格特征。

怎样才能写出一个好角色的长相？我们不妨从以下三个方面入手。

第一，外貌的描述要“准确”。

只有准确地描述人物的外貌，人物才能真实可信。

人的外貌往往受身份、职业、年龄、教育、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等因素的影响。

不同职业的人往往外表不同。

人物细节描写5篇篇一:[人物细节描写]细节描写刻画人物性格，丰富文章内容_记叙文指导记叙文写作指导：细节描写刻画人物性格，丰富文章内容写人记事的手法多种多样，譬如刻画人物就有外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等方法。

如何才能使这些表现手法产生强烈的冲击力，这就需要细节描写。

所谓细节，就是指描写对象身上的那种富有个性特色的细微之处。

细节描写就是抓住这些地方来刻画人物性格、揭示人物内心世界、表现人物细微复杂感情、点化人物关系、暗示人物身份的一种特殊方法。

譬如《一面》当中对鲁迅先生的三次外貌描写，就是三次经典的细节描写，它紧紧抓住了鲁迅先生的“瘦”，突出他把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。

那么，如何进行细节描写呢常见的方法有以下几种：一是细笔勾勒，即抓住人物外貌特征的一个方面，详细进行描摹;二是动态造型，即运用动词，对描写对象的动作进行细致刻画，力求惟妙惟肖，生动传神;三是反复出现，即对描写对象的某一个特征从不同角度反复呈现，给人以深刻的印象;四是对比展示，即从正反两个方面来呈现描写对象的不同特征，以形成鲜明的对比;五是运用修辞，即运用比喻、拟人等修辞手法来仔细刻画描写对象的某一特征。

篇二:[人物细节描写]小学作文指导：作文中的细节描写我想从小的角度来讲写作的基本问题。

我研究当代文学，小说、诗歌、散文，和当代的作家也有一些交流。

我们就从小的角度来讲作文。

现在很多的一些专家和老师将一些文章讲得很无趣。

我做了一个调查，现在很多的学生最不喜欢课本中鲁迅先生的文章。

其实并不是鲁迅先生的文章不好，关键是老师如何讲解分析，引导学生进入那种微妙的境界等，所以不能怪学生，只能怪老师。

我从写作的角度来谈谈写作。

创新作文要求我们主题思想、角度等创新等一系列细节问题。

写作中的细节问题我们应该重视。

很多同学写作的时候，在思想主题、角度等发很大的心思。

但是很少能有表达自己想法的细节，文章写得比较空洞。

空洞就是你的作文里面缺少真实的给人印象深刻的东西。

记叙文人物细节描写的四种方法记叙文的人物细节描写学习目标：1.理解什么是人物细节描写。

2.学习如何运用细节描写来刻画人物。

重点难点：掌握人物细节描写的四种基本方法，并运用到写作中。

学习过程：一、情景导入：著名作家赵树理说过：“细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使人看了以后的印象更深刻。

”二、概念梳理：1、什么是细节？细节就是细小的环节或情节。

2、什么是细节描写？细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等的具体细腻的描写。

3、本节课主要讨论人物细节描写。

三、感受魅力1、阅读下面各句，领悟细节描写的妙处。

（1）他慢慢地在大街上走着。

（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。

(3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。

（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。

（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。

突然一阵警笛声使他身子一颤，他怔了怔，立刻又恢复了常态。

2、想一想，片段一和片段二相比较在哪些方面增加了细节的描绘？片段一：吃过晚饭，刚上七年级的翠翠问妈妈说：“妈妈，问您个问题，您的心愿是什么？”母亲回答说：“心愿很多，跟你说没用。

”“您就说说看，这对我很重要。

”翠翠接着说。

片段二：吃过晚饭，刚上七年级的翠翠大声囔道：“妈妈，问您个问题，您的心愿是什么？”母亲先是一愣，接着回答：“心愿很多，跟你说没用。

”“您就说说看，这对我很重要。

”翠翠执拗地说。

例文：（1）、这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张，犹豫了很久，终于走上了讲台……（2）、这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。

细节描写记叙⽂系列训练——细节描写⼀、感受细节请你⽐⼀⽐1、细节描写淑⼥的吃相（原⽂）她端起碗，挑了⼏根菜叶，慢慢地送到嘴边，张开嘴巴，⼜迅速合上，极⼩幅度地嚼着⾷物。

（改⽂）她⼩⼼翼翼地端起碗，挑了⼏缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃⼩嘴，⼜迅速合上，极⼩幅度地嚼着⾷物，还不停地⽤餐⼱纸擦拭唇⾓的余油。

2、描写粗汉的吃相（原⽂）他见菜齐后，便提起筷，端起碗，对着菜就是⼀夹，合着饭往嘴⾥送。

⼜掺和了汤⽔，撑的两腮⿎⿎的。

（改⽂）他见菜端齐后，便忙提起筷，端起⼤碗，对着菜就是⼀夹，合着饭呼呼地往嘴⾥送。

⼜掺和了汤⽔，撑的两腮⿎⿎的，还有⼀粒⽶粒挂在嘴⾓上。

3、原稿：进来⼀位青年教师，头上长着头发，戴着⼀幅眼镜，上⾝穿着⼀件衬衫，脖⼦上系着⼀条领带，下⾝穿着长裤，脚穿⼀双⽪鞋，个⼦中等，圆脸，⽪肤⿊⽩⼀般，长得有点胖。

他就是我们的班主任。

改⽂：进来⼀位青年教师，戴着眼镜，镜⽚上闪烁着五六个圈⼉；讲到得意之处，圆脸上会长出两个深深的酒窝。

有时，好像换了⼀张脸，铁青的，冒出⼏个筋，在颤抖，那是有⼈违反了纪律。

他就是我们的班主任。

⼆、细节描写及其常见类型1、什么是细节描写细节描写是⽂学创作中的⼀种描写⼿法，是对⼈物的外貌、⾏为、⼼理、语⾔或周围事物某⼀细微特征所进⾏的具体⽽细致的描绘。

细节描写就是把细⼩事物，如⼀个动作、⼀种表情、⼀个特点⽤特写镜头把它放⼤，通过准确、⽣动、细致的描绘，使读者“如见其⼈”“如睹其物”。

2、细节描写常见的⼏种类型：⼈物细节描写：外貌、语⾔、动作、情态、⼼理景物细节描写：⾃然环境、社会环境、动物、静物⽣活细节描写：情节细节、事件细节场⾯描写：是事件发⽣过程中⼈物活动的画⾯描写三、合作探究⽅法归纳：怎样运⽤细节描写？1、孔⼄⼰便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能算偷……”2“阿Q，你这浑⼩⼦！你说我是你的本家么？”阿Q不开⼝。

赵太爷愈看愈⽣⽓了，抢进⼏步说：“你敢胡说！我怎么会有你这样的本家？你姓赵么？”阿Q不开⼝，想往后退了；赵太爷跳过去，给了他⼀个嘴巴。

用细节描写写一个人作文【篇一：关于细节描写的800字作文】关于细节描写的800字作文借助细节抒情真情充盈细节描写，是指对生活中的细微而又具体的有典型意义的情节或特征进行具体细致的描写，如语言描写、肖像描写、动作描写、心理描写等。

它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价，从而做到“于细微处见真情”。

一、描摹肖像。

在记叙文中总是以形传神来写肖像。

肖像主要是指人的容貌、神态、姿态、衣饰等方面。

形神兼备的肖像有助于揭示人物的性格特征和内心世界，表现出时代特征，同时，结合情节的发展，肖像描写还能表现人物的命运。

赵树理的《小二黑结婚》中写到：“三仙姑却和大家不同，虽然已经四五十岁，却偏爱当个老来俏，小鞋上仍要绣花，裤腿上仍要镶边，顶门上的关发脱光了，用黑手帕盖起来，只可惜官粉涂不平脸上的皱纹，看起来好像驴粪蛋上下了霜。

”秃了顶的老婆子的滑稽打扮，寄寓了作者辛辣的嘲讽。

二、描绘语言。

人物语言包括独白和对话两种。

独白是人物的自言自语，对话是两个或多个人之间的相互交谈。

常用的语言描写方式有以下几种：第一是只言片语勾轮廓。

如孙犁的《荷花淀》：“女人没有说话，过了一会儿，她才说：‘你走，我不拦你。

家里怎么办？”’丈夫一贯积极向上，这次又第一个报了名要上前线，女人的识大体、生小怨的复杂心理活动跃然纸上。

先是一个陈述句，表明自己的态度，然后生出一个疑问，表面是说家庭的重担将由一个人挑，实则骤别的依依不舍之情油然而生。

这样人物性格表现得栩栩如生；第二是同样言语多样说，也就是针对同一事物，不同身份地位和经历个性的人在传达自己情意的时候，语言各有千秋，各显个性。

有的人委婉含蓄，有的人则直露火爆。

三、刻画动作。

人物更可以用动作去表现．我们可以描写人物连贯的动作（在矛盾冲突中写人物），也可以对人物行动进行对比描写。

鲁迅先生的《药》用对比描写的方法把刽子手和华老栓的动作描写得格外生动、亲切，让人过目难忘：“‘喂！一手交钱，一手交货！’一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。

记叙文的“本”与“魂”——详说细节描写【编者按】因为本文内容复杂，为方便学生学习，这里给大家提供一个完整的学习提纲。

本篇博文从宏观上划分为四大块：一是澄清细节描写的定义；二是细节描写注意事项；三是细节描写与详写的关系；四是如何写好细节。

第四大块是本文的核心，内容复杂，根据记叙文写作内容的差别，又分为写人细节、记事细节、写景细节、状物细节四个组成部分：一.写人细节描写（一）常态下，如何刻画人物细节1.常态下，如何刻画人物外貌细节2.常态下，如何刻画人物动作细节3.常态下，如何刻画人物语言细节4.常态下，如何刻画人物神态细节5.常态下，如何刻画人物心理细节（二）进行时态下，如何刻画人物细节1.进行时态下，如何刻画人物外貌细节2.进行时态下，如何刻画人物动作细节3.进行时态下，如何刻画人物语言细节4.进行时态下，如何刻画人物神态细节5.进行时态下，如何刻画人物心理细节二.记事细节描写（一）常态下，如何刻画人物的行为细节（二）进行时态下，如何刻画人物的行为细节。

三.写景细节描写1.先整体描绘画面，然后聚焦画面的一个部分——进行细节刻画。

2.先刻画整体画面，然后聚焦画面中的一个具体事物——进行细节刻画。

四.状物细节描写1.先刻画整个事物，然后聚焦这个事物不同寻常的组成部分。

2.先刻画整个事物，然后聚焦这个事物的某一方面。

一什么是细节描写细节描写，是作者为了实现预设的写作目的，在叙事过程中，抓住事件中的具体、细微、典型情节或细节，进行“聚焦””特写“，凸显人物的性格、情感、心理，暗示人物处境、人物关系、情节发展方向，渲染某种气氛。

这种写法的最大特点是：一是写作内容是——着眼细枝末节，或者抓住微小的情节，或者抓住构成微情节的人的举手投足，一笑一颦，抓住物的形、态、声、色、味、感进行生动刻画。

二是细枝末节具有超强的表现力——一个小情节、一个小动作、一个眼神，足以让人看清人物的性格、情感、精神品质等等。

三是位置——细节描写，总是穿插在”粗放“的叙述过程中，或者”粗放“叙述之后。

描写人物形象的细节描写(加方法)描写人物形象的细节描写（加方法）描写人物形象的细节描写（加方法）含梅在写人、记事的文章中，常常要描写人物的外貌。

这是因为，外貌描写是人物描写的一个重要组成部分，对揭示人物的个性特征，起着很重要的作用。

外貌描写包括静态外貌描写、动态外貌描写两种。

怎样把人物的外貌写具体呢？第一、静态外貌描写：就是像描写一幅画、一张照片那样，去描写整个人物的外表，包括描写人物的容貌（面容长相）、身材（高矮胖瘦）、服饰（穿着打扮）、年龄、性别等。

在具体描写静态外貌时，要注意以下几点：1）要抓住人物独具的外貌特点进行具体描写。

年龄、性别、性格、职业、生活环境、生活条件等不同，人物的外貌也定会有所不同。

静态外貌描写，虽然包括多个方面，但决不等于要面面俱到，一定要抓住人物自身外貌中与众不同的特征进行具体刻画，做到写谁像谁（即依照文字，能够顺利找到对应的人）。

这样才能给读者留下深刻而鲜明的印象。

具体方法：注意抓住容貌特征进行具体描写。

在这方面，又要特别重视画眼睛——写内心。

伟大的作家XXX曾说：要极省俭地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。

我以为这话是极对的，倘若画了全部头发，即使画得逼真，也毫无意义。

如：XXX的眼睛双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大。

乍一看并没有什么特别，可是你仔细一瞧，XXX的眼睛还会说话呢！这段外貌描写仅两句话，便把XXX善解人意的特点写出来了。

注意抓住服饰特征进行具体描写。

风俗、爱好、性情不同，人物的服饰往往也就不同。

因此，抓住服饰特征进行具体描写，是省俭地画出一个人特点的又一重要方法。

如：他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，劲上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。

（《少年闰土》）寥寥数语，不仅描写出了人物的外貌，还展示出了当时浙江绍兴一带的风俗民情，同时写出了父亲对XXX的爱心。

捉住人物独具的外貌特性进行真实、有选择地详细描写，就能使笔下的人物栩栩如生，到达如见其人的效果；就能有效地避免外貌描写千人一面（都是高鼻梁，大眼睛，双眼皮儿，一笑俩酒窝儿）的现象。

记叙文中的描写：记叙文中的描写分人物描写和环境描写。

外貌描写神态描写动作描写语言（对话）描写心理描写另外，人物描写从另一个角度看，又可以分为：正面描写、侧面描写、细节描写。

人物描写作用：1塑造人物性格；2推动情节发展；3揭示文章主题。

①肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。

②语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。

有时还推动了情节的发展。

③心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。

④环境描写：自然环境描写和社会环境描写自然环境（描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景如山川、湖海等自然景物）：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、表现人物某性格、推动故事情节的发展；揭示文章主题。

社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）：交代故事发生的××时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系，渲染××环境气氛。

衬托人物心情，推动情节发展，深化主题。

九年级外貌描写600字记叙文那是一个寒冷的冬日午后。

阳光透过薄薄的窗帘，把我灰暗的卧室映得一片明亮。

我赖在暖暖的被窝里，望着床上的那张古老的照片，那是我九年级时的同学合影。

看着照片上的每个笑脸，感慨万分。

在那个时候，我们都是须发未齐的少年少女，蓬头垢面，青涩而又充满了朝气。

虽然我们都还没有经历过岁月的洗礼，但在照片上，我可以看出每个人的不同之处。

首先，最显眼的一位同学就是刘燕。

她短发披肩，留着一个斜刘海，眼睛像两颗水晶珠子，明亮而有神。

她的眉毛修长而秀丽，像两道敦实的弧线，勾勒出她天真烂漫的形象。

她的嘴唇微微上扬，露出了一个灿烂的笑容，仿佛是在告诉整个世界她的快乐。

而且，她的鼻子也是那样的修长挺拔，十分标志人的气质。

她的脸上总是洋溢着幸福的红晕，像春天的鲜花一样让人感到温暖。

她总是穿着一件粉红色的卫衣，给人一种甜美的感觉。

接下来，是我的朋友小李。

他是一个个子瘦高的男孩，留着一头整齐的黑发。

他的眼睛黑黑的，有一种说不出的神秘和坚定。

他的鼻子挺直，看起来很有气质。

他的口唇并不丰满，微微上翘，给人一种自信而又活力的感觉。

脸上总是洋溢着乐观的笑容，看起来很阳光。

他经常穿着一件白色的衬衫，给人一种干净利落的感觉。

然后是我最好的朋友小王。

他个子高高的，留着一头乌黑亮丽的发，挺拔而有型。

他的眼睛大大的，像两颗闪耀的星星，眨巴眨巴，透露着无尽的智慧和好奇。

他的鼻子微微翘起，给人一种灵动聪明的感觉。

他的口唇红润饱满，永远挂着一个自信的微笑。

脸上总是洋溢着友善与喜悦，看起来特别可爱。

他喜欢穿一件蓝色的T恤，给人一种清新的感觉。

最后是我自己。

我是一个个子中等的女孩，留着一头黑亮的长发。

我的眼睛大大的，有一种说不出的深情和温柔。

我的鼻子挺直又微翘，给人一种干练而又娇美的感觉。

我的口唇丰满而红润，总是带着一个笑容，让人感到温暖和愉快。

脸上洋溢着自信和喜悦，给人一种阳光的感觉。

我喜欢穿一件粉色的裙子，给人一种可爱的印象。

看着照片上的我们，我想起了我们在一起度过的美好时光。

人物外貌描写作文
人物外貌描写。

在我眼中，她是一个身材高挑，面容姣好的女孩。

她那一头乌
黑亮丽的长发，披肩而下，像是一条柔顺的黑色瀑布，给人一种清
新脱俗的感觉。

她的双眼清澈明亮，眼神中透露出一种温柔和善良，让人不由自主地想要靠近她，去了解她内心深处的秘密。

她的五官精致秀美，尤其是那双柳叶般的眉毛，微微上挑，勾
勒出一种娇媚的神采。

她的鼻子挺直而精致，微微翘起的鼻尖，给
人一种高贵的气质。

她的嘴唇微微上翘，宛若一朵含苞待放的花朵，给人一种清新甜美的感觉。

她的皮肤白皙细腻，宛如白玉一般，散
发出淡淡的光泽，令人心驰神往。

她那修长纤细的双腿，笔直而有力，散发出一种健康的美感，
让人不由得想要为她捧上一声掌声。

她的身材匀称而丰满，曲线优美，给人一种强烈的视觉冲击力。

她的穿着总是充满了时尚感，无论是裙装还是休闲装，都能将
她的气质展现得淋漓尽致。

她总是能够用最简单的服饰，展现出最
迷人的一面，给人一种清新脱俗的感觉。

她的笑容灿烂而温暖，仿佛阳光般灿烂，让人不由自主地想要靠近她，去感受她那温暖的笑容。

她的声音清脆悦耳，带着一丝清甜，让人心旷神怡。

在我眼中，她就是那样一个美丽动人的女孩，她的外貌给人留下了深刻的印象，让人无法忘怀。

她的美丽不仅仅是外在的，更是内心的美丽，那份善良和温暖，让她在众人中脱颖而出，成为一道靓丽的风景线。

记叙文中的人物描写记叙文中的人物描写是为表现人物性格、揭示作品主题思想服务的，人物描写的方法有：正面描写、侧面描写、细节描写、白描和环境描写。

一、正面描写：也叫直接描写。

即通过直接描写人物的肖像、行动、语言、心理等揭示人物思想品质和性格特点，反映作品主题。

1、肖像描写：也叫外貌描写即是对人物的容貌、衣着、神情体型、姿态等进行描写以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎加深读者对人物的印象。

2、语言描写：指人物“对话”或“独白”的描写，展示人物的性格身份，表现人物的思想感情，反映人物的内心世界使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。

3、心理描写：对人物的内心世界、思想道德品质个性性格特征所进行的描写。

在写人物的心理活动时，要努力写出人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程，让人物的心理活动可以配合上恰当的人物行为。

4、行动描写：指人物的所作所为，人物的性格应当从他自己的行动里流露出来，在描写人物行动时，所刻画的行动必须具有一定的深意，就是人物为什么要这麽做，这一个动作有什么特殊意义。

二、侧面描写：也叫间接描写，指不从正面去描写人物，而是从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物的描写方法。

比如说在《三国演义》中写周瑜的聪明狡猾，其实是为了衬托孔明的聪明。

三、细节描写：它是对肖像、语言、动作心理、环境和场面的细枝末节所做的描写四、白描：原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩而只是用墨线在白底上勾勒物象的画法。

作为一种描写方法，是指抓住事物的特征以质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。

白描用于写人，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。

白描用于写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境。

白描用于写事，也只需几笔就可使事态毕现，生动形象。

五、环境描写：指与作者或人物发生直接联系的那些外界条件的描写，它包括自然环境描写和社会环境描写。

前者主要是对节令、自然气候、山川湖海、动植物等自然景物的描写，后者一般指对历史时期的社会生活、经济关系的本质特点及其发展趋势的描写。