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棒棒糖_小学优秀状物作文350字棒棒糖_小学优秀状物作文350字1棒棒糖是我小时候才吃的零食，今天我却收到了一支，含在嘴里觉得特甜，因为它是我们班小毛送给我的。
小毛，是我们班的调皮鬼，很聪明，却经常不写作业，时常受到我的严厉批评。
为他能在月考中取得好成绩，考试前一天，我特意把他叫到我跟前，告诉他好好考，成绩好了，我给他发奖品。
发试卷的那天，当我读到：“小毛，96.5”，班里立刻响起了热烈的掌声，他也涨红了脸第二天，我买了一本新的数学作业本，上课前我在全班同学面前说：“小毛，奖给你，祝贺你考了好成绩！以后要按时完成作业哦。
”他点头表示以后一定能完成。
今天上完课，我正要离开教室，他跑来小声地说：“老师，给你！”塞给我就跑远了。
我一看，是一支棒棒糖，心想：这孩子还蛮有心的嘛！我打开彩色的包装纸，含在嘴里，觉得真甜！明天一定告诉他：你送的棒棒糖真甜！棒棒糖_小学优秀状物作文350字2今天中午我拿着好几个棒棒糖来到学校。
“雅灿，晓希吃棒棒糖不？”我问她俩。
“其心，你有带啥棒棒糖啦？”晓希把手伸过来问我。
“哎呀，真疼，谁打的？”她又叫了一声，“我打的，谁让你把手伸过来的，其心说给你吗？”雅灿说。
“好啦！别吵啦，真是的。
”我说。
“你带的什么糖？拿出来看看。
”雅灿急了。
“不行，这里人太多，让班长成亚看见了，她该给老师说哪。
”我说。
“没事！”晓希说。
没办法，我只好拿出来了。
“这是什么糖呀？”雅灿问。
“这是拐杖糖，彩虹色的。
我在心雨文具店买的，五角钱一个。
爱心文具店买一块哪，你们说坑人不？”我解释说。
“你打开让我俩尝尝呗！”还没等我打开，班主任马老师进来了，说：“同学们，我们班里有很多同学带拐杖糖，以后谁也不许带了，要是我在发现谁带，就叫你的家长买一百个，分给同学们一人一个。
”老师严肃极了！从那以后没人再带东西吃了，就连我也不敢带了。
呜棒棒糖想死你了棒棒糖_小学优秀状物作文350字3在9月20日下午，我得到了一根棒棒糖。
棒棒糖作文棒棒糖作文（通用37篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的棒棒糖作文（通用37篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
棒棒糖作文 1“红纸包，绿纸包，里面住个甜宝宝”。
哈哈，这就是那酸酸甜甜的七彩棒棒糖。
小时候，我经常哭哭啼啼的，但是我的爸爸每次都给我一根酸甜可口的.棒棒糖，我吃着吃着就不哭了，长大后，我经常观察这美味的棒棒糖，棒棒糖是由三个部分组成的，有糖纸、糖球、糖棍。
我剥开糖纸一看是长方形的，上面还有一只小猴子在吃棒棒糖呢！原来这个品牌是金丝猴，上面还有个瓶子，瓶子上面有个盖子，这一看就知道是牛奶味的棒棒糖。
糖纸里面有个圆形的糖球，看上去美味极了，真让我垂涎三尺，我一下子就把糖球放到了嘴里，此时，我的嘴里好像有魔法一样，让糖球一点点地变小，真是奇妙啊！吃完了糖球，一根洁白无瑕的的糖棍露了出来，它里面是空的，上面有一个洞，吹起了那清脆的声音，真令人舒服，这样的话又能节省材料，有好玩儿，真是一举两得。
棒棒糖苦了自己甜了别人。
这种无私奉献的精神值得我们学习。
棒棒糖作文 2我喜欢的食物有很多，甜滋滋的小蛋糕，香喷喷的薯片，辣乎乎的魔芋爽……但我还是最喜欢哈密瓜味的不二家的棒棒糖。
瞧！我面前就有一支不二家棒棒糖。
它的包装真华丽。
穿着绿色的`外衣，最上面写着“不二家棒棒糖”六个耀眼的红字，它的下面写着“哈密瓜味”，还画着一个哈密瓜。
而在这小正方形包装纸上最抢眼的还是那个小女孩。
她举着棒棒糖，上面有一只小企鹅，她还舔着嘴唇，仿佛在说：“棒棒糖，还是不二家的好！”我最终还是经不住诱惑，拆开了包装纸，我一闻，那哈密瓜的清香扑鼻，馋的我口水直下三千尺。
它是椭圆形的，半透明的绿色糖果让我垂涎三尺。
我把糖塞进嘴里，嘴里立即传来一股酸酸甜甜的味道，那简直就是人间美味！我爱不二家棒棒糖，就像老鼠爱大米。
描写棒棒糖的作文100字描写棒棒糖的作文100字（通用25篇）五彩的棒棒糖，好美，让人迷醉，害得我这个小调皮都不想吃啦！美丽的外衣，如彩虹般的淡妆，让我埋没在这甜甜美美的境界中陶醉！下面是小编为大家收集整理的描写棒棒糖的作文100字，欢迎大家阅读。
描写棒棒糖的作文100字篇1五彩的棒棒糖，好美，让人迷醉，害得我这个小调皮都不想吃啦！美丽的外衣，如彩虹般的淡妆，让我埋没在这甜甜美美的境界中陶醉！世界上的一队小小的流浪者呀，在我的棒棒糖世界中留下你们的足迹吧！红色，蓝色，黄色好多种，让我挑一个棒棒糖都眼花缭乱啦。
阿尔卑斯，真知棒……哇！太多啦我爱你，棒棒糖。
描写棒棒糖的作文100字篇2今天晚上在超市我买了一个棉花棒棒糖。
这个棉花糖是一个粉色的小兔子，小兔子的肚上面有个爱心。
它的睫毛长长的真漂亮，眼睛是闭着的，我看着看着忍不住咬了一口，咬掉了小兔子了的耳朵，是草莓味了，甜甜的，越吃越想吃，一会儿功夫，这个棉花糖被我消灭掉了。
描写棒棒糖的作文100字篇3今天下午，上美术课的时候我们在剪东西。
有螃蟹、棒棒糖等，我做了一个棒棒糖。
先画一棒棒糖，然后把棒棒糖剪下来，再画一个蝴蝶结，再把蝴蝶结粘在上面，在画五个小长方形，再把小长方形剪下来粘在蝴蝶结上，最后在纸上图上颜色。
这样棒棒糖就做好了。
描写棒棒糖的作文100字篇4今天，妈妈给我买了一袋棒棒糖。
我拿了一个，心想棒棒糖会是什么味道呢？好不好吃呀？我马上打开一个，放到嘴里有一股葡萄的味道，真好吃呀！妈妈你也吃一个吧，可好吃了。
描写棒棒糖的作文100字篇5今天，老师给我们每人都发了一个不同口味的棒棒糖。
我的棒棒糖像一个气球，外包装是蓝色的，顶端是红纸白字，中间部分写着真知棒三个字，包装纸的下面是蓝色的，下面插着一根细长的黄色小棒。
打开糖纸，糖球像一个桂圆，我把棒棒糖放进嘴里慢慢品尝，酸酸甜甜的，一会就变小了，糖球愈来愈小，我好不舍得吃掉它啊！我还希望老师多买几个给大家分享。
棒棒糖作文棒棒糖作文在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的棒棒糖作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
棒棒糖作文1我不是一个吃货，也并不是很喜欢吃东西，但很奇怪的是，棒棒糖却是我无法割舍的食物。
不给我饭吃？没事！来一包棒棒糖就行了；我不高兴了？没事！来一包棒棒糖来一包棒棒糖就行了；不知道送我什么？没事，只要是棒棒糖我一定会屁颠屁颠收下。
只要跟我一起出游的人一定知道，打着在我这里吃饱的念头就是想多了，因为我包里除了棒棒糖还是棒棒糖。
每当我娴熟地打开包装，看到一颗又圆又香的“小脑袋”，它散发出的味道给人无比甜腻的感觉，一闻到心情就会好很多，奶香和果香夹杂在一起，仿佛奶的细腻柔软，果味的活泼好动合在一起就像是妈妈慈爱地平抚着孩子的天真无邪，那感觉，如同醉倒在温柔乡一般，就是这么看着，心情也像轻波荡漾的小舟一样安稳、甜蜜。
棒棒糖的颜色很多，但我最喜欢的还是紫色的葡萄味，紫色神秘、幽静，演绎着一种历史慢慢推移的感觉，在紫色里，还会有错落有致的奶白色，与深远的紫色应和着，棒棒糖的可爱里，或又带着些时光的痕迹。
就让大雨冲刷，记忆中的沙，留下的，只有最初的甜与乐。
紫色的小球里，代表着我的生命，我的性子，我成长的步伐。
长大了，对棒棒糖的爱却也一尘不变，每当看到那熟悉的包装，就像看到多年不见的挚友，只想与它拥抱，向它诉说我的种种，那鲜艳如初的包装纸，上面印着笑脸的棒棒糖不停地冲我笑，仿佛能冲刷掉我所有的黯淡无光。
多年以来，曾有许多人赠与我棒棒糖，收到的糖不计其数，有友谊、亲情的，甚至是那种朦胧又少不更事的青春情愫，但是，不过是以什么名义送到我手里的它们，那种感觉只有快乐的甜蜜。
通过这不起眼的小东西，我可以知道，有这么多人知道我的喜好，有那么多人是在用心待我、关心我，既然是这样，想想自己的消极心理，也是幼稚了。
“一根棒棒糖就可以可以把你迷成这样，你也太好搞定了吧！看来你的人生大事还需要姐姐我把关哦。
小学三年级关于棒棒糖的作文【篇一】今天下午，我们班举行了一个别开生面的吃棒棒糖活动。
大家都高兴极了。
老师把棒棒糖发了下来，让大家都仔细的观察。
我发现棒棒糖是10.5克的，生产厂家是上海的。
它看起来像是缩小版的气球，穿着一件彩色的小礼服。
过了一会，老师让大家撕开，大家都好像一只只要飞出笼的小鸟似的。
争先恐后的撕了起来。
我也不干示弱，仔细的找窍门打开它。
终于我发现那个地方有个小缺口，便用手把它撕开了。
棒棒糖是黄色的，圆圆的非常精致。
手摸起来硬硬的，还有一股奶香味，真让人眼馋。
我用舌头轻轻的舔了一口，甜极了！我又咬了一小口，呀！真硬，怎么也咬不动。
我就把它放在嘴里，甜味也甜在我的心里。
这一次活动真有趣，生活中经常吃到的东西，当你仔仔细细去观察，品尝时，别有一番好味道。
【篇二】有人爱吃软绵绵的棉花糖，有人爱吃黑油油的巧克力，有人爱吃清爽的口香糖，而我最喜欢甜甜的棒棒糖。
今天上课时，因为有许多新同学，所以老师给每个同学发了一根棒棒糖。
我拿着棒棒糖看了又看，觉得棒棒糖外表既像鼓棒，又像气球，还像一个被罚站的小人。
棒棒糖的包装纸就象它的小帽子，小帽子是五颜六色的，有红的、有黄的、有绿的，每种颜色就代表一种口味，我的是柠檬口味的，所以它是淡黄色的，上面印着“真知棒”几个大字。
塑料小棍棍就是棒棒糖的身体，它是一根直直的空心小管子。
我迫不及待的打开它的小帽子，露出了它圆圆的小脑袋，放在鼻子前闻了闻，啊！清爽的柠檬味扑鼻而来。
我用舌头轻轻舔了一下，又酸又甜，真是美味极了！不一会儿，我就把它消灭了，只剩下了一根小棍棍，先别急着扔，它还可以当做小口哨玩呢！棒棒糖好吃又好玩，难道你不喜欢它吗？【篇三】我们班什么都流行过，这两星期里，班里流行吃棒棒糖。
刚开始时，有两三个人光明正大的口里衔着“阿尔卑斯棒棒糖”，过了几天，从那时开始，班里就风靡起了吃棒棒糖。
全班吃的人很多，如果吃的人少了，那么，他们的棒棒糖就一定在包里放着。
吃的人多，但是根源就那几个人，李奇航、魏佳欣等。
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小学作文：棒棒糖 (精选)
棒棒糖
今天我们全班十八个同学要品尝棒棒糖喽!我兴奋得跳了起来，今天老师让我们把棒棒糖举得高高的，同学们带的棒棒糖有话筒形的，有桃心形的，还有星星形的，其中我的棒棒糖最引人注目，是话筒形的，外面有红和黄的包装纸，上面还印着“真知棒”三个字。
我迫不及待地打开包装纸，里面粉色的糖球越看越想吃，“嘎吱”怎么一回事呀?我咬了一口，甜蜜蜜、酸溜溜的伴随着一股股浓浓的清香扑鼻而来，荔枝的清香流进了嘴里，我又使劲嘬了一口，真痛快，真舒服，真爽啊!平时妈妈
不让我吃糖，今天我总算捞到了一个好机会能大饱口福，但是我还要留一点给爸爸妈妈分享甜蜜。
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棒棒糖怎么写作文球球最喜欢吃棒棒糖了，有事没事的时候，嘴巴里总要含着这么一个东西，才觉得踏实。
可是今天，球球在超市里买了一支棕色的棒棒糖，棒棒糖一沾上他的舌头就再也拿不下来了。
妈妈带球球去看了医生，医生笑了笑，说：“这是一种超级棒棒糖，它知道你喜欢棒棒糖，就粘上你了。
不过没什么大关系，过了几天，就能拿下来的。
”至了午饭的时候，妈妈回去出席聚会，球球也跟著回去，至了酒店看见满桌美味的饭菜，一向馋嘴的球球可以犯难了。
他的嘴巴被棒棒糖挤着，无法大口大口地喝菜，就可以从嘴角边把菜塞进去，小心翼翼地烫上几口，不小心的话，舌头可以就要跟牙齿吵架了。
二叔笑着说道：“球球，你讨厌棒棒糖的老毛病怎么还是改不过来啊？”“啊——哦……这个……”球球夹缠不清地说着。
妈妈倒是晓得原因的，笑着说道：“改为了，改为了，再过几天就记住了。
”姨妈把球球最爱吃的牛肉丝夹到他的碗里，球球看了看姨妈，盛情难却，和和棒棒糖一起吃了，甜的糖和咸的牛肉混在一起，球球都不知道是什么滋味了。
第二天，球球回去上学了，同学们看著球球不含着棒棒糖去学校，都深感讶异。
球球自称为脸皮厚似一堵墙，可是今天在同学们眼光的开枪下，能够堵住子弹的脸皮也不自觉地红透了。
余老师走进教室，看到这奇怪的一幕，走到球球面前说：“球球同学，我知道你喜欢棒棒糖，可是你也不需要用这样一种独特的方式来表现自己啊？要上课了，请把棒棒糖拿下来！”“啊——哦……这个……”球球提问。
余老师一看球球不够自觉，就伸手到球球的嘴巴里拉棒棒糖。
球球的舌头也跟着棒棒糖被拉长了许多，痛得眼泪都要掉下来了，可他又说不出来，就像哑巴吃了黄连一样。
这样的苦日子，球球煮了两天，终于在一天早晨醒过来的时候，球球发现自己嘴巴里的棒棒糖被全盘融化了。
“啊！……”球球大吼一声，震得天花板嗡嗡响，“我可以吃饭说话了。
”妈妈给球球端上早餐，香味扑鼻的牛奶蛋糕，笑眯眯地问：“球球，还要喝棒棒糖吗？”“啊——哦……这个……”球球的嘴巴里早就塞满了蛋糕。
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写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的棒棒糖作文750字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
棒棒糖作文篇1亲情、友情、爱情是人生中最重要的三种情感。
但朋友会跟你分道扬镳；爱人则可以移情别恋；唯独家人可以一直在你身边，不会弃你而去。
即使，他已经不再人世了。
在我幼儿园时给我记忆最深的是我的太爷爷，他让我记住的是他那一张充满慈爱又和蔼的笑脸，虽然我记不清他长什么样子了。
在我还在上幼儿园的时候，太爷爷每天必做的两件事就是：早上骑着自行车送我去幼儿园；下午骑自行车到幼儿园门口等我放学，给我一根我爱吃的棒棒糖。
这小小的两件事几乎成了他生活中不可或缺的一部分。
但有一天，当我走出幼儿园大门的时候，看见的不是太爷爷，而是奶奶。
我难以置信地四下张望，看了又看，的确只有奶奶一个人，我疑惑地问道：“太爷爷呢？他怎么没来呀？”“我今天正好路过这里，就顺道来接你回家。
”奶奶说。
在回家的半路上，我眼尖地看到了远处的一个熟悉的身影——那不是太爷爷嘛！在近一点儿，确实是他，只是他好像脸色有些微怒，他责问奶奶说：“你怎么去接了？我不是说过以后都是我去接的吗？”奶奶也许也没有想到太爷爷会那么生气。
连忙解释了原因，并说就这一次。
最后我还是坐上了太爷爷的自行车。
啊！还是这辆大自行车舒服！我满意地笑着。
太爷爷照例给了我一根苹果味的棒棒糖，我喜滋滋地接过，剥开了糖纸，大大地舔了一口……在那天晚上的饭桌上，太爷爷再次严肃地表明了自己的想法：“以后都是我去接，谁都不许去！除非我去不了了，才轮得到你们！”他那时执拗的神情，我至今还记得。
太爷爷已经过世多年，当年的我对他的离去并没有太大的感触。
现在我渐渐回忆起了以往和他在一起时的一点一滴，心中越发想念他了，想念他的样子，他的自行车，还有那些棒棒糖，我总想试着找回那时糖的味道，却总是找不回来……有一句话说得真好：时间会告诉你一切真相。
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周末棒棒糖（三）三（4）班姓名孩子们，中秋节快乐！这周我们的团队建设活动开展得如火如荼，你们的表现让我点100个赞都嫌不够！好样的，我们继续加油！每个人都努力做最好的自己！一、学习能手1.我会读：《小摄影师》《奇怪的大石头》《掌声》自我评价：2.我会背：《日有所诵》二、三单元中的所有古诗家长听背签名：3.按要求预习：《我不能失信》4. 听写：在家庭听写本上听写第六课、第七课家长签名：三、看拼音写词语yǎng wàng jiāo wài tūrán zhòng liàng bǎi nòngmìshūzhǎng shēng zīshìyuàn yìgǔlì四、词语高手1.多音字，先写拼音，再组词（）（）（散相卷当（）（）（）（）2.找反义词严寒—（）仰望—（）一定—（）婉转—（）著名—（）平整—（）震惊—（）到底—（）五、阅读能手小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1 、填空：这段话是按________ 顺序写的。
先写小院西面是________ ，北面有个___________ ，院子东面种着____________ ，南面是__________ 。
其中写得最多、最详细的是___________ ，这段话中的第_____ 句到第_____ 句，都是写这里的景色的。
2 、读句子，想想带点词的意思，在合适的说法后打“√”。
“一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
作文专项练习三（4）班姓名写事大挑战范文一：新年趣事时间就像一条记忆的长河，匆匆地、悄悄地流过，眨眼间，又迎来了新的一年。
“四气新元旦，万寿初今朝”，今天是新一年的开始——元旦。
奶奶要包汤圆，并且拿了一元钱，清洗了好多遍。
我很好奇，奇怪的问奶奶：“奶奶，你拿一元钱干什么？”奶奶笑道：“小孙女，你还小，不懂，每到元旦每家每户都要吃汤圆，并且拿一元钱包在里面。
谁要是吃到了这平安钱，上天会保佑她在这一年里都平平安安的。
”“那我一定要吃到。
”我高兴地大叫。
汤圆包好了，在锅里煮着。
看着满锅的汤圆，我心急如焚，真想快点把它们吃到嘴里，当然我还想着那个幸运的平安钱。
不一会儿，奶奶把刚刚煮好的汤圆端了出来，我第一个跑到桌前，左看右看，还是没看出来哪个有钱。
我最先端了一碗我认为有钱的汤圆吃起来了。
奶奶，妈妈也各选了一碗，爸爸端起的是最后一碗。
“啊，好硬。
”爸爸大叫。
原来那钱在爸爸的碗里！唉！我是第一个挑的，没有钱，而爸爸是最后挑的，他却吃到了那平安钱。
这就是“人算不如天算”啊！我们一家用欢声笑语迎接新年的第一天。
范文二：元旦趣事元旦到了，街上张灯结彩，到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛。
看着这熟悉的场面，我不禁想起了去年元旦发生的一件趣事。
那天下午，我嚷嚷着想吃汤圆。
奶奶在做汤圆时，拿出一枚铜钱神秘地说：“这枚铜钱代表着平安，谁吃到它，这一年都会很平安。
”说完，奶奶把铜钱洗干净，熟练地包进了汤圆里。
汤圆捏好后就开始下锅了，不一会儿，汤圆煮好了，“圆圆胖胖”的汤圆在锅里翻滚着，像在进行游泳比赛。
奶奶每碗舀了六个汤圆，象征着“六六大顺”。
我看着这一个个白滑软糯的汤圆，“口水直流三千尺”，恨不得马上把它们吃完。
突然，我发现有个汤圆要比其它的大很多，心想：这里面该不会有什么“阴谋诡计”吧？还是交给母亲大人来“处理”吧。
于是，我偷偷地将汤圆“转移”到了妈妈的碗里。
可没想到，妈妈这段时间在“减肥”，她便又“转移”到爸爸的碗里。
爸爸装出一副“悲愤”的样子说：“我是家里的男子汉，不和你们这些小女子计较。
你们不吃，我吃！”说完，爸爸硬着头皮往下咽。
正当爸爸吃到一半的时候，他突然停下来，奇怪地问：“我怎么吃到一枚铜钱？这是谁放进去的？”“啊！那是平安铜钱！”我夸张地大叫起来。
随后，我又“悲痛欲绝”地说：“那个汤圆本来是我的，却让你吃了，哎呀，我不干！”爸爸却风趣地说：“汤圆已被我吃到肚子里了。
你如果想要，就爬到我的肚子里来拿吧！”爸爸滑稽的语言逗得全家人捧腹大笑，我的眼泪也笑出来了。
范文三：家庭趣事我有一个幸福美满的家庭,每天发生的趣事像五彩斑斓的梦,像玲珑剔透的珍珠,使人向往,就像你将一块巧克力放进嘴里,虽然嚼化了,但它那香浓可口的味道值得你细细地品味。
其中,有一件趣事令我久久不能忘怀。
那一天,家里静极了,爸爸妈妈靠在沙发上认真地翻阅着报纸,我则胡乱地翻着书,真是无聊透了!突然,我的脑子里闪过一个念头,何不举行一次脑筋急转弯大赛?于是,我夺走了他们手中的报纸,大声宣布:“脑筋急转弯大赛正式开始!”爸爸妈妈热烈地鼓起了掌。
比赛开始了,爸爸妈妈像个学生似的毕恭毕敬地坐在椅子上,我则像个小老师来回渡步,思考了一会儿,清了清嗓子,对妈妈说:”妈妈,请听题!一个口齿伶俐的小男孩,为什么只会笑却说不出话?”妈妈想了一会儿,顿时茅塞顿开:”我知道了,因为他在照片里!”“答对了!”我向妈妈竖起了大拇指。
妈妈就像打了胜仗的将军,好不得意。
轮到爸爸了,爸爸胸有成竹地说:”这次冠军非我莫属!”我笑着说:“爸爸,先别吹,还是听题吧!”“有句话不管问谁,最后一个字都是没？”“这是什么话?”只见爸爸眉头紧皱,嘴里不停地嘟囔着,“会不会是题目出错了?”我得意地说:”爸爸,你猜出来呀!”“这个嘛……”“爸,我来告诉你吧!答案是:你睡着了吗?”“呵呵呵……哈哈哈……”最终,妈妈荣获第一,我说:“爸,您刚才不是蛮有把握的吗?”“大丈夫能伸能屈,我只不过是让让罢了!”“吹牛!”我和妈妈不约而同地笑了起来,爸爸也不好意思地笑了,笑声久久地在屋子上空回荡……范文四：打鼠趣事一个星期天，我们全家都在看书、看报纸，个个都昏昏欲睡。
无聊极了，不知是心理作用还是真的，我老觉得屋里有什么声音似的。
一个转身，突然，我发现了一只“战争导火线”——老鼠正在悠然自得的在我家“散步”。
：“什么？老鼠！”全家人被我的呼声吸引了过来，爸爸看到了老鼠更是“火冒三丈”。
我起身瞄准老鼠，准备给它一脚，老鼠一个“凌波微步”敏捷的躲开了。
爸爸拿起扫帚，大喝：“小贼，那里逃！”老鼠受到惊吓，一窜，就窜到了沙发底部，以为在那就安全了。
一向胆小的妈妈也出动了，手拿鸡毛掸子，在沙发底一通乱“刷”。
老鼠从妈妈的脚踝钻了出来。
妈妈大叫：“真是忍无可忍啦！”两眼冒火，十足个胡图图的妈妈。
妈妈一向眼疾手快，什么也逃不过她的双眼。
老鼠正以百米冲刺的速度在屋里“漫游”，妈妈别过身来，一扫，老鼠中“弹”了，老鼠负伤逃走了。
我们可没打算放“鼠”归山，妈妈拿起“四害药剂”往屋里喷。
屋里满是药剂味儿，呛得我们不停咳嗽。
过了好一会儿，窝在老鼠洞里的老鼠终于出来了。
我突然想到用“美食”的诱惑，妈妈和爸爸也同意了。
我从厨房拿出了一块奶酪，放在老鼠夹的前面。
老鼠可能已经饿了，想箭似的冲过来，正在它以为到手后想离开，不幸被老鼠夹夹住了，已经不醒“鼠”事了。
全家一阵欢呼，喜庆胜利！！在身边还有许多趣事，只要你用心发现，保准第101.....遍时回想起来，你还是会忍不住写人大挑战范文一：好学的同学大千世界，茫茫人海。
我接触的人很多，他们各有所长，各具特色。
其中，给我印象最深的是我们的学习委员——小敏，一条又粗又大的“马尾辫”，红润的瓜子脸，大大的眼睛总是忽闪忽闪的，充满了活力与可爱。
小敏是一位内外兼美的人。
外表可爱的她。
更令我们佩服的是她那勤奋好学的精神。
华罗矝说过一句话：“勤能补拙是良训，一份辛劳一分才。
”小敏与懒惰是“针锋相对”的。
记得三年级的时候，我们刚学完《赵州桥》这一课，老师叫我们在一个星期内背熟整篇课文。
我们一听，顿时怨声四起，连声哀叹着。
第二天我们来到学校，同学们玩的玩，笑的笑，早已把背书的事情抛到九霄云外去了。
而小敏为了熟练的背诵课文，连早餐的时间也“牺牲”了。
“叮铃--叮铃--”一声清脆的铃声响过--上课了。
接着，老师怀着阳光般的笑容匆匆地走进了教室，说：“有谁背熟了16课？”话音落后教室里顿时鸦雀无声，没有人敢自告奋勇，全部像“缩头乌龟”。
正在大家面面相绪时，小敏站了起来，谦虚地说：“让我来试背一下。
”接着她一字不漏地，有感情的把全文背了下来。
大家听的目瞪口呆。
她用什么时间去背？听说，昨天晚上，她背到10：30才睡觉。
今天一早，又复习了。
啊多么勤奋的小敏。
不仅如此，小敏还非常节约，把吃早餐的大部分钱都节省下来买课外读物。
她整天遨游在知识的海洋中，漫步在题海中。
同学们都无法想象她为何“痴”书，乐此不疲。
勤奋好学的小敏虽然现在转学了，但她那埋头苦学的精神却深深印在了我心里，时刻鞭策着我不断努力向前。
范文二：调皮的同学他，短短的头发，一双小小的眼睛，一张能说会道的嘴。
他就是我的同学――文浩。
在一次上语文课的时候，我们坐在班级里聚精会神地听老师讲课，可他却发起呆来了。
老师叫他回答问题，他站了起来，摸了摸脑袋，想了好一阵子，就问老师：“什么？”我们大家开怀大笑。
老师叫他站着上课，他的泪水一滴一滴地流了下来。
我真想对他说：“你可不能上课再发呆了，再这样下去，你的成绩就会越来越差了。
”老师看了他一眼，对我们说：“好了，好了，继续上课。
”这时，班级又变得安静了起来。
可文浩的泪水还是不停地流。
时间一分一秒地过去，眼看就要下课了。
他好像心里默默数着：三、二、一、零，下课了，铃声响了，文浩以最快的速度冲向操场，和同学们一起嬉戏、打闹。
我真想对他说：“如果你再这样贪玩，不认真学习，成绩也会越来越差的。
”还没一会儿，他又玩起了冰冻解冻，看，他向大家做了个鬼脸，惹得大家哈哈大笑，大家玩得不亦乐乎。
可是一上课，他就慢悠悠地走回班级，好像还在回忆美好的课间十分钟。
在上课时，他却成了猴子的屁股——坐不住。
虽然他这样调皮，可优点也是有的。
还记得在评选五星班级时，他总是特别认真地听广播，听到我们得到五星班级，大家就会高喊：“耶！”那时，文浩的脸就露出了两个深深的小酒窝。
如果我们没有得到五星班级时，他和我们就会愁眉苦脸。
文浩，我真想对你说：“如果你能用听广播的精神去学习、上课，那么你就会成为一个成绩优秀的好学生，我相信你一定能做到！”范文三：妈妈的唠叨我的妈妈很漂亮。
长长的头发；弯弯的眉毛下面是一双充满和善的眼睛；小巧的嘴巴像一个熟透了的红樱桃；妩媚的脸白里透红。
妈妈漂亮是出了名的，可是，妈妈的唠叨让我有点不喜欢。
每天我的闹钟刚响，妈妈一定会准时在我耳边唠叨：“刘宇骏，快起床，要迟到啦，快点，快点！”当我放学回家一进门，妈妈肯定又会唠叨：“刘宇骏，要写完作业才能看电视噢！”诸如此类的唠叨举不胜举。
虽然有的时候听到妈妈的唠叨我有点烦，但是大多数时候都是因为我不听妈妈的唠叨而吃亏的。
记得有一次，因为第二天要考英语，妈妈叫我听英语磁带和背英语单词，我自认为英语学得很好，并没有听妈妈的话。
结果考试的时候，我有好多单词不会，吃了个大亏。
从那以后，我不得不把妈妈的唠叨放在了心上。
还记得有一次，天气晴朗，妈妈却让我带雨伞去上学，说天气预报说天会下雨。
放学的时候，天老爷就像孩子的脸一样说变就变，真的下起雨来了。
幸亏我听了妈妈是话才没变成“落汤鸡”。
现在我已习惯妈妈的唠叨，甚至有点喜欢妈妈的唠叨了，因为我知道妈妈的唠叨都是为了我好。
唠叨的妈妈，唠叨的爱！范文四：我们班的“淘气包”个性是人人都拥有的，天真、活泼、顽皮、淘气、幼稚......我班就有一个人人皆知的“淘气包”。
我班老师的讲台桌对面有一张最特殊的座位，这就是为我们班的那个淘气包准备的。
在上课时，他总是喜欢和旁边的同学讲话，不然就是在桌子底下玩玩具、折纸。
没有一节课能让老师不点名的。
有一次上课铃“丁零零，丁零零......”响想起来了，同学们陆陆续续走进教室，他就把脚伸到外面，把一个走过去的同学绊倒了，他一见哈哈大笑起来。
绊倒的同学生气地问他：“你为什么要把我绊倒呢？”他满不在乎地说：“我的脚本来就伸出来了，是你自己不注意看路，是你自己笨。
”他把别人绊倒，不但不说声对不起还骂同学，真不文明。
还有一次，一位同学的笔盖掉到了地上，他看见了，便一脚把那个笔盖踩坏了，他在装作好人把笔盖捡起来，对那个笔盖的主人说：“我不是故意的，刚才没看见不小心踩下去了。
”让笔盖的主人又气又好笑，他明明就是故意的还找借口说他没看见。
上作文课时，老师让我们写一篇作文：童年趣事，老师在讲要怎么写时，他在做自己的事情，结果在写时他不知道怎么写。
