人教版九年级下册道德与法治第7课走向未来(含答案)
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7.1回望成长一、选择题1.初中三年,我们在学海中泛舟,收获颇丰。
下列属于我们收获的有()①结交一群志同道合的挚友②驾驭越来越多的学问③家庭生活条件越来越好了④提高自己的法治意识A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④2.党的十九大,作出了中国特色社会主义进入新时代的新论断,明确了决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的新目标。
身处这个时代的我们应当( )①做好打算,抓住机会②创建机会,成就自己③肩负使命,勇担责任④遗忘过去,展望将来A.①③④ B.①②③C.②③④ D.①②④3.“人生的道路虽然漫长,但紧要处经常只有几步,特殊是当人年轻的时候,没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的,每个人生活中的岔道口,你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生。
”因此,我们在作出重要的人生选择之前要( )①多方面搜集信息,学会辨别,筛选信息②弄清自己的真实须要③考虑目标的重要性和实现的可能性④仔细对待,慎重选择,一旦作出选择,就不行变更A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④4.生活中充溢选择,漫漫人生路,有多数选择。
我们要慎重进行选择,其缘由是( )A.每次关键性的选择都将对将来产生重要影响B.不同的选择,不会确定不同的人生道路C.我们的选择会受到各种因素的影响D.找准自己的位置,把握人生的方向5.自强独立美德少年罗贵健因为诞生时长时间缺氧成了脑瘫儿。
他的手不能像其他人一样活动自如,他的腿完全没方法站立,甚至连说话都很吃力。
但是,每天早晨,我们都可以看到瘦小的、佝偻着身的罗贵健在妈妈的搀扶下,一步一步渐渐地走向教室……就这样,三年来,他从来不曾迟到。
我要学习罗贵健_______的品质。
( )①战胜自己,超越自己②意志坚毅,主动进取③主动助人,热心公益④自强不息,长久坚持A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④6.日月如梭,我们即将完成义务教化阶段的学习任务,就要初中毕业了。
最新九年级道德与法治第三单元第七课第2框走向未来测试题(含答案)一、选择题1.面向未来,我们信心满满。
畅想未来()①有助于激发生命的动力,提升生命的质量②体现了对未来美好的憧憬,没有什么现实意义③是为了增强时代责任感,更好地服务社会和国家④警示着我们要把握现在,只争朝夕,去迎接未来的考验A.①②③B.①②④C.①③④D. ②③④2.“让人类命运共同体建设的阳光普照世界!”在十三届全国人大一次会议上,习近平主席再次向世界宜示,携手构建人类命运共同体。
这启发我们畅想未来()A.要把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合B.就是要预设好自己未来上什么学校、从事什么工作,不达目的决不罢休C.要以自己的兴趣爱好为根本出发点,大胆尝试、积极行动D.应舍弃自己的个人发展,转向关注人类与世界发展的前途和命运3.丰子恺有言“你若成长,事事可成长。
不是世界选择了你,是你选择了世界。
"这句话启发我们()①未来是不可预知的,一切都不要过于强求②未来的路要靠自己去走,才能越走越宽③增强责任感与使命感,在学习和实践中走向未来④走向未来要有对自己的人生负责的意识A.①②③B.①②④C.①③④D. ②③④4. 2018年全国人大代表、“焊接之花“白映玉27年坚守人生理想,焊铸工匠精神。
她说:“任何职业、岗位都有艰辛、不容易,只要能够坚持、肯付出、愿意奋斗,也一定能够在平凡的工作岗位中创造出精彩的人生。
“新时代为我们的成长提供的有利条件有()①因家政治稳定、经济发展、社会和谐②逆全球化思潮不断深入③国家文化繁荣,人民生活水平不断提高中国开放的大越开越大④国家开放的大门越开越大A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.走向毕业的过程,也是不断成熟的过程,它将见证我们的成长,助推我们走向未来再出发。
这启发我们()①走向未来必须经过自己的努力奋斗②每个人都会有自己的未来,知足常乐③要树立终身学习、持续发展的观念④要把个人的爱好、需求融入国家和社会的需要中A.①②③B、①②④ C.①③④ D.②③④6.“夫尺泽之鲵,岂能与之量江海之大”,如果你期望的是到大江大海之中于尤深处观蛟龙,就不能在年轻的时候把自己困成“方塘中的小鱼”。
答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。
2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的!随堂测试7.2走向未来一、单选题1.来自湖南的95后建筑工人邹彬,作为湖南代表团唯一一位代表走上2021年两会代表通道,分享自己从普通建筑工人成长为国际大赛获奖者的故事。
“小砌匠”也能走向国家大舞台,这给我们的启示有()①志存高远,勇做时代弄潮儿②刻苦钻研,精益求精③平凡即伟大,伟大即平凡④团队合作,无私奉献A.①②B.②③C.②④D.①④2.三年的初中生活很快就结束了,将来无论选择升学还是选择就业,我们都应该()①珍惜当下,立足现实②只顾自己,不考虑其他③努力奋斗,实现人生价值④不发表意见,全凭父母做主A.②④B.①③C.①④D.②③3.大家有没有想过,未来的世界会是什么样的呢?车可能在天上飞吗?可能有语音化的电脑吗?人人应该畅想未来,因为畅想未来()①是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延伸生命的宽度和广度②需要开阔的视野③更是为了很好地服务社会和国家④需要把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合A.①③B.②④C.①④D.②③4.在六月毕业季,初中三年学习生活即将结束,踏上新征程的我们应该()①坚持在学习和实践中走向未来②随遇而安,不需要规划人生③积极关切国家和民族的发展④对未来有美好的憧憬,也要有脚踏实地的行动A.①③④B.①②③C.①②③④D.②③④5.身着藏族服饰、眼神干净透亮、面露纯真笑容、骑马肆意奔跑……生活在四川甘孜州理塘县的藏族小伙丁真,因为一条不到10秒的视频意外走红网络,不仅被当地聘为旅游大使,更引发了各地文旅机构助推热潮。
走向未来1.畅想未来的意义有()①为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延伸生命的宽度和广度②为了很好地服务社会和国家③为了自身的发展④为了社会的进步A.①②B.②③C.①④D.③④2.畅想未来需要()①开阔的视野,把自己的爱好需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合②对未来有美好的憧憬③有脚踏实地的行动④积极关切国家和民族的发展A.②③B.①②④C.①③④D.①②③④3.20多年前,在奥地利留学的潘建伟告诉导师,他的梦想是在中国建一个世界一流的量子物理实验室。
2016年8月16日,世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”在中国成功发射,该项目的首席科学家正是潘建伟。
潘建伟的事迹表明()A.面向未来,既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动B.只要有对未来的美好憧憬,就一定能实现自己的梦想C.正确认识自己,才能成为真正的强者D.要在实践中学习4.你对面向末来,实现理想的正确理解有()①需要脚踏实地、全力以赴②需要对人生作出规划③需要不屈不挠、坚持不懈的努力④只要树立远大的理想,就能实现A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④5.我们伟大的祖国为我们的成长提供了良好的社会条件,具体体现在()①国家政治稳定②经济发展、文化繁荣、社会和谐③人民生活水平不断提高④我们在学习和实践中走向未来A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.第十三届全国人民代表大会第一次会议,表决通过了宪法修正案草案。
翻开宪法序言,从站起来、富起来到强起来,中华民族伟大复兴的历程清晰可见。
中国特色社会主义的伟大实践,在国家根本法上留下辉煌篇章。
奋进新时代、踏上新征程,我们就一定能实现中华民族伟大复兴的中国梦。
紧随国家的步伐,即将结束初中学习和生活的我们也踏上新征程。
新时代为我们的成长提供的机会有()①国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐,人民生活水平不断提高②我国与世界各国的互动更加频繁,为我们的成长创造了更为广阔的空间③时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台④我们面临较多的挑战与问题A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④7.小明在作文中写道:每个人都会有自己缤纷多彩的未来。
九年级下册道德与法治课堂作业第14课时走向未来【课前预习】——课前测一测,心中有把握1.面向未来,既需要对未来有美好的憧憬,也需要有。
我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。
2.在新时代,我们要树立远大理想,热爱伟大祖国,,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为。
3.是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延展生命的宽度,更是为了很好地和国家。
【课堂作业】——课堂及时练,知识掌握牢一、单项选择题1.西安、武汉、深圳等多地人才新政引发关注。
西安“一键落户”、武汉启动百万大学生留汉工程、深圳强化对高新技术人才吸引,渴求人才、加快创新发展已成为很多城市的共识。
欲成为明天各地渴求的人才,今天的中学生应①依靠自己的勤奋努力和不懈追求②早日参加工作,投身社会实践③刻苦学习,不断提升个人素质④树立崇高远大的理想并为之奋斗A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.党的十八大以来,政府一再强调厉行节约,反对浪费,要求全国人民继续发扬艰苦奋斗精神。
艰苦奋斗集中表现为 A.团队精神B.创业精神C.服务精神D.节约精神3.“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。
”为此,今年“五四”期间,达州市某中学举行了“中国梦·少年行”主题班会,同学们纷纷发表感想。
以下的同学发言,你赞同的是 ①每个青少年的成长都关联着民族复兴②青少年还小,暂时不用承担社会责任③“少年行”要立足于个人的实际情况④梦想的实现必须要发扬艰苦奋斗的精神A.②③④B.①③C.①③④D.②④4.《中国人口与劳动问题报告》指出,未来5年,中国的就业总量矛盾在一定程度上依然存在,农民工、高校毕业生及城市本地就业困难群体的就业问题较为突出。
据此,我们应 ①根据自身实际和社会需求选择职业②只考虑自己的兴趣爱好,选择既轻松又赚钱的职业③正确认识自我,给自己恰当定位④学习知识,掌握技能,扩大择业空间A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④5.近年来国际国内形势更加复杂多变,以科技竞争为重点的国际竞争更加激烈,我国经济正处于历史转型和发展的重要时期,不进则退,经济形势发展不容乐观。
初中道德与法治·人教版·九年级下册——第三单元走向未来的少年第2课时走向未来基础闯关全练拓展训练1.《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》明确提出:“要加强学生生涯规划指导。
”中学生人生规划需要具有家国情怀、国际视野。
这启发我们畅想未来()A.要把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合B.就是要预设好自己未来上什么学校、从事什么工作,不达目的决不罢休C.要以自己的兴趣爱好为根本出发点,大胆尝试、积极行动D.应舍弃自己的个人发展,只关注人类与世界发展的前途和命运2.下面的漫画警示我们:面对未来,我们()A.只管低头走路,无须抬头看天B.只要对未来有美好的憧憬,就能到达成功的彼岸C.既需要对未来有美好的憧憬,也需要脚踏实地的行动D.只需要对人生作出努力,无须规划3.2018年全国人大代表、“焊接之花”白映玉27年坚守人生理想,焊铸工匠精神。
她说:“任何职业、岗位都有艰辛、不容易,只要能够坚持、肯付出、愿意奋斗,也一定能够在平凡的工作岗位中创造出精彩的人生。
”新时代为我们的成长提供的有利条件有()①国家政治稳定、经济发展、社会和谐②逆全球化思潮不断深入③国家文化繁荣,人民生活水平不断提高④中国开放的大门越开越大A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④能力提升全练拓展训练1.面向未来,我们信心满满。
畅想未来()①是为了丰富自己的生命,提升生命的质量②体现了对未来美好的憧憬,没有什么现实意义③是为了增强时代责任感,更好地服务社会和国家④警示着我们要把握现在,只争朝夕,去迎接未来的考验A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.(2018广东潮州潮安区期末改编)暴雨突袭福建省龙岩市武平县岩前镇,村民魏富贵开着铲车在洪水里救出百余名乡亲。
当魏富贵回家抢救财物时,家里已是满目疮痍。
他对家人很愧疚,但不后悔,他说:“人命最重要。
”对魏富贵的言行认识正确的是()A.只有救人,生命才有价值B.关爱他人比关心自己更重要C.提升生命的质量,延伸生命的宽度D.为了出风头,放弃自家财物三年模拟全练拓展训练1.(2019福建宁德模拟,26,★☆☆)面向世界,畅想未来,我们青少年应该()①专注学习,两耳不闻窗外事②开阔视野,全面提升个人素养③立即投身社会主义建设,建功立业④把自己的爱好、需求与国家的发展结合起来A.①③B.②③C.②④D.①④2.[2019福建南平二模,27(2),★☆☆]请你判断下列做法或说法是否正确,正确的在题后括号内打“√”,错误的在题后括号内打“✕”,并说明理由。
走向未来
知能演练提升
1.青年兴则国家兴,青年强则国家强。
青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
为此,某校举行了“中国梦·少年行”大讨论,同学们纷纷发表感想。
对下列同学们的发言,你赞同的是()
①珍惜这个时代、担负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长②让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿③我们还年轻,不应该承担如此重大的历史使命
④祖国为我们的成长提供了良好的社会条件,我们要练就过硬本领,锤炼品德修为
A.②③④
B.①②③
C.①③
D.①②④
2.各位同学即将结束初中生活,开启新的人生航程。
面对未来,下列态度不可取的是()
A.树立终身学习的理念,持续发展,适应未来社会的挑战
B.不必用心思考,车到山前必有路
C.正确对待理想与现实,作好人生长远规划,努力增强自身实力
D.结合自身实际,确立对自己有利的发展方向,明智、自主地作好选择
3.“凡益之道,与时偕行”的意思是:变通趋时,把握时机,作出正确的判断和选择。
以下做法中,不符合这一道理的是()
A.当个人的愿望和要求与国家的需要发生冲突时,要自觉服从国家需要
B.必须把个人的爱好、需求与人类的梦想相结合
C.实现个人的价值追求,不必考虑现实情况,坚定自己的兴趣爱好是最主要的
D.不仅要正确理解自己的人生规划,还要积极关切国家和民族的发展
4.下面漫画启示我们实现人生目标最重要的是()
一百次创意,不如一次着手实施
A.精心规划设计
B.脚踏实地行动
C.按部就班实施
D.善于寻找捷径
5.中考结束了,某校九年级(1)班的几位同学在一起畅想未来。
下列说法不正确的是
()
A.张强:“在高中我会努力拼搏,考上理想的大学。
”
B.李明:“以后我会努力改掉以前的坏习惯,做更好的自己。
”
C.赵静:“我要全面规划一下我的美好人生。
”
D.杨毅:“我不想这么多,我就想以后能随心所欲,想干什么就干什么。
”
6.★三年里,我们欢呼,我们歌唱,我们跋涉,我们耕耘。
历经风雨,或喜或悲,或恼或忧,因为一路上有你——同学、老师、父母的陪伴,我们体验了成长,见到了彩虹。
我们心存感激,怀揣梦想,又将踏上人生征途中一段新的旅程,走向明天,走向未来。
我们畅想未来,必定会有一个美好的人生!
(1)毕业之际,请给“一路上”曾经影响、关心和帮助过你的人写一段表达珍惜和感激之情的话。
(要求:体现正能量,语言流畅,感情真挚,不少于50字。
)
(2)我们该怎样畅想未来?
探究创新应用
1.中国第一代钢琴家巫漪丽老奶奶一生与钢琴为伴,凭借弹奏了59年的《梁祝》惊艳了世界,用一生诠释了什么是艺术家的工匠精神。
“若有真爱藏于心,岁月从不败美人。
”老艺术家对音乐不变的执着启示我们()
A.只要长期做一件事情,就能惊艳世界
B.人生需要梦想,有了梦想就能实现理想
C.只有脚踏实地、全力以赴,才能实现理想
D.要根据自己的兴趣、特长和社会需要确立理想
2.材料一三年前的金秋九月,满怀憧憬的我们跨入了初中校园;三年里,我们欢呼,我们歌唱,我们跋涉,我们耕耘;三年后,在这生机盎然的初夏时节,我们将面临第一次真正的选择,告别难忘的初中生活,踏上一段新的征程。
可见对于我们来说,初中毕业不是结束,而是人生新阶段的开启。
材料二作为新时代的追梦人,我们应以青春之我、奋斗之我,为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦传好接力棒,跑好接力赛,在奋斗中书写无愧于时代的青春之歌和精彩人生。
阅读以上材料,结合所学知识回答以下问题:
(1)对于我们中学生来说,这次选择不是结束,而是人生新阶段的开启。
我们应如何做好准备,开启新征程?
(2)材料二中的第二个百年奋斗目标是:到中华人民共和国成立一百年时,建
成。
(3)伟大的梦想,需要一代又一代人接续奋斗。
作为新时代的追梦人,我们应怎样跑好实现中华民族伟大复兴的接力赛?
3.信息一马克思在中学时期就表示在未来选择“最能为人类而工作的职业”,就是为工人阶级和劳动群众的解放而奋斗。
出色的诗人、聪明的学者、显赫一时的哲学家,这样的职业成就常令人羡慕,而青年马克思却有着不一样的见解:如果从利己主义的原则出发,考虑如何满足个人的欲望进行职业选择,那么绝不能得到真正的幸福。
信息二马克思留给后人的精神财富,不仅是卷帙浩繁的著作,还有感人至深的人格风范,他一生饱尝颠沛流离的艰辛,付出了常人难以想象的代价。
他科学地揭示了人类社会发展规律,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系,给世界留下了最有价值、最具影响力的精神财富。
阅读上述信息,运用所学知识回答下列问题:
(1)信息一启示我们青少年学生应该如何进行职业选择?
(2)马克思在数十年风雨兼程的跋涉中铸就了伟大而灿烂的人生。
结合信息二简要分析马克思的人生意义。
4.青年兴则国家兴,青年强则国家强。
青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章!
根据材料,结合所学知识,谈谈作为即将踏上新征程的中学生,你将如何放飞自己的青春梦想。
答案:
知能演练·提升
1.D
2.B
3.C不考虑现实情况,只考虑自己的兴趣爱好的做法是不可取的,C项错误,入选。
4.B注意观察漫画中的文字,抓住关键词“着手实施”即可得出答案,故选B项。
5.D“随心所欲,想干什么就干什么”的想法是错误的,不论何时何地,我们都要遵守法律,D项符合题意,故入选。
6.答案:(1)提示:开放性答案。
体现正能量,如学习上的帮助、生活上的关心、思想上的积极影响或道德上的正确引领等。
(2)①畅想未来需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
②畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校,从事什么工作,而是要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。
③面向未来,既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。
我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。
探究创新·应用
1.C我们理想的实现需要发扬艰苦奋斗精神,需要付出脚踏实地的努力,作为青少年,我们更应树立远大理想,努力学习科学文化知识,不屈不挠,坚持不懈,立志成才,C项符合题意;A、B两项观点绝对;D项与题意不符。
故选C项。
2.答案:(1)要了解自己的特点与潜能,了解社会对各种职业的角色期待,从社会需要与自身的实际出发,确立个人的成长目标,树立终身学习的理念,为实现中华民族伟大复兴作贡献。
正确认识自己,不被假象迷惑;选对位置,不要埋没自己;避免盲从,不一定要和他人一样;请求老师、家长、朋友帮助自己;将个人兴趣与社会需要结合起来等。
(2)富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
(3)新时代,中国青少年要树立远大理想,要热爱伟大祖国,要担当时代责任,要勇于砥砺奋斗,要练就过硬本领,要锤炼品德修为。
3.答案:(1)青少年要志存高远,树立崇高理想,要有强烈的时代责任感,承担起振兴中华的历史使命,要把个人的职业理想同全国人民的共同理想结合起来,要认清时代要求,立足自身实际,服从祖国需要。
(2)马克思给世界留下了最有价值、最具影响力的精神财富和感人至深的人格风范,说明马克思的人生意义在于对社会有所奉献;“第一次创立了人民实现自身解放的思想体系”说明马克思的人生意义在于敢于创造。
解析:第(1)问综合考查成才观、择业观、理想等知识,为启示类问题,结合教材所学知识,从树立崇高理想、有强烈的时代责任感、承担历史使命、服从祖国需要等角度回答即可。
第(2)问分析马克思的人生意义,实际考查人生的价值或意义。
首先要明确人生的价值或意义是什么;其次结合信息二,从贡献和创造两个方面分析即可。
4.答案:①学会规划人生,树立远大的人生理想。
②以振兴中华为己任,担当起实现中华民族伟大复兴、全面建设社会主义现代化强国的历史使命。
③继承中华民族的优良传统,发扬中华民族的伟大精神,把建设中国特色社会主义伟大旗帜世代相传。
④从我做起,从现在做起,紧跟时代发展的步伐,在德智体美等方面发展自己,使自己成为未来社会的栋梁。
⑤根据现实条件的变化,适时地改变策略,适应形势,适应社会,确保理想的实现。
⑥脚踏实地,走好每一步,使理想成为现实。
⑦从点滴做起,从小事做起,从现在开始,不懈地追求、努力与奋斗。
⑧面对困难和挫折,不畏惧、不退缩,不放弃自己的理想,勇于创新,改变现实。