【2018-2019】干部教育培训及党校建设工作汇报材料-范文word版 (4页)

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干部教育培训及党校建设工作汇报材料
明确培训重点强化培训实效
全面提升***县各级干部政治素质和执政能力
干部教育培训及党校建设工作汇报材料
***县干部教育培训工作在自治区党委组织部的悉心关怀下,按照“大规模培训干部”的要求,以学习实践科学发展观为契机,认真贯彻落实《干部教育培训
工作条例》,切实发挥县、乡两级党校在干部教育培训工作中的“主渠道”、“主阵地”作用,不断创新干部教育培训工作。

强化干部“双语”培训力度,
着力打造一批政治上可靠、作风上过硬、语言上过关的高素质干部队伍,全面
提升各级干部推动科学发展、维护团结稳定的政治素养和执政能力。

一、基本情况
(一)全县及干部队伍情况
***县位于塔里木盆地南沿、昆仑山北麓,县域面积1.4万平方公里,耕地面积33.5万亩,辖7乡1镇、1个直属管理区、1个街道办事处,207个行政村、8
个社区,总人口23万人。

全县行政事业单位共有在职干部6264人,其中:行
政单位在职干部1143人、事业单位在职干部职工5121人。

全县现有县级干部
37人、乡科级干部397人。

全县现有专业技术人员3627人,其中具有高级职
称的215人、中级职称1215人、初级职称1792人。

全县共有1083名干部顺利通过了地区“双语”达标测试。

(二)县、乡两级党校情况
***县委党校为全额拨款事业单位,现有编制20个,在职职工16名,男职工6名,女职工10名,维吾尔族职工10名,汉族职工6名,中共正式党员11名。

其中,常务副校长1名,大学学历;副校长1名,本科学历;专兼职教师10名均为本科学历,具有高级职称1人,中级职称2人,初级职称2人,201X年底
纳入参照公务员法管理人员7人;工勤人员4名。

为了解决党校紧缺部分专业
教员授课的问题,常年聘用教员4人。

我县各乡镇均成立了党校,党校校长由乡镇党委书记兼任,并配备1名专职党
校副校长和1—2名专职教师。

二、干部教育培训情况
近年来,特别是《干部教育培训工作条例》颁布以来,我县干部培训工作紧
紧围绕维护全县社会稳定、服务发展经济的大局,以大规模培训干部为首要任务,培养造就一批又一批领导骨干和优秀人才;以大幅度提高干部素质为目标,不断创新干部教育培训工作,改进培训方式,整合培训资源,优化培训队伍,
提高培训质量。

近六年来,县委党校举办各类主体培训班102期,培训学员
6835人次,选派365人次各级干部参加疆内外培训或挂职锻炼,基本达到了
干部普遍轮训一遍的要求。

(一)加强领导、统一思想,把干部培训工作抓紧抓好
干部教育培训工作,是建设高素质干部队伍的迫切需要,是加强党的执政能力
建设的内在要求。

我县县委高度重视干部的教育培训工作,始终把干部教育培
训工作当作加强干部队伍建设、提高干部队伍素质的一个重要环节来抓,做到
措施有力,工作到位。

首先建立了干部教育培训的管理机构,由县委组织部负
责统筹安排、全面管理,宣传、纪检等相关部门密切配合,齐抓共管,为干部
教育培训工作提供了强有力的组织保证。

其次,严格执行学习登记和考勤制度。

再次,明确工作任务,把干部培训工作纳入各单位工作目标责任制,并作为干
部年终考核、评先选优、晋升级别、职务的重要依据。

(二)创新模式上下功夫,区分干部层次实施培训
在干部的教育培训中,根据《条例》以人为本、按需施教的要求,以干部政治
理论教育为重点,以干部的需求为导向,针对不同层次、不同类别干部的实际
需要,着力在培训对象、培训内容、培训方式、培训渠道上实现多元化,积极
构建开放式教育培训体系。

一是区分层次,抓好各类干部的教育培训。

二是突
出重点,保证培训质量。

近五年来,我县选派65名年富力强、有培养前途的少数民族干部到乌鲁木齐市、塔城地区、兵团农八师等地异地挂职锻炼;选派
48名重点后备干部到北京怀柔区挂职学习,让他们在新环境中接受新思想和新
观念,在实践中增长才干,开阔眼界,增强加快发展意识。

同时,积极组织和
引导干部学习经济、行政法规等各方面知识,通过举办讲座对干部进行廉洁奉公、艰苦奋斗等优良传统教育,教育广大干部树立正确的世界观、人生观和价
值观。

(三)改进培训方式,力求培训取得实效
在教育培训中,我们及时总结经验、探索培训方法,创新培训途径,在注重培
训实效上下功夫。

一是坚持集中培训与在职自学相结合。

采取多种途径,灵活
多样地进行教育培训。

在抓好干部集中培训的同时,各基层党组织以开展“学
习型机关”、“学习型组织”活动为契机和充分利用阅览室、电教室等教育阵地,积极鼓励干部进行自学,取得较好的效果。

二是坚持主阵地培训与多样化
培训相结合。

充分发挥县(乡)党校在干部教育培训中的主渠道、主阵地作用,构建马克思主义中国化的最新理论成果教学的新框架,把政治理论素质摆在首位。

同时,积极拓宽培训渠道,引导有条件的培训机构加强相互交流与合作,
促进优势互补。

三是坚持理论培训与实践锻炼相结合。

在干部教育培训中,我
们始终贯彻学以致用的原则,坚持学习理论与研究社会主义现代化建设的实际
问题相结合,提高干部的整体素质。

县委要求只要外出参观、考察和培训学习
的科级干部,必须撰写1篇高质量的理论文章或心得体会,确保各级领导
干部确实把学习到的理论知识运用到实践中,不断创新,努力进取。

(四)不断创新培训载体,推动干部教育培训工作深入开展
1、加强少数民族、中青年干部实践锻炼。

县委始终坚持“靠实践检验干部,靠大家选拔干部,靠政绩使用干部”的方针,在加强对干部进行理论教育、提高
政治理论素质的同时,重视在实践中对干部进行培养锻炼。

近年来,我县从后
备干部中选派21名思想政治过硬、作风扎实、群众信服的干部到矛盾比较集中的信访部门、纪检委等特殊岗位进行实践锻炼;选派8名县直部门科级后备干
部到阿其克管理区等边缘艰苦地区经受磨练。

通过体验式训练,使干部了解国
情民意,增进与人民群众的感情,增强处理复杂问题和应对突发事件的能力。

2、建立“干部培训信息台帐”。

近年来,为提高干部培训比率,避免和减少重复培训和反复培训,保证县委用三年左右时间对全县干部轮训一遍,我们建立。