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公务员面试打分标准首先，公务员面试打分标准主要包括综合素质、知识水平、语言表达、应变能力等方面。
在综合素质方面，考官会综合考虑考生的品行、修养、团队合作能力等因素，打分标准主要包括是否具有良好的职业道德和职业操守，是否具备团队合作精神，是否具有较强的责任心和使命感等。
在知识水平方面，考官会考察考生的专业知识、业务能力等，打分标准主要包括是否具备扎实的专业知识和技能，是否具有较强的学习能力和应用能力等。
在语言表达方面，考官会评估考生的口头表达能力和书面表达能力，打分标准主要包括是否能清晰、流畅、准确地表达思想和观点，是否具有较强的语言组织能力和逻辑思维能力等。
在应变能力方面，考官会考察考生的应对突发事件和问题解决能力，打分标准主要包括是否能应对各种复杂情况，是否具有较强的问题分析和解决能力等。
其次，公务员面试打分标准还包括形式化要求。
在面试过程中，考生需要注意形象仪表、言行举止、礼仪规范等方面的要求，这些都是面试打分的重要考量因素。
形象仪表要求考生穿着得体、仪表整洁，言行举止要求考生言谈举止得体、举止得当，礼仪规范要求考生尊重考官、礼貌待人，这些都会直接影响考生的面试成绩。
最后，公务员面试打分标准是相对固定的，但也会因不同岗位、不同单位的特点而略有差异。
因此，考生在备战公务员面试时，除了要掌握通用的面试打分标准外，还需要根据具体岗位和单位的特点，有针对性地进行准备，以提高面试的成功率。
总之，公务员面试打分标准是公务员考试中的重要环节，考生需要对其有充分的了解和准备。
只有全面掌握面试打分标准，才能更好地应对面试考核，提高面试的成功率。
希望考生们能够认真对待公务员面试打分标准，做好充分的准备，取得优异的成绩。
结构化面试时考官评分注意事项咱们得了解结构化面试到底是什么。
简单来说，就是一种标准化的面试形式，面试官会根据一套固定的问题来考察你。
这就好比考试，大家都在答一样的题，考官就用同一个标准来评分，谁高谁低，心里都清楚。
嗯，听上去有点死板？其实一点也不！评分的标准背后有很多微妙的技巧，考官可不是只看你答得好不好，连你说话的态度、表达的流畅度、甚至是你的眼神交流，都是他们打分的关键因素。
大家肯定会想，评分标准到底是怎么定的？是不是每个考官心里都有一套“评分秘籍”？面试官评分的时候会参考几个大的维度，像是：应聘者的专业能力、解决问题的思维能力、团队合作的意识，还有个人综合素质。
听起来好像有点抽象，不过要是把它们拆开来，你就会发现其实挺简单的。
比方说，专业能力就是你能不能把工作做得漂亮，解决问题的能力就是面对困难，你是束手无策还是冷静应对，团队合作嘛，就是你能不能和同事们玩得好，齐心协力地搞定任务。
至于综合素质，就是你平时是不是有点“人情味儿”，是不是能跟大家和谐相处，不那么“木头人”。
如果你能在这些方面给考官留个好印象，那基本上分数就不低了。
不过，说到打分，咱们还得提提考官常常会注意的一些细节。
你知道吗，面试官往往不光是看你答得对不对，更在乎你是怎么答的。
比如说你在面试中能不能给出有逻辑、有条理的回答，能不能在适当的时候展现出自己的思考过程，而不是乱打一通。
假如你在说“我觉得自己很优秀”时，能说出具体的例子，或者说明自己在过去做了什么事情取得了什么成绩，那就能让考官信服。
反过来说，如果你只是空口说白话，说个“我很勤奋”就完事，那考官只会在心里想：“嗯，嗯，挺好，还是不知道你到底会什么。
”所以，讲故事很重要，讲得有血有肉，能打动人，才算得上是分数加分项。
体态和眼神交流也很关键。
说实话，咱们面试的时候，如果坐得板板正正，像个木偶似的，也不太自然。
稍微放松点，但又不失礼貌，坐得端正、眼神清晰、和面试官适当互动，都会让考官觉得你是个有自信的人。
公务员面试打分标准
首先，综合素质是公务员面试中的重要评价指标之一。
综合素质主要包括考生的综合能力、团队合作能力、沟通能力、判断力、决策能力等方面。
考官会根据考生在面试过程中展现出的综合素质来进行评分，因此，考生在面试前要做好充分的准备，充分展现自己的综合素质。
其次，专业知识也是公务员面试中的重要评价指标之一。
公务员需要具备一定的专业知识，包括法律法规、政策法规、行政管理等方面的知识。
考官会通过考生在面试中展现出的专业知识来进行评分，因此，考生在面试前要对相关的专业知识进行充分的复习和准备，确保能够在面试中展现出自己的专业素养。
再次，表达能力也是公务员面试中的重要评价指标之一。
公务员需要具备良好的表达能力，包括语言表达能力、书面表达能力、逻辑思维能力等方面。
考官会通过考生在面试中的表达能力来进行评分，因此，考生在面试前要多加练习，提高自己的表达能力，确保在面试中能够清晰、流畅地表达自己的观点。
最后，心理素质也是公务员面试中的重要评价指标之一。
公务
员需要具备良好的心理素质，包括抗压能力、应变能力、情绪管理能力等方面。
考官会通过考生在面试中展现出的心理素质来进行评分，因此，考生在面试前要保持良好的心态，充分准备，确保能够在面试中展现出自己的良好心理素质。
综上所述，公务员面试打分标准涉及到综合素质、专业知识、表达能力、心理素质等方面的评价，考生在面试前要做好充分的准备，全面展现自己的优势，以便能够在面试中取得好的成绩。
希望考生们能够认真对待公务员面试打分标准，做好充分的准备，取得成功。
七章面试成绩的评定面试成绩的评定第七章面试成绩的评定[/size][/color][/b]人事部国家高级公务员培训中心审定并全国推荐用书第七章面试成绩的评定一、影响面试评价的因素在面试实践中，考官的面试评价是个非常复杂的过程，应考者的背景、考官自身的特点等因素都会影响面试评价。
应考者了解这些影响因素，对于你在面试中注意控制这些因素，化消极因素为积极因素是很有启发的。
1.应考者因素国外有研究发现，应考者的性别、种族和工作地位对考官面试评价有较大的影响，男性在应聘中总体上比女性更有优势，白人比黑人更容易得到高评价，白领比蓝领更容易得到高评价。
在国内，虽然没有人做过这方面的研究，但从面试实践来看，某些方面的偏向也是有的，比如对于大学生来说，知名大学的毕业生似乎更容易赢得考官的好感。
笔者曾经给一招聘单位担任面试考官，结果在面试一位清华大学的毕业生时，其他考官都给了很高的评分，可他在面试中的表现并不比其他应考者好多少，于是我问他们为何给高分，他们说清华的学生素质都很高，我相信他们在我们考察的这些能力方面都比较强，而且面试表现确实也不错。
这说明，考官在评价之前就已经对应考者形成一种期望，这种期望对于那些背景较好、履历表上成绩辉煌的应考者来说，无疑是很有利的；相对来说，对于那些各方面表现平平的应考者来说，这种期望是很不利的因素。
在有关应考者面试中表现出来的非言语行为与考官面试评价之间的关系，国外的研究发现，应考者积极的面部表情(如微笑)、与考官保持眼睛的接触对面试评价很有利。
不过，也有研究发现，当应考者在面试中的言语行为很充分的情况下，非言语行为的作用相对较小，也就是说，当应考者的回答已经明显显示出其高水平或低水平时，非言语行为不怎么起作用，但是当根据言语行为难以判断一个人的有关素质时，非言语行为的作用最大。
这也提醒应考者，当你对考官问题的回答很一般时，你更应该通过积极的非言语行为来弥补，如保持微笑、认真倾听考官的提问，等等。
1、面试成绩的评价方法有了面试测评标准和评分表后，经过培训的面试考官即可进行评分了。
基本思路就是通过应考者在面试中的言语和行为表现与体现职位的要求的测评指标相比较，并对二者相一致的程度给出一个数量化的描述。
这个思路说起来容易，做起来难。
因为科学、准确的评分是与考官的品格、素质和业务能力密切相关的。
作为面试考官，除了要了解与岗位相关的具体业务知识和能力外，还应掌握人才测评方面的有关理论和方法，特别是与面试直接相关的面试设计思想、命题原理、提问技巧、倾听技巧和观察技巧，这些都是正确评分的基础。
此外，就评分工作本身来说，还有以下几点要把握：(1)面试前，考官们应在一起研究岗位要求，了解应考者总体情况，研究面试题本，对题本中的问题深入理解并形成追问的思路，统一评分标准，有条件时还可以进行评分的模拟练习。
(2)面试的评分是分要素进行的，或者说是以要素评分为主，要点评分为辅。
只有极少量的知识性问题才涉及具体的评分要点，但应考者间的差异最终还是体现为其要素得分的差异。
(3)面试评分以综合评分为主，即在应考者回答所有的面试问题后，为其按要素综合打分，切忌一题一打分的做法。
(4)面试进行过程中，考官可以用铅笔对应考者就不同要素进行试评分，在面试结束时，再将最终分数用钢笔打出，产生法定效用。
这样既比较慎重，又减轻考官记忆负担，便于操作。
2、面试总成绩的确定在由多个考官分要素地同时评价同一位应考者后，如何确定应考者的面试总成绩，既是一个测评理论问题，也是一个实际操作问题。
理论上讲用几个考官的实际评分尽可能合理地估计应考者的真实水平(即“应得分”，这个“应得分”是无法实际得到的，只能通过应考者的各项“实得分”来估计它)；技术上讲是如何利用各个考官分别评分，计算或统计出一个相对更有代表性和更少误差的分数；而从操作上讲，则是如何使最后分数的取得更简便易行、更易使应考者和社会所接受。
目前，面试总成绩的确定主要有两种方式：协议法和统计法。
公务员面试时，每一个考官都有一张“面试成绩评分表”，评份内容分为7大部份，分别为：举止仪表、应变能力和个性稳定、责任感与进去心、组织协调能力、语言表达能力、综合分析思维能力、理论素质政策水平，总分为100分。
一、举止仪表(8分)这项满分为8分，评分标准分为优7-8分，良5-6分，中3-4分，差0-2分。
考察要点：1、仪表;2、涵养;3、礼节。
1、 仪表。
公务员、事业单位等政府部门人员普通衣着、仪表都以简单、朴素、庄重为主，固然，也不排除有个性特点有好看顺眼的，但是，参加面试的考生最好以安全系数较大的衣着为主，可以博得大多数考官的同感。
普通现在参加考试的大多是年轻的考生，所以也主要以年轻人的特点为主介绍。
①男考生。
以简洁、慷慨、庄重为主。
春夏可以着深色西裤、深色皮鞋、浅色衬衫，短发(如头发较长，要梳理整齐，不可披头散发)，衣服颜色最好是纯色，也可带些不是很明显的暗条纹，另切记身上不要带任何饰品以装酷，特殊的脖子和手等显眼的部位。
秋冬以正规西装或者茄克、领带、衬衫(颜色要搭配合理)、皮鞋为主，固然，也可根据个人特点，着毛衣等，但要以正装为主，最好不要穿过于休闲，过于运动的衣服。
(举例说明)②女考生。
女孩子的着装种类比较繁多，但总体上把握以纯朴慷慨、简洁青春为主。
春夏可以穿裙子，比如裙子配T恤杉，衬衫，但裙子不能太短，最好稍微盖过膝盖，因为考官大多是年纪比较大的，思想会保守些。
颜色也尽量以纯色，简单为主。
秋冬季节，如在北方，天气比较寒冷，但尽量不要穿的臃肿不堪，最好不要穿羽绒服，可以穿保暖内衣，加毛衣外套，普通室内都有暖气，不会冷的。
南方就比较好办了，还可以穿裙子、靴子。
另女孩子喜欢带些饰品，但不要多，少而精，比如一条好点的项链，手链，或者胸针，头花等等。
有的女孩子夏天会穿吊带衣服来面试，这不合适，毕竟面试的场合还是比较严肃的。
2、涵养。
涵养，字面上理解应该是知识与阅历升华的产物，普通修养好的人涵养也比较好。
公务员中的面试成绩如何评判公务员考试是我国招录公务员的主要方式之一，面试是公务员考试中的一项重要环节。
在面试中，公务员考生的表现将直接影响其最终的成绩评定和录取结果。
那么，公务员中的面试成绩如何评判呢？本文将从主观评价和客观评价两个方面进行探讨。
一、主观评价面试中的主观评价是指对考生言行举止、思维能力、应变能力等进行主观评判的过程。
主观评价是根据评委对考生整体素质的感受、观察和判断来决定得分的。
评委根据考生面试过程中的表达能力、逻辑思维、团队合作能力、领导能力等进行评判，并给出相应的成绩。
1. 言行举止言行举止是考察考生综合素质的重要指标之一。
考生在面试过程中，应注意举止得体、言辞得体。
言行举止中体现出的自信、礼貌、耐心、礼仪等因素，对考生的评价有着重要的影响。
2. 思维能力思维能力是考察考生智力水平和解决问题能力的重要方面。
评委将根据考生的回答问题、思考问题的深度、逻辑严谨性等对其思维能力进行评判。
3. 应变能力应变能力是指考生在不同情境下的应变和处理问题的能力。
评委会通过给考生设定不同的情境和问题，考察其应对能力、灵活性和应变能力。
二、客观评价除了主观评价外，面试中还会有一些客观评价的考核方式，通过客观评价来进一步综合评判考生的面试成绩。
1. 试题得分面试中可能存在一些试题，评委会根据考生回答的准确性、完整性、条理性等来给予相应的得分。
试题得分是客观评价中的一项重要指标。
2. 互动和团队合作评委会观察考生在互动环节中的表现，包括与其他考生的交流合作和与评委的互动。
考生在团队合作中的协调能力、沟通能力和合作能力都会对成绩评定产生影响。
3. 其他评价因素除了言行举止、思维能力、应变能力、试题得分以及互动和团队合作等方面的评价外，还可能存在其他评价因素。
这些因素可能包括考生与所应聘岗位的相关经验、知识储备、外语水平等。
综上所述，公务员中的面试成绩评判同时包括主观评价和客观评价。
主观评价主要是评委根据考生的言行举止、思维能力和应变能力等进行评判，而客观评价则通过试题得分、互动和团队合作等方式进行评判。
公务员面试打分标准
公务员面试是选拔优秀人才的重要环节，而打分标准则是评判考生表现的重要依据。
在公务员面试中，打分标准通常包括形式素质、专业知识、综合能力等方面。
下面我们就来详细介绍一下公务员面试的打分标准。
首先，形式素质是公务员面试的重要考察内容之一。
考官会根据考生的仪表举止、言谈举止、仪容仪表等方面进行评分。
考生在面试时要注意着装得体、言谈举止得体，展现出良好的形象素质，这将有助于获得更高的评分。
其次，专业知识是公务员面试的重要考察内容之一。
考官会根据考生的专业知识水平、业务能力、学习能力等方面进行评分。
考生在面试时要展现出扎实的专业知识、丰富的工作经验，展现出较强的业务能力和学习能力，这将有助于获得更高的评分。
此外，综合能力也是公务员面试的重要考察内容之一。
考官会根据考生的综合素质、应变能力、组织协调能力等方面进行评分。
考生在面试时要展现出较强的综合素质、灵活的应变能力和较强的组织协调能力，这将有助于获得更高的评分。
总的来说，公务员面试的打分标准是多方面的，考生在面试时要全面展现自己的素质和能力，做到形式素质、专业知识和综合能力三方面都要有所准备和展现。
只有全面展现自己的优秀素质和能力，才能在公务员面试中获得更高的评分，从而获得更好的录用机会。
在公务员面试中，打分标准是非常重要的，考生要认真对待，充分了解各个方面的评分标准，做好充分的准备，才能在面试中表现出色，获得更高的评分。
希望考生们能够认真对待公务员面试，做好充分的准备，取得优异的成绩，顺利通过面试，成为优秀的公务员。
面试考官评分标准面试是许多求职者心中的一块巨大障碍。
对于求职者而言，能够清晰了解面试考官评分标准对于提高面试表现至关重要。
本文将介绍面试考官常用的评分标准，帮助读者更好地准备面试。
一、面试表现评分标准1. 沟通能力（20分）沟通能力是衡量一个求职者是否适合与他人合作的重要指标。
在面试过程中，考官会关注求职者的口头表达能力、听取与反馈能力以及演示清晰的思考过程。
在沟通中，语速、声音的语调和体态都会受到考官的重视。
2. 专业知识（25分）专业知识是应聘者在特定领域内所掌握的技能和知识。
考官会提问与职位相关的专业问题，以评估求职者对于相关领域的了解程度。
在回答问题时，求职者需要准确、简洁地表达自己的专业知识。
3. 解决问题能力（20分）解决问题能力是衡量求职者解决实际工作中遇到的难题的能力。
考官会通过提问场景模拟，以了解求职者面对问题时的思考和处理能力。
求职者需要展示出逻辑思维清晰、灵活应变的特点。
4. 团队合作（15分）团队合作是在工作中与他人协作的重要能力。
考官会评估求职者的团队意识、沟通合作能力以及在团队中发挥作用的能力。
通过举例说明自己在过去的团队中取得的成绩和经验，可以有效地展示出团队合作的能力。
5. 领导能力（10分）领导能力是成为一个有影响力的职业人士所必备的能力之一。
考官会考察求职者在过去的经历中是否展现出领导特质和领导能力。
通过事例阐述自己的领导能力，并将其与职位相关联，可以提高自己的评分。
6. 个人魅力（10分）个人魅力包括外表形象、举止仪态和台风风度等方面。
求职者的仪表形象会影响考官对其的整体评价。
在面试时，求职者应注重穿着得体、仪态端庄，以及积极向上的积极态度。
二、自我评估与改进对于求职者来说，了解面试考官的评分标准非常重要。
通过自我评估并根据评分标准改进自己的表现，可以提高自己的竞争力。
首先，求职者可以利用模拟面试来熟悉面试流程，并针对不同的评分标准进行自我评估。
例如，录制自己的面试回答并进行回放，评估个人的口头表达能力和思考过程。
考官与面试成绩的评定应试者的谈吐、风度、走路、坐、站立的姿态都可在观察中评定。
应试者在整个面试过程中一般应实事求是地回答主考官提出的所有问题，而不要故意隐瞒一些不利于自己的情况。
人的心理活动总是能够通过人的外在的一些东西表现出来，如表情，肢体动作等，如果一个人在面试中说谎或故意隐瞒一些情况，就会感到心情紧张，进而表现为不敢直视主考官，目光躲闪，或者坐立不安，双手不知如何摆放等，有经验的主考官通过应试者的这些外在表现很容易就能看出应试者在说谎，这样反而弄巧成拙，不利于应试者。
但如果应试者如实地回答了一些明显不利于自己的问题，反而会被主考官认为诚实、可靠，可以信赖。
一、应试者个人概况一般情况下，有关个人背景的材料已填写在履历表内，面试时再提问只是为了验证一下，或者以这些不需应试者思考的问题开始，有利于应试者逐渐适应展开思路，进入“角色”，尤其是对那些一进入考场就显得紧张、拘谨的应试者，更该先提一些容易回答的问题，帮助他树立信心，诱导他正常发挥出自己的水平。
这方面常问的问题有：1 请介绍一下你的家庭状况。
2 你的籍贯在哪里?3 现在你住在哪里?4 你父母分别从事什么职业?5 你有几个兄弟姐妹?分别在干什么?6 你是否结婚了?妻子(或丈夫)从事什么职业?7 你有孩子吗?几岁了?8 你现在的生活状况怎么样?9 你现在的居住情形怎样?是几居室、公房还是自宅?对这些问题，应试者不需怎么思考，但最重要的是一开始就要注意调整好自己的应试状态，充满自信，口齿清楚，回答全面、完整，但又要注意尽量简洁。
一开始的应试状态如何会直接影响到整个面试过程中的表现。
二、应试者的求学经历受教育的大体状况在履历表中已列出，提问这方面的情况是为了获悉更详细的情况。
1 从你的申请表中我了解到你进入××(高中)，毕业于××年，请你进一步告诉我们一些有关申请表中所述的情况，并对你的高中阶段作一个简短的详细说明，尤其是那些对你的职业生活有影响的事件。
2 您觉得您的学校是哪一类的(必要的话，说出它是大是小，在乡村还是在城市)，简单地说，你高中阶段过得怎么样?3 你学过哪些课程(一般的，技术性的或者大学先修班)?4 在学校，你都参加过什么活动?5 你的学习成绩如何?在班上所处的位置如何?你有哪些学习习惯?6 有哪些人或事件对你的职业选择产生了影响?7 你担任过什么职位?受到哪些奖励?(或获得过什么荣誉?取得过什么成就?)8 读高中时你从事过什么社会工作?假期是怎么过的?9 高中结束时你的职业考虑是什么?10 我注意到从××年至××年你进入××学校学习，获得了××学位。
你为什么选择这所学校?11 你能告诉我，在大学阶段对你的职业生活有影响的事件吗?12 一般地说，你的大学生活情况如何?13 你为什么选择这个专业?14 你都主修过什么课程?选修过什么课程?为什么选修这些课程?15 你参加什么校内团体?是作为一般的成员，领导还是其他?你为什么参加这些团体?有什么收获?16 你在大学有没有工作经历?如果有，工作种类是什么?是在学校期间还是假期?每周工作多长时间?你对之有什么感受?17 对你选择职业有影响的因素有哪些?18 毕业时你的职业考虑是什么?19 在大学里你最喜欢哪些课程?为什么?成绩如何?总体来说，令招聘单位感兴趣的内容可适当多谈一些，如，从事过什么社会工作?有什么感受?对这个问题，如果是肯定的回答，在谈感受时，应着重谈一谈有什么收获；如果没有参加过社会工作，应谈一谈校内课余时间或假期是如何度过的，从事了其他什么有意义的活动。
再如，你选修过什么课程?如果选修过一些和公务员工作有关的课程，如公文写作，应着重谈一下这些课程主要讲了些什么，你有什么收益。
再如，曾获得什么荣誉和奖励?不要仅简单地回答获得什么，还要简要叙述一下为什么被授予这个荣誉。
三、应试者的工作经历1 你曾从事过什么工作?(如果曾从事过与公务员有关的其他工作，可详细谈一谈，从中吸取了些什么对公务员工作有益的经验。
)2 你大学毕业后的第一个职业是什么?3 在原来单位，你担任过什么职务?4 在原单位你做出了哪些自己认为最值得骄傲的成就?(除了简单列出成就外，可略为详细谈一下是如何取得这些成就的?但叙述中不能只提及自己的功劳，同事的帮助、领导的支持都要略微提一下。
)5 你在原单位，遇到过什么困难?你是怎样处理和应付的?(如果你当时对问题的处理有不妥之处，还可再补充一下，如果你现在遇到类似问题会如何处理。
在谈遇到过什么困难，尽量谈一下在业务上曾遇到的困难，其它方面的困难尽量少涉及或不涉及。
)6 请你谈谈你以前的职务升迁和工资变化情况。
7 你对工作的期望是什么?(应主要谈一下期望工作能给你带来的发展才能的机会，而不是待遇、工资等。
)8 你的工作职责有哪些?9 我们每个人都会犯错误，你能谈一下在工作中所犯的错误和遭受的失败吗?(错误和失败举出一两例即可，不要太多。
要尽量列举一些在事后有较大收获的事，并要谈一下事后你是如何弥补的，从中吸取了什么经验教训。
)10 每一项工作都有好坏两方面，你认为自己原来的工作令人喜爱和有价值的方面是什么?11 你工作中最不感兴趣的是什么?12 在多大程度上您认为命运——你所不能控制的幸运与不幸——影响了您的工作记录和工作绩效?(如果是不幸影响了工作记录和工作绩效，要照实回答，绝不要把工作中的不成功完全归于客观原因，也要客观分析一下主观原因；如果幸运带来工作的成功，也不要缩小外界原因的影响单纯强调是个人努力的成果。
)13 是什么原因促使您离开了原来的工作岗位?(阐明原因时不要过多强调一些物质条件，比如工资太低，住房条件差等，要着重于一些与工作有关的原因，如我认为在原单位不能发挥我的特长，等等。
)14 为您的上级工作，感觉如何?他(她)的长处和不足是什么?15 尽可能猜测您的主管上级所认为的您的长处和不足以及总的工作绩效。
四、求职动机与愿望1 你选择本单位的原因是什么?(这是个几乎每个招聘单位都会问到的问题。
回答时，一般来讲，应将招聘单位的情况与自身的长处结合起来，同时应尽量具体，让人可信。
如“贵单位上下级关系融洽，在这样的环境里工作，心情一定舒畅，可以充分发挥自己的才干”；“贵单位是涉外单位，我的英语水平不错，在这里工作一定能发挥自己的长处，做出成绩来”。
在回答时，不要以福利待遇，工作的物质条件，工资的高额为原因，也应当避免说别人劝我来之类的原因。
在以招聘单位的情况为由时，不要使用“听说”，“据说”等模糊语言。
)2 你希望单位如何安排你的工作，待遇?(在这方面，不要提出过高要求，而是应表明自己愿意服从单位的适当的安排，不要单纯强调自己的要求。
)3 你在工作中追求什么?个人有什么打算?你想怎样实现你的理想和抱负?(这时，你就可以对自己的工作作一下设计，但要注意目标和理想要切实可行，不要大而空，也不要简单地说目前还没有什么打算。
如果没有什么长远的打算，可谈一下如果被录取，你将怎样去工作。
)4 谈谈你对将要从事的工作的认识。
5 谈谈你对本单位的了解。
6 请谈谈你现在的工作情况，比如，待遇、工作性质，工作满意程度等。
五、专业知识技能1 你大学学的什么专业或接受过哪些特殊培训?(对这个问题你一定要如实回答，如果你大学的专业和你应聘的职位没有任何关系，如果你没有参加过什么特殊培训。
但是你可以明确表示你对所应聘的职务非常感兴趣，你可以在实际工作中弥补以前所受教育的不足。
)2 你在大学对哪些课程最感兴趣?哪些课程学得最好?(对这个问题，不仅仅只回答对哪些课程最感兴趣，还要简要说一下为什么最感兴趣，通过这些课程的学习，你有什么收获，比如，为你提供了一个观察、思考问题的新角度；拓宽了你的知识面；让你学到一些比较实用的知识，同时你还应简单概括一下这门课所讲的主要内容，让主考官看到你确实修过这门课，而且确实从中有所收获。
绝对不要对主考官提出的问题仅仅简单给出“是”或“不是”的回答。
)3 询问一些专业术语和有关专业领域的一些问题。
(如果时间允许，你可以尽你所能更详细地解释这些专业术语，回答有关专业领域的一些问题。
)4 询问一些专业领域的案例，要求其进行分析判断。
(这道题不仅可以测定应试者的专业知识的广度和深度，还可以测定其分析判断能力，口头表达能力，逻辑思维能力，所以在回答时，除了要充分运用所掌握的专业知识进行正确地分析判断外，还要注意组织自己的语言，使回答条理清晰，用词准确，既要充分表达出自己的观点，同时又要尽量做到言简意赅。
)5 你有什么特长和具备什么资格从事该工作?6 请谈谈你从事该工作的优势是什么?(这两道题其实是一回事。
回答时既要能完全表达出自己从事该工作的优势，同时又要谦虚，绝不可狂妄自大。
一些性格内向的应试者往往不善于表现自己，羞于说出自己的优势，只等待主考官去发现，这种心理状态极为不利，每个应试者都应该恰如其分地表现自己。
回答类似的问题可涉及以下几个方面：首先，自己曾学过一些与该工作相关的课程；其次，自己曾在业余时间从事过类似的社会实践活动，如果应试者是曾有过工作经历的，可谈谈以前的工作对你应聘的职务会有所帮助；再次，你掌握了一些什么该工作所需要的技能；再次，你的气质、性格可能更适合从事该项工作；最后，不要忘记你对本工作很感兴趣，你有什么特长可以使你能更顺利地从事该工作。
)7 你曾受过与本工作有关的训练吗?8 请谈谈你对该工作的认识、了解。
六、能力结构1 学习能力(1)你认为自己的学习能力如何?在何种情况下你学得快些或慢些?2 分析能力(2)你认为你的分析能力如何?(除了从总体概括你的分析能力如何以外，尽量能再举出一个例子来实际证明你的分析能力。
)(3)一般人认为你是勤于钻研每一细节呢，还是你比较毛糙?(4)你运用哪些分析方法和工具?(5)你认为成功和失败有什么区别?(6)你认为富和贫、美和丑有什么区别?(以上两个问题除了测定应试者的分析能力外，还可以测定其思维能力、口头表达能力。
提一些小案例，要求其分析、判断。
)3 判断力(7)你认为自己做出决定的方式怎样?你是果断、迅速，但有时急躁呢，还是你想事周到但有时显得迟缓?你是很敏感呢?还是一味忍受现实?(8)你最近所作的两个最困难和最富挑战性的决定是什么?(除了回答两个最困难和最富挑战性的决定之外，你还要回答当时为什么要那样决定，现在看来你当时的决定是正确还是错误，从中吸取了什么经验教训，如果现在再让你面临这样的情况，你会如何决定，为什么。
)(9)去年你所作的两个最漂亮和最糟糕的决定是什么?(10)假如A单位和B单位同时录用你，你将选择哪一个?(A、B是另外其他两个单位)。
