第33课时 蒙昧中的觉醒及文艺复兴运动

核心为“仁”， 协调人与人 之间的关系；主张为政以德的 民本思想；强调“礼”，压抑 人性；注重人的社会性；首创 私人讲学，主张“有教无类”
开创了儒家学说，奠定了中国 传统文化主流思想的基础
“美德即知识”；崇尚人性自 由；强调人，反对神，主张个 性解放和个人价值；“善是人 的内在灵魂”
崇尚知识和自由的理性精神， 对后世西方哲学产生了深远的 影响
重点1
古希腊先哲的精神觉醒——智者运动和苏格拉底
一、古希腊人文精神兴起的原因 【读图释义】 读图，说明三个时期 希腊人关注的对象有 公元前8、9世纪的希腊神话时代， 什么变化？ 人们称宙斯是众神之王，人类之王，神 人们按神谕安排事情。 “水是万物的本原，万物从水 而来，是水的变形，万物都又 复归于水。” ——泰勒斯(公元前6世纪) 人是万物的尺度 ---公元前5世纪中叶
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欧洲资产阶级引导的古典文化“再生”——文艺复兴运动
二、文艺复兴运动的兴起 1.概念 （1）什么是“文艺复兴”？它是一场复古运动吗？ ▲表面上是一场复兴古希腊、古罗马时期的文学和艺术的活动 ▲深层次上它是一场思想解放运动（性质实质），一场资产 阶级的新文化运动，一场人本主义反对神本主义的运动。一 方面在这场运动中资产阶级借复兴古代理性主义来反封建神 学、反封建；另一方面通过古典文化，宣扬了本阶级以“人” 为中心的人文主义新思想、新文化。 2.核心 人文主义，即主张以人为中心而不是以神为中心，要 求肯定人的价值和尊严。
提示：(1)西方人文主义关注个人，强调从神学束缚中解放人 归纳指出古代东西方人文主义的不同有哪些？ 性；中国人文主义特别强调家庭幸福，社会关系和谐。 (2)西方人文主义是为了实现个人价值；中国人文主义是为了 集体的利益与和谐。
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强调道德和知识的作用；都主张追求个人的善；追求个人品性 的修养
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古希腊先哲的精神觉醒——智者运动和苏格拉底
【思维引导】结合所学，对比智者学派主张，理解苏格拉底的 思想内涵，探讨希腊先哲思想的影响。 共同的思想内涵：
人文主义精神 【理解探究】1、“美德即知识” 熊和隐士成了好朋友。熊看到有苍蝇来打扰隐士睡觉，很 生气。它抱起一块大石头砸向落在隐士额角上的苍蝇。苍蝇飞 跑了，隐士的脑袋也成了两半。 这则寓言说明了什么？
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古希腊先哲的精神觉醒——智者运动和苏格拉底
1.（2012·浙江文综·12）东西方先哲的思想，有的倾向哲 理思辨，有的倾向实际功利。其中贯穿着讲求实际功利精神 的是（ ）①墨家学派的诉求②王阳明心学的主旨③智 者学派的主张④百科全书派的共同追求 A．①③ B．②④ C．①②④ D．①③④ 2.(2011·北京文综，20)某位古希腊哲学家首次让哲学 “成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问，这位哲 学家是( )。 A．普罗泰格拉(普罗塔哥拉) B．苏格拉底 C．柏拉图 D．亚里士多德
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古希腊先哲的精神觉醒——智者运动和苏格拉底
【理解探究】2、“认识你自己”
苏 格 拉 底 之 死
真理和自由的殉道者（油画）
苏格拉底对理性的尊崇和对思想自由的追求是 欧洲启蒙思想的源头▼ 在临刑前克里托劝苏格拉底逃走时，他却说： “我决不从任何朋友那里随便接受建议，除非经 过思考表明它是理性提供的最佳办法。”
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古希腊先哲的精神觉醒——智者运动和苏格拉底
[探究]黑格尔说：“这是一句伟大的话。”你同意这个评价吗?
史料一 当雅典人所议之主题含有政治睿智„„会倾听每一个
人的见解，因为他们认为所有人都应拥有这一美德；否则，便 不会有城邦。——普罗泰格拉 智者学派主张人是是非善恶的评判者 积极：①它把人置于世界和社会的中心，强调了人的价值和作 用②人类第一次意识到自己是自身所属社会的评判者；③这是 在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒，是西方 人文精神的开始。 提示：消极影响 【追问探究】人真的是万物的尺度吗？ 黑格尔指出：“希腊英雄们都是出现在法律尚未制定 的时代，或者他们自己就是国家的创造者，所以正义和秩序， 法律和道德，都是由他们制定出来的，作为和他们分不开的个 消极影响：①过分强调个人主观的感受，忽视人们认识的共性， 反映了古希腊哲学家们主张以人为中心，说 人工作完成的。” 给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。 明其主观随意性和极端个人主义的倾向
【单元预览】
公元17、18世纪
成熟
宗教改革
公元14——17世纪
复兴
文艺复兴
高
启蒙运动
人
低
泰勒斯 智者学派 苏格拉底
起源
公元前5世纪
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古希腊先哲的精神觉醒——智者运动和苏格拉底
（1课时）
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史论拓展
[中外链接]古希腊人文精神与中国儒家思想 [读表释义]孔子和苏格拉底思想的比较
对接高考
[解题答题示范]比较李贽与人文主义思想 [高考题组训练]欧洲文艺复兴的实质等
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原因：(1)经济上： 发达的工商业及城邦经济的繁荣，奠定了基础。 希腊民主政治的发展，重视公民的个人价值，强调培 (2)政治上： 养公民的责任感，是人文主义精神兴起的政治保证。 思想自由、渴求知识、乐于探究的文化传统精神。 (3)文化上： 开放、冒险的海洋文明，造就了希腊思想家追求 (4)社会环境： 平等、诚信、不断探究的品质。
【概念阐释】 人文精神与人文主义 人文精神：人的思想意识、思维习惯和心理活动中的 人文主义倾向。
核 心 内 涵
人文主义：注重人、人性，尊重人存在的价值的一种 文化传统。
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拓展·图表综合归纳 知识纵横解读
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[读表释义] 孔 子 目的
苏格拉底和孔子思想的比较
苏格拉底 挽救世风日下的雅典民主政治
为奴隶制度服务，恢复周礼
不 主张 同 点 影响 相同点
克雷洛夫评论道：“殷勤过分的蠢才比任何敌人还要危险。” 认识：①苏格拉底更重视人的伦理道德，追求人生真谛 ， “美德即知识”是苏格拉底对道德问题的思考，体现反对智 者忽视道德，唯我主义，追求功利的主张。 ②政治主张：智者学派主张民主政治，所有人都是平等的， 人是万物的尺度；苏格拉底主张有知识、有道德的少数人治 国，反对过激的民主政治。
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史料二
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古希腊先哲的精神觉醒——智者运动和苏格拉底
【追问探究】人真的是万物的尺度吗？
【案例释义】 ——“半费之讼”
欧提勒士拜普罗泰戈拉为师学习诉讼和辩护。师徒事先签订 合同，规定欧提勒士先付给普罗泰戈拉一半学费，剩下一半，等他 打赢第一场官司再付。一年满师后，欧提勒士却迟迟不替人打官司。 普罗泰戈拉十分生气，向法院提出起诉。他对学生说：“如果 你在我们的案子中胜诉，按契约你应向我交付学费；如果你败诉， 那么也应按法院的判决付给我学费，总之，你非得付学费不可。” 欧提勒士振振有词地回击说：“如果我胜诉了，那么根据法院 判决我当然不用付钱；如果我败诉，根据合同我也不应付钱，总之， 我决不会付钱。” [设问]：如果你是法官，你会用什么办法来解决僵局呢？你认为 智者学派有哪些不足之处呢？ 消极影响：②注重实利，忽视道德
【思维引导】你怎样理解“人是万物的尺度”这句话的含义? 含义：人的感觉是判定一切的准绳，人才是衡量事物的标准， 把“人”作为研究的中心，否定了神的意志是衡量一切的尺度， 树立了人的尊严和权威。其概括了智者学派的主要思想，体现 了希腊文化人文主义的本质。
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欧洲资产阶级引导的古典文化“再生”——文艺复兴运动
一、文艺复兴运动兴起的背景 说明资本主义萌芽是运动兴起的物质基础 史料一 中世纪的后期，资本主义萌芽在多种条件的促使下， 于欧洲的意大利首先出现。资本主义萌芽是商品经济发展到一 定阶段的产物，商品经济是通过市场来运转的，而市场上择优 选购、讨价还价、成交签约，都是斟酌思量之后的自愿行为， 这就是自由的体现，当然要想有这些“自由”还要有生产资料 所有制的自由，而所有这些自由的共同前提就是人的自由。城 市经济的繁荣，使事业有成、财富巨大的富商、作坊主和银行 家等更加相信个人的价值和力量，更加充满创新进取、冒险求 胜的精神。 说明中世纪后期意大利呼唤人的自由 (1)中世纪的西欧，基督教会要求人民禁欲苦行 ，祈求来世幸福。 (2)十四五世纪， 资本主义 萌芽为运动兴起提供了深厚的物质基 础和社会环境。 (3)城市经济比较繁荣的 意大利首先出现对基督教文化的反抗。
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古希腊先哲的精神觉醒——智者运动和苏格拉底