新版PEP五年级下册 Unit1 B Read and write

(完整版)新版PEP小学英语五年级下册unit1Myday教案

Period 1 Section A Let’s learn Ask and write P5

Learning aims(学习目标)

1。 能听、说、读、写do morning exercises， eat breakfast， have…class, play sports，

eat dinner.

2。 会说句型:“When do you do morning exercises/…?"并能回答“At…o’clock。"。

Important ＆difficult points(重难点)

1。 掌握Let’s learn中的动词短语并能用于回答问询作息时间.

2。 掌握单词exercises的正确发音。

导学探究

Step1 : 预习温故（用时5分钟）

1)T: Hello ， boys and girls！ Welcome back to school！

Ss： Hello， Miss...。 Nice to see you again。 T: Nice to see you ，too.

2）T： What time is it? （可以课前在黑板上画一个钟面，张开手臂演示一个时间）

Ss:It’s 9/10/11 o’clock.（注意给学生强调整点时间后面要用o'clock)反复操练。

3）Go over these phrases ： wash my clothes, watch TV， do homework, read books, play

football.

Let’s do homework/read books/play football/… 。

I often wash my clothes/watch TV/do homework/ read books/… 。

PEP新版五年级英语下册Unit 1 课时作业

Unit 1 My day A. Let’s talk

一、按要求写句子。

1. We finish class at 1 o’clock .2. We eat lunch at home .3. Classes start at 3 o’clock .

4. I get up at 6:20 . 5. We go to bed at nine . 6. We go back to school at 2:30 .

7. When do you get up (根据实际回答)

8. I eat dinner at 7:00 . (写出问句)

9. I eat dinner at 6:20. (一般疑问句，肯定回答)

10. We finish class at 4:30 . (否定句)

11. do , Spain , when , dinner , you , in , eat ()

12. morning , you , the , when , in , finish , do , class ()

A. Let’s learn

一、翻译。

1. 做早操 2. 吃午饭 3. 吃晚饭 4. 吃早饭

5. 上……课 6. 进行体育活动 7. 起床 8. 上床睡觉

9. 放学后 10. 在8：20分 11. 在中国 12. 在学校 13. 在早上

二、根据上下文补全对话。

A: _______________________ B: We finish class at 11 o’clock .

A: _______________________ B: We go back to school at 2:00 after lunch .

A: _______________________ B: I start class at 2:30 .

Unit 1 My day

单元概述

教材解读

本单元是本册教材的第一单元。从教材的整体来看，本单元讨论的话题是上学期内容的延伸和拓展。本单元与五年级上册教材在知识编排上紧密衔接，起到了承上启下的作用。从内容上主要是围绕“When do you ...?”这个话题展开的。单元内容分为A、B、C三部分。学生通过学习能够听懂、会说、会认读并拼写单词和短语：exercise，usually，often，sometimes，eat breakfast，do morning exercises，have English class，play sports，eat dinner，clean my room，wash my clothes，go shopping，on the weekend，on Sundays。能够听、说、读、写句型：When do you ...? I usually ... at.... What do you do on the weekend?并能够在情境中运用。能够按照正确的意群及语音、语调朗读对话并进行角色扮演。单元C 部分是拓展了解部分，它以英文小故事的形式将A、B两部分的内容巧妙地联系起来，通过阅读使学生的英语素养在语言技能、语言知识、情感态度，学习策略和文化意识等方面得到整体发展和提升，提高学生的阅读能力，通过对故事情节中幽默环节的体会，感受语言文化的魅力。

单元目标

一、知识与技能

1.学生能够听、说、读、写五个有关日常作息活动的词组：do morning exercises， eat

breakfast， have...class， play sports， eat dinner以及四个日常活动的词组：clean my room，

go for a walk， go shopping， take a dancing class。

2.能够听、说、读、写句型：When do you get up? I often get up at 7 o’clock. What do you

新人教PEP版五年级英语下册

Unit 1 My day

单元教学解读

本单元的主题是 “我的一天”。此部分主要分为Main

scene、A、B和C四个部分。

Main scene用以导入本单元的话题，是本单元所学知识的总体概括。

A部分主要包括Let’s try、Let’s talk、Let’s learn、Ask and

write、Let’s spell五个环节。此部分主要学习句型“When do

you＋动词原形(＋其他)？”及其答语以及有关日常作息活动的短语。在这一部分，学生还需要学习字母组合cl和pl在单词中的发音规律，并能正确拼读含字母组合cl和pl的单词。

B部分主要包括Let’s try、Let’s talk、Let’s learn、Do a

survey、Read and write、Let’s check和Let’s wrap it up七个环节。此部分主要学习句型“What do you do on the weekend？”及其答语以及有关日常活动的短语。此外，此部分还增设了几个练习环节，帮助学生巩固重点知识。

C部分主要包含Story time一个环节。它以趣味故事的形式帮助学生巩固已学知识，并延伸知识面。 本单元是本学期英语学习的第一单元，因此激发学生的学习热情至关重要。教师在开展教学时，要注意结合多种趣味的教学方式，引导学生积极地参与到课堂上来。

本单元重点学习谈论某人一天的日程安排及周末的活动安排。这一话题与学生的日常生活息息相关，学生的学习热情会相对较高。而“周末的活动安排”这一话题在五年级上册第二单元的B部分已有所接触，教师在开展教学时，要注意以旧引新，循序渐进地引入本单元的教学内容，降低学生的学习难度。

1．能够听、说、读、写本单元的有关日常作息以及日常活动的短语；

2．能够听、说、认读本单元的三会词汇；

3．能够听、说、读、写句子：When do you finish class in