莫里哀《伪君子》ppt课件(24页)

三、什么是古曲主义戏剧的“三一律”。 古典主义戏剧把文学创作的技巧和形式加以 规范化，形成一整套作家必须严格遵循的艺术规 范，“三一律”就是其中主要的规则之一。所谓 “三一律”，是规定戏剧的情节、时间、地点必 须保持一致，即剧本的情节只能有一条线索，故 事发生在同一地点，剧情在24小时内完成。
课堂练习
另外，坏人也可以对好人实施揶揄，如达尔 杜弗对艾耳密尔说：“我已经把他（指奥尔贡） 摆布到这步田地：看见什么，不信什么。” 还有一点值得注意的是对待恶人与有某种瑕 疵的好人应该使用不同的语言。例如，对待达尔 杜弗和奥尔贡的揶揄应该是不同的。对于好人的 瑕疵进行揶揄应该有“厚道”作为底蕴。出于个 人恩怨而对人尖酸刻薄是不可取的。
在艾耳弥尔假意担心被丈夫看见时，这个无 耻的骗子竟然放肆地嘲笑起自己的恩主了：“他 是一个由我牵着鼻子走路的人。他以我们的全部 谈话为荣，我已经把他摆布到这步田地：看见什 么，不信什么。” 藏在桌子底下的奥尔贡终于看清了这个伪君 子的真面目，当达尔杜弗再度向艾耳弥尔调情时， 他从桌子下面钻出来叫达尔杜弗滚出去。
三、《伪君子》的艺术成就是什么？ 1. 遵守古典主义“三一律”，情节围绕揭露 达尔杜弗的伪善而展开，地点集中在奥尔恭家里，
时间没有超过24小时。
2. 人物性格类型化、单一化。如达尔杜弗是
单一的伪善，奥尔恭是单一的盲从。
3. 剧本结尾生硬，歌颂了明察秋毫的国王。 以上三点主要体现了古典主义文学的基本特征。 此外，《伪君子》还具有独特的喜剧风格。兼
歌德对他的评价是：“他是一个独来独往 的人，他的喜剧接近悲剧，戏写得那样聪明， 没有人有胆量想模仿他”。
剧情介绍
外省的没落贵族达尔杜弗流落到京城，扮作 修士，平时在教堂里表现得极为虔诚，捏死一个 跳蚤也要忏悔半天。他因此骗取了富商奥尔贡和 他母亲的信任，他们将达尔杜弗请进家门，做 “家庭导师”。奥尔贡的家庭原来很和睦，自从 达尔杜弗进门后，这个家便鸡犬不宁了。

没有按时间顺序叙述，而只取现在，把整个故
事浓缩在不到一天的时间里，把地点凝聚在周
家客厅和鲁家两个场景中。
③展示型，亦称人物展览型。这种戏剧结 构介于点线型和横截型之间，以展示人物 形象和社会风貌为主要目的。其特点是剧 中人物多，情节简单，全剧似乎没有一件 贯穿到底的事件。
如《茶馆》用三幕戏分别写三个历史时期，
要把握戏剧节奏.戏剧的节奏是有一定规律的,
有的好似一个浪头跟着一个浪头,最后汇成冲
天而起的大浪.如《窦娥冤》中,窦娥的悲惨命
运是一步步推进的:
她3岁失母、7岁当童养媳、17岁守寡、20
岁遭诬害，波涛越掀越大，最后激荡成潮，
唱出“三桩誓愿”，惊天动地。有的戏剧
节奏是时快时慢、有张有弛的，好似上下 起伏的波澜。如：《西厢记》从头到尾， 就是由许多有节奏的波浪构成的。
子》是世代相传向教会挑战的宣言，古典
主义喜剧的典范。
二、点击背景 1462－1598年,发生在法国新教徒与天主 教徒之间的“胡格诺”战争结束后,法国 天主教东山再起,势力迅猛扩展,活动极为 猖獗.当时法国的贵族在资本主义的冲击 与王权的打击下,已经走向没落.
大贵族聚集巴黎，依附王权，成为国王的 “食客”，小贵族在耗光自己的家业之后， 也流落城市寻找出路。不少人选择了教士 职业，以此谋生，骗取世人的钱财。教会 与贵族相互勾结利用。
三、资料链接
1．戏剧的结构
戏剧结构是戏剧的骨架，在整个过程中具有
极为重要的作用。戏剧结构指戏剧情节的组
织和安排，弄清了它，才能更好地理解和领
会戏剧的思想内容。
戏剧结构必须是完整统一的，必须是有机
的整体，场与场之间、情节与情节之间必
须有连贯性、逻辑性和顺序性，它所要求

伪 君 子
莫里哀喜剧
华山派掌门“君子剑”岳不群
——金庸笔下的“伪君子”
学习内容、主要人物形象、艺术特色。
重点、难点：
答尔丢夫的人物形象及其普遍意义。
喜剧之王-莫里哀 生平
《伪君子》剧情介绍
在戏剧中，能把个人的性格、思想和目 的最清楚的表现出来的是语言。戏剧人物的 最深刻方面只有通过语言才能实现。
奥：答尔丢夫呢？
奥：可怜的人！
【品味鉴赏】 情节：奥尔贡回到家中便询问家里发生的 事，而他关心的不是夫人的病情或是亲人 的状况，而是答尔丢夫的现状。 手法：夸张 作用：向观众毫无保留的强调了奥尔贡的 愚昧，也与后面奥尔贡发现答尔丢夫的丑 陋嘴脸后的气愤形成鲜明的对比，给这部 喜剧蒙上了深深的闹剧色彩。
现实意义：高度概括了不同时代的伪君子特征，暴露了伪善的 道德危害性。答尔丢夫成为“伪善”、“伪君子”的同义词。 斯坦尼说：“答尔丢夫是全人类答尔丢夫的总和。”
结语
如果一位作家对于他想写的东西心里很有数， 那么他可以省略他所知道的东西；读者呢，只要作 者写的真实，会强烈地感到他省略的地方，好像作 者已经写出来似的。冰山在海上移动很是庄严雄伟 ，这是因为它只有八分之一露在水面上。
归纳总结——师生一起做
1.抓住关键词句，人物描写细节等； 2.联系上下语境，前后文、背景； 3.结合舞台说明，提示信息； 4.反复诵读体味，书读百遍，其义自见。
合作学习——小组做 小组合作要求（5分钟）
1.各小组语文课代表负责分工协作。 2.小组成员完成本组任务，做好记录，进行展示。 3.展示人员：
血，紧跟着没多久，她就觉得好多了。 奥：答尔丢夫呢？ 桃：他照样精神抖擞，为了抵偿太太放掉的血
，滋补他的灵魂，抵抗所有的罪恶，早点的 时候，喝了满满四大杯的葡萄酒。 奥：可怜的人！ 桃：两个人现在总算都好啦，我先去禀报太太 ，说您听见她病好了，有多关切。

• 桃丽娜：你就这么禁不住引诱？肉感对于你的五官 还有这么大的影响？我当然不知道你心里存着什么念 头，不过我，我可不这么容易动心，你从头到脚一丝 不挂，你那张皮也动不了我的心。
• 答尔丢夫这个掏手帕的动作和桃丽娜针锋相对的讥 刺都是非常精彩的描写，它揭穿了这个所谓正人君子 的假招子，让他在舞台上现了骗子的原形。
四幕五场
• 这是答尔丢夫欺骗与伪装的主导性格的自画 像。本着这一个伪善逻辑，他迫不及待地想要 调戏欧米尔： 太太，一切都帮着我来满足我 的希望；我亲眼把这一部分房子全看过了；一 个人都没有，我真快活死了……
四幕七场
• 夺人妻女是要赞美上帝的光辉：
从上帝身上反映过来的美，本来就在 你们女人身上发着异采，可是上帝又把 他老人家稀有的珍品都陈列在您一人身 上：他把那迷人眼动人心的美都放在您 的脸庞上面，所以我一看见您这绝色美 人，就禁不住要赞美首创天地的万物之 主，并且面对着一幅上帝拿自己做蓝本 画出来的最美的像，我的心不觉就发生 了一种炽烈的情爱。
1669年2月5日，《伪君子》再度公演，演出获得极大成功。
17世纪法国古典主义文学的基本 特征
1．在政治上拥护中央王权，歌颂贤明君主。 2．在思想上崇尚理性，遵守公民义务。 3．模仿古代文学，重视艺术法则。
在创作规则上，强调服从古代艺术法则，戏剧 必须遵守“三一律”。
在塑造人物方面，强调赋予人物某一种品格， 使人物性格固定化，类型化。
四幕一场
假装忍辱负重
• 奥尔恭的儿子向父亲告发答尔丢夫企图调戏 继母时，答尔丢夫装出一副忍辱负重的样子， 跪在地上说：
上帝原要处罚我，所以借着这个机会来磨 炼我一下，因此无论人们怎样责备我，说我犯 了多大的罪恶，我也决不敢自高自大来替自己 辩护。